道德讲堂建设实施方案

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“道德讲堂”建设实施方案范例(三篇)

“道德讲堂”建设实施方案范例(三篇)

“道德讲堂”建设实施方案范例承办单位:市道德讲堂建设办公室项目名称:____年“道德讲堂”建设实施方案项目内容:道德讲堂是培养和践行社会主义核心价值观的重要平台和载体,旨在为广大市民提供道德教育、品德塑造、思想引导、文化传承的公共教育场所。

基于此,市政府决定推动____年“道德讲堂”建设,具体内容和实施方案如下:一、项目背景根据社会发展的需求和广大市民对道德教育的迫切需求,市政府确定了在全市范围内建设一批符合规划、高标准、高质量的“道德讲堂”。

通过道德讲堂的建设,进一步提升市民的道德素养和道德意识,引导广大市民积极践行社会主义核心价值观,构建和谐、文明、有序的社会环境。

二、项目目标1. 建设一批具有示范性、引领性的“道德讲堂”,提供优质的道德教育和文化传播服务。

2. 建立健全的道德讲堂管理体系和运营机制,确保道德讲堂的可持续运营。

3. 提升市民的道德认同感和社会责任感,促进社会主义核心价值观的广泛传播和践行。

三、项目实施方案1. 场地选址与建设1.1. 基于市民需求和地理分布,选择市内各个区县作为“道德讲堂”建设的主要区域。

1.2. 根据市政府规划及相关要求,租赁或购买合适的场地,建设符合标准和功能需求的“道德讲堂”。

1.3. 每个“道德讲堂”建设规模约1500平方米,包含讲堂、图书馆、展览区、休息区等功能区域。

2. 设施设备购置2.1. 购置先进的音响设备、投影仪、舞台照明等设备,以保证良好的演讲和教学效果。

2.2. 购置丰富的图书、期刊、报纸等资料,建设具有道德教育特色的图书馆和阅读区。

2.3. 购置展示柜、展板和文化艺术品,打造具有艺术氛围的展览区。

3. 人员招聘与培训3.1. 设立专门的管理团队,负责道德讲堂的日常运营和管理。

3.2. 招聘具有相关职业经验和道德教育背景的讲师和文化工作者。

3.3. 开展必要的培训和提升,提高讲师和文化工作者的教育专业水平和服务意识。

4. “道德讲堂”活动策划与开展4.1. 制定针对不同年龄段、不同职业群体的道德教育活动方案。

2024年道德讲堂实施方案范本(三篇)

2024年道德讲堂实施方案范本(三篇)

2024年道德讲堂实施方案范本第一部分:背景介绍道德素质是一个人综合素质的重要组成部分,而道德教育是培养学生正确的价值观和行为准则的重要途径。

为了进一步加强学生的道德教育,提高他们的道德素养,我们计划在2024年推出道德讲堂活动。

第二部分:目标和目标2.1 目标- 培养学生正确的价值观和行为准则,提高他们的道德素养;- 增强学生的社会责任感和公民意识;- 培养学生的人文关怀和团队合作意识;- 培养学生的思辨能力和问题解决能力。

2.2 具体目标- 每学期至少组织一次道德讲堂活动,内容涵盖各类道德伦理问题和日常生活中的道德问题;- 每次活动至少邀请一位专业道德教育领域的专家或学者进行主题演讲;- 鼓励学生积极参与道德讲堂,提出问题和分享自己的观点;- 建立学生道德讲堂志愿者团队,定期举办小型讲座和互动活动;- 通过道德讲堂活动,提高学生的道德意识和道德行为水平。

第三部分:活动策划3.1 活动主题每学期的道德讲堂活动主题可以根据学生的需求和社会热点进行选择,可能包括以下几个方面:- 道德和法律:了解法律对道德行为的规定,培养学生遵纪守法的意识;- 科技与道德:探讨科技进步对道德伦理的影响,提醒学生注意科技应用中的道德问题;- 公民责任:强调学生作为公民的责任和义务,培养他们的公共意识;- 人际关系与道德:讨论家庭、朋友、同学和社会关系中的道德问题,提供解决方案和建议;- 环保与道德:关注环境保护和可持续发展问题,培养学生的环保意识和行动。

3.2 活动形式- 主题演讲:邀请专家或学者进行主题演讲,探讨道德伦理问题和解决方案;- 小组讨论:分组讨论特定的道德问题,鼓励学生表达自己的观点;- 视频展示:播放与道德教育相关的影片或纪录片,引发学生对道德问题的思考;- 互动游戏:设计有关道德问题的互动游戏,让学生在游戏中学习和思考;- 志愿者活动:组织学生参与社区和公益活动,培养他们的人文关怀和团队合作精神。

第四部分:实施步骤4.1 活动策划根据每学期的主题,制定相应的活动计划,并和相关专家或学者联系,确认演讲内容和时间。

道德讲堂建设实施方案范例(四篇)

道德讲堂建设实施方案范例(四篇)

道德讲堂建设实施方案范例____年道德讲堂建设实施方案一、背景和目标道德讲堂建设是落实党的十九大报告中提出的“加强思想道德建设”和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。

在新时代背景下,培养社会主义核心价值观、加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的培育和传承,对于构建和谐社会、巩固党的执政地位、推进全面从严治党具有重要意义。

本实施方案旨在推动并完善道德讲堂建设,提高道德课程的质量和影响力,推动社会主义核心价值观在全社会落地生根。

二、建设内容1. 道德讲堂建设形式多样:道德讲堂可以通过线下实体讲堂和线上网络平台的方式进行建设与推广。

在学校、社区、企事业单位等场所建立道德讲堂,定期组织道德讲座、主题讲座、专题研讨等活动,邀请知名专家、学者、艺术家等参与,多角度、多层次地探讨道德问题。

通过互联网平台建立线上道德讲堂,提供在线学习资源,开展在线讲座、讲堂活动。

2. 高端资源支持:道德讲堂建设应充分借助高端资源,邀请社会各界知名人士参与讲堂建设。

在物质上给予充分的支持,提供音频、视频、图书、学术研究等资源,为道德讲堂的发展提供坚实的基础。

3. 办学理念创新:道德讲堂建设要注重发挥创新性,探索新的办学理念与模式。

引入现代技术手段,融入多媒体、虚拟现实等技术,提供丰富多样的教学资源和互动方式。

同时,道德讲堂要注重培养学生的实践能力,组织学生参与实地调研、社会实践活动,提高学生的实践能力和道德素质。

三、推进措施1. 加强组织领导:成立道德讲堂建设领导小组,由党委领导负责,指导和协调道德讲堂的建设工作。

建立学校、社区、企事业单位与道德讲堂的合作机制,共同推进建设。

2. 建设师资队伍:培养一支专业化、高水平的道德讲堂师资队伍。

加强对师资队伍的培训和专业发展,鼓励道德教育研究和实践的深入探索,提高师资队伍的教学水平和专业素养。

3. 宣传推广:加强对道德讲堂建设的宣传力度,提高公众对道德讲堂的认知度和参与度。

2024年道德讲堂建设实施方案(二篇)

2024年道德讲堂建设实施方案(二篇)

2024年道德讲堂建设实施方案____年道德讲堂建设实施方案一、背景分析随着社会的不断发展,人们的生活水平提高,道德伦理问题也逐渐凸显出来。

尤其是在当代社会,道德意识的淡化和道德价值观的多元化使得一些人容易迷失、追求短期利益而忽视长远发展。

因此,建设道德讲堂成为了当前亟待解决的问题。

二、目标设定1. 宣传社会主义核心价值观,增强全社会的道德意识;2. 培养公民的道德观念和道德品质,促进社会和谐发展;3. 传播正能量,引领社会主流价值观;4. 培养和践行社会责任感,提升社会公民的道德素养。

三、实施策略1. 创建道德讲堂专家团队:吸引道德伦理学、社会学等领域的专家学者参与,确保道德讲堂的内容质量和指导方向;2. 启动道德讲堂建设项目:在各个城市建设道德讲堂,定期举办讲座、讲坛、讲课等活动,提供多种形式的道德教育;3. 加强与学校、企事业单位的合作:与学校、企事业单位签订合作协议,引导学校和企事业单位的师生员工参与到道德讲堂活动中,形成全社会共同参与的局面;4. 制定绩效评估机制:建立道德讲堂的绩效评估体系,对讲堂活动的效果进行评估,提供改进建议和方向;5. 加强宣传推广工作:通过各种媒体渠道宣传道德讲堂的活动和成果,提高社会公众对道德讲堂的知晓度和参与度。

四、具体举措1. 确定道德讲堂建设地点:根据各城市的特点和需求,选择主要城市和重点社区等地作为首批建设道德讲堂的地点;2. 组织培训活动:通过培训活动,提升全社会的道德教育意识和能力,培养师资队伍,提高专家团队的专业素质;3. 制定道德讲堂活动方案:针对不同年龄和人群,制定针对性的道德讲堂活动方案,提供丰富多样的道德教育内容;4. 加强道德课程开发:与学校合作,开发相关的道德课程,培养学生的道德意识和道德素养;5. 组织道德讲堂活动:开展讲座、讲坛、讲课等活动,邀请专家学者、名人做主讲,传播正能量,引导社会舆论;6. 制作道德教育宣传片:通过制作宣传片等形式宣传道德讲堂的理念和工作成果,扩大道德讲堂的影响力;7. 建立道德讲堂志愿者队伍:招募有志于道德教育的志愿者,开展道德教育活动,传播正能量;8. 加强道德讲堂的管理:制定讲堂的管理规章制度,确保讲堂的正常运行和活动的质量。

2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案

2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案

2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养,我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。

具体实施方案如下:
一、明确目标任务。

各班级每周安排一次“道德讲堂”课程,每节课时间不少于45分钟,全年共36周。

二、筛选讲师。

校内外优秀教师和社会名人,每位讲师至少讲授一堂课。

三、精选内容。

涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容,注重引导学生树立正确的人生观、价值观。

四、视频直播。

将“道德讲堂”课程进行实时视频直播,方便学生家长共同参与。

五、制定考核标准。

学生每学期进行一次“道德观察”考核,包括课堂表现、学习态度、行为举止等。

六、开展实践活动。

联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动,让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。

七、建立反馈机制。

教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议,学校及时调整措施,持续提升效果。

以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容,希望通过此举,培养出更多品德高尚、行为合规的学生,为社会贡献更多正能量。

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道德讲堂建设实施方案例文(三篇)

道德讲堂建设实施方案例文(三篇)

道德讲堂建设实施方案例文____年道德讲堂建设实施方案一、背景分析道德教育是人类社会发展的重要组成部分,是培养良好公民素质和提高社会道德风尚的重要手段。

然而,在当前社会背景下,人们普遍存在着道德水准下降的问题,缺乏对道德的认同和坚守。

为了弘扬社会正气、提高人民道德素养,我们需要建设更多的道德讲堂来加强对道德的宣传和教育。

本方案旨在提出____年道德讲堂建设的实施方案,以期在全社会推动道德教育的发展。

二、目标与原则1. 目标:____年在全国范围内建设1000所道德讲堂,提高人民的道德素养和道德观念。

2. 原则:a. 坚持党的路线方针政策,紧密结合社会主义核心价值观,宣传和践行社会主义核心价值观。

b. 充分发挥教育、社会、家庭等多方面的作用,形成合力推动道德教育的开展。

c. 注重理论与实践相结合,将道德教育内容与社会实际相结合,形成实效性。

三、工作重点与措施1. 选址与建设a. 选择各类教育机构、社区活动场所等地方作为道德讲堂的建设地点。

b. 道德讲堂的建设包括场地规划设计、硬件设施配置、教学设备采购等方面。

要做到环境宜人、设施先进,以提供良好的教育条件。

c. 道德讲堂建设与文化建设紧密结合,要注重建筑的美学价值和文化内涵,打造具有地方特色的道德讲堂。

2. 师资培养与队伍建设a. 成立道德讲堂师资培训机构,培养道德讲堂讲师。

培训内容包括道德教育理论、教育心理学知识等方面。

b. 建立道德讲堂讲师数据库,将合格讲师纳入数据库,以便选择合适的讲师进行讲座活动。

c. 加强师资队伍管理,建立激励机制,提高讲师的专业素养和讲授能力。

3. 内容设置与宣传推广a. 针对不同年龄段人群,制定相应的道德教育内容。

包括对幼儿、学生、青少年、成人等不同群体进行针对性的道德讲解和教育。

b. 制作和发布道德教育宣传材料,如宣传画册、海报、视频等。

通过不同媒体形式传播道德教育理念,引导公众关注和参与道德建设。

c. 加强道德教育活动的宣传推广,利用网络、传媒等平台进行宣传,提高道德讲堂的知名度和影响力。

2024年学校“道德讲堂”建设实施方案(三篇)

2024年学校“道德讲堂”建设实施方案(三篇)

2024年学校“道德讲堂”建设实施方案____年学校“道德讲堂”建设实施方案一、项目背景和目标学校是道德教育的主要场所之一,通过开展道德讲堂活动,可以增强学生的道德意识、培养学生的道德品质、提升学生的道德水平。

为了进一步加强学校道德建设工作,促进学生全面发展,本方案旨在建立一个学校“道德讲堂”,通过丰富多样的活动形式,提供全方位、多角度的道德教育。

二、建设内容和方法1. 建设内容:(1)学科教育与道德教育的融合:在各个学科的课堂上融入道德教育内容,通过学科知识的学习引导学生形成正确的价值观念和行为准则。

(2)主题讲座与专题研讨:邀请社会知名人士、专家学者等开展主题讲座和专题研讨,探讨当代社会道德问题以及解决途径,引导学生深入思考和讨论。

(3)实践活动与社区互动:组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践项目,提供实际操作的机会,让学生通过亲身经历感悟道德的力量。

(4)道德影视教育:开展关于道德教育的影视作品展播,通过生动形象的故事情节,引导学生正确理解和接受道德教育的观念。

2. 建设方法:(1)建立学校道德讲堂组织机构:成立“道德讲堂”建设领导小组,负责规划、组织和协调相关工作。

还应设立专职管理人员,负责具体的活动策划和执行。

(2)组织开展多样化活动:结合学校实际情况,组织开展学科融合教育、主题讲座、专题研讨、实践活动、社区互动、道德影视教育等多种形式的道德讲堂活动,全方位、多层次、多样化地开展道德教育。

(3)制定活动方案和计划:每学期根据教学计划和学校发展情况,制定相应的道德讲堂活动方案和计划。

活动方案应注重实际可行性,充分考虑学生需求和参与度。

(4)培养师资队伍:定期组织教师专业培训,提高教师的道德教育水平和业务能力,使其能够更好地组织和开展道德讲堂活动。

(5)建立评估机制:建立健全的道德讲堂活动评估机制,通过教师评价、学生评价、家长评价等多种途径,及时掌握活动效果,并对活动进行优化和改进。

三、资源保障1. 人力资源:学校将配备专职道德讲堂管理人员,负责具体的活动策划和执行,同时安排专业教师参与道德讲堂活动。

某县国税局“道德讲堂”建设实施方案范文(4篇)

某县国税局“道德讲堂”建设实施方案范文(4篇)

某县国税局“道德讲堂”建设实施方案范文市司法行政系统各单位:为认真贯彻落实党的____,根据芜湖市委办、市政府办____《芜湖市“道德讲堂”建设实施意见》____通知(芜市办〔____〕____号)文件精神,结合本系统实际情况,就“道德讲堂”建设,制定实施方案如下:一、总体目标芜湖市司法行政系统“道德讲堂”,是搭建在全市司法行政系统干部职工、法律服务工作者身边的加强思想道德建设的新平台,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,大力倡导“爱国守法,明礼诚信,团结友善,敬业奉献”等基本道德规范,营造“____德,树新风”的浓厚氛围,持续提升干部职工、法律服务工作者思想道德修养和文明素质。

二、主要内容围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”内容,突出诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐“五类”先进典型,结合“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动,广泛宣讲我市司法行政系统涌现的先进典型和道德模范事迹;结合传统节日,讲授中华经典及--____城优秀传统文化等;开展____典诵读,道德故事宣讲,道德感悟交流等道德文化建设。

三、讲堂形式(一)授课讲堂。

不定期聘请道德模范、专业人员或本单位先进典型进行宣讲。

通过道德模范、先进典型讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范,从理论和实践两方面立体地诠释道德内涵。

(二)舆论讲堂。

在--____淮普法网站、《芜湖司法》、局机关和公证处、法律援助中心电子显示屏等宣传媒体,开设专栏和专题,刊发文明道德知识、文明道德征文和典型人物的先进事迹,营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

(三)活动讲堂。

举办或参加道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读____典等,调动干部职工、法律服务工作者学习道德模范、争做道德模范的热情。

四、活动载体按照全市“道德讲堂”规定的“六个一”流程,采取全系统统一____和各单位自行____的方式,根据司法行政工作的特点,主要抓好机关“道德讲堂”和行业“道德讲堂”,重点开展以下活动:(一)选树道德模范。

2024年“道德讲堂”建设实施方案(三篇)

2024年“道德讲堂”建设实施方案(三篇)

2024年“道德讲堂”建设实施方案____年“道德讲堂”建设实施方案一、背景介绍随着社会的进步和发展,人们的道德观念逐渐淡化,道德问题频频出现。

为了加强社会道德建设,提高公民的道德素质,我国决定在____年建设“道德讲堂”,通过开展道德教育活动,引导人们养成正确的道德观念和行为习惯。

本方案旨在确保“道德讲堂”建设顺利进行。

二、目标和意义1.目标:通过“道德讲堂”建设,提高公民的道德素养,培养健康积极的价值观和行为习惯,促进社会和谐发展。

2.意义:(1)加强社会主义核心价值观的宣传和教育,推动社会主义道德建设;(2)引导公民树立正确的人生观、价值观和世界观,增强社会责任感和公民意识;(3)培养公民具备良好的道德品质和行为习惯,提升社会和谐稳定的程度。

三、建设内容和方法1.道德讲座(1)精心策划每期讲座的主题,如亲情、友情、爱国、信仰、诚信等。

(2)邀请道德导师、文化名人、社会学者等作为主讲嘉宾,分享个人经验和观点。

(3)广泛宣传讲座,提高参与度,鼓励公民到场听讲。

(4)通过线上线下相结合的方式开展,以满足不同人群的需求。

2.道德故事会(1)收集和整理各种优秀的道德故事,包括真实案例和虚构情节。

(2)邀请专业演员和艺术团体进行现场演绎,以形式多样的艺术形式讲述故事。

(3)通过举办比赛、征集等形式,鼓励公民分享自己的道德故事,增强互动性。

3.道德主题展览(1)策划和组织主题展览,展示道德典范、先进典型和道德风尚。

(2)通过图片、文字、实物等形式,生动形象地展示道德的表现和影响。

(3)利用移动展览、社区展览等方式,让更多人参与,加深理解。

4.道德培训班(1)针对不同群体设置不同内容的道德培训班,如家庭道德、职场道德、公民道德等。

(2)邀请专业人士授课,培训参与者的道德认知和行为规范。

(3)培训班可以采取短期培训、定期培训、在线培训等方式,提供多样化选择。

四、实施方案1.宣传推广(1)利用多种媒体渠道,如电视、广播、报纸、网络等广泛宣传“道德讲堂”建设。

学校“道德讲堂”建设实施方案(3篇)

学校“道德讲堂”建设实施方案(3篇)

学校“道德讲堂”建设实施方案为认真实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进___核心价值体系建设,推动我校学生投身道德实践活动,不断提升学生的思想道德素质、文明素养,根据市教育局有关文件精神,决定在我继续校开展“道德讲堂”建设,特制定如下实施方案:一、指导思想以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体,是___年全国精神文明建设工作的重中之重。

应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用,突出强化思想道德建设内容,以班级道德讲堂为主,全面推进“道德讲堂”建设,使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。

营造“___德,做好人,树新风”的浓厚氛围,引导青少年学生见贤思齐,___德,做好人,不断提升自身文明素养,为___创建全国文明城市奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务(一)以弘扬___核心价值理念为主线,以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心,以倡导“新三好教育”(在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民)、“做一个有道德的人”等为主要内容。

(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作,形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

(三)增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进未成年人全面健康成长。

(四)通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。

三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际,必须针对学生思想道德建设的问题和困惑,必须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体,结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化,___在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。

以“学生讲身边事,学生讲自己事”为主要内容,用身边发生的好人好事教育学生。

道德讲堂建设实施方案样本(四篇)

道德讲堂建设实施方案样本(四篇)

道德讲堂建设实施方案样本一、前言随着社会的发展,人们的精神追求和价值观念逐渐多元化,但也面临着一系列道德问题的挑战。

道德讲堂作为一种社会教育形式,起到了弘扬传统道德、倡导社会正气的重要作用。

为进一步推动道德建设,本文就____年道德讲堂的建设提出以下实施方案。

二、目标与原则1. 目标:通过道德讲堂的建设,引导人们树立正确的道德观念,培养良好的道德品质,推动社会文明进步。

2. 原则:- 全面覆盖:道德讲堂面向全社会,涵盖不同年龄层次和多个领域。

- 兼顾普及和深化:讲堂既要开展普及性的道德教育,也要就特定问题展开深入讨论。

- 精细管理:讲堂的建设要注重细节管理,确保教学质量和效果。

三、内容与形式1. 内容:- 传统道德教育:通过讲解经典文化、古籍经典等,培养学生对传统道德的了解和传承。

- 社会道德教育:探讨当代社会道德问题,引导人们形成正确的价值观和行为准则。

- 职业道德教育:针对不同职业人士,开展职业道德培训,强调职业道德的重要性。

2. 形式:- 讲座形式:请专家学者、知名人士等作为讲师,进行讲座式的道德教育。

- 活动形式:举办道德主题的演讲比赛、道德知识竞赛等,增加互动性和参与度。

- 融入教育系统:将道德讲堂融入学校、企事业单位、社区等教育系统,形成全方位的道德教育。

四、资源配置与培训1. 资源配置:- 人力资源:成立道德讲堂组织,聘请专职人员负责讲堂的筹备、组织和管理工作。

- 物质资源:提供讲堂所需要的设备、场地等基础设施,并确保其功能完善和环境舒适。

- 财务资源:安排专门的经费用于讲堂的运营和推广。

2. 培训:- 讲堂组织人员培训:对讲堂组织人员进行培训,提高他们的教学和组织管理能力。

- 讲师培训:定期邀请相关领域的专家学者进行讲师培训,提高他们的教学水平和专业知识。

- 资源协调培训:培训相关部门和单位负责人,加强对讲堂资源的统筹和协调,确保讲堂运作的顺畅。

五、推广与评估1. 推广:- 宣传推广:通过各种媒体渠道,广泛宣传道德讲堂的建设及其相关活动,提高社会知晓度和认同度。

道德讲堂活动方案【10篇】

道德讲堂活动方案【10篇】

道德讲堂活动方案【10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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道德讲堂建设实施方案范文(三篇)

道德讲堂建设实施方案范文(三篇)

道德讲堂建设实施方案范文一、背景和目标随着社会的发展和进步,社会道德水平的提高成为了各方面关注的焦点。

为进一步加强青少年的道德教育,培养良好的道德修养,特制定《____年道德讲堂建设实施方案》。

本方案的目标是:1. 建设一支高素质的道德讲师队伍,提供优质的道德教育课程;2. 打造优美和谐的学习环境,激发学生的学习兴趣和对道德的理解;3. 加强家庭和社会与道德讲堂的互动,形成共同育人的良好合力。

二、方案内容1. 遴选并培训道德讲师队伍(1)制定道德讲师选拔标准,招募优秀人才;(2)对入选的讲师进行系统培训,提高其教育教学能力和道德素养;(3)定期举办经验交流和培训会议,分享教学心得和最新的道德教育理念。

2. 制定道德教育课程(1)研制完善的道德教育教材,符合学生心理发展特点;(2)设计多样化的道德教育课程,包括讲座、小组讨论、角色扮演等形式;(3)结合现实生活和案例,引导学生进行道德思考和判断。

3. 营造良好的学习环境(1)创建道德讲堂,提供适合学习和讨论的场所;(2)美化和布置道德讲堂,营造温馨和谐的氛围;(3)利用多媒体设备,展示道德教育相关的图片和视频。

4. 加强与家庭和社会的互动(1)组织家长会,邀请家长参与道德教育活动,了解学生在家庭中的情况;(2)与社会机构合作,共同开展道德教育宣传和活动,提升道德教育影响力;(3)建立道德教育社团,让学生积极参与社会实践和志愿服务。

5. 定期评估和调整(1)建立定期评估机制,对道德讲堂建设和实施进行评估;(2)根据评估结果,及时调整和优化实施方案,确保目标的达成;(3)收集学生、教师和家长的意见和建议,不断改进和完善道德讲堂的工作。

三、实施步骤及时间安排1. 第一年(____年)(1)公布道德讲师选拔标准,开展道德讲师招募工作(1月-3月);(2)组织道德讲师培训,推出第一批道德教育课程(4月-6月);(3)建设道德讲堂,开展道德宣传活动(7月-9月);(4)与家长和社会机构进行沟通和合作(10月-12月)。

道德讲堂建设实施方案(2篇)

道德讲堂建设实施方案(2篇)

道德讲堂建设实施方案为深入贯彻落实《公民道德建设实施方案》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步巩固公民道德建设的成果,按照中央、省、市、县文明委的工作部署,为加强我镇文明村镇“道德讲堂”建设,推进“道德讲堂”活动的深入开展,进一步提高我镇广大干部职工的道德水平,特制定本实施方案。

一、指导思想以___理论、“___”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统美德,树立和践行社会主义荣辱观为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点,分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,大力宣讲道德模范先进事迹和崇高品质,推动先进道德理念深入人心,营造“崇德尚善”的浓厚氛围,为党的胜利召开营造良好的社会环境。

二、组织形式设立“道德讲堂”,开展各类学习教育和知识培训,以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的道德讲座活动为载体,利用网络资源,通过道德讲座、互动交流、道德短信等形式,重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。

三、活动流程“道德讲堂”要形成规范性流程,按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节,推行“唱一首歌曲,讲一个故事(看一部短片),诵一段经典,作一个承诺,送一份吉祥”的“五个一”流程,使讲堂更具仪式感、肃穆感。

具体流程如下:(一)“唱歌曲”:每次开讲前,组织全体成员学唱《公民道德歌》,并由专业音乐教师进行指导和领唱;(二) “学模范”:邀请张赐发等道德模范到课堂开展讲座,讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的视频短片,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学。

2024年“道德讲堂”建设实施方案

2024年“道德讲堂”建设实施方案

2024年“道德讲堂”建设实施方案一、背景介绍在当今社会,道德风险和道德缺失问题日益突出,人们的道德观念和道德行为存在许多问题。

为了增强全社会的道德意识和道德修养水平,培养良好的价值观念和道德行为习惯,我国将在2024年启动“道德讲堂”建设,通过建立一种全新的道德教育形式,全面提升人们的道德素质。

二、建设目标1. 增强社会的道德意识和道德水平,倡导诚信、友善、公正、尊重等正面的道德价值观念。

2. 培养人们的道德积极性和责任感,促进社会和谐稳定发展。

3. 构建一个道德建设的交流平台,让人们能够分享道德故事、交流道德观念,共同促进社会道德的进步。

三、建设内容1. 道德讲堂的建设(1)建设道德讲堂,提供独立的场所作为道德教育的基地。

建立一批现代化、便捷的道德讲堂,包括室内教室和户外讲台等,为道德讲演和道德教育活动提供场地。

(2)完善设备设施,配备先进的会议设备和多媒体教学设备,提供优质的道德教育资源和教具。

2. 道德教育培训(1)开展道德教育师资培训,培养一支高素质的道德教育师资队伍。

组织道德教育师资培训班,培养具有扎实道德理论和教学能力的教师,并向全国各地学校和机构推广培养。

(2)举办道德教育研讨会和培训班,邀请国内外知名专家学者进行授课,分享最新的道德教育理论和实践经验。

3. 道德教育活动(1)定期举办道德讲座和道德故事分享活动,邀请学者、专家和优秀人物讲述自己的道德感悟和人生经历,给予人们正面的道德引导。

(2)开展道德主题展览,展示道德文化的丰富内涵和发展历程,引导公众关注道德问题。

(3)开展道德实践活动,组织志愿者服务、社区文化活动等,并设立道德奖项,表彰在道德行为方面做出杰出贡献的个人和组织。

4. 道德宣传和传媒报道(1)加强道德宣传工作,利用多种媒体渠道,如电视、广播、报刊、网络等,开展道德宣传和教育活动,普及道德知识,树立正确的道德价值观。

(2)推动媒体加大对道德教育的报道和宣传力度,创作并播出一系列道德教育专题片、纪录片等,引导公众关注热点问题,提高道德意识。

2024年“道德讲堂”建设实施方案范文(2篇)

2024年“道德讲堂”建设实施方案范文(2篇)

2024年“道德讲堂”建设实施方案范文【引言】随着社会的发展和进步,人们对道德建设的重视日益增加。

为了传承和弘扬社会主义核心价值观,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的培养,提高全民道德素质,构建和谐社会,各级政府应积极推动“道德讲堂”的建设实施。

本文旨在提出2024年“道德讲堂”建设实施方案,为社会道德建设做出贡献。

【一、方案背景】1. 社会主义核心价值观的关键词,注重了社会和个人发展的平衡。

2. 道德教育在培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面起到重要作用。

【二、目标任务】1. 建设“道德讲堂”,为全民提供道德教育平台,促进全民道德素质的提高。

2. 倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的优良行为,提高全社会的道德意识。

【三、建设内容】1. 建设“道德讲堂”议程:制定全面、系统的道德教育议程,包括针对不同年龄段、不同社会群体的道德教育内容,确保道德教育的全面性和连续性。

2. 建设“道德讲堂”讲师团队:组建专业的“道德讲堂”讲师团队,包括道德教育专家、心理学家、教育工作者等,确保讲座的专业性和权威性。

3. 建设“道德讲堂”场地和设备:在各级政府、学校、企事业单位等场所提供专门的场地,配备先进的多媒体设备,为讲座提供良好的环境和条件。

4. 建设“道德讲堂”宣传推广平台:建立“道德讲堂”官方网站和社交媒体账号,发布讲座信息、道德故事、道德案例等,扩大宣传的影响力和覆盖面。

5. 建立“道德讲堂”评估机制:制定有效的评估机制,对讲座的实施效果进行评估和反馈,及时调整和改进建设方案。

【四、建设步骤】1. 领导关注,明确责任。

各级政府要高度重视道德建设,明确责任主体和主管部门,建立专门的机构或工作组负责“道德讲堂”建设的推进。

2. 建设团队,明确任务。

组建机构内外专家,成立“道德讲堂”建设团队,明确任务和目标,制定具体的建设方案和实施计划。

3. 筹备场地和设备。

根据实际需求,在各级政府、学校、企事业单位等场所筹备道德讲堂场地,并配备先进的多媒体设备,确保讲座的顺利进行。

道德讲堂建设实施方案

道德讲堂建设实施方案

道德讲堂建设实施方案为了推动社会文明进步和提倡公民道德建设, 建设道德讲堂已经成为当前热门的话题。

道德讲堂建设不仅有助于提升公民的思想道德素质, 更有助于加强社区文化建设和凝聚社会力量。

因此, 道德讲堂建设方案是非常重要的, 它需要考虑周到的实施方案, 以确保道德讲堂落地并发挥其应有的作用。

下面将详细介绍一些关于道德讲堂建设实施方案的建议。

一、选址方案首先, 道德讲堂建设的地点需要特别考虑。

建议选择社区闲置文化活动场所或者学校、图书馆等公共场所, 以最大限度的节约建设成本。

此外, 应考虑到场所的容量、周围环境、安全等因素,确保参与活动人员的安全。

二、设施配备方案在道德讲堂的设施配备方面,需要推崇充分利用现有资源,避免不必要的浪费,同时也需要保证供应能够满足活动需求,包括道德讲堂内其他设施的配备,如投影仪、音响系统等。

另外,还需要保证摄像、录音等器材的完善。

三、讲座活动的规划讲座活动是道德讲堂建设的核心。

基于此, 规划针对不同人群的内容和形式,以满足不同年龄段和职业背景的需求。

此外, 可以引入相关领域的专业人士、知名学者等为参与者进行授课或者演讲。

经验丰富的组织者必须在活动前做充分的预备工作, 比如安排演讲时间, 策划讲座主题, 主持人选聘安排等。

四、宣传方案对道德讲堂建设和讲座活动的宣传必不可少。

可以借助线上及线下的方式,集中使用社交媒体、广告牌、活动海报、展板等方式开展宣传。

同时,可以在公共场所张揭海报宣传和对外发布通知,协会、公司和社区网络社平台等渠道,扩大道德讲堂宣传范围,提高公众的参与度。

五、志愿者的组织和培训方案为了保证道德讲堂顺利举行,组织者需要有足够的志愿者支持。

因此,需要对志愿者进行培训。

培训内容包括营造和维护场所秩序的技巧、组织讲座活动的技巧、协调团队合作和处理突发事件的能力等方面。

另外,志愿者还应时刻关注道德讲堂的活动进展和工作展开情况,为主办方提供或意见或建议。

志愿者培训和招募将有助于提高道德讲堂的服务质量和参与者满意度。

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洛阳市第十四中学
道德讲堂建设实施方案
为认真贯彻落实中央、省、市党代会精神和市教育局工作部署,进一步推进我校“市级文明单位”创建工作,引导广大师生积极投身道德实践活动,不断提升全体师生思想道德修养,根据市精神文明建设委员会办公室相关精神,特制定学校道德讲堂实施方案如下:
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,以《公民道德建设实施纲要》为基本要求,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,不断提升广大师生的道德修养和文明程度,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”,为深化市级文明单位建设,打造市级名校提供思想道德保障。

二、工作目标
(一)学校道德讲堂建设分为两个层面,教职工层面开设“师德讲堂”,学生层面开设“学生道德讲堂”,通过宣讲礼仪、规范、标准,开展主题实践活动等,引导广大师生崇尚道德,遵守公德,积极践行社会主义荣辱观,把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为,构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。

(二)“师德讲堂”建设的目标:
1.深刻理解新时期师德内涵,明确师德规范要求。

以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导教职工认识新时期师德的深刻内涵:认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”,“爱国守法”是教师职业的基本要求,“爱岗敬业”是教师职业的本质要求,“关爱学生”是师德的灵魂,“教书育人”是教师的天职,“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展
不竭的动力。

要做到爱国守法,依法施教,模范履行教师职责权利;要做到牢记使命,爱岗敬业,忠诚于人民教育事业;要做到关爱学生,尊重学生,切实维护学生权益;要做到教书育人,诲人不倦,促进学生全面发展;要做到坚守情操,以身作则,为学生率先垂范;要做到崇德乐学,勇于创新,为专业发展储备不竭动力。

2.自觉践行新时期师德规范,形成良好师德风尚。

坚持知行合一的道德实践准则,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导教职工在实践中“铸师魂”“炼师能”“凝师爱”,不断完善自我,提升综合素质,形成“团结协作、岗位建功、争先进位”的良好师德风尚。

(二)学生道德讲堂建设的目标:
1.自觉遵守社会公德。

要以“礼仪”为核心,认真领会和践行社会公德,做到文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法,做有责任的社会公民。

2.模范践行职业道德。

要以“忠诚”为核心,将“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业理念植入学生内心,外化于行,为培养有担当、重责任的优秀人才奠定坚实基础。

3.大力倡导家庭美德。

要以“和睦”为核心,做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里,以自身模范行为带动影响邻里,营造良好社区环境,创造家庭幸福生活。

4.主动锤炼个人品德。

要以“尊重”为核心,做到团结友善,正直宽容,明礼诚信,自立自强,积极进取,以践行道德规范引导学生提升综合素质,做品德高尚的中学生。

三、工作原则
1. 实践性与实效性原则。

以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式,以“道德讲堂”为主要载体,通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作,增强“道德讲堂”的科学性、趣味性、针对性和实效性。

2. 整合与互补原则。

将“道德讲堂”与示范校创建、省级文明
单位创建等工作紧密结合,与责任教育和校园责任文化建设工作紧密结合,与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式全面推动工作。

3. 全体性与主体性原则。

面向全体师生开展活动,重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位,把握时代脉搏,反映师生需求,使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

四、组织实施
(一)活动对象:全体师生。

(二)活动地点:集中学习地点为学校大会议室;班级道德讲堂在本班教室。

(三)队伍建设:以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准,组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。

宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿,制作课件,学校通过现场听课、群众问卷等形式对讲堂开展情况进行督查,督促宣讲员不断提高业务素质,提高道德讲堂实效。

(四)活动实施:学校道德讲堂根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动。

1. 师德讲堂
⑴开展师德宣讲活动。

利用全校集中学习时间,开设“师德讲堂”。

面向全体教职工,精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容,开展好讨论交流活动。

⑵选树师德典型。

结合本校实际,选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表,并将其作为师德讲堂的重要素材,形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

⑶创设多样载体。

除开设师德讲堂外,通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式,大力建设“第二讲堂”,丰富师德教育载体。

学期结束时,收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,集结成册,作为今后长期加强
师德建设的重要资料。

⑷开展师德实践活动。

开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动,弘扬中华传统美德,塑造当代教师的良好社会形象。

⑸注重考核评估。

定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。

评选表彰“师德先进个人”、“优秀师德讲堂宣讲员”,并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

2. 学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每周一次,由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织的,由专业部做出相关规定。

活动要有计划、有记录、有总结,要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料,体现活动成效。

⑴我选——以专业部为单位,学生自主评选“道德模范星”,整理相关事迹材料,不断充实道德宣讲内容。

⑵我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地,组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

⑶我讲——动员每一个学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

并根据道德讲堂的主题内容,精选其中的经典故事汇编成册。

⑷我议——听完道德故事后,组织学生开展大讨论,评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

⑸我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

⑹我行——深入开展教育实践活动,使所有学生都能自觉践行道德,做一个有道德的人。

⑺我看——围绕主题,组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施
1. 健全组织,规范管理。

学校成立道德讲堂建设领导小组和工
作小组,校长任组长,各分管校长和负责科室主任为成员,明确分工,落实责任,形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

按照上级要求设置专门的道德讲堂,固定活动场所,并制定相关的活动制度张挂上墙。

在校园内显著位置悬挂横幅,设置相关的格言、经典标语,营造浓厚的校园道德建设氛围。

2. 强化措施,注重实效。

要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体,作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分,拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保取得实效。

3. 大力宣传,营造氛围。

要利用各类宣传媒介,大力宣传开展道德讲堂活动的意义,宣传优秀教师和学生的先进事迹,及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。

要及时发布活动开展情况,自觉接受社会监督。

建设“道德模范一条街”,集中展示英模人物优秀事迹。

各部门应设专门人员负责档案资料的收集和整理工作,讲堂宣讲稿、活动记录、征文、演讲稿、道德歌曲集等资料要分类留存,及时建档归档。

洛阳市第十四中学
2012.7。

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