争做文明学生方案
全校文明学生评选活动方案
全校文明学生评选活动方案一、活动背景为了提升全校学生的道德素养，促进学生之间的良好竞争，同时增强学生的社会责任感，我们决定举办全校文明学生评选活动。
二、活动目的1. 培养和激发学生的道德素养和社会责任感。
2. 通过全校性的评选活动，让学生们看到文明行为的重要性。
3. 形成全校文明风尚，推动全校文化建设。
三、活动对象全校在校学生。
四、活动时间2024年2月1日至2024年3月1日。
五、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、校内网络等多种方式进行广泛宣传，让全校学生都能了解活动的目的、意义和流程。
宣传阶段：通过校园广播、海报、校内网络等多种方式进行广泛宣传，让全校学生都能了解活动的目的、意义和流程。
2. 评选阶段：通过班级推荐、个人自荐、网络投票等方式，初步选出每个年级的候选人。
评选阶段：通过班级推荐、个人自荐、网络投票等方式，初步选出每个年级的候选人。
3. 公示阶段：将候选人名单进行公示，接受全校师生的监督。
公示阶段：将候选人名单进行公示，接受全校师生的监督。
4. 评审阶段：由校学生会和教师代表组成的评审团，对候选人进行最终的评审。
评审阶段：由校学生会和教师代表组成的评审团，对候选人进行最终的评审。
5. 颁奖阶段：在全校范围内公布评选结果，对获奖学生进行表彰。
颁奖阶段：在全校范围内公布评选结果，对获奖学生进行表彰。
六、评选标准1. 遵守学校的各项规定，尊敬师长，团结同学。
2. 具有良好的品德，积极参与学校的各项活动，乐于助人，有爱心。
3. 在日常生活中，积极践行文明礼仪，有良好的公民素养。
4. 在研究、生活中有明显的成绩或进步。
七、活动预期效果通过此次活动，我们希望能够引导全校学生树立良好的道德风尚，提高自身的社会责任感，同时也为全校文化建设提供动力。
八、活动后续工作1. 对获奖学生进行表彰，并在校内进行广泛宣传，以形成良好的榜样效应。
2. 对活动进行总结，反思活动中存在的问题，以便下一次活动的更好开展。
传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇
传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇传承雷锋精神争做文明学生活动方案精选篇1一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目标1、以学雷锋主题活动为契机，组织学生团员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深团员对雷锋精神的认识和理解，促使团员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，为全校的学生树立榜样。
三、活动时间：x月四、总体要求：各位共青团员都要以身作则，从我做起，争当小雷锋。
五、主题活动1、学习雷锋精神3月4日，组织团员召开学雷锋动员大会，学习雷锋精神。
号召全体团员要时刻像雷锋学习，从我做起，争做小雷锋，对自己要有高要求，真正成为同学们的榜样。
2、结合3.8妇女节，延伸感恩教育，为妈妈做一件事。
3、关爱校园每位团员同学要以学校小主人的身份要求自己，关心身边事，关心需要帮助的同学。
捡起身边的小纸屑，对身边的不良行为及时的制止。
让自己成为有素质的新一代少年，成为行为规范的优秀生，让学校形成一股良好的风气，从而感染到身边的同学，让我们的校园更美好。
4、学习雷锋精神征文活动要求各团员每人上交一篇*，谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的活雷锋等等。
题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。
字数在600字以上。
*写在方格纸上，字迹端正。
第一面署班级、姓名。
x月x 日前交团委办公室，我们将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。
5、学习当代雷锋的感人事迹主题班会x月x日，在感动中国年度十大人物中选择两到三个人物事迹进行学习，谈谈自己的感受;或者让学生课前自己学习十大人物的事迹，在班会课上互相交流。
学生文明风尚活动实施方案
学生文明风尚活动实施方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，学校教育已经不再局限于传授知识，更加注重学生的全面发展。
学生文明风尚活动是学校教育的重要组成部分，旨在引导学生养成良好的行为习惯和价值观念，提高学生的综合素质，促进校园文明建设，营造良好的学习和生活环境。
二、活动目标。
1. 培养学生的良好行为习惯，提高个人修养和社会责任感；2. 增强学生的文明素质，培养良好的社会交往能力；3. 倡导学生尊重师长、团结友爱、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动、爱护环境的优良品质；4. 营造和谐、文明、有序的校园氛围，提高学校整体形象。
三、活动内容。
1. 文明礼仪教育。
通过开展校园礼仪培训、举办礼仪大赛等形式，引导学生学习和遵守社交礼仪，培养良好的交往习惯和行为规范。
2. 环保宣传教育。
开展环保知识讲座、组织环保实践活动，引导学生树立绿色环保意识，积极参与环保行动，倡导绿色生活方式。
3. 志愿者服务。
组织学生参与社区志愿者服务活动，培养学生奉献精神和社会责任感，提高学生的社会实践能力。
4. 校园文明创建。
开展“有序排队”、“文明用语”、“爱护公物”等主题教育活动，引导学生自觉遵守校园规章制度，培养良好的行为习惯和生活习惯。
5. 文明风尚宣传。
利用校园广播、校报、校园电视台等媒体宣传平台，加强对文明风尚的宣传教育，树立文明新风，倡导文明行为。
四、活动组织。
1. 成立学生文明风尚活动策划小组，明确活动的具体内容和实施方案，制定活动时间表和计划安排。
2. 设立活动督导组，负责活动的实施和督导工作，确保活动的顺利进行和效果的达到。
3. 配备专业的教师指导，对学生文明风尚活动进行指导和评估，提供必要的支持和帮助。
五、活动评估。
1. 制定活动评估标准，对学生文明风尚活动的实施效果进行评估和总结，及时发现问题并加以改进。
2. 开展学生文明风尚活动成效展示，激励学生参与活动，树立文明新风，形成浓厚的校园文明氛围。
六、活动保障。
学校领导高度重视学生文明风尚活动，提供必要的场地、设施和物资保障，鼓励教师和学生积极参与，共同营造良好的校园文明氛围。
创建文明校园争做文明学生
营造文化氛围：通过 举办各种文明、健康、 积极向上的活动，如 文艺比赛、科技竞赛、 讲座等，弘扬社会主
促进师生和谐：建 立师生之间的良好 关系，尊重师长， 友爱同学。教师应 该以身作则பைடு நூலகம்为学
加强制度建设：制 定并执行明确的校 规校纪，对违反规 定的行为进行严肃 处理，确保校园秩
2
争做文明学生
作为学生，我们应当积极投身于文明校园的创建中。以下是一些争做文
遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规定，不迟到早退，不旷课逃学 保持个人卫生：注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。这包括保持衣物 吐痰，不乱扔垃圾等 尊敬师长：见到老师要主动问好，尊重老师的辛勤付出
01
积极参加公益活动：主动参加学校 或社区的公益活动，为他人做出贡
献
04
争做文明学生
02
诚实守信：在学术和日常生活中保 持诚实和守信，不抄袭、不作弊、
不撒谎
05
文明上网： 览不良信
安全出行：遵守交通规则，不酒驾、
节约资源：珍惜水电资源，做到人
积极参与社
3
结语
创建文明校园和争做文明学生不仅是学校的责任，也
1
是我们每一个学生的责任
只有大家共同努力，才能营造一个和谐、文明的校
2
环境
-
THANKS!
大学生活即将结束，在此，我要感谢所有老师和一起成长的同学，是你们 大学生涯给予了极大的帮助。本论文能够顺利完成，要特别感谢我的导师
感谢您的耐心指导，您辛苦了！
-
1 文明校园的创建 2 争做文明学生 3 结语
1
文明校园的创建
1
文明校园的创建是一个系统工程，需要全体 生的共同努力
2
首先，我们要明确文明校园的创建不仅仅是
文明学生评选活动实施方案
文明学生评选活动实施方案一、活动背景为进一步弘扬校园文明风尚，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升学生的文明素养，我校决定开展文明学生评选活动。
二、活动目的1.培养学生的良好品德和道德修养，增强学生的社会责任感和公民意识；2.弘扬校园文明风尚，营造良好的校园环境；3.激发学生的积极性和主动性，促进学生全面发展。
三、活动内容1.学生自荐：学生通过填写自荐表格，介绍自己的基本情况、个人特长和参与义务活动的经历，并附带一篇个人自述。
2.评选标准：评委会根据学生自荐表格和个人自述，综合考察学生在品德、学习、社会实践等方面的表现，并评选出优秀的文明学生。
3.宣传推广：在校园广播、电子屏幕、校刊等媒体上发布活动信息，宣传学生自荐的方式和评选标准，鼓励更多学生参与和了解活动。
4.筛选评选：评委会根据学生的自荐表格进行筛选，初选出一批具备基本条件的学生进入评选阶段。
5.评选活动：评委会组织开展评选活动，包括个人面试、才艺展示等环节，通过多个方式全面考察学生的综合能力。
6.颁奖典礼：评选出的文明学生将在学校的主要活动、庆典等场合公布并进行颁奖。
四、活动步骤1.活动宣传阶段：(1)制作宣传海报，张贴在学校主要通道和教室门口；(2)在校园广播、电子屏幕、校刊等媒体上发布活动信息；(3)制作宣传视频，播放在班级、宿舍等集体活动中。
2.学生自荐阶段：(1)学生填写自荐表格，介绍个人情况、特长和参与义务活动的经历，并附带一篇个人自述；(2)自荐表格由班主任进行初步审核，保证填写完整并符合规定要求；(3)学生将填好的自荐表格提交给评选办公室。
3.评选筛选阶段：(1)由评委会成员分别对学生的自荐表格进行评审，并初步筛选出符合评选标准的学生；(2)对初步筛选出的学生进行面试，了解学生的思想道德素质、学习情况和社会实践经历。
4.评选活动阶段：(1)在学校卡片评选活动中开展才艺展示，评委会综合考察学生在艺术、体育和科技等方面的特长；(2)评委会对面试和才艺展示的情况进行综合评分，评选出优秀的文明学生。
争做文明学生实施方案
争做文明学生实施方案作为一名文明学生，我们应该时刻铭记着文明礼仪，树立正确的价值观和行为规范。
为了更好地落实争做文明学生的实施方案，我们需要从以下几个方面入手：首先，要树立正确的道德观念。
作为学生，我们应该自觉遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，关爱他人。
在校园生活中，要遵守秩序，不在教室内大声喧哗，不随意乱扔垃圾，保持校园环境的整洁和安静。
在日常生活中，要尊重他人，不说脏话，不恶作剧，不欺负同学，树立起良好的品德形象。
其次，要注重个人修养和礼仪规范。
文明礼仪是社会交往的基本准则，我们要注重自身修养，培养良好的生活习惯和行为举止。
在公共场合，要注意礼貌用语，尊重他人，不在食堂大声喧哗，不在图书馆大声喧哗，不在公共交通工具上大声喧哗。
在与他人交往时，要注意言谈举止，不说粗话，不打闹，不随地吐痰，不随地吐口香糖，不随地扔果皮纸屑等。
再次，要关注社会公德和环境保护。
作为文明学生，我们要关心社会大局，积极参与公益活动，关注弱势群体，帮助他人，传递正能量。
在日常生活中，要节约资源，保护环境，不浪费食物，不随意破坏公共设施，不随意涂鸦，不随意乱扔垃圾，积极参与环境保护和垃圾分类活动。
最后，要树立正确的消费观念和安全意识。
在消费时，要理性消费，不盲目攀比，不追求虚荣，树立节约意识，避免浪费。
在日常生活中，要注意安全，不随意攀爬高楼，不随意玩火，不随意接触危险物品，增强自我保护意识，确保自身和他人的安全。
总之，争做文明学生不仅是一种责任，更是一种荣耀。
只有每个学生都能自觉践行文明行为，才能营造出和谐、文明的校园环境。
希望每位同学都能牢记争做文明学生的实施方案，从我做起，从现在做起，共同努力，共同进步，为创造更加美好的学习生活而努力奋斗！。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案1一、主持人上场组织活动。
二、节目表演1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
2、小品《礼貌小学生》小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？小记者：真有礼貌！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。
2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。
3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。
4. 客人来到我家时，你要说：请进。
5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。
6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！附：小学生文明礼仪规范1. 称谓礼7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？五、活动结束班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
争做文明有礼好少年主题活动方案
一、活动目的：增强学生的公民意识和社会责任感。
提高学生的道德修养和文明行为习惯。
促进校园文化的健康发展。
二、活动对象全校学生（可以根据年级分组进行不同层次的活动设计）。
三、活动时间选定一个学期内的特定时间段，如一个月或一个学期。
四、活动内容启动仪式：开展一次全校性的动员大会，邀请学校领导致辞，强调活动的重要性。
发放宣传册，介绍活动安排和意义。
文明礼仪培训：邀请专业人士为学生进行文明礼仪的讲座。
组织观看文明礼仪相关的视频资料。
主题班会：每个班级围绕“文明有礼”的主题组织班会，讨论如何在日常生活中做到文明有礼。
学生可以分享自己的经验和想法。
文明行为挑战赛：设计一系列文明行为挑战项目，鼓励学生参与。
例如：不乱扔垃圾、主动帮助他人等，并设置相应的奖励机制。
文明之星评选：在活动期间，每个班级推荐一名“文明之星”，并在全校范围内进行评选。
评选标准包括但不限于：礼貌待人、乐于助人、遵守规则等。
成果展示：活动结束时，举行一次成果展示大会，展示各班级的活动成果。
可以通过照片、视频、手抄报等形式展现。
总结表彰：对表现突出的学生和班级进行表彰。
分享活动期间的感人故事和精彩瞬间。
五、活动预期效果提升学生的文明素养，形成良好的校园风气。
培养学生的团队协作能力和组织能力。
促进师生之间的沟通与理解。
六、注意事项活动过程中要注意安全，确保所有活动都在安全可控的环境下进行。
尊重每位学生的个性差异，鼓励积极参与，避免给学生造成不必要的压力。
通过这样的活动方案，不仅可以让学生们学习到文明礼仪的知识，还能通过实践加深对文明行为的理解和认同，从而更好地融入社会，成为有责任感的好公民。
爱护校园环境活动方案（推荐5篇）
爱护校园环境活动方案（推荐5篇）第一篇：爱护校园环境活动方案“爱护校园环境争做文明学生”活动方案一、活动主题“爱护校园环境争做文明学生”二、活动目的教育学生养成不买零食，不吃零食、远离零食的好习惯，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，树立学生爱护校园、珍惜幸福的意识，养成勤俭节约的良好品质，使校园拥有一个干净、整洁的教育教学环境。
三、活动时间2012年9月四、活动内容1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识通过国旗下讲话、红领巾广播台、校园橱窗，向全体同学发出“爱护校园环境、创建绿色文明、做环保小卫士”的倡议，号召学生拒绝零食，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起，时刻注意维护校园卫生环境。
2、围绕主题，开展班会活动各班要认真开展一次“爱护校园环境争做文明学生”为主题的班会活动，积极引导学生不乱买、乱吃零食，爱护校园环境，通过班会活动，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的绿色习惯。
3、开展“校园是我家，爱护靠大家”演讲活动。
（4、5年级）以班级为单位，开展“校园是我家，爱护靠大家”演讲活动，进一步增强学生们的环境保护意识和社会责任感。
4、开展一次爱护校园劳动实践活动。
（各年级）各班积极学习呵护美丽校园主题教育的倡议书，希望学生们都能用自己的言行爱护学校的一草一木。
5、开展一次“感动校园的精彩瞬间”摄影展。
拍摄下活动中精彩的画面，在学校的橱窗里进行展示。
五、总结深化阶段认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型。
第二篇：爱护校园环境方案创建卫生县城，美化乡镇环境“爱护校园环境从我做起”活动方案一、活动主题：“爱护校园环境从我做起”不丢一片垃圾，不损坏一草一物！二、活动目的：我校高度重视校园环境建设，努力为师生创造良好的学习和生活环境，但个别同学的不文明行为给学校环境带来严重损害，教育学生养成不买零食，不吃零食、远离零食的好习惯，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，不在楼道校园里追逐打闹，培养学生在校园里的素质养成习惯，使校园拥有一个干净、整洁的教育教学环境。
文明学生评选方案
文明学生评选方案
一、背景介绍
在学校的教育活动中，树立文明行为的典范，培养学生的良好行为习惯和道德品质，是非常重要的。
为了激励学生树立文明行为的意识，形成良好的学风和校风，学校决定开展文明学生评选活动。
二、目的和意义
1.激励学生积极参与文明行为的培养和宣传，培养学生的价值观和道德观。
2.营造阳光向上的校园氛围，树立学习好、行为好的典范，推动全体师生形成良好的行为规范。
三、评选对象
评选对象为全校在校学生。
四、评选条件
1.行为端正：无违纪违纪记录，举止礼貌，言语文明，具备正确的行为准则。
2.学习成绩优异：成绩优秀，课堂表现活跃，积极参与学习活动。
3.助人为乐：乐于助人，热心帮助他人，关心集体，积极参与义务劳动和社区服务活动。
4.文明礼仪：尊敬师长，团结同学，讲究仪表、礼貌待人，遵守校园规章制度。
五、评选方式
1.学生自荐：学生可以自愿参加评选，填写自荐表格，详细说明为何认为自己符合评选条件。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案
争做文明小学生主题班会方案及教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明的基本要求，明确文明小学生应该具备的品质和行为。
3. 增强学生的团队意识，提升班级凝聚力。
4. 培养学生热爱生活、关爱他人、保护环境的责任感。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请有关专家或老师进行主题演讲，阐述文明小学生的重要性及如何做到文明。
2. 故事分享：让学生分享身边发生的文明事例或自己的文明经历，互相学习，共同进步。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行文明，并提出具体的建议和措施。
4. 签名活动：组织学生进行签名活动，表明自己争做文明小学生的决心。
5. 文明标语创作：让学生创作文明标语，贴在班级或学校的显眼位置，提醒大家时刻保持文明。
四、活动步骤1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，引起学生的兴趣和关注。
2. 主题演讲：邀请专家或老师进行主题演讲，让学生深入了解文明的重要性。
3. 故事分享：让学生分享文明事例或经历，互相启发，共同成长。
4. 小组讨论：分组讨论如何践行文明，并提出具体建议和措施。
5. 签名活动：组织学生进行签名活动，表明自己的决心。
6. 文明标语创作：给学生一定时间创作文明标语，并展示在班级或学校的显眼位置。
7. 总结：主持人对活动进行总结，强调文明的重要性，并提出要求和期望。
五、活动注意事项1. 提前邀请好演讲嘉宾，确保演讲内容质量。
2. 做好活动前的准备工作，如场地布置、道具准备等。
3. 活动过程中，确保学生积极参与，充分发表自己的观点。
4. 活动结束后，及时对活动进行总结，并将活动成果展示在班级或学校的显眼位置。
5. 加强对学生的日常行为监督，确保活动成果的落实。
六、教学活动设计1. 主题演讲：邀请专家或老师进行主题演讲，让学生深入了解文明的重要性。
2. 故事分享：让学生分享身边发生的文明事例或自己的文明经历，互相学习，共同进步。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行文明，并提出具体的建议和措施。
争做文明学生(班会)
待人友善、尊重他人，不以貌取人、不歧视他人 。
善于沟通
学会倾听和表达，善于处理人际关系，化解矛盾 和冲突。
团结合作
积极参与集体活动，发挥个人优势，为团队争取 荣誉。
04
文明创建活动
文明班级创建活动
班级卫生
保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护班级环境。
班级纪律
遵守课堂纪律，不迟到早退，尊重老师和同学。
学习态度
保持积极的学习态度， 认真听讲，按时完成作 业。
社会实践
积极参加社会实践活动 ，增强社会责任感和实 践能力。
05
文明教育实践
文明教育进课堂
文明教育是学校教育的重要组成部分 ，应该贯穿于课堂教学之中，让学生 在学习知识的同时，也接受文明教育 。
课堂教育应该注重培养学生的文明素 养，让学生了解文明礼仪的基本要求 ，并自觉遵守。
02
文明行为规范
课堂文明规范
01
02
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04
按时上课，不迟到、不早退、 不旷课。
保持安静，不喧哗、不打闹。
认真听讲，做好笔记，积极参 与课堂讨论。
尊重老师，不顶撞、不扰乱课 堂秩序。
校园文明规范
01
02
03
04
保持整洁，不乱扔垃圾 、不随地吐痰。
爱护公物，不损坏校园 设施。
团结友爱，不欺凌同学 、不恶意攻击他人。
社区应该加强对学生的文明引 导，让学生了解社区文明建设 的重要性，并积极参与到社区 文明建设中来。Βιβλιοθήκη 文明教育进家庭01
家庭是学生成长的重要环境，也是文明教育的重要场所。
02
家长应该树立正确的家庭教育观念，注重培养学生的文明素养和道德 品质。
争做文明学生活动方案
争做文明学生活动方案争做文明学生活动方案1一、指导思想：为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，促进青少年学生了解中华民族的悠久历史，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，全面提高学生的思想道德素养，本月学校将开展“弘扬民族精神，争做文明学生”为主题的系列活动。
二、活动主题：“弘扬民族精神，争做文明学生”三、活动安排第八周：一个倡议书——班主任利用晨会，团委利用校园广播进行宣传发动。
第九周：一堂主题班会——1.各班根据本班学生实际，确定一位革命先烈作为学习对象，发动学生查找、交流英雄事迹资料（学生可分组分内容进行），通过班会课相互交流学习。
2、发动学生撰写学习心得体会，并通过班会课进行交流。
第十周：一期黑板报——各班级围绕“弘扬民族精神，争做文明学生”主题更换一期板报，学校将从内容、版面、书写、美化等几方面进行评比。
（第十周周五检查评比）第十一周：一次讲故事、演讲比赛——开展一次讲故事比赛，一次演讲比赛。
（由班级组织开展）争做文明学生活动方案2活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
《争做文明小学生》活动方案
《争做文明小学生》活动方案《争做文明学校生》主题班会活动方案范文篇1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使同学对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培育同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好同学。
二、活动重点：提高同学对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动预备：1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：1、小品《一张废纸》2、相声《卫生小卫兵》3、小合唱《歌声与微笑》4、拍手儿歌5、小品《一元钱》6、班主任讲话《争做文明学校生》主题班会活动方案范文篇2活动主题：争做文明礼仪学校生活动时间：20**年11月活动地点：教室活动目的：1.通过文明礼仪班会课，学习中学校生＂八大习惯＂养成教育和中学校生礼仪常规，使同学对文明礼仪有更明确的.认识，体会到文明的重要性。
2.通过本次德育活动，使同学认识到文明礼仪就在我们身边，培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的学校生。
活动过程：〔一〕学习中学校生＂八大习惯＂养成教育和中学校生礼仪常规〔二〕学校生文明礼仪儿歌进校背好书包进学校，服装干净领巾飘。
见了老师有礼貌，早晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
升旗立正肃立升国旗，仰视国旗缓缓起。
少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
喜爱祖国记心里，革命传统不忘却。
上课上课铃响进教室，宁静坐好迎老师。
站立问声老师好，精神饱满学知识。
坐如钟，站如松，读写姿态要坚持。
课间下课起立师先行，用品提前预备好。
上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。
环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操做操站队快静齐，动作到位要用力。
做好眼操保视力，穴位精确不忘却。
争做文明学生计划作文
争做文明学生计划作文争做文明学生计划。
作为一名学生，我们不仅要在学业上取得好成绩，更要注重培养良好的品德和行为习惯。
为了促进学校文明校园建设，培养学生良好的品德和行为习惯，我们学校制定了争做文明学生计划。
首先，争做文明学生计划要求我们要尊敬师长。
在校园里，我们要学会尊重老师和校长，不管是在课堂上还是在日常生活中，都要保持良好的言行举止，不得对老师说粗话或者做出不尊重的举动。
在与老师交流时，要注意礼貌用语，不得随意打断老师讲话，要认真倾听老师的教诲。
其次，争做文明学生计划要求我们要团结友爱。
在校园里，我们要学会与同学相处，团结友爱，互相帮助，不得欺负弱小，要学会关心他人，帮助需要帮助的同学，共同营造一个和谐的学习环境。
在团体活动中，要学会团结合作，不得自私自利，要以集体利益为重，做到团结友爱，共同进步。
再次，争做文明学生计划要求我们要讲究卫生。
在校园里，我们要学会爱护环境，保持校园的整洁卫生，不得随意乱扔垃圾，要养成良好的卫生习惯，保持个人卫生和环境卫生，共同营造一个整洁美丽的校园环境。
在食堂用餐时，要保持餐桌整洁，不得乱扔食物残渣，养成良好的用餐习惯，爱护食堂环境。
最后，争做文明学生计划要求我们要遵守纪律。
在校园里，我们要学会遵守学校纪律，不得违反校规校纪，要遵守学校的各项规定，不得迟到早退，不得擅自离校，不得在校园内吸烟酗酒，要严格遵守学校的各项纪律规定，树立良好的学生形象。
通过争做文明学生计划，我们学生将会更加注重培养良好的品德和行为习惯，促进学校文明校园建设，共同营造一个和谐美丽的学习环境。
希望我们每一个学生都能够积极参与到争做文明学生计划中来，共同努力，共同进步，争做文明学生，为学校的发展贡献自己的力量。
争做文明学生计划作文
争做文明学生计划作文争做文明学生计划。
作为一名学生，我们应该时刻牢记自己的身份和责任，努力做一个文明的学生。
为了提高学校整体的文明素质，我们学校制定了“争做文明学生”的计划，希望通过这个计划，让每个学生都能够自觉遵守校纪校规，培养良好的行为习惯，提高综合素质，为学校的文明建设贡献自己的力量。
首先，作为一名文明学生，我们应该从自身做起，要有良好的学习态度和行为举止。
在课堂上，要认真听讲，积极发言，不迟到、不早退，不说话、不走动，保持课堂秩序。
在生活中，要讲究卫生，不随地乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，不打闹、不斗殴，要有礼貌、有礼仪。
只有这样，我们才能成为学校的一面旗帜，带动更多的同学向我们学习，共同营造一个和谐、文明的学习环境。
其次，要积极参与学校的各项活动，为学校的建设出一份力。
比如，可以参加学校的志愿者活动，为贫困山区的孩子们送去温暖和帮助；可以参加学校的环保活动，积极参与植树造林、垃圾分类等环保行动；可以参加学校的文艺演出，展现自己的才艺，为同学们带去快乐和欢乐。
通过这些活动，不仅可以提高自己的综合素质，还可以让更多的人看到我们学校的风采，为学校争得更多的荣誉。
最后，要时刻牢记自己的社会责任，关心他人，乐于助人。
在校园里，我们要互相帮助，关心同学，不欺负弱小，不歧视他人，与人为善，树立正能量。
在社会上，我们要积极参加公益活动，关心社会弱势群体，为社会做出自己的贡献。
只有这样，我们才能成为社会的栋梁，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，争做文明学生是我们每个学生的责任和使命。
只有我们每个人都能够自觉遵守学校的规章制度，培养良好的行为习惯，提高综合素质，才能够为学校的文明建设贡献自己的力量。
让我们一起努力，争做文明学生，为学校的发展做出自己的贡献。
主题班会课方案四 “遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案
主题班会课方案四“遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案主题班会课方案四“遵守纪律，争做文明学生”主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，帮助学生认识到遵守纪律的重要性，培养学生的自律意识和团队意识，促进全体学生形成文明行为习惯，共建和谐校园。
二、活动内容安排1.主持人开场引导–介绍主题：“遵守纪律，争做文明学生”2.学生分享环节–学生代表分享自己对纪律的理解，讲述身边遵守纪律的好榜样，激励其他同学。
3.小组讨论活动–分组讨论如何在日常生活中遵守纪律，提出相应的行为规范，并明确团队内各自的责任。
4.展示环节–各小组展示讨论结果，分享他们制定的遵守纪律计划和行动方案。
5.纪律宣誓仪式–全体学生起立，进行纪律宣誓，郑重承诺遵守学校纪律，做文明学生。
6.总结反思–结合活动内容，让学生总结活动收获，反思自己在遵守纪律方面还需加强的地方。
三、活动预期效果1.提高学生对遵守纪律重要性的认识，增强自律意识。
2.增进学生对团队合作的理解，培养团队精神。
3.激发学生的学习积极性，促进良好的学习氛围。
4.培养学生文明行为意识，营造和谐校园氛围。
四、其他事项•活动结束后，班主任老师可定期跟踪学生的纪律表现，及时进行奖惩措施，以保持学生的遵纪守法习惯。
•可鼓励学生在班级内建立“纪律监督小组”，相互监督，共同维护班级纪律。
通过本次主题班会活动的开展，相信能够为学生的健康成长和全面发展提供有效的引导和促进，培养优秀的文明学生。
特殊应用场合场合一：初中新生入学教育班会新增条款：•强调学校的基本纪律规定，针对初中生的特点进行解释和说明，如校园作息时间、校服要求、课堂纪律等。
•提供针对新生的纪律教育指导，包括如何适应新环境、如何与同学相处、如何遵守校规等内容。
相关问题及注意事项：•问题：初中生对新环境不熟悉，可能出现适应困难、违反校规等情况。
•解决办法：在教育班会中加强对校园环境、规章制度的介绍，设置导师制度或学长学姐帮扶新生，及时纠正违规行为，引导他们适应新环境。
争做文明学生的规章制度
争做文明学生的规章制度一、爱护校园环境1.爱护校园花草树木，不随意践踏草坪，不乱扔垃圾。
2.不在校园内乱涂乱画，保持校园干净整洁。
3.不随意破坏校园设施和设备，如门窗、桌椅等。
4.积极参与校园环境整治和保护活动，共同建设美丽校园。
二、遵守校规校纪1.遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学。
2.遵守课堂纪律，不迟到早退，不打扰其他同学听课。
3.不在校园内任意奔跑、打闹，不进行违法乱纪的活动。
4.在校园内保持良好的仪表仪容，不穿着暴露、不合适的服装。
5.珍惜学校提供的学习资源，不私自借用、破坏学校财产。
三、文明礼仪1.遵守社交礼仪，尊敬师长，关爱同学。
2.尊重他人的隐私和个人空间，不随意侵犯他人权益。
3.遵守公共场所秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾。
4.学会礼貌用语，尊重每一个人的劳动成果。
四、诚实守信1.说话要讲信用，不撒谎，不传播虚假信息。
2.保守个人秘密和他人隐私，不随意泄露他人隐私。
3.不擅自借用他人物品，如需借用要事先征得同意。
4.遵守竞赛规则，不作弊行为，尊重竞争对手。
五、卫生习惯1.保持个人卫生，保持环境卫生。
2.养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食。
3.按时打扫个人卫生，如洗脸、洗手、刷牙等。
4.定时整理个人物品，不乱丢东西、不堆积杂物。
六、安全意识1.校园安全意识要强，不在校园内进行危险活动。
2.遇到危险要及时报警，不冒险擅自处理。
3.不私自乱用电器，不进行打闹、推搡等可能造成伤害的行为。
4.保护好自己的财物，不随意向陌生人透露个人信息。
七、协作精神1.班级之间要互相合作，不进行相互攻击、恶意竞争。
2.遇到问题要积极沟通、互相合作，共同解决。
3.不损害他人的利益、不危害他人的生命安全。
4.班干部、学生干部要带头示范，发挥表率作用，引导同学互相帮助、共同进步。
通过以上规章制度的执行，我们可以使学生们更好地塑造自己的品格，培养出一个文明、守规的学生队伍。
只有这样，我们的校园才会变得更美好，学习氛围也会更加浓厚。
学生文明风尚活动实施方案
学生文明风尚活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展和进步，学校教育不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的品德修养和文明素质。
为了培养学生良好的行为习惯和文明风尚，提高学生的综合素质，学校决定开展学生文明风尚活动。
二、活动目的。
1. 培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质；2. 增强学生的文明意识和公民素质，促进学生的全面发展；3. 倡导文明礼仪，营造和谐校园氛围。
三、活动内容。
1. 开展文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、举行文明礼仪讲座等；2. 组织学生参与文明宣传活动，制作文明宣传海报、宣传栏目等，宣传文明行为；3. 开展文明实践活动，组织学生参与志愿服务、环境保护等实践活动；4. 设立文明奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多学生树立文明榜样。
四、活动实施步骤。
1. 制定活动计划，确定活动时间、地点和具体内容；2. 宣传动员，通过校园广播、班会、校报等形式，向全校师生宣传活动内容和意义；3. 组织筹备，成立活动筹备组织，负责活动的具体实施和协调安排；4. 开展活动，按照计划逐步开展各项活动内容；5. 总结反馈，及时总结活动经验，收集学生意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动保障。
1. 学校领导重视，提供必要的支持和保障；2. 教师积极参与，指导学生开展各项活动；3. 学生广泛参与，积极投入到活动中；4. 安全保障，确保活动的安全进行。
六、活动评估。
通过对活动的实施情况、学生参与情况、活动效果等方面进行评估，及时发现问题并加以改进，为今后的活动提供经验和借鉴。
七、活动预期效果。
1. 提高学生的文明素质和公民素质；2. 增强学生的团队意识和责任意识；3. 营造和谐校园氛围，促进学校教育教学工作的开展。
八、活动总结。
学生文明风尚活动的开展，对于培养学生的良好行为习惯、提高学生的综合素质、促进学生的全面发展具有积极的意义。
希望通过本次活动，能够进一步提升学生的文明素质，为学校的发展和建设做出更大的贡献。
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吾山中学“创建文明城市，争做文明学生，共建美好家园”实施
方案
为充分调动全校师生参与省级文明城市创建活动的积极性，共同实现“创建省级文明城市”目标，提升我校学生文明素质，激发全市师生热爱祖国、热爱家乡的热情，现决定在全校开展“创建文明城市，争做文明学生，共建美好家园”主题教育活动。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，深入扎实地开展省级文明城市创建活动，组织广大师生进一步开展文明礼仪教育活动，掀起弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的热潮，全面推动我校教育教学工作协调发展。
二、活动内容
结合上级文件精神和我校教育实际，围绕“创建文明城市，争做文明学生，共建美好家园”这一主题，在全校扎实开展好五项教育活动。
1.开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
学校要以社会核心价值体系为内容，以弘扬民族精神为核心，通过组织开展“弘扬和培育民族精神”系列教育等活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
“中小学生弘扬和培育民族精神月”定为每年的一月份。
2.开展文明礼仪教育活动。
学校围绕“创建文明城市，争做文明学生，共建美好家园”这一主题，以校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪等为主要内容，进行宣传教育和礼仪培训，通过开展“师生人人学礼仪”、“文明用语征集”、“文明行为展示”、“争做文明学生”等活动，强化师生文明素质教育，进一步掀起学校文明知识学习的高潮，促进师生整体文明程度的提升。
3.开展“小手拉大手，文明一起走”家校互动活动。
将《文明市民守则》纳入学校地方校本教材，进行专门教育；在全市中小学开展“文明伴我成长”主题活动；2015年1月份开始，在全校范围内组织开展一次“小手拉大手，文明一起走”家校互动活动，组织学生与家长（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）对照文明市民的要求相互评价、查找身上不文明行为，制定改进措施，通过广大青少年学生带动家长共同参与争创省级文明城市活动。
4.开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动。
以班级为单位广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，通过师生喜闻乐见的群众性文化活动，活跃师生的精神文化生活，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
5.建设文化校园。
学校要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，创造具有凝聚力和约束力的校园文化氛围，形成自己的
文化意识和学校个性，并以此影响和熏陶学生，促进学生健康成长。
开展体育、艺术教育特色学校创建工作，全面实施“体育、艺术2＋1项目”，深入落实“每天一小时校园体育活动”，全面开展阳光体育运动，积极倡导广泛开展各种小型体育、艺术比赛和班际友谊赛。
三、活动要求
一要广泛动员，营造氛围。
学校要充分认识创建省级文明城市的重要意义，扎实开展“讲文明树新风”活动，以各种主题活动为载体，充分运用宣传栏、广播、校园电视等形式，大力宣传活动的主要内容和精神实质，把主题教育活动作为提升广大中小学生素质的抓手。
二要创新形式，提高效果。
学校要认真制定活动方案，认真策划好每项活动，充分利用现代教育技术，利用社会教育资源，将此次活动与校园文化建设相结合，与学生社团活动、班集体建设相结合，使主题教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，真正成为师生自觉参与、自我提高的“难忘教育”。
三要加强督查，认真总结。
学校成立该项活动领导小组，领导小组加大检查督促力度。