重点名校高考语文备考--西樵高级中学2012语文高考语音提点(2012.5.15)(精校完美打印版)
广东省佛山市南海区西樵高级中学2022-2023学年高二下学期3月第一次段考语文试题(含答案)
·23-350B·西樵高级中学2022-2023学年第二学期第一次段考高二语文考生注意：本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三、四单元，选择性必修下册第一单元.一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：2022年3月28日，美国发布的《2022年国防战略》报告中的事实清单显示，美国国防部将采取紧急行动以维持和加强对中国的威慑。
美国把中国视为最重要的战略竞争对手，甚至视中国为比俄罗斯更重要的对手。
在俄乌冲突中，美国为了摧毁俄罗斯经济已经对其进行了制裁。
但由于中国在技术、空间研究领域的快速崛起，以及经济发展和文化影响力日益提高，中华文明在全世界的影响力越来越大，美国于是将中国置于更优先的竞争位置。
另外，随着全球化的深入发展，美国希望在单极世界中保持唯一超级大国的地位，不想分享任何权力，除非是像欧洲这样与美国立场完全一致的盟友。
然而，即使面对欧洲，美国也希望能凌驾于盟友之上。
相比之下，中国并不寻求世界主导地位。
中国希望建立一个多极世界，而且还希望通过“一带一路”倡议维系其所倡导的全球化模式，这一点非常重要。
西方国家似乎想要建立自己的全球化模式，但也有人认为美国最近正逐步放弃全球化理念。
笔者认为，美国想要的是保持其全球影响力，保障其在全球经济中的利益。
而中国的目的则具体得多，中国推出的"一带一路"倡议一方面是为了提高其影响力，另一方面则是带着为其他国家谋求经济利益的目的，而不是通过这一倡议来寻求主导地位。
至于俄乌冲突，美国有可能并不介意战争继续下去，因为美国认为这场战争将给自身带来好处，同时能够对俄罗斯产生不利后果。
与此同时，美元的优势地位正在下降，而其他几种货币则在升值。
当然，如何准确解读当今时代的各种现象还为时尚早，但气候变化、全球生态恶化以及其他一些事关人类未来的重大问题，正面临比以往任何时候都更严峻的挑战，而人类却在忙着明争暗斗，这是一种极大的悲剧和极度的不幸。
2012年高考试题与答案(广东卷)
老陶语文教学课件
5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 （3C分）
A.陶澍就擢巡抚 B.分别应劾、应偿、应豁 C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 D.后咸丰中乃卒行之
擢：提升 豁：免除 举：推举 卒：最终
【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能 力。做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项， 力求做到“信达雅”。 举，兴起，发动。
老陶语文教学课件
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3分A ） A.出为川东道
结为婚姻 B.于是三十余年之纠葛，豁然一清
并开引河，导之入淮 C.灾民赖之无失所
淮水所经，劝民修堤束水 D. 澍毅然以身任
于是以海运节省银二十余万兴工
A项 “为”均是动词，成为； B项第一个“之”是助词，的，第二个“之”是代词，沙洲阻水； C项第一个“所”是名词，处所，第二个“所”是所字结构，不译； D项第一个“以”是连词，表修饰，第二个“以”是介词，把。
老陶语文教学课件
2012年广东高考语文试题及答案
老陶语文教学课件
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 B
A .桅杆／宫闱 B .清雅／菁华 C .歧视／跻身 D.赝品／鹰犬
聒噪／恬静 旖旎／绮丽 橄榄／鸟瞰 殉情／徇私
模具／模范 处所／惩处 角斗／角色 参谋／参差
【解析】本题重点考察考生识记现代汉语普通话常用字字音 的能力。
【解析】本题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。在 解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法；①表现 陶澍政治操守；②表现陶澍应对水灾所采用的策略；⑤表 现陶澍见义勇为的性格特征。
老陶语文教学课件
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3C分） A.陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还 鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。 B.陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓， 命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去 交易或借贷。 C.道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代 漕运。 D.陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利 用人才。 【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信 息能力。由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英 和陈海运策，而中外纷议挠之”可知，首先倡导了以海运代 漕运的是协办大学士英和而非陶澍。
重点名校高考语文备考--西樵高级中学2012语文高考古诗鉴赏提点(2012.5.1)(精校完美打印版)
西樵高级中学2012语文高考古诗鉴赏提点（2012.5.1）西樵高级中学2012语文高考古诗鉴赏提点（2012.5.1）农夫一、基本常识：1、怎样读懂一首诗——四看看题目，看（朝代），看情字，看注释。
2、怎样鉴赏一首诗——四个角度用了什么技巧——文本写了什么内容——文本表达什么情感——留下什么感受——读者3、基本考点形象、语言、技巧、情感4、意象有：作品中具体的人、物、景等。
人物形象：特点加类别（征人、谪人、游子、士子、思妇、怨妇等）物象：自然属性（枝叶、果实、香味、喜阴向阳、皮厚耐寒等）社会属性（高洁、顽强等）与意象相关的表达技巧：对比、衬托、渲染、铺垫、象征、托物言志、白描、借景抒情等。
5、炼字：1、语境义2、结合文本解读3、作用（内容情感、篇章结构）6、语言风格有：清新、自然、平实、明快、含蓄、幽默、豪放、婉约等7、修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、借代、设问、反问、叠词、用典等。
8、表现手法有：衬托、对比、渲染、铺垫、象征、托物言志、动静结合、虚实结合、借景抒情、情景交融、寓情于景、哀景乐景、以小见大、借古讽今、白描、感官角度（声色、形声、视觉、听觉、嗅觉等）9、思想感情有：基本类型——喜、怒、哀；思乡送别类、人生际遇类、托物言志类。
具体类型——迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
10、按诗歌的内容和风格分类：（1）写景抒情诗（2）咏物言志诗（3）即事感怀诗（4）怀古咏史诗（5）边塞征战诗（6）山水田园诗（1）写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
通过描绘江湖风光、自然风景来寄寓自己的思想感情。
（2）咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
（如《咏柳》、《石灰吟》等）（3）即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
通常在表达的情感和追求之外，还会反映当时的社会现实。
2012年高考试题与答案(广东卷)
老陶语文教学课件
14．作者认为，知识分子“还要能对负责的思想去负责”。 请指出两个“负责”的不同意思。（4分） • 【答案】 • ①第一个 “负责”是形容词，在文中的意思是指 “有周 密系统的精神结晶的”； • ② 第二个“负责”是动词，在文中的意思是指“推进和 扩充”。
老陶语文教学课件
15．为解决中国人的吃饭问题，袁隆平经过长期试验与探索， 培育出了高产杂交水稻稻种；并且克服重重困难，向全国大 面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮 食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文 意，分析袁隆平怎样负起了“知识的责任”。（4分） • 【答案】①有负责的思想，袁隆平经过长期试验与探索， 培育出了高产杂交水稻稻种； • ②对负责的思想去负责：袁隆平不满足已有的成绩，不断 对自己提出更高的要求，提出杂交水稻超高产育种的新课 题； • ③负起更重大的责任：袁隆平不仅解决中国人的吃饭问题， 还肩负着解决世界范围的粮食短缺问题的责任。
老陶语文教学课件 A 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 • 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进， 大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人 们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。 人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算 大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然 中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 • A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年 【解析】本题重点是考察考生正确辨析和使用成语的能力。 A项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清 二楚”；B项“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。后多含 贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用于此处，符合句意。 C项“忤逆”，指违抗；冒犯。D项“颐养天年”指保养年 寿，安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落“坟墓”直至 “不能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用合理。”
重点名校高考作文备考--西樵高级中学2012语文高考作文提点(2012.5.1)(精校完美打印版)
西樵高级中学2012语文高考作文提点（2012.5.1）西樵高级中学2012语文高考作文提点（2012.5.1）农夫一、必须遵循的四个基本原则1、时间原则：50分钟时间，10点40分必须开始作文，任何学生不得逾越这条红线！2、审题原则：准、稳！（如果有提示语，一定按照提示语上的内容去立意；如果在高考场上见到一个似曾相识的题目，别得意忘形——“方西瓜”与“陌生”很相似，但你得把“方西瓜”到“陌生”的作文要求上来；“怀念”（2005深圳模拟）和“纪念”（2005广东高考）很相近，但“纪念”的作文导语中有这样一句对“纪念”的界定：纪念是用一定的方式对人对事进行怀念，所以写作时，一旦你将“怀念”照搬，而没突出“用一定的方式对人对事进行怀念”这一内容，将被视为基本符合题意。
）3、结构原则：句首显型（结构明晰），首尾精彩（有文采、前后呼应、书写干净）！4、书写原则：据线（格子左、下线，横线）书写，单线涂改——最高境界：改了看似没改！二、审题（一）审材料例如——第二学期第9周模拟考试试题：时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。
各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。
创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭。
1、分句（分层）。
共3句。
（1）第一句告诉我们“时尚”的外延。
“等方面”不等于还有其它方面。
换言之，“时尚”应指“服饰、语言、文艺”这三方面的时尚，而不能包括我们某些同学强扯上去的“思想、观念、精神”方面的所谓的时尚。
（2）第二句告诉我们“时尚”的内涵（美与丑、雅与俗、好与坏）。
所以，“品味”，也就是辨别“时尚”的“美与丑、雅与俗、好与坏”。
（3）第三句告诉我们“时尚”的“结局”。
所以，“品味”，还可以探讨“时尚”为何会有两种（有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典）截然不同的“结局”。
高考语文冲刺阶段的思考
• 15 .语用题变化多，题型活，万变不离其宗： 审题、表达 • 16 .作文：正确观察、深刻思考，详细分析。 • 狠抓六个环节 ①关注现实生活 ②提倡独抒性灵 ③注重理性思辨 ④自己搜集材料 ⑤材料有标志词 ⑥材料后有分析
如何分析：
①朝深处想，揭示本质 ②朝大处想，揭示意义 ③朝背景想，揭示原因 ④朝类属想，揭示性质 ⑤朝反面想，揭示影响 究其一点
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14 . 调查报告（多问几个为什么） （1）文体特点： ①材料真实。调查报告最基本的特点。 ②对象典型。调查报告的意义和作用。 ③针对性强。调查报告写作意图所在。 （2）解题方法 1．调查报告的内容。 ①开头，调查的对象、内容。 ②全文，事件的起因、发展和结果。 ③精读数据，议论。 ④整合信息、把握结构、概括中心。 2．调查报告观点与材料的统一。 ①典型材料多角度说明。 ②对比的材料突出观点。 ③精确的数字说明观点。 3．调查报告的特色。 思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等。 为什么要营造这种特色，这种特色的好处。
• 4、诗词鉴赏：题干指向更加清晰明确；降 低并稳定难度的基础上增加区分度，同时 又能促进中学古代文学的教学。 • 5、名句名篇：引导积累，不是区分。 • 6、现代文： 12、13题，观点把握，难度 宜小；14题，观点以及表达的考查，体现 区分；15题，分析与开放（真正意义上的 延伸开放）
• 7、文学类，降低难度，拓宽标准，结果略 易。16、17题维持题干不变，完善参考答 案内容，收窄评分标准。18题从文本出发 进行解答。 • 8、实用类，性格丰富，热爱生命；考纲实 用类对考点覆盖不够全面。试题难度区分度。 • 9、22题偏易，不利于区分；23题略易。 • 10、作文：难度适中、有话可写、认可命 题理念和试题风格。
西樵高中2012--2013届第一学期高三语文科
西樵高中2012--2013届第一学期高三语文科12月份考试题（考试时间：150 分钟，满分：150 分）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同．．．的一项是（3分）A．桎．梏/真挚．饿殍．/漂．洗市侩．/荟．萃B．哄．骗/起哄．峥嵘．．/挣．扎兴．隆/兴．奋C．沏．茶/蹊．跷垂涎．/船舷．诏．令/肇．事D．磋．商/搓．手豢．养/眷．恋窸窣．/仓猝．2．下列语段中加点的成语，使用不恰当．．．的一项是（3分）一些朝气蓬勃忠厚老实的小贩是最可钦佩的人。
他们似乎都靠车站为生，生活的范围是多么狭隘！只选定了这座小小的市场，算准了火车开到的时候麇集，有如庙会，熙熙攘攘．．．．地散去。
有的做了很好．．．．。
火车一离站，便又匆匆地自怨自艾的生意，归去便挟着成功的欢欣，喜笑颜开．．．．；有的没有卖到钱，却满怀失望，垂．头丧气．．．，像斗败的雄鸡。
他们具有各式各样不同的心情。
人的模样都差不多，穿着白布和蓝布短褂，没有一个不是高声地叫卖，像走马灯似的在车窗前兜揽生意，向旅客露着可爱的笑脸，殷勤询问。
A．熙熙攘攘 B．自怨自艾 C．喜笑颜开 D．垂头丧气3．下列各句中，没有语病．．．．的一句是（3分）A．为保护农民利益，进一步促进粮食生产稳定发展，国家决定2010年继续在稻谷主产区实行最低收购价政策，并大幅增加最低收购价。
B．鉴于购物袋已成为“白色污染”的主要来源，今后各地政府应禁止销售、使用、生产超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度。
C．本月26日，备受关注的中国首例公民讨要姓名权案终于有了结果，在法院调解下，诉讼双方达成和解，江西籍公民赵C将改用汉字姓名。
D．在2009—2010赛季CBA常规赛第18轮中，江苏德玛斯特队客场大胜广东东莞银行队，原因是广东队内线队员状态低迷而造成的。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当．．．的一组是（3分）①为了达到一种万众跟随奥运火种的神圣感，国际奥委会对火种和火炬接力的要求十分严格。
高考默写的备考技巧
高考默写的备考技巧冯六凤【摘要】高考默写题共6分,它对我们的学生来说,起着举足轻重的作用。
近几年语文高考默写出的题目,全部在我们的默写压轴备考资料中出现。
本文就语文高考默写备考谈三点技巧。
【期刊名称】《作文教学研究》【年(卷),期】2012(000)006【总页数】2页(P101-102)【关键词】高考备考;默写;技巧【作者】冯六凤【作者单位】广东省佛山市南海区西樵高级中学【正文语种】中文【中图分类】G642.474高考默写题共6分，它对我们的学生来说，起着举足轻重的作用，所以我们在高考备考的时候要重视默写题。
高考考点的要求是：默写常见的名句名篇。
默写的题目是：补写出下列名句名篇中的空缺部分。
备考时主要抓名句名篇这两个词语。
如何有效地抓名句名篇？第一点要明了本题考点的要求是：默写常见的名句名篇。
第二点要纵观近年高考默写试题，明白选句内容主要有下面四种情况，可以根据这四种情况圈出名句名篇。
1.揭示人类社会和事物发展规律的句子即富有哲理性的句子。
例如2006年和2012年广东卷的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
”（《师说》韩愈）2008年广东卷的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
”（《劝学》荀子）2011年广东卷默写第二小题的“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”和第三小题的“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”都是富有哲理性的名句。
2.抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。
例如2008年广东卷的“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”（《锦瑟》李商隐）和“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
”（《破阵子》辛弃疾）2009年广东卷的“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
2019-2020学年佛山市南海区西樵高级中学高三语文期末考试试卷及答案
2019-2020学年佛山市南海区西樵高级中学高三语文期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
鲁迅历时十余年完成的《中国小说史略》（以下简称《史略》），是中国学术史上较早的古代小说专门史之一。
除了继承中国传统学术的校勘考证方法之外，《史略》还对西方近现代学术方法进行了有效借鉴。
首先，鲁迅重视文学与社会的关系，尝试运用社会学的理论分析中国古代小说的某些现象。
对于《世说新语》，鲁迅认为“汉末士流，已重品目，声名成毁，决于片言”，正因为这样的社会环境，《世说新语》才会“成为一部名士的教科书”。
关于宋传奇与唐传奇的不同，鲁迅认为前者“大抵托之古事，不敢及近”，因为“宋好劝惩，摭实而泥，飞动之致，眇不可期，传奇命脉，至斯以绝”。
正是由于宋朝较唐朝重理念，尚说教,好教训，所以宋传奇必然立论“高尚”，强求劝诫，缺少世俗气和人情味,缺少唐传奇的生气和活力。
其次,鲁迅重视核心概念的阐释。
在中国古代小说史研究中，他在考证的基础上率先阐明了小说概念的内涵。
他认为中国古代小说的概念到了唐传奇时才真正孕育成熟，“小说亦如诗，至唐代而一变，虽尚不离于搜奇记逸，然叙述宛转，文辞华艳，与六朝之粗陈梗概者较，演进之迹甚明，而尤显者乃在是时则始有意为小说"。
鲁迅认为唐传奇真正具备了小说“有意识地讲故事”的特征，而且为了讲好故事，开始注重语言和修辞的“文辞华艳”“叙述宛转”等“主体性”元素，并成为一种独立的文学文体。
再次，鲁迅运用西方近代科学研究的归纳方法，对中国古代小说进行较为科学的分类并总结其特点。
对于魏晋六朝小说,鲁迅用“志怪小说”和“志人小说”进行分类；对宋代的短篇白话小说，用“话本”和“拟话本”予以命名；对明清小说，则用“人情小说”“神魔小说”“讽刺小说”“狭邪小说”和“谴责小说”分类。
这样的归纳，不但对浩繁的中国古代小说进行了区分，而且较为准确地概括了中国古代小说内容或形式上的特点。
2020届佛山市南海区西樵高级中学高三语文上学期期末考试试题及答案
2020届佛山市南海区西樵高级中学高三语文上学期期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
琵琶围【注】（节选）温燕霞说话间，小轮船已到了琵琶岛。
何劲华环顾四周，颇有惊艳之感。
只见清澈的湖水倒映出蓝天、白云、青山、绿树，岸边的茅草抽出了淡黄的新叶，像无数把金箭在风中摇曳，野桃花开得如火如荼，远看却只有一片迷茫的微红，白色的李花、梨花如粉似雾，野蔷薇喜欢攀缘在土丘、大树上，开得热烈，绚丽得扎眼。
近午时分，何劲华一行站在了琵琶围灰色的高大墙垛下。
何劲华和金彩风对着那扇青灰色的大门大喊：石浩财，你快打开门呀！可没有丝毫的动静。
金彩凤有些疑惑：这是原先那个拥挤热闹的琵琶围吗？当琵琶围还是座近千人口的村庄时，金彩凤常到琵琶围演出。
因山高路远，剧团每次只能来十二三人，吃住在村民的家中，走时按餐结算费用，是支名副其实的文艺轻骑队。
金彩凤记得，有一次琵琶围突然断了电，村民们从家中取出火吊和油灯，在场地中央摆了一个大圆圈。
金彩风和队员在光圈里跳《春山蝶飞》的扇子舞，二十四把朱红羽扇，将采茶戏中的扇子花舞到了极致，将人们的笑脸描绘在她的脑海中。
金彩风记忆中的琵琶围是钢蓝夜色中的那团火光，炽热而温暖。
然而，眼前的琵琶围却阴冷森严，拒人千里。
金彩风看出琵琶围人对镇里和村里的干部有抵触，忙劝邱小楠下山。
何劲华也说：邱镇长，我是琵琶围人的外孙，跟他们讲得上话。
你们放心下山。
邱小楠一行下山后，在何劲华的笛子伴奏下，金彩凤唱起了婉转的灯彩调。
优美的笛声和歌声像水里的鱼钩，稍一用力，便从墙垛口扯起了一排男女。
何劲华仰头正要喊话，头顶飘来石浩财的话音：当真是何馆长和金馆长啊。
欢迎欢迎！金彩凤拿出她惯常的泼辣劲来：石浩财，你开门放我们进去，我带着风搅着雪呢！石浩财不为所动。
何劲华见墙垛上的人群开始窃窃私语，忙趁热打铁：养财、橘子婆、三哥、三嫂、朱大姐，我是琵琶围的外孙，也算半个村子里的人。
西樵高中2016-17学年度第一学期(11月)高三年级语文月考试题及答案、答题卷
西樵高中2016-2017学年度第一学期高三年级语文科11月月考试题（考试时间：150 分钟，满分：150 分。
）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一) （9分）阅读下面的文字，完成l—3题。
报纸广告、印刷广告、户外广告、电视广告……如今，几乎在人类生存的任何一个角落里，都充斥着广告的身影，它也已经成为人们司空见惯的信息传播方式。
但是，让很多人没有想到的是，在距今一千多年前的唐宋时期，属于现代商业手段的广告已经相当发达。
“当日晌午时分，武松走得肚中饥渴，望见前面有一酒店，挑着一面招旗在门前上头，写着五个字道‘三碗不过冈’。
”这是《水浒传》中”景阳冈武松打虎”一节中的情节。
也许主人公武松以及作者施耐庵对这个场景并不会认为有什么特别，但那面招旗其实是一张构思独特、创意高超的酒旗广告，”三碗不过冈”的广告语更是巧妙地道出了酒的质量。
其实，早在先秦时期，随着商业的兴起，广告也随之产生。
只不过由于战争的原因，再加上社会经济发展缓慢，在随后很长一个时期里，广告与商业经济都一同处于停滞状态。
到了中国历史五个时期中最鼎盛的唐宋时期，这种局面有了明显的改善。
唐朝国力强盛，相继出现历史上称道的”贞观之治”和”开元盛世”，社会经济发展迅速，商业规模扩大，两宋时期商品经济水平超越以往，城市、市镇繁荣，产生了世界最早的纸币。
政治、经济、科技、文化的齐头发展，为唐宋时期的广告发展提供了广阔的空间，这一时期的广告丰富多彩，竞争加剧，使得广告的形式、样式远远超过了先秦两汉。
在纷乱错杂的唐宋广告中，大概可以分为五种形式。
在著名的《清明上河图》以及唐宋的诗词中，出现最多的当属”招幌”。
这种东西又称望子，原指布幔，后被引申为扩展的各种行业标记的专称，是旧时商店的重要标志。
如酒幌、理发幌、膏药幌等。
除了”招幌”之外，唐宋时期的商人对招牌字号非常重视。
招牌是商人物质财富和精神财富的象征，是传家之宝，他们会倾全力来保护和珍惜招牌的信誉，因此在招牌形式与制作上也非常讲究。
广东省佛山市西樵高级中学高三语文上学期期末试题含解析
广东省佛山市西樵高级中学高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成下列小题。
中华文明缘何生命力如此旺盛？主要原因在于中华文化文明的核心精神之一：“礼”。
中华文明实际是在黄河、长江和西辽河流域等地理范围内展开并结成的一个巨大丛体，而凝聚这一丛体的正是“礼”。
“礼”推动中国最终成为文明之邦。
云南元谋县、陕西蓝田县等地的猿人化石可证明从那时起有了中华民族的先祖。
文明的孕育经历了漫长的岁月，新石器时代的考古发现7000多处文化遗址，表明当时已经出现了地方性的多种文化区。
到新时期时代中晚期，中华文明诞生了。
从物质层面表现而言，一是建立在农业和手工业有相当发展的基础之上；二是出现明显的社会阶层分化；三是出现了作为政治、经济、文化中心的城市；四是在这些城市，特别是中心性城市出现大型建筑。
从精神层面表现而言，“礼”贯穿始终。
有学者认为，从红山时代的大巫师到上古时代的尧舜禹汤、文武周公，实际上都是集神权和王权于一身的大巫。
伴随着神权走向王权，巫的祭祀演变为王的仪礼，祭祀礼仪演化出政治典章，原始歌舞演化出文学艺术。
中华文明由此依靠由“礼”衍化出的一整套的政治制度和法律制度等传承至今，并不断袪魅，走向实用理性，成就今天的礼仪之邦。
中华文明在早期生成的过程中，形成于黄河上中下游的三个文化区、形成于长江中下游的两个文化区和燕辽文化区等的接触中，“礼”被延伸，从部落到国家，从家族到民族，因而铸就了中华文明强大的基因。
基因生成后，中华文明至少经历了三次基因大调节，有效发挥了阻遏作用、激活作用。
第一次是秦灭六国之后，由百家争鸣走向文化大一统，自汉武帝起，奠定了实用主义倾向的儒家思想统治模式。
第二次是自西汉末年，佛教传入，与中国儒家、道家融合，至隋唐，儒释道文化奠定了中华文明的基本形态。
第三次是近代以来，西方思想和马克思主义传入，由中国共产党主导，形成了方克立总结的“马魂、中体、西用”的综合创新。
2020-2021学年佛山市南海区西樵高级中学高三语文下学期期末试题及参考答案
2020-2021学年佛山市南海区西樵高级中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成小题。
中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。
“评点”始于唐，兴于宋，成于明。
金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。
综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。
无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。
而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。
这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。
不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。
随着历史进入近现代视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。
现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。
于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。
对此，舆论反应喜忧参半。
喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。
“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。
作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。
此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。
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西樵高级中学2012语文高考语音提点（2012.5.15）
西樵高级中学2012语文高考语音提点（2012.5.15）农夫
一、形似字
拾掇(du) 啜泣（chu）竹篙（go）、蒿草（ho）嵩山（sng）
揣测（chui）、踹开（chui）、喘气（chun）、湍急（tun）
悼念（do）、绰号（chu）、卓越（zhu）
猝死（c）、荟萃（cu）
戳穿（chu）、洗濯（zhu）、擢用（zhu）
诘问（ji）、拮据（ji）
针灸（ji）、脍炙人口（zh）
烙印（lo）、网络（lu）
塌败（t）、糟蹋（t）伛偻（y）、枢纽（sh）
愧怍（zu）、欺诈（zh）
惦记（din）、掂量（din）、玷污（din）
赚钱（zhun）、道歉（qin）
房檐（yn）、赡养（shn）、蟾蜍（chn）
唆使（su）、逡巡(qn)
沼泽（zho）、诏书（zho）、韶山（sho）
山峦（lun）、痉挛（lun）
绚丽（xun）、徇私（xn）
逾越（y）、瑜珈（y）
哀悲（i）、衷肠（zhng）
繁衍（yn）、军衔（xin）
脊椎（zhu）、雏形（ch）
辨别（bin）、花瓣（bn）
通缉（j）、编辑（j）壬戌（x）、戍守（sh）
绮丽（q）、倚靠（y）
荒僻（p）、癖好（p）、譬如（p）
蟑螂（zhng）、表彰(zhng) 脸颊(ji)
、三峡(xi)
龃龉（j）狙击（j）
栅栏(zh) 、珊瑚（shn) 、蹒跚(shn)
间谍（di）、通牒（di）
抉择（ju）、联袂（mi）
二、形异字
奢侈ch 整饬ch 揣摩chui椽子chun
瑕疵c 伺候c
蹉跎cu tu 挫折cu
呆板di逮捕di 提防d缔造
d
阿谀y 扼要辐射f 果脯f
蛊惑g 商贾g 皈依gu 瑰丽gu
跻身j.汲取j 脊梁j事迹j 信笺
jin间断jin 缴纳jio校对jio
针灸ji内疚
ji 猖獗ju 矍铄
ju 竣工jn隽秀
jn
可汗k hn恪守k 唠叨lo 奶酪lo
擂鼓li羸弱
li
阴霾mi埋怨mn 闷热mn.愤懑mn 隐匿
n亲昵n
忸怩ni n执拗ni 纰漏p毗邻p癖好
p 玉璞p瀑布
p
蹊跷q qio颀长q绮丽q修葺q
悭吝qin天堑qin
戕害qing襁褓
qing
清癯q 龋齿q 荏苒rn rn妊娠rn
shn
讪笑shn赡养shn 倏忽sh束缚sh
f 颓废tu蜕化tu
龌龊w chu斡旋w 采撷xi纸屑xi
铜臭xi星宿xi 酗酒x煦暖x 筵席
yn河沿yn
揶揄y y 拜谒y 笑靥y 游弋y后裔y肄业
y
伛偻y l舆论y驾驭y熨贴y
客栈zhn破绽zhn
召开zho肇事zho 甄别zhn箴言zhn缜密zhn赈灾zhn 脂肪zh踯躅zh zh 胡诌zhu啁啾
zhu 灼热zhu卓越zhu
恣意z浸渍z
三、形同字
勾：gu 勾结/gu 勾当轧：y 倾轧
/zh 轧钢吐：t 吐痰/t 呕吐
吓：xi 吓唬/h恫吓曲：q
曲线/q作曲
创：chung创举/chung
创伤
折：zh折sh折耗应：yng
应当yng应战
丧：sng丧事/sng丧失
帖：ti妥贴/ti字帖
空：kng空气/kng亏空
哄：hng哄传/hng起哄
结：ji结实/ji结构
给：j补给/gi送给载：zi 记载/zi 载货
晃：hung 晃眼/hung 摇晃臭：chu 臭味/xi 铜臭
脏：zng 弄脏/zng 内脏据：j 拮据/ j 票据匙：ch 汤匙/shi
钥匙
粘：nin 粘稠/zhn 粘连渐：jin
逐渐/jin渐染提t提包/d
提防
量：ling 测量/ling 气量
蒙：mng蒙骗/mng 启蒙/
禁：jn禁受/jn禁止解：ji 押解/xi 解数缝：fng
缝纫/fng缝隙
颤：chn颤抖/zhn寒颤
露：l暴露/lu露怯。