以志愿服务品牌为载体培育和践行社会主义核心价值观

合集下载

开展志愿服务引导大学生践行社会主义核心价值观

开展志愿服务引导大学生践行社会主义核心价值观作者：白小丽蔡丽华来源：《成才之路》2022年第35期摘要：引导大学生践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要职责。

志愿服务因其内在价值追求和外在实践形式，与社会主义核心价值观具有高度的契合性和关联性，成为大学生践行社会主义核心价值观的有效载体。

志愿服务对践行社会主义核心价值观具有重要作用，是帮助大学生养成爱国、敬业、诚信、友善基本道德品质的有效途径。

高校要以志愿服务为载体，加强志愿服务引导，拓展志愿服务项目，健全志愿服务机制，引导大学生践行社会主义核心价值观。

关键词：大学生；志愿服务；社会主义核心价值观；立德树人中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）35-0025-04党的十八大提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

大学生作为高校最具活力的群体，要肩负起时代使命，用自身的实际行动去帮助更多需要帮助的人，主动为社会的发展贡献出自身的力量。

志愿服务作为大学生自愿选择参与的、不计报酬的社会公益活动，对大学生群体丰富自己的社会经验、开阔自己的视野，培养无私奉献的精神，践行社会主义核心价值观具有重要作用。

志愿服务是广大志愿者主动服务人民、奉献社会的实践过程，与社会主义核心价值观具有高度的契合性和关联性。

志愿服务的内在价值追求即志愿服务精神，与社会主义核心价值观具有高度的契合性。

志愿服务外在实践形式即志愿服务活动，与社会主义核心价值观具有高度的关联性。

1.志愿服务精神与社会主义核心价值观的契合性（1）共有的传统道德文化。

社会主义核心价值观与志愿服务精神，是对中华优秀传统文化的继承和发展。

习近平总书记指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。

牢固的核心价值观，都有其固有的根本。

要深入挖掘中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相契合的部分，例如从国家层面而言，中华民族历来讲格物致知、修身齐家、治国平天下，民为邦本、本固邦宁，礼之用、和为贵等，这与“富强、民主、文明、和谐”思想一脉相承。

社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案

社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案20XX年社区培育和践行社会主义核心价值观工作的重点任务是：深入开展“三个倡导”的宣传教育，不断提高社会主义核心价值观的知晓率认同度，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，抓好结合融入，推动实践养成，让社会主义核心价值观融入人们的工作和生活，成为人们的自觉行动，为加快实现“三大目标”提供强大精神动力和道德支撑。

一、加强宣传普及，使“三个倡导”24个字家喻户晓1、搭建教育平台，积极营造浓厚的宣传氛围。

把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。

翠竹园社区微信平台要针对“践行核心价值观、争当最美枝江人”进行专题报道；辖区各小区、各单位要通过宣传专栏，重点印制中华优秀传统文化、雷锋精神、诚实守信、勤劳节俭、孝敬之风、文明旅游、保护环境、法制观念等八个方面内容的社会主流价值和文明风尚，营造浓厚的核心价值观宣传氛围，在全社会叫响“三个倡导”24个字。

责任单位：综合办，各小区，各相关单位二、深化主题教育，把培育弘扬社会主义核心价值观与各项工作有机结合2、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育有机结合。

组建“百姓宣讲团”，推动社会主义核心价值观、中国梦的宣讲进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。

与“培育和践行核心价值观、争当最美枝江人”有机结合起来，进一步总结挖掘干部群众积极践行中国梦的先进事迹，创作一批以“中国梦”为主题的文艺作品。

责任单位：综合办、文化服务中心3、深入开展继承和弘扬中华优秀传统文化教育活动。

大力开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。

探索建立乡村、社区孝道“红黑榜”。

责任单位：社区4、开展“节俭养德全民节约行动”。

广泛开展勤劳节俭教育，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德。

各级文明单位要加强道德讲堂建设，巩固扩大影响，提升实际效果。

弘扬志愿服务精神,践行社会主义核心价值观

弘扬志愿服务精神践行社会主义核心价值观尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《弘扬志愿者服务精神，践行社会主义核心价值观》。

前志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。

我们同学身在校园，还未走上社会，有些同学可能觉得志愿者、志愿服务离我们很遥远。

但其实，只要你愿意参与，就会发现志愿服务、志愿精神就在我们身边，从一些不起眼的小事做起，我们可以用双手改变很多。

课间，用礼仪之举劝阻追逐、奔跑的危险行为；主动捡拾校园中的垃圾，清理操场上的杂物，擦拭一根栏杆，抹掉一个球印，甚至是弯腰拾起一张纸；用文明的语言覆盖脏话和粗话；用爱心呵护校园里一草一木；用诚心关爱需要帮助的人，这就是志愿行为，这就是志愿精神的体现。

社会主义核心价值观中提出“文明”“和谐”的要求，我们可以用自己的文明之举和热爱公益之心，为构建和谐社会贡献一份力量。

青春因为付出而厚重和有意义。

作为一名志愿者，在助人的同时，也是自助；在使其他生命活出色彩的同时，自己也从中得到思想上的升华；体会到青春与激情，付出与收获；我们将学会与人沟通，学会关爱他人，更深刻地领悟生命的意义。

志愿者活动还能为我们提供接触社会、了解社会和锻炼自己的机会。

志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和发扬，是社会主义核心价值观的弘扬和体现。

同学们，让我们向身边的志愿者学习，一起投身到青年志愿者的行列，出一份力、发一份光，释放一份热！青春的列车一直向前行驶，我们不能选择停留，应该播下希望的种子，尽我们的微薄之力，让世界在我们手中变得越来越美好。

小事塑造品质，小节酿造品味，小处闪耀品格，让我们共同在志愿者的感召下，在志愿精神的熏陶下，弘扬志愿服务精神，用实际行动践行社会主义核心价值观！谢谢大家！。

以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观一个综述

视界观OBSERVATION SCOPE VIEW312以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观：一个综述吴晨华（苏州大学政治与公共管理学院，江苏，苏州215021）摘要：近年来，以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观的研究取得了一些成果。

本文就近年来国内有关研究作一简介和评析，以期为现实提供一些理论借鉴。

关键词：志愿服务；大学生；社会主义核心价值观党的十九大提出要“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”[1]。

志愿服务作为一种实践活动，可以有效弥补单纯课程教育和理论宣讲的不足，是培育大学生社会主义价值观的重要形式。

近年来，学界对以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观展开了研究，主要聚焦在这种培育方式的可能性、存在的问题及其对策等方面。

鉴于此，本文将从这三方面展开综述。

一、以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观的可能性（一）志愿精神与社会主义核心价值观相契合志愿精神以“奉献、友爱、互助、进步”为内容，是志愿服务的内在价值支撑，与社会主义核心价值观高度契合，与此相关的论述层次丰富。

如郭孝锋等认为，志愿精神与社会主义核心价值观在起源上都源于中华优秀传统文化，在目标上都致力于实现人的全面自由发展，在发展态势上相互促进。

[2]18-19类似地，田丽娜等也从源流、内涵两个层面指出了二者的契合性。

[3]（二）志愿服务是培育社会主义核心价值观的实践载体志愿服务作为一种现实活动，是精神层面的核心价值观得以外化的重要载体。

顾洪英指出，志愿服务是培育大学生核心价值观的有效载体和抓手。

[4]李阳提出，志愿服务有效延伸了课堂理论教育，利于实现实践育人。

[5]郭孝锋通过实际调研分析得出，志愿服务有助于深化大学生对核心价值观的认知理解、情感认同、行为践行，因而是大学生践行核心价值观的有效载体。

[2]19-20（三）志愿服务蕴含具体的社会主义核心价值观内容在微观层面，一些学者分析了大学生如何在志愿服务中践行24字社会主义核心价值观。

大学生践行社会主义核心价值观的载体探究——基于志愿服务的视角

一
容。２０１１年７月，天职师大自动化学院“ 志・行” 暑期
社会实践小分队组织实施的以“ 助梦・圆梦 ” 为主题
的教育援助专项行动计划正式启动。截止到目前，已有１００多名志愿者参与这个专项行动计划，他们的
、
志愿服务在践行社会主义核心价值观中的
业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值
观” Ⅲ 。这是党的十八大提出的战略任务，也是对高校培育和践行社会主义核心价值观提出的新要求，是当前做好大学生思想政治教育的根本。２０１３年１２月５日，习近平总书记给华中农业大学 “ 本禹志愿服务队” 回信．肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步。勉励他们弘扬志愿精神．为实
德育园地ＤＥＹＵＹＵＡＮＤ
大学生践行社会主义核心价值观的载体探究
基于志愿服务的视角
口仲伟邦
摘
要：大学生志愿服务是践行社会主义核心价值观的有效栽体，在分析目前大学生志愿服务中存在
的问题与不足的基础上，提出了提高大学生志愿服务质量的对策：即要普及志愿理念、弘扬志愿精神；加快
完善制度保障、提供资金支持；完善志愿服务机制、提升服务能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
关键词：大学生；社会主义核心价值观；载体；志愿服务作者简介：仲伟邦（１９８４－），男，河南商丘人，天津职业技术师范大学助教，政工师，研究方向为大学生

谈谈如何培育和践行社会主义核心价值观心得

谈谈如何培育和践行社会主义核心价值观心得导读：本文是关于谈谈如何培育和践行社会主义核心价值观心得，希望能帮助到您！把核心价值观融入国民教育全过程一论如何培育和践行社会主义核心价值观中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，受到了全党和全社会的高度关注，引起巨大反响，各地区各部门正在结合实际，制订方案，抓紧贯彻落实。

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向，应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。

人不学，不知义。

做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。

培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。

培育社会主义核心价值观，不仅仅限于基础教育，还应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。

只有覆盖到所有教育平台，形成长效的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能立德树人，引领社会全面进步青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。

在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育中，更需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在国民教育中培育社会主义核心价值观，社会实践的养成不可或缺。

形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都可以让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义; 各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地，都可以让青少年将价值观融入日常学习生活里; 网络、校园文化、学校周边人文环境，都可以使价值观鲜活地印刻在青少年的形象思维中。

培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的培育和践行是中国社会发展的重要方面。

社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义事业全过程中，体现社会主义本质、体现人民根本利益、体现中华优秀传统文化的一系列基本理念和道德规范。

培育和践行社会主义核心价值观对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有重要意义。

一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包含了丰富的内涵，主要集中在以下几个方面：1. 爱国主义和集体主义：培养人们的国家意识、民族意识和集体意识，弘扬爱国主义精神，增强对国家和民族的认同感。

2. 社会公义和公平正义：倡导社会公义，追求公平正义。

让每个人都享有平等的发展机会，实现社会公平。

3. 诚信和友善：弘扬诚信精神，树立健康向上的人际交往方式。

提倡友善、互助、宽容、尊重的个人品质。

4. 自由平等和人权尊重：尊重和保护人权，追求自由平等。

将人的尊严和价值置于至高无上的地位。

5. 民主法治和科学精神：倡导民主法治，弘扬科学精神。

推动社会进步和可持续发展。

二、培育社会主义核心价值观的重要途径培育社会主义核心价值观需要通过多种途径，包括教育、制度建设和文化宣传等方面：1. 教育引导：加强社会主义核心价值观的教育引导，从娃娃抓起，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 制度建设：完善相关制度，为社会主义核心价值观的实践提供支撑。

例如，建立公正、透明的法律体系，保障社会公平正义。

3. 文化宣传：通过各种文化载体，积极宣传社会主义核心价值观。

例如，借助媒体、电影、书籍等方式，使社会主义核心价值观深入人心。

4. 社会实践：组织和鼓励广大群众参与社会实践活动，践行社会主义核心价值观。

例如，参与志愿服务、慈善活动，提倡公益事业。

三、践行社会主义核心价值观的重要意义践行社会主义核心价值观对于中国社会的发展有着重要的意义：1. 增强中国共同体意识：社会主义核心价值观凝聚着全体中国人民的共同利益和理想追求，有助于增强中国共同体意识，推动中国特色社会主义事业不断前进。

在志愿服务中践行社会主义核心价值观

第２８卷㊀第５期长㊀春㊀大㊀学㊀学㊀报Ｖｏｌ.２８㊀Ｎｏ.５㊀２０１８年５月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＣＨＵＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＭａｙ２０１８㊀收稿日期:２０１７－１１－１６基金项目:安微省振兴计划辅导员名师工作室项目(ｚｚｇｊｈｌ－２－２０１６－１１)ꎻ安徽建筑大学校级项目(２０１５ＤＸＣＸＭ０４)作者简介:丁贞权(１９６８)ꎬ男ꎬ安徽长丰人ꎬ副教授ꎬ主要从事党建与思想政治教育研究ꎮ在志愿服务中践行社会主义核心价值观丁贞权ꎬ方绍正(安徽建筑大学电子与信息工程学院ꎬ合肥２３０６０１)摘㊀要:志愿服务和社会主义核心价值观具有共同的理论渊源ꎬ两者本质和内涵基本一致ꎬ志愿服务是社会主义核心价值观的载体和表达ꎬ核心价值观促进了志愿服务发展和完善ꎮ志愿服务在践行社会主义核心价值观方面具有三重价值意蕴ꎮ志愿服务在价值主体㊁行为方面存在问题ꎮ高校要通过营造志尊重学生主体意识㊁营造志愿氛围㊁优化志愿服务机制㊁创新志愿服务形式等方面探索践行社会主义核心价值观的路径ꎮ关键词:志愿服务ꎻ社会主义核心价值观ꎻ践行中图分类号:Ｄ６６９㊀㊀文献标志码:Ａ㊀㊀文章编号:１００９－３９０７(２０１８)０５－０１１２－０４㊀㊀志愿服务是在志愿精神感召下开展的无偿的公益性服务活动ꎬ是人类社会普遍存在的一种需求ꎬ是人类社会公共生活发展的需要ꎮ２０１３年１２月ꎬ中共中央办公厅印发的«关于培育和践行社会主义核心价值观的意见»中提出: 以城乡社区为重点ꎬ以相互关爱服务社会为主题ꎬ围绕扶贫济困㊁应急救援㊁大型活动㊁环境保护等方面ꎬ围绕空巢老人㊁留守妇女儿童㊁困难职工㊁残疾人等群体ꎬ组织开展各类形式的志愿服务活动ꎬ形成我为人人㊁人人为我的社会风气ꎮ 近日印发的«关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见»中也明确提出: 建立健全学雷锋志愿服务制度ꎮ 这两个«意见»对志愿服务都进行了强调ꎬ体现了志愿服务的价值ꎬ彰显了志愿服务对当代大学生社会主义核心价值观教育的重要作用ꎮ１㊀志愿服务精神与社会主义核心价值观的内在逻辑１.１㊀志愿服务和社会主义核心价值观具有共同的理论渊源㊀㊀中华文化源远流长ꎬ具有精粹的内容和鲜明的民族特色ꎬ有其独特的价值体系ꎬ引领着中华民族最深层次的精神追求和道德准则ꎮ正如习近平所说: 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因ꎬ植根在中国人内心ꎬ潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式ꎮ [１]社会主义核心价值观继承了中华传统文化的合理内涵ꎬ并对其进行了凝练和升华ꎮ志愿服务来源于西方ꎬ同样ꎬ从中国传统文化中吸取养分ꎬ我国传统文化的仁者爱人㊁兼爱非攻㊁积德行善㊁慈悲为怀和老吾老以及人之老ꎬ幼吾幼以及人之幼的思想以及古代的义仓义米义学中都蕴含着丰富的志愿精神ꎮ因此ꎬ社会主义核心价值观和志愿精神都有共同的理论渊源中华传统文化ꎮ中华传统文化和民族精神中早已具备了奉献㊁友爱㊁互助㊁进步的核心要素ꎬ志愿服务继承了人类社会最美好的情感ꎬ是中华民族优秀道德的传承ꎮ１.２㊀志愿精神和社会主义核心价值观本质和内涵基本一致㊀㊀志愿服务是有着内在价值支撑的活动ꎬ这种价值支撑就是志愿精神ꎮ志愿精神是志愿服务过程中遵循的理念和价值追求ꎬ它以利他主义为宗旨ꎬ关爱社会㊁关心他人㊁服务他人㊁奉献社会ꎮ大学生志愿服务体现的爱国情怀ꎬ善意和关爱以及奉献和敬业精神ꎬ体现了核心价值观中的爱国㊁敬业㊁诚信㊁友善的价值理念ꎬ 都是基于一定道德良知引发个体对生命价值㊁世界㊁社会和人类的一种价值观点与积极态度 [２]ꎮ１.３㊀社会主义核心价值观促进志愿服务的发展和完善㊀㊀社会主义核心价值观使志愿服务上升到了一个更高的境界ꎬ促进了志愿精神在社会范围内广泛保持和普及ꎮ一是在社会主义核心价值观的引领下ꎬ公民的思想境界和道德情操有了很大提升ꎬ越来越多的人有觉悟地参与志愿服务活动ꎮ二是社会主义核心价值观构建营造的社会氛围ꎬ推动人们参与志愿服务ꎮ三是社会主义核心价值观形成的民族㊁时代精神让中国人更有归属感ꎬ使志愿精神发扬更有持久性ꎮ１.４㊀志愿服务是社会主义核心价值观教育的载体㊀㊀价值观教育过程是一个不断参与和体验的过程ꎬ是获得一种精神㊁一种立场的不懈追求的实践过程ꎮ [３]１４６培育和践行社会主义核心价值观ꎬ要从日常行为和平时生活实践中去落细落实落小 ꎬ全方位地渗透到公民的日常生活㊁学习和工作中ꎮ 志愿服务形式多样ꎬ方式灵活ꎬ适应了社会结构㊁社会组织形式㊁社会利益格局发生深刻变化的新特点ꎬ能够满足不同层次人们关爱他人㊁服务社会㊁展示特长的愿望 [４]ꎬ具有细实小的特点ꎮ因此ꎬ志愿服务是培育社会主义核心价值观的有效载体ꎮ 它通过亲身实践的方式将形而上的核心价值观与形而下的具体实践有机融合 [５]ꎬ其行为本身就是对社会主义核心价值观的生动诠释以及外在表达ꎮ２㊀志愿服务践行社会主义核心价值观的价值意蕴㊀㊀在２００８年的汶川大地震㊁北京奥运会㊁上海世博会以及２０国集团杭州峰会服务中ꎬ数百万大学生发挥了重要的作用ꎮ大学生志愿者秉承奉献㊁友爱㊁互助㊁进步的宗旨ꎬ把个人时间和精力无私地投入到社会公益活动中去ꎮ大学生志愿服务涉及扶弱助残㊁社区关怀㊁爱心家教ꎬ会事㊁赛事服务㊁环境保护㊁文明劝导等方面ꎬ具有强大的精神价值和内在感召力ꎬ在引领大学生践行社会主义核心价值观方面起了重要作用ꎮ２.１㊀志愿服务充分践行了个人层面的价值准则爱国㊁敬业㊁诚信㊁友善是个人层面的价值要求ꎬ体现了做一个什么样的人的目标和准则ꎮ大学生参与志愿活动ꎬ走向社会ꎬ能充分了解社情和国情ꎬ正如杰出青年志愿者㊁复旦大学学生冯艾在日记中所写的那样: 我的人生真理是透明的㊁朴素的:活着做一点能帮助别人又是力所能及的事ꎬ做一个别人需要的人ꎬ活着就有价值ꎮ我是一个学社会学的学生ꎬ社会学总不能呆在课堂里学吧ꎬ在中国不了解农村ꎬ就不了解国情ꎮ [６]在志愿服务中ꎬ大学生了解了中华民族光辉灿烂的历史ꎬ感受到祖国河山的壮美及改革开放的巨大成就ꎬ增强了学生的爱国情怀和道路自信㊁理论自信㊁制度自信㊁文化自信ꎮ志愿服务具有相对性和稳定性的特点ꎬ要求善作善行ꎬ需要有敬业精神ꎮ大学生通过志愿服务活动ꎬ不仅服务了社会ꎬ锻炼了能力ꎬ而且心灵也得到净化ꎮ通过服务弱势群体感悟身上的重任ꎬ树立对家庭㊁社会的责任感ꎮ２.２㊀志愿服务有效践行了社会层面价值取向自由㊁平等㊁公正㊁法制是社会层面的价值取向ꎬ体现了建设一个什么样的社会的目标和方向ꎮ志愿活动的动力是内在的ꎬ是非强制性的活动ꎬ为愿意参加的人提供了平等参与的方式ꎬ体现了自由㊁平等原则ꎮ志愿服务的核心内容就是致力于建立互帮互助的人际关系和社会公德ꎮ互帮互助体现的是人与人之间的平等ꎬ社会公平是协调社会各方面关系的主要准则ꎮ大学生志愿服务是按照一定规则运行的活动ꎬ增强学生的规则意识ꎬ认识到法制内涵ꎬ提高遵纪守法的意识ꎮ２.３㊀志愿服务积极践行国家层面的价值理想富强㊁民主㊁文明㊁和谐是国家层面的价值目标ꎬ体现了建设一个什么样的国家的目标和理想ꎮ志愿者通过志愿服务ꎬ给困难群体提供了帮助ꎬ缓解了政府的压力ꎬ维持了社会稳定ꎮ大学生志愿服务深入农村㊁社区ꎬ在把关怀带给社会的同时ꎬ也传递了爱心ꎬ传播了文明ꎬ给社会以温暖ꎮ志愿服务是一个纽带ꎬ增进了各个群体的理解ꎬ促进了人与人关系的和谐ꎬ进而进一步促进社会的和谐ꎮ３㊀大学生志愿服务践行核心价值观方面存在的问题㊀㊀当前ꎬ人们文化多元化ꎬ价值观念多元化ꎬ利益诉求多元化ꎮ互联网正以前所未有的深度和广度影响着人们的价值判断与选择ꎬ作为志愿服务活动的主体无疑会受到一定的影响ꎬ其价值行为也会出现各种各样的问题ꎮ３.１㊀价值主体存在的问题首先ꎬ志愿者参与的不均衡性ꎮ 志愿服务活３１１第５期丁贞权ꎬ等:在志愿服务中践行社会主义核心价值观动是我国大学生参与面最广㊁参与程度最高的社会实践性公益活动 [７]ꎮ但目前高校志愿活动的参与出现不均衡性ꎬ表现为低年级学生的参与人数和时间要多于高年级的学生ꎮ另外ꎬ有的高校在选拔志愿者时ꎬ把大部分机会给了班干部㊁团干部以及其他积极分子ꎬ挫伤了其他学生参与志愿服务的积极性ꎬ削弱了志愿服务对大学生价值观教育的引领ꎮ其次ꎬ志愿者缺乏持久性ꎮ高校在招募志愿者时出现报名火爆现象ꎬ但随着志愿活动的开展ꎬ有些学生失去热情ꎬ中途陆续退出ꎬ志愿服务缺乏持久性ꎬ志愿服务者的流失率较高ꎮ究其原因ꎬ有的学生有从众心理ꎬ有的是为了消磨时间ꎬ没有做好志愿服务的准备ꎬ不了解志愿服务的精神和内涵ꎬ对志愿服务出现的困难没有准备ꎬ一遇问题ꎬ立即打退堂鼓ꎮ有的学生就是想体验做志愿服务的感觉ꎬ他们本身就没打算把志愿服务长期做下去ꎬ出现了许多伪志愿者 ꎮ 伪志愿者将会越来越多地流向各个角落ꎬ他们对志愿实质不尽完整㊁不太准确的理解对志愿事业的侵蚀在所难免 [８]ꎮ３.２㊀价值行为存在的问题首先ꎬ志愿活动的功利性ꎮ 志愿服务精神是一种无私奉献的精神ꎬ它拒斥任何的功利ꎬ追求的是精神的崇高和人格的完美ꎮ [９]本质上说ꎬ志愿服务活动是不图报酬ꎬ不夹杂任何私利ꎬ弘扬奉献㊁友爱的活动ꎮ在现实生活中ꎬ无数志愿者秉承奉献㊁友爱㊁互助㊁进步的志愿理念ꎬ不计个人得失ꎬ默默无闻倾心社会志愿服务ꎬ为社会做出了巨大的贡献ꎬ他们在奉献社会的同时ꎬ也实现了自己的人生价值ꎮ毋庸讳言ꎬ部分高校少数大学生却背弃这一理念ꎬ参加志愿服务不是真心的献爱心ꎬ而是为了在综合测评中获得加分ꎬ取得奖学金或其他荣誉ꎬ或者沽名钓誉ꎬ为今后找工作的简历添加光环ꎬ出现有证书的参与者较多ꎬ无证书的活动的参与者骤减的现象ꎮ更有甚者ꎬ为了牟利ꎬ向受助者推销物品ꎮ其次ꎬ志愿活动的形式主义ꎮ志愿服务活动是自愿的活动ꎬ应该注重实际内容和成效ꎬ其开展应该符合大学生的特点ꎬ并带来社会效益的提高ꎮ但少数高校偏离了志愿活动的初衷ꎬ活动流于形式ꎮ首先ꎬ有的高校只追求数量ꎬ导致服务质量粗糙ꎬ肤浅ꎮ其次ꎬ在服务项目上以能看到成绩的短期化㊁运动化的大型活动为主ꎬ不注重社会需求量大ꎬ需要长期服务的日常性㊁生活性服务的活动ꎮ再次ꎬ志愿活动开展不均衡ꎬ出现平时冷冷清清ꎬ重大节日热闹ꎬ比如有的敬老院一天来多个单位志愿服务者ꎬ导致服务过剩ꎮ更为甚者ꎬ有的志愿活动ꎬ出现宣传时轰轰烈烈ꎬ活动时横幅一拉㊁照片一拍活动结束的现象ꎮ４㊀志愿服务践行社会主义核心价值观的路径㊀㊀志愿服务是大学生社会实践的重要部分ꎬ是价值观教育的重要载体ꎮ因此ꎬ高校要立足学校的实际和自身特点ꎬ采取措施ꎬ扎实推进志愿服务活动的制度化㊁常态化ꎬ充分发挥志愿服务在践行社会主义核心价值观方面的作用ꎮ４.１㊀尊重学生主体意识志愿服务的突出特点是自愿性ꎬ要求大学生从内心主动认可并接受ꎮ当今社会大学生思想多元㊁多变ꎬ渴望选择自己的人生ꎬ其主体意识日益增强ꎮ大学生主体意识对参与志愿服务具有显著的影响ꎮ因此ꎬ推动志愿服务必须要激发他们的主观能动性ꎮ具体来说ꎬ要结合志愿服务岗位需求ꎬ结合专业和社团特点有效满足他们的参与动机ꎬ发挥自身优势ꎬ激发他们志愿服务认同感ꎬ满足志愿服务的成就感ꎬ锻炼和提升他们团队沟通㊁协调㊁合作能力ꎮ４.２㊀营造志愿服务氛围绝大多数大学生的心理都蕴藏着善良的道德情感和道德良知ꎬ但这些情感和良知不会自发地转化为大学生的志愿行为ꎬ需要一定的引导ꎬ诚如杜威所言ꎬ 青少年连续的和进步的社会生活中所必须具有的态度和倾向的发展ꎬ不能通过信念㊁情感和知识的直接传授发生ꎬ它要通过环境的中介发生 [１０]２４ꎮ高校要从多个层面广泛宣传志愿精神ꎬ提高大学生主动关注度ꎬ充分利用报纸㊁宣传橱窗㊁网站㊁ｑｑ㊁微博㊁微信等方面加以引导ꎬ表彰㊁宣传表现突出的志愿者典型ꎬ传播奉献㊁有爱㊁互助的志愿精神和理念ꎬ营造良好的志愿服务氛围ꎬ潜移默化地影响大学生的价值判断与选择ꎮ４.３㊀优化志愿服务机制高校志愿服务是系统工程ꎬ需要优化管理㊁培训㊁组织㊁激励等各方面的机制ꎮ首先要完善管理机制ꎮ要按照高校思想政治工作会议的要求把志愿服务放在学校社会主义核心价值观教育的大格局中统筹考量ꎬ把志愿服务纳入到高校思想政治理论课的实践教学中ꎮ有效发挥教师㊁各类管理人员㊁辅导员的积极性ꎬ对大学生志愿活动进行指导ꎬ４１１长㊀春㊀大㊀学㊀学㊀报㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第２８卷对各类志愿活动给予资金支持ꎮ认真制定活动主题ꎬ精心挑选活动项目ꎮ其次ꎬ完善培训机制ꎮ开设志愿服务相关课程ꎬ邀请有关专家学者㊁优秀志愿者典型作专场报告㊁讲座ꎬ诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求ꎬ通过开展各种公益实践活动ꎬ提高技能ꎬ培养团队精神ꎬ营造志愿服务氛围ꎮ再次ꎬ优化组织体系ꎬ推进志愿服务制度化发展ꎮ完善志愿者招募注册㊁认证㊁培训和志愿服务星级评定规章制度ꎬ将大学生志愿服务纳入第二课堂素质拓展模块ꎬ根据服务项目㊁时长㊁质量进行学分认定ꎬ纳入学分管理ꎬ服务记录纳入个人档案ꎮ４.４㊀创新服务形式伴随中国社会转型ꎬ需求的帮助和服务呈现多样化特征ꎬ对志愿者能力提出了更多㊁更高的要求ꎮ志愿者要切实转变观念ꎬ创新方式ꎬ提高服务能力ꎮ首先ꎬ把志愿服务和所学专业㊁就业以及择业结合起来ꎬ把单一的献爱心转变为自我发展和实现自身价值的统一ꎬ建构专业实践与志愿服务对接ꎬ提高服务质量ꎬ促进志愿者能力提升ꎻ其次ꎬ积极适应互联网＋新常态ꎬ以新兴媒体为阵地ꎬ推动志愿服务发展ꎻ再次ꎬ打造特色品牌ꎬ建设层次分明㊁内涵丰富㊁具有校园文化特色的志愿服务项目ꎬ引领学生参与志愿活动ꎻ第四ꎬ把志愿活动与学雷锋活动结合起来ꎬ挖掘雷锋精神的时代内涵ꎬ在志愿服务中发扬雷锋干一行爱一行ꎬ专一行精一行的敬业精神以及服务人民㊁助人为乐的奉献精神ꎻ最后ꎬ与社区㊁公益组织积极联系ꎬ建立志愿服务合作基地ꎬ改变志愿活动间断性㊁短期性状况ꎬ保障志愿服务的稳定性和持续性ꎮ参考文献:[１]㊀习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观:在北京大学师生座谈会上的讲话[Ｎ].人民日报ꎬ２０１４－０５－０４(２).[２]㊀李阳.以志愿服务为载体的大学生社会主义核心价值观培育路径探究[Ｊ].扬州大学学报(高等教育研究版)ꎬ２０１５(３):５８－６１.[３]㊀刘济良ꎬ等.价值观教育[Ｍ].北京:教育科学出版社ꎬ２００７:１４６.[４]㊀社会主义核心价值体系研究中心.志愿服务:精神价值与创新实践[Ｎ].光明日报ꎬ２０１２－０４－１５(７).[５]㊀姜长宝ꎬ任俊侠.志愿服务:大学生践行社会主义核心价值观的有效载体[Ｊ].思想理论教育导刊ꎬ２０１６(３):１０７－１１０.[６]㊀冯艾支教日记[Ｎ].新民晚报ꎬ２００４－０３－０６(７).[７]㊀余逸群.志愿服务与大学生社会主义核心价值观培育[Ｊ].青年学报ꎬ２０１６(４):３１－３４.[８]㊀刘燕青ꎬ陈玉林.大学生志愿服务失灵及矫正机构构建[Ｊ].当代青年研究ꎬ２０１６(５):３３－３７.[９]㊀王秀章ꎬ余启全.志愿服务:大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径[Ｊ].学校党建与思想教育ꎬ２０１２(１０):８８－９０.[１０]㊀约翰杜威.民主主义与教育[Ｍ].王承旭ꎬ译.北京:人民教育出版社ꎬ１９９０.责任编辑:沈宏梅ＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＳｏｃｉａｌｉｓｔＣｏｒｅＶａｌｕｅｓｉｎＶｏｌｕｎｔａｒｙＳｅｒｖｉｃｅＤＩＮＧＺｈｅｎｑｕａｎꎬＦＡＮＧＳｈａｏｚｈｅｎｇ(ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇꎬＡｎｈｕｉＪｉａｎｚｈｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＨｅｆｅｉ２３０６０１ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅａｎｄｔｈｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌｕｅｓｈａｖｅｔｈｅｃｏｍｍｏｎｔｈｅｏｒｙｏｒｉｇｉｎꎬａｎｄｔｈｅｉｒｅｓｓｅｎｃｅａｎｄｃｏｎ￣ｎｏｔａｔｉｏｎａｒｅｂａｓｉｃａｌｌｙｔｈｅｓａｍｅꎬｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅｉｓｔｈｅｃａｒｒｉｅｒａｎｄｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌｕｅｓꎬｗｈｉｌｅｃｏｒｅｖａｌｕｅｓｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｏｆｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅ.Ｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅｈａｓｔｈｒｅｅｖａｌｕｅｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｉｎｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌｕｅｓ.Ｔｈｅｒｅａｒｅｐｒｏｂｌｅｍｓｅｘｉｓｔｅｄｉｎｔｈｅｖａｌｕｅｓｕｂｊｅｃｔａｎｄｂｅｈａｖｉｏｒｏｆｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅ.Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｓｈｏｕｌｄｅｘｐｌｏｒｅｐａｔｈｓｔｏｐｒａｃｔｉｃｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌｕｅｓｂｙｒｅｓｐｅｃｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ'ｍａｉｎｂｏｄｙｃｏｎ￣ｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓꎬｃｒｅａｔｉｎｇｖｏｌｕｎｔｅｅｒａｔｍｏｓｐｈｅｒｅꎬｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅｍｅｃｈａｎｉｓｍꎬｉｎｎｏｖａｔｉｎｇｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅｆｏｒｍｓａｎｄｓｏｏｎ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓｅｒｖｉｃｅꎻｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌｕｅｓꎻｐｒａｃｔｉｃｅ５１１第５期丁贞权ꎬ等:在志愿服务中践行社会主义核心价值观。

关于开展2023年培育和践行社会主义核心价值观主题实践活动的工作总结

关于开展2023年培育和践行社会主义核心价值观主题实践活动的工作总结为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强全局干部职工职业道德建设和作风纪律建设，我局结合贯彻党的“两学一做”学习教育活动，认真落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，把培育和践行社会主义核心价值观纳入精神文明建设的重要内容，通过开展多种形式的宣传教育活动，在XX税务形成广泛开展培育和践行社会主义核心价值观宣传教育的良好氛围。

使广大干部职工更多地了解了社会主义核心价值观的实际意义，积极引导人们形成讲道德、尊道德、守道德的行为习惯，增强全社会学法、尊法、守法、用法意识。

一、高度重视、加强领导，积极营造宣传教育氛围。

围绕社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的基本内容，制定了《2023年培育和践行社会主义核心价值观主题实践活动的实施方案》，并积极下发到每个单位，宣传到每一名干部职工。

设置电子屏、文明创建工作栏等宣传媒体，广泛宣传和发动群众积极参与到活动中，明确活动的目的，注重活动效果。

我局充分挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富宣传教育资源，开展各类宣传教育活动、清明祭扫革命先烈活动，国庆节开展优秀评比活动等，营造了良好的氛围。

二、加强教育，多措并举，广泛开展宣传活动。

加强社会主义核心价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干部职工的贯彻执行工作任务的能力。

一是结合“两学一做”学习教育活动，组织党员干部围绕社会主义核心价值观的主要内容，学习社会主义核心价值观的基本内涵及精神。

定期组织党员开展形式多样的组织学习，如：通过干部在线学习近平台、以开展研讨会的形式讨论学习系列读本以及相关文件等。

二是结合“道德讲堂”活动，学礼仪、学模范、送经典等形式传播道德能量，积极培育和弘扬社会主义核心价值观。

三是结合廉政警示教育，牢固守住底线，树立为民意识，改进工作作风，廉洁自律。

以志愿服务为载体践行社会主义核心价值观

第二，都是时代发展的需要。社会
基金项目：２０１８年肇庆市哲学社会科学规划项目“以肇庆志愿服务为载体培育和践行社会主义核心价值观”（项目编号：１８ＺＣ—３０）。
作者简介：孙贵平（１９８２—），女，汉族，籍贯：湖南临湘，学历：本科，职称：讲师，研究方向：思想政治教育。
· 81 ·
公共管理
Public Management
第三，志愿服务是一种文化载体。一是志愿服务虽然形式上有着明显区别，但实质都是通过志愿服务来帮扶弱小、维持公益、为文明保航”[2]。二是志愿服务是价值的创造力量，是一种人道主义的关怀，也是社会公共生活参与层次与水平的体现，深刻地印证着社会主流文化和价值的追求。调查中，有 81.67% 的志愿者认为志愿服务活动是“践行社会主核心价值观的好载体”“援助社会弱势群体的良好机制”。
冷漠与疏远的人际关系，是社会公共精庆市人，经营眼镜零售生意，过着平凡主要表现在，一是志愿者组织的经费有
神和社会文明进步的集中体现。
而朴实的生活，却总是倾其所有，扶贫限，来源很不稳定，限制了组织的规范
冷漠与疏远，产生了道德危机。在这样３．３为践行社会主义核心价值观提供了务活动的主要原因是“经济因素”。表
的背景下，党中央提出社会主义核心价动力支持
明志愿服务组织的经费问题已经成为制
值观的概念，明确提出了国家、社会、
课题组在调查中发现，榜样和示范约和影响其发展的一个重要因素。目前
个人三个维度的要求。志愿服务弥合了的力量随处可见。李肇殷，是广东省肇肇庆市志愿服务缺乏稳定的经费来源，
Public Management
公共管理
以志愿服务为载体践行社会主义核心价值观
孙贵平
（广东工商职业学院，广东肇庆５２６０２０）

新时代大学生社会主义核心价值观培育与践行研究

成才之路
【高教与成才研究】
新时代大学生社会主义核心价值观培育与践行研究
余洁（宁夏大学外国语学院，宁夏银川 750021）摘要：社会主义核心价值观是当代大学生思想政治教育工作的核心和重要内容。志愿服务活动是高校开展学生德育工作的重要抓手，其与社会主义核心价值观在精神层面的高度契合性，使其成为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。文章在阐述志愿服务活动与社会主义核心价值观之间的关系的同时，探讨以志愿服务为载体的大学生社会主义核心价值体系培育和践行的路径。关键词：思想政治；志愿服务；社会主义核心价值观；培育；践行中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）27-0003-02
参考文献： [1]张耀灿,等.思想政治教育学前沿[M].北京:人民出版社,2006(024). [2]顾秉林.培养拔尖创新人才首重德育[J].中国高等教育,2008(11). [3]林崇德,胡卫平.创造性人才的成长规律和培养模式[J].北京师范大
学:社会科学版,2012(01). [4]赵跃先.新形势下的思想政治教育创新探索[J].马克思主义研究,
基金项目：本文系宁夏大学基金资助项目，项目编号：SK1711 作者简介：余洁（1983－），女，宁夏银川人，讲师，宁夏大学外国语学院党委副书记，从事学生教育管理、大学生思想政治研究。
新形势下群众性精神文明建设的生动实践。”党的十八大和十八届三中、四中、五中全会对广泛开展志愿服务活动都提出明确要求。党的十九大报告更是明确提出要“推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”。志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。高校作为广大青年接受教育的主阵地，在青年学生中广泛开展志愿者服务工作，是做好社会主义核心价值观的培育和践行工作的有效途径。

如何培育和践行社会主义核心价值观(精选多篇)

如何培育和践行社会主义核心价值观(精选多篇)尊敬的党支部：核心价值观的培育和践行，是一个逐步积累、逐步认识、逐步形成共识的过程，不可能是朝夕之功。

从历史上看，封建社会核心价值观的发育成熟用了上千年，资本主义社会核心价值观从提出到确立用了几百年，社会主义核心价值观要赢得亿万群众也需要一个长期艰苦的过程。

培育和践行社会主义核心价值观必须立足当前、着眼长远，从现在做起、从点滴做起。

切实把培育和践行社会主义核心价值观的工作摆上重要位置。

培育和践行社会主义核心价值观是一项基础工程、灵魂工程，是全党全社会的共同责任。

要充分认识这一工作的重大意义，把它作为巩固马克思主义指导地位、巩固党的执政地位的战略举措，作为关系社会和谐稳定、关系国家长治久安的千秋基业，作为坚持和发展中国特色社会主义的战略任务，扎扎实实加以推进。

要把社会主义核心价值观的研究纳入马克思主义理论研究和建设工程，纳入国家哲学社会科学基金重点项目，组织专家学者深入开展理论研究，不断深化对社会主义核心价值观地位作用、科学内涵等的认识。

要广泛开展调查研究，全面掌握不同群体、不同阶层人们的价值期盼，深入研究当前社会存在的价值共识和主要分歧，进一步明确提炼、概括社会主义核心价值观必须遵循的原则和要求。

要制定科学合理的工作规划，将长远目标与阶段性要求结合起来，精心组织、分步实施，脚踏实地加以推进。

深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的价值资源。

改革开放以来特别是党的十六大以来，我们党把马克思主义基本原理与中国特色社会主义实践相结合，不断推进理论创新，提出了一系列新思想新观点新论断。

这些马克思主义中国化的最新成果，蕴含着许多思想理念、价值观念、方针原则，从不同层次、不同角度诠释了社会主义的本质规定和价值追求，体现着我们党对社会主义本质的最新探索和最新认知，其中许多已经为广大群众所熟知、所接受。

要加大对马克思主义中国化理论成果的研究，把那些最富有时代精神、最富有实践特色、最富有旺盛人气的价值理念挖掘整理出来，使其成为形成社会主义核心价值观的源头活水，使社会主义核心价值观具有鲜明的时代特色、深厚的理论根基。

论大学生社会主义核心价值观的培育——以志愿服务活动为载体

展的迫切要求。
二、志愿服务活动中培育大学生社会主义核心
价值观的有效途径
加强大学生思想政治教育，重视青年学生价值观的培育，是中国共产党的优良传统。培育社会主义核心价值观是
敬业，是一种高尚的品德，是对自己所从事的职业怀着
一
份热爱、珍惜和敬重，不惜为之付出和奉献，从而获得一种
学生在充满团结友爱的人际环境中，其身心也是愉快的，这有利于提高其生活的质量和学习的效率，促进他们在实践中
［摘要］培育社会主义核心价值观是高校学生思想政治教育的一个重要目标。大学生社会主义核心价值观培育需要借助必要的载体，而志愿服务活动是一种贴近实际的培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和重要抓手。高校必须创造条件、理顺机制，探索在大学生志愿服务活动中培育社会主义核心价值观的有效途径，更好地发挥大学生志愿服务活动的教育作用。
有助于把学生培养成弘扬先进文化和社会正气的示范者和
社会主义新型公民。
的实干精神。作为未来社会主义事业建设者的大学生，他们
的敬业精神如何，将关系到国家的前途和民族的命运。培养大学生的敬业精神，既事关大学生自身的发展，也是社会发

国有企业以志愿服务精神弘扬和培育社会主义核心价值观

2021.5(中)第14期总第557期191责任公益MODERN ENTERPRISECULTURE国有企业以志愿服务精神弘扬和培育社会主义核心价值观肖玲玲贵州中烟工业有限责任公司摘要志愿服务是弘扬社会主义核心价值观的重要渠道，也是好人践行善行义举的重要载体。

国有企业一方面在担负着艰巨的经济社会稳定责任，另一方面也要发挥服务社会的带头作用。

开展志愿者服务是国有企业培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。

长期以来，国有企业志愿者队伍迅速扩大，积极开展志愿服务工作和活动，向社会充分展示了履行社会责任的良好形象。

文章探讨国有企业以制度化、规范化、常态化推进志愿服务持续健康发展，提高职工道德文化水平，在培育和践行社会主义核心价值观中凝聚向上向善的力量，推动企业发展。

关键词核心价值观志愿服务国有企业中图分类号：D641 文献标识码：A 文章编号：1674-1145（2021）14-191-02在中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出，要深化学雷锋志愿服务活动，要以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。

这对志愿服务的强调，彰显了志愿服务的社会价值。

国有企业开展志愿服务弘扬和培育社会主义核心价值观，是国有企业实现“责任国企、诚信国企、和谐国企”的愿景及“报效国家、回报社会、成就员工”的使命的重要渠道，是传播正能量、传递“好声音”，维护企业形象的重要窗口；是提高职工社会责任感，使社会主义核心价值在企业职工中变得可感可触，贴近工作和生活，同时也是推动核心价值观在企业落地、在职工心中生根发芽的有效途径。

一、国有企业以志愿服务弘扬和培育社会主义核心价值观的意义（一）报效祖国回报社会的渠道国有企业一方面承担着艰巨的经济社会发展的责任，另一方面也要发挥服务社会履行社会责任的模范带头作用。

志愿服务品牌培育方案

志愿服务品牌培育方案志愿服务是指自愿无偿地为社会和他人提供帮助和服务的行为。

随着社会对志愿服务的重视和需求的增加，志愿服务品牌的培育变得尤为重要。

本文将从品牌定位、品牌形象、品牌推广等方面提出志愿服务品牌培育方案。

一、品牌定位品牌定位是指明确志愿服务品牌在市场中的定位和差异化竞争策略。

在志愿服务领域，品牌的定位应注重以下几个方面：1. 社会责任：强调志愿服务品牌的社会责任感和对社会问题的关注，体现品牌的使命和核心价值。

2. 专业性：志愿服务品牌应建立专业化、规范化的服务流程和标准，提供高质量的志愿服务体验。

3. 创新性：品牌应重视创新，在志愿服务过程中引入新的服务方式和技术，提升服务效率和体验。

4. 可持续发展：志愿服务品牌应注重长远发展，建立可持续的志愿服务模式，吸引更多的志愿者和资源。

二、品牌形象品牌形象是指志愿服务品牌在志愿者和社会大众心中塑造的形象。

建立积极、正面的品牌形象对于品牌的吸引力和影响力至关重要。

以下是培育志愿服务品牌形象的几个方面：1. 良好的服务质量：提供高质量的志愿服务，确保志愿者和受益方获得满意的服务体验。

2. 宣传推广：通过各种媒体渠道，宣传志愿服务品牌的使命、服务项目和成果，提升品牌知名度和美誉度。

3. 培养志愿者形象：志愿者是志愿服务品牌的重要代言人，培养和塑造志愿者的良好形象，能够更好地传播品牌的价值观和形象。

4. 建立合作伙伴关系：与其他志愿服务机构、企业、政府等建立合作伙伴关系，共同推动志愿服务事业的发展，提升品牌的社会影响力。

三、品牌推广品牌推广是指通过各种方式和渠道向目标群体传播志愿服务品牌的信息和理念。

以下是培育志愿服务品牌的推广策略：1. 社交媒体推广：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布志愿服务品牌的宣传内容和志愿者的故事，吸引更多人参与志愿服务。

2. 活动推广：组织各种志愿服务活动，吸引志愿者和受益方参与，通过活动的形式宣传品牌的形象和理念。

抓实“三大载体”推进社会主义核心价值观落地生根

二、以学雷锋志愿服务活动为载体，增强社会主义核心价值观的凝聚力
社会主义核心价值观的凝聚力在于实践，镇赉县委坚持把学雷锋志愿服务活动作为实践载体，大力培育和践行核心价值观。工作中总结出 “1234”工作模式，即“ 突出一个带头”——党员干部带头；“发挥两个作用”——发挥志愿者协会的组织作用和优秀志愿者的带动作用；“抓好三个
22
Copyright©博看网 . All Rights Reserved.
党建版
2016 年第 12 期
ห้องสมุดไป่ตู้
培育和践行社会主义核心价值观
XIN CHANGZHENG
团队”——抓好青年志愿者团队、巾帼志愿者团队和“ 五老 ”志愿者团队； “ 做实四个帮助 ”—— 助老、助童、助残、助学。2016 年，围绕脱贫攻坚工作，广泛开展志愿服务“十大行动”，助力脱贫攻坚的同时推进志愿服务制度化、常态化、品牌化。一是“微心愿认领行动”。各乡（镇）指导所辖行政村面向困难群众广泛征集“微心愿”，制作“微心愿卡”，通过展示树或心愿墙等方式进行公示。各部门、各单位组织党员志愿者深入到包保村党群服务中心认领“微心愿”，主动帮助困难群众实现“微心愿”。二是“生态文明宣传行动”。共青团充分发挥青年志愿者的宣传优势，深入到林场、保护区等地进行宣传，教育引导人们保护生态，珍爱鸟类。国土、环保、林业、畜牧、水利、芦苇等部门纷纷成立志愿服务队，通过多种方式的宣传，在广大农民群众中倡导“留住绿水青山就是留住金山银山”的绿色发展理念，号召人们节约资源，保护自然。三是“空巢老人义诊行动”。卫生部门组织在职或离退休医生、护士成立“爱心医疗志愿服务队”，向农村空巢老人提供免费义诊、体检、康复理疗等医疗救助服务，帮助空巢老人解决“看病难”问题。四是“留守儿童关爱行动”。妇联、共青团、关工委、教育等部门组织志愿者到农村留守儿童家中，为孩子们带去学习生活用品，与孩子们沟通交流，让他们学会用阳光般灿烂的笑容面对生活，面对学习，鼓励他们自强不息，快乐健康地成长。五是“接力助残阳光行动”。残联部门开展阳光助残志愿服务活动，向农村贫困残疾人提供就业指导、技能培训、维权咨询、居家料理、看护照料、心理辅导、房屋修缮等服务，让他们感受到亲人般的关怀，帮助他们树立起生活的信念。各级文明单位主动与贫困残疾人结成帮扶对子，开展“接力式”帮扶，解除他们的

【新时代文明实践工作】如何做好新时代文明实践志愿服务

【新时代文明实践工作】如何做好新时代文明实践志愿服务新时代文明实践工作是指以习近平总书记关于文明实践工作的重要论述为指引，以社区为依托，以志愿服务为主要形式，组织广大党员、群众开展各类文明实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动社会文明进步的工作。

这是一项基层党建和社区建设的重要内容，对于激发社会活力，构建和谐社会，促进社会文明进步具有重要意义。

本文将从新时代文明实践工作的意义、发展现状、做好的主要途径和注意事项等方面进行论述。

一、新时代文明实践工作的意义新时代文明实践工作的意义主要体现在以下几个方面：1. 弘扬社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是我国社会主义现代化建设的精神支柱，是引领我国全面建设社会主义现代化国家的思想道德基石。

开展文明实践活动，能够通过实际行动践行社会主义核心价值观，加强对先进文化的学习和传播，提升广大党员、群众的思想道德修养，推动社会主义核心价值观深入人心。

2. 增强社会文明程度。

社会文明程度是衡量一个国家、一个社会发展水平的重要标志。

通过开展文明实践工作，能够引导广大党员、群众崇德向善、崇尚科学，树立正确的人生观、价值观，培养文明的行为习惯，提高社会文明程度，促进社会整体素质的提升。

3. 促进社区建设。

社区是城乡结合部，是城市管理的基本单元，也是居民生活的重要场所。

开展文明实践活动，能够加强社区组织建设，培育和践行社会主义核心价值观，加强社区居民之间的交流，提升社区居民的幸福感和获得感，推动社区建设和社区治理的优化升级。

4. 增强群众的归属感和认同感。

新时代文明实践工作是一种群众性、基层性的工作，通过参与文明实践活动，能够让广大党员、群众感受到党和政府的关怀，增强他们的归属感和认同感。

同时，文明实践工作也为广大群众提供了很好的交流互动平台，增进了他们之间的友谊和团结，提升了整个社会的凝聚力和向心力。

二、新时代文明实践工作的现状当前，我国的新时代文明实践工作已经取得了积极的成效，但与我国经济社会发展的实际需求相比，还存在一些不足之处。

志愿服务助力培育大学生社会主义核心价值观

志愿服务助力培育大学生社会主义核心价值观随着中国经济的快速发展和现代化的进程，新时代对大学生已经提出了更高的要求。

现在，大学生不仅要拥有专业技能，还需要珍视自由、平等和尊重他人。

英雄模范的不断出现，社会主义核心价值观的宣传也取得了极大的成就，以至于大学生在理想信念、道德风尚、文化自信、奋斗精神等方面都有了不同程度的提高。

而这一切的背后正是志愿服务的功劳。

志愿服务，以其自愿、无偿、奉献、友爱、互助的精神，极大地促进了大学生社会主义核心价值观的培养和推广。

首先，志愿服务让大学生更好地了解社会的需要。

很多大学生在高中时只关心学习，没有真正的走出校园来认清社会的需求和现实。

而通过志愿服务活动，将会使大学生更容易地去感知社会、接触社会、了解社会，从而知道社会需要什么，明白什么是自己应该为之奋斗的。

其次，志愿服务培养了大学生的社会责任感和奉献精神。

大学生们不仅要会学习、会思考，更要有良好的道德风范和社会责任感。

在志愿服务中，大学生要根据自己的能力和特长，主动奉献自己的时间和精力，服务社会，为人民服务，使自己在服务过程中能够得到成长和锻炼。

这不仅有益于大学生的成长和发展，也是培养大学生社会主义核心价值观的重要方法。

再次，志愿服务帮助大学生实现自我价值。

通过志愿服务，大学生能够充分发挥自己的专业知识和技能，帮助社会和群众，同时也会得到他人的肯定和尊重，从而实现自我价值。

大学生的成长离不开社会群众的支持和帮助，志愿服务能够让大学生与社会群众建立互动和联系，增强互信，促进双方的共同发展。

最后，志愿服务是培育大学生社会主义核心价值观的重要渠道。

志愿服务不强制大学生选择和进行任何活动，它是基于自愿和热情的，它依赖大学生们的自觉行动和合作。

当大学生为社会和他人付出时，同时也能在行动中感受社会的情怀和深刻理解。

这种深刻理解和内心的感受，形成、稳固并传递着这些价值。

志愿服务活动鼓励大学生从道德层面和实践层面去发现自我，让大学生更好地行使社会责任和群众服务的义务。

优秀志愿者践行社会主义核心价值观

优秀志愿者践行社会主义核心价值观本文旨在探讨优秀志愿者如何践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是指社会主义核心价值体系的基本内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

作为社会主义核心价值观的践行者，志愿者应积极参与社会公益事业，并亲身实践这些核心价值观。

1. 爱国主义与民主作为优秀志愿者，我们应当表达对祖国的深厚爱意，并积极参与爱国主义教育和活动。

在志愿服务中，我们要弘扬爱国精神，鼓励更多的人为国家和人民做出奉献。

同时，在参与志愿服务中，我们也要坚持民主原则。

尊重他人意见，充分听取和汇集群众的意见和建议，让志愿服务更加民主化，更加符合社会的真实需求。

2. 文明与和谐志愿者在开展服务活动时，应体现文明素养和和谐精神。

我们要以礼貌待人，讲究修养和态度，创造一个和谐文明的志愿服务环境。

此外，志愿者还要致力于促进社会的和谐发展。

通过志愿服务活动，我们可以积极传播、倡导和培养和谐的观念，推动社会的和谐进步。

3. 自由与平等自由和平等是社会主义核心价值观中重要的组成部分。

作为优秀志愿者，我们要倡导和践行这些价值观。

志愿者应当尊重每个人的自由权利，同时对待每个人都应平等对待，不分种族、年龄、性别或社会背景。

4. 公正与法治公正和法治是社会主义核心价值观中必不可少的因素。

作为志愿者，我们应当秉持公正的原则，对待每一个受助对象或参与者都要公正对待，不偏袒、不歧视。

在志愿服务活动中，我们要遵守法律法规，为社会提供合法、规范的服务，并引导广大志愿者共同营造一个公正、公平、依法运行的志愿服务环境。

5. 敬业与诚信优秀志愿者应当具备敬业精神，并以诚信为根本。

我们要对待志愿服务工作负责，以专业的态度和精神投入其中。

同时，我们也要坚守诚信原则，在志愿服务活动中不撒谎、不作假、不虚伪，保持良好的信誉和形象。

6. 友善与互助志愿者之间和志愿者与受助对象之间应保持友善和互助的态度。

在志愿服务中，我们要积极关心和帮助他人，用友善的言行温暖他人。

培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录

培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录1、开展“学雷锋”志愿服务活动。

要以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织全校师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能力。

2、开展“十佳孝心少年”、“重阳节敬老尊老活动”，对全校师生进行孝敬教育。

通过“十佳孝心少年”评选，以及重阳节敬老尊老活动，并以父亲节、母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱主，引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。

3、开展“美在身边”寻找活动。

要积极开展“美在身边”寻找活动，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。

4、开展礼仪养成教育活动。

要围绕以“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手，开展养成教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉性，促使他们谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。

5、开展“节粮、节水、节电”活动。

全校中学要全力建设“三节”校园文化，将“三节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输行为节约的思想。

6、开展“诚信回归”主题教育系列活动。

全校中学要以“诚信回归”为主题开展形式多样的教育活动，强化中学学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。

具体要求为：（1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。

引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

（2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。