五年级语文《小桥流水人家》同步练习题
五年级语文《小桥流水人家》同步练习题
五年级语文《小桥流水人家》同步练习题
一我能把下列汉字按照字母表的顺序重新排列。
潺婀粼涸缀脑
二我能写出下列词语的反义词。
清澈（）柔软（）喜欢（）潮湿（）矮小（）凉爽（）三我能照样子写句子。
例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。
水鸟站在它的腰上歌唱。
1．溪水发出悦耳的声音奔向远方。
2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
四摘抄课文中生动优美的语句。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:年级:学号:1、填空题：根据课文看拼音写汉字 chan eIfn I in zhul 弱娜波光点 pang x i e he chou 干眉苦脸【答案】潺；婀；粼粼；缀；螃蟹；涸；愁【解析】“潺"读"chan55 ,不要错度为“ chuan55；“婀娜”读因为% nuo,5不要错度为“ a na55；“缀”不要错写为“啜'，要注意偏旁；“涸”水干：干涸。
涸泽。
涸竭。
涸辙之鲍（喻处境十分危难、急待救助的人）。
2、填空题：多音字组词缝：feng 、 feng钻：zuan \ zuan扒：b& 、pa和：哈、he【答案】缝隙；缝补；钻研；钻石；扒开；扒手；附和；和平【解析】缝f6ng空隙，裂开或自然露出的窄长口子：缝子。
缝隙。
裂缝。
见缝插针f6ng用针线连缀: 缝纫。
缝缀。
缝制。
缝补。
缝连。
裁缝。
钻：zuan用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔。
钻木取火。
钻探。
zudn穿孔洞的用具：钻床。
钻头。
电钻。
扒：［bG］抓住，把着：〜车。
〜墙头儿。
刨开，挖：〜坑。
〜堤。
录山脱：〜皮。
［pa ］用耙搂，聚拢：〜草。
搔，抓：〜痒。
和啥一唱一和；h8和平。
3、填空题：我是拼音小能手 qTng che chuf Ii u guan gai shu fu xT han I\ ng hun qT Iing suo we i【答案】清澈；垂柳；灌溉；舒服；稀罕；灵魂；欺凌；所谓【解析】清澈就是水很干净,可以看到河底的石头那种。
灌溉：注入液体:灌注。
都是三点水旁。
灵魂的灵和欺凌的凌都是后鼻音，千万不要写成前鼻音。
4、填空题：小小书法家（看拼音，写汉字） nuo he zhui 婀干点 x i e gai han螃灌稀【答案】娜；涸；缀；蟹；溉；罕【解析】“婀娜”读因为u e nuo"不要错度为” ana"；“缀”不要错写为“啜”，要注意偏旁；“涸” 水干：干涸。
部编新课标版语文五年级上册小桥流水人家练习卷(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上册小桥流水人家练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给下列汉字选择正确的读音。
潺（ｃｈáｎｃáｎ）婀（ēā）粼（ｌíｎｌíｎｇ）涸（ｈé ｇù）【答案】ｃｈáｎēｌíｎｈé【解析】略【题文】组词。
旁（）阿（）辍（）固（）螃（）婀（）缀（）涸（）【答案】旁边螃蟹阿姨婀娜辍学点缀坚固干涸【解析】略【题文】在下面括号里填上恰当的词语。
（）的柳枝（）的舞姿（）的波纹灌溉（）清洗（）点缀（）【答案】柔软婀娜粼粼田园衣物风景【解析】略【题文】在下面括号内填上恰当的关联词。
（l）（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
（2）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。
（3）那间卧室，（）光线很暗，地面潮湿，（）我非常爱它。
【答案】（1）即使……也……（2）不是……而是……（3）虽长……但是……【解析】略【题文】课内阅读。
（1）作者在文中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。
这些人和景物的特点是：小溪：_______________________________茶山：_______________________________老家：_______________________________居民：_______________________________（2）一条清澈见底的小溪，终年沥沥地环绕着村庄。
这条小溪的用处是____________________；带给“我”的感受是____________________；带给“我”的欢乐是____________________。
（3）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。
【答案】（3）“美好的印象”主要表现在：沥沥的小溪、美丽的茶园、漂亮的房子、淳朴的乡亲。
人教新课标五年级(上)《第8课 小桥流水人家》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（4）一、基础训练1．一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和．（héhè）干涸．（gùhé）婀娜．（nànuó）波．纹（bōpō）缝隙．（xīxì）细菌．（jūn jùn ）2．补充词语。
的舞姿的声音的清风的波纹的溪流的流泉3．对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的。
（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风。
（3）一缕缕炊烟在微风中弥散。
4．课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺．地环绕．着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜．的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和．着，发出悦耳的声音。
……故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）在横线上给文中加点的字注音。
（2）“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”句中的“它的腰上”指的是。
（3）“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“那段日子”指的是的那段时间。
（4）第一段文字扣住了课题中的“”两个字，第二段文字则扣住了“”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
（各限在5个字以内）①②三、课外拓展5．阅读老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共54分)1. （6分）根据拼音，写汉字。
①一条清chè________见底的小溪，终年chán chán________地环绕着村庄。
②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀nuó________的舞姿，是那么美，那么自然。
③即使天旱，这条小溪也不会干hé________。
④村民平时用它来灌gài________田园，清洗衣物，点zhuì________风景。
2. （5分）选择加下划线字正确的音节。
环绕________ (rào yào) 婀娜________ (ā ē)唱和________ (hé hè) 螃蟹________ (xiè xie)村庄________ (cūn chūn)3. （10分）给形近字组词。
狼________ 衔________ 盆________ 悔________ 掉 ________狠________ 街________ 盘________ 梅________ 悼________4. （6分）按课文《小桥流水人家》内容填空。
溪的两边，种着几棵垂柳，那________的________的柳枝，________飘动着。
________的舞姿，是那么________，那么________。
5. （6分）填量词。
一________阳光一________大雨一________数学题一________飞机一________蓝天一________轮船6. （3分）选一选。
增加增添增长①学生课外时间不能太短，应适当________一些。
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （6分）按课文《小桥流水人家》内容填空。
溪的两边，种着几棵垂柳，那_______的_______的柳枝，_______飘动着。
_______的舞姿，是那么_______，那么_______。
2. （6分）小小书法家（看拼音，写汉字）nuóhézhuì婀_______干_______点_______xiègài han螃_______灌_______稀_______3. （4分）给加下划线的字词选择正确的解释。
（填序号）责:①责任；②要求；③责备，处罚。
Ⅰ保护环境，人人有责。
_______Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。
_______东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物Ⅲ刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。
_______Ⅳ这是爸爸的东西，你不要乱动。
_______4. （6分）根据拼音，写汉字。
①一条清chè_______见底的小溪，终年chán chán_______地环绕着村庄。
②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀nuó_______的舞姿，是那么美，那么自然。
③即使天旱，这条小溪也不会干hé_______。
④村民平时用它来灌gài_______田园，清洗衣物，点zhuì_______风景。
5. （3分）选字填空。
发明发现发觉我在山上_______了一个山洞。
爱迪生_______了电灯。
我_______他这几天怪怪的。
6. （8分）我是拼音小能手qīng chèchuí liǔguàn gài shū fú____________________________xī han líng hún qī líng suǒ wèi____________________________7. （4分）根据意思写词语。
部编新课标版语文五年级上册8.小桥流水人家练习卷(解析版)(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上册8.小桥流水人家练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了;至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。
有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……（1）“数”按部首查字法应查（ ） 部，再查（ ）画，按音序查字法查音序（ ）。
“数”的读音有（ ）（ ），字义有：①查，点；②例举； ③比较起来最突出。
它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（ ）。
（2）第1自然段先概括写_______________________，接着简略介绍_________________，再具体介绍__________________，最后写作者的_____________________。
五年级上册语文试题小桥流水人家人教新课标版
《小桥流水人家》同步练习一、基础训练1.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和（héhè）干涸（ɡùhé）婀娜（nànuó）波纹（bōpō）缝隙（xīxì）细菌（jūn jùn ）2. 补充词语。
（）的舞姿（）的声音（）的清风（）的波纹（）的溪流（）的流泉3. 对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的（）。
（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风（）。
（3）一缕缕炊烟在微风中（）弥散。
二、课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺（）地环绕（）着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜（）的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（）着，发出悦耳的声音。
故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
1．在括号内给文中加点的字注音。
2．“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”句中的“它的腰上”指的是____________________________________________ 。
3．“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“那段日子”指的是__________________________________________的那段时间。
第1页/共4页4.第一段文字扣住了课题中的“_________”两个字，第二段文字则扣住了“_________”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
（各限在5个字以内）⑴__________________ ⑵__________________三、课外拓展（一）老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
人教新课标五年级上册《第8课_小桥流水人家》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（1）一、填空题1. 给正确的读音涂上颜色。
2. 你能写出偏旁相同的词语吗？3. 连一连，读一读。
4. 我能积累叠词。
波光粼粼________依依多情________5. 从课文《小桥流水人家》中选取合适的词语填写在横线上。
6. 把句子换一种说法，看看意思有没有不同。
例：夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！太舒服了！夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来。
（1）那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
________（2）为了美好的明天，为了祖国的未来，努力吧！________7. 读下面的作文片段，完成练习。
雪花洞（节选）黎宁主洞里五光十色的彩灯闪闪烁烁，映照着千姿百态的自然景观，使人恍若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。
看，那些石钟乳多像一群狮子！前面是一头威风凛凛的雄狮，后边跟着一群活泼顽皮的小狮子。
它们正在森林里戏耍，有的在追逐，有的在打滚儿，有的在摔跤，好不热闹！……嘿，再看那儿，多像从悬崖顶上泻落的瀑布，我似乎听到了雷鸣般的轰响。
穿过主洞，再往里走，神奇的魔术大师﹣﹣石钟乳又构成新的幻境，我好像突然走进了阿里巴巴发现的那座宝库。
这里，好像堆满了金银珠宝，古董珍玩，绫罗绸缎，流光溢彩，令人眼花缭乱：或火红如朝日，或清明如晓月，或墨绿如森林，或蔚蓝如天空，或变幻如云霞，还有那万紫千红的一片片烂漫的山花！到了没有彩灯，只有水银灯的地方，情景又是一变。
雪花石无不洁白如玉，色泽润湿柔和，显出婀娜秀美的神韵，玉洁冰清的风采，两边石壁的下边各有一条二尺来宽的小溪流，无声无息地缓缓地流动着，倒映着那些玲珑剔透、形态各异的雪花石。
这里，真像雪原上用冰堆出的景观，更像娃娃的童话世界。
你看：半人高的珊瑚状的雪花、盆样大的六角形雪花……几个小矮人，两只小天鹅……一个多小时过去了，我真被陶醉了，一串串惊叹号从心底冒出，一声声赞美声从嘴里发出。
（1）分别画出描写石钟乳形状、颜色的语句，体会作者是怎么仔细观察的。
最新部编人教版五年级上册语文同步练习《小桥流水人家》课课练习题
小桥流水人家一、给下面加点的字选择正确的读音。
干涸．（héɡù）潺．潺流水（chún chán）点缀．（zuì zhuì）野菌．（jūn jǔn）二、用直线搭配词语。
美好的阳光凉爽的木桥充足的印象黄色的清风柔软的舞姿小小的野菌婀娜的柳枝清澈的小溪三、在括号里写上意思相反的词。
大（）小（）不（）则（）（）蹿（）跳（）昏（）暗舍（）忘（）（）顾（）盼知（）知（）瞻（）顾（）（）罗（）网四、把下面的谚语或歇后语补充完整。
1、前人栽树，。
2、老虎戴念珠——。
3、熟读唐诗三百首，。
4、绿绸缎上绣牡丹——。
五、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的木棉树我的家乡在南京市，我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
春雨蒙蒙，细如牛毛。
高大挺拔的木棉树上结．（jiē jié）出了一个个小巧玲珑的花骨．（ɡúɡūɡǔ）朵。
过了两三天，木棉花开了。
从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染．（rǎn yǎn）得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。
圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。
一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄枯萎）了，木棉树的叶子却长（的得地）更绿更（密蜜）了。
尽管下了霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露显示）出顶风斗霜、勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于pīn bó（），ào rán（）挺立。
树上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿纷纷落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。
抗日战争时期，有一位战士就牺牲在一棵木棉树下，他的鲜血染红了木棉花。
望着火红的“英雄花”，我怎能不产生对革命先烈的敬意呢？我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
五年级小桥流水人家练习题
五年级小桥流水人家练习题一、基础积累1、看拼音，写词语。
qīng chè （） chéng chè（）shuǐ tǎ （） fáng ài （）pēn shuǐ （）shū fu （）chù jiǎo （）hēi yǐng （）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
唱和（hè hé）干涸（gù hé）点缀（zhuì chuò）婀娜（ā ē）波纹（bō pō）螃蟹（xiè hài）3、比一比，再组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）搂（）捐（）其（）4、在括号里填上恰当的词语。
（）的小溪（）的柳枝（）的波纹（）的清风（）的声音（）的印象5、把下列词语补充完整。
（）（）粼粼（）（）交错（）（）不断（）（）相接（）（）十足（）（）而过二、句子练习1、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩句）2、那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（改为拟人句）3、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
（仿写拟人句）4、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）5、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（改为“被”字句）三、阅读理解（一）课内阅读《小桥流水人家》（节选）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
即使天旱，这条小溪也不会干涸。
村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。
有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
1、选文第一自然段描绘了哪些景物？2、选文中画“＿___”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？3、选文第二自然段写了小溪的哪些作用？（二）课外阅读家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
五年级上语文同步练习-小桥流水人家1-人教新课标部编本
五年级上语文同步练习-小桥流水人家1（人教新课标）1.给下列汉字选择正确的读音。
潺（ｃｈáｎｃáｎ）婀（ēā）粼（ｌíｎｌíｎｇ）涸（ｈéｇù）2.组词。
旁（）阿（）辍（）螃（）婀（）缀（）固（）涸（）3.给下列多音字注音并组词。
_____（） _____（）和缝_____（） _____（）_____（）扒_____（）4.在下面括号里填上恰当的词语。
（）的柳枝（）的舞姿（）的波纹灌溉（）清洗（）点缀（）5.在下面括号内填上恰当的关联词。
（l）（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
（2）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。
（3）那间卧室，（）光线很暗，地面潮湿，（）我非常爱它。
6.课内阅读。
（1）作者在文中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。
这些人和景物的特点是：小溪：_______________________________茶山：_______________________________老家：_______________________________居民：_______________________________（2）一条清澈见底的小溪，终年沥沥地环绕着村庄。
这条小溪的用处是____________________；带给“我”的感受是____________________；带给“我”的欢乐是____________________。
（3）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。
__________________________________________________________________________7.课外阅读。
故乡的小河朴尚春还记得我不？魂牵梦绕的故乡小河。
你长不过十里，宽不足丈余，随山而弯，弯出十。
道鸡肠子弯。
李道弯里留下我多少珍贵的记忆？小河，你知道你给我的印象有多美吗？那柔柔的两岸堤柳丝犹如妈妈的秀发，被风轻轻地拂起一片遐想，那绿枝摇曳间吹响的柳笛，吹来了悠悠的白云，红红的晚霞，你伴着柳笛歌唱，唱出了一个花红草绿的景色来。
人教版五年级上册语文第二单元《小桥流水人家》练习题(附答案)
人教版五年级上册语文第二单元《小桥流水人家》练习题一、摘抄本课的好词。
清澈见底随风舞动阳光充足依依多情日出而作日入而息守望相助潺潺婀娜二、读拼音写汉字。
qīnɡ chèchuí liúɡuàn ɡài shū fú（）（）（）（）三、选择正确的读音。
潺（chán chánɡ）婀（ēā）涸（ɡù hé）缀（zhuì zuì）四、组词。
撤（）说（）既（）傍（）澈（）悦（）溉（）螃（）四、在括号里填上恰当的词语。
（）的印象（）的声音（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳五、五、联系上下文，解释带圈的字的意思。
1.中法直航等于架起一座空中长○桥。
桥：。
_2.一条小小的木○桥，横跨在小溪上。
桥：___________________________。
3.中朝人民用鲜血架起的一座友谊长○桥。
桥：___________________________。
六、我会的近义词。
悦耳——（）干涸——（）点缀——（）浮现——（）七、我会的反义词清澈——（）点缀——（）浮现——（）潮湿——（）八、挑兵点将(按照意思从课文中找出词语)。
1、流水的声音。
( )2、形容姿态轻柔美好。
( )3、衬托、装饰，使更好看。
( )4、土地一点水分都没有。
( )九、同音聚会(填同音字分别组词语)。
xī：( )流珍( ) ( )阳( )闹休( ) 呼( ) 赏( ) ( )少十、对号入座(选词填空)。
飘扬飘荡飘动1.细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的( )。
2.五香红旗在奥运赛场上空迎风( )。
3.一缕缕炊烟在微风中( )弥散。
十一、你知道吗(文学常识)?本文作者是__________，五四时期崛起的女作家，中国第一批女兵，__________人。
她以自己的亲身经历为题材创作了《_________》《_________》。
她一生出版的小说、散文、游记等著作达78部。
人教新课标五年级上册《第8课_小桥流水人家》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（5）一、简答题（9分）1. 选择正确的读音。
2. 用”√“给画线的字选择正确的读音。
判断下列句子使用的修辞手法。
（1）喜鹊在树上欢快地唱着歌。
________（2）桂花盛开的时候，真是香飘十里。
________（3）校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。
________。
在横线上填上恰当的词语。
下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。
选择正确的答案，把序号填在括号里。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。
C．描写家乡的美好景色来间接抒发对家乡的爱。
（1）我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
________（2）那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
________（3）有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
________给画线的词语换上近义词。
（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地________着村庄。
________（2）那长长的柔软的柳枝，随风________着。
________（3）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出________的声音。
________（4）至今一看到茶树，脑海里立刻会________出当时的情景来。
________三、判断题（2分）判断下列句子的说法是否正确．“日出而作”“守望相助”是成语。
________（判断对错）“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。
________（判断对错）参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（5）一、简答题（9分）1.【答案】chán,ē,hé,zhuì【考点】拼音桥【解析】考查了选择正确的读音，注意一字多音的不同运用，知道声调的掌握情况这样才能选择正确的读音。
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习(I)卷
人教版语文五年级上册第二组第8 课《小桥流水人家》同步练习（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 101 分)1.（4 分）给多音字组词。
缝： f éng ________ f èng________扒： bā ________ pá________2.（7 分）按课文内容填空（ 1）这篇课文主要经过写作者对家乡的________、 ________和 ________的回想，表达了对________之情。
（ 2）本文作者在写作方法上抓住了________的特色：小桥、流水、人家，在描绘着三方面景致时又抓住了 ________的特色将光景写详细的，从中浸透着作者的________之情。
3.（4 分）给以下汉字选择正确的读音。
潺________（ A．chán B ．cán）婀________（A．ē B ．ā）娜粼________（ A．l ín B ．l íng）涸________（A．hé B ．gù）4.（4 分）给划线的生字选择正确的读音。
婀娜 ________（A．nuó B ．nà）唱和 ________（A．hè B ．huò）干枯 ________（A．hé B ．gù）点缀 ________（A．zhuì B ．zuì）第1页共10页纟________ ________ ________巾________ ________ ________走________ ________ ________心________ ________ ________6.（4 分）有些成语是由前后两部分构成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习一、基础运用(共9题；共113分)1．（16分）看拼音，写词语。
qīng chèēnuóyuèěr gān héguàn gài pánɡxièbōli cháo shī2．（20分）给形近字组词缀跨摘溉卧辍垮滴概柜3．（8分）给多音字组词。
缝：féng fèng扒：bāpá4．（12分）按意思写词语。
①本文指小溪枯竭。
②衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
③野生的菌类。
④太阳升起就起来劳动。
⑤太阳下山就休息。
⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
5．（10分）查字典填空。
（1）（5分）“溪”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“菌”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（12分）写出反义词潮湿——凉爽——舒服——浮现——清澈——悦耳——7．（16分）给下面的字加部首再组词。
尧————矛————文————固————8．（12分）在括号里填上恰当的词语。
的柳枝的舞姿的波纹的声音的流泉的清风9．（7分）按课文内容填空（1）（4分）这篇课文主要通过写作者对家乡的、和的回忆，表达了对之情。
（2）（3分）本文作者在写作方法上抓住了的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的之情。
二、阅读理解(共1题；共13分)10．（13分）阅读短文，回答问题。
小桥流水人家一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。