2020年中学生主题班会教学设计★★学雷锋国旗下讲话
中学生学雷锋国旗下讲话稿
中学生学雷锋国旗下讲话稿中学生学雷锋国旗下讲话稿大家好今年3月5日是毛主席题词"向雷锋同志学习"四十七周年的纪念日。
47年来，亿万人民群众自觉地以雷锋为榜样，学雷锋精神，走雷锋道路，创雷锋业绩，已成为全国军民特别是青少年共同的志向和行动雷锋是一个平凡的战士，他和我们中间的任何一个人一样普普通通。
在他短暂的一生中，没有什么惊天动地的业绩，也没有战火硝烟中的壮举。
他遇到的事情，我们每个人都会遇到，他所做的，都是常人经过努力可以做到的。
人民群众怀念和崇敬这位年轻的士兵，不是因为他有伟大的发明、不朽的著作或辉煌的功勋，而是在他身上感受到一种美好的存在，体会到一种可以被普通人汲取的精神力量。
毛泽东主席曾经说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
雷锋就在平凡的工作中，默默无闻地做了一辈子好事，这需要何等的毅力，这纯粹靠的是伟大的人格。
雷锋同志所做的一切都是发自内心、顺乎本意、合乎性情，这是最值得我们学习的地方。
我们在新的时代中也要赋予雷锋精神以新的内涵，让雷锋精神不断得到升华和发展，因此我们今天学雷锋不能走过场。
简单地在学习雷锋纪念日搞一次义务大扫除活动或帮五保老人干点活之类的，未免有点幼稚和浅溥。
雷锋精神不单单是助人为乐做好事，不单单是为了做好事而做好事，雷锋精神包括许多，诸如钉子精神、傻子精神、螺丝钉精神……确切地说，雷锋精神是一种人格，是一种善于吃苦、乐于奉献、公而忘私的伟大人格。
我们今天要学习养成这种人格，这才是雷锋精神的真谛。
在学习上，我们要继承雷锋的“钉子”精神。
雷锋曾经说过，学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
同学们处在学习的大好时机，我们应该惜时如金，勤奋好学。
用知识武装自己的头脑，发奋图强，立志成才。
在生活中，我们要继承保持艰苦奋斗的雷锋精神。
我们的生活水平虽然提高了，但同学们决不能养成花钱大手大脚，浪费学习用品的坏习惯。
平时，应注意勤俭节约，养成良好的行为规范。
学雷锋中学生国旗下讲话稿(六篇)
学雷锋中学生国旗下讲话稿(六篇)第1篇：学雷锋中学生国旗下讲话稿从前有这样一位热心肠的人：他总会帮助别人，不要回报；他总是会默默付出，不留姓名；他总是喜欢做事，无论大小；他，就是值得我们学习的人——雷锋。
“雷锋”是一个家喻户晓的名字，几乎所有人都听说过关于雷锋的故事，每一个故事都能充分体现出那种乐于助人的精神。
他的故事仿佛是一本书，无论小孩还是大人，听说到雷锋总会赞叹不已。
我记得最初听说雷锋的故事是小时候，年幼无知的我在床上听着妈妈讲故事。
由于那个时候国家不很富裕，故事书特别少，我也比较喜欢听故事，因为故事书上的故事我都听过，我就吵闹，妈妈便把她们年代的故事讲给我听，我便立刻停止哭泣，听妈妈讲。
她当时讲的第一个故事就是关于“雷锋”的，我当时还不知道他是真实人物，认为他是童话故事里的主人公，就这样，他的故事让妈妈讲一个月。
我觉得这则故事挺好听的，让我记忆深刻。
现在的我才发现，他并不是所谓的童话故事，他也并不是故事里的主人公，他是一位值得我们尊敬的人，他是我们学习的榜样，是中国人的骄傲！我觉得雷锋是个伟人，是个遇事不退缩选择面对的人；是个做好事从来不留名的人。
他的事迹值得我们每一位学生学习。
记住：3月5日是雷锋日，让我们共同学习！第2篇：学雷锋中学生国旗下讲话稿老师们、同学们：大家上午好！桃红柳绿，春意盎然的暖暖三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起“学雷锋”的热潮。
50年来，雷锋这个平凡而崇高的名字，响彻了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田。
在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，太和中学隆重举行“学雷锋、做传人、树新风”主题活动启动仪式，在此，我代表学校党委、行政预祝这次活动圆满成功！雷锋！一个普通的战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹却闪烁着耀眼的光芒！在我们心中竖起了一座高高的丰碑。
雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的伟人。
学雷锋班会教案（通用5篇）
学雷锋班会教案（通用5篇）学雷锋班会教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的学雷锋班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋班会教案1活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备：教师准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
（指明发言）三、了解雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）中学生学雷锋主题班会教案篇1一、活动目标1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。
3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
二、活动准备1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。
2、班委会负责组织策划活动过程。
3、全班以个人或小组形式报节目。
4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和。
5、准备有关背景音乐、歌曲。
三、活动过程设计方案一) 主持人(石爽、王双)导入班会二) 雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。
三) 雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。
四) 雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。
五) 雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。
六) 雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。
深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。
七) 雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。
八) 雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。
九) 班主任点评中学生学雷锋主题班会教案篇2一、活动形式各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;二、活动主题说明活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)活动目的：1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;2、教师顾客发言，员工献花;3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
《学习雷锋》主题班会教案
《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。
随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。
现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。
去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。
2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。
3、布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。
2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。
其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！讨论：为什么要学习雷锋？当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。
中学生学雷锋国旗下演讲稿(3篇)
中学生学雷锋国旗下演讲稿（3篇）中学生学雷锋国旗下演讲稿（精选3篇）中学生学雷锋国旗下演讲稿篇1老师们，同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让雷锋精神永驻我们校园》。
三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士：他就是雷锋。
这位普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;而他的精神也感召一代又一代中国人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
每年三月，雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。
在一个民族的性格深处，雷锋精神正变成一颗珍贵的火种，代代相传，在潜移默化中影响着我们的行为。
今天，我们怎么样学习雷锋呢?我以为，我们学雷锋重在践行，贵在坚持!践行，就是要去做，一件一件去做;坚持，就是要天天做，持久做。
美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前，说：我是来应聘的福特。
事长说：很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。
福特惊讶地说：董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?董事长说：福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用你。
初中学雷锋主题班会教案
初中学雷锋主题班会教案
一、课程名称：
初中学雷锋主题班会教案
二、教学时间：
90分钟
三、教学目标：
1.学习雷锋的生平和事迹。
2.培养学生的社会责任感和爱心。
3.激发学生的奉献精神。
四、教学步骤：
1.导入环节
（1）老师宣介：“昨天是雷锋日，你们有着什么想法和收获吗？”
（2）学生自我介绍
（3）老师简单介绍雷锋的简历和事迹
2.正式教学
（1）播放一段音乐——《学习雷锋好榜样》
（2）引导学生认识雷锋
（3）报告雷锋的一生和为人处事。
（本环节可以播放雷锋日的专题片或许多已知的报告特写）
（4）总结学雷锋的意义
3.互动环节
（1）为什么叫做“学习雷锋好榜样”？
（2）学雷锋是如何改变我们的？
（3）谈谈自己身边那些身披“雷锋外衣”的好人
4.合作探究
（1）小组分工：图文并茂地介绍雷锋的一生和为人做双倍抄袭（2）小组分享：如何创造出不一样的雷锋精神
五、课后作业
1.听不同的雷锋故事，写感悟。
2.回家后将雷锋精神有机结合到日常生活中去。
六、教学评价
本堂课是探究性学习，悉心指导学生学习和运用新的知识，提高学生主动学习，主动思考和主动表达的能力，培养全体学生对格悟雷锋的恭敬和感悟，学以致用，心灵振兴，收获经验，实现了德育课程目的。
中学学雷锋班会教案
为了培养中学生的公德心、志愿精神和社会责任感，许多中学都会在班会上引导学生了解雷锋的故事，倡导他们践行雷锋精神。
本文将为大家分享一份中学学雷锋班会教案，帮助中学班主任更好地组织雷锋主题班会。
一、教学目标1.了解雷锋及其事迹，认识雷锋精神在现代社会中的意义。
2.学生实践运用雷锋精神，增强班级凝聚力。
3.引导学生关注身边的人和事，提高社会责任感和公德心。
二、教学重难点重点：让学生了解雷锋精神，了解雷锋的事迹。
难点：如何引导学生将雷锋精神落实到自己的生活中。
三、教学内容1.导入：播放雷锋短片或讲述雷锋事迹。
2.认识雷锋（1）课堂问答：学生提问，老师回答，达到知识传递的目的。
（2）幻灯片展示：通过图片展示，让学生了解雷锋生平、志愿服务情况等。
3.了解雷锋精神（1）聆听感人事迹：通过演讲、剪辑、音乐等方式把雷锋的事迹展现出来。
（2）引导学生思考：引导学生思考雷锋精神与现代社会的联系，以及自身的责任和义务。
4.学习雷锋精神（1）学雷锋日志朗读：选取一些典型的日志让学生朗读。
（2）学雷锋口号创作：让学生自己创作一些符合现代社会实际的口号。
（3）分组讨论：让学生分成小组讨论如何实践雷锋精神。
5.将雷锋精神落实在日常生活中（1）写作交流：组织学生写一篇题为“怎样做一个小小的雷锋”的文章，提高学生写作能力，并让学生思考如何将雷锋精神转化为日常行为。
（2）结对帮扶：班级分为“大哥哥大姐姐”和“小弟弟小妹妹”，大哥哥和大姐姐帮助小弟弟和小妹妹解决学习和生活中遇到的问题。
（3）组织志愿活动：组织班级参与公益活动，让学生体验志愿服务的乐趣并实践雷锋精神。
四、教学评估1.考核方式：观察、听取、口头询问。
2.考核内容：学生对雷锋事迹的了解程度、学生对雷锋精神的理解程度、学生在日常生活中的实践情况等。
3.考核结果：评估学生的能力，为有关评优评奖提供参考依据。
五、教学延伸1.在学校内开展主题班会，加强班级团结，激发学生参与班级事务的积极性。
中学生国旗下演讲稿：学雷锋国旗下讲话
中学生国旗下演讲稿：学雷锋国旗下讲话尊敬的老师和亲爱的同学们：大家早上好！今天，我很荣幸站在这里向大家发表演讲。
我想借此机会谈谈学雷锋的意义和重要性。
雷锋同志是我们伟大的先辈，是我们学习的榜样。
他出生在一个普通家庭，但他的一生却无私奉献，为他人着想，为社会做出了巨大贡献。
雷锋同志曾说：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。
”他的这种无私精神值得我们永远学习和向他看齐。
学雷锋，首先要做到诚实守信。
雷锋同志在生活中一直秉持着诚实守信的原则。
他说：“坚持真理，光明磊落，不尽显真实性；与人为善，亲密友爱，必开展谦和态度。
”只有诚实守信，才能赢得别人的信任和尊重。
学雷锋，还要做到乐于助人。
雷锋同志无私奉献的精神是我们急需的，尤其是在当今社会。
他帮助别人，关心他人的需要，并且总是心甘情愿地伸出援手。
我们应该学习他，尽量去帮助那些需要帮助的人，因为只有这样，我们才能营造出和谐的社会环境。
学雷锋，还要做到勤劳奋进。
雷锋同志一生都积极参加各项工作，从不推诿责任。
他明白，只有勤奋努力，才能取得成功。
作为学生，我们也应该勤奋学习，脚踏实地地做好每一件事情。
学雷锋，更重要的是付诸行动。
雷锋同志说：“我要经常看书，多了解一些知识。
”他的话提醒着我们要注重实践，运用所学的知识，努力将理论与实际结合起来，为社会做出贡献。
最后，我想告诉大家学雷锋的意义不仅是为了让我们成为有益于社会的人，更是为了培养我们的良好品质和正直的价值观。
学习雷锋，让我们发扬雷锋精神，传承雷锋精神，为中国的繁荣和发展做出我们的贡献。
谢谢大家！。
初中生国旗下讲话学雷锋
初中生国旗下讲话学雷锋
雷锋是中国的一位革命先烈，他以无私奉献和助人为乐的精神
深受人们的尊敬和爱戴。
作为初中生，我们应该研究雷锋，向他研
究奉献精神，为建设美好社会贡献自己的力量。
首先，研究雷锋意味着要爱国爱校。
我们是中华民族的传承者，要热爱我们的国家和学校。
我们应该尊重国旗国歌，参与学校的各
种活动，为学校争光，为国家争光。
其次，研究雷锋也意味着要关心他人。
雷锋说过：“人只有自
己热，才能把周围的人也热。
”我们应该关心同学，帮助他们解决
问题，共同研究进步。
我们还可以参加一些志愿活动，关心社区的
老人和孤寡儿童，为他们提供帮助和关怀。
另外，研究雷锋还需要养成良好的惯和行为。
我们应该勤俭节约，不浪费食物和资源。
在研究时要专心致志，提高自己的研究成绩。
我们还要遵守学校纪律和社会法律，做到诚实守信。
最后，研究雷锋还需要我们培养一颗感恩的心。
我们要感谢父
母的养育之恩，感谢老师们的教诲，感谢朋友们的陪伴。
我们要学
会感恩，并通过自己的努力回报他人，回报社会。
总之，作为初中生，研究雷锋意义重大。
我们应该研究雷锋的
精神，树立正确的价值观和人生观。
只有以积极向上的态度去研究、生活，才能成为对社会有用的人，为实现中华民族的伟大复兴贡献
自己的力量。
- 以上为800字以上的初中生国旗下讲话学雷锋文档，主要内
容包括爱国爱校、关心他人、培养良好习惯行为和培养感恩之心等
方面。
初中国旗下的讲话稿 学雷锋国旗下的讲话稿
初中国旗下的讲话稿引言各位亲爱的同志们：大家好！今天我非常荣幸能够站在初中国旗下为大家发表这次讲话。
作为一个初中国的一员，我感到无比自豪和激动。
回顾过去，我们走过了艰难困苦的道路，付出了无数辛勤的努力。
而今天，我们正站在一个全新的起点上，我们需要共同努力，继续为初中国的建设而奋斗。
正如雷锋同志所说：“有志者，事竟成。
”我们要坚定信念，矢志不渝，为初中国的发展作出自己的贡献。
传承雷锋精神雷锋同志是中国共产党历史上一位备受尊敬和崇敬的英雄人物。
他一生都秉持着“为人民服务”的信念，无私奉献，勇于担当。
雷锋同志的精神对于我们每一个初中国的一员来说，都有着重要的意义。
我们要传承雷锋精神，做一个“人民的勤务员”，努力为人民群众解决实际困难，关心他人，乐于助人。
只有通过自己的积极奉献，我们才能真正实现初中国的宏伟目标。
努力学习，不断提升在初中国这个大家庭中，我们每个人都要不断地学习，不断提升自己的专业能力。
只有通过不断的学习和培训，我们才能更好地适应当前社会的发展需求。
我们要时刻保持谦虚的学习态度，勇于拓展自己的知识面，增强自己的综合素质。
正如雷锋同志所说：“自觉补课，大家都能上。
”只有注重学习，不断提升，我们才能为初中国的发展贡献更大的力量。
加强团队合作，共同前进作为初中国的一员，我们要时刻明白，团队合作是我们取得成功的关键所在。
团队合作不仅能够发挥每个人的优势，还能够凝聚大家的力量，共同实现目标。
我们要相互支持，相互配合，相互鼓励。
无论面对什么样的挑战，我们都要保持团结一心，共同前进。
正如雷锋同志所说：“一个人的事业，不是靠一个人实现的。
”只有通过团队的力量，我们才能攻克难关，创造属于我们的辉煌。
热爱初中国，建设美好未来初中国是我们共同的家园，我们应该热爱这个团队，热爱这个国家。
我们要为初中国的建设贡献自己的力量，为初中国的发展添砖加瓦。
每个人都为初中国的繁荣贡献自己的一份力量，我们才能共同创造出美好的未来。
初中学雷锋主题班会教案
初中学雷锋主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 引导学生学习雷锋的勤奋学习态度，提高学生的学习积极性。
3. 通过学习雷锋，培养学生尊敬老师、团结同学、热爱集体的良好品质。
二、教学重点：1. 雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的勤奋学习态度。
三、教学难点：1. 如何引导学生理解雷锋的精神内涵。
2. 如何激发学生学习雷锋的积极性。
四、教学方法：1. 讲故事：通过讲述雷锋的事迹，让学生了解雷锋的精神。
2. 讨论：引导学生谈谈自己对雷锋精神的理解和体会。
3. 分享：让学生分享自己学习雷锋的经历和收获。
五、教学内容：1. 雷锋的事迹简介：讲述雷锋的生平和主要事迹。
2. 雷锋的精神：讨论雷锋精神的时代意义，引导学生理解雷锋的奉献精神、助人为乐精神、勤奋学习精神等。
3. 学习雷锋的勤奋学习态度：分析雷锋的学习方法，引导学生学习雷锋的勤奋学习态度。
4. 学习雷锋，做美德少年：讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神，做美德少年。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己对雷锋精神的理解和体会，以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
六、教学过程：1. 引入：通过播放雷锋的歌曲或者短片，引发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2. 讲述雷锋的事迹：详细讲述雷锋的生平和主要事迹，让学生了解雷锋的精神。
3. 讨论雷锋精神：引导学生谈谈自己对雷锋精神的理解和体会，鼓励学生分享自己的感悟。
4. 学习雷锋的勤奋学习态度：分析雷锋的学习方法，引导学生学习雷锋的勤奋学习态度。
5. 分享学习雷锋的经历：鼓励学生分享自己学习雷锋的经历和收获，激发学生学习雷锋的积极性。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解学生对雷锋精神的理解和接受程度。
2. 收集学生的分享和讨论结果，评估学生对学习雷锋的态度和行动。
八、教学资源：1. 雷锋的事迹资料：包括雷锋的生平介绍、事迹报道等。
2. 雷锋的精神解读：相关文章、书籍等，帮助学生更深入地理解雷锋的精神。
中学生关于弘扬雷锋精神的国旗下讲(标准版)话
中学生关于弘扬雷锋精神的国旗下讲话驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。
斗转星移，移不走雷锋的魂灵;岁月流逝，逝不去我们的热忱。
下面是给大家整理的中学生关于弘扬雷锋精神的国旗下讲话，仅供参考。
中学生关于弘扬雷锋精神的国旗下讲话【篇一】尊敬的老师、亲爱的同学：大家上午好!今天我国旗下讲话的主题是弘扬雷锋精神，争做时代先锋!1963年3月5日，毛泽东同志的题词向雷锋同志学习在全国各大报纸上发表，为中华名族树起了一面鲜艳的精神旗帜。
雷锋，一个普普通通的名字，一个普普通通的解放军战士，但他凭借着高尚的人格，宝贵的精神，留下了雷锋出差一千里，好事做了一火车的美谈。
他所折射出的雷锋精神跨越了世纪，历经风雨而不倒，放射出更为璀璨的光芒。
三月是学雷锋月，在这个充满阳光、朝气的季节里我们更应该继承与发扬雷锋精神。
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
学雷锋不一定要做出多么伟大的事迹，而应该遵循勿以恶小而为之，勿以善小而不为的原则。
从捡起一张废纸，拧紧滴水的水龙头，随手关灯等平常小事做起，做到把困难留给自己，把方便让给他人。
不过一个人一生做一件好事容易，难得是一辈子都做好事。
学雷锋不仅仅是在三月，也不仅仅停留在表面，而应该伴随我们一生。
除了乐于助人之外，我们还应学习雷锋的钉子精神，既要有世上无难事，只要肯登攀的信念。
只要我们谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持着艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，我们便无愧于自己，可以骄傲地宣布：我们是时代的先锋!我们是雷锋的传人。
中学生关于弘扬雷锋精神的国旗下讲话【篇二】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是高一(1)班汪锦安琪，我今天演讲的题目是《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。
这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主的想起他生前所做的每一件事，如：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友帮助等等。
中学生学雷锋日国旗下讲话稿
中学生学雷锋日国旗下讲话稿中学生学雷锋日国旗下讲话稿范文（精选5篇）在发展不断提速的社会中，各种讲话稿频频出现，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。
那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编收集整理的中学生学雷锋日国旗下讲话稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生学雷锋日国旗下讲话稿1尊敬的各位老师，同学们：大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《做新时代的雷锋》。
绿色的三月微笑着向我们走来，在这令人感动的季节里，对于离开雷锋时代已46个春秋的我们而言，只能从传颂中认识他，在我的印象中，雷锋有一张永远洋溢着青春气息的笑脸，是一个乐于助人，大公无私，舍己为人的青年，他说：“一个人的生命是有限的，可为人民服务却是无限的，他说到了也做到了。
我想他那灿烂的笑容就是来自为人民的快乐，是一种发自内心的满足。
雷锋走了，但他的精神体现着人中至善的一面，因而他赢得了世人的尊重，学习雷锋，不是一个口号，更不是一个形式，而是一个个鲜国旗下讲话活的事例在生活中现，当我们受挫时，身边的你一个鼓励的微笑，让我们重新鼓起了勇气，跌倒时，你伸出援助之手拉我们一把，我们明白你一直在支持着我们。
这些都不是什么惊天动地的壮举，但却感动着我们，这或许也是雷锋精神的一种吧！这样的精神让我们感受到了一种人文的关爱。
雷锋的精神是丰富的，也是广泛的，它不仅属于中国，也属于世界，不仅属于今天，也必定属于明天，一位名人说过：“为人类服务，为社会服务，追求幸福与完美，这是人类的共同目标，雷锋精神就体现了这一点，所以精神是属于人类的，是永存的。
”“事实上，雷锋精神以成为半世纪以来对中国人的精神和道德影响最深刻的一种标准”，抚顺雷锋纪念馆总攥搞人霍元斌说：“雷锋精神深深地打上了时代的烙印，历史发展到今天，那就是热爱祖国，为人民服务，敬业爱岗，艰苦奋斗和学习创新。
雷锋精神以成为中华民族传统美德和思想道德的一种体现，而我们也应该有一义务把这种精神继续发扬光大，雷锋日记中有这么一段话：“你既然活者，你又是否为未来人类的生活付出你的劳动，使世界变的更美丽，是呀，我们是否在努力付出我们的劳动，是否知道让世界一天天变得更美丽的劳动，其实就是我们能在自己平凡或不平凡的工作岗位上认认真真做好自己的本职？而绝不是口号式的空调行动。
初中学雷锋班会教案
初中学雷锋班会教案初中学雷锋班会教案如何设计初中学雷锋班会?下面请看小编给大家整理收集的初中学雷锋班会教案，供大家阅读参考。
初中学雷锋班会教案1一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度4、培养学生团结合作的能力二、活动准备1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会(主持人：刘祯炜、许燕斐)2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评(于胤杰：牛顿、达尔文、门捷列夫徐超：童弟周)3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”(24点：5.5.5.1，3.8.9.1;英文接龙;成语接龙;化学题目：如何解决ba+中毒)5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学(刘毅闻)6、介绍雷锋的个人事迹7、小品《学雷锋的苦与乐》(刘祯炜、刘毅闻、张雷)8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习初中学雷锋班会教案2一、班会目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。
二、班会准备：策划，查资料，布置教室。
三、班会过程：主持人合：初一(1)班主题班会现在开始主持人甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法怀念他。
主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。
提起他所做的好人好事，心中激动万分。
主持人甲：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事主持人乙：听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧!主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。
2020年青少年学雷锋主题班会教案优秀范文
2020年青少年学雷锋主题班会教案优秀范文当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活。
这里给大家分享一些关于2020年学雷锋主题班会，希望对大家有所帮助。
2020年学雷锋主题班会1背景音乐一、开场白合：尊敬的领导、老师、同学们，大家好!滨江中学七年级12班学雷锋主题班会现在开始!男：三月的鲜花芬芳了你的名字，女：三月的小雨打湿了这首歌。
男：同学们，三月，是什么日子呢?全班答：学雷锋活动月。
男：是呀，在缺少爱的荒原，雷锋，你是绿树一棵，春花一朵;女：在缺少爱的星空，雷锋，你是皓月一轮，明星一颗;合：在缺少爱的旅途，雷锋，你是小船一只，大桥一座;二、认识雷锋男：同学们，下面就让我们来了解雷锋，认识一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!幻灯片：(女主持人读，背景音乐)雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
三、故事联播男：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
女：请听《雷锋故事联播》同学一：从小立志长大当兵一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。
雷锋看见宿营的队伍一住下来，便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地。
买柴买菜，不拿群众的一针一线，于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望。
雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
故事二：珍惜时间抓紧学习一天，在电影院里，电影还没开演。
中学生学习雷锋国旗下演讲稿
中学生学习雷锋国旗下演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我想与大家分享一篇关于雷锋的演讲稿。
雷锋同志是我们中国人民的民族英雄，也是我们中学生学习的楷模。
他的一生充满了奉献、正直和爱心，他的事迹感动了亿
万人民。
雷锋同志在青少年时期就树立了正确的人生观和价值观。
他深知个人的生命应该为社
会做出贡献，他曾经说过“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
这
句话表达了他对于为人民服务的无限热爱和执着追求。
在他的事迹中，我们看到了他
为他人排忧解难的精神，他随时随地都为人民的利益着想。
他一心为了人民的幸福，
倾注了全部的心血和精力。
雷锋同志不仅在生活中表现出了高尚的道德品质，也在工作中展现出了非凡的能力和
责任心。
他志愿加入中国人民解放军，对于军营的生活他严格要求自己，不论是军事
训练，还是为战友服务，雷锋都做到了尽心尽力。
作为一名共产党员，他一直与党同
心同德，把党的事业视为自己的事业，尽自己最大的努力为人民服务。
雷锋同志的事迹给予我们中学生很多启示和鞭策。
我们要从小事做起，做一个“服务
他人”的好少年。
我们要关心他人，尊重他人，乐于助人。
我们要养成团结互助的良
好风尚，呼吁大家共同为社会的发展贡献力量。
最后，让我们一起怀念雷锋同志，继承他的精神，将雷锋精神插在国旗下、学习雷锋，做一个树立正确的人生观和价值观的中学生！
谢谢大家！。
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2020年中学生主题班会教学设计★★
学雷锋国旗下讲话
学雷锋精神,创和谐校园——国旗下讲话在这个春意盎然的三月，在这个充满生机，充满活力，充满阳光的季节里，一个不朽的名字——雷锋,再一次在耳边响起. 雷锋二字,已成为人们心目中热心公益,乐于助人,扶贫济困,见义勇为,善待他人,奉献社会的代名词。
今天，我们依然在这份爱的感恩中延续.我们学校也拉开了学雷锋精神,创和谐校园的帷幕.在此,少先队大队部向全校少先队员发出倡议: 1.文明礼貌的春风精神.做到微笑待人,主动打招呼,及时感谢他人的帮助,时时处处温暖他人。
团结守纪的大雁精神.做到按规则办事,集体的事情一起干,不让一个小伙伴掉队。
3.诚实纯真的水晶精神.做到心地善良,宽容坦诚,说了就要努力做到。
4、热心服务的孺子牛精神.做到每日为父母,老师做件事,随时准备帮助别人。
5.主动向上的火箭精神.做到自觉学习,积极。