2018届高考语文二轮复习 升格演练九-4
2018届高考语文二轮复习 升格演练九-5
二轮升格演练九-51.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
答：_______________________________________________________________________________________________________解析：要把构思框架图转换为文字，一定要观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及其关系，然后以简练的文字表述出来。
转换此图宜采用总分复句的形式。
组织答案要注意符合题干提出的要求。
答案：(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2．欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。
答：___________________________________________________________________________________________________解析：本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
解答此题，首先要读懂画面内容，注意所写内容“围绕‘早春’”这一限制条件；鲜明生动，写成小诗或短文，也就是在准确的基础上进行联想和想象，并通过使用恰当的修辞手法使文字富有文采；最后，注意所写字数不能超过80。
答案：(示例一)一池水融融，几丝柳依依。
天鹅知春暖，悠游自在啼。
(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
3．下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。
要求70字左右。
2018浙江省高考语文二轮专题温习组合训练9Word版含答
小题组合训练9语言知识+语言表达+默写(历时:20分钟)1.以下各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A.静静伫立的大冰瀑布,被光与影变幻成各类颜色,让人眩晕．(yūn)不已。
春夏日是冰崩的季节,在很远处你也能听见硕大的冰块如万马奔腾,从山顶崩泄。
B.北方,无雪不成冬。
每当天降大雪时,乱云便早早落下帷幕,把天空酝酿成一片沧茫。
不久,雪花翩跹．(xiān)而至。
那一羽羽雪花,是从天籁之际而来的精灵。
C.每一个历经“人世世”的成年人,可能在各类各样的潜．(qiǎn)规那么中身心俱疲。
但在面对那个小暖男的举动时,相信都会有一丝暖意融化哪怕已如槃石的内心。
D.诗,可拿来比喻不食人世烟火的纯情玉女;而应用文,那么完全着眼于有效,可称为“佣．(yōng)人”型。
散文呢,是诗和应用文的折中,兼有尘凡的琐碎和形而上的寄托。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
长长的山道上很宝贵见到人。
【甲】……最后在霹雳石边上见一名蹲在山崖边卖娃娃鱼的妇女。
我问那位妇女:整个山上都没有人,娃娃鱼卖给谁呢?妇女一笑,随口说了几句很难听懂的本地土话,像是高僧的偈语。
色彩斑斓的娃娃鱼在瓶里不动,像要从孤单的亘古停驻．．到孤单的以后。
【乙】山道越走越长,于是宁静也愈来愈纯。
越走又越感觉山道修筑得超级完好,完好得与那个几乎无人的世界不相般配。
固然得感激最近几年来的悉心修缮．．,但毋庸置疑,那些已经溶化为自然景物的坚实路基,那些新桥栏下石化苍然的远年桥墩,那些指向风光绝佳处的磨滑了的石径,却．镌刻下了很早以前曾经有过的繁盛。
【丙】无数的屋檐曾从崖石边飞出,磬钹声此．起彼伏．．．,僧侣和道士们在山道间拱手相让,好一派清静去向!2.文段中的加点词,运用不正确的一项为哪一项()A.停驻B.修缮C.却D.此起彼伏3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项为哪一项()A.甲B.乙C.丙4.以下各句中,没有语病的一项为哪一项()A.国内成品油定价机制采纳“十个工作日一调”的原那么,今年以来,我国已经历十二轮成品油调价周期,成品油调价呈现“六跌四涨两搁浅”的格局。
河南省淮滨高级中学2018届高三语文下学期第二次模拟仿真卷四及答案【word版】.doc
2017-2018下学期高三第二次模拟仿真测试卷语文（四）第I卷阅读题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
从“抵制韩流”看消费型民族主义梁文道韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。
但是我们也应认真思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口，而且竟还有市场？很多人之所以能够不假思索地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是“消费型民族主义”。
首先，我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。
不管你同意与否，提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界，然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。
“消费型民族主义”却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。
当然，实际操作起来，“消费型民族主义”又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。
其次，“消费型民族主义”不是一种经济政策上的保护主义。
奉行保护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。
保护政策好还是不好，各有各的观点，但它起码也是套言之成理的说法。
“消费型民族主义”着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的情绪表达和标签。
“消费型民族主义”的出现，靠的是两种逻辑。
一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。
什么叫民族主义的空洞呢？难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗？的确，它是的。
但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。
举个例子，由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的（尽管他在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种），没有什么不可以被命名为很民族的。
2018届高考语文二轮复习浙江专用专题组合练九 含解析
专题组合(九)语言文字运用＋名句默写＋文学类文本阅读(五)一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.剽．悍(piāo)顷．刻(qǐnɡ)脂．肪(zhī) 解．甲归田(xiè)B.梵．文(Fàn) 悭．吝(qiān)拎．包(līn) 岿．然不动(kuī)C.绯．闻(fēi) 殄．灭(tiǎn)着．落(zháo) 踽．踽独行(jǔ)D.烘焙．(bèi) 尘寰．(huán)尽．快(jìn) 风光绮．丽(qǐ)解析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A项，解(jiě)甲归田；C项，着(zhuó)落；D项，尽(jǐn)快。
答案 B2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.中外嘉宾登上天安门城楼，谈笑风生。
阅兵式开始后，大家归于肃静，因为强大的军事力量向全世界展示了中国捍卫金瓯的坚定决心。
B.国务院鼓励有条件的地方灵活实现“2.5天小短假”，借此契机，旅行社将完善周末旅游渡假市场的研发，这也可缓解长假期间各大景点游客水泄不通的状况。
C.中纪委表示，天网诙诙，疏而不漏，自“天网”行动以来，我国已缉捕800多人，可见我国反腐之心坚如磐石。
D.凭借筚路蓝缕的创业精神，浙商出奇制胜地成为当今中国最大的商帮。
在新背景下，浙商要懂得审时度势、前赴后继、格物致之，创造社会财富，兼济社会情怀。
解析本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
B项，渡假—度假；C项，天网诙诙—天网恢恢；D项，格物致之—格物致知。
答案 A3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A.新闻发布会上，他讲话仅用了六分钟，简明扼要，针对性强，没有一句穿靴．．戴帽．．的套话。
B.这种鸟的羽毛洁白如雪，腿脚鲜红艳丽，飞羽黑中闪亮，白、红、黑结合得如此高妙．．，令人惊叹。
C.这次远足，全校同学倾巢而出．．．．，在镜湖湿地公园愉快地玩耍了一天，很好地调节了身心。
2018年高考语文二轮提升选练(四)及答案【含古诗词+阅读】
2018年高考语文二轮提升选练（四）及答案【含古诗词+阅读】一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①因为虚报的这两岁，陈岩石的职务止步于省检察院常务副检察长，但他不以为意．．．．，退休后仍坚持发挥余热，全心全意为人民服务。
②毕业于师范学院的90后男生小严说，自己好为人师．．．．，在初中实习了两个月，感觉还不错，于是报了这次新教师招聘考试。
③燃料空气炸弹被称为世界上最令人发指．．．．的武器之一，遭受打击的人员往往窒息身亡，惨状令人目不忍睹，给士兵带来空前的恐惧。
④地球虽然可以满足人的所有需要，但是无法满足人的全部欲望。
暴殄天物．．．．，竭泽而渔的做法，到最后必然导致资源匮乏。
⑤社会对校园欺凌的严重性认知不足，学校不愿意张扬，家长们投鼠忌器．．．．，使得多数校园欺凌最终沉没水底，私下消化。
⑥这些游戏或多或少都占据了我们手机一定的存储空间，有时候为了保留它们，我们不得不忍痛割爱．．．．一些应用或者照片、视频等。
A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤解析：选C①不以为意：不放在心上，不加注意。
使用正确。
②好为人师：喜欢当别人的老师，形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
含贬义。
此处褒贬失当。
③令人发指：发指，头发直竖起来。
形容极度愤怒。
此处不合语境。
④暴殄天物：原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋东西。
使用正确。
⑤投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。
比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。
使用正确。
⑥忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。
后面不能带宾语。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．江水进入水厂后，将经过严格的净化处理，成为符合国家饮用水标准的自来水，最终被输送至全市管网，进入北京市千家万户。
B．因突发山体塌方导致交通中断的川藏公路然乌沟路段，经过武警官兵连续20余小时奋战，被损坏的防雪走廊坍塌顶盖已成功破拆。
C．核心价值观是指能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会主体成员的根本利益，对社会进步与变革起推动和维系作用的有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练4 含解析
小题组合保分练4(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大地降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖，，可喜可贺。
但是，正像许多于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人的成果，但她绝不会放弃自己的研究。
A．名副其实沉溺惊羡B．名副其实沉迷惊艳C．实至名归沉溺惊艳D．实至名归沉迷惊羡解析：选D名副其实：名义或名声与实际相符合。
实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
前者强调经过证明名气是真的，后者强调经过努力得到名气。
第一个横线处强调屠呦呦对人类有很大的贡献，获诺贝尔奖很自然，故用“实至名归”。
沉溺：多形容陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，难以自拔。
沉迷：深深地迷恋。
“沉溺”是贬义词，第二个横线处应用“沉迷”。
惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。
惊羡：惊叹羡慕。
第三个横线处根据语境应选“惊羡”。
2．下面是四个学生给他们年过半百的语文老师撰写的马年春联，其中最得体的一副是()A．日子红火腾腾起财运亨通步步高B．春满人间百花吐艳福临小院四季常安C．辞旧岁春风化雨滋万物入新年老马识途领千驹D．灵蛇腾飞除旧岁骏马奔腾贺新年解析：选C A项与“马年春节”无关，而且强调“财运”对于语文老师来说，有些俗气。
B项与“春节”有关，但无关“马年”，无关“老师”的身份。
D项切合“马年春节”这一特点，但是与“老师”的身份无关。
而C项，既与“马年春节”相关，“春风化雨”“领千驹”等内容又紧扣“老师”的身份。
3．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是()A．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
C．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
D．凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
解析：选B A项，以“磁针石”喻“臣心”，表达永远“指南”的决心。
浙江省2018年高考语文(新课标)二轮专题复习专题能力训练：四 Word版含答案
专题能力训练四选用、仿用、变换句式(含修辞)1.以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求:正面描写与侧面描写相结合,语言表达连贯、鲜明、生动。
100字左右。
春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。
2.(2017浙江金华东阳)请仿照下面的事例续写一节诗,要求另选对象,句式与示例一致。
【示例】我们所有的努力都抵不上一阵春风,它催发花香,催促鸟啼,它使万物开怀,让爱情发光。
3.《舌尖上的中国》栏目组正在你所在的地方搜寻传统美食,请你推荐一种美食(如温州鱼丸、温州馄饨……),并仿照示例写一段50字以内的推荐词。
【示例】我推荐:梯坎豆花推荐词:梯坎豆花嫩滑爽口,麻而不辣。
吃的不仅是豆花的嫩滑和麻劲,更是川渝人的朴实和豪爽。
我推荐:推荐词:4.调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达流畅,可以适当增删词语,不能改变原意。
迅雷猛烈,它为生命敲响热烈的战鼓;春雨细腻,它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳;而秋天,落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
四季的风雨,给我们带来不同的风景。
5.根据下面的材料,请给具有“社交控”倾向的人提出合理的建议。
要求运用第二人称和整句的形式,不超过60字。
上班第一件事儿就是刷微博、看微信;看到美食,总是先拍照片上传至微博、微信;即使是面对面的同事,也会通过各类社交网站进行沟通。
近日,“社交控”一词新鲜亮相。
这并非一个疾病的代名词,但是如果这些行为在你的生活中已占了相当大的比重,就会产生不良的影响,如出现焦虑、坐立不安等状态。
6.(2016温州二外阶段性测试)一本书的目录是书籍的另一张脸,目录的正标题往往充满了艺术性,副标题则是对章节内容的概括。
下面是一本名为《拒绝的艺术》的书籍的部分目录,请参照示例,补写目录的标题。
【示例】生活方向盘你掌握——如何拒绝频繁饭局玫瑰再美终有刺——如何拒绝身边的谎言(1)糖衣炮弹听不得——(2)——如何拒绝成为他人的依靠对象(3)——如何拒绝他人干涉你的私生活7.A、B、C、D四位昔日高中同学腊月小聚,面对绽放的梅花,决定各吟一句咏梅花的诗,以表赞赏之情。
高考语文二轮复习升格演练九-6(2021学年)
２018届高考语文二轮复习升格演练九－６编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(２018届高考语文二轮复习升格演练九-6）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为20１8届高考语文二轮复习升格演练九-6的全部内容。
二轮升格演练九-61。
(２0１７·全国卷Ⅲ)下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式，说明另外两出问题。
“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗,春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失,现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美．①火灾不一定会造成人身伤亡.②__________＿_＿_＿__＿______＿＿___＿____＿__＿_＿___＿__＿_＿_＿__③＿＿__＿_____＿_＿_＿__＿_＿_＿_＿______＿_＿_＿_＿＿_＿＿_________＿_解析:本题重点考查考生语言逻辑推断和仿写的能力。
火灾不一定造成人身伤亡.这一推断如何得出的呢?有这样的推理过程:燃放烟花爆竹易发生火灾。
发生火灾可能造成人身伤亡．燃放烟花爆竹可能带来人身伤亡。
这样的推理,让我们明白,都是一种可能性推断。
文段中的“一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失”就显得绝对了。
同样的道理,“只要限制燃放，就能避免环境污染”也就不对了。
产生环境污染还有其他原因。
这个题目,考查简单,但它提醒考生,在语言运用中,要注意逻辑运用,对于逻辑知识在语言中的运用,或许会开启一个良好的局面。
最新-2018高三语文二轮复习 课时作业9安徽专版 精品
课时作业(九)一、语言基础知识1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( )A．喋．血光碟．谱牒．嗲．声嗲气B．摹．刻模．仿蘑．菇顶礼膜．拜C．国殇．举觞．晌．午觥．筹交错D．紊．乱纹．饰吻．合切中肯綮．解析：A．dié、dié、dié、diǎ；B.均读作mó；C.shānɡ、shānɡ、shǎnɡ、ɡōnɡ；D.wěn、wén、wěn、qìnɡ。
答案： B2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．掐算付迄睿智私淑弟子B．莞尔淆乱妍媸沾前顾后C．驱逐迷瞪犄角独木难置D．飙车逃遁夹克评头论足解析：A．迄—讫；B.沾—瞻；C.置—支。
答案： D3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )①5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常________在三楼教室里。
突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。
他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”②中国是举世皆知的诗歌王国，从国风、楚韵，到唐诗、宋词，它们所开创的伟大传统________着、哺育着一代一代中国人民，形成了自强不息、艰苦创业的民族气质。
③北京时间9时11分，北京奥运圣火珠峰登山队成功登顶珠穆朗玛峰，登山队队员罗布占堆从火种灯中引出圣火，女队员吉吉成为珠峰首棒火炬手，女队员次仁旺姆作为最后一棒火炬手在珠峰________奥运圣火。
A．值守浸润展示B．值勤浸润展露C．值守浸染展露D．值勤浸染展示答案： A4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )A．中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益，无时无刻不在关注，对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视，而一些基层部门对此的态度却是闻．所未闻．．．，漠然置之。
B．冰冻灾害发生后，南京军区某部战士夙兴夜寐．．．．，奋战在文赣线上，披荆斩棘，开辟廊道；他们手握砍刀在刺骨的寒风中挥舞，有力的双手已经龟裂，布满褶皱。
黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(九)语文试题
( 一) 阅读下面的文字 , 完成 １~３ 题 .( 每小题 ３ 分 ) ９分,
一㊁ 现代文阅读
第 Ⅰ 卷( 阅读题 , 共７ ０分)
五百零九次 . 从审美学上来看 , 眉毛在人的面庞上的作 用 不 容 忽 视 , 往 往 起 到 画 龙 点 睛 之 作 用.在 一 首 诗 词 ) 作品中 , 对于眉黛的描写 , 能体现女子的美貌动人 . 层波潋滟远山横 , 一笑一倾城 ( 柳永 « 少年游 » 描写了一 ) 个漂亮的歌女 , 眉毛像远山一样 , 眼波流转 , 千娇百 媚 . 远 山 眉 黛 长 , 细柳腰肢袅 ( 晏几道« 生 查 子» 也是通 过描写远山眉 ㊁ 细柳腰 , 向读者展示出了女子的美貌 . 陈三聘在 « 鹧鸪天 » 中写道 春愁何事点眉山 , 把女 子 画 眉 和 春 愁 结 合 在 了 一 起 . 同 样 用 眉 黛 来 表 示 愁 情 的 , « ) . 可以看出 , 忆仙姿 » 宋词中关于眉的描写 , 很多时 候 都 和 愁 绪 这 个 意 象 联 系 在 一 起 . 眉 黛 代 表 女 子 , 以 眉而写愁绪 , 体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运 . 欧阳修的 « 诉衷情 ������ 眉意 » 中有这样的词句 : 都 缘 自 有 离恨 , 故画作远山长 . 远山 指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法 恨 , 故而将眉毛化作远山之形 . 花黄 也称 花子 色略淡 . 古人常以山水 来 表 达 离 别 之 意 , 歌女画眉作 远山长 , 表 明 了 她 内 心 的 凄 苦 之 情, 因为她 自有离 鱼骨等为原料 , 染成金黄 ㊁ 霁红或翠绿等色 , 剪作花 ㊁ 鸟㊁ 鱼等形 , 粘贴于额头 ㊁ 酒靥 ㊁ 嘴角 ㊁ 鬓边等处 .« 木兰辞» 中描写木兰得胜归家 , 换回女儿装的场景为 对镜帖花 黄 , 说 明 南 北 朝 时 期, 在 脸 上 贴 装 饰 物, 已然成为一种 风尚 . 宋代上层妇女也继承前代遗风 , 在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的 花子 . 这种 花子 背 面 涂 有 产 于辽水间的呵胶 , 用口呵嘘就能粘贴 . 晚唐词人温庭筠 的 « 菩萨蛮» 中描写道 小山重叠金明灭 , 一说即指女 子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果 . 这些装饰物 , 使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态 . 公主在正月初七醉卧于含章殿下 , 一 朵 梅 花 落 在 她 的 额 上 粘 住, 三 天 后 才 落 去, 因而作 梅花妆 .陈允平的 时的流行性 . 妆容虽美 , 但是却 芳情懒 , 欲画而未画 , 说 明 这 位 女 子 心 事 重 重, 自己提不起兴致也更因无人 欣赏 , 故无须白白画这妆容 , 更能体现出女子内心的孤寂 . 语文试卷 ( 九) 共１ ㊀㊀ 第１ 页 ( ２页) ( ) 摘编自梁牧原 « 妆容与服饰在宋词中的作用 » 梅妆 也是宋代较为流行的一种贴面妆容 , 梅 妆 即 梅 花 妆 . 这 种 妆 扮 相 传 始 自 南 朝 , 宋武帝的寿阳 额黄 , 是古代妇女面部的一种额饰 . 它用彩色光纸 ㊁ 绸罗 ㊁ 云母片 ㊁ 蝉翼 ㊁ 蜻蜓翅乃至 远山眉 , 即眉毛细长 而 舒 扬 , 颜 ) 还有如 金缕歌中眉黛皱 . 多少闲愁 , 借与伤春瘦 ( 石孝友 « 蝶恋花 » 以及 眉黛只供愁 , 羞见双鸳鸯 字 ( 贺铸 宋人认为 , 眉毛是很好的表现情感的工具 . 通过对 眉 黛 的 描 写 , 还 可 以 表 现 委 婉 细 腻 的 情 感.宋 代 词 人
2018届高考语文二轮温习升格演练九4
二轮升格演练九-41.在以下语言环境中，说话最得体的一项为哪一项( )A．送上拙著一本，在下材疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
B．令媛今年能考取大学，多亏教师们悉心指导，咱们全家超级感激。
C．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激涕零。
明天我将于百忙中特地前来致谢，请在家等候。
D．学生会通过调查研究，写出了《我校食堂效劳质量调查报告》，文中提出了改良意见，而且责成学校领导研究落实。
解析：A.斧正：是请他人修改文章的敬词，又叫指正。
B.令爱、令媛：尊称对方女儿。
C.说自己“将于百忙中特地前来致谢”不得体。
D.“责成”一样用于上级要求下级做某项工作，那个地址说学生会“责成”学校领导，不妥。
答案：A2．下面说话得体的一项为哪一项( )A．当同窗向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。
”B．我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的教师。
C．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益动身，争取主动，幸免显现大伙儿都不肯看到的局面，令人民免遭战争的灾难。
D．先父尽管年过古稀，但躯体仍十分健康。
解析：A.“有何见教”是你请教他人或征求他人意见时说的；B.惠赠，光顾一类词都是对方对我怎么样；D.先父、先人、先辈、先贤等都是过世的人。
答案：C3．同一句话会因对方不同而语气、用语等表达不同，请指出下面三句话别离是针对什么人说的，请作判定并简单说一下理由。
①这事你错了，该找人家赔礼道歉去。
②这事咱们也有不对的地址，最好去向人家说清楚。
③这事您是不是也有不妥的地方，仍是向人家说说才好。
答：____________________________________________________________________________________________________答案：①是对晚辈或下级说的。
因为说得比较坦率直接。
②是对朋友或知己说的。
如把人称“你”改成“咱们”，话说得较亲切；另外把语义重的“赔礼道歉”改成语义较轻的“说清楚”，表达较委婉。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练9带解析
小题组合保分练9(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )今年是世界反法西斯战争胜利72周年，但日本的一些右翼政客至今仍妄图历史，我们要这些人，他们的阴谋是不得人心的，也是注定要失败的。
当然，我们更要警惕的是，逆潮流而动者最终易成为。
A．窜改警告不逞之徒B．篡改警告亡命之徒C．篡改正告不逞之徒D．窜改正告亡命之徒解析：选C 窜改：改动(成语、文件、古书等)。
篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
根据语境，第一空应选“篡改”。
警告：对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使认识所应负的责任。
正告：严正地告诉。
多用在外交场合。
根据语境，第二空应选“正告”。
亡命之徒：原指逃亡以保存性命的人，后指不顾性命，犯法作恶的坏人。
用于贬义。
不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。
用于贬义。
根据语境，第三空应选“不逞之徒”。
2．根据各种文体对语言的要求，下列语句语言表达得体的一项是( )A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。
(广播稿)B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆盗窃有价值文物多件。
(法院布告)C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。
叶子卵形，早春开花。
花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。
果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。
(工具书) D．我校教室一共六间，有四间已东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！(某校给教委的报告)解析：选C A项，广播稿要口语化，句中的文言语句、括号都不合要求。
B项，法院布告语言要庄重严肃，“哥们”是口语，“月黑风高”是小说语言，等等，用在布告里都不严肃。
D项，报告语言要平实，句中语言很不得体。
2018年浙江省高中学业水平考试9月模拟测语文试卷(四)
2018年浙江省高中学业水平考试9月模拟测语文试卷（四）1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、本大题11小题，共26分(1～10题每题2分，11题6分)阅读下面文字，完成1～3题。
九寨沟的湖泊独具特色。
湖水终年碧蓝澄．澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调与水韵。
雄浑的，碧波噌吰；平静的，水波澹澹。
每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。
一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不规则的几何图形，激溅起无数小水珠。
视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。
有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，远视俨如燃烧的海洋( )有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤．，朦胧中仿佛蛟龙游动。
整个沟内，奇湖错落，目不□接。
1．下列填入文中“□”处的文字，使用正确的一项是()A．睱B．遐C．瑕D．暇答案：D2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是()A．chéng tíB．chéng dīC．dèng dī D．dèng tí答案：B3．下列填入文中“()”处的标点，使用正确的一项是()A．分号B．句号C．顿号D．逗号答案：A4．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是()①昆明湖上面就是________的万寿山，站在这里，你可以看到颐和园的全部风景。
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二轮升格演练九-41.在下列语言环境中，说话最得体的一项是( )A．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
B．令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
C．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
解析：A.斧正：是请别人修改文章的敬词，又叫指正。
B.令爱、令媛：尊称对方女儿。
C.说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。
D.“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。
答案：A2．下面说话得体的一项是( )A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。
”B．我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。
C．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面，使人民免遭战争的灾难。
D．先父虽然年过古稀，但身体仍十分健康。
解析：A.“有何见教”是你请教别人或者征求别人意见时说的；B.惠赠，惠顾一类词都是对方对我怎么样；D.先父、先人、先辈、先贤等都是过世的人。
答案：C3．同一句话会因对方不同而语气、用语等表达不同，请指出下面三句话分别是针对什么人说的，请作判断并简单说一下理由。
①这事你错了，该找人家赔礼道歉去。
②这事咱们也有不对的地方，最好去向人家说清楚。
③这事您是否也有不妥之处，还是向人家说说才好。
答：____________________________________________________________________________________________________答案：①是对晚辈或下级说的。
因为说得比较坦率直接。
②是对朋友或知己说的。
如把人称“你”改为“咱们”，话说得较亲切；另外把语义重的“赔礼道歉”改为语义较轻的“说清楚”，表达较委婉。
③是对长辈或上级说的。
人称由“你”改为“您”，用“是否”“还是”表示商量、建议。
4．下列句子语言表达不得体的一项是( )A．看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。
B．今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。
C．大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。
D．小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。
解析：“95岁高龄”，如果还祝“长命百岁”，那就是只剩5年的生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。
答案：A5．下列通信的敬语使用正确的一项是( )A．学生给老师写信说：“敬颂教安。
”B．长辈给侄子写信说：“顺致安康。
”C．小王给同学写信说：“谨致鸣谢。
”D．老张给同事写信说：“特此函达。
”解析：语言表达要注意谦词和敬词。
谦词和敬词的正确使用是高考考查语言得体的重要内容，而且谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。
因此，必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词，才能在运用的过程中得心应手，言随旨遣。
答案：A6．假如你在下列不同场合说话，最得体的一项是( )A．同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”B．你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？”C．同学要求你为某事保密，你说：“我向来一言九鼎，你放心！”D．校团委书记请你主持元旦文艺晚会，你说：“区区小事，何足挂齿！”解析：A项无礼拒绝；C项“一言九鼎”用错对象；D项“何足挂齿”用错。
答案：B7．学校要开家长会。
下列是同学们写在教室黑板上的欢迎语，最得体的一项是( ) A．欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风！B．亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了！C．亲，我们以优异成绩向您汇报！D．热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导！解析：题干设定的环境为“学校要开家长会”，A项“采风”是指文艺工作者为了创作而收集素材的活动，这里形容父母去学校不妥。
C项“汇报”是指下级向上级报告情况，要严肃、庄重，所以“亲”在这里不合语境。
D项“莅临指导”是指领导视察工作，形容父母不妥。
答案：B8．国庆将至，许多人为祖国母亲送去祝福，下列祝福最得体的一项是( )A．放飞年轻的心情，装饰节日的欢乐。
B．我歌颂祖国，愿她永远年轻；我赞美祖国，愿她更加辉煌。
C．普天同庆，锣鼓声声！D．十全十美送祝福，乐在其中齐欢腾。
解析：题干明确要求是为祖国母亲送去祝福，B项最符合题目要求。
答案：B9．领导要来学校视察。
下列是学校在大门拉的横幅，最得体的一项是( )A．热烈欢迎各位领导莅临我校视察！B．谢谢你们来我校检查！C．热烈欢迎领导来我校看望！D．领导辛苦了！解析：B项“你们”不够尊重，语气生硬。
C项“看望”不对，看望一般指领导对下属的关心或看望病人，用在领导视察工作不合适。
D项完全背离“领导要来学校视察”这个语境。
答案：A10．教师节，同学们为表达对各科老师的感谢拟写了节日祝词，下列不恰当的一项是( )A．已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程——辛苦了老师，祝您节日快乐！(数学老师)B．春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐——辛苦了老师，祝您节日快乐！(历史老师)C．听，说，读，写，传授生活本领；诗，词，歌，赋，浸润学子心田——辛苦了老师，祝您节日快乐！(语文老师)D．寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑；江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河——辛苦了老师，祝您节日快乐！(政治老师)。
解析：D项是对地理老师的节日祝词，通过“论寒暑”“江河”可以推断出答案。
答案：D11．假如请下列古代名人撰写当代职场应用书籍，不合适的一项是( )A．请孟子写《如何说服你的主管》B．请李密写《婉拒领导的艺术》C．请韩愈写《我们今天怎样当老师》D．请庄子写《21世纪积极处世法则》解析：联系我们学过的文章，从孟子的《寡人之于国也》，李密的《陈情表》，韩愈的《师说》可以判断ABC项是正确的。
庄子在《逍遥游》里认为应该追求一种超越时间和空间，不受任何束缚，绝对自由地遨游于永恒境界。
鲍鹏山也有文《庄子，在我们无路可走的时候》，表达了庄子对于世俗功名的鄙视。
可见，庄子是不可能写出《21世纪积极处世法则》的。
答案：D12．下列交际用语表达正确、得体的一项是( )A．(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？B．(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。
”C．(某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！D．(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
解析：B项“府上”使用对象不当；C项主客倒置；D项口语与书面语混杂。
答案：A13．下列各组对话中，语言表达得体的一项是( )A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。
”孙大款慷慨地说。
C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。
D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”解析：A项用语不礼貌；B项“府上”称对方的家或老家；D项用语不看对象。
答案：C14．下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是( )A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存．．着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正．．。
C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询．．。
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正．．。
解析：A.“惠存”，B.“斧正”，C.“垂询”，均是敬辞，只用于别人对自己。
答案：D15．下列各句表达最得体的一句是( )A．这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C．护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”解析：A项，“不耻下问”不能用于自己。
B项，“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列。
C项，护士的用语不看对象和场合。
答案：D16．(2014·北京卷)日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。
完成①②题。
①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
(丁)敬请届时光临。
A．(甲) B．(乙)C．(丙) D．(丁)②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是( )A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C．不喝，不喝。
中学生不是不能喝酒吗？D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
解析：①“作出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。
②A项言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌。
B项“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上。
C项语言生硬，没有礼貌。
答案：①C②D17．假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同文体的要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的日常口语体。
答：____________________________________________________________________________________________________②庄重、严肃的正规口语体。
答：______________________________________________________________________________________________________③含蓄、富有文采的口语体。
答：___________________________________________________________________________________________________________④给你的辅导老师发一则短信，报告获奖情况和自己的心情。
答：____________________________________________________________________________________________________答案：(示例)①嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。