2019年上海市奉贤区中考语文二模试卷 解析版
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷
【课外文言文阅读】专项精选汇编
虹口区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。(4分)
⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）
12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）
A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。(4分)
11⑴及，达到。⑵诣，到
12C
13公正严明正直无私
普陀区
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
郑人爱鱼
郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”
【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
⑦李有福还是 yóu yù（ ）了一会儿，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。艾清源起身 把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！
⑧过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了：心肌缺血。艾清源劝李有福最好留院观察，他 一听，双手直挥：“不行！不行！医生，你不知道，我带了十几个人做工程，他们很辛苦，年底好不容 易结清账，一百多万都在我那个包里呢，我必须赶回去给他们发工钱，让他们回家好过年！”
2
2019 年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
⑦见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑，然后附着我耳朵悄悄地说，我在等伊断气。我不 解地看着他，没说话。为什么活鱼不买，要等其咽气呢？后来我才知道，这是黑市规矩，鱼一死，就腰 斩而沽，一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四、五毛。
⑪但西北风还是没有饶过他，大概第一天的蹲守就着了凉，以后他天天拖着清水鼻涕去蹲守，撑了 十多天终于倒下，高烧发到 40 度。
⑫眼见母亲的浮肿在慢慢消退，不能功亏一篑，父亲决定派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风 里发抖，鱼贩看了也不忍，常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，不 收钱。长大后读书，每读到“仗义每多屠狗辈”，便会想到他们。
22.艾清源想把李有福的事迹告知记者，请你代替艾清源叙述。（60 字左右）（5 分） 李有福，
23.分析标题“破包百万”的作用。 （4 分）
2019年上海市各区中考二模语文试卷【诗词曲鉴赏】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷
【诗词曲鉴赏】专项精选汇编
虹口区
（二）阅读下面词曲，完成第6—7题（4分）
水仙子·咏江南
【元】张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。
6
6晴天空中仿佛有烟雾笼罩
7爱杀江南。
普陀区
（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.这首诗的作者是（人名），晚号居士。（2分）
7.对这首诗理解，正确的一项是（）（2分）
A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。
B.第一、二联动静变换，诗人联想丰富。
C.第三、四联，描写早春之景美不胜收。
D.全诗语言绚丽，物象丰富，情感浓烈。
6．白居易香山
7.A
松江区
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。（2分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（2分）
A “水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。
B “早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C “渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D “行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（二）（4分，每题2分）
6.（1+1分）白居易西湖
7.（2分） B
奉贤区
（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）
2019年上海高三二模语文汇编(文言文二)(含答案分析及译文)(精校Word版)
2019年高三二模文言文二汇编
宝山区
(五)阅读下文。完成第21—25题。(13分)
《锦帆集》序 (明)江盈科
①锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧。姑苏吴治，实踞其上，此水抱邑治如环。乙未之岁，余友中郎袁君①来宰吴，殚力图民，昕夕②拮据，憔悴之众，赖以顿苏。逾明年，君以过劳成疾，上书乞归，凡七请乃得解政去。
②君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。第一行作吏，都成废阁③。间或触景起兴，感事摅④辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍裒次，付诸梓⑤，问题于君，君自标曰《锦帆集》。盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰:“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃得抚而有之，不亦快哉!”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。余因叹曰:同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠⑥;吴王用之，红妹绿娥，左歌右弦:吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。昔何以乐，今何以苦?丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔!虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽。操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章[ ]?
③君诗词暨杂著载在兹编者，[1]大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。[2]嗟嗟!后霸业而尽者，此水乎?与此水而俱无尽者，兹集乎? [3]夫君齿最少，获取更多资料请关注“儒愿学堂”，儒愿学堂专注语文培优。异日名山之业，未可涯诶。[4]乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令掞藻⑦见奇有如是耶?
2019年上海市各区中考二模语文试卷【论述类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷
【论述类文本阅读】专项精选汇编
虹口区
（一）阅读下文，完成第14-17题（18分）
大众文化与青少年思想教育
①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本；有些只想打网络游戏，无心读书；有些忙着追星，无暇学习，以致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。
②所谓大众文化，是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段，按商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。大众文化就内容来说，是良莠不齐的。有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚，香港流行歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批判大众文化，但不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。
③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中，首先必须正确引导。有些家长强制命令子女不上网、不崇拜明星，有些学校下一道“禁带手机”令，这样简单粗暴地对待大众文化，容易引起青少年的反感，产生极端行为。对青少年的思想教育，要在双方人格平等的基础上，交流沟通，引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有害的，从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时，要引导青少年学习刘翔、姚明等那些为国争光的明星。
④其次，必须贯彻适度原则。（）大众文化有很强的娱乐性，如网络游戏，丰富了人们的生活，（）沉湎其中，会对青少年的思想健康产生负面影响。（）对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触，（）不能放任自流。家长和学校应该主动承担监控的责任，这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。
2019年上海各区高三二模语文汇编一诗歌鉴赏（精校版含答案）
2019年上海各区高三二模语文汇编一诗歌鉴赏（精校版含答
案）
2019年上海各区高三二模汇编—诗歌鉴赏（一）
2019年宝山区高三二模
(三)阅读下面的诗歌，完成第12- 14题。 (8分)
临江仙·寒柳①（清）纳兰性德
飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关②。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙③梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。
【注释】①一般认为这是一首悼亡之作。②相关: 美心。③灌（jiān）裙：溅湿了衣裙。这里用遇柳枝姑娘的典故，柳枝表示三天后将涉水湔裙来会。
12.这首词押韵的字数正确的一项是( ) (1分)
A.4
B.5 C .6 D8
13.下列分析不正确的一项是( ) (3分) ?
A、杨花飞絮飘泊零落。又遭冰雪摧残，以物喻人，形象写出凄苦命运。
B、“春山”往往比喻女子眉毛，这里指代女子，由咏柳引出怀念之人。
C、两人无缘相会，面“梦断”之后连梦中的欢会也不可得，更添愁苦。
D.“眉弯”即柳叶，这是拟人修辞，言西风有恨却无法吹去枝头柳叶。
14.鉴赏上阙划线部分的景物描写，(4分)
参考答案：
12.C (1分)
13.D (3分)
14、“疏疏”正面描写寒柳萧条、稀疏的形态，又以“憔停”刻画其弱不禁风、惹人爱怜的情态。“五更寒”“明月”写出夜阑天寒，明月映照的环境，侧面烘托寒柳的萧瑟之状。写明月关心寒柳，运用拟人手法(移情)，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。更表现作者对寒柳的挚爱之情(也可以说:以树喻人，寄托词人的深切怀念之情)。(4分。正面描写1分:侧面描写1分:修辞或写作手法1分:效果1分)
上海市各区2019届九年级下学期二模语文试卷精选汇编：课外文言文阅读专题
课外文言文阅读专题
虹口区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行
始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。 (4分)
⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）
12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）
A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
11⑴及，达到。⑵诣，到
12 C
13 公正严明正直无私
普陀区
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
郑人爱鱼
郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”
【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。（4分）
（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之
12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编(文言文一)
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编
——文言文一
【奉贤区】
（四）阅读下文，完成17—24题。（18分）
独孤信传（唐）令狐德棻
①独孤信，云中人也，本名如愿。父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北州咸敬服之。信美容仪，善骑射。正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。信既少年，好自修饰，服章有殊于众，军中号为独孤郎。
②建明初，出为荆州新野镇将，带新野郡守。寻迁荆州防城大都督，带南乡守。频典二部，皆有声绩。贺拔胜出镇荆州，乃表信为大都督。从胜攻梁下溠戍，破之，迁武卫将军。及胜弟岳为侯莫陈悦所害，胜乃令信入关，抚岳余众。属太祖①已统岳兵，信与太祖乡里，少相友善，相见甚欢。因令信入洛请事，至雍州，大使元毗又遣信还荆州。寻征信入朝，魏孝武②雅相委任。
③及孝武西迁，事起仓卒，信单骑及之于泸涧。孝武叹曰：“武卫遂能辞父母，捐妻子，远来从我。世乱识贞良，岂虚言哉。”即赐信御马一匹，进爵浮阳郡公，邑一千户。
④寻除．陇右十州大都督、秦州刺史。先是，守宰暗弱，政令乖．方，民有冤讼，历年不能断决。及信在州，事无壅滞。示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实。流民愿附者数万家。太祖以其信著遐迩，故赐名为信。
⑤信风度弘雅，有奇谋大略。太祖初启霸业，唯有关中之地，以陇右形胜，故委信镇之。既为百姓所怀，声振邻国。又信在秦州，尝因猎日暮，驰马入城，其帽微侧。诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉。其为邻境及士庶所重如此。
⑥赵贵诛后，信以同谋坐免。居无几，晋公护又欲杀之，以其名望素重
．．．．，不欲显其罪，逼令自尽于家。时年五十五。（节选自《周书·卷十六·列传第八》有删节）
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷
【课外文言文阅读】专项精选汇编
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（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。(4分)
⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）
12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）
A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。(4分)
11⑴及，达到。⑵诣，到
12C
13公正严明正直无私
普陀区
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
郑人爱鱼
郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”
【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
上海市2019年各区初三下学期语文二模汇编：综合运用
上海市2019年各区初三下学期语文二模汇编：综合运用
（2）市民普遍具有垃圾分类意识，但行动落实有待提升。
25.（3分）选A，理由：语气比较强硬，用严厉的措辞强调了垃圾分类受到规则、法律的约束，更有利于垃圾分类制度的推行，同时与“垃圾分类强制时代即将来临的”的背景相吻合。
选B，理由：理由：语气柔和，委婉，“家”的表达既形象又贴切，更容易达到宣传的效果。
崇明区
《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类：（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；
（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；
（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；
（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物
生活垃圾的具体分类标准，可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。
24.下列对生活垃圾分类的理解，正确的一项是（）。（3分）
A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物，有些可回收物是可循环利用的。
B.吃了变质的饭菜会损害人体健康，应把变质的饭菜归为有害垃圾。
C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物，但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。
D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾，有些潮湿的垃圾却可能是
干垃圾。
25.废旧手机，不易腐烂，随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，部分材料可循环利用，你会将其归为哪一类生活垃圾？为什么？（4分）________________________________________________________________ ____
2020年奉贤区中考二模语文试卷及参考答案
2019学年奉贤区质量调研
九年级语文
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.万籁此俱寂，。（常建《题破山寺后禅院》）
2. ，却疑春色在邻家。（王驾《雨晴》）
3.人面不知何处去，。（崔护《题都城南庄》）
4. ？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）
5.为人处世很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“，。”
（二）文言文阅读一：阅读【甲】诗【乙】文，完成第6—9题（13分）
【甲】观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】出师表
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
6.【甲】诗【乙】文的作者分别是、（人名）。中国古典四大名著之一《》中有他们的故事。（3分）
7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
8.下到说法错误的一项是（）。（3分）
A.【甲】诗以“观”字总领全篇，诗人登上碣石山，大海的壮阔景象尽收眼底。
2019年上海奉贤区高三二模语文试卷(附答案)
2019年上海奉贤区高三二模语文试卷
一．积累运用（10分）
1.按要求填空.（5分）
（1），献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟・登建康赏心亭》）（2）念去去，千里烟波，，出自柳永的《》
（3）王羲之在《兰亭集序》中运用对比手法，从不同视角欣赏美景的两句是”
“，。”
2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）
（1）每年三月，全国人大代表和政协委员都集北京，共商。
（2）连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，学习外语呢？
（3）这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人因此觉得受损。
A.国是不要说荣誉
B.国事何况是名誉
C.国是何况是名誉
D.国事不要说荣誉
3.填入下面文段横线处的句，最恰当的一项是（）。（3分）
指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品，。同卵双胞即便基因相同，还生长在一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。
A.人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境。
B.人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因。
C.指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境。
D.指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因。
二、阅读（70分）
（一）阅读下文，完成第4－9题。（17分）
评论家的角色
①从严格意义上说，我们虽有专业评论家，但没有职业评论家。职业评论家的养成，有赖于激浊扬清的舆论环境，相对优渥的稿酬回报，实施完善的版权法制，以及不为人情所累的公序良俗。而国内普遍存在的是“兼职”评论家，主要有三类：一是高校和科研院所人员；二是各级政府部门主管的学会和课题评委，这些人来自各行各业，构成一个特别的要津序列；三是体制内外的“独立”评论家，有其他“谋生”之道以全身。至于纯为宣传炒作的吹鼓手和段子手，则不堪评论家之誉。局面如斯，评论家要拭亮本真的性命颜色，发出坚韧的真理之声，认清守持的身份角色，就显得尤为可贵。
2019年上海高三二模语文汇编(文言文二)(含答案分析及译文)(精校Word版)
2019年高三二模文言文二汇编
宝山区
(五)阅读下文。完成第21—25题。(13分)
《锦帆集》序 (明)江盈科
①锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧。姑苏吴治，实踞其上，此水抱邑治如环。乙未之岁，余友中郎袁君①来宰吴，殚力图民，昕夕②拮据，憔悴之众，赖以顿苏。逾明年，君以过劳成疾，上书乞归，凡七请乃得解政去。
②君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。第一行作吏，都成废阁③。间或触景起兴，感事摅④辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍裒次，付诸梓⑤，问题于君，君自标曰《锦帆集》。盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰:“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃得抚而有之，不亦快哉!”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。余因叹曰:同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠⑥;吴王用之，红妹绿娥，左歌右弦:吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。昔何以乐，今何以苦?丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔!虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽。操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章[ ]?
③君诗词暨杂著载在兹编者，[1]大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。[2]嗟嗟!后霸业而尽者，此水乎?与此水而俱无尽者，兹集乎? [3]夫君齿最少，获取更多资料请关注“儒愿学堂”，儒愿学堂专注语文培优。异日名山之业，未可涯诶。[4]乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令掞藻⑦见奇有如是耶?
2019年上海各区高三二模语文汇编一 文言文阅读二(精校版版含答案)
2019年上海各区高三二模试题汇编—文言文阅读二（一）
2019年宝山区高三二模
(五)阅读下文。完成第21- 25题。 (13分)
《锦帆集》序 (明)江盈科
①锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧。姑苏吴治，实踞其上，此水抱邑治如环。乙
未之岁，余友中郎袁君○1来宰吴，殚力图民，昕夕○2拮据，憔悴之众，赖以顿苏。逾明年，君以过劳成疾，上书乞归，凡七请乃得解政去。
②君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。第一行作吏，都成废阁○3。间或触景起
兴，感事摅○4辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍裒次，付
诸梓○5，问题于君，君自标曰《锦帆集》。盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰：“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃得抚而有之，不亦快哉！”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，
而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优[ 2]嗟嗟！后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？[3 ]夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。[4 ]乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王
有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻○7见奇有如是耶？
④余所莅治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名簿书，不能有所题咏撰著，俾此洲托以传也，则百花洲之遭，不逮兹泾远矣。假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》) [注释]○1中部袁君，袁宏道，字中郎夕。○2昕夕：朝暮。○3一行作吏：一旦做了官。废阁：废弃物置。④摅：抒发。○5裒次：搜集编排。梓：刊印。○6两部鞭箠：喻上级部门的责令督促。○7挟藻：铺张辞藻。
上海市奉贤区2019-2020学年中考语文第二次押题试卷含解析
上海市奉贤区2019-2020学年中考语文第二次押题试卷
一、选择题
1．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．这里只有花的芬芳，水的澄清
．．，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。
B．狭隘
．．而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。
C．老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍
．．．．，大家都特别喜欢同他聊天。
D．决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论
．．．．，而是你说做就做的执行力。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A.澄清：形容水清而透明。符合语境，使用正确；
B.狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。符合语境，使用正确；
C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬使用不当；
D.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。符合语境，使用正确；
故选C。
2．对下面这首诗歌理解不恰当的一项是（）
西塞山①下作
韦庄
西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。
孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。
爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。
他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。
（注）①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。②孤峰，指湓城北的庐山。③爨（cuàn）：烧火做饭。
A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。
B．颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。
C．尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。
2019年4月上海市奉贤区初三中考二模语文试卷含答案解析
上海市奉贤区2019年初三中考二模
语文试卷 2019.4
（完卷时间100分钟，满分150分）
一、文言文(40分)
（一）默写(15分)
1.几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）
2. ，浓睡不消残酒。（《如梦令》）
3.人面不知何处去，。（《题都城南庄》）
4. ，往来翕忽。（《小石潭记》）
5.殚其地之出，。（《捕蛇者说》）
（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）
诉衷情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6.本词的作者是(人名)，词中“沧洲”的意思是。(2 分)
7.下列对这首词的内容理解，错误的一项是（2分）
A.这首词的词牌名是“诉表情”。
B.“当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。
C.关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。
D.“泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘.
（三）阅读下文，完成第8-9题（9分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云:何陋之有?
8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分）
文学常识
词语解释
句子翻译
本文作者是唐代文学家、哲学家（1）（人名）。
可以调素琴
素：（2）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译句：（3）
9.下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是。（3分）
A.因为陋室处在一个有仙有龙的地方。
B.因为陋室里住的是品德高尚的人。
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2019年上海市奉贤区中考语文二模试卷一、文言文（40分）
1．（15分）默写
（1）几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）
（2），浓睡不消残酒。（《如梦令》）
（3）人面不知何处去，。（《题都城南庄》）
（4），往来翕忽。（《小石潭记》）
（5）殚其地之出，。（《捕蛇者说》）
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题。
诉衷情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）本词的作者是（人名），词中“沧洲”的意思是。
（2）下列对这首词的内容理解，错误的一项是
A．这首词的词牌名是“诉表情”。
B．“当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。
C．关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。
D．“泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
（1）请按要求完成下面的基础积累表。
（2）下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是。
A．因为陋室处在一个有仙有龙的地方。
B．因为陋室里住的是品德高尚的人。
C．因为陋室环境幽美清雅，陋室生活恬然自适。
D．因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题。
濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈①尝在秦王②幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外③甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。
谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。
【注释】①陈：陈述。②秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③中外：宫内、宫外的故人。④四海：整个国家。
（1）解释文中加点的词。
①濮州刺史庞相寿坐．贪污解任
②足使．为善者惧
（2）下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是。
A．大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢？
B．大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢？
C．大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢？
D．大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢？
（3）从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“”，“纳之”的表现是。
（4）为本文拟一个题目：（8个字以内）
二、现代文（40分）
5．（20分）阅读下文，完成下列各题。
守“拙”求进
①在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。
②“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了学养质的提升。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能在事业上采撷到成功的果实。“功成不必在我”，是为官从政之拙，惟有这样的胸襟和气度，才能获得人们心灵深处的掌声。
③“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。中国科学院院士、“中国粒子加速器之父”谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们交际能力差，一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱感，名利的困扰，专心致志做事。可以说，守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。
④守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活，选择艰苦的农学，扎根稻田数十年，心无旁骛进行水稻杂交研究，创造了一个又一个非凡的奇迹。34年前，年逾六旬的山西农民石双砚立志要开荒种绿，他每天起早摸黑，刨石板、种树苗，三十多年过去了，他带领村民把遍地荆棘、一片荒凉的苍龙岭改造成了绿意葱笼的“常青林”。当初，在很多人看来，他们的选择并不明智，但他们最终凭借“绳锯木断，滴水穿石”的坚韧精神实现了梦想。
⑤把守拙作为一种生活态度和精神追求，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进步。可见，守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。
⑥与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水的结晶，是无数质拙的积累。一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，寻求“责人”提携相助，甚至干出种种弄虚作假、欺世盗名的勾当。“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”走捷径，耍滑头，不仅于事业无补、与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。
⑦有人说，若要行远，必先修其近：若要登高，必先修其低。近不修，则无以行远
路；，。显然，其修主要还不是体力上的，而是心力上的。有志者区别于投机者的就在于有志者总是凭着自己的心力去做事，不浮不躁，不骄不馁，最终赢得胜利。
⑧守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心。如是，我
们不仅会获得内心的宁静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。
（1）结合文章内容，下列与第②段画线句意思最相近的项是
A．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
B．读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒
C．书到用时方恨少，事非经过不知难
D．一章三遍读，一句十回吟
（2）本文的中心论点是。
（3）阅读第③④段，回答下列问题。
①在第③段横线处填上恰当的关联词语。
凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们交际能力差，一心扑在学习和工作上。
②下面的事例应该放在③④两段中的第段，理由是：。
著名学者、作家钱钟书拒绝了权威人士的拜年，拒绝参加国宴，不想让杂事影响自己的工作。
（4）结合文意，在第⑦段横线处填上恰当的内容：
近不修，则无以行远路；，。
（5）第⑥段在文中有何作用？请具体阐述。
6．（20分）阅读下文，完成下列各题。
雪化一化，就有路了
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因是一些闲言碎语。那时我初涉文坛，
一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了①_____。
我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色……
③很快便有了一个机会。我去某地出差，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了