诗歌表现手法

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诗歌表现手法有哪些

诗歌表现手法有哪些诗歌表现手法有哪些？诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

《毛诗-大序》载：“诗者，志之所之也。

在心为志，发言为诗”。

南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。

只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。

诗歌表现手法有哪些1、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

如：前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

(陈子昂《登幽州台歌》)全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。

2、借景抒情诗歌的前两句写景，后两句抒情。

所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。

景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。

3、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

如：垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

(虞世南《咏蝉》)诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。

身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。

而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。

由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。

4、情景交融在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

如：采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

　诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗　人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

5、动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。

如：月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。

古诗常见的表现手法

古诗常见的表现手法
1、直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。

2、间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。

3、借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。

诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。

4、融情于景：即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。

5、因情造景：诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。

如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。

6、虚实相生托物言志：借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。

7、夸张：夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。

(李白常用夸张)
8、象征：象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。

9、用典：运用典故来抒情言志、表明心迹。

10、对比：对比就是使对比的双方的特征更加鲜明，如黑与白的对比，生与死的对比，对与错的对比，动与静的对比，通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象，阐释某一个道理。

诗歌表现手法及举例

诗歌表现手法及举例诗歌的表现手法多种多样，具体如下：1.象征：通过特定的、具体的形象来表现与之相似或相近的概念、思想和感情。

例如，在“红玫瑰象征着热烈的爱情”中，红玫瑰就是爱情的一种象征。

2.比喻：通过将一种事物与另一种事物相比较，以突出其特征或情感。

例如，“她像一朵盛开的花朵”，这里用花朵比喻她美丽的容颜。

3.拟人：赋予非人的事物以人的形态和情感，使其具有人的特点。

例如，“石头在哭泣”，这里将石头拟人化，赋予其哭泣的能力。

4.对比：通过对比两个相反的事物或概念，来突出其差异或强调其相似之处。

例如，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这里通过对比黑夜和光明，强调了眼睛的特殊功能。

5.夸张：通过夸大或缩小事物的尺寸、数量、程度等，来强调其特征或情感。

例如，“飞流直下三千尺”，这里夸张地描述了瀑布的高度。

6.借景抒情：通过描绘景物来表达情感或思想。

例如，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，这里通过描绘春天的江潮和明月，表达了作者对自然的热爱和赞美。

7.设问：提出问题，然后自己回答。

例如，“是谁在唱歌？是鸟儿在唱歌。

”8.对偶：将意义相近或相反的词、短语放在一起，形成对仗的句式，以增强语言的节奏感和表现力。

例如，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

9.反复：通过重复相同的词语或句子，来强调某种情感或思想。

例如，“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

”10.反语：用反话来表达本意，以达到讽刺、幽默的效果。

例如，“你真是个天才！”这句话实际上是在讽刺对方的能力不足。

以上是一些常见的诗歌表现手法，它们在诗歌创作中常常被综合运用，以创造出独特的艺术效果和情感体验。

诗歌中的表现手法

常见的诗歌表现手法1.多角度描写：白居易的《夜雪》是运用这种写作手法的经典诗作，“已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

”夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。

夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

诗人写雪，并不是直接描写雪，而是通过触觉、视觉、听觉等多角度描写，从而使人们知道了夜晚雪的到来。

2.比兴：刘禹锡在《陋室铭》中写到“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

”“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。

”刘禹锡本欲写陋室，开头却一点没有提到陋室，但是结合全文来看，诗人并没有“跑题”。

3.互文：这也是常见的表现手法，如“烟笼寒水月笼沙”，“秦时明月汉时关”，“东市买骏马，西市买鞍鞭”，“将军百战死，壮士十年归。

”上下两句或者前后两部分看似说的是两件事，实际上上是想表达同一个意思，二者互相渗透、互相补充。

4.用典：用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。

用典有明用，也有暗用。

至今思项羽，不肯过江东。

——李清照《绝句》坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

——杜牧《赤壁》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

----刘禹锡持节云中，何日遣冯唐。

-----苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

----苏轼5.双关：“兼明二物者，谓之双关。

”代表诗句有刘禹锡的《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴．”。

（情）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝．方尽，蜡炬成灰泪始干。

《无题》李商隐（思）6.反复：运用反复有强调作用，让人印象深刻，如“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，反复“劝君”，情真意切，令人难忘。

当然还有“花谢花飞花满天”，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”等。

7.乐景写哀,属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实践上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。

诗歌鉴赏常见表现手法

2.间接抒情 A.借景抒情：寓情于景、情景交融、
触景生情；以乐景写哀情、以哀景写乐情；以景结情。 B.借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；
移情于物〔拟人/借物衬情〕 C.借事抒情：即事感怀、即事抒怀； D.借古讽今：怀古伤今、用典抒情 E.借人抒情：对写/移情、想象、虚写 F无理之妙 G铺陈
〔10〕渲染衬托〔11〕白描〔12〕……
①由远到近
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
请从观察角度的变化角度来赏析。
此诗采用了远近结合的方式，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象；第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花〞一句，活力勃勃，鲜艳夺目，清新刚毅，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感，表现了诗人登山时的喜悦之情和勇于攀登的精神。
用拟人的方法，移情于物，不说自己流泪，而说烛心流泪，曲折淋漓地表达了诗人离别的伤痛。
移情于物〔借物衬情〕
临江仙(金锁重门荒苑静) 金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野墉中。暗伤亡国，清露泣香红。
用拟人的方法，移情于物，不说自己泣，而说香红泣，曲折淋漓地表达了沉痛的亡国之哀。
借景抒情诗人借助阶下青苔和红树在迷蒙雨色、朦胧夜月的覆盖下冷寂凄清之景，抒发了诗人端居在外的悲愁孤寂和思乡念亲的愁情。
寓情于景，情景交融东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。

诗歌常见的表现手法

赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。以“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树含滋”都是在渲染一种离别时的伤感的气氛。
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伏笔照应：诗人在描写、记叙的过程中，对后面要表现的内容，在前面适当的提示或暗示一下，后面与前面形成呼应。可以使作品结构严谨，脉络分明。如：陆游《诉衷情》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
如：聂夷中《田家》父耕原上田，子锄山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。本诗表现“田家”的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的？请作简要赏析。参考答案：全诗用了白描的手法（第一步），寥寥数语勾画出父子辛勤劳动、管家修筑粮仓的画面（第二步），表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
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描写手法
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正面侧面：
对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。如
《陌上桑》汉乐府头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。对秦罗敷的描写，前四句是正面描写，后八句是侧面描写。前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵和美好。至于罗敷具体怎么美呢？这是很难描绘的。于是作者笔势一荡，不直接写罗敷本身，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态，通过侧面描写，给人留下无限的想象空间。你自己想她怎么美，她就怎么美。
渲染烘托来表达诗人的思想感情。
如： “执手相看泪眼，竟无语凝噎”
细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型

诗歌常用的表现手法

诗歌常用的表现手法
诗歌常用的表现手法有：
1. 比喻：运用形象生动的比喻来表达感觉和思想，增强表达的意境和艺术感。

2. 拟人：将无生命的事物赋予人的特征和行为，使读者产生共鸣和情感上的共鸣。

3. 拓展比喻：在比喻的基础上进一步进行拓展，多为修辞的修饰。

4. 象征：通过特定符号、意象或象征物来代表某种特定的含义或意义。

5. 反讽：用戏谑或讽刺的方式呈现，通过对事物的嘲弄和批评来塑造形象和表达意义。

6. 对比：通过对比来凸显事物的特点，比较其相似或相异之处，使意义更为鲜明。

7. 志喻：通过对形象或景物的描述，来抒发作者的内心感受和思绪，以及对人生的思考和感叹。

8. 排比：运用连续并列的结构，加强表达的力度和节奏感。

9. 倍数修辞：用相同或相似的修辞手法来增强表达的效果，使
诗歌更具感染力。

10. 衬托：通过对比和平衡，使主体更加突出和鲜明，增强表达的力度和深度。

这些是常见的诗歌表现手法，诗人可以根据自己的需要和创作主题来选择和运用合适的手法。

常见的诗歌表现手法

间接抒情，
又叫委婉含蓄，诗人们往往借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景衬情、托物言志。如李白的《赠汪伦》和刘禹锡的《竹枝词》，都是在叙事的基础上采用间接的抒情方式。所不同的是：前者用“桃花潭水深千尺”来比喻“汪伦送我情”，后者巧用谐音双关，将恋人之间若明若暗的爱情表现得真切动人。
对比——对比手法鉴赏，我们要注意它的特点仅举一例：南园十三首（其一）李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。 “小白长红” 指白花少，红花多。园中春花的艳丽和“日暮嫣香落”的结局，形成对比，藉以抒发个人感慨。作者正值青春年华，犹如“越女”，然而因避父讳却不能为朝廷所用，如花盛开时无人欣赏，其悲戚之情自然流露出来，全诗悲剧气氛浓烈。“嫁与春风不用媒”说得轻松，其实花何尝愿意离开本枝，随风飘零。
例：阅读下面唐诗，回答问题。
采莲曲王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。鹊桥仙· 夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。催成清泪，惊破孤梦，又拣深枝飞去；故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？问：(1)、《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果？ (2)、陆游词中，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，采用了怎样的艺术手法，这样写在表达上有什么好处？
例：阅读下面两首诗，回答问题：
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上跳歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。问题：请结合具体诗句比较说明两首诗歌在抒情方式上的异同。

诗歌鉴赏表现手法(完整版)

诗的第一、二句在写法上有什么不同？
诗的第一、二句在写法上有什么不同？第一句是实写，写出庐山“成岭”、“成
峰”的具体形象，给人以逼真的实感。第二句
是虚写，从远处、近处、高处、低处各个不同的角度看庐山，到底是什么状貌呢，诗人故意撇开不写，只说“各不同”让读者去想像。
诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？
明作用：
虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。
明作用：
虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。
明作用：
虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。
全诗借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来，表达了作者僻进山中的孤寂之情。
明作用：
虚实结合的表现手法，有时能形成渲染烘
托的作用，从而突出诗歌的中心。
采用了什么表达技巧，又何作用？
采用了什么表达技巧，又何作用？
虚实结合。写一年的清明节，诗人去都城郊外南庄踏青，因为口渴，就向一位农家姑娘讨水喝，姑娘给了他一杯水，并倚在桃树旁凝视着他，这情景难以忘怀，第二年，他又来到这里，虽然景物依旧，但姑娘却不知哪里去了，于是在紧闭的门上写了这首诗，表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情。渲染烘托，突出中心。
1、试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。 2、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是＿、＿。 3、最末一句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度?

洞中蝙蝠
自居易
千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。远害全身诚得计，一生幽暗又如何?
1．远离祸害，保全自身 2．藏避 3．否定、贬斥

诗歌常见的表现手法

诗歌常见的表现手法
诗歌是文学中的一种重要形式,通过语言、韵律、意象等手段,表达作者的情感和思想。

在诗歌创作过程中,表现手法是一个重要的方面,可以影响诗歌的艺术性和情感表达。

以下是一些常见的诗歌表现手法:
1. 抒情:诗歌通过表达作者的情感和思想,让读者感受到作者的情感状态,这种表现手法往往使得诗歌更加动人。

2. 比喻:比喻是通过比较两个事物之间的相似点,来表达两个事物之间的联系和影响。

比喻常常用于形容事物、人物、情感等。

3. 对仗:对仗是指诗歌中词语的排列方式,如平仄、押韵、大小等,对仗可以使得诗歌的韵律更加优美,同时也表达了诗歌的节奏感。

4. 象征:象征是指通过使用特定的符号或意象,来表达作者的情感和思想。

象征往往用于表达人物、情感、事物等。

5. 比拟:比拟是指通过将一个事物与另一个事物进行比较,来表达作者的情感和思想。

比拟常常用于表达人物、情感、事物等。

6. 借代:借代是指通过使用别人的事物来替代自己需要表达的事物,从而达到表达的效果。

借代常常用于表达人物、情感、事物等。

7. 问答:问答是指通过问和答的方式,来表达作者的情感和思想。

问答常常用于表达人物、情感、事物等。

除了以上常见的表现手法,诗歌还有很多其他的表现手法,例如描写、议论、叙事等。

不同的表现手法可以表达作者不同的情感和思想,同时也可以增强诗歌的艺术性和情感表达。

诗歌鉴赏表现手法归纳

诗歌鉴赏表现手法归纳一．描写手法1.白描：本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。

用在文学创作中，指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象的写作方法。

例：（散文）“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。

因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。

”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。

（诗歌）“父耕原上田，子斫山下荒。

六月禾未秀，官家已修仓。

”描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

”把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象。

2.渲染：本是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。

文艺创作表现手法是对所写对象作突出的描写、形容、烘托，在需要强调的地方浓墨重彩。

例：（诗歌）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

”这里“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的静、心情的焦急。

写出了焦急等待的心情。

（诗歌）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。

3、烘托：对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。

属于侧面描写。

例：（诗歌）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

”写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。

4.虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚。

例：（诗歌）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

”本诗写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写：想象未来一天与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起今晚巴山夜雨的情景。

古诗中常用的几种表现手法

古诗中常用的几种表现手法一、抒情手法（一）直接抒情：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜''就是直抒胸臆。

（二）间接抒情1.借景抒情或寓情于景。

诗歌中最基本的形象单位是意象。

古诗歌习惯于借物象寄托作者的主观情思，且形成了一种寓情于景的表现手法。

古诗人喜欢用柳代表送别，草代表离情，月代表怀人和思乡，雁代表思乡和漂泊，杜鹃表示感人肺腑的哀怨凄悲之情，菊代表高洁、隐逸、飘零，竹代表正直、谦虚，落叶代表悲秋、失意，柳絮代表愁绪、飘零，阑干代表思念、寂寞和离愁，落花表现生命的短暂等等。

2.托物言志、托物喻理，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来“，一般是哲理诗。

二、描写手法1.动静结合。

对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。

如王维《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。

''前一句直接描写了空山的寂寥静谧。

山“空”，是因为杳无人迹。

“但闻人语响”，是用有声衬整体的寂静。

通常情况下，山中尽管无人，也不会无声。

“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。

表面上看这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，连细微的“人语”都“响”，更显示了环境的沉寂。

作者以动衬静，将"静''表现得很含蓄，更具韵味。

2.虚实结合。

如杜甫《春夜喜雨》的前三联写的是实景，而尾联“晓看红湿处，花重锦官城”却是虚景，虚实结合，共同表达了诗人喜悦的心情。

3.对比。

白居易《卖炭翁》中将卖炭翁与黄衣使者进行对比，揭露了“宫市”的罪恶。

白居易《买花》中“一丛深色花，十户中人赋。

”一束牡丹的花价就等于十户中等人家交纳的赋税。

通过数量的对比揭露了官僚贵族买花竞相玩乐，挥霍无度的罪恶。

4.衬托，分正衬和反衬。

正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中“；以乐景衬哀情,如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”等。

诗歌的常见表现手法

诗歌的常见表现手法：
1.直抒胸臆：直接表达诗人的思想感情。

2.借景抒情：通过对景物的描写，传达诗人的感情。

3.托物言志：借助对事物的描绘，表达诗人的志向和感情。

4.用典抒情：引用典故或历史事件来表达诗人的感情。

5.情景交融：将情感与景物描写相结合，达到情感与景物的相互呼应。

6.对面落笔：通过对另一方的描写，间接表达诗人的感情。

7.借古讽今：通过对古代事件的描绘，讽喻现实，表达诗人的思想观点。

8.抑扬：通过压抑和张扬的手法，形成对比，突出诗人的情感。

9.起兴：借助其他事物的描绘，引出诗歌的主题。

10.比兴：通过对比和类比的手法，表达诗人的情感和思想。

11.触景生情：通过对景物的描写，引发诗人的情感和思考。

12.衬托：通过对其他事物的描写，突出主要事物的特点或情感。

13.烘托：通过渲染气氛和背景，突出主要事物的特点或情感。

14.虚实结合：将虚幻和现实相结合，形成独特的艺术效果。

15.点面结合：将整体和局部相结合，形成全面而深入的描写。

15种常用的诗歌表现手法

15种常用的诗歌表现手法１、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

如：前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。

２、借景抒情（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。

如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

诗歌的前两句写景，后两句抒情。

所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。

景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。

３、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

如：垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。

身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。

由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。

４、情景交融在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

如：采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

５、动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。

如：月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。

诗歌中常见的表现手法

例如：欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”上阕写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阕写虚，通过“行人”设想妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
如赵师秀的《约客》中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。韦应物的《赋得暮雨送李胄》中的“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树远含滋”都是在渲染一种离别时伤感的气氛。
4.反衬
为了使事物的特色突出，用另外一些相反或相对的事物放在一起进行对照。常见的反衬有“以乐景写哀情”“以动衬静”“以静衬动”等。
9.铺垫
为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染的技法。铺垫是重要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。
如王建《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
10.伏笔照应
例如：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
6.虚实结合
虚与实是相对的，有者为实，无者为虚；客观为实，主观为虚；已知为实，未知为虚等。
7.以小见大
以局部见全体、以有限见无限，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大的效果。
例如：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”(杜牧《赤壁》)此诗运用了以小见大的表现手法。句子里“二乔命运”——小事，小事与东吴霸业有关，以二乔立意，从而反映三国之争，此乃大事。

15种诗歌的表现手法

15种诗歌的表现手法15种诗歌的表现手法诗歌是一种用语言表达情感和思想的文学形式，而表现手法是诗歌创作中必不可少的一部分。

在诗歌表现手法中，表现的方式和手法不同，可以创造出不同的诗歌风格和氛围。

以下是15种常见的诗歌表现手法：1. 比喻比喻是一种将两个看似不相干，但实际上有共同特征的事物进行类比的表现手法。

通过比喻，诗人可以创造出深刻的形象，使诗歌更加生动、形象。

2. 拟人拟人是一种将非人类的事物赋予人性特征的表现手法。

通过拟人，诗人可以让事物拥有自己的思想、意识以及行为。

这种表现手法常常被用于诗歌中，以增强诗歌的思想性和生动性。

3. 借景借景是一种将诗人所见所闻的景物作为诗歌表现内容的表现手法。

通过借景，诗人可以将自然界中独特的景色、特征和情感有机地融合在一起，创造出独一无二的诗歌韵味。

4. 抒情抒情是一种将个人情感和思想表达出来的表现手法。

通过抒情手法，诗人可以将自己的感受、思想、情感表达出来，使读者更加了解诗人的内心世界。

5. 借代借代是一种将一种事物代表另一种事物的表现手法。

借代手法常常被用于诗歌中，以达到比喻、拟人等效果。

6. 对比对比是一种通过事物的对比，来突出其不同特征的表现手法。

通过对比，诗人可以更加深刻地表达出诗歌中所要表达的观点。

7. 换喻换喻是一种将原本已经存在的词汇换成另一种新的词汇的表现手法。

通过换喻手法，诗人可以创造出更具有诗意的词汇和表达方式。

8. 反复反复是一种将同样的词汇或者表述反复出现在诗歌中的表现手法。

通过反复，诗人可以让读者更加深刻地理解诗歌中所要表达的内容。

9. 拟声拟声是一种将声音通过语言表现出来的表现手法。

通过拟声，诗人可以为诗歌注入生动、形象的力量，使诗歌更加有感染力。

10. 借鉴借鉴是一种将其他文学作品中的表现手法、思想和语言等作为诗歌创作的参考来源的表现手法。

通过借鉴，诗人可以在自己的创作中汲取灵感和能量，创造出更有独特韵味的诗歌。

11. 押韵押韵是一种诗歌表现手法，即将两个或多个词汇的末尾音节相同的称为韵。