检测·课时达标知能达标演练 4.14 新民主主义革命的崛起

合集下载

新民主主义革命的崛起测试题

第3课新民主主义革命的崛起一、选择题：1、在20世纪的第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是（）A、武昌起义、中华民国成立B、新文化运动、武昌起义C、五四运动、新文化运动D、中华民国成立、五四运动2、五四运动爆发的直接原因是（）A、俄国十月革命胜利的影响B、中国人民和帝国主义、封建主义的矛盾加剧C、巴黎和会上中国外交失败D、中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的发展3、国共第一次合作时期的革命运动被称为“大革命”，主要是因为（）A、群众基础的广泛性B、俄国帮助的进步性C、领导阶级的先进性D、革命成果的丰富性4、推动中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的最根本的因素是（）A、新文化运动的推动B、俄国十月革命的推动C、民族工业的发展和工人队伍扩大D、五四运动的推动5、1926年开始的国民革命军北伐取得了重大胜利，其历史意义在于（）A、造成了北洋军阀统治崩溃B、结束了军阀混战的局面C、从帝国主义国家手中收回了全部权利D、完成了反帝反封建任务6、“学生一日不放，本店一日不开”、“国家将亡，无心营业。

”这些对联反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持？（）A、学生B、商人C、工人D、市民7、大革命失败的客观原因不包括（）A、帝国主义干涉、破坏中国革命B、中外反动势力联合起来绞杀中国革命C、国民党右派叛变革命D、中国共产党的右倾机会主义错误8、新三民主义之所以成为国共合作的政治基础，主要因为它（）A、和中共的纲领一致B、是反帝反封建的革命纲领C、和中共民主革命纲领的若干基本原则一致D、是在中共帮助下制定的9、中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着………………………………（）A、新民主主义革命的开始B、中国国民党的诞生C、第一次国共合作的实现D、中国共产党的诞生10、1927年，大革命失败了。

这里所说的失败，主要是指（）A、反帝反封建的任务没有完成B、蒋介石、汪精卫叛变革命C、共产党内右倾投降主义占了上风D、工农运动转入低潮11、大革命失败后中共多次发动以夺取大城市为目标的武装起义，表明中国共产党（）A、在城市拥有强大的革命力量B、尚未找到正确的革命道路C、受王明“左”倾错误影响D、还未认识到农民是革命的动力12、中国共产党在自身建设方面，坚持立党为公，执政为民，始终保持党与人民群众的血肉联系，在国共十年对峙期间，充分体现这一原则的是下面哪项措施？（）A、开展土地革命，满足农民的土地要求B、建立中华苏维埃共和国C、根据地经济建设D、开辟井冈山根据地13、从大革命失败的教训里，中国共产党得到的最重要的认识是（）A、尽快解决农民的土地问题B、确立武装反抗国民党反动派的方针C、建立并巩固革命统一战线D、坚持无产阶级对革命和武装的领导权14、从规模和数量上看，国共十年对峙时期的工人运动不如大革命时期，其主要原因是（）A、城市敌人力量过于强大B、中共坚持走农村包围城市的道路C、王明“左”倾错误导致 D反对北洋军阀的斗争基本结束15、1927年，毛泽东写过一首《西江月·秋收起义》：“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。

历史ⅰ人教新资料第14课新民主主义革命的崛起速效提能演练

历史ⅰ人教新资料第14课新民主主义革命的崛起速效提能演练1、“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。

”这副对联出现于五四运动期间，以下信息与之不对应的是( )A、是店主为扩大生意而作的宣传广告B、是爱国民众讽刺个别商店没有参与反帝斗争C、反映了上海工人罢工支持北京学生的爱国运动D、说明五四运动中民众爱国意识逐渐觉醒解析：选A。

此题考查有关五四运动的基本史实。

五四运动后期，中心转移到上海，爱国民众罢工罢市积极响应，对于不积极主动者予以揭露、批评。

在此气氛中，这副对联当然不可能起到广告的作用。

2、在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是( )A、采取暴力革命B、领导工人运动C、农村包围城市D、国共两党合作解析：选C。

大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍原理同中国的国情相结合，创造性地找到了一条“工农武装割据”的革命道路，即农村包围城市的革命道路。

3、美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。

他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。

”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指( )A、武装反抗的策略B、开辟敌后抗日根据地的策略C、建立抗日民族统一战线的策略D、井冈山道路解析：选D。

此题考查新民主主义革命。

共产党的大多数领导人被蒋介石杀害是在第一次国共合作破裂时，毛泽东采取的革命策略是“农村包围城市，武装夺取政权”，故D项正确；A项是八七会议的决定；B项是抗日战争中的策略；C项是在长征中提出的。

4、红军长征胜利对中国革命发展最重要的影响是( )A、实现了北上抗日的目的B、开辟了陕甘宁革命根据地C、保存了红军的基本力量D、传播了革命的思想解析：选C。

红军经过长征保留下来的有生力量成为以后中国革命在抗日战争和解放战争时期的主力，是中国革命继续前进的重要力量。

故正确答案为C项。

高一历史人教版必修1自我小测：第14课新民主主义革命的崛起 Word版含解析

自我小测1“山东又要似朝鲜，嗟我祖国，攘我主权，破我好河山。

……送我代表赴北京，质问大总统！……保护我山东。

”歌词反映的事件是( )A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．五卅运动21919年5月和1919年6月，全国群众性爱国运动的中心( )A．分别在北京和上海B．都是在北京C．都是在上海D．分别在山东和北京3 “共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。

”以上这副对联反映的历史事件是( )A．保路运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争4五四运动不同于辛亥革命之处是( )①具有广泛的群众基础②是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动③工人阶级起了主力军作用④民族资产阶级积极投身于运动当中A．①②④ B．①③④ C．③④ D．①②③5“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。

济南名士知多少，君与恩铭不老松。

”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。

诗中“四十年前会上逢”的“会”是指( )A．中共“一大”B．中共“三大”C．八七会议 D．遵义会议61918年，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗”。

这表明孙中山( )A．已经接受了列宁主义B．重视十月革命的国际意义C．希望在中国建立苏维埃政府D．确立了“联俄”政策7孙中山先生在1924年的演说中提到“由于我们的革命，只有革命党的奋斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀把持民国，我们的革命便不能完全成功。

”从中可以分析出( )A．孙中山已正确认识到了革命失败的根源B．孙中山认识到了建立革命武装的重要性C．孙中山认为革命军应是政治、军事并重的新型军队D．孙中山否定了革命党的历史功绩81919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。

”其中“亡羊”喻指( ) A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取C．日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D ．中国在巴黎和会上外交失败9下图是国民大革命时期在中国大地上广泛流行的一首歌曲。

(人教版)高中历史必修一：第14课《新民主主义革命的崛起》优化训练及答案

历史·必修1(人教版)第14课新民主主义革命的崛起基础达标1．(2019·佛山第一次质检)当《凡尔赛和约》的内容传回时，消息灵通的中国人群情激昂。

蒋介石日记载：“排日风潮，皆未稍息。

此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。

”此“壮举”是( ) A．新文化运动 B．五四运动C．国民革命运动 D．国共合作答案：B2. 下列有关五四运动的表述，不正确的是( )A．是中国民主革命的开端B．提出了“外争国权，内惩国贼”的口号C．青年学生是运动的先锋D．是一次彻底的反帝、反封建的革命运动答案：A3. 中共一大确定的任务与目标包括( )①领导工人运动②打倒封建军阀③争取民族独立④实现社会主义和共产主义A．②③④ B．①②③C．①④ D．①②③④答案：C4．国共第一次合作正式形成的标志是( )A．中共“一大”召开 B．北伐战争开始C．国民党“一大”召开 D．中共“二大”召开答案：C5．(2019·新疆一模)1924—1927年是中国近代历史的一个重要阶段，在此期间出现了全国性的革命高潮。

下列表述正确的是( )A．彻底消灭了帝国主义支持的封建旧军阀B．国民党及其政权的性质未发生明显变化C．以赶走帝国主义和推翻国民政府为目标D．以国共合作开始，以“清党”“分共”告终解析：本题考查再认再现能力。

结合所学可知1924至1927年的革命指的是国民革命，国民革命的目标是北洋军阀和帝国主义，由于国民党右派背叛导致革命失败，故选D项。

答案：D6．(改编题)“一时间，从通都大邑到穷乡僻壤，从垂暮老人到黄髫稚子，无不喊出‘打倒日本帝国主义的走狗张作霖’‘工农兵联合起来’……的口号”。

根据上述表述推断，该时期指的是( ) A．五四运动时期 B．北伐战争时期C．土地革命战争时期 D．辛亥革命时期解析：本题考查再认再现能力。

根据信息“张作霖”“工农兵联合起来”可知选B项。

答案：B7. 阅读下列材料，回答相关问题。

第14课新民主主义革命的崛起课时导练(人教版必修1)

第14课新民主主义革命的崛起学习目标●认知目标概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

●能力目标全面的了解有关国共第一次合作领导第一次国内革命战争等重大历史事件的基本史实。

●情感目标通过学习五四风雷中学生的先锋作用，培养学生“五四”精神；学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，尤其是中国革命面临极其低潮的情况下：如北伐战争的失败后，能够根据自己的能力，力挽狂澜，扭转乾坤等史实。

培养学生学会面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。

学习方略●点击重点：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端领导阶级：五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了领导作用，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。

群众基础：五四运动启发广大人民觉悟，准备了革命力量的联合，因此辛亥革命有更广泛的群众基础。

指导思想：五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，使更多的激进民主主义者转变为社会主义者，并使马克思主义同中国工人运动相结合，从而为中国共产党的创立准备了条件。

革命前途：五四运动发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。

总之，五四运动后，以无产阶级为领导，以马克思主义为指引，以社会主义为奋斗目标，以广大人民群众为基础的中国革命进入新民主主义革命时期。

●点拔难点：中共采取“党内合作”的原因、作用和存在的问题原因：一是共产党人当时力量弱小，共产党员以个人身份加入国民党，目的是为了将它改造成工农小资产阶级、民族资产阶级的革命联盟，共同完成反帝反封建斗争任务。

二是“党内合作”不是共产党并入国民党，必须在政治上、思想上、经济上共产党都保持自己的独立性。

因为两党所代表的根本利益和最终目标不相同。

两党的性质有着根本的区别。

作用：党内合作使统一战线有统一的组织形式，便于领导革命，也容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生；同时，共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工运低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。

人教版高中历史必修1 4.14名师教案1—《新民主主义革命的崛起》

第14课新民主主义革命的崛起一、教学目标1、知识与技能（1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响（2）通过对五四运动等史实的分析，以及新旧民主主义革命的比较，认识和掌握五四运动是新民主主义革命的开端的历史结论，通过分析国共合作的必要性和可能性，培养学生分析和比较问题的能力。

2、方法与能力以论从史出、问题探究和情景再现的方法，提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。

3、情感态度与价值观通过对五四运动和北伐战争的讲述，使学生认识到中国革命的胜利是中共和许多仁人志士百折不挠苦苦追求的结果，激发学生的爱国热忱和历史责任感。

二、教学要点1、教学重点：五四运动的背景以及两个阶段；中国共产党诞生的历史条件和意义；国共合作的原因和大革命失败的标志2、教学难点：五四运动的历史意义；新旧民主主义革命的比较；大革命失败的历史教训三、教学过程（一）导入：复习导入（二）讲述内容播放关于五四运动的一段视频，选自《建党伟业》探究问题一：结合教材思考，上述场景反映的是什么历史事件？青年学生为什么要走上街头游行？五四运动；巴黎和会上中国外交的失败（巴黎和会将德国在中国山东的特权转让给日本）极大地激发了学生的爱国主义情绪材料一：学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

——《上海学联告同胞书》探究问题二：从材料中可以看出还有哪些阶层也参加了本次运动？他们为什么也会参与进来？他们的参与对运动的发展产生了怎样的作用？从中可以看出，五四运动中的革命力量与以往的革命运动相比有何显著不同？商人罢市→释放学生工人罢工→罢免卖国贼中国代表拒绝在合约上签字初步胜利青年学生在此次运动中发挥了先锋作用工人阶级登上政治舞台，并发挥了主力军作用材料二：1939年，毛泽东为中共中央机关报《解放》撰写纪念五四运动二十周年的文章。

文章说“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新的阶段。

2020高中历史第4单元第14课新民主主义革命的崛起同步练习新人教版必修1

第14课新民主主义革命的崛起课时分层作业(限时40分钟)[学业达标练]1．下图中德国人沮丧、日本人得意，那么中国人的反应应是( )【导学号：84162106】A．窃喜B．愤怒C．麻木D．同情B[通过图片可以看出德国在中国山东的权益转让给了日本，这在中国国内激起了广泛的愤怒，引发了五四运动，故选B项。

]2．下面一组图片所反映的历史事件是( )图一图二上海各界支持图三学生游行示威A．太平天国运动B．武昌起义C．五四运动D．工人罢工运动C[依据图一“警告同胞，勿忘国耻”、图二“上海各界支持学生游行示威”、图三“章、陆、曹”等信息可知，三幅图片反映的是五四运动的相关信息，故C项正确。

]3．“五四学生爱国运动……的主要成就不在政治抗议的成功，而在运动本身所产生的影响。

”就其影响而言，最深远的应是( )【导学号：84162107】A．北洋军阀政府释放了被捕学生B．削弱了亲日派卖国贼的势力C．在国际上维护了中国的正当权益D．促进了中国思想解放的发展D[五四运动进一步解放了中国人民的思想，促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立和中国革命的深入发展创造了条件。

]4．下列各项主题中，最符合“沪浙红色旅游区”的是( )A．辛亥首义，推翻帝制B．革命武装，八一建军C．开天辟地，党的创立D．人民胜利，国旗飘扬C[解答本题的关键是“沪浙”一词，A项辛亥革命发生在武汉；B项南昌起义在江西；C项中共“一大”先在上海举行，后转移至浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行；D项中华人民共和国成立在北京，故选C项。

] 5．中国共产党是“全新的革命政党”。

对“新”理解不正确的是( )A．以马克思主义理论为指导B．以实现共产主义为目标C．代表中国最广大人民的利益D．以武装斗争方式领导革命D[资产阶级革命政党和中国共产党都采取武装斗争方式领导中国民主革命，“武装斗争方式”已不是新方式。

]6．1927年2月19日《民国日报》载：北伐军前敌总指挥唐生智称“我们这次革命的成功，完全是工农群众的力量，并不是士兵的力量。

教学设计4：第14课新民主主义革命的崛起

第14课新民主主义革命的崛起一．教学目标：1、知识与能力：（1）要求学生掌握的基础知识：五四运动、新民主主义革命；中国共产党的诞生、民主革命纲领的制定；国民党一大、国民革命运动的兴起、北伐战争和大革命的失败。

（2）利用图片，中共“一大”到“三大”会议决议等史料，在学习“五四运动”和中共成立的基础上，了解并掌握新民主主义革命崛起的主要史实，培养运用历史材料说明历史问题的能力。

（3）提问、启发、讨论、比较新民主主义革命崛起前后中国社会发生巨大变化的史实，认识新民主主义革命崛起的伟大历史意义。

（4）比较太平天国运动、辛亥革命和五四运动的异同，认识新旧民主主义革命的区别，培养分析和比较历史问题的能力。

2、过程与方法：（1）利用收集和分析史料的方法，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，了解和掌握新民主主义革命崛起的主要史实。

（2）提问、启发、对比、讨论的方法，概括新民主主义革命崛起的历史意义。

（3）比较归纳的方法，认识新民主主义革命与旧民主主义革命的区别。

（4）采用问题情景教学法。

情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者学生发现问题的方式来解决问题。

3、情感态度与价值观：（1）在新旧民主主义革命对比中认识中国共产党成立的伟大历史作用，坚定坚持共产党领导和实现民族伟大复兴的信念。

（2）通过学习“五四风雷”中学生的先锋作用，培养学生秉承“五四”精神，努力报效中华的道德情操。

（3）通过学习在国共合作促成的国民革命高潮——北伐战争中涌现出的英雄人物为祖国民族独立进步而勇于自我牺牲的精神，培养爱国主义情操。

（4）回顾太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命崛起的历程，培养连续的、全面的历史观，认识到近代中国民族独立、国家富强民主是一代代先进中国人奋斗不息、努力不止的结果，是近代中国历史发展的必然，从而培养为国家民族发展而奋斗的历史责任感。

二．教材内容、课标要求、重点难点1.教材内容：本单元主要学习的是近代中国的民主革命，包括：旧民主主义革命新民主主义革命，而这节课正是新民主主义的开端。

2014-2015学年高中历史第14课新民主主义革命的崛起优化训练新人教版必修1

第14课新民主主义革命的崛起基础达标1．(2014·佛山第一次质检)当《凡尔赛和约》的内容传回时，消息灵通的中国人群情激昂。

蒋介石日记载：“排日风潮，皆未稍息。

此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。

”此“壮举”是( )A．新文化运动 B．五四运动C．国民革命运动 D．国共合作答案：B2. 下列有关五四运动的表述，不正确的是( )A．是中国民主革命的开端B．提出了“外争国权，内惩国贼”的口号C．青年学生是运动的先锋D．是一次彻底的反帝、反封建的革命运动答案：A3. 中共一大确定的任务与目标包括( )①领导工人运动②打倒封建军阀③争取民族独立④实现社会主义和共产主义A．②③④ B．①②③C．①④ D．①②③④答案：C4．国共第一次合作正式形成的标志是( )A．中共“一大”召开 B．北伐战争开始C．国民党“一大”召开 D．中共“二大”召开答案：C5．(2014·新疆一模)1924—1927年是中国近代历史的一个重要阶段，在此期间出现了全国性的革命高潮。

结合所学可知1924至1927年的革命指的是国民革命，国民革命的目标是北洋军阀和帝国主义，由于国民党右派背叛导致革命失败，故选D项。

根据上述表述推断，该时期指的是( )A．五四运动时期 B．北伐战争时期C．土地革命战争时期 D．辛亥革命时期解析：本题考查再认再现能力。

根据信息“张作霖”“工农兵联合起来”可知选B项。

答案：B7. 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一见下图。

材料二此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近且将有劳动工人同盟罢工……星星之火，可以燎原，失此不图，将成大乱。

高一历史人教版必修1章节课时示范教案：第14课新民主主义革命的崛起(含解析).doc

教学设计第14课新民主主义革命的崛起整体设计本课概述1912年辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，建立起了代表大地主大资产阶级利益的北洋军阀政府。

北洋军阀对内独裁，对外卖国，激化了国内的阶级矛盾。

1914～1918年，第一次世界大战爆发，中国利用欧洲列强忙于战争的机会大力发展资本主义，促进了无产阶级力量的壮大。

1919年，壮大起来的无产阶级在五四运动中第一次登上了政治舞台，揭开了新民主主义革命的序幕。

之后不久，无产阶级政党共产党也随之诞生。

但是刚刚诞生的共产党力量还不够强大，仅凭他们一己之力是很难战胜帝国主义和封建主义的。

为了能够完成民主革命的任务，共产党和国民党进行了第一次合作，进行了国民大革命，并且开始了北伐战争。

但是由于共产党缺乏斗争经验，尤其是陈独秀犯了右倾机会主义错误，国民大革命失败，中国的革命任重而道远。

思路设计首先给同学们介绍1912年辛亥革命之后到1919年五四运动之前中国的状况。

从政治上来看，是北洋军阀的黑暗统治；从经济上来看，资本主义有了很大的发展，从而促进了无产阶级的壮大；从思想上来看，1917年俄国发生了十月革命，给中国送来了马克思主义。

这样就把五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作的大背景展现了出来，有助于同学们的理解。

在对具体知识的讲授上，运用一些图片资料给同学们一些感性的认识和组织教学。

知识重点：五四风雷；中国共产党诞生国共合作和北伐战争。

知识难点：五四运动的历史意义；国民革命运动失败的原因。

课时安排：1课时。

教具准备：设计成PPT课件。

三维目标知识与能力比较全面地了解有关五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作领导第一次国内革命战争等重大历史事件的基本史实。

过程与方法通过了解中国共产党在新民主主义革命过程中的曲折经历，特别是中共一大和中共二大关于革命目标的转变，来培养学生根据时代的主要矛盾，迎合时代的潮流，实事求是和正确判断的处事方法。

情感态度与价值观通过学习“五四风雷”中学生的先锋作用，培养学生的“五四”精神；通过学习中国共产党的诞生和国共第一次合作的史实。

2021年高中历史 4.14新民主主义革命的崛起课堂达标效果检测新人教版必修1

2021年高中历史 4.14新民主主义革命的崛起课堂达标效果检测新人教版必修1一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)1.(xx·潮州高一检测)在运动中,青年学生是先锋,工人阶级是主力军。

它成为中国新民主主义革命的开端。

这场“运动”是( )A.禁烟运动B.五四运动C.国民革命运动D.北伐战争【解题关键】理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

在五四运动中,工人阶级登上历史舞台,起到了主力军的作用,从此以后,工人阶级开始领导中国革命,他们在中国共产党的领导下,以马克思主义为指导,开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。

【解析】选B。

由“青年学生是先锋,工人阶级是主力军”“新民主主义革命的开端”可知是五四运动。

2.最能完整地体现下图所反映的历史事件性质的口号是( )A.“废除二十一条”B.“拒绝在和约上签字”C.“还我青岛”D.“外争主权,内除国贼”【解析】选D。

从图片中拳头上的“劳动”“学”“商”和三个狼狈不堪的人身上的“曹”“陆”“章”等文字可以判断,其反映的历史事件是五四运动。

五四运动是一场反帝反封建的爱国运动。

“外争主权,内除国贼”既体现了反帝的要求,又体现了反封建的要求。

【加固训练】五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。

以下各项反映了材料中说法的是( )①“外争主权,内除国贼”②运动规模从北京扩展到全国③学生、工人、市民广泛参加④体现了彻底的反封建性A.①④B.②③C.①②③D.①②③④【解析】选C。

从五四运动的口号中,能看出其性质是反帝反封建,是新民主主义革命的开端,故①②③正确。

而④与材料中“表达民族感情”“民族主义”不符,排除。

故选C。

3.(xx·重庆学业水平测试)1961年,董必武在《忆王尽美同志》一诗中写道:“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。

济南名士知多少,君与恩铭不老松。

”诗中“四十年前会上逢”的“会”是指( )A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中共八大【解析】选A。

高中历史第四单元第14课新民主主义革命的崛起同步测试新人教版必修1

第四单元第十四课新民主主义革命的崛起时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2015·广西学业水平测试)五四运动爆发的直接原因是( )A．工人阶级队伍迅速壮大B．北洋军阀政府腐败无能C．巴黎和会上中国外交的失败D．北京青年学生爱国热情高涨解析：五四运动的直接原因是巴黎和会上英美等国完全拒绝中国的正当要求，并将德国在山东的权益转交给日本。

A项是阶级基础；B项是阶级矛盾的重要因素，长期存在；D项学生是发起者，不是原因。

答案：C2．毛泽东曾经指出：“没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。

五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。

”毛泽东突出评价的是五四运动 ( )A．在政党政治方面的作用B．在民主革命中的作用C．在文化系统重建中的地位D．对中国社会主义运动的意义解析：材料中毛泽东指出了五四运动对第一次大革命(国民大革命)所产生的影响，充分肯定了五四运动在中国民主革命中的作用。

A、C两项不能完整体现材料信息，D项中“社会主义运动”表述错误。

答案：B3．(2015·沈阳高一检测)“中国最初的共产主义支部是于1920年5月在上海和北京组织起来的”，材料表明当时( )A．中国共产党的诞生B．建立无产阶级政权C．筹备工人阶级政党D．工农运动蓬勃开展解析：由材料和所学知识可知共产主义支部就是中国共产党的早期组织，应是为建立中国共产党而作准备。

A项在1921年，B项在中共一大会议上才明确提出作为目标；D项最早大规模出现应是国民大革命时期，与材料不符。

答案：C4．(2015·福建学业水平测试)看到“1921年”“上海”“嘉兴南湖”等关键词，你能联想到的历史事件是( )A．五四运动B．国民革命运动C．辛亥革命D．中国共产党成立解析：中共一大于1921年7月在上海召开，最后一天，转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行，标志着中国共产党的诞生。

高一历史上册单元课时练习题14.doc

第14课新民主主义革命的崛起【水平测试】1.(福建会考卷)19，巴黎和会上欧美列强出卖中国权益，激起了中国人民的极大愤慨，这直接导致了（）A．五四运动的爆发B．中国共产党的成立C．国民革命运动的兴起D．北伐战争的展开2.“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“罢市救国”等口号和标语突出反映了五四运动体现出来的（）A．民主与科学精神B．爱国主义精神C．团结一致精神D．追求真理精神3. 历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。

”这里“社会多元力量的威力”主要是指（）①青年学生②先进的知识分子③无产阶级和城市小资产阶级④广大农民A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4.中共“一大”确定的任务与目标包括（）①领导工人运动②打倒封建军阀③争取民族独立④实现社会主义和共产主义A．②③④B．①②③C．①④D．①②③④5.（黑龙江哈尔滨模拟）第一次国内革命战争又被称为国民大革命。

“国民”的主要含义应是（）A．由国民党发起B.底层民众广泛参与C．以进步各阶级联盟的统一战线为基础D.以反帝、反军阀为革命任务6.（深圳模拟）“打倒列强，除军阀。

努力国民革命，齐奋斗”。

这首歌诞生于下列哪一时期（）A．辛亥革命B．北伐战争C．抗日战争D．解放战争7.（山东淄博模拟）90年前那场轰轰烈烈的五四运动，演变成了光耀千秋的“五四”精神，激励着一代又一代中华儿女踏上振兴中华民族的奋斗征程。

阅读并回答下列问题。

材料一由于中国民族工业的发展和帝国主义在华企业的增加，中国工人由第一次世界大战前的100 万，增至战后的万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。

1915 年9 月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下，中国涌现出了一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思列宁主义的积极传播者。

1918 年11 月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国民主运动推向了新的高潮。

新民主主义革命的崛起教案.doc

第14课新民主主义革命的崛起教学案【课标要求】概述五四运动、中国共产党诞生、国共合作和北伐战争的史实，认识其对中国社会变革的影响【教学目标】1、知识与技能（1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响（2）通过对五四运动等史实的分析，以及新旧民主主义革命的比较，认识和掌握五四运动是新民主主义革命的开端的历史结论，通过分析国共合作的必要性和可能性，培养学生分析和比较问题的能力。

2、方法与能力以论从史出、问题探究和情景再现的方法，提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。

3、情感态度与价值观通过对五四运动和北伐战争的学习，使学生认识到中国革命的胜利是中共和许多仁人志士百折不挠苦苦追求的结果，激发学生的爱国热忱和历史责任感。

【教学重难点】1、教学重点五四运动，中国共产党诞生；国共合作的原因。

2、教学难点五四运动的历史意义【教学过程】【导入】播放《我的1919》片段【明确目标，自主学习】带着下列问题，阅读教材P66-69，在书上进行圈、点、勾、划，并对知识点进行记忆与思考。

（指导学生带着目标阅读教材）1、五四运动爆发的时间、直接原因、经过、结果，历史意义。

2、中共“一大”召开的时间、历史条件、主要内容、历史意义3、国共两党第一次合作实现的原因、标志、成果4、北伐战争的对象5、国民革命运动失败的原因【展示成果，分享共赢，教师点拨】请说说你看书的收获，看谁的收获最多？【师生探究，突破重难点】【独立完成探究一、二】（温馨提示：审淸题意，规范作答。

）探究一、请仔细阅读下列材料，回答问题：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。

五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播，并使之与中国工人运动相结合。

五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军，它标志着中国新民主主义革命的开始。

结合材料，概括五四运动的历史意义。

为什么说五四运动标志着中国新民主主义革命的开始？探究二、阅读下列材料，回答问题材料一我党纲领如下：（一）以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；（二）采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的——消灭阶级；（三）废除资本私有制……——《中共一大纲领》材料二中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

检测·课时达标┃知能达标演练【基础组】1.(2012·龙岩高一检测)“自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，自有学生此举始耳。

”康有为此话称赞的是( )A.太平天国B.辛亥革命C.义和团运动D.五四运动2.下面关于五四运动的对联，其中反映了五四运动取得初步胜利的是( ) A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”C．“学生一日不释，本店一日不开”D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”3.(2012·三明高一检测)毛泽东说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。

”“开天辟地”主要是指( )A.建立了无产阶级政权B.标志着中国无产阶级登上了政治舞台C.国共合作开始D.中国出现了以马列主义为行动指南的、统一的无产阶级政党4.(2012·开封高一检测)1925年1月，中共党员人数为994人，10月增至3 000人，年底发展到10 000人。

这一时期中共人数快速增加的原因是( )A．国民党加入共产党B．国共合作实现，大革命迅速发展C．北伐战争的胜利进行D．十月革命的影响5.辛亥革命和国民革命的失败，最重要的标志是( )A.被反动势力篡夺革命果实B.没有完成反帝反封建任务C.没有建立起真正的资产阶级共和国D.工农运动陷于低潮6.1927年7月24日，宋庆龄发表声明：“使我失望的，是有些领导过革命的人已走上歧途。

”宋庆龄所指的人是( )A.蒋介石、陈独秀B.汪精卫、李大钊C.蒋介石、汪精卫D.蒋介石、董必武7.(易错题)阅读下列材料，回答问题：材料一本党敢郑重向全国民众宣言曰：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略，及其工具卖国军阀之暴虐；中国人民之惟一需要，在建设一人民的统一政府。

而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。

……为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。

……——《中国国民党为国民革命军出师北伐宣言》材料二“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪……”大家熟悉的这支儿歌本是一首欧洲歌曲，在法国叫《雅克兄弟》、德国叫《马克兄弟》、英国叫《约翰兄弟》，其旋律最早出现在10世纪时，是无终止的四部轮唱。

这首歌曲流传到中国后，被填写了新的歌词“打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”成为国民革命军军歌，而广为流行。

(1)从上述材料中可以看出国民革命军出师北伐的目的是什么？“卖国军阀”指的是哪几派军阀势力？(2)请你说说国民革命军军歌广为流行的原因。

【提升组】8.五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。

以下各项反映了材料中说法的是( )①“外争主权，内除国贼”②运动规模从北京扩展到全国③学生、工人、市民广泛参加④体现了中共革命纲领的影响A.①④B.②③C.①②③D.①②③④9.(2012·南京高一检测)五四运动中，上海一家商店挂出这样一副对联：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，愿诸君努力而行。

”这副对联中没有反映出的历史信息是( )A.五四运动的范围扩大B.商人爱国之情和对学生的支持C.民族意识进一步觉醒D.中国工人阶级登上了政治舞台10.(探究题)中共在某次会议上制定的奋斗目标——“用无产阶级的军队推翻资产阶级政权，实现共产主义”。

这次会议的中心议题是( )A.提出彻底的革命纲领B.正式建立中国共产党C.组织和领导工人运动D.确定国共合作的方针11.右图为上海中共“一大”会址纪念馆首度正式对公众展出期间展出的我国1920年8月首版的《共产党宣言》中文全译本，现藏于东营市历史博物馆。

从中所得信息不正确的是( )A.马克思主义在中国传播B.先进分子探索救国新路C.五四运动促进该书出版D.中国共产党的迅速发展12.(易错题)陈独秀说：“中国国民党目前的使命是：统帅革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民主革命。

”这一认识对当时的中国产生的影响有( )A.推动资本主义制度在中国的建立B.促进国共合作的建立C.指明了中国国民党的道路D.开辟了新民主主义道路13.(2012·本溪高一检测)1926年广州出版的《商报》上载：“不扰民间一草一木，老妪妇孺喜而挤观……谓民国以来，仅此次所见，乃是真正革命军，真正为国保民之革命军。

”他们的研究课题最有可能是( )A.国民政府迁往武汉B.北伐军胜利进军C.武昌起义爆发D.太平军北伐14.阅读下列材料：材料一中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。

——《张太雷文集》材料二在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。

他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。

——《中共党史资料选编》材料三“五四”运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明。

如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。

——杜威《中国人的国家情感》材料四新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。

——杜威《中国的新文化》请回答：(1)据材料一回答，五四运动是一场什么性质的运动?(2)据材料二概括五四运动影响的具体表现。

(3)材料三所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么?结合所学知识分析新文化运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”?答案解析1.【解析】选D。

题干中的“民国……八年以来”、“学生”等信息可知与五四运动有关，A、C两项在民国之前，B项应与民国创建有关，时间不符。

2.【解析】选D。

四个选项中都涉及五四运动，其中A、B、C三项说明全国人民的斗争过程，故与题干不符，D项中“国贼罢黜”“学生复课”“商店开门”说明五四运动已取得初步胜利。

3.【解析】选D。

中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，中国革命从此有了新的马列主义为行动指南的无产阶级政党的领导，故而是“开天辟地”的大事，答案为D。

建立无产阶级政权应在革命胜利后；标志着中国无产阶级登上了政治舞台的是五四运动；国共合作开始应在1924年。

4.【解析】选B。

1924年后国共两党实现合作，极大地充实了中国共产党的力量，因此出现了题干中人数增加的情景。

国共合作时是共产党员以个人身份加入国民党，A项有误，D项发生于1917年，C项发生于1926年，均与题目无关。

5.【解析】选B。

本题意在考查学生进行理性思维的能力。

经辨析可知：A、C、D三项都是其“标志”之一，但不是最主要的标志，B项“没有完成反帝反封建任务”体现了中国近代的主要任务问题，是“最重要的标志”。

故答案为B项。

6.【解析】选C。

本题考查学生材料解析能力。

材料中“1927年7月24日”及“有些领导过革命的人已走上歧途”是解题的关键信息，由这一信息可再认再现第一次国共合作破裂，国民革命失败这一史实，即蒋、汪二人发动了反革命政变。

故应选C项。

7.【解析】第(1)题注意从材料中进行概括分析革命的对象，“卖国军阀”可以结合所学内容加以回答。

第(2)题可以从当时的形势和歌词的曲调特点等方面加以分析。

答案：(1)打倒列强除军阀。

孙传芳、吴佩孚、张作霖。

(2)国民革命军军歌提出的革命目标符合广大人民的愿望，国民革命运动深得民心；歌词曲调热烈、流畅，歌词顺口直白，便于劳动人民传唱。

8.【解析】选C。

空前广泛可以与②③对应，民族主义可以和①对应。

五四运动时中国共产党还没有成立，排除④。

9.【解析】选D。

材料叙述了罢学、罢市反对卖国的情况，但没有涉及对工人罢工的叙述。

10.【解析】选B。

本题考查新民主主义革命。

根据内容可知，这是党的“一大”提出的奋斗目标。

这次会议的中心议题是正式建立中国共产党，会议确定今后党的主要任务是组织和领导工人运动。

11.【解析】选D。

抓住时间“1920年8月”，根据五四运动促进了马克思主义传播这个史实可以得出A、B、C三项都是正确的，1920年中国共产党还未成立，不可能迅速发展。

12.【解析】选B。

当时的国民党是国内的第一大党，且是革命的，而共产党力量比较弱小，要完成民主革命的任务，必须与国民党合作。

【规律方法】第一次国共合作的方式是“党内合作”。

就是全体共产党员以个人身份加入国民党，最终国共两党党员都在国民党内进行合作。

当然，加入国民党的共产党党员在组织上、思想上还保留自己作为共产党员的独立性。

以个人名义加入国民党的合作方式表明，中共已经尝试把马列主义和中国革命实际相结合，独立自主地解决问题，充分显示了策略的灵活性与原则的坚定性的统一。

【变式备选】1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会，选举产生的第一届中央执行委员和候补委员41人中，有10人是共产党员。

对此理解正确的是( )A.共产党控制了国民党B.共产党的实力超过了国民党C.反映了孙中山与共产党合作的诚意D.国共合作以共产党为主导【解析】选C。

中央执行委员和候补委员41人中中国共产党占10人说明了中国共产党在国民党中占有一定的比重，但没有超过或控制国民党，因此，A、B、D 表述错误。

13.【解析】选B。

从材料可知，《商报》记载了1926年对一支军队的评价。

A应在1927年，C、D均是民国以前的事件，与材料不符。

14.【解析】第(1)题从反帝反军阀可以判断其性质。

第(2)题从思想倾向、道路途径来回答。

第(3)题“中国人的国家情感”从五四运动的思想核心来回答，第二小问从阶级基础、思想基础和组织基础来回答新文化运动的影响。

答案：(1)反帝反封建的爱国运动。

(2)知识分子倾向俄国和社会主义；走同工农相结合的道路。

(3)爱国主义情感。

思想基础：促进了中国思想的解放(民主和科学的提出，动摇了封建正统思想，有利于思想启蒙，创造了马克思主义传播条件)；阶级基础：无产阶级登上政治舞台；组织基础：影响和教育了一批先进知识分子，促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件；是新民主主义革命的开端。

检测·课时达标 知能达标演练 4.14 新民主主义革命的崛起

新民主主义革命的崛起测试题

最新高中历史-高一历史新民主主义革命的崛起同步检测题 精品

历史ⅰ人教新资料第14课新民主主义革命的崛起速效提能演练

高一历史人教版必修1自我小测：第14课新民主主义革命的崛起 Word版含解析

(人教版)高中历史必修一：第14课《新民主主义革命的崛起》优化训练及答案

第14课 新民主主义革命的崛起课时导练(人教版必修1)

人教版高中历史必修1 4.14名师教案1—《新民主主义革命的崛起》

2020高中历史 第4单元第14课 新民主主义革命的崛起同步练习 新人教版必修1

教学设计4：第14课 新民主主义革命的崛起

2014-2015学年高中历史 第14课 新民主主义革命的崛起优化训练 新人教版必修1

高一历史人教版必修1章节课时示范教案：第14课 新民主主义革命的崛起(含解析).doc

2021年高中历史 4.14新民主主义革命的崛起课堂达标效果检测 新人教版必修1