语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (149)
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (66)
（2）师生讨论“选、煮、闷、甩”的字形结
构。 2.认读词语。 （ 展示课件第六屏） 出示词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、 火候、耽误、甩糖风、掺假、挣钱 （1）采取小老师领读、男女赛读、齐读等多 种形式反复识读。 （2）结合课文相关语句选词释义。 三、初步感知，整体了解课文内容 （一） 到底什么东西会万年牢呢？请同学们 边读边思考，带着问题去 先自由读读课前导读， 边读边思考： （ 展示课件 读课文，更容易让学生的思维 第七屏） 一直处于活跃状态，也能更好
（一）提问： 课文围绕父亲做糖葫芦讲了几
件事？
让学生对上一节课的内容 有所回顾，加深对课文内容的
印象，也起到上下文衔接的重 指名学生汇报。 （二）提问：从这两件事中，可以看出父亲 要作用。 是一个怎样的人？
3
3. 终 年 积雪的玉龙雪山 ． ．
五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、 的城镇、 的民风著称。 2.我看见过 的大海，欣赏过 的西湖，却从没看见过漓江这 样的水。我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂 林这一带的山。 3.《寒食》中描写春天京城景色的两句诗是： ， 。 4.《泊船瓜洲》中抒发诗人思乡之情的两句诗是： ， ？
（2）它是那． 么 大，那 么 亮，放射着令人注目的光辉 ． ． ． …… 4. 这篇短文主要写了哪些景物？
九、习作。
请你描写一处印象深刻的景物，要注意写出景物的特点， 用上自己积累的好 词好句。作文题目自己确定。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
参考答案 一、莺 豪 雄 朴 骆驼 峰峦 营 三、1. 日记 记 号 记忆 纪念 纪 律 世纪 2. 再见 再三 现在 存在 正在 实在 四、1. 蹊：小路。 2. 危峰：高高的山峰。 3. 终年：全年，一年到头。 五、1. 古老 朴素 2. 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 3. 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 4. 春风又绿江南岸 明月何时照我还 六、1. 尽管……还…… 2. 不是……就是…… 3. 因为……所以…… 4. 是……还是…… 七、1. 体会到桂林的山真险。 2. 体会到玉龙雪山雄伟壮丽。 3. 体会到五彩池的形状各种各样。 八、1. 夜幕降临夜色加浓 2. ①它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的 明灯。 ②它们从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。 4. 这篇短文主要写了晚霞、长庚星、灯火等景物。
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (64)
单元检测一、看拼音，写字词。
yīnɡháo xióng pǔ黄（）自（）（）伟纯（）luòtuo fēnɡluán yíng一头（）（）起伏夏令（）二、比一比，再组词。
畔（）幕（）烁（）伴（）暮（）炼（）隔（）朴（）拒（）融（）扑（）距（）三、照样子，选字搭配成词语。
例：业家工用梦事作：作业作家作用做：做工做梦做事1.念律日号忆世记：纪：2.见现三存正实再：在：四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1.黄四娘家花满蹊．2.危．峰．兀立3.终．年．积雪的玉龙雪山五、按课文填写词句。
1.丽江以雄伟的山川、的城镇、的民风著称。
2.我看见过的大海，欣赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
3.《寒食》中描写春天京城景色的两句诗是：，。
4.《泊船瓜洲》中抒发诗人思乡之情的两句诗是：，？六、选关联词语填空。
因为……所以……是……还是……尽管……还……不是……就是……1.（）受了伤，李鸣（）坚持参加比赛。
2. 周末的晚上，我（）去电影院看电影，（）在家看电视。
3.（）丽江神奇而美丽，（）吸引了无数的中外游客。
4. 三中队举办有奖知识竞赛活动，我有点犹豫：（）参加，（）不参加？七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你体会到的写下来。
1.桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
峰。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……八、阅读下面的短文，完成后面的练习。
海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被那霞光染成了红色。
它比天空的景色更壮观。
当一排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红色，当一切红光消失了的时候，那高而远的天空便出现了长庚星。
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八、阅读下面的短文，完成后面的练习。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它 比天空的景色更壮观。 当一排波浪涌起的时候， 那映在浪峰上的霞光， 又红又亮， 闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红色，当一切红 光消失了的时候，那高而远的天空便出现了长庚星。它是那么大，那么亮，放射 着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们 从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。 我踩着软绵绵的海滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1. 作者是按照“夕阳西下”→“ ”→“ 时间顺序描写海滨夏夜的。 2. 找出短文中两个打比方的句子，在下面画“ ”线。 3. 用带点的词语造句。 （1）这是一个迷． 人 的海滨的夏夜。 ． ”这样的
三、照样子，选字搭配成词语。
例：业 家 工 用 梦 作：作业 作家 做：做工 做梦 1. 念 律 日 号 记： 纪： 2. 见 再： 在： 事 作用 做事 忆 世
现
三
存
正
实
四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1. 黄四娘家花满蹊． 2. 危 峰 兀立 ． ．
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你体会到的
写下来。
1. 桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 2.玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山 峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银 鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。 3.池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不 同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
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（课件显示第九屏）搜集有关珍惜时间的名 的事例中汲取营养。
4
语文三年级下册-教学设计-教案-15 粘蝉老人
语文教学设计
教 课 板 材：语文三年级下册 文：15 粘蝉老人 块：教学设计—教案
设计思路：
课文是根据《庄子》相关内容改编的一个故事，讲述了孔子在树林中发现 驼 背老人高超的粘蝉技巧， 并收获了心无杂念地做事，才能达到出神入化的境 界的 感悟。 教学这篇课文时，我秉承了新课程理念“阅读教学是教师、学生、文本三者 之间对话的过程” ，通过师生互动，生生互动，促使学生在跟文本对话的过程中， 品味语言，习得语言形式。以情激情，以情带读，引导学生懂得凡事只要专心致 志，排除外界的一切干扰，艰苦努力，集中精力，勤学苦练，并持之以恒，就一 定能有所成就的道理。
1. 你收集到了哪些有关时间的名言警句？ 2.
拓展延伸感悟。开放课堂，
提供学生自主、合作、实践的 机会，从搜集的名人珍惜时间
把课文里含义深刻的句子抄下来。 五
、拓展延伸，布置作业 言警句，或者名人珍惜时间的小故事，同学之间 互相交流。交流的时候，要说出自己的理解。如 果能结合自己的生活实际谈谈，那就更棒了！
六、选关联词语填空。
因为……所以…… 是……还是…… 尽管……还…… 不是……就是…… 1.（ ）受了伤，李鸣（ ）坚持参加比赛。 2. 周末的晚上，我（ ）去电影院看电影， （ ）在家看电视。 3.（ ）丽江神奇而美丽， （ ）吸引了无数的中外游客。 4. 三中队举办有奖知识竞赛活动，我有点犹豫： （ ）参加， （ ）不参加？
3. 再读课文，给自然段标出序号。看看课文中
的哪些自然段是讲下面内容的。
精 神。 （1）孔子发现树林中的驼背老人的粘蝉技巧十 2
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单元检测一、看拼音，写字词。
yīn háo xióng pǔ黄（）自（）（）伟纯（）luò tuo fēn luán yíng一（ ） （ ）起伏 夏令（ ）头二、比一比，再组词。
畔（ ） 幕（ ） 烁（ ）伴（ ） 暮（ ） 炼（ ）隔（ ） 朴（ ） 拒（ ）融（ ） 扑（ ） 距（ ）三、照样子，选字搭配成词语。
例：业 家 工 用 梦 事作：作业 作家 作用做：做工 做梦 做事1. 念 律 日 号 忆 世记：__________________________________________________________________ 纪：__________________________________________________________________ 2. 见 现 三 存 正 实再：__________________________________________________________________ 在：__________________________________________________________________四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1. 黄四娘家花满蹊．_____________________________________________________________________ 2. 危．峰．兀立_____________________________________________________________________3. 终年．．积雪的玉龙雪山_____________________________________________________________________五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、_________的城镇、_________的民风著称。
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (127)
单元检测一、看拼音，写字词。
yīn háo xióng pǔ黄（）自（）（）伟纯（）luò tuo fēn luán yíng一（ ） （ ）起伏 夏令（ ）头二、比一比，再组词。
畔（ ） 幕（ ） 烁（ ）伴（ ） 暮（ ） 炼（ ）隔（ ） 朴（ ） 拒（ ）融（ ） 扑（ ） 距（ ）三、照样子，选字搭配成词语。
例：业 家 工 用 梦 事作：作业 作家 作用做：做工 做梦 做事1. 念 律 日 号 忆 世记：__________________________________________________________________ 纪：__________________________________________________________________ 2. 见 现 三 存 正 实再：__________________________________________________________________ 在：__________________________________________________________________四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1. 黄四娘家花满蹊．_____________________________________________________________________ 2. 危．峰．兀立_____________________________________________________________________3. 终年．．积雪的玉龙雪山_____________________________________________________________________五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、_________的城镇、_________的民风著称。
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (99)
单元检测一、看拼音，写字词。
yīn háo xióng pǔ黄（）自（）（）伟纯（）luò tuo fēn luán yíng一（ ） （ ）起伏 夏令（ ）头二、比一比，再组词。
畔（ ） 幕（ ） 烁（ ）伴（ ） 暮（ ） 炼（ ）隔（ ） 朴（ ） 拒（ ）融（ ） 扑（ ） 距（ ）三、照样子，选字搭配成词语。
例：业 家 工 用 梦 事作：作业 作家 作用做：做工 做梦 做事1. 念 律 日 号 忆 世记：__________________________________________________________________ 纪：__________________________________________________________________ 2. 见 现 三 存 正 实再：__________________________________________________________________ 在：__________________________________________________________________四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1. 黄四娘家花满蹊．_____________________________________________________________________ 2. 危．峰．兀立_____________________________________________________________________3. 终年．．积雪的玉龙雪山_____________________________________________________________________五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、_________的城镇、_________的民风著称。
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语文 S 版四年级下册语文第二单元测试题 2. 甲骨文是我国最早的文字之一. ()一、看拼音写字词，注意把字写工整美观.(8分 )观：①景象或样子；②看；③对事物的认识和看法f ēn f āng sǒng bìyí sh ì 3.我们乘着船，去观赏桂林的山水.()()高 ()() 玉() 4.对这种现象，你的观点是什么？() cháo guī z ézhuàng ku òbèi六、按要求写句子 .(12 分 )鸟 ()()()先 () 1.用悄然无声的小雨，为三月谱曲.二、比一比，组词 .(8分 )用划线的字仿写一句诗 ..峦 ()棉 ()梢 ()拟 () 2.春江湖水连海平，.恋 ()绵 ()哨 ()似 ()沾衣欲湿杏花雨，.三、写出下列各词的近义词或反义词.(6分 )补充上面的名句 .1. 写近义词 3.小明一直珍藏着老师送给他的那本书.闪耀—— ()冉冉—— ()肃静—— ()改为“被”字句：.2. 写反义词改为“把”字句：.甜蜜—— ()缓慢—— ()希望—— () 4.毛泽东主席亲自升起了第一面五星红旗.四、写出三个描写“山”的成语.(3分 )缩写句子 ..________________________ 5.修改病句 .(4 分 )五、恰当的解释我会选.(4分 )①天安门广场上的五星红旗，在微风中迎风招展.甲：①硬壳；②起保护作用的装备；③居第一.1. 桂林山水甲天下 . ()②漓江的水真绿呀，绿得仿佛好像一块无瑕的翡翠.1 / 2.你悄悄地走来，走果园. 看，上果累累 (l ěi l éi) . 有小灯似的柿子，瑙似(sh ì七、在下列的句子中加上恰当的关.(6分)sì) 的山楂，葫芦似的梨，珍珠似(s ì shi)的葡萄⋯⋯扑扑、黄澄澄、紫盈盈⋯⋯好可呀！大大小小，深浅不一，数不数. 我在园中徘徊，不到幽香，芬芳扑鼻. 随手1.() 船激起了一道道的水，散出一圈圈的漪，() 你感到船在摘下一个果子，咬一口，甜，脆生生，酸溜溜，味道美极了.前，岸在后移.你悄悄地走来，走上山坡.________________________.2. 白 () 生在哪里，() 那么直，那么生机勃勃.你悄悄地走来，来了迷人的秋色，来了丰收的果. 听，鼓喧天，好！忙碌3.() 常开展批和自我批，我() 能克服缺点，不断步.了一年的人上流露出内心抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年. ”八、天地.(28 分 )我迷恋你啊！秋多姿的季，果累累的季，欣欣向荣的季.（） 1. 把括号内的注音或字划掉.(3分)2. 找出文中几个ABB式叠 .(3分)3. 用“﹏﹏﹏”画出文中的比句. 用“ ______”画出文中人句.(2分)4. 在第三自然段中，作者看到了、、、，到了，到了. 段中“数不数”的意思1. 默写《春夜喜雨》，再回答.(4分)是.(8分)2. 作者是代人.(1分) 5. 在文中的横着写一段，你能行! (3分)3. 文中“野径”的意思是；“ ”的意思是；流千古的名九、妙笔生花.(25分)句是：.(4分)目：我的学校(二)秋要求：把学校的景物描写一下，略得当. 字数不少于400 字 .你悄悄地走来，默默 (mè mò) 无声. 一眨眼，大地披上了金黄的衣裳(shang sh àng) .你悄悄地走来，走田，稻谷香. 那庄稼，看，好似(s ì shi)翻着的千波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱了，玉米开了⋯⋯ 候，地里的人可忙了. “唱一曲呀收歌哇，收了稻谷高粱哇，收完了送国家呀，送国家⋯⋯”悠的歌声( 到道)出了家秋收的喜悦.2 / 2。
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (48)
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你体会到的
写下来。
1. 桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 2.玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山 峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银 鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。 3.池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不 同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
3. 终 年 积雪的玉龙雪山 ． ．
五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、 的城镇、 的民风著称。 2.我看见过 的大海，欣赏过 的西湖，却从没看见过漓江这 样的水。我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂 林这一带的山。 3.《寒食》中描写春天京城景色的两句诗是： ， 。 4.《泊船瓜洲》中抒发诗人思乡之情的两句诗是： ， ？
（2）它是那． 么 大，那 么 亮，放射着令人注目的光辉 ． ． ． …… 4. 这篇短文主要写了哪些景物？
九、习作。
请你描写一处印象深刻的景物，要注意写出景物的特点， 用上自己积累的好 词好句。作文题目自己确定。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
参考答案 一、莺 豪 雄 朴 骆驼 峰峦 营 三、1. 日记 记 号 记忆 纪念 纪 律 世纪 2. 再见 再三 现在 存在 正在 实在 四、1. 蹊：小路。 2. 危峰：高高的山峰。 3. 终年：全年，一年到头。 五、1. 古老 朴素 2. 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 3. 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 4. 春风又绿江南岸 明月何时照我还 六、1. 尽管……还…… 2. 不是……就是…… 3. 因为……所以…… 4. 是……还是…… 七、1. 体会到桂林的山真险。 2. 体会到玉龙雪山雄伟壮丽。 3. 体会到五彩池的形状各种各样。 八、1. 夜幕降临夜色加浓 2. ①它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的 明灯。 ②它们从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。 4. 这篇短文主要写了晚霞、长庚星、灯火等景物。
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (10)
„„
读一读下列句子， 注意带点的词语。 （ 齐
4 . 例 句 中 的 关 联 词 语 “ 既 „„又 „„”可
读） 以 换 成 “ 不 但 „„而 且 „„”吗 ？ 为 什 么 ？ 5. 交流讨论中知道：“既„„又„„”这 个关联词语前后两个部分所表示的意思是 一种 并列关系，无轻重、先后之分。
（2）它是那． 么 大，那 么 亮，放射着令人注目的光辉 ． ． ． …… 4. 这篇短文主要写了象深刻的景物，要注意写出景物的特点， 用上自己积累的好 词好句。作文题目自己确定。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
参考答案 一、莺 豪 雄 朴 骆驼 峰峦 营 三、1. 日记 记 号 记忆 纪念 纪 律 世纪 2. 再见 再三 现在 存在 正在 实在 四、1. 蹊：小路。 2. 危峰：高高的山峰。 3. 终年：全年，一年到头。 五、1. 古老 朴素 2. 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 3. 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 4. 春风又绿江南岸 明月何时照我还 六、1. 尽管……还…… 2. 不是……就是…… 3. 因为……所以…… 4. 是……还是…… 七、1. 体会到桂林的山真险。 2. 体会到玉龙雪山雄伟壮丽。 3. 体会到五彩池的形状各种各样。 八、1. 夜幕降临夜色加浓 2. ①它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的 明灯。 ②它们从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。 4. 这篇短文主要写了晚霞、长庚星、灯火等景物。
八、阅读下面的短文，完成后面的练习。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它 比天空的景色更壮观。 当一排波浪涌起的时候， 那映在浪峰上的霞光， 又红又亮， 闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红色，当一切红 光消失了的时候，那高而远的天空便出现了长庚星。它是那么大，那么亮，放射 着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们 从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。 我踩着软绵绵的海滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1. 作者是按照“夕阳西下”→“ ”→“ 时间顺序描写海滨夏夜的。 2. 找出短文中两个打比方的句子，在下面画“ ”线。 3. 用带点的词语造句。 （1）这是一个迷． 人 的海滨的夏夜。 ． ”这样的
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (137)
人物介 绍
罗丹（1840—1917），法国著名雕塑家。他生于一个贫穷的家庭 。 他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱 美 术，其他功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不 同 意把他送进巴黎美术工艺学校。 姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给 他 食宿费， 因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。 他 14 岁随荷拉斯· 勒 考克学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃·贝勒斯的助手，去比 利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875 年游意大利，深受米开朗琪
（2）它是那． 么 大，那 么 亮，放射着令人注目的光辉 ． ． ． …… 4. 这篇短文主要写了哪些景物？
九、习作。
请你描写一处印象深刻的景物，要注意写出景物的特点， 用上自己积累的好 词好句。作文题目自己确定。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第二单元试卷
参考答案 一、莺 豪 雄 朴 骆驼 峰峦 营 三、1. 日记 记 号 记忆 纪念 纪 律 世纪 2. 再见 再三 现在 存在 正在 实在 四、1. 蹊：小路。 2. 危峰：高高的山峰。 3. 终年：全年，一年到头。 五、1. 古老 朴素 2. 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 3. 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 4. 春风又绿江南岸 明月何时照我还 六、1. 尽管……还…… 2. 不是……就是…… 3. 因为……所以…… 4. 是……还是…… 七、1. 体会到桂林的山真险。 2. 体会到玉龙雪山雄伟壮丽。 3. 体会到五彩池的形状各种各样。 八、1. 夜幕降临夜色加浓 2. ①它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的 明灯。 ②它们从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。 4. 这篇短文主要写了晚霞、长庚星、灯火等景物。
袜子留给妈妈做鞋用。从五岁起，他就学着自己缝补破衣服了。 “小
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (33)
单元检测一、看拼音，写字词。
yīn háo xióng pǔ黄（）自（）（）伟纯（）luò tuo fēn luán yíng一（ ） （ ）起伏 夏令（ ）头二、比一比，再组词。
畔（ ） 幕（ ） 烁（ ）伴（ ） 暮（ ） 炼（ ）隔（ ） 朴（ ） 拒（ ）融（ ） 扑（ ） 距（ ）三、照样子，选字搭配成词语。
例：业 家 工 用 梦 事作：作业 作家 作用做：做工 做梦 做事1. 念 律 日 号 忆 世记：__________________________________________________________________ 纪：__________________________________________________________________ 2. 见 现 三 存 正 实再：__________________________________________________________________ 在：__________________________________________________________________四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1. 黄四娘家花满蹊．_____________________________________________________________________ 2. 危．峰．兀立_____________________________________________________________________3. 终年．．积雪的玉龙雪山_____________________________________________________________________五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、_________的城镇、_________的民风著称。
语文S版四年级下册第二单元测试卷(单元检测二)含答案 (209)
单元检测一、看拼音，写字词。
yīn háo xióng pǔ黄（）自（）（）伟纯（）luò tuo fēn luán yíng一（ ） （ ）起伏 夏令（ ）头二、比一比，再组词。
畔（ ） 幕（ ） 烁（ ）伴（ ） 暮（ ） 炼（ ）隔（ ） 朴（ ） 拒（ ）融（ ） 扑（ ） 距（ ）三、照样子，选字搭配成词语。
例：业 家 工 用 梦 事作：作业 作家 作用做：做工 做梦 做事1. 念 律 日 号 忆 世记：__________________________________________________________________ 纪：__________________________________________________________________ 2. 见 现 三 存 正 实再：__________________________________________________________________ 在：__________________________________________________________________四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1. 黄四娘家花满蹊．_____________________________________________________________________ 2. 危．峰．兀立_____________________________________________________________________3. 终年．．积雪的玉龙雪山_____________________________________________________________________五、按课文填写词句。
1. 丽江以雄伟的山川、_________的城镇、_________的民风著称。
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单元检测
一、看拼音，写字词。
yīnɡháo xióng pǔ
黄（）自（）（）伟纯（）luòtuo fēnɡluán yíng
一头（）（）起伏夏令（）
二、比一比，再组词。
畔（）幕（）烁（）
伴（）暮（）炼（）
隔（）朴（）拒（）
融（）扑（）距（）
三、照样子，选字搭配成词语。
例：业家工用梦事作：
作业作家作用
做：做工做梦做事
1.念律日号忆世
记：
纪：
2.见现三存正实
再：
在：
四、读一读，联系上下文解释带点字、词的意思。
1.黄四娘家花满蹊．
2.危．峰．兀立
3.终．年．积雪的玉龙雪山
五、按课文填写词句。
1.丽江以雄伟的山川、的城镇、的民风著称。
2.我看见过的大海，欣赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
3.《寒食》中描写春天京城景色的两句诗是：，。
4.《泊船瓜洲》中抒发诗人思乡之情的两句诗是：，
？
六、选关联词语填空。
因为……所以……是……还是……
尽管……还……不是……就是……
1.（）受了伤，李鸣（）坚持参加比赛。
2. 周末的晚上，我（）去电影院看电影，（）在家看电视。
3.（）丽江神奇而美丽，（）吸引了无数的中外游客。
4. 三中队举办有奖知识竞赛活动，我有点犹豫：（）参加，（）不参加？
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你体会到的写下来。
1.桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
2.玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
八、阅读下面的短文，完成后面的练习。
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被那霞光染成了红色。
它比天空的景色更壮观。
当一排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红色，当一切红光消失了的时候，那高而远的天空便出现了长庚星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踩着软绵绵的海滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.作者是按照“夕阳西下”→“”→“”这样的
时间顺序描写海滨夏夜的。
2.找出短文中两个打比方的句子，在下面画“”线。
3.用带点的词语造句。
（1）这是一个迷．人．的海滨的夏夜。
（2）它是那．么．大，那．么．亮，放射着令人注目的光辉……
4.这篇短文主要写了哪些景物？
九、习作。
请你描写一处印象深刻的景物，要注意写出景物的特点，用上自己积累的好词好句。
作文题目自己确定。
参考答案
一、莺豪雄朴骆驼峰峦营
三、1. 日记记号记忆
纪念纪律世纪
2. 再见再三
现在存在正在实在
四、1. 蹊：小路。
2. 危峰：高高的山峰。
3. 终年：全年，一年到头。
五、1. 古老朴素
2.波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火
3.春城无处不飞花寒食东风御柳斜
4.春风又绿江南岸明月何时照我还
六、1. 尽管……还…… 2. 不是……就是……
3. 因为……所以……
4. 是……还是……
七、1. 体会到桂林的山真险。
2.体会到玉龙雪山雄伟壮丽。
3.体会到五彩池的形状各种各样。
八、1. 夜幕降临夜色加浓
2. ①它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的
明灯。
②它们从半空中倒映在碧蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
4. 这篇短文主要写了晚霞、长庚星、灯火等景物。
黄虹坚：曾任中学教师、教育调研员、电影编剧等职。
20 世纪90 年代初定居香港，先后任杂志社、出版公司、报社编辑，并在香港各大学任中文、普通话科兼职导师。
从事文学创作多年，作品有儿童文学作品、小说、散文、书评、专栏、电影剧本等。
其中部分儿童小说、少年文学作品曾获香港市政局中文儿童读物创作奖、香港小童群益会中文儿童故事创作奖、香港中文文学双年奖、冰心儿童图书奖等。
少年成长小说《十三岁的深秋》在读者中有较大的影响。
金波，生于 1935 年，全名王金波。
北京人，祖籍河北冀县（现河北冀州市）。
1961 年毕业于北京师范学院中文系。
历任北京师范学
院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，
儿童文学创作委员会主任。
1957 年开始发表作品。
1979 年加入中国
作家协会。
金波先生大学时代开始文学创作。
出版过《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《风中的树》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本诗集；《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿的奇遇》《眼睛树》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》等多部童话集；此外还出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》。
多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。
作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。
1992 年获国际安徒生奖提名。
林清玄，著名作家、散文家。
1953 年出生于台湾省高雄旗山，毕业于中国台湾世界新闻专科学校。
17 岁开始发表作品,20 岁出版第一本书之后一发不可收，走上了文学之路，30 岁前就已经得遍了台湾所有文学大奖，是获得各类文学奖最多的一位。
作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作。