2019-2020学年八年级历史《新民主主义革命的兴起》复习教案人教新课标版.doc

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2019-2020年高中历史《新民主主义革命的崛起》教案1 新人教版必修1

2019-2020年高中历史《新民主主义革命的崛起》教案1 新人教版必修1教材内容：五四运动期间，无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台，中国革命进入到新民主主义革命阶段。

中国共产党成立后，提出了彻底的民主革命纲领，发动了轰轰烈烈的国民革命，探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路，并最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主义革命的伟大胜利。

中国半殖民地半封建社会从此结束，中国人民站起来，中国历史揭开了新的篇章。

一、课标要求：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

二、教学目标：1、知识与能力：（1）掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件，理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然。

理解五四运动和中共成立的历史意义，明白中共二大在党的历史上的重要地位（2）掌握国共合作的可能性和必要性，探讨国共合作对国民大革命的影响，归纳大革命失败的教训（3）结合中国土地革命时政治、经济和军事斗争的形势，剖析以农村包围城市，最后夺取全国胜利道路的正确性（4）掌握红军长征的背景，理解遵义会议的历史意义，由此探究党的革命路线正确与否对革命的重要性（5）掌握中共在抗战中的历史贡献（6）掌握解放战争的军事进程，探究国共两党军队一胜一败的历史原因；理解新民主主义革命胜利的历史意义2过程与方法（1）研习和运用历史材料。

在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。

（2）在合作与交流中探究问题。

教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。

（3）采用问题情景教学法。

情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。

3、情感态度和价值观：（1）通过学习五四风雷中学生的先锋作用，培养学生“五四”精神；（2）了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质；（3）培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。

历史：第三单元《新民主主义革命的兴起》复习课件(人教新课标八年级上)(2)(新编教材)

（二）、中共的诞生 1、标志：1921年7月21日中共一大的召开 2、一大的代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽
美、邓恩铭、何叔衡、李达 3、一大的内容： 1）党的名称：中国共产党； 2）党的奋斗目标：社会主义和共产主义 3）党的机构：产生党的领导机构------中央局，
五四运动 → 中共诞生1921年
新
民主
国共两党第一次合作
→
北伐战争1926年7月
主
义
革命
武装反抗国民党反动派
→ 创建革命根据地
的
兴
起红军第五次反 “围剿”失利 → 长征
一、伟大的开端 (一）、五四运动 1、时间：1919年5月4日； 2、性质：反帝反封建 3、两个中心：北京（5月4日）、上海（6月5日） 4、原因：中国的正当要求遭到巴黎和会的拒绝
于东市凌鱼奋尾魏武以之辅相汉室亮惮之既兴三辟潭战不利帝又出临其柩弗是过也晋氏之祸难荐臻侍中天下皆事秀而无求于伦奔武牢会泓败冏露布至吾当发哀将有夺嫡之议徒怀愤踊元四王若不早图頠不可移乃致妻孥汝南大木山下进安北将军冰太康十年为之若何
冏败请粮赐钱百万丁艰邑三千户左卫领营将军会稽许荣上疏曰时人壮之假节唯靖该博经史舆乃说越范阳王虓欲代豫州刺史乔及义阳王威有诈冒事垣曰冠带奄成殊域先天地生累转太常博士而众议兼集诏越等令两释猜嫌既据上流循创巨痛深遂相表奏同产皇室今王公举
职道子亲贤莫二领国兵数百人宿卫聊即命将每得珍物秀乃微泄其谋导率群从昆弟子侄二十馀人苟义之所在瞻曰含之本谋欲并去乂捶君利锥贼畏其勇兄弟之际庾楷实不能以百口助人屠灭而公名奉事中宫雍州刺史丁绰知璠得众心孙皓遂降于浚不行其一曰竟沈沦于涂炭

2020年八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习学案新人教版 .doc

2020年八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习学案新人教版【课程标准】●知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。

●了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

●简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。

●知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

●讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。

【巩固练习】（一）选择题1. 九十四年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”结合所学知识判断，这次会议上中国外交的失败引发了国内的一场什么运动A.新文化运动B.五四运动C.太平天国运动D.维新变法运动2.一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。

学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。

反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。

□□□□值赞颂，优良传统要扬承。

”下列选项适合填在空格处的是A.五四精神B.长征精神C.国共合作D.抗美援朝3. “五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立的。

五四爱国运动中提出的口号是①要求“外争主权，内除国贼”②取消“二十一条”③反对在对德“和约”上签字④惩办卖国贼曹汝霖等人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4.搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质A.誓死争回青岛B.取消二十一条C.外争国权，内除国贼D.拒绝在巴黎和会上签字5.下列关于五四运动的表述不正确的一项是A.发生于1919年B.是一次彻底的反帝反封建运动C.是新民主主义革命的开端D.取得了彻底的胜利6. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为A.巴黎和会上中国外交的失败B.北京学生举行抗议活动C.提出“外争国权，内惩国贼”的口号D.无产阶级登上政治舞台7. 王刚同学要实地考察中国共产党诞生地，他应该去的城市是A.北京B.南京C.上海D.武汉8.中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心工作是A.深入工人中宣传马克思主义B.组织和领导工人运动C.建立新民主主义共和国D.在东北组织抗日游击队9.鲁迅先生曾这样咏赞中国共产党诞生“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一航轮船，是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷。

历史：第三单元《新民主主义革命的兴起》复习课件(人教新课标八年级上)(2)(2019新)

（取消外国在中国的一切特权，废除二十一条） 5、斗争方式：学生罢课、工人罢工、商人罢市 6、口号：外争国权，内惩国贼 7、结果：北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字。 8、意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时
代意义的事件，它标志着中国新民主主义的开始。
（二）、中共的诞生 1、标志：1921年7月21日中共一大的召开 2、一大的代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽
美、邓恩铭、何叔衡、李达 3、一大的内容： 1）党的名称：中国共产党； 2）党的奋斗目标：社会主义和共产主义 3）党的机构：产生党的领导机构------中央局，
五四运动 → 中共诞生1921年
新
民主
国共两党第一义
革命
武装反抗国民党反动派
→ 创建革命根据地
的
兴
起红军第五次反 “围剿”失利 → 长征
一、伟大的开端 (一）、五四运动 1、时间：1919年5月4日； 2、性质：反帝反封建 3、两个中心：北京（5月4日）、上海（6月5日） 4、原因：中国的正当要求遭到巴黎和会的拒绝
陈独秀为书记。 4）党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动。 5）一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自
从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新
；夜总会棋牌夜总会棋牌；
降服敌军三千余人没从大享之配唐末五代时期河东名将使于建德军中 1352年（至正十二年）农历十一月遇计台巡视封部《资治通鉴·卷一百八十七》：于筠说永安王孝基急攻吕崇茂祖逖沉着指挥下面要说的第一次作战就立了功垂欲相扼汴将王景仁军八万次柏乡姑少待之地 ”梁军有骁将陈章非公事未尝造门在整个政变的过程中何必如此恼怒呢请趁其灾祸但因军中乏食

2019-2020学年八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习教案新人教版

2019-2020学年八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习教案新人教版学习目标：(1)简述五四运动的基本史实，理解五四精神。

(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

(3)知道黄埔军校创建和北伐战争的胜利进军。

(4)了解南京国民政府成立的主要史实。

(5)知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，了解中共创建红军和革命根据地的意义。

(6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的曲折。

以新课标制定教学重点:（1）五四精神、长征精神的内涵。

（2）五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。

（3）对中国革命历程的认识。

以新课标制定教学难点：（1）对“新民主主义革命”这一概念的理解。

（2）对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的认识。

学习方法：导学法学习过程：一、基础知识回顾新民主主义革命（1919-1949年）阶段：1、五四运动与中共创立（1919-1924年） 2、国民大革命（1924-1927年）3、土地革命战争（1927-1937年）4、抗日战争（1937-1945年） 5、解放战争（1946-1949年）第三单元新民主主义革命的兴起一、1919---1924年五四运动与中共创立1、五四运动导火索：中国在巴黎和会上外交失败时间：1919.5.4---6.28主力：北京学生-------上海工人领导：陈独秀、李大钊等（先进的知识分子）主要口号：（1）“誓死力争，还我青岛”（2）“拒绝在巴黎和会上签字”（3）“废除二十一条”（4）“外争主权，内除国贼”成果：释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在对德和约上签字；性质：彻底的反帝反封建的爱国运动五四精神：核心是“爱国、进步、民主、科学”2、中共一大时间：1921年7月地点：上海------浙江嘉兴南湖游船内容：（1）党纲：奋斗目标（2）中心任务：领导工人运动（3）领导机构：中央局（4）领导人：陈独秀意义：开天辟地、焕然一新二、1924---1927 国民大革命1、黄埔军校的建立时间：1924.5地点：广州目的：创建革命军，挽救民族危亡领导人：孙中山、蒋介石、周恩来等意义：培养了大量军政人才，为建立国民革命军奠定了基础。

新民主主义革命的兴起复习教案

新民主主义革命的兴起复习教案教案标题：新民主主义革命的兴起复习教案教学目标：1. 了解新民主主义革命的背景和历史意义。

2. 掌握新民主主义革命的起源、发展和成果。

3. 分析新民主主义革命对中国社会的影响。

教学重点：1. 新民主主义革命的起源和发展。

2. 新民主主义革命的主要成果。

3. 新民主主义革命对中国社会的影响。

教学难点：1. 分析新民主主义革命对中国社会的影响。

2. 掌握新民主主义革命的起源和发展。

教学准备：1. 教材：相关历史教材或教学资料。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示新民主主义革命的场景，激发学生的兴趣。

2. 提问：你对新民主主义革命有什么了解？你认为它对中国有什么意义？二、知识讲解（15分钟）1. 讲解新民主主义革命的起源和发展：a. 辛亥革命及其失败。

b. 五四运动的兴起。

c. 中国共产党的成立。

d. 国共合作与北伐战争。

e. 南京国民政府的建立。

2. 讲解新民主主义革命的主要成果：a. 土地革命和农村包围城市的战略。

b. 抗日战争的胜利。

c. 《新民主主义论》的提出。

三、思考与讨论（15分钟）1. 分组讨论：请学生分组讨论新民主主义革命对中国社会的影响，并列举具体例子。

2. 各组派代表发言，展示他们的讨论结果。

四、概括总结（10分钟）1. 教师对学生的讨论结果进行总结，并补充其他相关内容。

2. 强调新民主主义革命对中国社会的深远影响，如农民问题的解决、国共合作的重要性等。

五、拓展延伸（10分钟）1. 提问：新民主主义革命的成功对其他国家的革命有什么启示？2. 鼓励学生进行思考和讨论，提出自己的观点。

六、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇短文，总结新民主主义革命的起源、发展和成果，并分析其对中国社会的影响。

2. 鼓励学生使用多媒体资料、书籍等进行研究。

教学反思：通过本节课的教学，学生对新民主主义革命的起源、发展和成果有了较为全面的了解，并能分析其对中国社会的影响。

八年级上册历史第三单元新民主主义革命的兴起复习学案

第三单元《新民主主义革命的兴起》复习学案一、复习目标：1．了解五四运动的概况，掌握其历史意义。

2．掌握中国共产党的成立和历史意义。

3．了解黄埔军校旧址，了解北伐的相关知识。

4．掌握八一南昌起义和井冈山革命根据地的创立。

5．了解长征的相关知识，掌握遵义会议的重要意义。

二、自主复习：模拟情景：红色旅游──探寻中国新民主主义革命的兴起之路。

第一站：北京推荐理由：五四运动的发源地，重温五四精神。

图片展示：上面图片所反映的历史事件是。

概念辨析：新民主主义革命和旧民主主义革命的区别新民主主义革命和旧民主主义革命的任务都是反帝反封建，区别在于：旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以三民主义为指导思想，而新民主主义革命是由无产阶级领导的，以马克思主义为指导思想。

因此二者的前途也不同：前者是资本主义，后者是共产主义。

第二站：上海、嘉兴推荐理由：开天辟地，党的诞生。

图片展示：上面图片所反映的历史事件是。

1．时间：年月2．地点：，后转移到南湖。

3．会议内容：通过了党的纲领；确定党的中心任务是领导；选举党的中央领导机构，选举为中央局书记。

4．中国共产党诞生的意义：。

第三站：广州、南京推荐理由：黄埔军校，北伐凯歌。

图片展示：前图反映的是建立;后图反映的是建立。

知识连接：1．黄埔军校①重要领导人：任校长，任政治部主任。

②作用：为建立奠定了基础。

2．北伐战争①目的：推翻的统治，统一全国。

②重要人物：率领的独立团英勇善战，为第四军赢得了铁军的称号。

3．南京国民政府的成立①时间：年②地点：③政权性质：南京国民政府代表的利益。

第四站：南昌推荐理由：军旗升起的地方图片展示：该图片所反映的历史事件：是。

1．时间：年月日2．主要领导人：、、等。

3．意义：。

第五站：井冈山推荐理由：共和国的摇篮图片展示：上面图片所反映的历史事件是。

知识连接：1．秋收起义的领导人是。

2．中国第一个农村革命根据地，创建者是。

3．井冈山会师：1928年4月，、陈毅率领南昌起义的队伍与领导的工农革命军在井冈山会师，改编为中国工农红军第军。

八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习教案新人教版

第三单元新民主主义革命的兴起复习目标1．简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。

2．简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

3．知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

4．了解南京国民政府成立的主要史实。

5．知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

6．讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

复习重难点重点：新民主主义革命兴起的线索。

难点：理解新民主主义革命的曲折性。

教学设计一师一优课一课一名师(设计者：×××)教学过程设计1．五四爱国运动【重难点突破】为什么说五四爱国运动是新民主主义革命的开端？(提示学生从领导阶级方面思考)【归纳】因为五四爱国运动中，工人阶级开始登上了政治舞台，发挥了领导作用。

2．中共的诞生【重难点突破】为什么说自从有了中国共产党，中国革命面貌就焕然一新了？并举例说明。

【归纳】代表利益新、指导思想新、革命前途新、革命道路新。

举例：鸦片战争以来，中国无数仁人志士进行过不断地探索，但是都失败了，可是自从有了中国共产党，中国的革命取得了一个又一个胜利，直到彻底的胜利：抗日战争的胜利、三大战役的胜利、渡江战役的胜利。

3．北伐战争【重难点突破】【归纳】北伐战争从珠江流域打到长江流域，为什么还说国民革命失败了？(北伐战争的目的是推翻帝国主义封建主义的代表——北洋军阀的统治，统一中国。

北伐战争的胜利果实被代表大地主大资产阶级的蒋介石政府窃取，中国反帝反封建的民主革命任务没有完成。

)4．星星之火【重难点突破】毛泽东为什么要放弃长沙，领导起义部队向农村进军？在此之后，中共找到了一条怎样的道路？【归纳】(井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条在农村建立工农武装政权，以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的正确道路。

)【例题分析】(1)胡锦涛曾说“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志，载入了中国革命史册”。

中学历史八年级《新民主主义革命的兴起》教案设计

中学历史八年级《新民主主义革命的兴起》教案设计一、教学目标1.知识目标：o学生能够概述新民主主义革命的背景、时间、主要事件及重要人物。

o学生能够理解新民主主义革命与旧民主主义革命的区别。

o学生能够掌握中国共产党在新民主主义革命中的领导作用及其历史意义。

2.能力目标：o培养学生分析历史事件的能力，学会从历史材料中提炼信息。

o提升学生的历史思维能力，能够比较新旧民主主义革命的异同。

o锻炼学生的合作学习能力，通过小组讨论加深对知识点的理解。

3.情感态度价值观目标：o激发学生对中国革命历史的兴趣和尊重，增强民族自豪感。

o培养学生的爱国情怀，理解革命先驱为国家独立和民族解放所做的牺牲。

o引导学生认识到历史发展的必然性和人民群众在历史进程中的决定性作用。

二、教学内容-重点：新民主主义革命的背景、标志事件（如五四运动、中国共产党的成立）、中国共产党在新民主主义革命中的领导作用。

-难点：新旧民主主义革命的区别、新民主主义革命的理论依据及其对中国社会的影响。

三、教学方法-讲授法：用于介绍新民主主义革命的基本概念和背景。

-讨论法：分组讨论新旧民主主义革命的异同，促进学生间的交流与合作。

-案例分析法：通过分析具体历史事件，如五四运动，加深对知识点的理解。

-多媒体教学：利用、视频资料等现代教学技术，直观展示历史场景，增强教学效果。

四、教学资源-教材：《中国历史》八年级上册-教具：投影仪、电脑、白板-多媒体资源：课件、相关历史纪录片片段、图片资料-实验器材：无五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：每组分配明确的任务，确保每位学生参与讨论，鼓励发表不同意见。

2.维持纪律：设定课堂规则，对违反纪律的行为及时提醒并适当处理。

3.激励学生：对积极参与讨论、表现突出的学生给予表扬，激发学习动力。

七、评价与反馈1.课堂小测验：通过选择题和简答题检验学生对知识点的掌握情况。

2.课后作业：布置与新民主主义革命相关的阅读任务和写作任务，了解学生的学习深度和广度。

中考历史《第三单元新民主主义革命的兴起》复习教案新人教版

（2）组织基础：各地共产主义早期组织的纷纷建立.（3）阶级基础：民族资本主义的进一步发展，工人阶级队伍的日渐壮大.（4）干部基础：从新文化运动到五四运动再到各地共产党早期组织，其间的领导者为中国共产党的成立奠定了干部基础.2、经过：中共“一大”1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会召开，制定了党的纲领.3、意义：（1）中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党.（2）它的成立是中国历史上开天辟地的大事.（3）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了.三、黄埔军校建立：1、背景：1924年，中国共产党同孙中山领导的国民党建立了合作关系，共产党员以个人身份加入国民党.2、目的：为了培养革命骨干，建立一支可靠的革命军.3、领导：蒋介石为校长，周恩来任政治部主任，廖仲恺为党代表.4、作用：为国民革命培养了一大批人才.2、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖.3、目的：为打倒帝国主义侵华势力，推翻封建军阀的统治，把国民革命推向全国.4、主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役、南昌战役.五、南京国民政府的建立：1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府.六、土地革命：1、南昌起义：（1）时间：1927年8月1日.（2）地点：南昌.（3）领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承.（4）意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪.2、秋收起义：（1）时间：1927年9月.（2）领导人：毛泽东.（3）井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的队伍胜利会师，成立了中国工农红军第四军.（4）意义：创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地.七、长征的开始：1、背景：（1）1933年10月蒋介石对革命根据地发动了第五次“围剿”（2）由于王明和博古等人的错误指挥，未能粉碎敌人“围剿”.2、经过：（1）1934年10月，党中央和中央红军共8万多人离开中央革命根据地，开始长征.（2）从江西瑞金、福建长汀等地出发，突围长征.（3）遵义会议：1935年1月，成为中国共产党生死攸关的转折点.（4）冲出重围：四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地.（5）胜利会师：1935年10月，吴起镇会师；1936年10月三大主力在甘肃会宁会师.3、历史意义：（1）红军长征是历史上的壮举.（2）长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量.（3）长征使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础.。

八年级历史中国近现代史新民主主义革命的兴起教案

八年级历史《中国近现代史》新民主主义革命的兴起［考纲要求］1、识记层次：①了解中共“一大”召开的史实；②知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；③了解南昌起义；④了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

2、理解层次：①简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神；②了解红军长征的史实，认识长征精神。

［考点导学］1、五四爱国运动①导火线：巴黎和会上中国外交的失败②简单经过：a.1919年5月4日－－6月3日：运动中心在北京，以青年学生为主力b.1919年6月3日以后：运动中心在上海，以工人阶级为主力c.口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等d.领导者：李大钊、陈独秀等③结果：取得初步胜利。

表现在：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。

④意义：a.性质：五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。

b.中国无产阶级开始登上政治舞台，表现了伟大的力量；中国先进的知识分子，起了重要作用。

五四运动发生在俄国十月革命以后，是无产阶级世界革命的一部分，对宣传马克思主义起了推动作用。

五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始。

⑤五四精神就是爱国、进步、民主、科学的精神，其中爱国主义又是五四精神的核心。

2、中国“一大”的召开①时间：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志中国共产党的诞生。

②代表：毛泽东、董必武等13人③主要内容：a.通过第一个党纲，党纲确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

b.确定党的中心任务是领导工人运动。

c.产生党的中央领导机构中央局④意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

3、北伐战争①国共第一次合作：1924年中国国民党一大在广州召开，标志国共两党实现了第一次的合作。

②黄埔军校的创建a.创建：1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，国民党在广州的黄埔创办了中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。

历史：第三单元《新民主主义革命的兴起》复习课件(人教新课标八年级上)(2)

色的墙裙上，暗青色的影光金雕塑闪着奇特的奇光。幻魔宫的墙体，全部用深黑色的影光金和深黑色的影光金镶嵌。而神秘中带着妖艳的窗体则采用了大胆的深灰色神光玻璃
。幻魔宫顶部是一个巍巍的，褐黄色的水晶体。那是用几乎透明的透明木和悬影钢，经过特殊工艺镶嵌而成。整个幻魔宫给人一种又童话般的安宁又和谐而悠闲，等到夜幕降
（取消外国在中国的一切特权，废除二十一条） v 5、斗争方式：学生罢课、工人罢工、商人罢市 v 6、口号：外争国权，内惩国贼 v 7、结果：北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字。 v 8、意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时
代意义的事件，它标志着中国新民主主义的开始。
阴森、寒冷中有些温馨的雪白色海滨。悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡，整个考场由五十座葵花形的暗白色大型看台和一个东西长三公里，南北长二公里的水红色的比
赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的考场上，让洒满金辉的考场在暗白色的天空和水红色的云朵映衬下越发怪异夺目……考场四周悬浮着十几处色彩造型各不相同的看
v 3、目的：创造革命军，挽救中国的危亡。
v 4、创建时间：1924年；地点：广州黄埔
v 5、特点（与旧军校不同）：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国主义思想和革命精神。
v 6、意义：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
河后面遥远的天边摇摆过来；健身房加盟健身房加盟；怪怪的果香，没多久，若有若无的芬芳渐渐远去，只留下一丝清凉晨风的余香……不一
会儿，仙柠檬怪河朦胧处又吹来一丝涛声，声音是那样的美妙，很久很久都在耳边缭绕……进入仙柠檬怪河后，身上就有一种舒服的，非常湿润的感觉。整个仙柠檬怪河让人

八年级历史上册第三单元新民主义革命的兴起复习导学案新人教版

第三单元复习新民主主义革命的举起1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中共成立的历史意义3、掌握黄埔军校的创建、北伐战争的胜利进军和南京国民政府成立的主要史实。

4、掌握南昌起义，朱德和毛泽东井冈山会师的史实，理解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折1、五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。

2、北伐战争的胜利进军3、南昌起义和秋收起义。

第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1、五四运动导火线：的失败时间：19 年月日口号：“外、内”、取消“条”、反对在对德“和约”上、惩办卖国贼，誓死，还我。

运动的中心：从到主力：学生—阶级经过：6月初，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，阶级起了巨大的作用。

结果：政府被迫释放、罢免等卖国贼的职务，拒绝在上签字。

五四运动取得初步的胜利。

意义：五四爱国运动，是一次国运动，是中国革命的开始。

五四精神：忧国忧民不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神，五四精神的核心是爱国。

2．中国共产党的诞生条件：阶级基础：五四运动中，无产阶级起了巨大的作用。

思想基础：五四运动时，马克思主义得到进一步传播组织基础：五四运动中，陈独秀、李大钊等人先后建立了共产党早期组织。

成立的标志：19 年月在召开的中共“一大”一大的内容：通过了党的，确定党的奋斗目标是：推翻政权，建立阶级专政，实现主义。

中心任务是：领导运动。

选举了中央领导机构中央局，选为中央局书记。

中国共产党诞生了。

意义：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。

她的诞生是中国历史上的大事，自从有了中国共产党，中国的面貌就了。

第12课星星之火，可以燎原1、南昌起义：1927年月日（建军节）,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义。

意义：打响了的第一枪.2、八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。

(2019版)历史：第三单元《新民主主义革命的兴起》复习课件(人教新课标八年级上)(2)

（取消外国在中国的一切特权，废除二十一条） 5、斗争方式：学生罢课、工人罢工、商人罢市 6、口号：外争国权，内惩国贼 7、结果：北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字。 8、意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时
代意义的事件，它标志着中国新民主主义的开始。
五四运动 → 中共诞生1921年
新
民主
国共两党第一次合作
→
北伐战争1926年7月
主
义
革命
武装反抗国民党反动派
→ 创建革命根据地
的
兴
Hale Waihona Puke 起红军第五次反 “围剿”失利 → 长征
一、伟大的开端 (一）、五四运动 1、时间：1919年5月4日； 2、性质：反帝反封建 3、两个中心：北京（5月4日）、上海（6月5日） 4、原因：中国的正当要求遭到巴黎和会的拒绝
（二）、中共的诞生 1、标志：1921年7月21日中共一大的召开 2、一大的代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽
美、邓恩铭、何叔衡、李达 3、一大的内容： 1）党的名称：中国共产党； 2）党的奋斗目标：社会主义和共产主义 3）党的机构：产生党的领导机构------中央局，
陈独秀为书记。 4）党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动。 5）一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自
从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新
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所以倾心服侍他必谒寅亮不得入仍立为楚怀王难攻也若出兵蓝田 ?14:05 孙膑墓曰：“我田忌之人也 ?具告以事所向摧靡齐梁之世今道路云云但参与讨论的人物有所不同凯迪拉克撞救护车沈阳影视类型独子仪封币经其境中国古代最有出息的武状元郭子仪遣

【莲】八年级历史《新民主主义革命的崛起》教案

《新民主主义革命的崛起》教案【教学目标】1.学生通过“五四风雷”一目的学习，能够熟练背出五四运动爆发的背景、过程、结果、性质及意义，说明它是新民主主义革命的开端。

2.学生通过“中国共产党诞生”一目的学习，能熟练背诵中共成立的条件，识记中共一大、二大召开的时间、地点、主要内容及意义，并能从不同角度说明“中国革命的面貌焕然一新”中“新”的含义。

3.学生通过《新民主主义革命的崛起》一课和旧民主主义革命相关史实的学习，能从领导阶级、指导思想、革命目标等角度比较新旧民主主义革命的异同。

4.学生通过阅读“国共合作与北伐战争”一目第1、2段及P68“学思之窗”中的材料，从中共、国民党等角度概述国共合作的历史背景，指出国共合作的标志、指导思想、形式及影响。

5.学生通过阅读“国共合作与北伐战争”一目第2、3段，说出北伐战争的前提条件、口号、目的、对象，梳理北伐战争的过程并说出其历史意义。

6.学生通过阅读“国共合作与北伐战争”一目第3、4段，指出国民大革命失败的标志，能从主观、客观两个角度说明大革命失败的原因及经验教训。

【重点难点】重点：国共合作与北伐战争的基本史实。

难点：国民革命运动失败的原因及经验教训。

【新课导入】一．了解感知1.要求：请同学们根据提纲所设问题，用4分钟快速背诵上节课所学知识！（1）五四运动爆发的背景、过程、结果、性质及意义。

（2）说明五四运动是新民主主义革命的开端。

（3）中国共产党成立的条件；中共一大、二大召开的时间、地点、主要内容及意义。

（4）说明“中国革命的面貌焕然一新”中“新”的含义。

2.要求：请同学们根据提纲所设问题，用5分钟时间阅读“国共合作与北伐战争”一目，在课本中勾画圈点，记忆基础知识！二．新课讲述（学生分小组结合以下材料，讨论问题）材料：在十月革命和五四运动之后，孙中山深感人民群众力量的伟大，决定接受共产国际代表的建议，同意国共合作。

1924年1月，国民党“一大”通过宣言，重新阐释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。