2019广东教师招聘学习迁移

2019广东教师招聘学习迁移
学习迁移
学习迁移这部分内容是学习心理里非常重要的一部分内容，在教招考试中比较喜欢考察理解类的选择题，常见的出题形式就是在题干中描述一个例子，让考生根据描述在几个选项中选出与之匹配的迁移类型，因此，在学习这部分内容时，除了对最基本的含义、分类标准的识记，更重要的是结合实例进行理解。

接下来我们一起来看一下这部分内容。

1.根据迁移发生的方向，分为顺向迁移和逆向迁移：
顺向迁移：指先前学习对后继学习产生的影响。

例如：小学学习的奥数算法影响了初中学习的方程式解法。

逆向迁移：指后继学习对先前学习产生的影响。

例如：高中学习了元素周期表之后加深了对于初中所学的化合价的认识。

答题技巧：顺向和逆向迁移很好区分，只需要各位考生读题的时候分清楚是前对后的影响还是后对前的影响。

2.根据迁移的性质和结果，分为正迁移和负迁移：
正迁移：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，积极迁移。

例如：会弹电子琴，弹钢琴也会容易很多。

负迁移：两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。

例如：学习一首新的古诗之后，总是容易把它和之前学过的古诗背混。

答题技巧：区分正迁移和负迁移的时候，只需要对迁移产生的结果进行判断，如果产生的结果是好的(题干中往往会出现容易、有利于、更快、更好等字眼)，那就是正迁移;如果产生的结果是不好的(题干中往往会出现消极、阻碍、不利于、混淆等字眼)，那就是负迁移。

顺向、逆向迁移VS正、负迁移：
同样的一个例子，在不同的划分标准下可能会属于不同的迁移类型，所以选项中会出现一些组合型的选项，例如顺向正迁移、顺向负迁移、逆向正迁移、逆向负迁移，遇到这种题目的时候需要大家将不同维度分开判断。

也就是说，可以先从方向上判断出顺逆，排除掉两个选项，再从结果上判断出正负，从而确定出最终的答案。

3.根据迁移内容的抽象与概括水平，分为水平迁移和垂直迁移：
水平迁移：也叫横向迁移，指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

例如：学会钝角的特点之后迁移到直角、锐角的学习中去。

垂直迁移：也叫纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

例如：学习三角形的性质后，影响对于直角三角形的学习。

答题技巧：区分水平迁移和垂直迁移的关键在于要辨别发生迁移的两种学习之间的概括水平，或者说其实就是他们两者之间的大小关系，如果两个学习是并列的，那一般都是水平迁移，如果两者之间有大小关系，一般都是垂直迁移。

4.根据迁移的内容不同，分为一般迁移和具体迁移：
一般迁移：也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

例如：掌握了一些运算技巧运用于具体的数学题目中。

具体迁移：也称“特殊迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。

即具体经验迁移到另一种学习。

例如：学习了“金”的写法，可以影响学生学习“鑫”字的写法。

答题技巧：简单来说，一般迁移的过程是：一般→具体;具体迁移的过程是：具体→另一学习。

5.根据迁移过程中所需的内在心理机制不同，分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。

同化性迁移：是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。

原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。

例如：举一反三、闻一知十。

顺应性迁移：指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

例如：小学的时候认为爱国就是为国捐躯，长大后知道了节约用水用电也是爱国的行为。

重组性迁移：指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

在重组过程中，基本经验成分不变，但各成分间的结合关系发生了变化，即进行了调整或重新组合。

例如：将舞蹈动作调整顺序后组成一支新的舞蹈。

答题技巧：同化性迁移：不改变原有认知的本质，知识增加例证;顺应性迁移：会改变原有认知的本质内涵;重组性迁移：什么都不变，只是调整原有要素之间的组合顺序。

关于迁移的分类就分享到这里，希望大家可以结合文章中所举的例子和给出的答题技巧理解清楚这部分内容。

中公教育祝大家顺利上岸!。