大练兵总结

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开展实战练兵工作总结

实战练兵是军队建设中至关重要的一环，它不仅可以提高士兵的作战能力，还可以增强他们的战斗意志和团队合作精神。在过去的一段时间里，我们开展了一系列实战练兵工作，取得了一定的成绩。现在，让我们来总结一下这段时间的实战练兵工作。

首先，我们注重了实战环境的模拟。在训练中，我们尽可能地模拟真实的作战环境，包括地形、气候、敌情等因素。这样可以让士兵在训练中更真实地感受到战场的压力，提高他们的应对能力。

其次，我们注重了实战技能的训练。在训练中，我们重点训练了士兵的枪法、格斗技能、爆破技能等实战技能。通过反复的训练和模拟实战，士兵们的实战技能得到了有效的提升。

另外，我们还注重了团队合作的训练。在实战中，团队合作是至关重要的，一个团结的战斗小组可以发挥出比个人更大的作用。因此，我们在训练中注重了士兵之间的配合和团队意识的培养，使他们能够在战场上更好地协同作战。

总的来说，我们在这段时间的实战练兵工作中取得了一定的成绩。但是，我们也发现了一些问题，比如训练中存在的安全隐患、训练内容的单一性等。在未来的工作中，我们将进一步改进训练内容和方式，不断提高士兵的实战能力，为更好地完成各项任务做好充分的准备。

关于大练兵工作情况汇报

尊敬的领导、各位同事：

大练兵是一项极为重要的工作，是全面提高军队实战化能力的重要举措。自从我部组织开

展大练兵工作以来，我们按照军委的安排部署，认真组织实施，取得了一定成效。下面我

将向各位领导和同事汇报大练兵工作情况。

一、工作概况

自从我部开展大练兵工作以来，我们紧密围绕军委“七个一批”练兵任务，制定了全面的大

练兵工作计划，并组织全军各部队认真开展练兵活动。在此期间，我们将重点放在作战能

力提高、指挥体系建设、装备使用等方面，确保全军的实战化能力不断增强。

二、作战能力提高

在大练兵工作中，我们注重提高官兵的实战能力。通过开展一系列的演习和实战化训练，

加强了官兵的战斗力训练，不断提高了他们的作战能力。在演习和实战化训练中，我部通

过模拟实战的方式，有效地提高了官兵的实战能力，为今后可能出现的各种作战环境做好

了准备。

三、指挥体系建设

大练兵工作中，我们还注重推进指挥体系建设。通过召开各种形式的军事训练指挥演习，

我们不断提高了指挥员的指挥能力和作战指挥水平，加强了指挥员的指挥能力培养和作战

指挥技能训练。同时，我们还在实战化演练中不断完善指挥系统，提高指挥效率，确保在

实战中指挥系统运行良好。

四、装备使用

在大练兵工作中，我们也注重装备使用。通过精心组织的实战化训练和实地演习，我部不

断提高了装备的使用效能和实战性能，确保装备在实战中得到最佳的发挥。同时，我们还

注重装备的保障和维护，确保装备在实战中始终处于最佳状态。

五、成果评估

在大练兵工作中，我们不断加大评估力度，确保大练兵工作取得实效。通过组织各种练兵

岗位大练兵总结最新范文（精选13篇）

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的岗位大练兵总结最新范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。岗位大练兵总结篇1

为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我们学校举行了岗位练兵，使我受益匪浅。

在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。

在学校组织每人一节公开课中，我课前充分准备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。课后做细致的反思，积极听取其他有经验教师的意见，努力提高自己的教育教学质量。

通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

岗位大练兵活动总结（范文5篇）

本站小编为你整理了多篇相关的《岗位大练兵活动总结(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《岗位大练兵活动总结(范文5篇)》。

第一篇：岗位练兵总结

本学期校园为了提高广大教师的教育教学水平，深入贯彻落实“新课程”思想，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量。根据管局教育局文件精神要求，我校开展了教师岗位大练兵活动，透过岗位大练兵在本学期我也有了自己的收获，在此，对本学期岗位大练兵活动作如下小结：

一、认真研读了新课程标准

校园教研室布置了个人岗位练兵手册，我认真填写，我对《新课标》理论进行了认真地研读，并保质保量的完成理论的学习，使自己对课标的学习提升到了新的一个新的水平。

二、适应新的教学环境，教学理念

本学期我教小学六年级的数学，和初中数学相比较小学数学在教学中有很大的不同，在小学教学中就应更加注重知识点的总结与归纳，在教学中更就应反复强调知识点，以便加强记忆和理解，在小学的教学中更就应有耐心，小学生理解力还很差，还就应更加细致形象的解释知识点。

三、坚持课改，认真上好每一节课

本学期校园继续进行课改，在本学期中一向在坚持使用课改教学模式，每次都认真的备课，只有认真的备好课才能够更好的在课上传授好知识点，在课堂上主要以学生小组合作为主要学习方式，透过课改我渐渐的感觉到了新课型的好处，在新课型中讲课方便快捷，单刀直入，对于数学方面个性的受用，上课的小组合作也是由师徒互帮为原则，这样课上就能够解决大部分问题。

四、认真做好课后反思

作为一名教师就要学会反思，并且每节课都要反思，因为只有这

实用的岗位练兵活动总结4篇

岗位练兵活动总结篇1

医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术。为提高我院职工的整体素质，我院于20xx 年6月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题

为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进

1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重

中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的提高。

大练兵大比武活动总结（通用9篇）

大练兵大比武活动总结（通用9篇）1

本学期数学组共有赵亚梅、王生、郑常涛、武风鸣、丁勤华等5五位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织下有条不紊，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。

除六年级外全体数学教师都参与了听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获，现对本学期数学公开课情况小结如下：

1、老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果不好。

2、教学基本功与技能方面。老师们在教学中教态亲切、自然大方，精神饱满有激情，语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性；板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练；专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强；课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。

3、教学目标方面。老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现，知识目标有量化要求，并体现学科特点；教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。

岗位大练兵工作总结精选5篇

岗位大练兵工作总结精选5篇开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。下面是我整理的岗位大练兵工作总结精选5篇，希望对大家有帮助。

岗位大练兵总结篇一

通过岗位练兵活动，大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足，充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以适应岗位需求。

同时，通过岗位练兵活动，职工的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发展，一、进一步提高了职工整体素质，提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能;二、加强职工队伍建设，构建行之有效的学习培训模式，增强了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力;

三、切实实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而促进了职工在德、能、勤、绩、廉方面的均衡发展。

一、实现了三个增强。通过岗位练兵活动的有效开展，职工实现了三个增强，即职工的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强;职工执行岗位职责的能力、确保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增强;职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增强，为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好基础。

二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子，才能带过硬的队伍。在岗位练兵活动中，大家职责明确，既分工负责又协同配合。实行一级带一级，一级抓一级的原则，班干坚持与职工做到同步同位，要求职工做到的，班干首先做到，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时，在每季度岗位能手的良好形象影响下，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

大学习大练兵运动总结_岗位大练兵培训工作总结

大学习大练兵运动是我单位为了提高干部员工的工作水平和综合素质而开展的一项重

要活动。通过这次运动，我们全面总结了过去一年的工作经验与成果，找出了存在的问题

和不足，并通过岗位大练兵培训加强了干部员工的业务能力和团队合作能力。以下是本次

活动的总结与分析。

一、总结与分析

1. 成绩与收获

通过大学习大练兵运动，全体干部员工在各自岗位上取得了一定的成绩和收获。在大

学习环节，各位同志针对自身工作中的问题和困惑，积极学习相关政策法规和业务知识，

不断提升了自己的理论水平和业务能力。在大练兵环节，各岗位通过模拟演练、角色扮演

等方式，提高了危机处理能力和团队合作能力。

2. 发现的问题和不足

通过大学习大练兵运动，我们发现了一些问题和不足。首先是干部员工在工作中常常

存在精神状态不稳定、执行力不够强的情况。其次是一些业务操作环节存在着流程不够清晰、标准不够明确的问题，导致了工作效率的低下。一些员工对团队协作和沟通合作的意

识和能力还需要进一步加强。

二、改进措施

根据以上问题和不足，我们提出以下改进措施：

1. 加强组织领导和指导。通过制定具体的活动方案和实施计划，明确活动的目标和

任务，并明确相关部门的责任和工作重点，以保证活动能够顺利进行。

2. 健全培训体系。加强对干部员工的业务培训和技能培训，提高其专业水平和综合

素质。建立健全培训评估和反馈机制，及时了解培训效果和问题，进行相应调整。

3. 建立完善的工作流程和标准。对各岗位的工作流程进行梳理和规范，明确工作标

准和要求，提高工作效率和质量。加强工作流程的监督和评估，及时发现和解决问题。

大培训大练兵大比武活动总结(优秀4篇)

大培训大练兵大比武活动总结（优秀4篇）

大培训大练兵大比武活动总结篇一

在这次怀化市饭店技能比武中，会同武陵城酒店成绩喜人，共获一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，我在保安技能比武中取得了第二名的成绩，这是我们酒店共同努力地结果，也是对我们辛苦付出的肯定。在此，我代表保安部感谢梅生酒店管理公司，感谢会同武陵城酒店，感谢各个部门的关心和给予帮助。

今天取得的成绩今天取得的成绩，是我们酒店这个大集体共同努力的结果，今天的荣誉应该属于全酒店每一个人。

在喜悦之余，我们更多的是反思，因为我们还有很多不足，虽然取得了二等奖，但成绩并不理想。因为我们也出现了重大的失误。因此，我们必须反思，为以后大赛做好更充分的`准备。

总结技能比武经验，我的不足主要表现在以下几个方面：

1、参赛过程中心理素质不够好，从而影响整体水平发挥，主要表现在语言表达不流畅、语气生硬，操作失误。

2、细节把握不够到位，如在做停车手势时，角度动作没有做到位，语言表达和动作没有一致

3、知识答题中挑选题库知识不够深，服务专业太少，效果不佳。另外，通过本次大赛让我们值得思考的是以后在工作和日常训练中应注意的问题：

技能比武内容涉及面广，综合性强，这就要求我们专业设置与日常训练设置要向技能比武靠拢技能比武是职业技能的窗口，是行业发展的窗口。

技能比武针对性强，团队合作意识是成败的关键。

在今后工作中，要树立以技能为主，渗透专业知识学习的意识本次技能比武虽然结束了，但我们的培养与训练才刚刚开始，我们任重而道远。因此，我们要贯彻技能比武大赛精神，将大赛指导思想和理念普及到酒店的每一个员工，这才是我们技能比武的目的。

岗位大练兵活动总结优秀13篇

岗位大练兵活动总结篇一

根据人力资源和社会保障部、全国总工会、团中央、全国妇联的安排部署，新疆维吾尔自治区劳动和社会保障厅、总工会、团委、妇联联合下发了《关于开展春风送岗位活动的通知》（新劳社发明电8号），对全区开展2009年“春风送岗位”活动进行了安排。活动期间，全区共计发放农民工务工指南、“春风卡”等政策宣传材料78.8万份，组织招聘会320场（次），提供就业岗位14.8万个，送岗位下乡活动提供岗位4.99万个，为农村劳动者免费提供职业介绍7.91万人（次），通过各种渠道帮助农村劳动者实现就业3.62万人，报名参加职业技能培训2.59万人。

一、加强组织领导，认真组织安排

为了切实组织开展好这次“春风送岗位”活动，自治区成立了由自治区劳动保障厅黄钰副厅长牵头负责，自治区总工会、自治区总工会、自治区妇联分管领导参加的“春风送岗位”活动领导小组，协商安排有关具体事宜。各地、州、市也根据自治区的安排，结合实际制定了相应的，从2月16日到22日同步开展“春风送岗位”活动。

二、广泛开展宣传，营造社会氛围

2月16日，自治区劳动和社会保障厅、总工会、团委、妇联以广播现场直播的方式，联合举办自治区2009年“春风送岗位”活动启动仪式暨新闻发布会。自治区劳动保障厅印制了45万册维文和汉文宣传资料，在活动前发送到各地、县、乡镇、街道和社区免费向农民工发放。2月17日-18日，自治区劳动保障厅、总工会、团委、妇联联合在乌鲁木齐火车站、长途汽车站、进疆列车、人力资源市场等农民工聚集地进行了大规模宣传咨询。同时，各地州、县市、乡镇的劳动保障机构、人力资源市场各级工会、团委、妇联的基层服务组织，活动期间通过过街横幅、标语、宣传栏、板报、传单等各种形式，广泛宣传政策，发布岗位信息。

大练兵教学总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的大练兵教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大练兵教学总结1 为贯彻落实《市教育局关于开展全市教师教学技能大练兵活动的通知》精神，提高教师的整体素质，促进教师的专业发展。根据各级各类学校实际，各学校的教师技能大练兵活动，立足教师基本功，凸现技能练兵，在集中培训、自主训练的基础上，通过组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，开展了扎实有效的“教师技能大练兵”活动。现将我县教师大练兵活动阶段情况和取得的成果总结如下

立足实际，精心策划

教师技能大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措。为了把此次大练兵活动落到实处，要求学校召开专题会进行部署，传达相关文件精神，形成切

实可行的练兵实施方案，使全体干部统一思想、提高认识，切实增强工作的积极性和主动性。并对练兵活动作了具体的安排，引导全体教师自觉将个人练兵与提升素质相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

抓实过程，突出实效

学校坚持按照“全员参与、集中培训、自主训练、整体提高”的原则，把技能练兵活动落实到教育教学的整个过程之中，做到在教中练，在练中教。加强对大练兵活动的监督和指导，并及时检查评比，总结反馈。并要求：

1、教师的一般基本功训练，落实五个100%教育目标。

司法警察岗位大练兵活动总结5篇

第1篇示例：

司法警察岗位大练兵活动总结

为了提高司法警察的综合素质和应对突发事件的能力，我局于近

期组织了一次大练兵活动。此次活动旨在通过实战演练，检验司法警

察的综合能力，提高应对突发事件的能力，提升全员的执行力和快速

反应能力。经过多天的紧张训练和演练，取得了显著成效，下面将对

此次活动进行总结。

一、活动内容

此次大练兵活动主要包括实战演练、模拟考核和心理辅导等多个

环节。实战演练是活动的重头戏，我们设置了多个突发事件场景，如

抓捕逃犯、处置恐怖袭击、危机处理等，要求全体司法警察根据实际

情况进行处置，检验他们的应变能力和实战能力。模拟考核主要针对

专业知识和操作技能进行测试，以检查司法警察的专业水平和工作技能。而心理辅导环节则是为了缓解训练带来的压力和疲劳，确保全员

状态良好。

二、活动收获

通过此次大练兵活动，全体司法警察的综合素质得到了有效提升。实战演练检验了他们的应变能力和实战能力，让他们在紧急情况下能

够做出快速准确的决策和处置突发事件的能力得到了提高。模拟考核

检验了他们的专业水平和操作技能，发现了一些存在的问题并及时进

行了纠正和指导，提升了全员的专业水平。心理辅导让大家在训练中

得到了及时的心理疏导和支持，保持了良好的状态和积极的态度。

三、活动启示

此次大练兵活动不仅提高了全员的综合素质和应对突发事件的能力，也让我们认识到了一些问题，提出了一些建议。应加强日常训练，保持专业水平，提高全员的执行力和应变能力，做到随时随地准备应

对突发事件。要注重心理辅导，关注每一位司法警察的心理健康，确

岗位大练兵工作总结范例3篇

我区的教师岗位练兵，主要是以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以新课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识，提高专业技能为重点，引导广大教职员工不断挑战自我，转变工作作风，优化课堂教学，提高教育质量，促进我区教育事业的发展，作为参加此次练兵的一份子，我真真切切地为之所感、所悟、所思。

一、孜孜不倦，参与岗位练兵

我所任教的石人中学，十分重视此次活动，同时注重“三实”，即资料突出作用，方法注重实战，质量追求实效，并透过开展形式多样的活动，激发我们提高专业素质的热情和兴趣，以此提高我们专业技能，促进其研究潜力和专业发展潜力的深化，作为石人中学一员，我务必领会精神，让自己尽快地成熟起来。

首先，提升岗位技能，以自学自练的形式为主。每周一板粉笔字，每一天一篇钢笔字，每周绘画一张结合教学实际的简笔画，半学期制作至少二个教学课件，每周至少两个教学反思，撰写经验论文，双周一次集中业务辅导，每月一次参加或观赏教学比武活动，每一学期一份自己风格的黑板报，两期手抄报，每周自学现代化教育技术等等。其次，提升理论学习，记学习笔记，听课笔记，撰写心得；参加校级的理论学习研讨，进行业务理论考试；

参与学情分析，解决实践问题；评析突发事件的处理过程，总结经验；竞选师德师风演讲大赛，使思想更上一个层面，再次，提升课堂教学效果。精心准备，主动参

与，上一节公开课，引领导，观摩课以及阶段复习课，并进行备课，说课，课后反思及自评，授课他评等过程，并构成材料。另外，提升教育科研潜力，以学习教育科研理论为主，在学中练，练中学，分析一个典型教学案例；命两套检侧题，与所任英语有关的教学论文，群众备课的中心发言人，写一篇后进生的调查报告，高质量的教学反思，一份试卷分析报告，最后提升岗位比武素质，校园为我们搭建了许多相互研讨，相互学习的平台，我用心参加，凸现教学实效；充分展示自己的信心，蓬勃与创新；磨练意志，苦练内功；展现教学风采，张扬个性教学。

岗位大练兵总结5篇精选

活动总结，顾名思义，就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

岗位大练兵总结篇一

一、孜孜不倦，参与岗位练兵

首先，提升岗位技能，以自学自练的形式为主。每周一板粉笔字，每一天一篇钢笔字，每周绘画一张结合教学实际的简笔画，半学期制作至少二个教学课件，每周至少两个教学反思，撰写经验论文，双周一次集中业务辅导，每月一次参加或观赏教学比武活动，每一学期一份自己风格的黑板报，两期手抄报，每周自学现代化教育技术等等。其次，提升理论学习，记学习笔记，听课笔记，撰写心得;参加校级的理论学习研讨，进行业务理论考试;参与学情分析，解决实践问题;评析突发事件的处理过程，总结经验;竞选师德师风演讲大赛，使思想更上一个层面，再次，提升课堂教学效果。精心准备，主动参

与，上一节公开课，引领导，观摩课以及阶段复习课，并进行备课，说课，课后反思及自评，授课他评等过程，并构成材料。另外，提升教育科研潜力，以学习教育科研理论为主，在学中练，练中学，分析一个典型教学案例;命两套检侧题，与所任英语有关的教学论文，

大培训大练兵大比武活动总结范文(15篇)

大培训大练兵大比武活动总结范文（15篇）

大培训大练兵大比武活动总结范文（精选15篇）

大培训大练兵大比武活动总结范文篇1

一、本次活动的亮点

1、学校领导亲自带头上汇报课，为全体教师起到了很好的示范与带动作用。

2、所有参赛教师对这次教研活动思想上较重视，课前都做了充分的准备，能够把信息技术与学科教学进行有机整合。课程资源的整合尤为突出，所有教师都能把远教IP接受的资源重新整合，取其精华，去其糟粕，制作了既直观又实用的多媒体教学课件，为完成教学任务打下了坚实的基础，提高了课堂教学效益。

3、新课程理念体现的比较好，落实比较到位。参赛教师在平时的工作中积累了一定的经验，力求贯彻落实课标精神，摆正教师与学生的位置，教育教学方法符合新课标的要求，努力体现以学生为主体、以发展为核心的教育理念，实现了教师角色的重新定位——做学习活动的组织者、引导者和促进者。所有参评课都充分体现了各学科的工具性和人文性有机结合的思想，每堂课教学内容充实，教学材料丰富可信，适合学生认知发展水平。上课教师真正让学生做学习的主人，注重营造民主、和谐、宽松的教

学氛围，重视给学生自主、合作、讨论、交流学习的时间和空间，积极引导学生读书、议论和思考，引导他们积极参与，自主建构。

4、教师的综合素质有所提高。教学语言普遍具有亲和力，普通话水平和课堂语言的质量有了进一步的提高。如：亢华老师执教的三年级语文《圆圆的沙粒》一课上，学生读课文声音较小，老师顺势引导：“用你们体验到情感把课文读给大家听”。教师能走近学生，做学生学习的好伙伴。

5、教师的教学理念新颖、独特、富有个性，充分展示了每位教师的教学特色，特别是新课改教学理念都能在课堂教学中贯彻、体现。教师都能放下架子，摆脱传统的师道尊严，走下讲台，深入到学生当中和学生共同学习、共同发现问题、解决问题。建立了新型的师生关系，教学氛围浓厚，教师教的轻松、学生学的愉快。

户籍大练兵个人工作总结

一、前言

随着户籍管理工作的不断深化和细化，为了提升工作效率和服务质量，我们单位积极响应上级号召，开展了户籍大练兵活动。在此过程中，我作为一名户籍窗口工作人员，通过学习和实践，收获颇丰。以下是我对本次户籍大练兵活动的个人工作总结。

二、工作回顾

1. 加强理论学习，提升业务水平

在练兵活动中，我首先加强了理论学习的力度，通过自学和参加单位组织的培训，系统地学习了户籍管理相关的法律法规、政策文件和业务流程。通过学习，我对户籍管理工作的原则、方法有了更加深刻的认识，为提高工作效率奠定了坚实的基础。

2. 强化实践操作，提高服务能力

在练兵过程中，我注重将所学理论知识运用到实际工作中。通过模拟操作、现场演练等方式，我熟练掌握了户籍业务的办理流程、系统操作和沟通技巧。在窗口服务中，我耐心解答群众咨询，认真办理各项业务，力求做到高效、准确、温馨。

3. 改进工作作风，提升服务质量

为了更好地服务群众，我积极改进工作作风，提高服务质量。一是主动了解群众需求，针对不同群众提供个性化服务；二是简化办事流程，减少群众跑腿次数；三是加强沟通协调，提高办事效率。

三、主要做法

1. 创新服务方式

针对不同群体的需求，我创新服务方式，如为老年人提供上门服务、为残疾人提供绿色通道等，确保群众办事更加便捷。

2. 强化团队协作

在练兵活动中，我注重与同事之间的沟通与协作，共同提高业务水平。通过互相学习、取长补短，我们团队的整体素质得到了明显提升。

3. 树立良好形象

在窗口服务中，我始终保持良好的职业形象，以微笑、热情、耐心对待每一位群众，树立了单位良好的社会形象。