考前增分策略 专题1 选择题错因分析共44页文档
增分策略篇选择题的解题方法与技巧
直接选择法要求考生对知识点有准确的记忆和理解，能够直接从记忆中提取出 正确的答案。在解题时，考生应仔细审题，明确题目要求，然后迅速回忆相关 知识，选出正确答案。
排除法
总结词
排除法是一种有效的选择题解题方法，通过排除不正确的选项，缩小答案范围， 提高答题正确率。
详细描述
排除法要求考生对知识点有较为全面的了解，能够识别出哪些选项是错误的或不 符合题意的。在解题时，考生应先仔细审题，然后逐一分析每个选项，排除不符 合条件或逻辑的选项，最终选出正确答案。
选择题在考试中占据较大分值比例， 是影响考试成绩的关键因素之一。
选择题的正确率直接影响学生的整体 成绩和排名，因此掌握选择题的解题 方法和技巧对于学生来说至关重要。
02
选择题的解题方法
直接选择法
总结词
直接选择法是最简单、最直接的选择题解题方法，适用于对知识点掌握扎实、 能够准确回忆并应用的情况。
建立知识体系
在学习过程中，要注重建 立知识体系，将知识点串 联起来，形成完整的知识 框架，便于记忆和应用。
多做基础练习
通过多做基础练习题，加 深对基础知识的理解和记 忆，提高解题速度和正确 率。
练习历年真题
分析历年真题
认真分析历年真题的出题规律、 考点分布和难易程度，了解考试
要求和命题趋势。
模拟考试环境
提高解题能力的重要性
提高解题能力有助于提高分数
选择题在考试中占据很大比重，提高选择题解题能力能够有效提高总分。掌握解题方法 和技巧，能够更好地应对不同类型的选择题，避免不必要的失分。
培养解题思维和习惯
提高解题能力不仅仅是掌握方法和技巧，还需要培养良好的解题思维和习惯。通过不断 练习和反思，形成正确的解题思路和习惯，有助于在考试中更加自如地应对各种问题。
增分策略文档
(一)增分策略大局为重(提高总成绩),巩固根据地(抓住优势学科),集中优势兵力歼灭敌人有生力量(狠抓潜力最大的增分学科).高考总分 750分. 语文:150,数学:150,外语150,小综合(理科:物化生/文科:政史地)300分. 其中,小综合中每个学科占100分. 考大学,要的是总分,而不在意单科是否优秀(个别特招专业除外),所以,我们一定要有大局观. 在有限的20天备考时间里,要统筹安排好最后的冲刺.假设,如果一个学生想考450分,那么有两种可能. 一种是,各科均达到及格线,即语文90,数学90,外语90,综合180. 还有一种是,有一两科瘸腿儿,其他科超好. 后者就是我们通常所说的偏科.从实际操作来看,不偏科的孩子是很少见的. 这样的孩子往往会在高考中获胜,越均衡式的高分,胜算越大. 看到这里,家长们好焦虑了. 没关系. 放松. 大多数孩子是做不到各科均衡的,那么怎么办? 我的观点是,要有根据地. 也就是说,孩子一定要有一两科保底的学科,即便是在高考中其他科目发挥一般,也可以用优势学科填补其他科的空白或缺陷. 中国的革命经验是没有根据地往往会流于流寇式的节节抵抗,最后的结局通常是被敌人各个击溃. 只有建设好根据地,抓住优势学科的基础上,广泛的开辟新领地,才能将势力范围扩大. 所以,我不赞同有的学生为了恶补瘸腿儿科而完全放弃优势学科的做法. 以我自己为例. 高中时,我的语文成绩遥遥领先,在高考倒计时的100天里,一心扑在了数学和外语上,几乎没看过一眼语文,结果,在考场上,我的手感特生涩,以前的那种流畅和直觉完全失去了,答题的时候很不在状态. 最后的成绩虽然也是中上,但太平庸了,没有为总成绩建功立业,使得发挥失常的科目没得上语文学科的济. 希望家长们提示自己的孩子,吸取我的教训. 各科都不能完全放弃,对于优势学科更不能掉以轻心,在巩固好根据地的基础上,狠抓漏洞学科.如何抓好劣势学科呢? 我的建议是:集中优势兵力,歼灭敌人有生力量. 这话可能不太通俗,哈哈,我给大家解释解释. 所谓"有生力量",就是在短短的20天里,能迅速增分提分的学科或者某一学科的某块知识. 比如:生物是理科中最典型的文科,试题中对教材的记忆量占到80%以上,也就是说,所谓的生物能力都是建立在记忆教材知识的基础上的,如果教材记忆有漏洞,那么能力必为空谈. 而这一学科应试的最大技巧是:反复记忆. 遍数越多,知识越扎实,能力(比较,分析,概括,归纳,评价等)就越强. 而且,哪怕是在考试前十分钟,考生看到的某一段落都有可能在考场上再现,所以,这一学科是可以短期显效迅速增分的集优股. 但,有个前提是生物学科原来就不太好,比如就能考60分,利用这20天增加到80分是完全有可能的. 假设孩子原来就能考到90分,就是下再大功夫最多也就增加个五六分,那么,这个涨幅潜力就很有限,应该把精力放在其他有待提高的学科上. 总之,只有20天备考,最短时间抓住最多分数是必须的，而且是重中之重.下面,我做一下阶段性小结:大局为重(提高总成绩),巩固根据地(抓住优势学科),集中优势兵力歼灭敌人有生力量(狠抓潜力最大的增分学科).(二) 凝聚合力几何书中说,三点构成平面. 三角关系是最稳定的构架.高考的成败与否就决定于学生,家长,老师这三方关系是否和谐,能否形成一股合力.如果把学生比喻成冲锋陷阵勇猛无比的士兵,那么家长就是总后勤部,老师就是军事指挥部,在高考战役中,军事指挥的正确性实效性,后勤保障的及时性必需性都会直接影响到战役的成败. 这个时候,任何恩怨任何挑剔任何不信任都会使孩子的成绩受到影响. 精诚合作是上上之策. 越抱团儿,越及时沟通,越彼此尊重就越能激励孩子的斗志,并在面临危机时做出冷静科学的决断.面临大考,谁都有压力. 要冷静,要克制,要收敛,千万别急躁,如果我们这些大人都慌了神儿乱了阵脚,那孩子不得方寸大乱啊? 稳定是前提. 调整好心态和情绪,让孩子在心理上有一个稳定的依靠,这才是成熟的家长应该做的.家长要经常和老师沟通,密切注意孩子情绪上的波动,与老师建立攻守同盟才能在第一时间掌握孩子的动向,做到心中有数,一切尽在掌握. 而这个时候,家长的信息对老师调整教学也是至关重要的,对症下药,才不至于误导.总之,这是一场海路空全方位战役,少了哪一个支点都必定功败垂成.(三) 健康为先 IQ=智商； IQ=体商;EQ=情商. 我把这三者通俗化为:智力因素,身体素质,心理因素.我首先谈谈身体因素.身体是革命的本钱,没有好身体的支撑,十二载寒窗苦读必将化为乌有. 据这么多年的观察,大考期间最影响成绩的疾病有两个,一是感冒,二是腹泻. 六月高考天气炎热,本来就心火旺盛的孩子很容易患感冒,尤其热伤风很难受,直接影响孩子的情绪和临场发挥. 感冒类的药物一般都嗜睡,脑袋昏沉沉的,思维迟钝. 而腹泻就更麻烦,一是容易脱水,体力虚弱甚至可能中途退考. 而去厕所这事情由于手续特别烦琐,所以,一般来说,监考老师都尽量避免.有一年带队参加高考,在某考点,发现一考生因为脱水严重需要在考场上打吊瓶,医疗队进入考场前的手续和检查很严格,考点负责人,学生家长和带队老师折腾了好半天,孩子才在考场上边答卷子边点滴. 你们说,这样的状态怎么能发挥呢? 所以,家长在高考前,应该密切关注孩子的健康,尽量避免出现以上两种疾病.在这里我要特别嘱咐一下男孩子的家长. 高考压力大,孩子为了宣泄情绪一般都爱打打球什么的. 这不,我们学校一男生下课玩篮球,一个完美的空中飞跃,落地不稳,嘎嘣,腿儿折了,至今还拄拐呢. 任凭老师怎么叮嘱怎么看管,这些孩子就是认识不到问题的严重性. 幸亏是摔腿了,如果是摔到右手呢? 怎么答卷子? 主观题的文字量太大了,如果右手伤了,我看今年高考就甭考了,肯定影响成绩. 目前,我们家长和老师的紧要任务是把活泼好动尤其容易冲动的孩子当作大熊猫一样的看管保护好,坚持三周,重点布防监控,必要的时候,可以适当的限制一#*$@#$身自由. 哈哈哈哈. 我怎么感觉自己象防爆警察了呢?一般到这个时候,就不要再熬夜了. 熬夜厉害了,把身体搞垮了,得不偿失. 十二年苦读至今,基本定型了,不在乎这几天. 提醒孩子早点休息. 如果以前孩子一直睡的很晚,也不要一下子逼迫他早睡. 生物钟得慢慢调整,不妨比平日先提前半个小时入睡,过几天稳定了再提前半个小时. 我觉得惯性是很重要的,一个良好的生活习惯要21天才能养成. 现在距离高考还有20天,时间刚刚好,把睡眠习惯首先纠正过来. 考试的前一天,平时几点睡那天也几点睡,或者稍微早睡半个小时. 别平日里12点睡,那天七点多点儿就躺下了,我敢保证孩子肯定失眠. 临考这几天就是要休养生息,把生物钟调整到最佳规律状态.由于压力紧张失眠食欲不振,很多孩子需要补脑. 我不赞同吃补药. 药补不如食补. 最近这几日,家长要注意定期给孩子补充这几样东西. 一,蛋黄;二,核桃;三,花生(干果类都不错);四,海带;五,干的黄花菜(一定得是干的,新鲜的有毒). 这几样食物都是很多书籍上公认的补脑佳品. 这些都是经过实践检验过的,每天都给孩子吃点,肯定管用.还有一样食物我要着力推荐,就是香蕉. 香蕉对稳定情绪有明显效果,一般在户外运动中,当体力不支的时候,吃点香蕉可以迅速补充体力恢复消耗掉的能量. 但这东西不可吃太多,尤其是考试的时候,有的孩子胃肠功能较弱,再加上紧张,容易腹泻. 适量. 适量就好.切记瓜类食物,比如香瓜西瓜. 一定要新鲜. 这两样水果吃不好容易引起腹泻. 还有一样东西要慎重选择,那就是荔枝. 这可是我高考的惨痛教训,因为它,我第三天的考试差点没坚持下来. 荔枝属于性热食物,对于上火的考生不太适合. 我高考那年,妈妈看市场上荔枝新鲜就买了好多给我吃,结果我脾胃不适,上吐下泻一宿,第二天早晨连早饭都吃不下就进考场了,影响了我的临考状态,也直接影响了成绩. 每当我陷入困境的时候,常常会有个念头,如果高考不是因为身体因素发挥失常,会不会命运的轨迹就不同了呢?上考场前的那顿饭,对于水分太大的东西,比如稀粥牛奶豆浆,一定要适量. 考试一般不允许上厕所,办理手续很烦琐,也影响孩子的情绪. 考试时就是要全神贯注一鼓作气,被这些小事分散了精力就不在考试状态了.还有就是少吃肉多吃青菜,尤其是下午考试的学科,吃的太油腻,大脑反应速度会下降,思路不够简捷清晰,还容易犯困.现在起,就要有意识的按照高考科目的设计来调整思维节奏. 比如,高考这两天上午是语文和综合科,下午是数学和外语,那么,最近孩子就要有计划的上午做语文和综合卷子,下午多做数学和外语卷子. 让考生的大脑一到那个时间段就亢奋,这样才能在惯性的作用下正常发挥甚至是超常发挥.以上这些是目前想到的,家长们先把我嘱咐的这几样事情照办了,关于这方面的技巧,以后我还会适当补充.。
中考考前复习与增分对策
中考考前复习与增分对策第一部分积累与运用复习教学重点：态度：举轻若重抓考前策略：战略上藐视，战术上重视目标：打好第一炮，考好第一科——语文教学难点：最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？把握重点巧用方法教学内容：（1）导入：近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。
试卷分为“积累”、“现代文阅读”、“文言文阅读”和“作文”四大板块。
试题内容也保持相对的稳定。
（2）重视专题复习：复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。
在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。
因此，我们都应该重视这一阶段的复习。
（3）第一部分：积累与运用（26—30分）1.字音的拼读与识记2.汉字的书写与识记3.词语的理解与运用4.病句的辨析与修改5.标点符号的用法6.口语交际7.名著导读8.名句名篇的积累与运用9.语言运用10.综合性学习如：（4）病句的辨析与修改一、引言：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
二、知识点概述：1.发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语介词结构在句首易导致句子无主语。
如例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
例2、南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
数学高考考前增分策略
性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法．
菜 单
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高考专题复习 ·数学（理）
[例 1] (2014 年绵阳二诊)点 A、B、C、D 在同一个球的球面上，AB 2 ＝BC＝ 2，AC＝2，若四面体 ABCD 体积的最大值为 ，则这个球的表 3 面积为( 125π A. 6 25π C. 4 ) B．8π 25π D. 16
[答案] C
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2
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高考专题复习 ·数学（理）
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高考专题复习 ·数学（理）
1． 2 ( 0 1 4
年 襄 阳 调 研
)已 知 抛 物 线
y2＝2px(p＞0)的 焦 点
F恰 好 是 双 曲 F，则
p2 双曲线方程得 2 － 2＝1.又抛物线与双曲线的焦点相同，得 a2＋b2＝ c2 a b p 1 c p ＝ .解得 a＝ ( 2－1)p，则离心率 e＝ ＝ ＝ 2＋1. 4 2 a 2－1p
答案：C
2
p 2 2
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高考专题复习 ·数学（理）
C．2
[解析 ]
D． 3
利用特殊值法，由f(－1)＝f(1)，得|1－a|＝|1＋a|，解得a
＝0，代入检验符合题意，故选A.
[答案] A
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高考专题复习 ·数学（理）
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高考专题复习 ·数学（理）
1．已知三个不全相等的实数 a，b，c 成等比数列，则可能成等差数 列的是( ) B．a2，b2，c2 D. a， b， c
增分策略篇选择题的解题方法与技巧
目前高考数学选择题采用的是一元选择题(即有且只有一 个正确答案)，由选择题的结构特点，决定了解选择题除常 规方法外还有一些特殊的方法．解选择题的基本原则是： “小题不能大做”，要充分利用题目中(包括题干和选项)提 供的各种信息，排除干扰，利用矛盾，作出正确的判断．
数y1＝2x，y2＝x＋2，y3＝10－x中 的较小者，作出三个函数在同一
个坐标系之下的图象(如图中实线
部分为f(x)的图象)可知A(4,6)为函
数f(x)图象的最高点．
变式训练4
(2010·湖北）设集合A＝(x，y)x42＋1y62 ＝1
，
B＝(x，y)|y＝3x，则A∩B的子集的个数是
(A )
例1 设定义在R上的函数f(x)满足f(x)·f(x＋2)＝13，若f(1)＝
2，则f(99)等于
( C)
A．13
B．2
13 C. 2
2 D.13
思维启迪 先求f(x)的周期．
解析 ∵f(x＋2)＝f1(x3)，
∴f(x＋4)＝f(x1＋3 2)＝
13 13
＝f(x)．
f(x)
∴函数f(x)为周期函数，且T＝4.
例2 设双曲线xa22－yb22＝1的一条渐近线与抛物线y＝x2＋1只有
一个公共点，则双曲线的离心率为
(D )
A.54
B．5
C.
5 2
D. 5
思维启迪 求双曲线的一条渐近线的斜率即ba的值，尽而
求离心率．
解析 设双曲线的渐近线方程为y＝kx，这条直线与抛物
线y＝x2＋1相切，联立
y＝kx y＝x2＋1
变式训练3 关于平面向量a，b，c，有下列三个命题： ①若a·b＝a·c，则b＝c. ②若a＝(1，k)，b＝(－2,6)，a∥b，则k＝－3. ③非零向量a和b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则a与a＋b的夹角为
提分策略之选择题解题技巧与方法
A．F＝mgtan θ
B.F＝mgsin θ
C．F＝cmosgθ
D.F＝tamngθ
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解析：本题常规解法是对金属球进行受力分析(受风力F、重力 mg和绳的拉力)，金属球在此三力作用下处于平衡状态，根据力 的矢量三角形可得F＝mgtan θ.本题还有更简捷的解法：利用极 限的思想，当θ＝0°时，风力F＝0，代入排除C、D；当θ＝90° 时，风力无穷大，排除B，所以A正确． 答案：A
A.F21
B.2F2
C.F1－2 F2
D.F1＋2 F2
解析：取 F1＝F2≠0，若斜面光滑，最大静摩擦力等于零，代 入后只有 C 满足．
答案：C
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◎技法3 图象图解法——立竿见影 根据题目的内容画出图象或示意图，如物体的运动图象、光路 图、气体的状态变化图象等，再利用图象分析寻找答案．图象 图解法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系， 能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案．
3 3gR
A.
2
3gR B. 2
3gR C. 2
3gR D. 3
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解析：小球虽说是做斜抛运动，由于到达半圆轨道左端 A 点正上方 某处小球的速度刚好水平，所以逆向看是小球从一半圆轨道左端 A 点正上方某处开始做平抛运动，运动过程中恰好与半圆轨道相切于 B 点，这样就可以用平抛运动规律求解．因小球运动过程中恰好与半圆 轨道相切于 B 点，则速度与水平方向的夹角为 30°，设位移与水平方 向的夹角为 θ，则 tan θ＝tan230°＝ 63，因为 tan θ＝xy＝3y ，则竖直
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[例10] 两质量均为M的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为
考前增分方略第一讲妙杀选择题共张
若sinθ＝45，则cosθ＝35， 所以sin2θ＝2245，从而可排除B. 故选D.
5．若0<α<β<
π 4
，sinα＋cosα＝a，sinβ＋cosβ＝b，则
() A．a<b
B．a>b
C．ab<1
D．ab>2
解析：当α＝0时，a＝sin0＋cos0＝1；当β＝
π 4
时，b＝
sinπ4＋cos4π＝ 2，从而b>a，而1<ab＝ 2<2，所以选A.
【例4】 若函数f(x)＝x2＋(2a＋1)|x|＋1的定义域被分成
了四个不同单调区间，则实数a的取值范围是( )
A．a<－32或a>12
B．－32<a<12
C．a>－12
D．a<－12
【解】 取a＝0，则函数化为f(x)＝x2＋|x|＋1，显然函 数是一个偶函数，且在(0，＋∞)上单调递增，在(－∞，0) 上单调递减，则函数只有两个单调区间，不符合题意，故 可排除选项B和C；再取a＝1，则函数化为f(x)＝x2＋3|x|＋ 1，显然函数是一个偶函数，且在(0，＋∞)上单调递增，在 (－∞，0)上单调递减，则函数只有两个单调区间，不符合 题意，故可排除选项A.故选D.
得sin∠BAC＝3×522＝3
10 10 .
答案：C
特例法
特例检验(也称特例法或特殊值法)，是用特殊值(或特 殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特殊结论，再 对各个选项进行检验，从而做出正确的选择．常用的特例 有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、 特殊位置等．
|lg x|，0<x≤10， 【例2】 已知函数f(x)＝ －12x＋6，x>10， 若a，b，c
高考考场不可不知的增分策略-word文档
高考考场不可不知的增分策略在高考中怎样才能发挥出最佳水平，取得理想的成绩，这是每个考生在考试前夕最关心的问题。
笔者认为考生应试时不妨把握以下4个方法：整体把握有些考生一拿到试卷就按照题号顺序一一解答起来，即使遇到难题也寸步不让、盯住不放，这种做法是很不科学的。
应考时首先得通观全卷、整体把握，合理安排考试时间和解答顺序，留有余地，先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍，对试卷各题的难易程度有个全面的、初步的了解，以便安排答题顺序。
然后集中大量时间用于审题、解答，最后还要留下一小段时间用于检验、复查。
采用这样的整体把握策略，就会避免出现前松后紧、虎头蛇尾的现象。
先易后难考生刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。
采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，增加考分的累积，而且因为“顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。
如果不顾自己的实际情况，先从难题入手，往往会出现思维“卡壳”现象，使自己有“开局不利”之感，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。
自信从容中考或高考是一种要调动多种积极因素的复杂劳动，也是对考生的思想、作风、毅力的考查，更需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行。
遇到生题要从容、镇静、不急躁，要想到：“我感到生疏的别人也会感到生疏”，自信自己的水平不会比别人差多少。
有些考生“上场昏”，见到生题紧张、害怕，有时一道题做不出，越想越紧张，影响一门学科的考试，有的甚至因一门学科考砸了而影响整个中考或高考。
而另一些考生见到熟题却因掉以轻心，粗枝大叶，不假思索而铸成大错。
合理取舍考试结束前，如果还有一道难题做不出来，已做好的答题又需要检查，这时应采取舍“难”而取“易”、弃“少”而求“多”的策略，用这段宝贵的时间先来检查已做好的答题，保证答题正确，减少失误。
高考考前文综增分策略专题一 选择题错因分析
材料说的是公民的权利被侵犯，而不是公民没有依
法行使自己的权利，③不符合题意。
3．温总理在政府工作报告中谈到 2010 年主要任务 时表示，今年要努力建设人民满意的服务型政 府，要适应新形势，推进社会管理体制改革和 创新，合理调节社会利益关系。这是因为( ) A．上层建筑必须适应经济基础的变化发展 B．生产关系必须适应生产力状况的变化 C．社会意识必须与社会存在相适应 D．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的 矛盾是人类社会的基本矛盾
议案向市人代会提交 ④该代表的言论过于偏激，
应撤销其人大代表的资格 A. ①② B．②③ C．②④
D．③④
答案解析 本题考查的是人大代表的权利知识点， 人大代表具有发言、表决免责权；提案权；根据教 材知识可以直接选出答案 B。
误点诊断 考生误选 A、C、D 的都有。主要原因是 没有弄清题干中的两重限制：一是“有关该问题的 议论”；二是“正确的观点”。因此不能准确调动有 关人大代表职权的知识进行判断选择，而是从某一 个信息条件出发，特别是从自己的感性出发，就觉 得都有道理而误选。
① 繁荣文化市场，满足人们多层次、多方面的
文化需求 ②推动经济结构调整、促进经济的
发展 ③是加强社会主义精神文明建设的必然
要求 ④提高我国文化软实力，增强文化的国
际竞争力
A. ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析 本题易错选②，设问要求是文化意义，推动 经济结构调整、促进经济的发展是经济意义。 答案 C
5．以下说法与漫画的哲学寓意相一致的是( C )
A．阳光总在风雨后 B．无知无畏，有知有畏 C．聪明反被聪明误 D．当断不断，反受其乱 解析 有些同学不理解漫画材料的寓意而误选。
二、不明确设问范围方向，随意引申
综)增分策略专题一 选择题错因分析
3．1990 年以来，中国先后参加了 18 项国际维和行
动。我国积极参与包括海地在内的维和行动表
明
(A )
A．我国的国际影响力正在日益提升
B．我国在国际竞争中占据有利地位
C．维护世界和平是我国外交政策的基本立场
D．世界多极化趋势不可逆转
解析 易错选 C。没有仔细审题肢，独立自主是我
国外交政策的基本立场，C 说法错误。
2．网民在一些词前加上“被”字，如被自杀、被
就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达
没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实
质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状
态。“被××”现象的出现表明
(D )
①公民权利没有得到充分尊重 ②公民权利意
识的觉醒 ③公民必须有序的参与政治生活
④国家必须加强对权力的规范和监督
(C )
解析 易错选 B。B 和题干没有因果关系。
2．2009 年 4 月 7 日，纽约商品交易所 5 月份交货
的轻质原油收于每桶 49.15 元。2010 年 4 月 7
日，该交易所交货的轻质原油收于每桶 85.88
元。造成这一变化的主要原因是
(B )
A．美元对欧元Leabharlann 人民币的汇率走高B．世界经济复苏
解析 易错选 B，而 B 本身观点是错误的。
2．中共十七届四中全会强调，在新形势下把民族 团结进步事业推向前进，对维护和发展各族人 民的利益、社会的稳定、中华民族的伟大复兴 有着重大意义。民族团结的重要性表现在( B ) ①民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标 志之一 ②民族团结是社会稳定的前提 ③民 族团结是实现民族平等的基础 ④民族团结是 国家统一的基础和重要保证 A. ①③④ B．①②④ C．②③ D．①②③④ 解析 易错选③，民族平等是民族团结的政治基 础，③观点错误，应排除。
政治大二轮专题复习课件：考前增分策略篇 专题一选择题高效解题三大技巧 一
[问题描述] 一般来说，政治学科客观性试题的考核目 标包括两个方面，一是要求考生能够对题肢本身所涉及的知 识的正确性作出辨识；二是要求考生能够借助题目信息和逻 辑思维，正确理解题肢与题干之间的对应关系，即明确题肢 是否切题。
根据客观性试题的特点及考核要求，考生要想高效、正 确地解答客观性试题，首先必须对题肢本身进行排查筛选； 其次还要对题肢与题干之间的关系进行合理推断，确定它们 之间所存在的特定的逻辑关系；最后为保证答案的正确，还 应当再对照检查一下。
误；联系是客观的，但人可以建立新联系，D 项错误。
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3．2011 年首期凭证式国债于 3 月 1 日起发行，市民可持身
份证前往银行网点购买。本期国债 1 年期年利率 3.45%,
3 年期年利率 5.18%,5 年期年利率 5.75%。关于国债，下
列说法正确的是
(D )
①发行国债是国家财政支出的重要方面 ②购买国债成为
国企股东支援国家建设的重要方式 ③发行国债会形成社
B．价值量提高
( D)
C．价格下跌
D．价格上涨
解析 本题属于基础题，由题干可知，纸币发行量超过了 流通中实际所需要的货币量(10 000÷4＝2 500 亿元)，将引 起物价上涨，故选 D 项，排除 C 项。纸币发行量的多少不 影响价值量，排除 A、B 项。
例 2 (2011·山东文综)2010 年 7 月，我国自主研制的“蛟龙” 号载人潜水器潜水深度首次达到 3 759.39 米，有力推动了
下面，我们就从三大技巧方面，结合部分高考试题，对 选择题的解答作具体分析。
一、辨识题肢正误
典例精析
例 1 (2011·安徽文综)假设一年内某国待售商品的价格总额
政治大二轮专题复习课件：考前增分策略篇 专题一选择题高效解题三大技巧 二
B．物以稀为贵，供给影响商品价格
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．“明前茶”需求弹性大，价格影响需求
D．人们偏好“明前茶”，价格影响消费心理
解析 材料中“明前茶，贵如金”的原因是质量高以及供
应量少，故只有 B 项符合题意。价值决定价格，A 项错误；
C、D 不符合题意，应排除。
2．小王经常去蔬菜市场买菜，他发现菜价总是春节时高于平
4．“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，
势也；强弱，形也。”体现的哲理是
(A )
A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化
C．矛盾的普遍性存在于特殊性之中
D．矛盾双方相互排斥、相互对立
解析 “乱与治、怯与勇、弱与强”是矛盾的双方，是对
立统一的关系，故 B、C 不符合题意；材料强调的是矛盾
时、刚上市时高于大量上市时，市中心菜场的高于郊区菜
场的，还发现青菜的最高价格总是比海参、甲鱼这类水产
品的价格低好多。影响菜价的因素很多，小王的发现体现
的是
( A)
①时间因素 ②地域因素 ③价值因素 ④政策因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析 “春节高于平时，刚上市时高于大量上市时”，体
答案 B
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双方相互转化，故 D 不符合题意。
5．比尔·盖茨以他的实力，足以买下纽约，去做房地产老板。
但他只关注自己的操作系统以及软件的研究和开发，而不
被市场中的暴利行业所诱惑。他的高明之处在于，不只是
知道做什么，而且知道不做什么，知道应该放弃什么。这
一事例生动地告诉我们
()
①价值观对人生得失的选择具有重要导向作用 ②“得”
选择题题型分析与增分策略【】.docx
选择题题型分析与增分策略选择题专练（一）——力学部分（本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！）1.-•辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动.开始刹车后的第Is内和第2 s内位移人小依次为9m和7 m.则刹车后6s内的位移是（）A.20 mB. 24 mC. 25 mD. 75 m解析：由Ar = aT2得a = 2 m/s2>由V Q T-如严=X\得Vo ==10 m/s,汽车刹车时间t = ^=5 s<6s,故刹车后6s内的位移为x = ^=25m, C正确.答案：C2.（2013-广东卷・13）某航母跑道长200 m,飞机在航母上滑行的最人加速度为6 m/s2,起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（）A.5 m/sB. 10 m/sC・ 15 in/s D・ 20 m/s解析：飞机在滑行过程中，做匀加速直线运动，根据速度与位移的关系v2-vl = 2ax解决问题.由题知，p = 50 m/s, ° = 6 m/s2, x = 200 m,根据v2 ~v^ = lax得飞机荻得的最小速度u0 = 7孑-2ax = p5（）2 - 2 X 6 X 200 m/s = 10 m/s.故选项B 正确.答案：B3.2013年2 II 16日凌肚，2012DA14小行星与地球“擦肩而过”，距离地球最近约2.77 万公里.据观测，它绕太阳公转的周期约为366天，比地球的公转周期多1天.假设小行星和地球绕太阳运行的轨道均为圆轨道，対应的轨道半径分别为川、R?,线速度大小分别为0、"2,以下关系式正确的是（）7?i_366 口卅= 366，A^?=365 B^2=3657V I_365*^=366解析：设太阳、行星的质量分别为M和加，行星的公转周期为线速度为v, = "⑦R淀'有"2叫隠、对小行星和地球，可得魁誥，斜進I，所以选项B、D正确.答案：BD4. 如图所示，质量为〃?的物体放在光滑的水平面上，两次川力拉物体，都是从静止开始， 以相同的加速度移动同样的距离，第一次拉力F {的方向水平，第二次拉力F 2的方向与水平方向 成a 角斜向上，在此过程屮，两力的平均功率为戸和巴，贝％ ）A. P }<P 2B. Px=P 2 c. P\>P2 D.无法判断解析： 两次拉力作用下，物体都从静止开始，以相同的加速度移动同样的距离，到物体两 次运动时间相同，获得的速度相同，即动能的增加量相同，也就是说两次拉力做功相同，做功的 时间相同，平均功率相同，故B 正确.答案：B5•用一水平力F 拉静止在水平面上的物体，在F 从0开始逐渐増人的过程中，加速度G 随 外力F 变化的图象如图所示，g=10m/s 2,则可以计算出（）A. 物体与水平面间的最人静摩擦力B. F 为14 N 时物体的速度C. 物体与水平面间的动摩擦因数D. 物体的质量解析： 由a-F 图象可知，拉力在7 N 之前加速度都是0,因此可知最大静摩擦力为7 N,A 正确；再由图象可知，当F=7 N 时，加速度为0.5 m/s\当F= 14 N 时，加速度为4m/s2,即 Fi 一 = 卩2- pmg = mg 可求得动摩擦因数及物体的质量，C 、D 正确；物体运动为变加 速运动，不能算出拉力为14N 时的速度，B 错误.答案：ACD6.美国宁航局2011年12月5日宣布，他们发现了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居 住的行星——“开聲勒一226”，其直径约为地球的2.4倍.至今其确切质最和表面成分仍不清 楚，假设该行星的密度和地球相当，根据以上信息，佔算该行星的第一宇宙速度等于（）A. 3.3X l()3m/sC. 1.2X104 m/s答案：D7.如图所示，物体/和物体B 中间夹一竖直轻弹簧，在竖直向上的恒力F 作用下, 一起沿竖直方向匀加速向上运动.当把外力F 突然撤去的瞬间，下列说法止确的是（A. 3的速度立刻发生变化，力的速度不变B. 7.9X IO 3 m/s D. 1.9X104 m/s 解析: 设地球的密度为p.半径为R,第一宇宙速度为°，开普勒- 226的第一宇宙速度 (24371 O W 3 2 4 得 V2 = 2AV] = 1.9 X 104 m/s,故 D 正确.Al»"〃〃〃〃〃〃〃〃一一B.3的加速度立刻发生变化，M的加速度不变C./的加速度一定小于重力加速度gD.B的加速度一定大丁•重力加速度g解析：本题考查牛顿第二定律的瞬时性.把外力F撤去的瞬间，/和B的速度都来不及变化，A 项错误，弹簧中的弹力来不及变化，/的加速度不变，但B的加速度立刻发生变化，B 项正确；在外力F作用下/和B的加速度可以大于g, C项错误；撤去外力F时，弹簧对B有向下的作用力，故8的加速度一定大于g, D项正确.答案：BD8•如图所示，质量为加的小球在竖直面内的光滑圆轨道内侧做半径为R的圆周运动，.设小球恰好能通过最高点B时速度的大小为"若小球在最低点水平向右的速度大小为2“，则F列说法止确的是()A.小球能通过最高点BB.小球在最低点对轨道的压力大小为5加gC.小球能通过与圆心等髙的/点D.小球在/、BZ间某一点脱离圆轨道，此后做平抛运动7)解析：根据题意有加g = 〃虫，设当小球在最低点水平向右的速度大小为2D时，它运动到最高点3时的速度为如根据机械能守恒定律有pn(2r)2 = 2mgR +解得如=0,所以小球不可能通过最高点B,但能通过与圆心等高的〃点，小球在/、B之间某一点脱离圆轨道，此后做斜抛运动；小球在最低点对轨道的压力大小为5mg.答案：BC9.质量为1 kg的物体放在水平地面上，从7=0时刻起，物体受到一个方向不变的水平拉力作用，2s片撤去拉力，在前4 s内物体的速度一时间图象如图所示，则整个运动过程中该物体A.所受的摩擦力的大小为1NB.第1 s内受到的拉力大小是2 NC.在4 s末冋到出发点D.在4 s内的平均速度为1.5 m/s解析：由v - t图象可得在2 s ~ 4 s内，撤去拉力后物体的加速度大小为a} =^p-= 1 m/s2, 由牛顿第二运动定律：F(=ma} = 1 N, A正确；()~ 1 s内，由D-/图象得加速度大小为6 =竽= <22 m/s2,由牛顿第二运动定律：F ~ F( = tna2y得F=3N, B错误；4s内的位移，由v - t图象中2(4 +1) —所围面积可得位移：x= ° m = 5 m, v =x/t= 1.25 m/s, C、D错误.答案：A10.如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，且为沿水平方向的直径，圆弧上有一点C,且ZBOC=GO°.若在/点以初速度％沿水平方向抛出一个质量为加 的小球，小球将击中坑壁上的C 点.重力加速度为g,］员I 的半径为人，卞列说法正确的是（）A. 小球击屮C 点时速度与水平方向的夹角为30。
高考数学(文)二轮专题复习课件：考前增分策略专题一选择题的解题方法与技巧
随堂讲义•第二部分考前增分策略专题一选择题的解题方法与技巧题世將点解族数学选择题在广东高考试卷中,所占的分值占全卷的26.7%（理科）与33.3%（文科），它具有概括性强，知识覆盖面广，小巧灵活，且有一定的综合性和深度等特点，同学们能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题,对于能否逬入最佳状态,以至于整个考试的成败起着举足轻重的作用・解答选择题的基本策略是准确.迅速・准确是解答选择题的先决条件■选择题不设中间分■_步失误,造成错选，全题无分，所以应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏, 确保准确;/7该控制在不超过40分钟f 速度越快越好,高考要求每道选择题 在1〜3分钟内解完,要避免"超时失分”现象的发生.高考中的数学选择题一般是容易题或中档题,个别题属于较 难题,当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择•解选择题 的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，但更应看到选择题 的特殊性，数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因,尽量减少书写解题过程,題型特点解旗厂要充分利用题干和选择支两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取，这是解选择题的基本策略.数学选择题的求解，一般有两种思想，一是从题干出发考虑，探求结果;二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件.由于选择题提供了备选答案，又不要求写出解题过程，因此出现了一些特有的解法，在选择题求解中很适合.下面结合典型试题，分别介绍几种常用方法.3書會逐塞藍勞方由1直接肉直接法就是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断, 直接得出结论再与选项对照，从而作出选择的一种方法.运用此种方法解题需要扎实的数学基础.例1有三个命题：①垂直于同一个平面的两条直线平行；②过平面a的一条斜线I有且仅有一个平面与a垂直；③异面直线a, b不垂直，那么过a的任一个平面与b都不垂直.其中正确命题的个数为（）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个解析利用立体几何中有关垂直的判定与性质定理对上述3个命题作出判断f易得都是正确的f故选D・X V ®L ru密 f(x)H 亠匸 XH ®迢二三(—3)二否»«『®X A ®c)A・B ・=c ・=2o9fi-f w (—3)」T f 50)ll f 2:==方宙2特例出特例法就是运用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊数列、特殊函数等对各选项进行检验或推理，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下也不真的原理，由此判断选项真伪的方法.用特例法解选择题时，特例取得越简单、越特殊越好.例2 若0WaW2 Ji, sin a >^3cos a ,则 a 的取解析取a=y,排除A； a= Ji,排除B； a=- 排除D・故选C・P=^lgaHgb, Q=^(lg a+lg b), R=B. P<Q<R D. P<R<Q L), a=lnx, b=21nx, c=ln 3x,贝!J( c )C. b<a<c D ・b<c<a♦跟踪训练 A. a<b<c B.c<a<b A. R<P<QC. Q<P<R⑵若 xe (e-1,瑕^十—=1 "I —H q I "卄 I O H X <^(z ) 于 w ' M 與鷺HOIXOO'iId;^^」亍H・沪0・ZTL(UL-+UULJ L dw ■ OIHq 60IHE 空轉 W X A q A E ffi e i二、取特殊函数例3定义在R上的奇函数f(x)为减函数，设a+bWO,给出下列不等式：① f(a)・f(—a)WO；② f(b)・f(—b)MO；③ f(a)+f(b)Wf(—a)+f(—b)；④ f(a)+f(坊Nf(—a)+f(—b).其中正确的不等式序号是()A.①②④B.①④C.②④D.①③解析取f(x)二・X ,逐项检查可知①④正确・故选♦跟踪训练3.如果函数y=sin 2x+acos 2x的图象关于x= -書对称,则a=( °)B. 一迪C. 1D. -1解析因为点(0, 0)与点(一寸，"关于直线X=—扌对称,-…所以a 必满足「sin (H- acos 0=sinl 一亍］+acos出a=-l,从而可以排除A，B，C.故选D.三、利用特殊数列例4已知等差数列｛aj满足a〔+a2+…+a仙=0,则有（A・ 314-a101 >0・ a2+3102<0^3+a99=0 D・ a51=51解析取满足题意的特殊数列｛an｝ =： 0,则a3 + a9二9 0■故选C.、选择特殊位置例5直三棱柱ABCABC的体积为V, P, Q分别为侧棱AA，, CC'上的点，且AP=CQ贝!|四棱锥BAPQC 的体积是(B)A・$ B.^V C.^V D・fv解析令P，Q分别为侧棱AA', CC/的中点，则可得V=¥；A，ACC，V B-APQC=|s A PQch=^h|s A'ACC'五、利用特殊方程例6双曲线b2x2-a2y2=a2b2 (a>b>0)的渐近线夹角为a,离心率为e,贝0 cos号等于(c)A. eB. e2C.| D・右解析本题是考查双曲线渐近线夹角与离心率的一x2「个关系式，故可用特殊方程来解决.取双曲线方程为》I一¥=1,易得离心率e=半,cos £=令故选C・方肉3图家冻图象法就是利用函数图象或数学结果的几何意义，将数的问题（如解方程、解不等式、求最值、求取值范围等）与某些图形结合起来，利用直观性，再辅以简单计算，确定正确答案的方法.这种解法贯穿数形结合思想，每年高考均有很多选择题（也有填空题、解答题）都可以用数形结合思想解决，既简捷又迅速.例7若关于x的方程寸l-x2=kx+2有唯一实数解，则实数1<为（° ）A.k=±诵B.k<-2 或k>2C.-2<k<2D・k<-2或k>2或k=±诵解析如图，令yi=（I二P, y2=kx+2,则它们分别表示半圆和过点（0,「2）的直线系，…由图可知，「直线和半圆相切，以及交点横坐标在（子1,1）内时，有一个交点.故选D.方肉4殓证肉验证法（也叫代入法）就是将选项中给出的答案或其特殊值，代入题干逐一去验证是否满足题设条件，然后选择符合题设条件的选项的一种方法.在运用验证法解题时，若能据题意确定代入顺序，则能较大提高解题速度.例8满足寸7匸5+寸匸1=2的值是（D）A. x=3 B・ x=| C・x=2 D・ x=l解析将四个选项逐一代入，可知选D.方肉5筛选出筛选法（也叫排除法、淘汰法）就是充分运用选择题中单选题的特征，即有且只有一个正确选项这一信息，从选项入手，根据题设条件与各选项的关系，通过分析、推理、计算、判断，对选项进行筛选, 将其中与题设相矛盾的干扰项逐一排除，从而获得正确结论的方法.使用筛选法的前提是“答案唯一”，即四个选项中有且只有一个答案正确.例9若x 为三角形中的最小内角，则函数y=sinx+cosx 的值域是（A ）A. （1,迪］B.|o,当解析因x 为三角形中的最小内角，故Z -xU 0,亍,由此可得y=sin x+cos x>l,排除B, C, D •故选 A. C. 1返 2, 2方宙6分析出分析法就是对有关概念进行全面、正确、深刻的理解或对有关信息提取、分析和加工后而作出判断和选择的方法.—\特征分析法根据题目所提供的信息，如数值特征、结构特征、位置特征等, 进行快速推理，迅速作出判断的方法，称为特征分析法.例10已知sinm—3m+5‘4—2mf JI)0 =^+5(7<0< 31}m—3A•石B］制D. 5解析由于受条件si『9 +cos2 3=1的制约，故m为一确定的值，于是sin 9 , cos 8的值应与m的值无关，进而tgn $的值与m无关,JI JI 0 31又亍<°T<2<7,・A*.tan尹1・故选D・二、逻辑分析法误则A必排除，否则与“有且仅有一个正确结论”相矛盾.②若 A 'WB,则A, B均假.③若A, B成矛盾关系，则必有一真，可否定c, D.例］1设a, b是满足abvO的实数，则（B ）A. la+bl>la-blB. Ia+bl<la-blC.Ia-bl<lal-lblD.Ia-bl<lal+lbl解析TA, B是一对矛盾命题，故必有一真, f从而排除错误项C, D.又由abvO，可令a=1, b=-l,代入知B为真.故选B.方肉7估算肉估算法就是一种粗略的计算方法，即对有关数值作扩大或缩小,从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计的方法.例12如图，在多面体ABCDEF中，已知平面ABCD是3边长为3的正方形，EF〃AB, EF=-, EF与平面ABCD 的距离为2,则该多面体的体积为（° ）CA舟B. 5 C. 6 D.y解析连接BE, CE,则四棱锥EABCD的体积1V EABCD=3 x 3X 3X2=6,又整个几何体大于部分的■ 0 ■ ————•体积，所求几何体的体积V> V EABCD•故选D. ...小结反思高考中的数学选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择.例如：估值选择法、特值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法、提炼公式法等都是常用的解法•解题时还应特别注意: 数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而在求解时对照选支就显得非常重要，它是快速选择、正确作答的基本前提.。
2020届高考冲刺必刷---高考政治 考前增分策略专题 (1)
要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。
“外在美”就是表述清晰整洁、层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是政治术语表述准确、完整、严谨、思路清晰、符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一。
一、格式规范美观大方字迹潦草，让改卷老师如看天书；卷面脏乱，改动不统一……每年因为卷面书写不规范导致失分的学生都不在少数，而这些都是一些不应该出现的错误。
要向规范要分数，向规范要成绩，在高考中减少无谓失分。
试卷实录例1健全社会主义协商民主制度，即通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言，广集民智，增进共识，增强合力。
运用政治生活的相关知识，说明为什么要健全社会主义协商民主制度。
答案(1)健全社会主义协商民主制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的，也是发展中国特色社会主义民主制度的内在要求。
(2)社会主义协商民主制度的不断健全和完善，有利于拓展公民有序政治参与的渠道；有利于党和国家决策的科学化和民主化；有利于改进党的领导方式和执政方式；有利于体现我国社会主义民主政治的特色和优势，推进社会主义政治文明建设。
优秀试卷考卷实录阅卷点评：字迹清晰，要点分明，格式规范。
不规范试卷考卷实录1：要点不清阅卷点评：该答案虽然语言准确，但要点不清，没有用序号标明答题要点。
考卷实录2：字迹潦草阅卷点评：该答案字迹潦草，不易辨认，会影响学生的成绩。
考卷实录3：修改不规范阅卷点评：该答案卷面不够整洁，出现错误之后没有用正确的修改符号进行修改。
方法点拨1．层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”。
(1)答案要点化。
即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使答案一目了然。
(2)要点段落化。
一个要点一个自然段，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉。
(3)段落序号化。
即一个要点需用一个序号标识，常用序号形式为①、②、③等。
2．字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇。