上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案

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2017年上海市松江区中考二模语文试卷及答案

2017年上海市松江区中考二模语文试卷及答案

上海市松江区2017年中考二模语文试卷(满分150分;完卷时间100分钟)考生注意:本试卷共27题,请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。

一、文言文阅读(39分)(一)默写(15分)1、造化钟神秀,。

(《望岳》)2、万籁此俱寂,。

(《题破山寺后禅院》)3、,病树前头万木春。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4、当年万里觅封侯,。

(《诉衷情》)5、,盖以诱敌。

(《狼》)(二)阅读古诗词,完成第6-7题。

(4分)黄鹤楼(唐崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是。

(2分)A.随意春芳歇王孙自可留。

B.浮云游子意,落日故人情。

C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

D.夕阳西下,断肠人在天涯。

7、颈联具体地描绘了一幅的美丽画面,反衬了作者内心的惆怅与伤感。

(2分)(三)阅读下文,完成第8--10题(8分)陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:‚苟富贵,无相忘。

‛佣者笑而应曰:‚若为佣耕,何富贵也?‛陈涉太息曰:‚嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!‛8、节选文字出自课文《》,作者是。

(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。

(3分)辍耕之.垄上,怅恨久之。

10、下列对节选语段理解有误的一项是。

(3分)A.介绍陈涉的身世,旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。

B.‚苟富贵,无相忘‛说明陈涉是个重感情、讲义气的人。

C.末句中的‚太息‛,表达了陈涉对志短之人的强烈讽刺。

D.该段文字简洁,但事例典型,为下文的起义埋下了伏笔。

(四)阅读下文,完成第11--14题(12分)张溥 幼即嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之。

又钞,如是者六七始已。

右手握管处,指掌成茧。

冬日手皲,日沃汤数次,后名读书之斋曰‚七录‛。

溥诗文敏捷。

2017年上海市奉贤区中考语文二模试卷(解析版)

2017年上海市奉贤区中考语文二模试卷(解析版)

2017年上海市奉贤区中考语文二模试卷一、文言文1.默写(1)欲把西湖比西子,(《饮湖上初晴后雨》)(2),清泉石上流。

(《山居秋暝》)(3)了却君王天下事,。

(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(4),小桥流水人家……(《天净沙•秋思》)(5)黄发垂髫,。

(《桃花源记》)2.阅读下面的诗,完成下列各题东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(1)诗中“竦峙”的意思是(2)对这首诗理解错误的一项是A.全诗借大海雄伟壮丽的景象,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。

B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。

C.“水何澹澹”两句,动静相衬,写出了大海的全景。

D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。

3.阅读下文,完成下列各题黄生借书说书非借不能读也。

子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。

非独书为然,天下物皆然。

非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。

”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

(1)上文的作者是(朝代)的文学家(人名)。

(2)用现代汉语翻译下列句子。

其他祖父积、子孙弃者无论焉。

(3)下列理解不正确的一项是A.选文阐明了“书非借不能读也”的观点。

B.上文先用了“天子读书”和“富贵人读书”这两个常见的事实来论证了观点。

第1页(共18页)C.上文再以“非读书为然,天下物皆然”一句深化了论点,扩展了论题。

D.上文最后以对比论证来证明“天下物皆然”4.阅读下文,完成下列各题楚王使魏逐张仪①.陈轸②曰:“王何逐张子?”曰:“为臣不忠不信。

”曰:“不忠,王无以为臣;不信,王勿与为约。

且魏臣不忠不信,于王何伤?忠且信,于王何益?逐而听则可,若不听,是王令困也。

闵行区2017年中考语文二模+答案

闵行区2017年中考语文二模+答案

闵行区2017年初三语文二模试题2017.04一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. ,为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花》)2.山河破碎风飘絮,。

(《过零丁洋》)3.几处早莺争暖树,。

(《钱塘湖春行》)4. ,不逾矩。

(《孔孟论学》)5. ,竭其庐之入。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

四块玉·别情自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂花雪。

溪又斜,山又遮,人去也!6.《如梦令》的作者是___________。

“瘦”在词中的意思是______________________。

(2分)7.下列理解正确的一项是()(2分)A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名,《别情》是题目。

B.“绿肥红瘦”和“花雪”都运用了比喻的修辞手法。

C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

(三)阅读下文,完成8--10题(9分)刿论战①十年春,齐师伐我。

公将战,刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”②公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

③既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是()(2分)A.诏令徒属曰B.神情与、黄不属C.属予作文以记之D.有良田、美食、桑竹之属9.用现代汉语翻译下面的句子。

上海市黄浦区2017年初三中考二模语文试题及答案(Word版)

上海市黄浦区2017年初三中考二模语文试题及答案(Word版)

2017年黄浦区初三二模语文试题一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. ,芳草萋萋鹦鹉洲。

(《黄鹤楼》)2.雨前初见花间蕊,。

(《雨晴》)3.东边日出西边雨,。

(《竹枝词》)4. ,皆叹惋。

(《桃花源记》)5.无丝竹之乱耳,。

(《陋室铭》)(二)阅读下面作品,完成第6-7题(4分)如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。

(2分)7.以下与“知否,知否?应是绿肥红瘦”不同,没有使用....设问手法的一项是()(2分)A.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

B.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

C.自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

D.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

(三)阅读下文,完成8--10题(9分)曹刿论战(节选)公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓,刿曰:“可矣。

”齐师败绩,公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”8.《曹刿论战》选自《________》,此书相传是_________(朝代)左丘明所作。

(2分)9.用现代汉语翻译文中画线句。

(3分)10.(四)阅读下文,完成第11—13题(12分)明帝说日晋明帝①数岁,坐元帝膝上。

有人从长安来,元帝问洛下②消息,潸然流涕。

明帝问:“何以致泣?”,具.以东渡意③告之。

因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。

不闻人从日边来,居然④可知。

”元帝异之。

明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。

乃答曰:“日近。

”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。

”【注释】①晋明帝:晋元帝长子司马绍,长大继位后为明帝。

上海市闵行区2017届中考二模语文试题及答案

上海市闵行区2017届中考二模语文试题及答案

闵行区2017届初三教学质量检测(二模)试题一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. ,为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花》)2.山河破碎风飘絮,。

(《过零丁洋》)3.几处早莺争暖树,。

(《钱塘湖春行》)4. ,不逾矩。

(《孔孟论学》)5. ,竭其庐之入。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

四块玉·别情自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜,山又遮,人去也!6.《如梦令》的作者是___________。

“瘦”在词中的意思是_________________。

(2分)7.下列理解正确的一项是()(2分)A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名,《别情》是题目。

B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

(三)阅读下文,完成8--10题(9分)曹刿论战①十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”②公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

③既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是()(2分)A.诏令徒属曰B.神情与苏、黄不属C.属予作文以记之D.有良田、美食、桑竹之属9.用现代汉语翻译下面的句子。

上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案(参考)

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上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲好看眼,_____________________。

(《钞票塘湖春行》)2、_____________________,五十弦翻塞外声。

(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽,_____________________。

(《归园田居》)4、_____________________ ,水降而石出者。

(《醉翁亭记》)5、然往来视之,______________________ ___。

(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词,完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

天净沙?秋思孤村降日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

青山绿水,白草红叶黄花。

6、下列对两首诗的明白正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。

B.两首诗词中都有直截了当点名季节的诗句。

C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都经过色彩来描绘景物。

7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。

(2分)(三)阅读下文,完成第8-9题(8分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,别求闻达于诸侯。

先帝别以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣慎重,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐委托别效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入别毛。

今南方已定,兵甲已脚,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

8、请按要求完成下面的基础积存表。

2017年上海市中考二模语文试题及答案

2017年上海市中考二模语文试题及答案

2017年上海市中考二模语文试题及答案一、文言文(40分)一)默写1.几处早莺争暖树,绿意盎然春意浓。

(___《钱塘湖春行》)2.独怜幽草涧边生,上有___深树鸣。

(___《清明》)3.其切如是,佞人之谈者,_____________________________。

(___《黄生借说》)4.夜来风雨声,花落知多少。

(___《如梦令》)5.人知从太守乐而乐,不知从太守悲而悲。

(___《醉翁亭记》)二)阅读下面两首词,完成6-7题(4分)甲】___密州出猎老夫聊发少年狂。

左挥黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎。

看___。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜又何妨?持节云中,何日遣___?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

乙】破阵子为___赋壮词以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百壮士奋战沙场,___破___。

烽火戏诸侯,直至今夜,___铁马,气吞万里如虎。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

6.两首词的作者,依次分别是___、___。

(2分)7.对两首宋词理解有误的两项是(C、D)(2分)A.【甲】词首句中的“狂”字,贯穿并统摄了全词。

B.【乙】词首句中的“醉”字,引出的内容都是梦境。

C.两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。

D.两首词都表达出词人报国难酬的壮志。

三)阅读下列文段,完成8-10题(9分)___爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

___,广起,夺而杀尉,___,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

借第令毋斩,而___死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,___将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子___、___,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

___自立为将军,___为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人___将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至___,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

上海市各区2017年中考语文二模试卷分类汇编说明文阅读专题

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上海市各区 2017 年中考二模语文试卷分类汇编:说明文阅读专题2017 年初三二模徐汇区(一)阅读下文,完成第15-19 题( 19 分)青花瓷之美李青舫①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。

②其一是兼收并蓄的绘画意境美。

青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。

③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术mèi()力,表现出灵动率真的审美内涵。

青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。

④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜” 大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。

⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境,龙是中华民族的图腾。

但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙” 的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。

其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。

⑥青花瓷画注重①,突出②,挖掘③,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。

⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。

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上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区(四)阅读下面语段,完成第11-14题。

曾巩,字子固,建昌南丰人,巩性孝友……少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。

”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。

”帝然之。

(有删改)【注释】①行义:行为道义。

11.解释下列加点词。

(4分)(1)少.与王安石游()(2)以吝故不及.()12.用现代汉语翻译文中画线句(2分)安石何如人?_______________________________________________________________________________ 13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等,14.选文内容体现曾巩的为人特点是()(2分)A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性(四)阅读下面语段,完成第11——14题(12分)11.(4分,每空2分)(1)年轻(2分)比得上12.(2分)王安石为人怎样?13.(4分,每空2分)敢于有所作为不愿改正自己的过错14.(2分)D2017年初三二模闵行区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)先主一见马超,以为平西将军,封都亭侯,超见先主待之厚也,阔略无上下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,请杀之,先主不从,张飞曰:“如是,当示之以礼。

”明日大会诸将,羽、飞并挟刀立直,超入顾坐席,不见羽、飞座,见其直也,乃大惊。

自后乃尊事先主。

11.解释下列句中加点的词。

(4分)(1)先主不从.()(2)明日大会.诸将()12.用现代汉语翻译下面句子(3分)13.关羽“请杀之”的原因是(用自己的话回答)(3分)14.对本材料中人物分析不恰当的一项是()(2分)A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)11.(4分)(1)听从(2分)(2)会合(或:聚会、集会)12.(3分)马超进入,环顾座位。

17年上海黄浦区初三二模语文试题(附答案)

17年上海黄浦区初三二模语文试题(附答案)

2017年上海黄浦区初三二模语文试题(附答案)2017年黄浦区初三二模语文试题一、文言文默写1.,芳草萋萋鹦鹉洲。

2.雨前初见花间蕊,。

3.东边日出西边雨,。

4.,皆叹惋。

5.无丝竹之乱耳,。

阅读下面作品,完成第6-7题如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。

7.以下与“知否,知否?应是绿肥红瘦”不同,没有使用设问手法的一项是....A.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

B.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

C.自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

D.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

阅读下文,完成8--10题曹刿论战公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓,刿曰:“可矣。

”齐师败绩,公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

” 8.《曹刿论战》选自《________》,此书相传是_________左丘明所作。

9.用现代汉语翻译文中画线句。

下视其辙,登轼而望之10.节选部分,鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。

阅读下文,完成第11—13题明帝说日①②晋明帝数岁,坐元帝膝上。

有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。

明帝问:“何以致泣?”,③④具以东渡意告之。

因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。

不闻人从日边来,居然可知。

”.元帝异之。

明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。

乃答曰:“日近。

”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。

” 1哈佛北大精英创立【注释】①晋明帝:晋元帝长子司马绍,长大继位后为明帝。

②洛下:洛阳,西晋时京都所在地,此时的洛阳被匈奴占领。

上海市松江区2017届中考二模语文试卷及答案

上海市松江区2017届中考二模语文试卷及答案

2017 年松江区初三二模语文试题一、文言文( 40 分)一、默写( 15 分)1、可怜身上衣正单,2、,禅房花木深。

(《卖炭翁》)(《题破山寺后禅院》)3、爱上层楼,。

(《丑奴儿·书博山道中壁》)4、,不行知其源。

(《小石潭记》)5、殚其地之出,。

(《捕蛇者说》)( 二)阅读以下宋词,达成第6-7 题( 4 分)蝶恋花(柳永)伫倚危楼风细细。

望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里。

无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。

对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔。

为伊消得人憔倅。

6、上阙中,词人经过、的气氛。

( 2 分)7、以下对该词内容理解有误的一项为哪一项等凄美光景,衬着出一种悲凉。

(2 分)A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。

B.“黯黯”表现出日暮光阴线之黯淡。

C.“无言”传达出主人公心里之孤单。

D.“不悔”表达了主人公态度的执着。

( 三)阅读下文,达成第8-10 题( 9 分)黄生借书说(节选)①黄生允修借书。

随园主人授以书而告之曰:②书非借不可以读也。

子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子念书者有几?汗牛塞屋,荣华家之书,然荣华人念书者有几?其余袓父积,后代弃者不论焉。

非独书为然,天下物皆然。

非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今天存,明天去,吾不得而见之矣。

”若业为吾全部,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

③余幼好书,家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借,不与,归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。

而后叹借者之专心专,而少时之光阴为惋惜也!8、文中加点的“随园主人”就是( 朝代)的( 姓名)。

( 2 分)9、用现代汉语翻译以下句子。

( 3 分)归而形诸梦。

10、以下对选文内容理解错误的一项为哪一项。

(4分)A.上文是随园主人就黄生来借书一事发布谈论。

B.第②段主要论述了“书非借不可以读也”的看法。

C.第③段以自己经向来表达对有书不借者的斥责。

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编-课外文言文阅读专题

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市各区 2017 年中考二模语文试卷分类汇编:课外文言文阅读专题2017 年初三二模徐汇区(四)阅读下边语段,达成第11-14 题。

曾巩,字子固,建昌人,巩性孝友少与王安石游,安石名誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安①石文学行义, 不减扬雄 , 以吝故不及。

”帝曰:“安石轻荣华 , 何吝也?”曰:“臣(有修改)【说明】①行义:行为道义。

11.解说以下加点词。

(4 分)(1)少与王安石游().( 2)以吝故不及(.)12.用现代汉语翻译文中画线句( 2 分)安石何如人?_____________________________________________________________________ 13.曾巩认为王安石的长处有文章学识高明、行为道义优秀、等,而弊端在于14. 选文容表现曾巩的为人特色是(A. 嫉恶如仇B.左右逢源。

(用自己的语言表述)(4 分))(2 分)C. 春风化雨D.客观理性(四)阅读下边语段,达成第11—— 14 题( 12 分)11. ( 4 分,每空 2 分)(1)年青(2分)比得上12.( 2 分)王安石为人如何?13.( 4 分,每空 2 分)敢于有所作为不肯更正自己的过失14.(2 分)D2017 年初三二模闵行区(四)阅读下文,达成第11-14 题( 12 分)先主一见马超,认为平西将军,封都亭侯,超见先主待之厚也,阔略无上下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,请杀之,先主不从,飞曰:“如是,当示之以礼。

”明天大会诸将,羽、飞并挟刀立直,超入顾坐席,不见羽、飞座,见其直也,乃大惊。

自后乃尊预先主。

11.解说以下句中加点的词。

(4 分)()先主不从()1.()明天大会诸将(2.)12.用现代汉语翻译下边句子( 3 分)超入顾坐席13. 关羽“请杀之”的原由是(用自己的话回答)(3 分)14. 对本资猜中人物剖析不适合的一项为哪一项()(2分)A. 先主宽厚博爱B.飞爱才如命C.关羽简单粗暴D.马超知错就改(四)阅读下文,达成第11-14 题( 12 分)11. ( 4 分)(1)遵从( 2 分)(2)会集(或:聚会、集合)12.( 3 分)马超进入,环视座位。

2017年上海闵行区二模语文及答案

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2017年上海闵⾏区⼆模语⽂及答案2017届闵⾏区初三⼆模语⽂试题-参考答案⼀、⽂⾔⽂(40分)(⼀)默写(15分)(错⼀字扣⼀分,3分扣完为⽌)1.(3分)⾐带渐宽终不悔2.(3分)⾝世浮沉⾬打萍3.(3分)谁家新燕啄春泥4.(3分)七⼗⽽从⼼所欲5.(3分)殚其地之出(⼆)阅读下⾯两⾸作品,完成第6-7题(4分)6.(2分)李清照(1分)(1分)凋零7.(2分)D(三)阅读下⽂,完成第8-10题(9分)8.(2分)D9.(4分)(曹刿)下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,⼜登上战车,扶着车前横⽊远望齐军(的队形)。

10.(3分)C(四)阅读下⽂,完成第11-14题(12分)11.(4分)(1)听从(2分)(2)会合(或:聚会、集会)12.(3分)马超进⼊,环顾座位。

(顾:看,四处看,环顾均可。

解释成“回头看”扣1分)13.(3分)先主厚爱马超,马超却不以上下礼待之,常呼先⽣的字,⾮常没礼貌。

(“先⽣厚爱”1分,“马超⽆礼”2分)14.(2分)B⼆、现代⽂(40分)(⼀)阅读下⽂,完成第15-19题(19分)15.(7分)得饶⼈处且饶⼈(3分)(写“我们要学会饶⼈”或“我们要学会宽容、忍让”或“饶⼈贵在退后⼀步”均得3分。

照抄第4节“饶、饶⼈,都贵在这退后⼀步”则扣1分)饶⼈是⼀种⾃信的情怀(2分)饶⼈是⼀种宽宏的内在(2分)16.(2分)C17.(3分)引⽤论证(1分)有⼒地证明了⼈⼼宽阔在饶⼈处(2分)(“有⼒地”1分,观点1分,观点写到“宽阔在其中有⼀个饶⼈处”或提及“⼈⼼宽阔”且语义通顺的也可得分,抄问句或观点错误,则不得分)18.(2分)得理且饶⼈(写“得理也饶⼈的境界”也对)19.(5分)D(1分)该段写张英劝告家⼈在地界争执上退让三尺,邻居因此感动也推倒后退三尺。

(事件1分,结果1分)证明了第10段的观点:饶⼈,流露⼈情之真;(1分)与第10段的“留⼀点余地,便可以让棘⼿的事情回旋⾃如”相照应。

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上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲迷人眼,_____________________。

(《钱塘湖春行》)2、_____________________,五十弦翻塞外声。

(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽,_____________________。

(《归园田居》)4、_____________________ ,水落而石出者。

(《醉翁亭记》)5、然往来视之,______________________ ___。

(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词,完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

天净沙•秋思孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

青山绿水,白草红叶黄花。

6、下列对两首诗的理解正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。

B.两首诗词中都有直接点名季节的诗句。

C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都通过色彩来描绘景物。

7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。

(2分)(三)阅读下文,完成第8-9题(8分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

8、请按要求完成下面的基础积累表。

(5分)文学常识词语解释成语积累文中的“臣”是本文作文_________。

(人名) 遂许先帝以驱驰驱驰:__________。

从文中画线句可以提炼的成语是________________。

9、对选文理解错误的一项是( )(3分)A.叙述了作者与先帝患难与共的经历。

B.交代了作者劝说刘婵“开张圣听”的原因。

C.表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。

D. 表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。

(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)村陌有犬为人所弃者,张元见之,即收而养之。

其叔父怒曰:“何用此为?”欲将更弃之。

元对曰:“有生之物,莫不重其性命。

若天生天杀,乃自然之理。

今犬为人所弃,非道也。

若见而不收养,无仁心也。

”叔父感其言,遂许焉。

明年,犬随叔父夜行。

叔父为蛇所啮,仆地不得行。

犬亟①奔至家,汪汪之声不停。

张元怪之,随犬出门,见叔父几死。

速延医治之,不日而愈。

自此,叔父视犬如亲。

【注释】①亟(ji):赶快。

10、解释下列加点的词(4分)(1) 欲将更弃之 ( ) (2)仆地不得行 ( )11、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)叔父感其言,遂许焉。

____________________________________________。

12、张元见弃犬“收而养之”的原因是“_____________________________”(用原文回答),叔父“欲将更弃之”的原因是________________________(用自己的话回答)。

(2分)13、从全文看,对叔父的形象理解不恰当的一项是( )(3分)A.叔父哟仁心。

B.叔父懂得做人的道理。

C.叔父疼爱小辈。

D.叔父有感恩之心。

二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(21分)将脚步放慢一点①几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。

不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。

②快,有快的好处。

快速发展的高科技,快速更新的各种信息。

宽带网的口号是“极速世界”。

据说,现今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗?③然而,人们很快又发现,一味的加快速度显然是不行的。

到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把( )(细节、梗概)当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了( )(细节、梗概)。

④有时,我们确实需要将脚步放慢一点。

⑤将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。

现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只要几个小时。

旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。

可是,呼啸的飞行既看不清长江,也看不清泰山。

古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。

他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。

小桥流水,黄土高坡,( )一程一程地慢慢走过,人们( )能真正认识江山。

否则,我们只不过认识一张地图罢了。

⑥忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。

将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。

阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。

读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。

不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想像的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?⑦将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。

因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。

然而,倾听是需要一种定力的。

心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。

孙子曰“知己知彼,百战不殆。

”其实,“知彼”难,“知己”更难。

因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

⑧亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。

“水流心不竞”,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。

14、根据上下文,填入第⑤段画线处的词语正确的一项是( )(3分)A.即使也B.只要就C.既然就D.只有才15、第⑥段中加点的“如此”指的是 (2分)16、结合文意,选择正确的词语填写在第③段横线处。

(2分)到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的阅读,快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把 (细节、梗概)当作累赘抛掉,生活便仅仅剩下了(细节,梗概)17、本文的中心论点是。

第5—⑦依次从(1) (2)(2) 等三个方面展开论述。

(9分)18、下列两段文字,哪一段放在第⑦段更恰当?请具体阐明理由。

(5分)甲:战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝告,发布政令,广开言路,聆听群臣的进谏,终于使齐国大治。

乙:琴师伯牙与樵夫钟子期的一段知音情流传千古。

倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的《高山流水》,也不会留下“高山流水逢知音”的佳话了。

(二)阅读下文,完成第19-23题(19分)柔软的父亲①清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。

②原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。

不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。

这人约莫40岁,面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗。

他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。

③这时,另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪哟,还早哩……”男子唯唯听着,也不bian______解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。

④其实我很想告诉他,在小区隔壁的政法大学,有一块大水塘,那里已经是蝌蚪成群了。

上周我就带着孩子去过,孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪,欢喜得不得了。

但由于天生不善与陌生人搭讪,我并没说。

⑤出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”。

我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某个孩子。

准确地说,是为了孩子的愿望而来。

没有喧哗,没有铺张,甚至于有些笨拙,但这就是父亲啊。

父亲大多就是这样的。

⑥他的神情让我想起了另一个人。

⑦我读初中一年级时,有一位十分要好的同学。

我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了。

他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看。

然而,有一天,这种感觉被彻底改变了。

那是在初夏,我在同学家耍到很晚,干脆留宿。

至半夜酣然大睡时,一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们半睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。

就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。

⑧从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处。

⑨年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他们总是话不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近。

⑩我跟父亲就是如此,从不交流。

记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来。

而疼痛其实并不是最重要的,被邻居们笑嘻嘻地围观,才是最令我痛苦的。

但我没有告诉他这些,一直到四年前他去世,他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。

⑪很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”。

然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白:原来我不是没有得到过爱,而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦,隐晦得让你无从察觉(原文)。

⑫就像那个让我羞耻的黄昏,他可能早已预知到,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。

⑬那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。

19、根据拼音写汉字:也不biàn_______解(2分)20、用简要的语言概括文中三位父亲“柔软”的具体表现:(1) 中年壮汉在小区池塘边为孩子费力的捉蝌蚪;(2) _______________________________________;(3) _______________________________________;(6分)21、把第⑦段中的画线内容改成“一只手掌把握跟同学从蚊帐里摇醒,就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,里面全是飞舞的萤火虫”后,表达效果没有原句好,请选择一个角度说说理由。

(4分)___________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________22、联系上下文,在第⑪段横线上填上合适的内容:(3分)___________________________________________________ ___________________________23、对本文题目“柔软的父亲”的妙处理解错误的一项是( )(4分)A. 揭示了本文所写父爱的特点。

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