2018小升初作文指导：高分作文写作秘籍
小升初作文写作指导：高分作文秘籍
小升初作文写作指导：高分作文秘籍
一、积累素材
作文写作的素材一般源于生活，可以从自己的经历、观察、阅读中积累素材。
可以多看一些精彩的故事，多记录自己的生活点滴，多思考自己的感受，多参考一些优秀的文章，积累一定的素材。
二、学习正确的写作方法
学习正确的写作方法也是很重要的，包括写作思路、结构安排、文字表达等。
可以多参考一些优秀的作文，学习其写作思路，学习其文字表达，学习其结构安排，从中吸取精华，以此提高自己的写作能力。
三、多练习
多练习也是很重要的，可以多写一些练习作文，让自己更熟练。
练习的时候可以认真检查自己的作文，发现不足之处，进行修改，不断提高自己的写作水平。
四、多参加比赛
参加比赛也是一个很好的办法，可以让自己在规定的时间内，在竞争的环境中，把最好的文章写出来，这样可以有效提高自己的写作能力。
2018小升初优秀作文指导8大写作技巧
2018小升初优秀作文指导8大写作技巧1：学习写短句这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文："高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
"经指导后改成："草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
"是不是很有节奏感?2018小升初优秀作文指导8大写作技巧2：一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?2018小升初优秀作文指导8大写作技巧3：遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到"很"和"非常"想一想。
看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括"很，非常"，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现"很热"两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
2018小升初优秀作文指导8大写作技巧4：环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写："早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
小升初2018作文写作技巧整理
小升初2018作文写作技巧整理
【第一篇】
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论? 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语? 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙?六、描写角度：正面描写、侧面描写? 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉?
【第二篇】
一、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）? 二、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）三、叙述方式：概括叙述、细节描写四、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序五、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定
义、分类别、作诠释、摹状貌、引用? 六、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局七、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境八、环境描写分为：自然环境、社会环境
【第三篇】
一、议论文三要素：论点、论据、论证二、论据分类为：事实论据、道理论据三、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证四、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）五、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
六、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语七、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
八、其他。
小升初作文写作指导：高分作文秘籍(二)
小升初作文写作指导：高分作文秘籍（二）
一、结构清晰
1、开篇：以简洁的语言引出文章的主题，开启文章的思路，
抓住读者的眼球。
2、中间：以清晰的论述，论证自己的观点，用实例证明自己
的观点，以此彰显自己的观点的正确性。
3、结尾：以总结的语言概括文章的主旨，表达自己的思想，
使文章有一个完整的结束。
二、语言精彩
1、选用恰当的词语：词汇的选择要有智慧，要有足够的词汇量，能够恰当地表达自己的思想，使文章语言更加精彩、生动。
2、句式变换：句式的变换也是文章的精彩之处，能够使文章
更加丰富，句式的变换可以使文章更加活泼、有趣。
3、灵活运用修辞手法：修辞手法的运用是使文章更加精彩的
重要因素，可以使文章在表达思想的同时，更加生动、有趣。
三、思想深刻
1、深入思考：要在思考中深入挖掘自己的思想，结合自己的
生活经验，思考出更多的思想，使文章更加深刻。
2、灵活应用：要灵活地运用自己的思想，将自己的思想融入文章，使文章更加具有个人特色，更加有说服力。
3、真挚表达：要用真挚的语言表达自己的思想，使文章更加真实有力，更加打动读者的心。
小升初高分作文的写作指导
小升初高分作文的写作指导引言小升初是每个小学生必须经历的重要阶段，作文成绩在小升初考试中起着至关重要的作用。
通过写好作文，不仅可以展示自己的语言表达能力，还能体现思维、逻辑和观点的清晰度。
本文将为大家提供一些写作指导，帮助孩子们在小升初作文中获得高分。
理解题目在写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的意思。
题目可能是一个简单的命题，也可能是一篇文章或一段对话，从中提取出具体的写作要求。
理解题目是写作的关键，只有明确了题目要求，才能有针对性地展开写作。
列出思路和提纲在理解题目之后，我们需要列出写作的思路和提纲，构思文章的结构和内容。
思路和提纲有助于我们进行逻辑思考，确保文章内容的连贯性和完整性。
可以先写下一些关键词或者简单的提示来辅助列出提纲，确保不遗漏文章所需要展开的主题点。
开头有力在写作中，开头的部分非常重要，能够吸引读者的注意力并且为整篇文章奠定基调。
开头可以采用一个引言、一个问题、一个引人入胜的故事等等方式来引发读者的兴趣。
切记不要浪费篇幅在无关紧要的句子上，直接进入主题。
主体内容详实在写作的主体部分，需要围绕提纲中列出的主题点展开详实的论述。
可以使用一些实例、事例来支持自己的观点，增强文章的逻辑性和可信度。
同时，还可以运用一些修辞手法，如排比、比喻、对比等来提升文章的文采和说服力。
具体细节和观点为了使作文内容丰富多样，可以加入一些细节和观点。
细节可以使作文更加生动，观点可以让作文更加独特。
可以从自己的经历、观察或者阅读中汲取素材，增加作文的深度和广度。
结尾精致在文章的结尾部分，需要进行总结和归纳，并给读者留下深刻的印象。
可以用一个引人深思的句子或者一段简短的话语来结束文章。
结尾的目标是让读者在结束后留下一种思考和回味的感觉。
语言规范与修辞运用在写作中，语言规范和修辞运用同样重要。
要注意遣词造句的准确性和流畅性，尽量避免使用模糊和含糊的表达方式。
同时，可以运用一些修辞手法来增强作文的语言美感，如比喻、拟人等。
小升初语文写作高分指导
小升初语文写作高分指导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小升初作文得高分写作指导
小升初作文得高分写作指导1、在讲读中渗透写作知识课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。
因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。
通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。
如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。
那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。
2、丰富课外生活，引导学生积累写作素材生活是写作的源泉。
小学生写作文更离不开生活。
要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。
而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。
如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等;在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。
经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。
这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
3、增加课外阅读，让学生多方位吸取营养阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。
其次，要充分调动学生读书的积极性。
通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。
如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。
另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。
好的文章大多也都是一篇好的例文。
因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。
所以，要教学生学会学习。
如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。
经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。
小升初作文指导：作文十大诀窍
小升初作文指导：作文十大诀窍
嘿，小伙伴们，写作文是不是有时候觉得挺头疼的？别担心，我来给
你们支支招，分享一些作文的小技巧，让你们的作文水平噌噌噌往上涨！
1. 主题明确：作文前，先想清楚你要写啥，是关于友情的，还是勇敢
的故事，主题要像夜空中最亮的星星一样，一眼就能看到。
2. 开头吸引人：开头要像讲故事一样，勾起大家的好奇心，让他们忍
不住想继续读下去。
3. 结构清晰：作文就像盖房子，得有结实的框架。
一般来说，有引言、正文和结尾三个部分，这样条理清晰，读起来也舒服。
4. 内容具体：写事情要具体，不要空洞。
比如写“我很开心”，不如
写“我笑得像朵花儿一样”。
5. 情感真挚：把你的真情实感写出来，这样别人读了才能感同身受，
作文才有感染力。
6. 语言生动：用一些比喻、拟人等修辞手法，让你的作文语言更生动，更有文采。
7. 细节描写：注意观察生活中的小细节，把它们写到作文里，这样作
文会更有画面感。
8. 逻辑严密：句子之间要有逻辑关系，不能东一句西一句，让人摸不
着头脑。
9. 结尾有力：结尾要像敲鼓的最后一击，响亮有力，给人留下深刻印象。
10. 多读多写：最后，也是最重要的，就是要多读书，多写作。
读好书能吸收营养，多写作能提高技巧。
好啦，这些就是我给大家的作文小诀窍。
记住了吗？写作文其实也可以很有趣，只要掌握了方法，你们每个人都能写出精彩的作文来！加油哦！。
小升初作文指导：5个小技巧帮你搞定
小升初作文指导：5个小技巧帮你搞定
1、先写大纲：在写作之前，要先把文章的大纲搞清楚，确定文章的主题和要点，给文章定下一个框架，以便更好地把握文章的结构。
2、抓住要点：在写作过程中，要抓住文章的主要点，不要离题，要把文章的主题抓住，把文章的要点一一阐述清楚，使文章的主旨清晰明了。
3、多加练习：坚持每天练习写作，可以增加写作的熟练度，并且可以提高文章的表达能力，使文章更加流畅，更加精彩。
4、建立良好的情绪：写作之前，要建立良好的情绪，让自己处于一种愉快的心情，这样可以让自己的思维更加活跃，更容易有创意，也更容易写出好文章。
5、修改及审阅：写完文章之后，要及时修改，把文章中的错误修改掉，并且可以让别人审阅，看看文章中是否有什么可以改进的地方，以便让文章更加完美。
2018小升初作文指导作文指导快线
2018小升初作文指导：作文指导快线
2018小升初作文指导：作文指导快线
伴随着课本上最后一个单元的结束,你的小学生活也渐到尾声了,即将要面对的是你人生中的关键一步--小学升初中。
不可否认，语文在这其中的重要性，更不可否认，作文在语文考试中的重要性。
想知道写好小学毕业测评作文的秘诀吗翻开这一页，有名师给你解惑，有佳作给你示范。
写好测评作文，你也能做到!
老师：小学毕业测评语文试卷中作文占了很大比重，所以，语文测评的成败很大程度上就取决于这篇作文的优劣高下。
乐乐：老师，我认识到作文的重要性，可是怎样才能写好小学毕业测评作文呢
老师：关于这个问题，我首先要讲的是平时的积累。
陆游是我国宋朝的著名诗人，他教导自己的儿子:汝果欲学诗，工夫在诗外。
意思是说，你如果要学写诗文的话，工夫要花在平时对社会生活的认识与积累上。
学生：这个我懂了，老师，举个例子说，您看测评时有的同学面对作文题目思考了一会儿，提笔就写，滔滔不绝，这个同学肯定平时留心积累了;而有的同学愁眉苦脸，落笔如同挤牙膏一般，那肯定是没有花工夫积累，没东西可写。
这就是积累和不注意积累的不同结果
老师：你观察得很仔细，看来乐乐也是一个善于观察积累的孩子啊。
学生：(不好意思地挠挠头)谢谢老师夸奖。
老师：作文水平的高低，很大程度上取决于学生平时的积累，既然积累这么重要，下面我们就讲讲积累的方法。
学生：老师，我正想问您这个呢。
1 2。
小升初优秀作文指导8大写作技巧汇总
小升初优秀作文指导8大写作技巧汇总
一、注重词汇的运用
1、多使用形象化的词汇：形象化的词汇能让文章更加生动有趣，更能让读者深刻地理解文章的内容。
2、多使用精彩的比喻：比喻可以帮助读者更好地理解文章的内容，也能让文章更具有艺术性。
3、多使用生动的描述：生动的描述能让读者更深入地理解文章的内容，也能让文章更加有表现力。
二、注重句式的运用
1、多使用复杂句：复杂句可以让文章更有句式结构，也能让文章更加丰富。
2、多使用比喻句：比喻句可以让文章更有艺术性，也能让文章更加生动。
3、多使用描述性句：描述性句可以让文章更有表现力，也能让文章更加具有感染力。
三、注重内容的运用
1、多使用对比法：对比法可以让文章更加有说服力，也能让文章更加具有艺术性。
2、多使用议论法：议论法可以让文章更有思想性，也能让文章更加具有观点性。
3、多使用记叙法：记叙法可以让文章更加生动有趣，也能让文章更加具有表现力。
四、注重情感的运用
1、多使用感染力：感染力可以让文章更有说服力，也能让文章更加具有感染力。
2、多使用触动心灵：触动心灵可以让文章更有感染力，也能让文章更加具有感受性。
3、多使用激情：激情可以让文章更。
小升初作文指导：满分作文攻略
小升初作文指导：满分作文攻略
一、首先，要把握文体，根据文体的特性来设计文章的结构，可以为文章的结构分成三段：
1. 第一段：引出话题，介绍自己的想法；
2. 第二段：深入分析，给出自己的观点；
3. 第三段：总结，得出结论。
二、其次，要注意文中的词汇，在文章中尽量使用比较高级的词汇，以提升文章的水平；
三、再次，要注意文章的语法，尽量使用正确的语法，避免出现语法错误；
四、最后，要注意文章的表达，要能够把自己的想法表达清楚，并且尽量使用简洁的语句。
五、最后，要注意文章的结尾，要尽量使用简洁而有力的句子，以给读者留下深刻的印象。
小升初作文指导：高分作文写作秘籍
小升初作文指导：高分作文写作秘籍
一、先把自己想写的主题提出来
在写作之前，要先把自己想写的主题提出来，这样才能有的放矢，更好的表达自己的想法，更好的完成作文。
二、注重文章的结构
文章的结构是非常重要的，要注重文章的开头、中间以及结尾的结构，这样才能写出有条理的文章，更容易让读者接受文章的内容。
三、注重文章的表达
文章的表达也是非常重要的，要注重文章的表达方式，用恰当的词汇和句子把文章表达出来，这样文章才能更加生动有趣。
四、注重文章的语言
文章的语言也是非常重要的，要注重文章的语言，用正确的语法和词汇，这样文章才能更加准确、流畅，也更容易被读者接受。
五、注重文章的细节
文章的细节也是非常重要的，要注重文章的细节，把文章的细节写出来，这样文章才能更加具体，也更容易被读者理解。
六、检查文章
最后，在完成作文之后，要检查文章，把文章中的错别字、语法错误、拼写错误等都检查清楚，这样才能把文章写得更加完美。
2018小升初作文指导：写作技巧
2018小升初作文指导：写作技巧小升初是小学当中非常关键的一年，那么我们在小升初的时候怎么去把写作搞好呢，那么我们现在必须要掌握好一些作文技巧，我们在小升初需要掌握那个写作技巧呢?一、审题这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致"文不对题"，"下笔千言，离题万里"。
怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。
对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定"题眼"。
通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。
不能超出给定的范围。
对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要"形影不离"，二是与作文形式的要求"丝丝入扣"。
1。
命题作文我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
确定内容范围有的题目，对写作内容做出规定。
所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人;叙事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状什么物，等等。
精彩习作-----童年趣事童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。
这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我："要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。
"幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。
可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。
于是，我准备马上试。
我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。
刚要剪，我又停了下来。
心想："我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?"我越想越害怕。
我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。
小升初作文指导 高分作文秘籍
小升初作文指导高分作文秘籍文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的表达，这种形式的连贯同时也能够表达文意的连贯，即形式服务于内容。
文章的各局部之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。
好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。
否那么，如果信马由缰，文章结构势必无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。
“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。
”(叶圣陶《认真学习语文》)。
文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。
所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。
在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题;抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。
初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把假设干情节与事件有机的联系在一起，集中表达了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。
如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。
而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。
这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各局部内容的疏散与脱离。
小升初作文指导：作文十大诀窍
三一文库（）〔小升初作文指导：作文十大诀窍〕▲导语：语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。
下面我们来详细看看。
▲一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?▲二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?▲三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
▲四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
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2018小升初作文指导：高分作文写作秘籍
对于小学六年级的学生朋友们来说，"小升初"应是他们人生第一次真正意义上的考试，是他们学业道路上第一个重要的关卡。
如今，语文也日渐成为各重点中学选拔学生的标准之一，但是如何在语文上拿高分，让很多学生以及家长备受煎熬。
今天我们就从语文的最大得分点--作文入手，为大家讲解"小升初"中应该注意的事项。
一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是"上下贯通，首尾相援"。
文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。
文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。
好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。
否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。
"思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。
"(叶圣陶《认真学习语文》)。
文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好
材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。
一、格外重视文章的线索。
所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。
在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题;抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。
初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中体现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。
如《感受真挚的友谊》一文，小作者以"友谊"为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。
而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。
二、严密紧凑，顺理成章。
这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。
1.谈谈过渡。
过渡是文章内容连贯的一种重要方法。
好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。
如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段"我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了------Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……"很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。
又如《感受幸福》一文开头一段，"现在我终于明白了，原来它就在我的身边"一句，既回答了上文关于"幸福在哪里"的疑问，又自然地引起下文，写"我"对幸福的体验过程。
2.谈谈照应。
照应是指文章前后内容之间的关照响应。
前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。
在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应;二是伏笔和关键语句的照应;三是正文和标题的照应。
首尾照应是写作中常见的照应形式。
开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。
而首尾照应则体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。
如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以"很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里"收篇，很自然地照应了开头"我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久"，文章首尾圆合，浑然一体。
再看《感受团结的力量》一
文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。
开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写"盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须"，让人联想到花开的艳丽，与"脉脉的香气"是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。
前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。
《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。
文章的第三段"那是一个深秋的晚上"道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的"从高高的树上落下了一片火红的枫叶"伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。
正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。
我们看一下《感受幸福》一文的结尾："如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活"，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。
一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章"上下贯通，首尾相援"的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。