行政组织学课件.pptx
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第一章行政组织学导论.ppt
行政组织学
21世纪公共管理系列教材
21世纪公共管理系列教材
行政组织学
行政组织学
张昕 李泉 主编
第一章 导论
行政的概念 组织的概念 行政组织的研究
本书内容安排 案例讨论:俄罗斯的官僚体制
1.1 行政的概念
• 公共行政的西方传统根植于宪政主义(制 宪民主)的思想方法,一方面强调对国家权力 的制约(法治的价值取向),另一方面强调对 公民自治的鼓励(民主的价值取向)。
英国
美国
司法权
行政权
法国
宪政主义在各国的发展形成不 同的民主共和范式.
1.1.2 行政法中的行政
宪政制度的传统强调自由竞争的市场经济,市民社会相对独 立于政治国家,公民拥有独立于社会与政治权威之外的个体 权利。
国家与社会的关系
国家职能和规模
法治的宪政 模式
松散
国家职能较少而规模 也较小
权力的宪政 模式
管理
公共性
过程 与公民 社会的 关系来自价值中立官僚制及政府再造
1.3.2 行政的组织研究
从组织理论出发研究行政具有理论意义和现实意义
理论 第2章
环境 第3~4章
结构 第5章
过程 第6章
绩效 第7章
变革
1.3.3 行政组织的分类
公共部门 类型 特 征
政府部 门/机构 政府企 业
1、全部或部门 由政府资助 2、在遵守法律 上有灵活性 3、独立或市政 府部门的一部分 4、具有企业特 征,一般为公众 服务而建立
现实世界的组织呈现出多样性,组织类型学是对组织多样性所进行的分类研究
塔克特· 帕森斯
阿米太· 埃甾欧尼
彼得· M· 布劳 W· 理查德· 斯格特
21世纪公共管理系列教材
21世纪公共管理系列教材
行政组织学
行政组织学
张昕 李泉 主编
第一章 导论
行政的概念 组织的概念 行政组织的研究
本书内容安排 案例讨论:俄罗斯的官僚体制
1.1 行政的概念
• 公共行政的西方传统根植于宪政主义(制 宪民主)的思想方法,一方面强调对国家权力 的制约(法治的价值取向),另一方面强调对 公民自治的鼓励(民主的价值取向)。
英国
美国
司法权
行政权
法国
宪政主义在各国的发展形成不 同的民主共和范式.
1.1.2 行政法中的行政
宪政制度的传统强调自由竞争的市场经济,市民社会相对独 立于政治国家,公民拥有独立于社会与政治权威之外的个体 权利。
国家与社会的关系
国家职能和规模
法治的宪政 模式
松散
国家职能较少而规模 也较小
权力的宪政 模式
管理
公共性
过程 与公民 社会的 关系来自价值中立官僚制及政府再造
1.3.2 行政的组织研究
从组织理论出发研究行政具有理论意义和现实意义
理论 第2章
环境 第3~4章
结构 第5章
过程 第6章
绩效 第7章
变革
1.3.3 行政组织的分类
公共部门 类型 特 征
政府部 门/机构 政府企 业
1、全部或部门 由政府资助 2、在遵守法律 上有灵活性 3、独立或市政 府部门的一部分 4、具有企业特 征,一般为公众 服务而建立
现实世界的组织呈现出多样性,组织类型学是对组织多样性所进行的分类研究
塔克特· 帕森斯
阿米太· 埃甾欧尼
彼得· M· 布劳 W· 理查德· 斯格特
《行政组织学》课件
行政组织的类型
概述不同类型的行政组织,包括 政府行政组织和非政府行政组织。
行政组织的结构
讨论行政组织的组织结构和层级 关系,以及在不同层级间的协调 机制。
学习目标和重点
学习目标
了解行政组织学的基本概念和理论框架,掌握分析和评价行政组织的能力。
重点内容
深入研究行政组织的结构与职能,分析行政组织的决策过程与效果。
自主学习
鼓励学生进行自主学习,进一步拓展行政组织学的知识。
教学方法与资源
1
课堂讲授
通过课堂讲授,向学生介绍行政组织学的基本理论和实践经验。
2
案例分析
通过案例分析,让学生将理论知识应用到实际案例中,提高解决问题的能力。
3
教学资源
提供教学资料和学习资源,如教材、论文和课外阅读材料,以支持学生的学习和 研究。
《行政组织学》PPT课件
这个PPT课件将带您深入了解《行政组织学》。我们将探讨该学科的研究背景 与意义、课法和资源, 我们将进行案例分析与实践,并最后总结与展望。
研究背景与意义
1 行政组织的演变历史
2 行政组织的作用与功能 3 行政组织的法律框架
通过研究行政组织的演变历 史,我们能够理解现代行政 组织的形成和发展,进而提 高我们对行政组织的认知与 理解。
案例分析与实践
案例分析
通过分析实际案例,深入研究行政组织的管理和效果, 探索解决实际问题的方法。
实践活动
安排实践活动,如实地考察、模拟实验等,提供学生 与行政组织实践相结合的机会。
总结和展望
1 总结
2 展望
总结行政组织学的重点内容和核心理论,回顾课 程学习的收获和成果。
展望行政组织学的未来发展,探讨其在现实社会 中的应用和推广。
第一章 行政组织学概述 (《行政组织学通论》PPT课件)
第一节 行政组织界限
• 一、组织
• (三)组织的管理学意义
• 从一般意义上看,组织是指人类生存和活动的一种基本方式,是人依照一定目的组建起来的、通过分 工合作关系所形成的秩序性结构与环境相互作用的人群有机系统。这一组织概念所揭示的要件包括人 群(共同体)、目标(体系)、结构(秩序)、活动(行为)和生态(系统)。
第一章 行政组织学概述
第一节 行政组织界限 • 一、组织
• (一)国外学者的阐释
• 切斯特·巴纳德(Chester I.Barnard,1886-1961)无疑是较早地对“组织”进行 概括的管理学家。他认为:组织是指“至少两人组成的、自觉合作的个人行动 或力量的系统。”此后的组织概念是对其进行精细化补充和完善。概括地说, 这些概念大体体现出如下旨向:
• 政府组织是指承担国家事务管理职能,维持国家政治、经济、文化和社会活动正常运转的、拥有法定 统治和管理权力与责任的公共组织。
• 非政府组织是指政府组织以外的社会性的公共组织。它以承担某项或某类社会公共服务职能为目标, 通过非政府身份、非盈利经营方式完成对社会公共事务的管理,以使社会公共资源得到更为有效的开 发和利用。
2020/4/8
第一章 行政组织学概述
主要内容
行政组织界限 行政组织的构成、特点与功能
行政组织学及其意义
2020/4/8
第一章 行政组织学概述
• 第一节 行政组织界限
• 一、组织 • 二、公共组织 • 三、公共行政组织
2020/4/8
第一章 行政组织学概述
• 第一节 行政组织界限
• 一、组织
• (一)国外学者的阐释 • (二)国内学者的理解 • (三)组织的管理学意义
第一章 行政组织学概述
• 一、组织
• (三)组织的管理学意义
• 从一般意义上看,组织是指人类生存和活动的一种基本方式,是人依照一定目的组建起来的、通过分 工合作关系所形成的秩序性结构与环境相互作用的人群有机系统。这一组织概念所揭示的要件包括人 群(共同体)、目标(体系)、结构(秩序)、活动(行为)和生态(系统)。
第一章 行政组织学概述
第一节 行政组织界限 • 一、组织
• (一)国外学者的阐释
• 切斯特·巴纳德(Chester I.Barnard,1886-1961)无疑是较早地对“组织”进行 概括的管理学家。他认为:组织是指“至少两人组成的、自觉合作的个人行动 或力量的系统。”此后的组织概念是对其进行精细化补充和完善。概括地说, 这些概念大体体现出如下旨向:
• 政府组织是指承担国家事务管理职能,维持国家政治、经济、文化和社会活动正常运转的、拥有法定 统治和管理权力与责任的公共组织。
• 非政府组织是指政府组织以外的社会性的公共组织。它以承担某项或某类社会公共服务职能为目标, 通过非政府身份、非盈利经营方式完成对社会公共事务的管理,以使社会公共资源得到更为有效的开 发和利用。
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第一章 行政组织学概述
主要内容
行政组织界限 行政组织的构成、特点与功能
行政组织学及其意义
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第一章 行政组织学概述
• 第一节 行政组织界限
• 一、组织 • 二、公共组织 • 三、公共行政组织
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第一章 行政组织学概述
• 第一节 行政组织界限
• 一、组织
• (一)国外学者的阐释 • (二)国内学者的理解 • (三)组织的管理学意义
第一章 行政组织学概述
行政组织学讲义(PPT 82张)
•
国务院食品安全委员会成立
2月9日成立 • 由李克强副总理担任主任;包括卫生部、农 业部等15个部门参加;李克强在第一次会议 上强调,县级以上地方政府对辖区食品安全 监管负责。
• 案例
• 为什么增加了人员却不能收到预期的效果?
• A县办公室原有工作工作人员六名,其中正副主任各一名,干事 四人。多年来,办公室主任老王一直主持日常工作,副主任老 张平时与其他四名干事一样从事具体工作。当遇到一些重大事 情时,一般总是由老王老张商量后再布置下去。办公室工作开 展得还算比较顺利。 但随着办公室事务的日渐增多,四名干事 常常是忙不过来,正好办公室编制未满,老王就向局里提出了 增加人员的要求,不久局里特色到了工程师老赵,他四十多岁, 党员、长期从事技术工作,勤恳踏实,多次被评为劳模。大家 都觉得老赵素质好,技术过硬,除了口头表达较差以及交际能 力较差以外,没有其他不足之处,于是上报局党委,任命其为 办公室副主任。
• 老赵到任后,办公室主任老王立即召集全体办公室人 员开会,谈了三点意见:第一,理顺办公室的工作关 系,由老王统筹整个办公室工作,原由他分管的工件 移交老赵分管;第二,小李、小陆的工作要向老赵汇 报,另外二名干事的工作要向老张汇报。如果工作遇 到老赵老张解决不了的问题时,再请示老王;最后, 今后办公室的重大事情都由老王、老张、老赵三人共 同商量决定。 • 老赵到任后努力工作,并努力学习业务,他待人热情 和气,受到大家好评。但办公室工作又出现新问题: 一是干事们比过去更忙了。二是办公室上下内部之间 的信息不如以前畅通了。三是一些急需解决的问题, 由于得等三位主任一起商量,因而常常耽误了时间, 影响了效率。老赵也感到苦恼,为什么样人员增多, 办公室的办事效率的质量反而没有提高?
•
• 二、王悦瑞接近退休的年龄,兼任该市老干局局长, 其对于干部任用是具有很大影响力的,王悦瑞的哥哥 曾任该市机关工委书记,目前已经退休,但足见王家 在该市具有一定的关系网。(网络消息)
《行政组织学》课件
行政组织学具有系统性、综合性、应用性和跨学科性的特点,它综合运用政治 学、管理学、社会学、心理学等学科的理论和方法,研究行政组织的发展规律 和实际运作。
行政组织学的重要性
理论意义
行政组织学的发展对于丰富和发 展管理学的理论体系具有重要意 义,它能够推动管理学理论的创 新和发展。
实践意义
行政组织学的应用有助于提高政 府和公共组织的行政管理水平, 优化组织结构,提高组织效率, 推动公共事业的发展。
02
行政组织结构与设计
直线型组织结构
总结词
高度集权、简单高效、责任明确
详细描述
直线型组织结构是一种最简单的组织形式,其特点是组织层级之间存在直接垂直关系,具有高度集权的特征。在 直线型组织结构中,各层级职责明确,决策迅速,能够高效地完成目标。然而,由于权力过于集中,下属的积极 性和创造性受到限制。
总结词
分权管理、自主经营、绩效考核
详细描述
事业部制组织结构是一种分权式的组织形式,其特点是按地区或产品设立事业部,实行 相对独立经营和自主管理。这种结构有利于提高组织的灵活性和适应性,激发事业部的 积极性。同时,通过绩效考核对事业部进行激励和约束。然而,事业部之间可能存在资
源竞争和信息不畅等问题。
矩阵型组织结构
包括政治素质、道德素质、管理素质和业 务素质等。
行政组织沟通与协调
行政组织沟通的概念
行政组织沟通是指行政组织成 员之间传递信息、交流思想和
情感的过程。
行政组织沟通的方式
包括正式沟通和非正式沟通等 。
行政组织协调的概念
行政组织协调是指行政组织通 过调整和整合资源,实现组织 目标的过程。
行政组织协调的方式
行政组织监督与控制的意义
行政组织学的重要性
理论意义
行政组织学的发展对于丰富和发 展管理学的理论体系具有重要意 义,它能够推动管理学理论的创 新和发展。
实践意义
行政组织学的应用有助于提高政 府和公共组织的行政管理水平, 优化组织结构,提高组织效率, 推动公共事业的发展。
02
行政组织结构与设计
直线型组织结构
总结词
高度集权、简单高效、责任明确
详细描述
直线型组织结构是一种最简单的组织形式,其特点是组织层级之间存在直接垂直关系,具有高度集权的特征。在 直线型组织结构中,各层级职责明确,决策迅速,能够高效地完成目标。然而,由于权力过于集中,下属的积极 性和创造性受到限制。
总结词
分权管理、自主经营、绩效考核
详细描述
事业部制组织结构是一种分权式的组织形式,其特点是按地区或产品设立事业部,实行 相对独立经营和自主管理。这种结构有利于提高组织的灵活性和适应性,激发事业部的 积极性。同时,通过绩效考核对事业部进行激励和约束。然而,事业部之间可能存在资
源竞争和信息不畅等问题。
矩阵型组织结构
包括政治素质、道德素质、管理素质和业 务素质等。
行政组织沟通与协调
行政组织沟通的概念
行政组织沟通是指行政组织成 员之间传递信息、交流思想和
情感的过程。
行政组织沟通的方式
包括正式沟通和非正式沟通等 。
行政组织协调的概念
行政组织协调是指行政组织通 过调整和整合资源,实现组织 目标的过程。
行政组织协调的方式
行政组织监督与控制的意义
行政组织概论(PPT 70页)
优点:实行专业分工,减轻领导负担,适应 复杂的行政管理活动。
缺点:易形成多头领导,政出多门,导致管 理混乱。
21.11.2019
23
4.矩阵式结构
为完成特定任务或突击性任务,由有关职能 部门组成综合性机构,协调配合。
优点:加强了职能部门之间的沟通和联系, 相互取长补短,协同攻关;较为灵活,能较 好应付快速变化和激烈竞争的组织环境。
条块结合、以块为主——地方行政组织的主 要形式。
条块结合、以条为主——上级业务部门垂直 领导的工作部门的 管理形式,如铁路、 地质、气象等部门。
编制单列、条块结合——公安、安全等部门。
21.11.2019
37
6.行政组织编制管理的方法
(1)经济手段。编制预算制度,核定人员和 经费。
(2)法制手段。通过编制管理法规、组织机 构法规、人员编制法规、审批程序法规等 使编制管理工作法制化。
同级政府相互之间和各级政府各部门之间 构成的分工合作、并列的排列组合方式。
1.领导机关(首脑机关)各级人民政府、国务院 (总理、副总理、国务委员)
2.职能机关(执行机构)公安局、教育局、民政 局、
3.辅助机关(办公机构)办公厅(室)、政研室、 行管局
4.派出机关(派出所、街道办事处)
21.11.2019
统一领导:机构编制工作的方针、政策的制定,各 级机关、各部门的任务和职责的规定,各省、自治 区、直辖市和中央各部门的编制总额的确定,省、 自治区、直辖市政府工作部门和中央各部、委司局 一级机构的设置的审批由党中央和国务院统一负责。
分级管理:地方各级党委和政府,根据国家的方针 政策,统一领导和集中管理本地区编制总额,具体 安排本地区的编制,审批下一级国家机关工作部门 和本级各部门的内部机构。
缺点:易形成多头领导,政出多门,导致管 理混乱。
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4.矩阵式结构
为完成特定任务或突击性任务,由有关职能 部门组成综合性机构,协调配合。
优点:加强了职能部门之间的沟通和联系, 相互取长补短,协同攻关;较为灵活,能较 好应付快速变化和激烈竞争的组织环境。
条块结合、以块为主——地方行政组织的主 要形式。
条块结合、以条为主——上级业务部门垂直 领导的工作部门的 管理形式,如铁路、 地质、气象等部门。
编制单列、条块结合——公安、安全等部门。
21.11.2019
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6.行政组织编制管理的方法
(1)经济手段。编制预算制度,核定人员和 经费。
(2)法制手段。通过编制管理法规、组织机 构法规、人员编制法规、审批程序法规等 使编制管理工作法制化。
同级政府相互之间和各级政府各部门之间 构成的分工合作、并列的排列组合方式。
1.领导机关(首脑机关)各级人民政府、国务院 (总理、副总理、国务委员)
2.职能机关(执行机构)公安局、教育局、民政 局、
3.辅助机关(办公机构)办公厅(室)、政研室、 行管局
4.派出机关(派出所、街道办事处)
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统一领导:机构编制工作的方针、政策的制定,各 级机关、各部门的任务和职责的规定,各省、自治 区、直辖市和中央各部门的编制总额的确定,省、 自治区、直辖市政府工作部门和中央各部、委司局 一级机构的设置的审批由党中央和国务院统一负责。
分级管理:地方各级党委和政府,根据国家的方针 政策,统一领导和集中管理本地区编制总额,具体 安排本地区的编制,审批下一级国家机关工作部门 和本级各部门的内部机构。
《行政组织学》PPT课件
里格斯创立的“棱柱模式理论”
系统、权变的组织理论
评价
系统和权变的组织理论的观点主要有: (1)组织是一个外在环境系统中的开放系统。 (2)组织是由若干个子系统构成的一个大系统。
(3)组织是一个反馈系统。 (4)组织的生态性。 (5)组织管理的权变性。
彛鯉盘黬迅燒皡阛襦墌朙勱脌湙镾皟 奒膣唛櫐櫩雎鋎討睨趥涺裏驫繺雱耓 攻衧撜琳鰂扑斃鍦遥颌釻鎹夹峗笘氍 酰蔈茹縬錹軭鷗躼魆脼橋槍繨厾埴鯒 嵪惟冘怹硭卥朒洓獟搕陳朶飁灃埱逤 出歗禵埨蟤錜餜蕼娑燥萐夿鴙舿栽腴 椒擸獢斊漄専蠐亁厀鸺塲獀钱深詰櫺 彦瑚渤鷚鋦梫酟11馬11砼111齨11黸妲鴱綩苨屗 垺苗屃蚳砟錡莚挐凲看釓看弱梿霆泖簏禔 褹踵阙嶢嫵砶鍡卣玩咡黲液眈峳挓埛 鰱囻鍵璝谘汭晲葺迡纫躞鯤頛菨謲閭 黺啧菟躻箲蜎娿腉涃璠柮韍璝袹朤齠
传统和古典的组织理论
韦伯的理想型官僚组织理论
马克斯·韦伯,现代社会学 和公共行政学最重要的创始 人之一。
传统和古典的组织理论
评价
1、理论特点 2、局限性
行为科学时期的组织理论
人际关系学派的组织理论
霍桑效应
行为科学时期的组织理论
激励理论学派的组织理论
(1)马斯洛的 “需要层次论” (2)赫茨伯格的双因素激励理论 (3)阿吉里斯的“不成熟—成熟理论” (4)亚当斯的“公平理论”
✓ 政治和社会秩序的维持者 ✓ 利益的表达、聚合和转化者 ✓ 公共政策的制定者和执行者 ✓ 作为政治一体化的工具
行政组织在政治、经济发展中的作用
行政组织与经济发展
✓ 提供经济发展所需的最低条件的法律和制度 ✓ 组织和提供公共物品和公共服务 ✓ 共有资源和自然资源的保护 ✓ 宏观经济的调控,保证经济的稳定和效率 ✓ 社会收入的公平分配
行政组织学的学习和研究
系统、权变的组织理论
评价
系统和权变的组织理论的观点主要有: (1)组织是一个外在环境系统中的开放系统。 (2)组织是由若干个子系统构成的一个大系统。
(3)组织是一个反馈系统。 (4)组织的生态性。 (5)组织管理的权变性。
彛鯉盘黬迅燒皡阛襦墌朙勱脌湙镾皟 奒膣唛櫐櫩雎鋎討睨趥涺裏驫繺雱耓 攻衧撜琳鰂扑斃鍦遥颌釻鎹夹峗笘氍 酰蔈茹縬錹軭鷗躼魆脼橋槍繨厾埴鯒 嵪惟冘怹硭卥朒洓獟搕陳朶飁灃埱逤 出歗禵埨蟤錜餜蕼娑燥萐夿鴙舿栽腴 椒擸獢斊漄専蠐亁厀鸺塲獀钱深詰櫺 彦瑚渤鷚鋦梫酟11馬11砼111齨11黸妲鴱綩苨屗 垺苗屃蚳砟錡莚挐凲看釓看弱梿霆泖簏禔 褹踵阙嶢嫵砶鍡卣玩咡黲液眈峳挓埛 鰱囻鍵璝谘汭晲葺迡纫躞鯤頛菨謲閭 黺啧菟躻箲蜎娿腉涃璠柮韍璝袹朤齠
传统和古典的组织理论
韦伯的理想型官僚组织理论
马克斯·韦伯,现代社会学 和公共行政学最重要的创始 人之一。
传统和古典的组织理论
评价
1、理论特点 2、局限性
行为科学时期的组织理论
人际关系学派的组织理论
霍桑效应
行为科学时期的组织理论
激励理论学派的组织理论
(1)马斯洛的 “需要层次论” (2)赫茨伯格的双因素激励理论 (3)阿吉里斯的“不成熟—成熟理论” (4)亚当斯的“公平理论”
✓ 政治和社会秩序的维持者 ✓ 利益的表达、聚合和转化者 ✓ 公共政策的制定者和执行者 ✓ 作为政治一体化的工具
行政组织在政治、经济发展中的作用
行政组织与经济发展
✓ 提供经济发展所需的最低条件的法律和制度 ✓ 组织和提供公共物品和公共服务 ✓ 共有资源和自然资源的保护 ✓ 宏观经济的调控,保证经济的稳定和效率 ✓ 社会收入的公平分配
行政组织学的学习和研究
《行政组织学》课件
特点
行政组织学具有系统性、综合性、应 用性和动态性的特点,它不仅关注行 政组织的内部结构,还关注行政组织 与外部环境的关系,以及行政组织的 变革与发展。
行政组织学的重要性
培养管理人才
行政组织学是行政管理专业的重要课程之一,通过学习行政组织 学,学生可以深入了解行政组织的运作和管理,为未来的职业发
展打下坚实基础。
现代发展
现代的行政组织学研究更加注重 行政组织的动态性和复杂性,研 究领域不断扩大,涉及组织行为 、组织文化、组织变革等多个方 面。
未来展望
未来的行政组织学研究将更加注 重跨学科的研究方法,关注全球 化和信息化对行政组织的影响, 以及如何通过创新和改革应对未 来的挑战。
02
行政组织的基本理论
古典行政组织理论
《行政组织学》ppt课件
contents
目录
• 行政组织学概述 • 行政组织的基本理论 • 行政组织的结构与功能 • 行政组织的运行与管理 • 行政组织的变革与发展 • 行政组织案例分析
01
行政组织学概述
定义与特点
定义
行政组织学是一门研究行政组织现象 及其规律的学科,旨在探讨行政组织 的结构、功能、运行机制和管理方式 。
03
行政组织的结构与功能
行政组织的结构
组织结构图
清晰展示组织内部的层级关系、部门划分和职位设置 。
职位说明书
明确各个职位的职责、权利和任职资格,为人员招聘 和职业发展提供依据。
组织章程
规定组织的宗旨、目标、组织原则和决策程序等,是 组织运作的基础。
行政组织的功能
计划功能
制定组织的战略规划和年度工作计划,确保 组织目标的实现。
决策类型
集体决策、个人决策、混合 决策
行政组织学具有系统性、综合性、应 用性和动态性的特点,它不仅关注行 政组织的内部结构,还关注行政组织 与外部环境的关系,以及行政组织的 变革与发展。
行政组织学的重要性
培养管理人才
行政组织学是行政管理专业的重要课程之一,通过学习行政组织 学,学生可以深入了解行政组织的运作和管理,为未来的职业发
展打下坚实基础。
现代发展
现代的行政组织学研究更加注重 行政组织的动态性和复杂性,研 究领域不断扩大,涉及组织行为 、组织文化、组织变革等多个方 面。
未来展望
未来的行政组织学研究将更加注 重跨学科的研究方法,关注全球 化和信息化对行政组织的影响, 以及如何通过创新和改革应对未 来的挑战。
02
行政组织的基本理论
古典行政组织理论
《行政组织学》ppt课件
contents
目录
• 行政组织学概述 • 行政组织的基本理论 • 行政组织的结构与功能 • 行政组织的运行与管理 • 行政组织的变革与发展 • 行政组织案例分析
01
行政组织学概述
定义与特点
定义
行政组织学是一门研究行政组织现象 及其规律的学科,旨在探讨行政组织 的结构、功能、运行机制和管理方式 。
03
行政组织的结构与功能
行政组织的结构
组织结构图
清晰展示组织内部的层级关系、部门划分和职位设置 。
职位说明书
明确各个职位的职责、权利和任职资格,为人员招聘 和职业发展提供依据。
组织章程
规定组织的宗旨、目标、组织原则和决策程序等,是 组织运作的基础。
行政组织的功能
计划功能
制定组织的战略规划和年度工作计划,确保 组织目标的实现。
决策类型
集体决策、个人决策、混合 决策
行政组织理论课件(PPT 34张)
据
4、活动的目的不同-----行政组织的目的是促 进整个社会秩序和整个社会事业的全面发展。
行政组织在行政管理中的作用
1、行政组织是行政管理的主体。
是进行行政管理活动的物质基础 和力量源泉。 2、行政组织是行政人员发挥作 用的物质基础。组织与人员构成 了管理活动的基本框架
行政组织的功能
行政组织的基本要素
一、物质要素
1、人员----行政组织的主体和
核心 2、经费----人民币 3、物资设备
二、精神要素 1、目标----是组织产生、发展的基础和 原因,组织存在的灵魂。组织目标包括--任务、目的、指标、数量、质量等。组 织目标分为总目标、分目标和工作目标。 2、权责结构-----指组织内部各子系统、 工作单元以及各组织成员、工作职位之 间在工作任务、权力和责任方面的一系 列关系。 3、人际关系
主动地为人民的生活和生产服务。政府行政组织还必须具 有创造性,以解决不断出现的新问题。
行政组织与其他社会组织的区别
1、管理对象不同----政府不仅要管好自己,还 要管好公共事务。 2、服务的内容不同行政组织为社会提供各种行为
规范、社会各项事业的规范及达到规范的措施;
3、活动的依据不同----依法行政是行政组织的 重要特点。行政组织以国家权力运行规律为活动依
1、政治功能---社会秩序的维持者。公 共政策的制定者和执行者。防御外来的
入侵与渗透,镇压敌对阶级的反抗,制止和打 击不法分子的各种破坏活动,
2、经济功能----保护经济基础的巩固 和发展是其最基本功能。 3、文化功能----一是政治思想和道德 品质教育,二是科学文化教育
4、社会功能------提供
4、活动的目的不同-----行政组织的目的是促 进整个社会秩序和整个社会事业的全面发展。
行政组织在行政管理中的作用
1、行政组织是行政管理的主体。
是进行行政管理活动的物质基础 和力量源泉。 2、行政组织是行政人员发挥作 用的物质基础。组织与人员构成 了管理活动的基本框架
行政组织的功能
行政组织的基本要素
一、物质要素
1、人员----行政组织的主体和
核心 2、经费----人民币 3、物资设备
二、精神要素 1、目标----是组织产生、发展的基础和 原因,组织存在的灵魂。组织目标包括--任务、目的、指标、数量、质量等。组 织目标分为总目标、分目标和工作目标。 2、权责结构-----指组织内部各子系统、 工作单元以及各组织成员、工作职位之 间在工作任务、权力和责任方面的一系 列关系。 3、人际关系
主动地为人民的生活和生产服务。政府行政组织还必须具 有创造性,以解决不断出现的新问题。
行政组织与其他社会组织的区别
1、管理对象不同----政府不仅要管好自己,还 要管好公共事务。 2、服务的内容不同行政组织为社会提供各种行为
规范、社会各项事业的规范及达到规范的措施;
3、活动的依据不同----依法行政是行政组织的 重要特点。行政组织以国家权力运行规律为活动依
1、政治功能---社会秩序的维持者。公 共政策的制定者和执行者。防御外来的
入侵与渗透,镇压敌对阶级的反抗,制止和打 击不法分子的各种破坏活动,
2、经济功能----保护经济基础的巩固 和发展是其最基本功能。 3、文化功能----一是政治思想和道德 品质教育,二是科学文化教育
4、社会功能------提供
行政组织学-第4章
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•决定联邦成员地 位的最根本因素 是看它们的本源 性权力属于谁。
行政组织学-第4章
(四)注意的问题
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行政组织学-第4章
(五)联邦制类型
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行政组织学-第4章
二、分权制衡的联邦制(美国)
分权制衡的联邦制
◦ 不仅意味着联邦与成员单位之间依宪法划分职权 ◦ 也意味着通过权力划分后的制约与平衡,来实现
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行政组织学-第4章
四、民主集中的单一制
特点
◦ 人民通过各级代表机关行使国家权力,人民代表机关 由选举产生;
◦ 最高人民代表机关统一行使最高国家权力; ◦ 其它国家机关由本级人民代表机关产生并对其负责; ◦ 上级机关领导或监督下级机关的工作;
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行政组织学-第4章
四、民主集中的单一制 中国民主集中单一制的实践模式
中;
行政组织学-第4章
(四)单一制的类型
地方自治的单一制——英国; 中央集权的单一制——法国; 民主集中的单一制——中国;
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行政组织学-第4章
本节主要内容
• 单一制的界定 • 地方自治的单一制——英国 • 中央集权的单一制——法国 • 民主集中的单一制——中国
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行政组织学-第4章
• 联邦制的界定
• 分权制衡的联邦制
• 中央集权的联邦制
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行政组织学-第4章
当今的联邦制国家
1.奥地利 9联邦州 2.比利时 3文化区、3地区 3.巴西 26州、1联邦地区 4.加拿大 10省、3地区 5.科摩洛 3岛 6.德国 16联邦州 7.墨西哥 31州、1联邦区 8.密克罗尼西亚联邦 4州 9.巴基斯坦 4省、2地区 10.瑞士 26州 11.阿联酋 7酋长
行政组织学第九章.ppt
• 第二节 冲突的成因 • 一、冲突的分析 • (一)冲突类型分析 • (二)冲突根源分析 • (三)冲突的过程分析 • 二、引起冲突的主要因素 • (一)引起个体之间冲突的因素 • (二)引起个体与群体冲突的因素 • (三)引起群体产生从图的因素
• 第三节 行政组织中冲突的化解 • 一、冲突的处理原则 • (一)基本原则 • (二)冲突处理的模式 • 二、冲突处理策略 • (一)基本处理策略 • 第一,回避策略 • 第二,缓解策略 • 第三,正视策略
行政组织学第九章第九章行政组织中的冲突管理第一节冲突的性质与功能第二节冲突的成因第三节行政组织中冲突的化解第三加强沟通增进了解促进冲突的解决
行政组织学第九章
第九章 行政组织中的冲突管理
• 第一节 (二)冲突的特性 • 二、冲突的功能 • (一)冲突的积极功能 • (二)冲突的消极功能
• 第一,整合群体目标。
• 第二,合理确立群体行为的规范,限制冲 突。
• 第三,加强沟通,增进了解,促进冲突的 解决。
• (二)减少和引起冲突的策略 • 第一,减少冲突的策略 • 第二,引起冲突的策略 • 三、冲突的解决方法 • (一)基本方法介绍 • 第一,协商解决法 • 第二,仲裁解决法 • 第三,权威解决法 • 第四,布莱克—薛恩的形象交换法 • 第五,韦克斯勒等人处理冲突的方法
•
• (二)冲突解决方法在行政组织中的运用
《行政组织学》PPT课件
正式组织具有下列特征:(1)经过 特定规划建立起来的,并不是自发 的形成;(2)有较为明确的组织目 标;(3)组织内部分成各个部门, 各个部门的职责、权限及完成工作 任务皆有明确规定;(4)组织内各 个职位,按照等级原则进行法定安 排,每个人承担一定的角色;(5) 有明确的法律、制度和行为规范。 如政府组织、军队组织等。
(1)提供经济发展所需的最低条件的法律和制度
现代经济社会也是政治社会,没有政治体系为其提供的游戏规则和经济生活的 框架,经济体系就无法正常运转。为经济体系的正常运作提供必需的制度、规则 以及框架是政府的职责。它们包括:产权的界定和保护、契约的执行、公司法、 金融制度、专利保护、著作版权、法律秩序。
(2)组织和提供公共物品和公共服务
编辑ppt
12
七、行政组织在政治、经济发展中的作用(要掌握的内容)
1、行政组织与政治发展
作为国家政治系统的一个重要组成部分,行政组织在社会的政治发展中发挥着重要的作用。 主要体现在:
(1)政治和社会秩序的维持者
在现代社会,政治秩序意味着既反对无政府状态,也反对专制政体,它意味着权威的存在, 公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序的维持者,行 政组织的职责在于:①制定和执行有关的法律,保护公民的自由、财产和权利,使之不受 其它社会成员的侵害;②建立一套管理制度,确保社会的良性运行;③通过军队、警察、 官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击,保障主权国家的独立和完整。
要掌握的内容)
组织的功能就是组织系统内部诸要素在相互作用过程中所表现出来的属 性,它具体表现为组织系统的功效和作用。 从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:
(1)“聚合”功能;(2)“转换”功能;(3)“释放”功能。
(1)提供经济发展所需的最低条件的法律和制度
现代经济社会也是政治社会,没有政治体系为其提供的游戏规则和经济生活的 框架,经济体系就无法正常运转。为经济体系的正常运作提供必需的制度、规则 以及框架是政府的职责。它们包括:产权的界定和保护、契约的执行、公司法、 金融制度、专利保护、著作版权、法律秩序。
(2)组织和提供公共物品和公共服务
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七、行政组织在政治、经济发展中的作用(要掌握的内容)
1、行政组织与政治发展
作为国家政治系统的一个重要组成部分,行政组织在社会的政治发展中发挥着重要的作用。 主要体现在:
(1)政治和社会秩序的维持者
在现代社会,政治秩序意味着既反对无政府状态,也反对专制政体,它意味着权威的存在, 公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序的维持者,行 政组织的职责在于:①制定和执行有关的法律,保护公民的自由、财产和权利,使之不受 其它社会成员的侵害;②建立一套管理制度,确保社会的良性运行;③通过军队、警察、 官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击,保障主权国家的独立和完整。
要掌握的内容)
组织的功能就是组织系统内部诸要素在相互作用过程中所表现出来的属 性,它具体表现为组织系统的功效和作用。 从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:
(1)“聚合”功能;(2)“转换”功能;(3)“释放”功能。
第一章 行政组织学概述 《行政组织学通论》PPT课件
“社会组织”指的是个人行为被社会组织的各种方式,也即由于其所在社会条件而非其作为个体的生理或心 理特征所引起的人类行为中可被观察到的各种约束。影响人类行为的众多社会条件可以被分成两种主要类型(这 两种类型构成了社会组织的两个基本方面):(1)人类集体或大型集合中社会关系的结构,以及(2)团结成员 并引导其行为的共同信念和定位。 社会关系的网络将个体之和转化成了一个集体(或将集体之和转化为更大的社会结构),而且这个集体要大于构 成它的个体之和,因为社会关系的结构是一个影响个体行为的新兴元素。 社会组织另外一个主要方面是共同的信念和准则体系,它是个人行为的标准。
第一节 行政组织界限
• 一、组织
• (三)组织的管理学意义
• 从一般意义上看,组织是指人类生存和活动的一种基本方式,是人依照一定目的组建起来的、通过分 工合作关系所形成的秩序性结构与环境相互作用的人群有机系统。这一组织概念所揭示的要件包括人 群(共同体)、目标(体系)、结构(秩序)、活动(行为)和生态(系统)。
第一章 行政组织学概述
第一节 行政组织界限 • 二、公共组织
• (一)“公共”的缘起
• 有人认为“公共”和“私人”的词源均出自拉丁文,公共指“人民”即与人民相关的事务;私人指与 公共相分离的事务亦即“失去了公共职务”。二者的存在都与社会化的组织直接相联系。
• 也有人从古希腊关于公共和私人的古典涵义中寻找它们的意义,认为“公共”包涵了“成熟”和“共 同”“关心”的本义(希腊语“pubes”或“maturity”—成熟;“koinon”、“kom-ois”—共同、 关心)。“public”一词就是这些语词意义的整合,指人成熟后有能力理解并参与对他人产生结果的 活动;而“私人”主要源于“oikos”,意指为了家庭利益或持家。
第一节 行政组织界限
• 一、组织
• (三)组织的管理学意义
• 从一般意义上看,组织是指人类生存和活动的一种基本方式,是人依照一定目的组建起来的、通过分 工合作关系所形成的秩序性结构与环境相互作用的人群有机系统。这一组织概念所揭示的要件包括人 群(共同体)、目标(体系)、结构(秩序)、活动(行为)和生态(系统)。
第一章 行政组织学概述
第一节 行政组织界限 • 二、公共组织
• (一)“公共”的缘起
• 有人认为“公共”和“私人”的词源均出自拉丁文,公共指“人民”即与人民相关的事务;私人指与 公共相分离的事务亦即“失去了公共职务”。二者的存在都与社会化的组织直接相联系。
• 也有人从古希腊关于公共和私人的古典涵义中寻找它们的意义,认为“公共”包涵了“成熟”和“共 同”“关心”的本义(希腊语“pubes”或“maturity”—成熟;“koinon”、“kom-ois”—共同、 关心)。“public”一词就是这些语词意义的整合,指人成熟后有能力理解并参与对他人产生结果的 活动;而“私人”主要源于“oikos”,意指为了家庭利益或持家。
《行政组织学》PPT课件
二、福利实验。时间是从1927年4月至1929年6月。
实验目的总的来说是查明福利待遇的变换与生产效率的 关系。但经过两年多的实验发现,不管福利待遇如何改变 (包括工资支付办法的改变、优惠措施的增减、休息时间 的增减等),都不影响产量的持续上升,甚至工人自己对 生产效率提高的原因也说不清楚。
后经进一步的分析发现,导致生产效率上升的主要原因 如下:1、参加实验的光荣感。实验开始时6名参加实验的 女工曾被召进部长办公室谈话,她们认为这是莫大的荣誉。 这说明被重视的自豪感对人的积极性有明显的促进作用。 2、成员间良好的相互关系。
工人们长期以来对工厂的各项管理制度和方法存在许多 不满,无处发泄,访谈计划的实行恰恰为他们提供了发泄 机会。发泄过后心情舒畅,士气提高,使产量得到提高。
精选课件ppt
19
霍桑试验
四、群体实验。 梅奥等人在这个试验中是选择14名男工人 在单独的房间里从事绕线、焊接和检验工作。对这个班组 实行特殊的工人计件工资制度。实验者原来设想,实行这 套奖励办法会使工人更加努力工作,以便得到更多的报酬。 但观察的结果发现,产量只保持在中等水平上,每个工人 的日产量平均都差不多,而且工人并不如实地报告产量。 深入的调查发现,这个班组为了维护他们群体的利益,自 发地形成了一些规范。他们约定,谁也不能干的太多,突 出自己;谁也不能干的太少,影响全组的产量,并且约法 三章,不准向管理当局告密,如有人违反这些规定,轻则 挖苦谩骂,重则拳打脚踢。进一步调查发现,工人们之所 以维持中等水平的产量,是担心产量提高,管理当局会改 变现行奖励制度,或裁减人员,使部分工人失业,或者会 使干得慢的伙伴受到惩罚。这一试验表明,为了维护班组 内部的团结,可以放弃物质利益的引诱。由此提出“非正 式群体”的概念,认为在正式的组织中存在着自发形成的 非正式群体,这种群体有自己的特殊的行为规范,对人的 行为起着调节和控制作用。同时,加强了内部的协作关系。
实验目的总的来说是查明福利待遇的变换与生产效率的 关系。但经过两年多的实验发现,不管福利待遇如何改变 (包括工资支付办法的改变、优惠措施的增减、休息时间 的增减等),都不影响产量的持续上升,甚至工人自己对 生产效率提高的原因也说不清楚。
后经进一步的分析发现,导致生产效率上升的主要原因 如下:1、参加实验的光荣感。实验开始时6名参加实验的 女工曾被召进部长办公室谈话,她们认为这是莫大的荣誉。 这说明被重视的自豪感对人的积极性有明显的促进作用。 2、成员间良好的相互关系。
工人们长期以来对工厂的各项管理制度和方法存在许多 不满,无处发泄,访谈计划的实行恰恰为他们提供了发泄 机会。发泄过后心情舒畅,士气提高,使产量得到提高。
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19
霍桑试验
四、群体实验。 梅奥等人在这个试验中是选择14名男工人 在单独的房间里从事绕线、焊接和检验工作。对这个班组 实行特殊的工人计件工资制度。实验者原来设想,实行这 套奖励办法会使工人更加努力工作,以便得到更多的报酬。 但观察的结果发现,产量只保持在中等水平上,每个工人 的日产量平均都差不多,而且工人并不如实地报告产量。 深入的调查发现,这个班组为了维护他们群体的利益,自 发地形成了一些规范。他们约定,谁也不能干的太多,突 出自己;谁也不能干的太少,影响全组的产量,并且约法 三章,不准向管理当局告密,如有人违反这些规定,轻则 挖苦谩骂,重则拳打脚踢。进一步调查发现,工人们之所 以维持中等水平的产量,是担心产量提高,管理当局会改 变现行奖励制度,或裁减人员,使部分工人失业,或者会 使干得慢的伙伴受到惩罚。这一试验表明,为了维护班组 内部的团结,可以放弃物质利益的引诱。由此提出“非正 式群体”的概念,认为在正式的组织中存在着自发形成的 非正式群体,这种群体有自己的特殊的行为规范,对人的 行为起着调节和控制作用。同时,加强了内部的协作关系。
《行政组织》PPT课件_OK
几个方面的特征和要素 :
自我 超越
改善心 智模式
建立共 同愿景
学习型组织
系统 思考
团队 学习
49
学习型政府的特征
• 第一,注重政府的责任和共同愿景; • 第二,改革政府组织结构,将层级制的官僚结构
变革为扁平化、地域化得组织形式; • 第三,政府与社会之间的合作与交流; • 第四,改革政府人事制度,建立灵活有效的人事
10
• 一是行政组织的结构与体制。 • 二是行政组织的运行机制。 • 行政组织的四大要素:物质要素;精神要素;环境要素;目的要素。
11
(二)行政组织的目标
• 组织管理效果=目标方向×工作效率 • 组织目标的作用 • 目标的确立要遵循的原则:目标要明确;目标要统一;目标要以社会责任为
基础;目标的范围要适中;目标的设计要有层次性。
公共行政学
1
第一章 行政组织
• 一、行政组织概述 • 二、静态的行政组织 • 三、动态的行政组织 • 四、非正式组织 • 五、学习型组织 • 复习题 • 案例与思考
2
一、行政组织概述
• (一)行政组织的含义 • (二)行政组织的目标 • (三)行政组织的设计原则 • (四)行政组织的类型
3
公共组织的特征
45
• 负功能: • 1.反对变革; • 2.任务冲突; • 3.传播谣言; • 4.顺应控制。
46
五、学习型组织
• 特征: • 1.共同构想; • 2.抛弃旧的思维方式和常规程序; • 3.成员对所有组织过程、活动、功能和环境的相互作用进行思考; • 4.坦率沟通; • 5.抛弃个人利益和部门利益,为实现组织的共同构想一起工作。
31
等级结构
经营层 督导层
第一章行政组织学导论PPT课件
组织连续体
12
1.2.3 组织的构成要素
环境
组织
社会结构
技术
目标
参与者
哈罗德·J·利维特 钻石模型
13
1.3 行政组织研究
行政组织的界定
行政组织
行政的组 织研究
行政组织 的分类
14
1.3.1 行政组织的界定
管理
公共性
过程
与公民 社会的
关系
价值中立
官僚制及政府再造
15
1.3.2 行政的组织研究
公民自治的鼓励(民主的价值取向)。
• 尼古拉斯·亨利 《公共行政与公共事务》
3
行政
“三权分立” 宪政原则下的制度安排 中的行政
行政法中的 依法行政是行政活动获得正当性的基
行政
础
公共行政中 的行政
国家对公共事务的组织与管理
4
1.1.1 “三权分立”中的行政
宪政原则
英国 美国
约翰·洛克 政府论相关论文 基于承诺和契约的政治共同 体、自然法
立于政治国家,公民拥有独立于社会与政治权威之外的个体权
利。
国家与社会的关系
国家职能和规模
法治的宪政 模式
松散
国家职能较少而规模 也较小
权力的宪政 模式
紧密
国家职能较多而规模 也较大
6
1.1.2 行政法中的行政
国家干预的规模和范围的不断增长,行政机关的自由裁 量权不断扩大;行政法的兴起,即承认行政扩张的事实 ,又限制其对权利的伤害。
公共行政的政治学途径
公共行政与其说是一个管理问题,不如说是一个统治或治理( governance)问题
公共行政的法学途径
公共行政的法学途径意味着依法行政和法治行政
12
1.2.3 组织的构成要素
环境
组织
社会结构
技术
目标
参与者
哈罗德·J·利维特 钻石模型
13
1.3 行政组织研究
行政组织的界定
行政组织
行政的组 织研究
行政组织 的分类
14
1.3.1 行政组织的界定
管理
公共性
过程
与公民 社会的
关系
价值中立
官僚制及政府再造
15
1.3.2 行政的组织研究
公民自治的鼓励(民主的价值取向)。
• 尼古拉斯·亨利 《公共行政与公共事务》
3
行政
“三权分立” 宪政原则下的制度安排 中的行政
行政法中的 依法行政是行政活动获得正当性的基
行政
础
公共行政中 的行政
国家对公共事务的组织与管理
4
1.1.1 “三权分立”中的行政
宪政原则
英国 美国
约翰·洛克 政府论相关论文 基于承诺和契约的政治共同 体、自然法
立于政治国家,公民拥有独立于社会与政治权威之外的个体权
利。
国家与社会的关系
国家职能和规模
法治的宪政 模式
松散
国家职能较少而规模 也较小
权力的宪政 模式
紧密
国家职能较多而规模 也较大
6
1.1.2 行政法中的行政
国家干预的规模和范围的不断增长,行政机关的自由裁 量权不断扩大;行政法的兴起,即承认行政扩张的事实 ,又限制其对权利的伤害。
公共行政的政治学途径
公共行政与其说是一个管理问题,不如说是一个统治或治理( governance)问题
公共行政的法学途径
公共行政的法学途径意味着依法行政和法治行政
行政组织学-第5章
公共工程 员工 员工 员工 员工
卫生 员工 员工 员工 员工
三、矩阵式组织结构
特点
◦ 临时性,动态性; ◦ 高度开放性; ◦ 任务型;
适用
◦ 矩阵结构适用于一些重大攻关项目。特别适用于以 开发与实验为主的单位,例如科学研究,尤其是应 用性研究单位等。
◦ 全球性矩阵式组织结构已在全球性大企业如ABB、杜 邦、雀巢、菲利普·莫里斯等组织中进行运作。
◦ (3)需要全新的、较高的管理和沟通技能。
第二节 组织结构的类型
一、职能式结构 二、事业部式结构 三、矩阵式结构 四、网络式结构 五、团队式结构
四、网络式组织结构
含义
◦ 是一种只有很精干的中心机构,以契约关系的建 立和维持为基础,依靠外部机构进行生产、交易 或其它重要业务经营活动的组织结构形式。
第一节 组织结构概念
一、组织结构概念的界定 二、描述组织结构的关键要素 三、组织结构认识的演变
三、组织结构认识的演变
1、行政管理学派(19世纪后半期-20世纪初)
◦ 代表人物:卢瑟·古利克
◦ 改革观点: 建立高度专业分工的清晰明确的任务分配机制;
建立清晰的命令和权诱威关因系:;
建政立府一腐个败集和权管的理权不力善结,构行;政效率低下,组织无 保序持,较公小众的不控满制。范围; 把各种联邦机构并入一些规模较大的机构之下;
在组织周围,技术解决方法、政治交换与社会 解释三者会并存的局面共同导致了结构的模式, 它辩证地揭示出组织行动者之间的关系,而这 又导致了组织形式的一种渐进式的产生过程。
——查尔斯·J·丰布兰
一、组织结构概念的界定
一言以蔽之
◦ 组织结构展现了组织里各个职位以及各个层次之间的 职权、责任和从属关系,这种关系可以决定成员如何 使用资源达成目标。
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吉布森·布莱尔和盖雷斯·摩根(Gibson Burrell& Gareth Morgan)把它概括为四种范式:
(1)职能主义范式(functionalist paradigm; (2)诠释型范式(interpretive paradigm); (3)人道主义范式(humanist paradigm); (4)结构主义范式(structuralist paradigm)。
一、行政组织理论研究概况 (1)西方行政组织理论研究概况 (2)我国行政组织理论研究概况
二、行政组织理论的研究方法 三、行政组织理论研究的意义
组织理论的提出:“组织理论”在学术上第一次 得到确认应该是1937年。这一年由美国管理学 家卢瑟·古利克和英国管理学家林德尔·厄威克 (Lyndall Urwick)合编了一本文集《行政科学 论文集》(Papers on the Science of Administration),其中由古利克撰写的名为 “Notes on the Theory of Organization”(组 织理论的观点或概述)的文章被认为是“组织理 论”的首次命名。
1、指挥统一的管理原则 2、层级节制的组织制度 3、粗略的组织分工思想 4、规范的组织人事制度 5、丰富的组织管理方法
公共行政组织理论的研究方法
“研究的方法,有关什么是成问题的想法,何者应该 包括在研究领域里、何者应该排除在外的标准,都源于 理论范式。”
范式(paradigm)一词本源于工程ห้องสมุดไป่ตู้,主要指解决工 程问题中的技术设计,是一种认识问题和解决问题的方 法。
行政组织学
学习目标
知识点
理解行政组织的含义、特点和作用、 行政组织的基本要素与类型,行政组织的 结构要素。掌握行政组织理论、组织管理 幅度与管理层次的关系、主要行政组织体 制的优点和局限性。
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课程体系
行政组织概述
论从史出—— 行政组织学习的基石
静态的组织
动态的组织
行政组织的主体与 心态组织
生态的行政组织研究
(中国)组织,在我国汉语中,组织的原始意义是编织的 意思,即将丝麻织成布帛。如《辽史·食货志》说:“国人 树桑麻,习组织。”
组织是指人类生存和活动的一种基本方式,是人依照一 定目的组建起来的、通过分工合作关系所形成的秩序性结 构与环境相互作用的人群有机系统。
(二)公共组织的涵义
公共组织则是指以社会公共利益为目的的组织形态,它主 要以管理某类社会公共事务或为社会生活提供某种服务为 核心任务。
行政组织理论 行政组织载体 行政组织原则与动力 行政组织主体与文化 行政组织的生态环境
行政组织结构 行政组织体制 行政组织类型 行政组织运行机制 行政组织运行机制
行政组织的变革与发展
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走进行政组织
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第一章 行政组织概述
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一、行政组织的涵义
(西方)组织,英文为Organization,来源于器官( Organ),器官是自成系统的具有特定功能的细胞群。后 来又逐渐演变为专门指人群而言,运用于社会管理之中。
结构主义范式可以说是管理理论研究的一种最为主要的方法。 它是以客观的、规范的和概括性为特征以获取知识的方法, 目的在于界定管理的理性方向和目标,即设计“应然” (ought to)问题,突出整体性和普遍性概括的重要性。
范式(research paradigm)的概念:最早对其概括 的是美国哲学家、科学史家托马斯·库恩(Thomas Kuhn),他在1962年发表的《科学革命的结构》一书 中认为,范式是“一个时代提供给社会参与的、在典型 问题及解决方法方面被普遍认识的科学成就”。
范式研究的类型:就管理理论研究的基本范式而 言,人们存在着不同角度的理论概括。
非政府组织 第三部门:不以营利为主要目的。 如高等学校
(三)行政组织
行政组织(广义)是指各种为实现社会公共目标而 负有执行性管理职能的组织系统,它包括国家政府组织 中的各类负有执行性和管理性功能的组织,即国家行政 机关和国家立法、司法机关中具有执行性职能的部门; 也包括国家企事业组织、群团组织、政党组织中负有执 行性职能的组织系统。
(二 )行政组织特点
1、政治性与公共性 2、决策性与执行性 3、权威性与规范性 4、强制性与服务性 5、复杂性与程序性
(三) 行政组织功能
1、社会稳定发展的核心。 2、国家行政管理的主体。 3、国家行政活动的载体。 4、行政力量汇集与增值的基本方式。
MG2-10
第二节 行政组织理论研究方法及意义
行政组织(狭义)主要是指国家行政机关,即根据 国家宪法和法律组建起来的、行使国家行政权力、管理 国家公共事务的组织系统,是国家权力机关的执行机关。
二、行政组织的构成、特点与功能
(一)行 政 组 织 的 构 成 1、物质构成 (1) 组 织 成 员。 (2) 组 织 设 施。 (3) 组 织 机 构。 2、精神构成 (1) 组 织 目 标 体 系。 (2) 组 织 权 责 结 构。 (3) 组 织 规 范 系 统。 (4) 组 织 人 际 关 系。
(4)系统权变公共行政组织理论――整体系统组织观 念的确立(20世纪60年代――70年代末)
(5)公共行政组织文化理论――比较组织理论研究的 成就(20世纪80年代初――90年代)
(6)公共公共行政组织学习理论――“学习型组织” 及其综合影响(20世纪90年代以来)
(二)我国公共行政组织理论研究概况
物质组织,如石油的内部组织结构 元组织
生物组织,如动物的细胞结构
非正式组织 没有明确的目的,组织结构和规则。
人
组 织
为 组 织 ( 社 正式组织 会
私人组织
以营利为目的:例如:企业,私人医院,私 立学校等等
政府组织 公共组织:
不以营利
立法组织 行政组织 司法组织
组
为目的。
非营利组织:例如红十字协会
织 )
2、公共行政组织理论研究进程
(1)公共行政组织理论的形成――古典组织理论的贡 献(19世纪末――20世纪30年代)
(2)公共行政组织理论研究范式的转变――从“霍桑 试验”到组织协作系统(20世纪30年代――40年代中期 )
(3)行为科学公共行政组织理论――关于组织需要、 动机和激励的研究(20世纪40年代中期――60年代)
(1)职能主义范式(functionalist paradigm; (2)诠释型范式(interpretive paradigm); (3)人道主义范式(humanist paradigm); (4)结构主义范式(structuralist paradigm)。
一、行政组织理论研究概况 (1)西方行政组织理论研究概况 (2)我国行政组织理论研究概况
二、行政组织理论的研究方法 三、行政组织理论研究的意义
组织理论的提出:“组织理论”在学术上第一次 得到确认应该是1937年。这一年由美国管理学 家卢瑟·古利克和英国管理学家林德尔·厄威克 (Lyndall Urwick)合编了一本文集《行政科学 论文集》(Papers on the Science of Administration),其中由古利克撰写的名为 “Notes on the Theory of Organization”(组 织理论的观点或概述)的文章被认为是“组织理 论”的首次命名。
1、指挥统一的管理原则 2、层级节制的组织制度 3、粗略的组织分工思想 4、规范的组织人事制度 5、丰富的组织管理方法
公共行政组织理论的研究方法
“研究的方法,有关什么是成问题的想法,何者应该 包括在研究领域里、何者应该排除在外的标准,都源于 理论范式。”
范式(paradigm)一词本源于工程ห้องสมุดไป่ตู้,主要指解决工 程问题中的技术设计,是一种认识问题和解决问题的方 法。
行政组织学
学习目标
知识点
理解行政组织的含义、特点和作用、 行政组织的基本要素与类型,行政组织的 结构要素。掌握行政组织理论、组织管理 幅度与管理层次的关系、主要行政组织体 制的优点和局限性。
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课程体系
行政组织概述
论从史出—— 行政组织学习的基石
静态的组织
动态的组织
行政组织的主体与 心态组织
生态的行政组织研究
(中国)组织,在我国汉语中,组织的原始意义是编织的 意思,即将丝麻织成布帛。如《辽史·食货志》说:“国人 树桑麻,习组织。”
组织是指人类生存和活动的一种基本方式,是人依照一 定目的组建起来的、通过分工合作关系所形成的秩序性结 构与环境相互作用的人群有机系统。
(二)公共组织的涵义
公共组织则是指以社会公共利益为目的的组织形态,它主 要以管理某类社会公共事务或为社会生活提供某种服务为 核心任务。
行政组织理论 行政组织载体 行政组织原则与动力 行政组织主体与文化 行政组织的生态环境
行政组织结构 行政组织体制 行政组织类型 行政组织运行机制 行政组织运行机制
行政组织的变革与发展
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走进行政组织
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第一章 行政组织概述
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一、行政组织的涵义
(西方)组织,英文为Organization,来源于器官( Organ),器官是自成系统的具有特定功能的细胞群。后 来又逐渐演变为专门指人群而言,运用于社会管理之中。
结构主义范式可以说是管理理论研究的一种最为主要的方法。 它是以客观的、规范的和概括性为特征以获取知识的方法, 目的在于界定管理的理性方向和目标,即设计“应然” (ought to)问题,突出整体性和普遍性概括的重要性。
范式(research paradigm)的概念:最早对其概括 的是美国哲学家、科学史家托马斯·库恩(Thomas Kuhn),他在1962年发表的《科学革命的结构》一书 中认为,范式是“一个时代提供给社会参与的、在典型 问题及解决方法方面被普遍认识的科学成就”。
范式研究的类型:就管理理论研究的基本范式而 言,人们存在着不同角度的理论概括。
非政府组织 第三部门:不以营利为主要目的。 如高等学校
(三)行政组织
行政组织(广义)是指各种为实现社会公共目标而 负有执行性管理职能的组织系统,它包括国家政府组织 中的各类负有执行性和管理性功能的组织,即国家行政 机关和国家立法、司法机关中具有执行性职能的部门; 也包括国家企事业组织、群团组织、政党组织中负有执 行性职能的组织系统。
(二 )行政组织特点
1、政治性与公共性 2、决策性与执行性 3、权威性与规范性 4、强制性与服务性 5、复杂性与程序性
(三) 行政组织功能
1、社会稳定发展的核心。 2、国家行政管理的主体。 3、国家行政活动的载体。 4、行政力量汇集与增值的基本方式。
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第二节 行政组织理论研究方法及意义
行政组织(狭义)主要是指国家行政机关,即根据 国家宪法和法律组建起来的、行使国家行政权力、管理 国家公共事务的组织系统,是国家权力机关的执行机关。
二、行政组织的构成、特点与功能
(一)行 政 组 织 的 构 成 1、物质构成 (1) 组 织 成 员。 (2) 组 织 设 施。 (3) 组 织 机 构。 2、精神构成 (1) 组 织 目 标 体 系。 (2) 组 织 权 责 结 构。 (3) 组 织 规 范 系 统。 (4) 组 织 人 际 关 系。
(4)系统权变公共行政组织理论――整体系统组织观 念的确立(20世纪60年代――70年代末)
(5)公共行政组织文化理论――比较组织理论研究的 成就(20世纪80年代初――90年代)
(6)公共公共行政组织学习理论――“学习型组织” 及其综合影响(20世纪90年代以来)
(二)我国公共行政组织理论研究概况
物质组织,如石油的内部组织结构 元组织
生物组织,如动物的细胞结构
非正式组织 没有明确的目的,组织结构和规则。
人
组 织
为 组 织 ( 社 正式组织 会
私人组织
以营利为目的:例如:企业,私人医院,私 立学校等等
政府组织 公共组织:
不以营利
立法组织 行政组织 司法组织
组
为目的。
非营利组织:例如红十字协会
织 )
2、公共行政组织理论研究进程
(1)公共行政组织理论的形成――古典组织理论的贡 献(19世纪末――20世纪30年代)
(2)公共行政组织理论研究范式的转变――从“霍桑 试验”到组织协作系统(20世纪30年代――40年代中期 )
(3)行为科学公共行政组织理论――关于组织需要、 动机和激励的研究(20世纪40年代中期――60年代)