大学英语四六级考试攻克长难句的窍门
学习英语长难句的小技巧汇总,助你突破困扰!(英语学习 突破长难句困扰的小技巧汇总)
英语学习突破长难句困扰的小技巧汇总在学习英语的过程中，长难句往往成为很多学生的困扰。
这些句子的结构复杂，使用了大量的从句以及各种连接词，容易让人感到困惑和无从下手。
然而，只要掌握一些小技巧，我们就能够更好地理解长难句，并且在应用时能够更加流畅自如。
以下是一些突破长难句困扰的小技巧汇总，希望能够对学习英语有所帮助。
1.分清主句和从句：长难句往往包含一个主句和一个或多个从句。
首先，我们需要分清主句和从句的关系，这样就能够更好地理解句子的结构。
主句通常是一个完整的句子，能够独立表达一个意思。
而从句则依赖于主句，提供了更多的信息或者解释。
2.关注连接词：连接词在复杂句中起到连接不同部分的作用。
因此，学习长难句的关键之一就是要注意连接词的使用。
一些常见的连接词包括but, although, because, while等。
了解这些连接词的用法和意义，能够帮助我们更好地理解句子的关系。
3.注意从句的种类：从句可以分为名词性从句、定语从句和状语从句。
名词性从句在句子中起着名词的作用，可以作主语、宾语、表语等。
定语从句修饰名词或者代词。
状语从句则提供了关于时间、原因、条件等方面的信息。
了解不同种类的从句的结构和功能有助于我们更好地理解长难句。
4.利用标点符号：标点符号在长难句中起着分隔不同部分的作用。
通过仔细观察标点符号的位置和使用方式，我们可以更好地理解句子的结构。
特别是逗号和分号，常常用来分隔从句和主句，提供了更清晰的句子结构。
5.练习阅读长难句：阅读是学习长难句的有效方式之一。
选择一些含有长难句的文章或者故事来阅读，通过上下文的理解和推测，可以更好地理解句子的意思和结构。
反复阅读和分析长难句，将有助于我们对英语句子的理解和应用能力的提高。
总之，学习长难句需要一定的耐心和技巧。
我们可以通过分清主句和从句的关系，关注连接词的使用，注意从句的种类，利用标点符号和练习阅读长难句等方法来突破困扰。
通过不断的练习和实践，我们将能够更好地掌握长难句，提高我们的英语水平。
四六级中的阅读长难句解析技巧
四六级中的阅读长难句解析技巧阅读长难句在四六级英语考试中是一个常见的难点，许多考生在阅读理解题中会遇到诸如主从复合句、倒装句等复杂结构的长难句，给理解带来了困难。
然而，通过一些技巧和方法，我们可以更好地应对这些长难句，并提高阅读的准确性和效率。
一、分析句子结构正确理解长难句的关键在于分析句子的结构。
首先，要明确句子的主干部分，即主语和谓语，找出中心词，然后分析修饰部分。
例如，在如下句子中：The book that I bought yesterday, which is about history, is very interesting.主干部分是"The book is interesting"。
"That I bought yesterday"是对书进行修饰的定语从句，"which is about history"是对书的进一步说明。
通过分析句子的结构，我们可以更好地掌握句子的逻辑关系，准确理解句子的含义。
二、寻找关键词关键词在长难句中起到了承上启下的作用，通过寻找关键词，我们可以更好地理解长难句的逻辑关系。
常见的关键词包括but、although、unless、because等。
例如，在如下句子中：Although it was raining, we decided to go for a walk.关键词"although"暗示了前后两个分句之间的转折关系，帮助我们理解这个句子的含义。
三、弄清句子成分的逻辑关系在长难句中，句子成分之间的逻辑关系是理解整个句子的关键。
通过弄清句子成分的逻辑关系，我们可以准确地把握长难句的意义。
常见的逻辑关系包括因果关系、条件关系、让步关系等。
例如，在如下句子中：If you study hard, you will succeed.通过理解句子成分"if you study hard"和"you will succeed"之间的逻辑关系，我们可以准确地理解这个句子的意义。
如何分析英语四级阅读中的长难句
如何分析英语四级阅读中的长难句英语四级阅读是考察大学生英语能力的重要部分，其中长难句的解析是许多同学感到困难的地方。
本文将介绍一些有效的方法，帮助读者分析和理解英语四级阅读中的长难句。
一、理解句子结构和基本语法1.1 划分句子成分首先，我们需要划分句子的成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
通过了解句子的结构，我们可以更好地理解长难句的含义。
1.2 熟悉基本语法规则了解基本语法规则是理解长难句的基础。
例如，掌握并熟悉主谓一致、从句的引导词和关系词的用法等，对分析长难句非常有帮助。
二、辨析引导词和关系词在长难句中，引导词和关系词是很重要的线索。
我们要学会辨析它们的不同用法，从而更好地理解句子。
2.1 引导词的辨析引导词包括连词、副词和介词等，它们通常可以帮助我们理解句子的逻辑关系。
例如，but、however、therefore等。
熟悉这些引导词的用法和含义，可以帮助我们更好地理解长难句。
2.2 关系词的辨析关系词用于连接主句与从句，如that、which、who等。
了解它们的用法和含义，可以帮助我们准确理解句子中的修饰关系。
三、注意上下文的语境信息长难句通常是上下文中重要信息的集中体现，理解上下文的语境信息对于分析长难句至关重要。
3.1寻找上下文中的关键词在分析长难句时，我们应该留意上下文中出现的关键词，这些关键词可能在长难句中扮演重要的角色，有助于我们理解句子含义。
3.2根据上下文猜测意义遇到理解困难的长难句，我们可以通过上下文的语境信息来猜测句子的含义。
通过抓住上下文的线索，我们可以更好地解读长难句。
四、阅读大量英文文章最后，积累阅读经验是分析长难句的关键。
通过大量阅读英文文章，我们可以接触到各种复杂的句子结构和表达方式，提高我们的阅读理解能力。
总结：分析英语四级阅读中的长难句需要掌握句子结构和基本语法规则，辨析引导词和关系词，注重上下文的语境信息，以及多读英文文章。
通过这些方法，我们可以更好地理解和分析英语四级阅读中的长难句，提高阅读理解的能力。
英语六级长难句理解技巧
英语六级长难句理解技巧英语六级考试是很多学生们朝思暮想的一场挑战，其中长难句作为考试的一大难点，经常让考生们望而生畏。
但是掌握一些长难句的理解技巧，就能帮助我们更好地应对考试。
下面就来介绍一些英语六级长难句理解技巧：1. 逐词分析法逐词分析法是一种比较基础的长难句理解技巧。
即通过逐个词语的意思来理解整个句子。
这种方法一般适用于较简单的长句，比如由and, but, or等连词连接的句子。
逐词分析法可以帮助我们更清晰地理解句子结构，从而准确把握句子的含义。
2. 主谓宾定补结构分析法主谓宾定补结构分析法是针对复杂长句的一种解析方法。
在遇到较难的长句时，我们可以先找到句子的主语、谓语、宾语、定语和补语，然后逐一分析它们之间的语法关系，找出句子的主线，再理解句子的细节内容。
通过主谓宾定补结构分析法，我们可以更有条理地理解长句的结构和意义。
3. 多角度递进理解法多角度递进理解法是一种较灵活的长句理解方法。
当遇到长句难以理解时，我们可以通过多角度、递进式地分析句子，从不同的角度去理解句子的含义。
比如从上下文、词语、语法结构等多个方面入手，逐步拆解句子的复杂性，最终理解整个句子的意思。
4. 基于逻辑关系的推理法有些长句由于句子结构复杂，很难直接理解，这时我们可以通过逻辑关系进行推理。
通过分析句子中的条件、因果、对比、转折等逻辑关系，我们可以推测出句子的含义，帮助我们更好地理解长难句。
总之，英语六级长难句并不是无法逾越的障碍，只要我们掌握了一些长难句的理解技巧，就能更轻松地应对考试。
希望以上介绍的长难句理解技巧能够帮助到大家，祝大家英语六级考试取得好成绩！。
掌握四六级阅读长难句的解析方法
掌握四六级阅读长难句的解析方法在掌握英语四六级阅读长难句的解析方法之前，首先需要理解什么是长难句。
长难句是指句子结构较复杂，包含多个从句或短语的句子。
这些句子较长，语法结构复杂，理解起来相对困难。
而掌握长难句的解析方法，可以帮助我们更有效地阅读、理解和分析文章。
本文将介绍几种常见的长难句解析方法。
一、分析句子结构长难句具有复杂的语法结构，因此分析句子结构是解析长难句的第一步。
首先，要找出句子的主语和谓语，并理解它们的关系。
接着，寻找从句和短语，并注意它们在整个句子中的作用。
最后，分析句子中的连接词，如连词、副词和关系词，它们在句子中起到连接不同成分的作用。
二、注意关系词的作用关系词是连接两个句子或短语的重要词汇，在理解长难句时起着关键的作用。
常见的关系词包括：that, which, who, whom, whose, where, when, why等。
这些关系词能够表明主从关系、定语从句、状语从句等。
三、分析句子的逻辑关系长难句中的逻辑关系对于整个句子的理解至关重要。
要注意分析句子中每个从句或短语与主语、谓语的逻辑关系。
例如，从句可能是一个原因、条件、目的、结果等。
理解这些逻辑关系有助于我们更好地把握文章的主旨和作者的观点。
四、使用上下文信息上下文信息对于理解长难句至关重要。
当遇到较难的句子时，我们可以通过查找上下文的相关信息来帮助理解。
注意关注上下文中的词汇、短语、句子和段落，以便更好地理解句子的含义。
五、划分句子成分划分句子成分有助于我们更好地理解长难句。
我们可以使用线条或箭头将句子分成不同的成分，如主语、谓语、宾语、定语从句、状语从句等。
通过这种方式，我们可以将句子分成更小的部分，以便更好地理解和分析。
六、学习常见的句型模式长难句往往包含一些常见的句型模式，例如倒装句、强调句、比较句、条件句等。
通过学习这些句型模式，我们可以更容易地理解句子的结构和含义。
记住常见的句型模式，并在阅读时识别并理解它们。
英语四级阅读理解的长难句突破
英语四级阅读理解的长难句突破英语四级考试对于大多数英语学习者来说是一个挑战。
其中，阅读理解部分是许多人感到困难的地方，尤其是长难句的处理。
本文将为大家介绍一些突破长难句的技巧和方法。
1. 理解句子结构长难句往往包含很多从句、关联词和状语等成分，因此理解句子结构是理解句意的基础。
学习者可以通过分析句子的主干和从属成分来理解句子的结构。
主干是句子的核心部分，从属成分是对主干进行修饰或者补充的部分。
2. 学习关联词的用法关联词在长难句中起到连接不同成分的作用，如：although, despite, however, therefore等。
学习者需要了解这些关联词的用法，进而推测句子的逻辑关系。
例如，although表示转折关系，despite表示让步关系，however表示对比关系，therefore表示因果关系。
3. 注意定语从句和状语从句定语从句和状语从句在长难句中经常出现。
学习者可以通过关注关系代词和关系副词来判断从句的类型。
定语从句修饰名词，关系代词如who, whom, whose, which等，而状语从句修饰动词、形容词或者副词，关系副词如when, where, why等。
4. 掌握并行结构并行结构指的是在句子中平行地列举几个相同类型的成分。
掌握并行结构可以帮助学习者更好地理解句子的并列成分。
并行结构可以通过词语重复、使用并列连词如and, or, but等来构建。
5. 利用上下文语境长难句往往在上下文中有明确的语境，通过综合上下文的信息可以更好地理解句子的含义。
学习者可以通过寻找上下文中的线索词，如转折词、因果词等来推断句子的逻辑关系。
6. 多读、多练、多积累突破长难句需要多读、多练、多积累。
学习者可以通过大量的阅读练习来熟悉不同类型的长难句，积累常见的句型和短语，以便更好地应对考试。
总结起来，要想突破英语四级阅读理解中的长难句，首先要理解句子的结构，学习关联词的用法，注意定语从句和状语从句的处理，掌握并行结构，善于利用上下文语境，并且进行大量的读、练、积累。
大学英语四六级考试攻克长难句的窍门
大学英语四六级考试攻克长难句的窍门在切入正题之前，大家可以先看下面一道题目:1×2×3×4×5×6×7×8×9×0×11×12=?我可以肯定有部分人能很快得出答案，而另一部分人则要算比较长的时间，问题在哪呢?我想就在与你是否有整体意识，看到一道题目之前先不要急于去算，应先从整体上看一下题目有无规律可循。
如果把这个原理应用在阅读中就是准确快速得提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思.举例：Under a system deployed on the WhiteHouse Web site for the first time last t ime,those who want to send a message to PresidentBush must now navigate as ma ny as nine Web pages and fill out a detailed form that starts by asking whether th e message sender supports WhiteHouse policy or differs with it.分析技巧如下：在长难句中象以介词短语开头的这部分可以先不理会，重要的是找出句子主的干，在这句话中可以提取主干为：Those people must now navigate nine Web pag es and fill out a detailed form.主干意思都能很容易理解，然后再把细节(比如定语)添加上。
如果你看到这个句子后一个词接一个词的翻译，会大大影响理解的速度，可能会出现读了很长时间但还是弄不清楚这个句子到底说的什么情况。
另外象长句子中常见的诸如过去分词形式的词比如deployed,detailed,这2个词虽然形式一样但是在句中的功能却截然不同，deployed是过去分词做后置定语修饰system,而第二个detailed却是起着形容词的作用，即过去分词形式的形容词修饰form。
如何分析英语六级阅读中的长难句
如何分析英语六级阅读中的长难句在英语六级阅读中，我们经常会遇到一些句子结构复杂、语法繁琐的长难句。
对于这类句子，很多同学可能感到头疼和困惑。
本文将为大家介绍如何分析英语六级阅读中的长难句，帮助大家更好地理解和应对这些句子。
一、掌握句子结构长难句通常由主句和从句或者多个从句组成，因此我们首先要掌握各种从句的结构和特点。
常见的从句包括定语从句、名词性从句和状语从句。
在分析长难句时，要注意识别各种从句的位置和作用，以便更好地理解整个句子的意思。
二、注意逻辑连接词逻辑连接词在长难句中非常重要，可以帮助我们理解句子的逻辑关系。
常见的逻辑连接词有连词、副词和关系代词。
通过分析逻辑连接词的含义和作用，我们可以更好地理解句子的结构和意义。
三、划分句子成分在分析长难句时，可以将句子划分为不同的成分，如主语、谓语、宾语、定语等。
通过分析句子成分的作用和关系，可以帮助我们更好地理解整个句子的语意。
同时，也可以借助标点符号来判断句子的边界和结构。
四、辨别主次关系长难句的主次关系通常比较复杂，需要我们仔细分析。
有时从句的位置可能靠前，容易让人混淆主句和从句的关系。
因此，在分析长难句时，要通过分析句子的逻辑和语法结构，准确把握主句和从句的关系，以免产生误解。
五、积累语法知识长难句往往涉及到较为复杂的语法知识，如虚拟语气、倒装句等。
为了更好地分析长难句，我们需要对各种语法知识进行系统学习和积累。
通过掌握相关的语法规则和用法，我们可以更准确地理解句子的结构和含义。
六、多读多练分析长难句是一个需要时间和经验积累的过程，因此我们需要多读多练。
通过大量的阅读和练习，我们可以不断提高对长难句的分析能力和理解能力。
在阅读过程中，不仅要注重理解句子的表面含义，还要深入思考句子的深层含义和逻辑关系。
总结起来，分析英语六级阅读中的长难句需要我们掌握句子结构、逻辑连接词、句子成分的划分、主次关系的辨别、语法知识的积累，并且需要进行多读多练。
只有通过不断的学习和练习，我们才能够更好地理解和应对英语六级阅读中的长难句，提高阅读能力和理解能力。
四六级辅导：攻克长难句的窍门
四六级阅读辅导：攻克阅读长难句的窍门在切入正题之前，大家可以先看下面一道题目：1×2×3×4×5×6×7×8×9×0×11×12=？我可以肯定有部分人能很快得出答案，而另一部分人则要算比较长的时间，问题在哪呢？我想就在与你是否有整体意识，看到一道题目之前先不要急于去算，应先从整体上看一下题目有无规律可循。
如果把这个原理应用在阅读中就是准确快速得提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思。
举例：UnderasystemdeployedontheWhiteHouseWebsiteforthefirsttimelasttime，thosewhowanttosendamessagetoPresidentBushmustnownavigateasmanyasnineWeb pagesandfilloutadetailedformthatstartsbyaskingwhetherthemessagesendersupports WhiteHousepolicyordifferswithit.分析技巧如下：在长难句中象以介词短语开头的这部分可以先不理会，重要的是找出句子主的干，在这句话中可以提取主干为：ThosepeoplemustnownavigatenineWebpagesandfilloutadetailedform.主干意思都能很容易理解，然后再把细节（比如定语）添加上。
如果你看到这个句子后一个词接一个词的翻译，会大大影响理解的速度，可能会出现读了很长时间但还是弄不清楚这个句子到底说的什么情况。
另外象长句子中常见的诸如过去分词形式的词比如deployed，detailed，这2个词虽然形式一样但是在句中的功能却截然不同，deployed是过去分词做后置定语修饰system，而第二个detailed却是起着形容词的作用，即过去分词形式的形容词修饰form.我经过阅读大量的文章发现，象这种形式的词在句子中一般就这2种作用：一是过去分词前无谓语动词，过去分词直接跟在名词后面，这种词起后置定语作用，二是过去分词位于名词之前，这种情况下就起着形容词的作用。
英语长难句基本分析法破解手到擒来
英语长难句基本分析法破解手到擒来我们将通过大学的四六级真题，总结一下语法在长难句分析中的应用，以及长难句分析的一些套路。
长难句分类为了能够方便大家的理解，我们在这先将长难句分一下类。
主要分为基本结构的长难句和特殊结构的长难句。
对于基本结构的长难句我将会分享两个非常有效的解析方法：断开和简化。
对于特殊结构的长难句来说我们，首先需要了解一下特殊长难句特殊在哪里？在考试的时候，出卷的老师为了增加考试难度，常常会采用一些方法，让一个句子变得复杂。
主要有以下几种：分裂结构：将一个简单的句子分成好几段。
嵌套结构：在一个句子里面套一个从句，再在从句里面套从句。
平行结构：好几个成分并列在一起。
我们就先来总结一下基本结构的长难句的两个解析方法：断开和简化。
基本结构的长难句在总结这个之前，我们先来总结一下什么是长难句？我们之前也将一个句子分成了简单句和复合句两种。
简单来说就是：简单句就是一句话一件事。
复合句就是一句话多件事。
按照一般事物的演变规律是不是就会有多句话多件事的情况出现呢？这种多件事多句话的情况就是我们考试中常遇到的长难句。
明白了这个点之后。
如果我们要分析长难句，不就是将它拆成一句话一件事吗？也就是拆成我们说的简单句。
那怎么拆呢？很简单！三个步骤：找标点找连接词分析主谓这就是我们前面提到的断开。
这里我们先不给大家举例子，先将干活全部吐完。
虽然将一个长难句解析成了一个一个的简单句，但是有些时候一个句子一件事情也很难。
这个时候我们就需要将句子进行简化。
怎么简化呢？两个步骤：定位谓语动词。
去修饰找核心。
接下来我们就通过真题，将它们逐一的进行展开。
断开首先，我们先来说一下怎么断开长难句。
其实断开长难句很简单，前面已经说过，有三个办法：找标点找连接词分析主谓我们先来说一下标点。
一个句子变长了以后最常用的方法就是加标点了。
最常用的用来断开句子的标点符号有：逗号（最常见）冒号分号这里这里需要注意的是，并不是所有的标点符号对于我们来讲都是有用的。
大学英语六级阅读长难句攻克技巧有哪些
大学英语六级阅读长难句攻克技巧有哪些名词性从句：1) 主语从句：that, whether, who, what, which, when, where, how, why. That she was able to come made us very happy.It is beyond any doubt that Africa is the largest continent in the world and the most culturally diversified.What he says makes no difference.What determines what a text means to a person largely depends on what kind of background he is in.Where to go is a big question to us tonight.Where our country will go and how it will develop is a serious matter we all have to think about.2) 表语从句：that, whether, as if, who, what, which, when, where, how, why Their first plan is to kill all the bugs in the system.The fact is that what you do now will largelydetermine how you will succeed in your future career.另外：It is because A that BIt’s because of the hot weather that we have to postpone the wedding which was scheduled on this coming weekend.3) 同位语从句: that, how, when, where, why, whether, what I have no idea what you are talking about.The reason that the middle age is also called the Dark Age is that basically all forms of art were eliminated.4) 宾语从句：that, whether, if, who, whose, what, which, when, where, how, why形容词性从句：1) 表语从句：who/whom/whose, that, which, of which where, when, why, as, but, than,what, whatever, whoever, whicheverThe giant panda, whose eating habit includes chewing a large quantity of bamboo, is now vanishingly rare in the world.The incident of which we were discussing yesterday was no longer a problem.such as: Such people as were mentioned by him werehonest. I’ve never seen such a clever man as he is.the same..as: I like the same book as you do.as…as…He is as intelligent a man as ever lived.状语从句：1) 时间：when, as, while, before, after, since, till, by the time, as soon as, hardly..when, no sooner than, the moment2) 原因: because, since, as, for, seeing that, now that, considering that, in that, not that..but that3) 地点：where, wherever, anywhere, everywhere4) 条件：if, unless, on condition that, provided that, granted that, as long as, suppose tat,given that, in case5) 让步：although, though, even if, whether…or, no matter+wh6) 目的'：so that, in order that, for fear that, in case7) 结果: so, so that, so..that, such..that8) 方式：as, just as, as if, as though, in the way that9) 比较: as…as, than, not so ..as, the more…the more, as..so介词短语在句中：做定语：A friend in need is a friend indeed.The topic in discussion right now in room 202 on the second floor of the wing building is not to be considered important by us serious scholars of the discipline.做状语：with production up by 60 percent, the company has had another excellent year.原因、方式做表语：Japan is to the east of China.做宾补: Make yourself at home.不定式在句中：做主语：To be invited is an honor.It is a great honor and privilege to me to have this wonderful opportunity to come all the way across half a world to present a speech here.做表语：The important thing is to save lives.做宾语：he wanted to say what he had wanted to say for a long time.做宾补：he asked me to do the work with him.做目的、原因、结果、条件状语： I came to see you.We were very excited to hear the news. To look at him, you would like him.He hurried there to find nobody was there.。
四级真题阅读长难句分析
四级真题阅读长难句分析在大学英语四级考试的阅读理解中，我们经常会遇到一些长而难的句子。
长难句通常含有较多、较长的修饰成分、并列成分或从句。
长难句的丰富内容和复杂结构往往会导致理解的困难。
理解长难句的关键是了解长难句的类型，理清句子成分，抓住句子中的关键部分。
首先我们先来了解制造长句的几个要点一词汇：核心词汇+普通词汇二语法结构1．从句：定语、同位语、表语、宾语、状语2．并列结构3．插入语4．倒装5．强调6．省略：分词作定语，独立主格结构二、总结——长难句分析步骤1、首先确定句子是简单句、复合句或并列句。
2、如果是简单句，首先确定主谓结构；接着确定宾语和宾语补足语（如有的话）；然后确定定语和状语等次要成分，即找出主语、谓语和宾语各自的修饰语。
按照所确定的各个成分，给出全句大意（可用翻译法）。
译文意思应当通顺，并和上下文意义基本吻合。
如意义出入较大，文理不通，则分析可能有误，这时应考虑重新进行句子结构分析。
3、如果是并列句，首先应找出并列连词并把全句分解为若干个分句；接着按照简单句的分析方法再细分各分句的内部结构和句意；然后将全句综合考虑。
4、如果是复合句，首先找出从属连词并确定出主句，这时应特别注意连词省略现象和多义连词在句中的确切含义；接着按照简单句的分析方法再细分各分句的内部结构和句意；然后确定从句的性质，即该从句在句中修饰什么词语或结构；最后整体考虑全句大意，尤其要注意对修饰语的判断是否准确。
1.Scott Hahn, cofounder with Gregory of Rogan and Loomstate, which uses all-organic cotton, says high-quality sustainable materials can still be tough to find. (2009年6月)【分析】本句为复合句，主干为Scott Hahn says…。
high-quality sustainable…find为says的宾语。
何凯文：四六级英语长难句分析与技巧解密
/何凯文：四六级长难句分析与技巧解密对许多学生来说，不仅很难记住单词，而且很难掌握语法和翻译又长又难的句子。
一些学生甚至说我宁愿每天背单词也不愿翻译又长又难懂的句子。
其实，长难句并没有那么可怕，只能说方法不合适，没有掌握攻克长难句的关键!今天文都四六级dudu跟大家分享如何备考英语四六级长难句。
一、长难句主要难在哪?长难句有可能是难在“长难句”这个名字上了，一听到这个名字，瞬间产生畏难心理。
建议大家千万不要对长难句产生抗拒心理，要有攻克长难句的信心。
长难句这种句型，最大的特点就是长+难。
一般一个长句里面往往是由2-3个短句构成，尤其考察答题者的词汇积累程度。
但光有词汇积累还不够，还要掌握语法知识，如果分不清楚句子结构，有可能就会出现单词都认识，组合在一起就不认识了，这指的就是长难句的“难”。
长句难就难在句子里各种形式的倒装，各自形式的省略，以及各种形式的否定。
二、解决长难句的制胜法宝长难句是由很多个部分构成的，其中，动词很重要。
找到动词，就能很容易判断出谓语动词，继而就能找出主语和修饰词。
我们都知道，在一个句子里，有且只有一个谓语动词，而这个谓语动词的存在，很大程度上决定了同学们对句子主干结构的把握程度。
对于大多数同学来说，能够迅速理解句子的主干结构，做起阅读来，就省劲不少。
因此，建议大家在看到一/个句子时，首先找出谓语动词，再逐步分析句子结构。
三、从句及修饰成分的判断在分析完句子中的主干后，接下来就是通过句子主干来判断从句及其他修饰成分。
在这个时候，建议大家单独做一些笔记，比如说长难句中常常出现的表修饰的修饰词、连接词、比较级等。
搞清楚句子的每一部分都充当什么成分，才能更好地掌握这个句子。
英语四六级想过找文都。
有什么学习英语长难句的小妙招？
学习英语长难句可能是许多英语学习者的噩梦。
长长的句子、复杂的语法、词汇的多样性，这些都让人望而生畏。
学习英语长难句并不是不可能的任务。
我将分享一些小妙招，帮助你更轻松地掌握英语长难句。
1.切分句子英语长难句的难点在于它们通常包含多个子句，而这些子句之间的关系往往比较复杂。
切分句子是学习英语长难句的第一步。
将长句分成短句，可以帮助你更好地理解每个子句的含义，从而更容易理解整个句子的意思。
2.词汇积累英语长难句通常包含大量的高级词汇，这对于词汇量不够的学习者来说是一大挑战。
词汇积累是学习英语长难句的关键。
每天花一些时间学习新的词汇，掌握它们的含义和用法，可以让你更轻松地理解英语长难句。
3.熟悉语法英语长难句通常包含复杂的语法结构，例如定语从句、状语从句、并列句等等。
熟悉英语语法是学习英语长难句的必备技能。
通过学习语法规则和练习语法题，可以帮助你更好地理解英语长难句的语法结构。
4.阅读英语长难句阅读英语长难句是学习英语长难句的最好方法之一。
通过阅读英语长难句，可以帮助你更好地理解英语长难句的结构和含义。
你可以选择一些经典的英文小说或者学术论文来阅读，这些文本通常包含大量的英语长难句。
5.参考翻译如果你遇到了一些非常复杂的英语长难句，可以考虑参考一下中文翻译。
中文翻译可以帮助你更好地理解英语长难句的含义和结构。
需要注意的是，中文翻译并不一定完全准确，因此需要谨慎使用。
学习英语长难句可能是一项艰巨的任务，但是通过切分句子、词汇积累、熟悉语法、阅读英语长难句和参考翻译等方法，可以帮助你更轻松地掌握英语长难句。
最重要的是，需要耐心和毅力，不断地练习和积累，才能真正掌握英语长难句这一技能。
五个窍门帮你轻松记忆长难句
五个窍门帮你轻松记忆长难句长难句是英语学习中常见的困难之一。
学习者往往会因为长难句的复杂性而感到头疼。
然而，通过一些简单的技巧和窍门，我们可以轻松地记忆和理解长难句。
本文将分享五个有效的窍门，帮助您提高长难句的记忆和应用能力。
1. 理解句子结构要记忆长难句，首先需要弄清楚句子结构。
识别主语、谓语和宾语等主要成分，了解修饰语的作用和位置。
长难句往往包含多个从句和短语，理解这些子句和短语在句子中的位置和作用是记忆的关键。
2. 划分句子成分通过在长难句中划分句子成分，可以将复杂的句子分解为简单的部分。
将从句和主句分开，标注出修饰语和关键词，使句子更加清晰易懂。
例如，使用括号或下划线来突出从句，用箭头指示修饰语的位置，有助于记忆长难句的结构和意义。
3. 制作图表或思维导图以图表或思维导图的方式绘制长难句的结构，可以将句子的各个部分可视化。
通过图表化，可以更直观地理解句子结构和逻辑关系，便于记忆和应用。
将关键词和关系用箭头连接，可以帮助记忆长难句的含义和语法。
4. 创造联想和记忆法为了记忆长难句，可以使用联想和记忆法。
将句子中的关键词和句子结构与熟悉的事物或场景联系起来，形成视觉和语义的联想。
例如，可以将复杂的句子结构类比为一个迷宫，通过在迷宫中寻找路径来理解句子的逻辑关系。
这种联想和记忆法可以帮助加深对长难句的记忆和理解。
5. 反复练习和应用最重要的记忆技巧是反复练习和应用长难句。
通过解析和分析范例句子，找出句子结构和语法规则，然后应用到具体的语境中。
多读、多写、多说长难句，提高对句子的理解和应用能力。
通过反复练习和应用，长难句的记忆会变得更加牢固和自然。
总结：通过理解句子结构、划分句子成分、制作图表或思维导图、创造联想和记忆法，以及反复练习和应用长难句，我们可以轻松地记忆和理解这些复杂的句子。
这些技巧和窍门将帮助我们提高英语学习的效率，更自信地应对长难句的挑战。
通过运用这些窍门，您将可以轻松理解和运用长难句。
四级翻译长难句解析与翻译技巧
四级翻译长难句解析与翻译技巧翻译长难句一直是英语学习者面临的挑战之一。
这些句子通常包含复杂的结构、长串的修饰语和难以捉摸的语法规则。
然而，通过一些技巧和策略，我们可以更好地应对这些句子的翻译，保持准确性和流畅性。
本文将介绍一些常见的长难句结构，并提供一些翻译技巧以解析和翻译这些句子。
一、定语从句定语从句是一个常见的长难句结构，它用于对名词进行修饰。
在翻译定语从句时，我们需要把握好从句与主句之间的关系，并确保翻译准确和连贯。
以下是一些处理定语从句的技巧：1. 引导词的选择：在翻译定语从句时，我们需要根据语境和句意来选择合适的引导词。
例如，如果从句指代的是人，我们可以使用“who”或“that”，而如果指代的是物，则可以使用“which”或“that”。
例句1: The book that/which I bought yesterday is very interesting.翻译: 我昨天买的那本书非常有趣。
例句2: The man who/that is sitting over there is my uncle.翻译: 那个坐在那边的人是我的叔叔。
2. 关系代词的省略：在定语从句中，关系代词常常可以省略，这在英语中是常见的现象，但在翻译时需要注意补充。
例句1: The car (which/that) I bought last week broke down.翻译：我上周买的那辆车出了故障。
例句2: The girl (who/that) I met at the party is a doctor.翻译：我在派对上遇到的那个女孩是一名医生。
二、倒装句倒装句是英语中常见的句子结构之一，它与正常的主语-谓语-宾语结构不同，而是将谓语动词或助动词放在主语之前。
处理倒装句的翻译时，以下是一些建议：1. 注意句子结构：在翻译倒装句时，我们一定要注意句子的结构和语序。
对于部分倒装，可以通过调整句子结构来适应目标语言的语序。
如何攻克四级阅读理解长难句
如何攻克四级阅读理解长难句巧用框架式阅读法攻克四级阅读理解长难句阅读理解能力在大学生综合英语能力中占据着重要地位，学生阅读理解能力的培养是大学英语教学的重点之一。
同时，不管是全国大学生英语四六级考试还是专业四、八级考试，阅读理解都是分值较重且难度较大的部分。
很多学生惧怕阅读就是因为害怕阅读中又长又难的句子。
这些句子成为学生四级阅读考试中的障碍，学生一碰到它们就思路受阻，在后续阅读中丧失了应对的能力和信心。
传统的分析长难句的方法并不适用于非英语专业的考生，而且四级改革后对于阅读速度提出了更高的要求。
因此，通过分析近20年的四级真题，总结出一种更有效率的阅读长难句的方法--框架式阅读法，实践证明框架式阅读发对于提高学生的阅读能力和成绩是很有帮助的。
一、框架式阅读法传统的阅读方法认为阅读是一种"自下而上bottom-up process"的过程，这种理论认为要达到对阅读语篇的理解，就要从最小的语言单位-字或单词的分析入手，逐步弄懂短语、句子和语篇的含义。
基于这样的一种理论，学生习惯逐字、逐词的阅读并将其翻译成中文。
这样的一种阅读习惯过多地把注意力放在了单词上，不但不易理解句子的内在含义，而且影响了阅读速度。
四级考试改革后，对广大考生的阅读速度提出了更高的要求。
仔细阅读中，7-10分钟时间要阅读字数为300字左右的文章并完成5道选择题。
而快速阅读要求在15分钟内读完1300字左右的文章并且完成10道匹配题。
在答题时间极其有限的情况下，如果考生对每句话，尤其是长难句细嚼慢咽，分析其结构，理顺其内容，显然是不现实的。
那么，如何攻克长难句并且提高阅读速度呢?框架式阅读法就是解决这一问题的突破口。
四级考试大纲明确指出，阅读理解部分主要测试的能力有：掌握所读材料的主旨和大意并了解说明主旨和大意的事实和细节。
然而受传统阅读方法"自上而下bottom-up process"的影响，以往阅读长难句究其内在都是通过划分句子成分，确定主谓宾，找到句子的主干。
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句子大意：因为上周白宫网站首次设置了一个网上系统，那些想发信息给总统的人们必须浏览多达至九个网页的内容，还要填一份详细的表格，而这个表格的第一个问题就是信息发送者的白宫的政策是支持还是反对。
再看下面一个例子：DNA analysis has been so successfully applied in criminal investigations that the media coverage has left the public a strong perception that DNA analysis is infallible.在理解这个句子时一定要抓住句子的核心so that句型，在这个句子中它引导结果状语从句，在口语中这个that可以省略。第二个that则是引导名词性从句。
大学英语四六级考试攻克长难句的窍门
在切入正题之前，大家可以先看下面一道题目: 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0×11×12=?我可以肯定有部分人能很快得出答案，而另一部分人则要算比较长的时间，问题在哪呢?我想就在与你是否有整体意识，看到一道题目之前先不要急于去算，应先从整体上看一下题目有无规律可循。
句子大意：DNA鉴定这பைடு நூலகம்技术在犯罪调查中已经得到如此成功的运用，以至于媒体对它的报道使公众深信DNA鉴定是绝对可靠的。
如果把这个原理应用在阅读中就是准确快速得提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思.
举例：Under a system deployed on the WhiteHouse Web site for the first time last time,those who want to send a message to PresidentBush must now navigate as many as nine Web pages and fill out a detailed form that starts by asking whether the message sender supports WhiteHouse policy or differs with it.