中班户外健康教案 好玩的报纸
中班户外健康教案《好玩的报纸》
中班户外健康教案《好玩的报纸》教学目标：1. 培养幼儿喜欢户外运动的兴趣；2. 培养幼儿合作参与活动的能力；3. 通过活动提高幼儿的身体协调能力和大肌肉运动能力；4. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 报纸；2. 创意提案；3. 安全设施。
教学过程：1. 创意提案介绍（10分钟）教师向幼儿介绍今天的活动，即利用报纸进行户外游戏。
老师与幼儿一起讨论报纸有哪些用途，提高幼儿对报纸的兴趣。
2. 游戏一：报纸叠叠乐（15分钟）学生分成小组，每个小组分配一定数量的报纸。
每个小组在规定时间内，利用报纸叠出一个自己想象的创意造型，如动物、花等。
时间结束后，每个小组向全班介绍自己的作品。
3. 游戏二：报纸足球（15分钟）将报纸揉成球状，然后按小组进行足球比赛。
每个小组选一名队长，队长用脚踢报纸球，其他队员则负责防守和传球。
比赛结束后，领先的小组可获得奖励。
4. 游戏三：报纸跳跳乐（15分钟）幼儿分成小组，每个小组分配一大张报纸。
教师指挥幼儿双脚站在报纸上，然后一起跳个齐步走的歌曲。
逐渐增加难度，例如跳一只脚、蛙跳等。
最后，小组中能坚持跳得最长时间的幼儿获胜。
5. 游戏四：报纸风筝（15分钟）学生分成小组，在报纸上涂上喜欢的图案，然后折叠成风筝的形状。
每个小组找一个开阔的地方，用绳子将风筝系好，在教师的指导下让幼儿放飞自己的风筝。
6. 游戏五：报纸跳蚤市场（15分钟）每个幼儿带一两个废旧报纸和物品进入跳蚤市场。
幼儿们可以卖掉自己不需要的旧物品，也可以用报纸做一些小手工品进行交换。
鼓励幼儿展示自己的创意和交流能力。
7. 游戏总结（10分钟）教师与幼儿一起回顾今天的活动。
询问幼儿们感受最深的游戏是哪个，最喜欢的活动是什么，并让幼儿说出自己学到了哪些知识和技能。
教师给予积极的评价和鼓励。
教学反思：通过这个户外游戏《好玩的报纸》，幼儿们既增强了大肌肉运动能力，又培养了创造力和合作精神。
幼儿通过活动感受到报纸的乐趣，激发了他们对户外运动和创意活动的兴趣。
幼儿园中班优质教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班优质教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容《好玩的报纸》选自幼儿园中班艺术领域课程，主要涉及教材中的第二章“生活中的美”。
本节课详细内容包括：引导幼儿观察报纸的形状、颜色、质感，培养幼儿对生活中物品的审美感知；利用报纸进行创意制作，激发幼儿的想象力和创造力；通过报纸游戏，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述报纸的形状、颜色、质感等特征，培养审美能力。
2. 培养幼儿利用报纸进行创意制作的兴趣，激发想象力和创造力。
3. 通过报纸游戏，培养幼儿的动手能力和团队协作能力，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察、描述报纸的特点，培养创意制作能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象，将报纸制作成有创意的作品；如何在游戏中培养幼儿的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
2. 学具：每组一份报纸、剪刀、胶水、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将一张报纸展示给幼儿，引导幼儿观察报纸的形状、颜色、质感，并让幼儿分享自己的观察结果。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一个用报纸制作的简单作品，如小船、帽子等，并讲解制作方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创意制作，教师巡回指导。
4. 报纸游戏（10分钟）组织幼儿进行“报纸拔河”游戏，培养团队协作能力。
让幼儿展示自己的作品，分享创作过程和游戏心得。
六、板书设计1. 报纸的形状、颜色、质感2. 报纸创意制作方法3. 报纸拔河游戏规则七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的物品。
2. 答案：根据幼儿的制作能力，可制作简单的物品如小船、帽子、篮子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的观察和表达能力？2. 是否激发了幼儿的创意思维？3. 是否在游戏中培养了幼儿的团队协作能力？拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同完成报纸创意制作。
2. 组织户外活动，让幼儿寻找生活中的报纸元素，进行创作。
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案(精选10篇)
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案篇1一、活动目的：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。
知识：理解废旧报纸的多种玩法。
技能：开展幼儿的身体协调性与投掷才能。
二、活动重难点：重点：在开展幼儿的才能同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的才能。
难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活泼活动气氛。
三、活动准备：报纸〔50张以上〕、活动的音乐〔练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐〕、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。
四、活动过程：〔一〕热身环节：1、热身运动。
用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。
老师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧〔组织幼儿蹲下来假装睡觉〕。
8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。
睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。
在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。
幼儿会说“胳膊、腿、肩膀”等，接着就带着活动对应的身体部位。
〔二〕引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。
我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。
提问：你觉得报纸可以怎样玩？〔组织幼儿答复并尝试一些玩法〕。
〔三〕活动环节：过程概述：老师介绍玩法。
老师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。
接着老师就拿着卷好的剑来做“舞剑操”。
老师：你们也来试试吧。
辅助幼儿卷好“报纸剑”后，带着幼儿做“舞剑操”。
这是要播放“练剑时的音乐”。
详细过程：1、老师带着幼儿做一些“练剑操”里相关的动作。
2、请幼儿创编动作并到前面来表演。
3、老师示范一遍“练剑操”。
4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。
5、请全体幼儿和老师一起做。
6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍“练剑操”。
7、做完后，老师有意识的引导：“原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢”。
幼儿园中班户外健康教案《好玩的报纸》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班户外健康教案《好玩的报纸》(三篇)目录：幼儿园中班户外健康教案《好玩的报纸》一幼儿园中班故事教案《田鼠的新家》二幼儿园中班教案《金色的房子》三幼儿园中班户外健康教案《好玩的报纸》一教学难点：探索各种报纸的玩法教学过程：一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操师：小朋友们你们手上拿着什么?幼：用报纸卷成的小棒。
师：今天我们就用报纸卷成的小棒做操。
二、游戏活动：我和报纸做游戏。
(一)自由探索报纸的玩法。
1.引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”?师：“小朋友，刚才你们用什么来跳操的?”幼：报纸。
师：“你们觉得报纸除了跳操还可用来玩什么游戏呢?”(幼儿自由讨论)幼：揉成球来踢。
幼：放在肚子上跑。
幼：顶在头上玩。
幼：夹在腿中间跳。
……2.教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。
3.幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。
4.集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。
师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。
师：我们把报纸变成球，一起来踢吧。
师：我们把球扔在篮子里，投篮!(二)集体游戏，学习合作玩报纸。
1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩?(幼：快乐拥抱)师：快乐拥抱怎么玩?(幼：把整张报纸放在地上，然后两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立，另外一只脚不能着地。
接着把报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。
报纸越折越小，谁的脚先着地就是谁输了。
幼：击剑幼：揪尾巴师：两人玩报纸也有很多玩法，可以快乐拥抱，可以玩击剑，可以玩揪尾巴，可以把报纸夹在肚子中间走路。
现在我们就来比比谁的玩法最多。
2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。
3、集体游戏两人玩报纸的玩法。
师：老师刚才发现击剑的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意不要碰到眼睛，点到为止。
师：我们一起玩一下快乐拥抱的游戏，报纸越折越小，难度越来越大，看看谁能成为最后的优胜者。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章“我们的游戏世界”第二节“好玩的报纸”。
教学内容主要包括认识报纸的特性，探索报纸的玩法，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，如可塑性、可撕裂性等。
2. 通过探索报纸的玩法，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，提高动手操作能力。
教学重点：认识报纸的特性，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，胶带一卷，剪刀一把，篮子一个。
学具：每组一张报纸，胶带一卷，剪刀一把。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何用报纸制作小船，讲解制作过程，让幼儿了解报纸的可塑性。
（2）教师将报纸撕成小片，抛向空中，让幼儿体验报纸的轻盈和可撕裂性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行报纸游戏，每组选择一种玩法，如报纸裙子、报纸帽子、报纸球等。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
每组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。
六、板书设计1. 报纸的特性：可塑性、可撕裂性2. 报纸的玩法：小船、裙子、帽子、球等七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：幼儿可以制作报纸飞机、报纸裙子、报纸帽子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对报纸的特性有了更深入的了解，但在动手操作过程中，部分幼儿仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起探索报纸的更多玩法，将作品带到幼儿园分享。
同时，教师可开展相关主题活动，如环保教育、创意手工等，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心部分。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，详细内容围绕“好玩的报纸”展开。
通过利用报纸这一常见物品，设计各种有趣的体育游戏，培养幼儿的动手能力、协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，提高他们的创新意识和动手能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 锻炼幼儿的身体协调性、灵活性，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：设计有趣且适合幼儿的报纸游戏，引导幼儿积极参与。
教学重点：培养幼儿的创新意识、动手能力及团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，绳子若干，篮球若干。
2. 学具：每组一张报纸，若干绳子，一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的各种玩法，如踩报纸、报纸拔河、报纸传球等，并详细讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，按照教师所教的报纸游戏进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“报纸接力赛”，每组幼儿用报纸铺成一条道路，然后沿着道路进行接力比赛。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 内容：报纸拔河报纸传球报纸接力赛七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏。
答案示例：报纸足球。
将报纸卷成球状，用脚踢着报纸球进行比赛。
2. 作业要求：描述游戏规则，并画出游戏示意图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过丰富多样的报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作意识。
但在教学过程中，部分幼儿对报纸游戏兴趣不高，需要教师进一步关注和引导。
2. 拓展延伸布置家庭作业，让幼儿与家长共同设计一个以报纸为道具的体育游戏，并分享到班级群里，增加幼儿对报纸游戏的兴趣和参与度。
同时，教师可在下一节课组织幼儿进行家庭作业展示，让幼儿相互学习、交流。
《好玩的报纸》教案(精选16篇)
《好玩的报纸》教案（精选16篇）《好玩的报纸》教案篇1活动目标：1、探究报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖步行，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
活动过程：一、热身运动。
（音乐：春天花花稚嫩园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探究报纸的玩法老师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、嬉戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖步行，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，珍宝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的时候有意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想方法）引导幼儿做出双手侧平举来关心我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。
我们大家都练好了本事，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。
我们在用我们的本事——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结阅历四、嬉戏：我跟报纸做嬉戏1、把报纸顶在头上（讲规章，做示范）2、听口令做动作3、分成两组竞赛。
嬉戏规章：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
（3）竞赛看那组最先完成。
结束活动1、评价幼儿2、放松《好玩的报纸》教案篇2活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，进展幼儿的小肌肉动作。
2、培育幼儿初步的环保意识，3、进一步体验嬉戏活动的欢乐。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现活动预备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。
中班户外健康优质教案好玩的报纸[][修改版]
![中班户外健康优质教案好玩的报纸[][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7941173ef4335a8102d276a20029bd64783e6297.png)
中班户外健康优质教案好玩报纸[修改版]一、教学内容在中班户外健康优质教案《好玩报纸》中，我们选取教材《幼儿园健康教育活动指导手册》中“快乐运动”章节，具体内容涉及利用生活中常见物品——报纸，进行创意游戏和运动，旨在培养幼儿身体协调性、团队合作精神以及环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，锻炼身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高社会交往能力。
3. 增强幼儿环保意识，学会珍惜和利用资源。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中充分发挥创意，利用报纸进行各种运动。
重点：培养幼儿身体协调性、团队合作精神和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每人一张报纸，胶带，剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带领孩子们来到户外，展示一张报纸，引发他们好奇心。
然后提出问题：“你们觉得报纸只能用来阅读？今天我们要用报纸来做一些有趣游戏，你们准备好？”2. 例题讲解（5分钟）我先示范如何用报纸制作简单游戏道具，如纸球、纸棒等，并讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分为若干小组，每组利用报纸和胶带、剪刀等工具，制作自己游戏道具。
在此过程中，我巡回指导，确保每个孩子都能参与其中。
4. 游戏环节（10分钟）a. 报纸传递：孩子们站成一排，用报纸传递物品，锻炼团队协作能力。
b. 报纸接力：将孩子们分成两队，用报纸铺成道路，进行接力比赛，提高身体协调性。
让孩子们分享自己在游戏中体验和收获，我给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：游戏道具制作方法游戏规则孩子们创意分享七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢玩具，并介绍其玩法。
2. 答案示例：我用报纸和胶带制作一个纸飞机。
玩法：将纸飞机对准前方，用力抛出，看谁飞得最远。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，孩子们参与度较高，制作游戏道具和游戏环节都表现出很高热情。
《好玩的报纸》中班户外健康教案
《好玩的报纸》中班户外健康教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班户外活动指导手册》第五章“玩转自然材料”，详细内容围绕“好玩的报纸”展开。
通过对报纸这一自然材料的探索和游戏，让幼儿在户外活动中锻炼身体，增强体质，同时培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解报纸的特性，知道报纸可以用来玩游戏。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队合作意识和动手操作能力。
3. 锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本运动能力，提高他们的身体协调性。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的创新和团队协作能力的培养。
重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和运动能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干份，绳子，音乐播放设备。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上收集散落的报纸，询问他们：“你们觉得报纸可以怎么玩？”引导幼儿发挥想象。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范几种报纸的玩法，如报纸球、报纸船、报纸飞盘等，并讲解玩法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选择一种报纸玩法进行练习，教师巡回指导。
4. 报纸接力赛（15分钟）教师设置起点和终点，幼儿分成两队进行报纸接力赛。
每队成员需要用报纸裹住身体，快速跑到终点，然后传递给下一个队员。
5. 创意报纸游戏（15分钟）教师鼓励幼儿发挥想象，用报纸创造出自己的游戏。
如报纸裙子、报纸帽子等。
6. 团队合作游戏（10分钟）教师设置一个报纸桥，让幼儿分成两组，每组成员需要携手合作，共同踩着报纸桥通过障碍。
7. 放松活动（5分钟）教师播放轻松的音乐，带领幼儿用报纸做放松运动。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 板书内容：报纸球报纸船报纸飞盘报纸接力赛创意报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，与爸爸妈妈一起用报纸创作一个有趣的游戏，并分享给班级的同学们。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出有趣的游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对报纸游戏的兴趣浓厚，参与度较高。
《好玩的报纸》中班户外健康教案
《好玩的报纸》中班户外健康教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班户外健康活动指导手册》第三章“有趣的团队游戏”，详细内容为“好玩的报纸”一节。
通过该活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 通过团队游戏，让幼儿学会合作、沟通，增强团队意识。
3. 培养幼儿遵守游戏规则，提高他们的自律能力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸的创意玩法及团队协作能力的培养。
教学重点：让幼儿在游戏中锻炼身体，增强团队意识，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干条，篮子若干个。
2. 学具：每组一张报纸，一根绳子，一个篮子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领幼儿在户外场地集合，向他们展示报纸，引发幼儿兴趣。
1.2 提问：“小朋友们，你们知道报纸可以怎么玩吗？今天我们就来用报纸玩一些有趣的游戏。
”2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师示范报纸的玩法，如：报纸拔河、报纸传递、报纸投篮等。
2.2 讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导。
3.2 针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导。
4.1 教师组织幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
4.2 强调团队合作的重要性，教育幼儿遵守游戏规则。
六、板书设计1. 报纸拔河2. 报纸传递3. 报纸投篮七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起用报纸玩一个游戏，记录下你们的玩法和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过有趣的报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作意识。
但在教学过程中，部分幼儿对游戏规则的理解不够到位，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己设计报纸游戏，培养他们的创新思维和动手能力。
同时，加强团队合作方面的教育，让幼儿在游戏中更好地学会沟通与协作。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要涉及第三章“游戏与创新”，详细内容为利用报纸开展创意游戏，通过不同形式的报纸游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的不同玩法，培养其创新思维和动手能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，提高其人际交往能力。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高其参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：报纸的不同玩法，以及团队合作能力的培养。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将报纸玩出新意。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，彩笔一盒，绳子若干。
2. 学具：空场地，音乐播放设备。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，引导幼儿关注今天的特殊教具——报纸，激发幼儿兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）：教师将报纸平铺在地上，邀请几名幼儿上来尝试在报纸上完成各种动作，如跳跃、翻滚等。
3. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”等，并讲解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 创新环节（10分钟）：教师鼓励幼儿用彩笔和绳子对报纸进行装饰，发挥想象力和创造力，设计出新的游戏。
六、板书设计1. 报纸游戏：跳跃、翻滚、大战、接力等。
2. 创新游戏：幼儿自创游戏名称及玩法。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起用报纸设计一个亲子游戏，并记录下来。
2. 答案：示例：游戏名称：报纸飞行。
玩法：将报纸折叠成飞机形状，与家长一起在户外进行飞行比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，课堂氛围活跃。
但在创新环节，部分幼儿表现较为拘谨，需要教师在今后的教学中多加引导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子报纸游戏活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系，提高幼儿的团队协作能力。
中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]
![幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7453c334a31614791711cc7931b765ce05087ac2.png)
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]第一篇：幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：的重难点。
活动准备：活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备起来。
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
第二篇：幼儿园中班体育活动：好玩的报纸幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
中班体育教案：好玩的报纸
中班体育教案：好玩的报纸教学目标1.学生能够了解报纸作为一种传统媒体的形式和特点。
2.学生能够通过体育活动中的比赛和运动，了解和体验新闻报道和编辑的工作内容和过程。
3.学生能够在活动中增强团队合作和交流的能力，同时促进身体素质的提升。
教学准备1.报纸一份2.编辑套装（包括剪刀、胶水、彩笔等）3.运动器材（篮球、足球、绳子等）4.记分板和计时器教学活动活动一：报纸识读1.把一份报纸分成小组，让学生自由翻阅和看新闻。
老师可以提供一些问题和提示，如提问新闻的主题、标题、段落等，让学生逐渐了解和认识报纸的特点和格式。
2.待所有小组都有了阅读，老师可以让每个小组介绍他们翻阅了哪些新闻，并评选出一篇他们觉得最好的新闻，进行展示和分享。
3.在分享过程中，老师可以帮助学生总结出新闻报道的五个要素（谁、什么、在哪里、为什么、怎么样），并提醒学生注意乐此不疲地阅读新闻的重要性。
活动二：报纸编写1.让每个小组选取一则体育新闻，展开编辑和制作。
在编辑的过程中，老师可以引导学生关注新闻的要素、角度、标题、图片等内容，并逐步整合。
2.制作好的新闻可以粘贴在一个大型海报上，每个小组会依据他们的创意和编写，展示在海报之上。
学生可以通过阅读和评选，相互学习和交流。
活动三：体育竞赛1.组织小组之间举行趣味体育比赛。
比赛包括多项运动项目，如跳绳、打篮球等。
学生们认真参加比赛，与其他小组合作和协调，展现自己的运动能力。
2.老师可以设立计时器和记分板，引导学生认真对待每个游戏，尽可能发挥自己的实力和团队合作精神。
3.最后，让学生自主总结这次活动体验和收获，并将其创新的意见和想法编写成简短的体育报道，展示在海报上，使每个人都逐渐学会了如何成为新闻编辑和记者。
教学总结通过本次体育活动，学生们不仅学习了报纸作为一种传统媒体的形式和特点，而且在体育比赛中，增强了合作和交流的能力，促进了身体素质的提升。
此外，通过编辑和制作报纸，学生还了解了新闻报道和编辑的工作过程，从中获得了很多有益的体验与启示。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思中班教案《好玩的报纸》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能利用废旧报纸展开想象，变出各种好玩的东西，认识报纸的好处和用途，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《好玩的报纸》含反思教案吧。
活动目标
1.认识报纸的好处和用途。
2.能利用废旧报纸展开想象，变出各种好玩的东西。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.发展幼儿的动手能力和创造力。
重点难点
认识报纸的好处和用途。
活动准备
废旧报纸
活动过程
1/教师出示报纸，引导幼儿观察探讨。
2/请幼儿探讨玩报纸的方法。
3/展示报纸制作的作品。
教学反思
这节课能让幼儿在玩的过程当中认识到报纸的用处，让他们在玩的过程当中学到知识。
小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的
印刷出版物。
是大众传播的重要载体，具备反映和引导社会舆论的功能。
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中班户外健康教案《好玩的报纸》
活动目标:
1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力。
2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。
活动准备:废旧报纸若干，音乐磁带、录音机、筐若干
教学难点：
探索各种报纸的玩法
教学过程：
一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操
师：小朋友们你们手上拿着什么？
幼：用报纸卷成的小棒。
师：今天我们就用报纸卷成的小棒做操。
二、游戏活动：我和报纸做游戏。
（一）自由探索报纸的玩法。
1．引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”？
师：“小朋友，刚才你们用什么来跳操的？”
幼：报纸。
师：“你们觉得报纸除了跳操还可用来玩什么游戏呢？”（幼儿自由讨论）
幼：揉成球来踢。
幼：放在肚子上跑。
幼：顶在头上玩。
幼：夹在腿中间跳。
……
2．教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。
3．幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。
4．集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。
师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。
师：我们把报纸变成球，一起来踢吧。
师：我们把球扔在篮子里，投篮！
（二）集体游戏，学习合作玩报纸。
1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩？（幼：快乐拥抱）
师：快乐拥抱怎么玩？（幼：把整张报纸放在地上，然后两个人拥抱在一起在报纸中间单
脚站立，另外一只脚不能着地。
接着把报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。
报纸越折越小，谁的脚先着地就是谁输了。
幼：击剑
幼：揪尾巴
师：两人玩报纸也有很多玩法，可以快乐拥抱，可以玩击剑，可以玩揪尾巴，可以把报纸夹在肚子中间走路。
现在我们就来比比谁的玩法最多。
2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。
3、集体游戏两人玩报纸的玩法。
师：老师刚才发现击剑的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意不要碰到眼睛，点到为止。
师：我们一起玩一下快乐拥抱的游戏，报纸越折越小，难度越来越大，看看谁能成为最后的优胜者。
师：我们找一个好朋友把报纸夹在肚子中间，一起把报纸运到终点吧。
（三）游戏：老狼老狼几点钟？
1、师：刚才我们找好朋友玩了两人游戏，现在我们大家一起玩个老狼老狼几点钟的游戏好吗？老师当老狼，当我数到五点钟时，小朋友要躲在报纸下。
2、组织游戏
幼：老狼老狼几点钟？
师：一点钟（两点钟、三点钟、四点钟、五点钟）赶快躲在报纸底下，不然老狼要抓走哦！
三、结束游戏：随着音乐，放松身体。