2019-2020年高二语文上学期第二次月考试题.
新疆石河子第二中学高二语文上学期第二次月考试题无答案
新疆石河子第二中学2019-2020学年高二语文上学期第二次月考试题
（无答案）
1．下列词语，加点字的读音或字形完全正确的一项是( )
A．赍发(jī)赏赉．(lài)央浼．(měi)明火执杖
B．悖．谬(bèi)提．防(dī)水蒸汽．世外桃源．
C．辖．制(xiá) 擂．鼓(léi)炮仗．薄．雾(bó)
D．荫．庇(yīn)饼铛．(chēnɡ)墙角．明玛．标价
2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①日前,一名小伙为了让自己的网络直播更火,铤而走险
．．．．去直播捅马蜂窝,结果被马蜂蜇成重伤,住进了重症监护室。
②故宫博物院在院庆时,组织了一系列丰富多彩的文化活动。连日来,人们纷至沓来
．．．．,故宫可谓门庭若市、人山人海。
③世界上很少有一蹴而就
．．．．的事,大多数事情都要经过不断的尝试才能成功,所以我们要坦然面对尝试过程中的失败与挫折。
④岁末钱荒,互联网巨头们却于12月下旬相继推出理财产品,使资金分流,这对于资金紧张的
银行市场简直是釜底抽薪
．．．．。
⑤省公安厅纪检委工作人员徐某利用职务便利为虎傅翼
．．．．,私自给黑社会头目办理省公安厅特邀监督员证,性质极其恶劣。
⑥实施“阶梯电价”本应是大快人心
．．．．的改革之举,可问卷调查表明,并不是所有人都支持这项改革,所以改革还应慎重。
A.①②⑤
B.②③⑤
C.①③④
D.③④⑥
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.为了缓解出生人口性别比例失衡和人口老龄化的问题,国家出台了“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。
B.学生时代的诸多梦想,最终都会被时光磨蚀成供一套房、买一辆车、养好一个孩子。不管你是否愿意,现实就是如此。
上海市新场中学2020-2021学年高二上学期第二次月考(12月)语文试题 含答案
2020年度第一学期新场中学高二第二次月考语文试卷
一、积累运用（8分）
1、按要求填空（一空一句，6分）
（1）见贤思齐焉，。（《论语·里仁》）
（2）是以圣人欲不欲，。（《老子》第六十四章）
（3），江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）
（4）李白《将进酒》中对自己充满自信的一句是。
（5）相顾无言，。（苏轼《江城子》）
（6），然后君子。（《论语·雍也》）
2、按要求选择（）（2分）
（1）下列选项中用语得体的一句是（）
A.小组讨论时，小王说：“大家畅所欲言，抛砖引玉，给我很多启发”。
B.阅读交流时，小孙说：“我有两个问题不理解，还请大家不吝赐教”。
C.同学捐款后，小李说：“感谢大家响应号召，尽了自己的绵薄之力”。
D.同学发言后，小赵说：“大家应该向你学习，谈出自己的一得之见”。
二、阅读（52分）
（一）、阅读下文，完成3-6题（11分）
⑴摄影和绘画都是通过平面描绘造成视觉上的空间立体感。它们解脱了物质实体占有的空间，压缩为平面来表现,作用于欣赏者视觉感受习惯。不仅如此，由于作者在作品中熔铸了自己对生活的思考，表达了自己的喜怒哀乐和爱憎情感，因而能唤起欣赏者的情感体验，引起欣赏者的联想，造成超越对象以外的道德力量和艺术意蕴，使有限的瞬间形象收到了无限的效果。
⑵摄影和绘画要在生活的长河连续不断流动的时空过程中，捕捉带有典型意义的瞬间，把要表现的
内容，选择一定的空间，用物化手段凝定下来，构成具有完美精神风貌和本质意义的艺术形象。
⑶摄影和绘画可以把彼此交错的事物、多形体的各式形态、流动变幻的动作、人的内心情绪和五色纷呈的风光，通过色彩、线条、影调，在一张平面图上并列地展现出来，构成和谐完美的整体。摄影和绘画作品的这种视觉的直观性，使人们能够把丰富多彩的生活空间一目了然地接受下来。
江苏省淮安市阳光学校2020-2021高二语文上学期第二次月考(10月)试题
江苏省淮安市阳光学校2020-2021学年高二语文上学期第二次月考（10月）试题
考试时间150分钟，满分150分
一、现代文阅读（本题共3小题,9分）
（一)论述类文本阅读
阅读下面的文宇,完成1~3題。
艺术品的接受在过去并不被作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成而从接受美学的角，度来看，这一完成并不说明创作已经终结. 它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白"“空缺”“否定"三个要素。所谓“空白"，是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”，指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
陕西省高二上学期第二次月考语文试题
陕西省高二上学期第二次月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共16分)
1. （2分） (2020高二下·邯郸月考) 下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）
A . 鲁智深——倒拔垂杨柳
B . 孙悟空——大闹天宫
C . 诸葛亮——三顾茅庐
D . 刘姥姥——进大观园
2. （2分）下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 复固辞疾笃辞：推辞。
B . 环堵之中堵：院子。
C . 月致羊酒致：送给。
D . 延问得失延：延请。
3. （2分）下列加线词语的注音和解释正确的一项是（）
A . 六艺经传皆通习之传：chuán，流传
B . 作《师说》以贻之贻：dài，赠送
C . 授之书而习其句读者读：dòu，句中的停顿
D . 位卑则足羞，官盛则近谀谀：yú，阿谀，奉承
4. （2分） (2017高二上·阜宁期中) 课文内容，下列划线词古今意义相同的一项是（）
A . 九岁不行，零丁孤苦，至于成立
B . 欲苟顺私情，则告诉不许
C . 行吟泽畔，颜色憔悴
D . 臣之进退，实为狼狈
5. （2分） (2018高二上·白城月考) 下列句子中与例句相同的句式是（）
例：奉晨昏于万里
A . 彼且奚适也
B . 胡为乎遑遑欲何之
C . 农人告余以春及
D . 都督阎公之雅望
6. （6分） (2021高三下·南海开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个宁波城都在柔弱地颤抖。第二天上午来到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量，因此愿意接受上苍的这种安排，剥除斯文，剥除悠闲，脱下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。
浙江省杭州市高二上学期第二次月考语文试题
浙江省杭州市高二上学期第二次月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共14分)
1. （2分）从词的感情色彩看，下列句子中加线词的使用没有发生变化的一项是（）
A . 今天，18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，这是值得我们骄傲的一件大事，它标志着我国的探月工程，又向前迈了一步。
B . 这只惹人怜爱的小狗，常用孩子般的狡猾的眼光来观察你，好像它也懂察言观色。
C . 当老师当久了，不用别人说，自己也感觉到自身的迂腐，说起学生来，滔滔不绝；讲起社会来，哑口无言，不知从何下嘴。
D . 在乌云和大海之间，海燕像一道黑色的闪电，在高傲地飞翔着。
【考点】
2. （2分） (2020高一下·福州期末) 下列各项概念之间的关系，与所给示例相同的一项是（）
示例：亚洲——非洲
A . 战争——和平
B . 心理学家——作家
C . 球星——明星
D . 悲剧——喜剧
【考点】
3. （2分） (2017高二上·盐城期中) 下列句子中划线字的解释完全正确的一项（）
A . 凡在故老，犹蒙矜育矜：怜惜
B . 得不焚，殆有神护者殆：大概
C . 余既为此志，后五年，吾妻来归志：志向
D . 背负青天而莫之夭阏者阏：阻止
【考点】
4. （2分）关于《阿房宫赋》的说法，下列不正确的一项是（）
A . 文章第一自然段，写了阿房宫的来历、外在形势和本体建筑。
B . 文章第二自然段，写了宫人奢侈的宫廷生活。
C . 文章第三自然段，叙写秦的豪奢，秦的灭亡，阿房宫被烧毁。
D . 文章最后一自然段，分析秦国灭亡的原因，抒发了作者的感慨。
河北省保定市2019-2020学年上学期高二第二次月考语文试题含解析
河北省保定市2019-2020学年上学期高二第二次月考
语文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修5第1～7课。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
近来，不少研究发现，古老的北极冰川正以前所未有的速度消融。到本世纪中叶，北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代，一片全新海洋正在形成。
全球气候变暖无疑是主要原因。据科学家测算，北极地区变暖速率是全球平均水平的两倍以上——1980年以来，局部升温甚至达3.5摄氏度，升温幅度大大超过《巴黎协定》设定的2摄氏度目标。2016年以来，北极中心区域冬季多次出现爆发性增温现象，使得2016～2017年北极年最大海冰覆盖范围达到了1979年以来的最低值，目前夏季海冰覆盖面积也缩小约30%。
北极升温和海冰的快速减少已经产生一系列显著影响。
首先，北极陆地和海洋生态系统发生变化。在陆地上，积雪快速融化，植被覆盖增加，树线北移；在海洋里，温度和光照的增加促进了浮游植物的生长，鱼类等随之北上，渔业资源也北移。极地是全球生态安全的屏障，作为地球上的生态脆弱带，这些变化可能给寒冷生态系统的微妙平衡带来重大破坏。
其次，二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变。北极是目前地球上碳源汇格局变化最剧烈的地区。
碳源和碳汇分别指二氧化碳的释放源和吸收体。一方面，地表大量营养盐物质在冰层融化后被冲刷入海，开阔海域面积和持续时间增加，都有利于海洋植物的生长，加强了碳从海洋表层向深层的转移和埋藏，这一将碳“抽”入海底的过程也被形象地称为“海洋生物泵”；另一方面，冻土层加速融化加剧了土壤中甲烷和二氧化碳的释放，海域的扩张也加大了浮游生物对二甲基硫等温室气体的排放。可见，碳源和碳汇在北极都有所增加。总体来说，北冰洋是大气二氧化碳的“汇”，但这个“汇”涉及上述陆地与海洋物质交换的多种过程，未来究竟会如何变化，目前尚不得而知。
岳池中学2020-2021学年高二上学期第二次月考语文试题含答案
四川省岳池中学高二2020-2021学年度上期第二次月考
语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
宰牛本是一项谋生的技能，而庄子笔下的庖丁却将解牛升华为精妙的艺术表演。庖丁说：“臣之所好者道也，进乎技矣。”技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动中表现得天机自运、出神入化。文艺创作境界之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。
诗有诗法，画有技法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。而“道”的境界，则绝非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的观察、极忘我的投入，即所谓“不疯魔，不成活”。就文艺作品而言，“技”表现为形式、工巧，“道”表现为内涵、神妙。同样写夏景，“荷风惊浴鸟，桥影聚行鱼”是“技”，“荷风送香气，竹露滴清响”则入“道”；同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹一角是“技”，老和尚以瓢舀泉水入桶则入“道”……
究竟如何超越“技”的层面，抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。蔡元培说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”美育以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨，使人们具有美的理想、美的素养，具有欣赏、创造美的能力。我国文化传统里的儒、道、佛三家，审美旨归总体上都是“和谐”。儒家侧重人与人关系的和谐，道家侧重人与自然关系的和谐，佛家侧重人与自我内心关系的和谐。雅正、飘逸、宁静之美，表面上各有不同，但究其实质，皆为“和谐”。仁爱、宽恕、谦恭、诚信的道德追求，对立统一、周而复始的圆形思维方式，刚柔并济、阴阳相生的强身健体之道，一同滋养中华民族的身心与情感，化育“文质彬彬”的完美君子人格。先学做人，后学为文，有坚实的“美育”作为基础，“美术”方能事半功倍、水到渠成。
江西省宜春九中(外国语学校)2020学年高二语文上学期第二次月考试题(含解析)
宜春市第九中学(外国语学校)2018-2019学年上学期第二次月考
高二语文试题卷
现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题
先立德而后文艺
詹福瑞
论才与论德在传统思想中是浑然一体的，古代才与材通用，德的本义即以“材质所得”为主，先秦思想家以德为人普遍的抽象，以才为个体的材质，视全面开掘自我材质为成就德性的手段。
自政治铨选上，元世祖时，赵天麟上策曾云：“选用之法，莫贵于德，莫急于才”，其中“才德兼全者大丈夫”，而“有才无德者”则被命之曰“小人”。文艺审美的尺度亦然，但凡研讨诗文，在才华要求之外，论诚者为言德，论真者为言德，论诗言志、诗缘情、诗出感兴者皆为言德；追求成教化、厚人伦、美风俗者更是言德，文艺瞩望着德才兼美。谢榛《四溟诗话》中曾将文才比作舟船，德行比作舵：“心犹舸也，德犹舵也。鸣世之具，惟舸载之；立身之要，惟舵主之……大抵德不胜才，犹泛舸中流，舵师失其所主，鲜不覆矣。”意思是才与德不可分，就如同船与舵不可分一样。没有德行保障的创作，就如同舟船失去了舵的掌握，既没有方向目标，更无从把控力度，那么船随时都有倾覆的危险，又如何能够乘风破浪勇往直前？
值得关注的是，对创作而言，德并非出于思想稳定需要而“临时从场外租借的规范”，事实上，在中国古代文艺美学思想中，它与文学创作存在着根本的关联。德才兼美是创作传世的重要条件。创作依托文才，但才高八斗也难免千秋淹没，原因诸多，其中道德是作品能否进入主流传播从而获得赏鉴并流传的先决条件。
德才兼备，也是艺术审美的内在需要。众所周知，文艺作品并非文艺形式与道德内容的机械叠加，道德不会成为低劣艺术毛坯的点金石，文艺自然更不能简化为道德的传声筒。文艺之所以离不开道德，是因为通过修身养性、陶冶情操、充扩胸襟，能直接影响主体文才的发挥：德修则刚健不馁又葆华养和，才气自然轩举；德修则民胞物与，家国关情，而非风花雪月的自我沉醉，也非讨好“窄众”俗趣的沉湎，才情自然雅正；德修则审己有度，察物有道，能够超越一己功利、超越一时迷障，才思自然阔达……
高二年级上学期第二次月考语文试卷讲评
17. ①仇家的恶言诬告；（1分） ②乡长不辨真伪的审问；（1分） ③众人的嘲笑与奚落。（1分） ④三股力量汇集在一起，形成一个无形的罗网， 而其核心又是社会的道德堕落、愚昧的偏见和可 怕的习惯势力。（1分）
18.观点一：以“老实人的故事”为题不合适。（1分） ①小说通过一根绳子的故事，反映荒唐混乱的世风，揭 示重大的社会道德问题，如果以“老实人的故事”为题， 过于直白，无法增强小说意蕴的深刻性。（2分） ②小说以“绳子”为线索，布置全局，结构全文。全文围 绕一根小小的绳子，描写一个老实人的悲剧，故事娓娓 道来，不露痕迹，使精巧、奇特出于自然。如果以“老 实人的故事”为题，小说的行文线索就不够明晰，情节 衔接就不自然。（2分） ③小说从现实生活中选取有典型意义的片段，把“绳子的 故事”作为透视点来窥视大千世界，以小见大，由点及 面反映普遍的社会现实，如果以“老实人的故事”为题， 就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。（2分） （从主题、情节、手法回答）
10.D。本：根 11.D。D为定语后置的标志。 A把/用来。 B代词/结构助词“的”。 C并列/转折 12.C。应为“郭橐驼与他植者的对比”。
13 ⑴郭橐驼听到这称号，说：“很好，给我取这个 名确实很恰当。”于是放弃他原来的名字，也自 称“橐驼”了。（给分点：名，固，因，自谓） ⑵这虽说是爱护它，实际上是伤害它，虽说是担 心它，实际上是仇恨他。所以他们都比不上我啊。 （给分点：害，忧，仇，不我若。） ⑶所以这样（我们既）困苦又疲劳。如果这样， 那么它与我种树的行当大概也有相似的地方吧? （给分点：病，怠，是，其）
2019-2020年高二上学期10月月考试卷 语文 含答案
2019-2020年高二上学期10月月考试卷语文含答案
高二语文试卷2014年10月5日
一、语言文字运用（16分）
1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（2分）（）
A．罪愆．/敷衍．孝悌．/涕．零饿莩．/蜉．蝣戛．然而止/弃甲曳．兵
B．旋．风/旋．涡伺．候/伺．机创．伤/创．造不可估量．/量．体裁衣
C．镣．铐/瞭．望猿猱．/杂糅．蜕．变/兑．现濒．临绝境/捷报频．传
D．悼．念/泥淖．狙．击/诅．咒嫉．恨/疾．苦义愤填膺．/真赝．难辨
2.下列词语中没有错别字的一组是(2分)（）
A．山颠桑椹建树祸起箫墙白头偕老
B. 磐石肤浅萎缩繁芜从杂至理名言
C．缔造家具九州万不得已浅尝辄止
D．枷锁攀缘压榨作客他乡遥遥欲坠
3.下列加点成语使用正确的一项是（2分）（）
A．但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉
．．．．，携手并进。
B．声名要靠自己的努力去获得，实至名归，才能安之
．．，以名砺志，才会不断进取。
．．若素
C．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都没达到预期目标，真是屡试不爽
．．．．，心情糟透了。D．小王大学毕业后被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，
达到了目无全牛
．．．．的境界。
4.下列选项中与例句的句式不相同的一项是（2分）（）
例句：无乃尔是过与？
A．孔子云：何陋之有？ B．甚矣，汝之不惠！
C．将子无怒，秋以为期。 D．然而不王者，未之有也。
5．下列文言句中加点词解释有误的一项是（2分）（）
A．皇览揆．余初度兮揆：思量。河内凶．，则移其民于河东凶：年成不好，荒年。
菏泽市单县第五中学高二语文上学期第二次月考试题
山东省菏泽市单县第五中学2020—2021学年高二语文上学期第二次月考试题
注意事项：
1、本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试用时150分钟。
2、答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡的密封线内.
3、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）
(一)现代文阅读I（本题共5小题,19分)
阅读下面的文字，完成下面1—5小题。
材料一：
黄河文化内涵丰富、历史深远。一方面，黄河是中华民族的母亲河,黄河文化是中华民族文化的摇篮；另一方面,从中国文明诞生伊始到唐宋时期，黄河流域一直是中国政治、经
济、军事、科技、思想、文化中心和重心.可以从文明的诞生、文化基因的养成、“自在"的中华民族的形成三个方面来看待黄河文化的丰富内涵及其历史意义。
20世纪90年代以来,中国学术界研究文明起源的一个主流范式是：把聚落考古学与社会形态学结合起来,用聚落形态的演进来标识社会复杂化进程.中国文明起源路径可以概括为“聚落形态演进的三个阶段"，即由大体平等的农耕聚落形态,发展为含有不平等和初步社会分层的中心聚落形态，再发展为都邑国家的“万邦"形态。中国早期文明是多元的，其多元性的源头可以概括为两大河流域—-黄河与长江.就黄河流域而言，在其上中下游都发现了作为上述三个阶段三种形态聚落的考古遗址，它们是早期黄河文明的物化形态,为我们展现出一部中华文明起源的真实画卷.
宁夏长庆高级中学高二语文上第二次月考试题
宁夏长庆高级中学2018-2019学年高二语文上学期第二次月考试题
第Ⅰ卷客观题
（选择题，每题2分，共18题，总36分。）
阅读下面文段，完成1-3题。
中庸”辨析
张岱年
①以前曾经有一种比较流行的见解，认为中国文化的基本精神是“中庸”。对于这个问题，应略以辨析。
②“中庸”观念是孔子提出的，他说“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”（《论语·雍也》）对于中庸的含义无所解释。但是说“中庸之为德”，而不是说“中庸之为道”，足证中庸是指一种修养境界，而不仅是指一种抽象原则。孔子又说：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”（《子路》）中行是较高的品德，应与中庸同义。孟子说：“孔子不得中道而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”（《孟子·尽心下》）不说中行而说中道，中行、中道，当是同一意义。总之，中庸、中行、中道，应具有同一含义，指高于狂狷的修养境界。
③《中庸》篇有云：“舜其大知也与！舜好问而好察迩言，隐恶扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”所谓执两用中应即对于中庸的解释。《说文》：“庸，用也。”中庸即用中，指随时运用中的原则，处事恰如其分。孔子尝说：“过犹不及。”（《论语·先进》）后儒解释中庸为“无过无不及”，是正确的。
④“中庸”观念包含一种认识，即许多事情都有一定限度，超过了这个限度，就和没有达到这个限度一样。这就是“过犹不及”。有些事情，确实如此。如饮食衣着以及睡眠之类，确实是“过犹不及”。但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的。例如所谓“君臣之义”，过去认为是必须遵守、不可逾越的。但是近代西方资产阶级打倒了君权，使人类历史大大前进了一步。又如中国封建时代排斥所谓奇技淫巧，阻碍了自然科学的进展；近代西方实证科学长足进步，技术远远超过了前代，促进了文化的高度发展。在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现巨大的飞跃。如果固守“过犹不及”的中道，就不可能大步前进了。因此，“中庸”观念，虽然在过去曾经广泛流传，但是实际上不能起推动文化发展的作用。所以，我认为，不能把“中庸”看做中国文化的基本精神。
福建省晋江市养正中学2019-2020学年高二上学期第二次月考语文试卷
语文试题
满分：150分考试时间：150分钟
一、课内文言基础知识（本题共5小题，10分）
1．下列选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）
①身．七十余战常以身．翼蔽沛公②虞兮虞兮奈若．何若．非吾故人乎
③项王自度．不得脱度．我至军中④杳不知其所之．也韩魏之．经营
⑤乃．有二十八骑今其智乃．反不能及⑥骑能属．者百余人耳举酒属．客
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑥
2．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．吾为若德．恩惠，人情
B．吾闻汉购．我头千金悬赏
C．族．秦者秦也灭族
D．骑皆伏．曰：“如大王言”匍匐于地
3．下列句子中加点字活用类型分类正确的一项是（）（2分）
①可怜焦土
．．②后人哀之而不鉴．之③亦足王．也④臣请完．璧归赵
⑤直夜溃围南．出⑥项王乃复引兵而东．⑦纵江东父兄怜而王．我⑧辇．来于秦
A．①③⑧ / ④⑦ / ⑤⑥ / ②
B．①③⑧ / ②④ / ⑤⑥ / ⑦
C．①③⑥ / ④⑦ / ⑤⑧ / ②
D．①③⑥ / ②④ / ⑤⑧ / ⑦
4．从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是（）（2分）
①然今卒困于此②麾下壮士骑从者八百余人
③明星荧荧，开妆镜也④灭六国者六国也
⑤戍卒叫，函谷举⑥使负栋之柱，多于南亩之农夫
⑦汉骑追者数千人⑧用之如泥沙
A．①⑥ / ②⑦ / ③④ / ⑤⑧
B．①⑥ / ④⑦ / ③⑤ / ②⑧
C．①⑤ / ②⑦ / ③④ / ⑥⑧
D．①⑤ / ④⑦ / ②③ / ⑥⑧
5．下列有关文学文化常识说法不正确的一项是（）（2分）
A．江东：长江在芜湖到南京一段，为自西南向东北流向，秦汉以后习惯称自此以下长江南岸地区为江东。