七年级下语文期末古诗词复习
七年级下语文课外古诗复习答案
七年级下语文课外古诗复习答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-1《山中杂诗》）练习资料答案1．默写：（1）山际见来烟，竹中窥落日。
（吴均《山中杂诗》）（1分）（2）鸟向檐上飞，云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）（1分）2．根据语境，在横线上填入古诗词名句：（1）吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是：山际见来烟，竹中窥落日。
（2分）（2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
（2分）（3）吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
（2分）（4）六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。
就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆着我之色彩。
无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
”请写出这首诗?：山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
（4分）4．“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）答：环境清幽，闲适恬淡的心情。
整个画面透出一股飘逸出尘的韵味，展示着诗人闲淡自得的情怀。
写景中已暗示了诗人的山居之乐，他的恬淡超然的心境也于此可见。
5．“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面？答：鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。
6．展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。
答：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。
鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
7．请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
答：这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
8．诗中说明怎样一个道理？答：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。
期末复习之课外古诗词四首课件(共70页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
关键词 诗人 漂泊无依 杜甫 思乡怀人 韦应物
课外古诗词 四首
课堂目标 ★★★☆☆☆Level 3
1 了解诗人及写作背景 2 掌握古诗词的主要内容 3 理解古诗词的艺术技巧与情感
一千个伤心的理由
古代男人会因为什么事伤心？
一号嘉宾：杜甫 二号嘉宾：韦应物 三号嘉宾：李煜 四号嘉宾：苏轼
说出你的故事—— 《老师有约》
第一个伤心的理由——漂泊无依
豪放派代表人物，其词开豪放一派， 与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏 辛”。
回顾豪放派
豪放派
不仅描写花间、月下、男欢、女爱。更喜摄取军情国事 那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活。
具体风格
境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直 率，喜用诗文的手法、句法写词，用事较多，不拘守 音律
代表人物：
苏轼、辛弃疾
满庭芳 元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三 君子，会仲览自江东来别，遂书以遗之。
mín é 归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日 苦无多。坐见黄州再闰，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社 酒，相劝老东坡。 云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛
意象：
沙鸥
漂泊 孤苦
➢这首诗抒发了作者怎样的感情？
抒发了作者怀才不遇、漂泊无依
的感伤。
过关练习一
➢诗歌的首联描写了哪些景物？营造了 一种怎样的意境？
七年级语文(下)期末复习专练《古诗文默写》
七年级语文（下）期末复习专练《古诗文默写》1．（2020·江苏苏州市·七年级期末）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①______________，何人不起故园情。
（李白《______________》）②______________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）③马上相逢无纸笔，______________。
（岑参《逢入京使》）④商女不知亡国恨，______________。
（杜牧《泊秦淮》）⑤______________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》⑥陆游在《游山西村》一诗中，展现出农村古老而淳朴的乡土风俗，寄托他对农村民风热爱之情的一句诗句是“______________，______________。
”⑦有约不来过夜半，______________。
（赵师秀《约客》）⑧……中通外直，______________，______________，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（_____）《爱莲说》）2．（2020·浙江杭州市·七年级期末）根据赏析点评，完成古诗文填空。
3．（2020·浙江绍兴市·七年级期末）古诗文默写填空。
天下家国。
天下之本在国，那是杜牧在《泊秦淮》时“____________，_____________”的忧虑，是李商隐在《贾生》中“可怜夜半虚前席，_________________”的愤慨；国之本在家，那是李白在《春夜洛城闻笛》时“_________________，__________________”的乡思，是木兰“愿驰千里足，____________”的惦念；家之本在身，那是龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中“__________________，______________”的报效。
4．（2020·浙江七年级期末）（任务二：解诗词）（1）小颜成功选择了①______作为诗词题的答案（见下图）。
部编人教版七年级下册语文期末专题复习七：古诗文阅读 课件ppt
22．翻译文中画线的句子。 彼必闻此而进，复望吾赏。 【答案】这个人一定是听说了这件事才请求觐见，又希望得到我的 奖赏。 23．你是否赞同宋元君的做法？为什么？ 【答案】(示例)不赞同。宋元君作为一国之君喜怒无常，高兴时赏 赐艺人金帛，不高兴时就随便关押百姓，处以极刑。由此可见，他并不 是一位贤明的君主。
(六)[17株洲中考]阅读下面的古诗词，回答问题。 论诗
[南宋]戴复古 飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。 近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。 13．根据全诗，作者推崇的是__忧国伤时__的诗歌。(从诗歌内容角 度作答) 14．诗歌第三、四句是如何表达思想感情的？请简要分析。 【答案】作者将忧国伤时、关心国计民生的诗歌比作高亢清亮的鹤 鸣，将大量与之相反的诗歌贬为残阳下群蝉乱哄哄的聒噪，对比鲜明， 分别表达了作者对这两类诗歌的推崇与厌恶之情。
2．翻译文中画线的句子。 (1)卿今当涂掌事，不可不学！ 【答案】你现在当权掌管政务，不能不学习。 (2)士别三日，即更刮目相待。 【答案】(对于)有志气的读书人分开多日，就应当用新的眼光来看 待。 3．说说文中描写的三个人各自的形象特征。 (1)孙权：__豁达、大度，待人坦诚，平易近人，有幽默感的一位明 君。__ (2)吕蒙：__机敏精干，虎虎有生气的将才。__ (3)鲁肃：__忠厚的长者。__
16．如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。 【答案】桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁。此句运用了反衬手 法，以“溪浅”反衬“离愁”之深重。(运用化虚为实的手法，将看不见 摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；或：运用夸张手法，将 “离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多。) (八)[17金华中考改编]阅读下面这首诗，回答问题。
(8)古代诗歌五首——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期期末古诗文加强练
（8）古代诗歌五首——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期期末古诗文加强练一、阅读下面古诗词，按要求完成任务。
登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.“_______”字是全诗的诗眼，体现了诗人______________，____________之情。
2.请赏析“念天地之悠悠”中“悠悠”一词的表达效果。
二、阅读下面两首古诗，完成下面小题。
【甲】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3.下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A.甲诗中“悠悠”一词，形容时间的久远和空间的广大。
B.乙诗首句写出了峰和塔的高度，“千寻”极言塔之高。
C.“古人”喻指礼贤下士的圣君，“浮云”暗指奸佞小人。
D.两诗均以写景来揭示人生哲理，充满理趣富有感染力。
4.人生境遇不同，登临感想也不一样。
两诗作者各自抒发了怎样的感想？请简答。
三、阅读下面古诗，完成各题。
望岳唐•杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5.对这首唐诗的内容理解正确的一项是（）A.本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。
B.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。
C.诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。
D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。
6.本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？四、阅读下面这首诗，完成下面小题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注：古代齐、鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。
统编人教部编版语文七年级下册语文期末复习专项综合全练(三)古代诗歌赏析(含答案)
专项综合全练（三）古代诗歌赏析一、（湖南长沙中考）阅读下面古诗，完成1-2题。
天末怀李白①杜甫凉风起天末，君子②意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命迭③，魑魅④喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。
[注]①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。
当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。
天末：天边。
②君子：指李白。
③文章憎命达：意谓文才出众者总是命途多舛。
④魑魅：比喻各种各样的坏人。
⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。
1．下面的理解或赏析，不正确．．．的两项是( )A.古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时到”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。
B．意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。
C．“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。
作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。
D．“论世”也是一种重要的鉴赏方法。
作者在动乱年代与李白一起被流放，所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。
E．诗歌采用了对比的表现手法，通过一”憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。
2．诗人为什么说“应共冤魂语”？诗歌表达了诗人怎样的情感？答：二、（山东潍坊中考）阅读下面的宋词，完成1-2题。
浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。
人生何处似尊前！[注]①此词大约作于作者知颍州时。
②六幺：绿腰，曲调名。
1．上片中“逐…‘出”两字极为精妙。
请任选一字，赏析其表达效果。
答：2．词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？答：三、（浙江杭州中考）阅读下面两首古诗，完成1-2题。
夏日田园杂兴十二绝（其一）①[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园[明]高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
2019年人教版七年级语文下册《古诗词鉴赏》专题复习(含答案解析)
七年级语文下册《古诗词鉴赏》专题复习（一）古诗词鉴赏考点：考点一文学常识填空考点二划分朗读节奏考点三词句理解与赏析考点四意境与画面描绘考点五主旨与情感把握考点六写作方法分析考点七体会语言特点三、常见考点及答题方法。
1.文学常识：可通过列表的形式进行归类记忆。
熟练记忆古诗词作品的作者及其字、号、生活年代，作品风格等。
2.诗词朗读节奏划分法。
诗词句子一般可按意义或音节划分朗读节奏，按音节划分朗读节奏时要兼顾意义，不可把表达完整意思的词语生硬地划分开。
阅读方法解密：①四言诗一般是“二二”式，如“蒹葭/苍苍，白露/为霜”；②五言诗一般是“二三”式(后三个字还可以划分为“二一”式或“一二”式)，如“感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心”；③七言诗一般是“二二三”式(后三个字还可以划分为“二一”式或“一二”式)，如“乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄”；七言诗还有很典型的“四三”式，如“山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村”。
3.词句理解与赏析阅读方法解密：(1)理解词义、句意。
结合具体语句，分析词语的语境义、句子的含义。
(2)赏析词语。
①解释词语，中考侧重考查名词、动词、形容词，应从词性、情感色彩、修辞以及所表达的思想等方面进行赏析。
②结合句子理解词语的意思或作用。
③点出该词表达了怎样的感情，反映了怎样的情形等。
(3)赏析句子。
①准确指出句子用了何种手法：修辞的角度(如比喻、拟人、双关、夸张、对偶等)，写景的角度(如景物的色彩、近景远景的结合等)，并具体分析其表达效果。
②结合语境阐释是怎样运用这种手法的。
③点出表达了作者怎样的思想情感，给人怎样的启示、感悟，蕴含着怎样的哲理等。
【答题模板】运用……手法，形象生动(委婉含蓄)地描绘了……，抒发(揭示)了……的情感(哲理)。
4.意境与画面描绘阅读方法解密：（1）可景物特点概括法：首先要整体感知写景内容，了解作者是从哪些角度来写景的，从诗句中找出能突出表现所写景物特点的关键词，结合关键词来概括。
专题10+诗词鉴赏-2022-2023学年七年级语文下学期期末备考专题复习(全国通用)
专题10诗词鉴赏（一）(2022在·广西货港·七年级统考期末）阅读下丽古诗，完成问题。
游山西村陆游莫笑农家脂i四浑，丰年留客足鸡H辈。
山里水复疑无路，柳H高花明又一村。
策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜up门。
l.下列各项对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（A. 本i寺记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
B.ii寺的首联以劝说别人不要嫌弃农家脂i商湾的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊。
c.筋i联写出山西村优美的环境，突出幽折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
D尾联写诗人如果有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再次拜访此地。
2.请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“熊鼓追随春社i丘，；衣冠简朴古风存”的画面。
（二）(2022春·广西嗣宁·七年级统二号期末〉阅读下丽古诗，完成问题。
望岳牡甫岱宗夫如何？齐鲁音未了。
JjJ化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，次毗入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3.对这首诗理解有误的一项是（A.木诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至辈辈，结构巧妙，浑然天成。
B.本诗开销设｜词，一问一答，借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
c.诗中颈联句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，南西北面明｜暗分明。
．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见山中云气升腾、飞鸟还林，内心激荡不已。
4.这首诗是批m早期的作品，充满了青年诗人的浪漫豪情，i肯说说你对“会当凌绝顶，一览众山小”这一句的理解。
（三）(2022眷·广凶问池·七年级统考期末〉阅读下面古诗，完成问题。
己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指[;tp天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
5.这首诗前两句中的“一一”这一词语直接描写了诗人的心境。
i夺中“吟鞭东指即天涯”中的“｜吟辙”’指二一6. “落红不是无情物，化作容泥更护花”这两句诗采用了I卿革中抒情方式？抒发了诗人怎么样的思想感情？（囚）(2022春·广西百包·七年级统二号’朋末）阅读下丽古诗，完成问题。
期末复习打印七下语文课内古诗词鉴赏练习(有答案)
4、诗中说明怎样一个道理？
答：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。
5பைடு நூலகம்解释词语
山际：山与天相接的地方
烟：此指烟霭
窥：从缝隙中看
檐：房檐
二、《竹里馆》
3、“独怜”是什么意思？请赏析“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”这两句诗。
“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。
诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。
4、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
答：生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。
答：全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊。也表达了诗人虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀。也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。
4、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。
答：“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃.“杳杳”二字写竹林寺的深远。“苍苍”“杳杳”四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。
九、《约客》
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。
八、《送灵澈上人》【唐】刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
1、解释词语：
苍苍：杳杳：荷：
2、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。
3、请你尝试分析诗人的思想感情。
九、《约客》
南宋赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
六、《滁州西涧》
1、解释词语：
独怜：独爱
深树：树荫深处
复习三：部编版七年级下册全册古诗词默写复习课件
3.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关 心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献 身精神的句子是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《泊秦淮》
15．念天地之悠悠， 独怆然而涕下 。 16．岱宗夫如何？ 齐鲁青未了 。 17．会当凌绝顶， 一览众山小 。 18．尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去 ？ 19．然则天下之事，但知其一， 不知其二者多矣， 可据理臆断欤 ？ 20．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静：
8.《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美 之情： 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
9.《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高 大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
登飞来峰 1.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：
1.表达陈子昂怀才不遇的诗句是：
前不见古人，后不见来者。
2.抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句 是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3.词中指生不逢时的句子：
前不见古人，后不见来者。
4.屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本 诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
2．《陋室铭》中概括全文主旨的句子是 斯是陋室，惟吾德馨 。 3．《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子 是 谈笑有鸿儒，往来无白丁 。 4．在争名逐利、权钱交易、互相吹捧的社会风气下，能洁身自好， 拥有“ 出淤泥而不染，濯清涟而不”妖的品质，尤其难能可贵。 (用《爱莲说》中的句子回答) 5．王安石在《登飞来峰》中表达与“站得高，看得远”的道理一 致的句子是 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。
苏教版七年级下册语文古诗词赏析复习题
苏教版七年级下册语文古诗词赏析复习题禄劝马鹿中学 115班姓名：一、《题破山寺后禅院》常建（唐代诗人）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但闻钟磬音。
⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：【山光悦鸟性，潭影空人心。
】⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：【山光悦鸟性，潭影空人心。
】3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子：【"曲径通幽处，禅房花木深"。
】4、尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？【答：尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声衬静来写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
】5.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
【答：“诗眼”分别是“悦”“空”。
“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。
“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。
“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。
】6、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静（以声衬静）的手法。
诗中以动衬静的诗句是：【万籁此俱寂，但余钟磬声。
】7、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，它隐含了什么哲理？【要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。
】8、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
【写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。
】二、《登岳阳楼》杜甫（唐代大诗人）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼．（chè），乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：【吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
2020-2021学年部编版七年级语文下册期末专题复习(五)：古诗文默写及阅读(测试卷)
2020-2021学年部编版七年级语文下册期末复习专题训练测试卷（五）（古诗文默写及阅读）第一部分识记理解一、默写（一）.直接默写。
1.,关山度若飞。
，寒光照铁衣。
将军百战死，。
2.阿姊闻妹来，;小弟闻姊来，。
3.深林人不知，4.,何人不起故园情。
5.马上相逢无纸笔，。
6.草树知春不久归，。
7.,独怆然而涕下!8.,阴阳割昏晓。
9.箫鼓追随春社近，。
10. ,夜泊秦淮近酒家。
11. 有约不来过夜半，。
12.山不在高，。
水不在深，13. 予谓菊,花之;牡丹,花之;莲,花之。
14.可怜夜半虚前席，15.假如生活欺骗了你， !（二）.理解默写。
1.《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健雄姿的句子是:，。
描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:，。
描写战争旷日持久,战斗激烈残酷的句子是:，2.在(望岳冲,杜甫用“，”启迪我们要不怕困难，勇攀人生高峰。
3. 王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:。
4.龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻,表达对理想和信念执着追求的诗句是:。
5.《游山西村》中“”不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟出:锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。
6.《竹里馆》中以声响衬托出静境的句子是:。
7.《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:。
8.岑参在《逢人京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是:。
9.韩愈在《晚春》中用拟人手法写杨花的句子是:，。
10.杜牧《泊秦淮》一诗中,讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:。
11.赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是:。
12.李商隐在《贾生》一诗中,借古讽今,寄寓自己怀才不遇感慨的句子是:。
13.周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是:。
14.《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是:。
15.《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是:。
部编本七年级下学期古诗词习题八首及答案
部编本七年级下学期古诗词习题八首及答案1. 《登鹳雀楼》题目：请写出《登鹳雀楼》的作者和写作背景。
答案：《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗。
这首诗描写了王之涣登上鹳雀楼，俯瞰远方美景的情景。
2. 《静夜思》题目：请写出《静夜思》的作者和写作背景。
答案：《静夜思》是唐代文学家李白创作的一首诗。
这首诗写下了李白在深夜思念乡愁的情感。
3. 《望庐山瀑布》题目：请写出《望庐山瀑布》的作者和写作背景。
答案：《望庐山瀑布》是宋代文学家杨万里创作的一首诗。
这首诗描述了杨万里站在山脚，仰望庐山瀑布的壮丽景色。
4. 《春晓》题目：请写出《春晓》的作者和写作背景。
答案：《春晓》是唐代文学家孟浩然创作的一首诗。
这首诗描绘了春天清晨的景色和自然的生机。
5. 《望月怀远》题目：请写出《望月怀远》的作者和写作背景。
答案：《望月怀远》是唐代文学家张九龄创作的一首诗。
这首诗表达了张九龄对远方亲人的思念之情。
6. 《登高》题目：请写出《登高》的作者和写作背景。
答案：《登高》是唐代文学家杜甫创作的一首诗。
这首诗表达了杜甫登高时的豪情壮志和对时事的思考。
7. 《赋得古原草送别》题目：请写出《赋得古原草送别》的作者和写作背景。
答案：《赋得古原草送别》是唐代文学家白居易创作的一首诗。
这首诗描写了白居易在古原草地上与友人告别的情景。
8. 《登鹳雀楼》题目：请写出《登鹳雀楼》这首诗的主要意境。
答案：《登鹳雀楼》描绘了作者登上高楼，远眺美景的壮丽场景，表达了对自然景色的赞叹和对人生的思考。
七年级下册语文古诗词复习(专项练习)及答案
七年级下册语文古诗词复习（专项练习）及答案（一）《竹里馆》（王维）独坐幽篁里，。
深林人不知，。
1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是（二）春夜洛城闻笛（李白），散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：（三）逢入京使（岑参），双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，1．写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：3．岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：4．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：（四）晚春（韩愈），百般红紫斗芳菲。
，惟解漫天作雪飞。
1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：4.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：5.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：（五）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：6.《凉州词》诗云：“”《木兰诗》中有相似的两句诗是：7.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：10.《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：11.写战争激烈紧张的句子是：12.诗中描写边塞战地夜景的两句是：13.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：14.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：16.《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：17.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：18.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：19.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：20.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：（六）《陋室铭》刘禹锡1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：2.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：4.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：（七）《爱莲说》周敦颐1.描写莲花高洁质朴的句子是：2.全文的中心句是：3.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：6.作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：8.比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：10.写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：11.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：（八）《登幽州台歌》（陈子昂），后不见来者。
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文检测试题含答案
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文检测试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。
宁知②丧乱③后，更有一珠归。
【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。
②宁知：谁也没有想到。
③丧乱：安史之乱。
（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2．阅读下面一首诗，回答问题。
晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
3．阅读诗歌，回答问题过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。
当你进入万重山的围子以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻挡。
【作者简介】杨万里（1127～1206），字廷秀，吉州吉水（今属江西）人。
与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。
杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，称为“诚斋体”。
【主题思想】诗人通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻哲理：人生就是这样——一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
（1）末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。
（2）本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表达这个深刻哲理的？4．阅读古诗，回答问题。
浪淘沙九首（其六）刘禹锡日照澄洲①江雾开，淘金女伴满江隈②。
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
【注释】①澄洲：这里指江河中的陆地。
②江隈：江岸弯曲处。
（1）诗歌第一句中的“”“”二字准确而有层次地写出了时间的转移；第二句中的“”字写出了淘金人数的多。
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合试题附答案
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。
宁知②丧乱③后，更有一珠归。
【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。
②宁知：谁也没有想到。
③丧乱：安史之乱。
（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2．阅读下面古诗，完成下题。
约客【宋·赵师秀】黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。
①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。
②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。
（2）诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？3．阅读下面两首古诗，完成两小题。
采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
（1）诗歌第二句“芙蓉向脸两边开”用了衬托的手法，明写________，实则为了衬托出________之美。
（2）请赏析“乱”字的妙处。
4．阅读下面的诗，完成各题。
夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。
独夜忆秦关，听钟未眠客。
（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。
（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。
5．阅读诗歌，回答问题。
移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）发挥想象，请以黄莺为第一人称，写一写黄莺想对诗人说的话。
（2）结合全诗，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情？6．阅读诗歌，回答问题。
淮村①兵后（宋）戴复古②小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣③围故井，向来④一一是人家。
七年级下册语文古诗汇总
七年级下册语文古诗汇总七年级下册语文古诗汇总《木兰辞》[南北朝] 南北无名唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
______问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，着我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
两兔傍地走，安能辨我是雄雌。
《竹里馆》[唐] 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《春夜洛城闻笛》[唐] 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》[唐] 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《晚春》[唐] 韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《登幽州台歌》[唐] 陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
《望岳》[唐] 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
展开全文荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
收起《登飞来峰》[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
(飞来山一作：飞来峰) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(只缘一作：自缘) 《游山西村》[宋] 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
画面描述(解析版)-七年级语文下学期古诗文专项复习(部编版)
古诗文阅读-----画面描述考点：画面描述知识梳理：描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。
此类型题能综合考查语言等的应用，一般与描写景物的句子有关，是古诗文考查的常见题型。
答题思路：1 抓住主要意象。
句中的意象一般是名词，找到并一一列出来。
如：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中意象为：山、水、柳、花。
2 根据意象解读句意。
将这些意象联系起来，诗词描绘了一幅怎样的画面，描绘时要注意紧抓句中与这些意象相关的名词、动词、形容词等，围绕其特点进行描绘。
如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中意象山、水的特点是“重”“复”（重重叠叠），意象柳的特点是“暗”（颜色深绿），意象花的特点是“明”（花色红艳），可描绘为：一座座山重峦叠嶂，一道道水迂回曲折，正担心无路可走时，忽然看见柳色深绿，花色红艳，又一个村庄出现在眼前。
此题易错点：“柳暗花明”没有描绘出相对应的画面，比如“出现了柳暗花明的村庄”，出现了直接引用的现象。
3 合理发挥联想与想象。
描述画面时尽量不要直译，要在解读句意的基础上，展开适当的联想与想象。
为了增添语言的描写性，我们可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更生动形象。
我们还可以把古诗文因为追求简练而省略的内容补充出来。
如：“阴阳割昏晓”描绘画面为：泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑。
在解读句意子的基础上，展开想象，但联想和想象的内容不能和原句或原文相违背。
还有我们在平时的古诗文学习中，要有意识地调动自己地全部感受，去看、听、触、嗅每一首诗歌。
答题格式：“×××”句描写了······的景色/描绘了一幅······的美景/展现了·······的景色。
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七年级（下）语文期末古诗词复习题一（一）、根据上句写下句。
（要求书写工整规范，笔画清楚。
）山际见来烟，。
鸟向檐上飞，。
独坐幽篁里，。
深林人不知，。
苍苍竹林寺，。
荷笠带斜阳，。
谁家玉笛暗飞声，。
此夜曲中闻折柳，。
故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔？。
独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
岐王宅里寻常见，。
正是江南好风景，。
峨眉山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
黄梅时节家家雨，。
有约不来过夜半，。
李杜诗篇万人传，。
各领风骚数百年，。
唧唧复唧唧，。
不闻机杼声，。
问女何所思，。
女亦无所思，。
昨夜见军帖，。
军书十二卷，。
阿爷无大儿，。
愿为市鞍马，。
东市买骏马，。
南市买辔头，。
旦辞爷娘去，，不闻爷娘唤女声，。
旦辞黄河去，，不闻爷娘唤女声，。
万里赴戎机，。
朔气传金析，____________。
将军百战死，。
归来见天子，。
策勋十二转，。
可汗问所欲，。
愿驰千里足，。
爷娘闻女来，。
阿姊闻妹来，。
小弟闻姊来，。
开我东阁门，。
脱我战时袍，。
当窗理云鬓，。
出门看伙伴，。
同行十二年，。
雄兔脚扑朔，。
双兔傍地走，？假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里需要镇静：，。
心儿永远向往着未来；。
一切都是瞬息，。
而那过去了的，。
（二）、理解默写。
1.《木兰诗》里表现战争惨烈的句子是，。
2.《木兰诗》里表现木兰矫健英姿的句子是，。
3.《木兰诗》里表现木兰急切盼望回家的句子是，。
4、《山中杂诗》中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的诗句是：______________，_______________。
5、王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴的诗句是________________，_______________。
6、李白《峨眉山月歌》一诗中，表明思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句是：______________________，_____________________。
7、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：______________________，_____________________。
8、岑参《逢入京使》中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：______________________，_____________________。
9、韦应物《滁洲西涧》一诗中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：______________________，_____________________。
10、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是：______________________，_____________________。
11、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，描写竹林寺的景色气氛，点明送别时间，且对仗工整的诗句是：______________________，_____________________。
12、赵师秀《约客》一诗中，交待深夜候客客不至，衬托诗人孤寂、无聊心情的诗句是：______________________，_____________________。
13、平时大多数同学喜爱流行的影视文化，很少接触戏曲。
看着别人在台上演唱得有板有眼，有声有色，有滋有味，你也许想亲自上台，一试身手。
俗话说，“要知道梨子的滋味，。
”14、任何人都不可能十全十美，都有缺点，正如俗语说的，“金无足赤，。
”15、完成俗语上下句。
三十六计，。
人善被人欺，。
牵马到河易，。
，又要马儿不吃草。
人在衣裳不相及驴唇不对跳进黄河不到黄河16、黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：____________________，_____________________ 。
____________________，_____________________ 。
17、成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句．．是_______________，________________ 。
18、古代诗歌中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出相连的两句：____________________，_____________________。
19、请写出两句你喜欢的描写“花”的诗：____________________，_____________________。
20、写出两句有关月亮的诗句： ________________________，_______________________。
七年级（下）语文期末古诗词复习题二（一）、根据上句写下句。
（要求书写工整规范，笔画清楚。
），竹中窥落日。
，云从窗里出。
，弹琴复长啸。
，明月来相照。
，青山独归远。
，杳杳钟声晚。
，散入春风满洛城。
，何人不起故园情。
，双袖龙钟泪不干。
？凭君传语报平安。
，上有黄鹂深树鸣。
，野渡无人舟自横。
，崔九堂前几度闻。
，落花时节又逢君。
，影入平羌江水流。
，思君不见下渝州。
，青草池塘处处蛙。
，闲敲棋子落灯花。
，至今已觉不新鲜。
，各领风骚数百年。
，木兰当户织。
，惟闻女叹息。
，问女何所忆。
，女亦无所忆。
，可汗大点兵。
，卷卷有爷名。
，木兰无长兄。
，从此替爷征。
，西市买鞍鞯。
，北市买长鞭。
，暮至黄河边，，但闻黄河流水鸣溅溅。
，暮宿黑山头，，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
，壮士十年归。
，天子坐明堂。
，赏赐百千强。
，木兰不用尚书郎。
，送儿还故乡。
，出郭相扶将。
，当户理红妆。
，磨刀霍霍向猪羊。
，坐我西阁床。
，著我旧时裳。
，对镜贴花黄。
，伙伴皆惊惶。
，不知木兰是女郎！，雌兔眼迷离。
，安能辨我是雄雌？，不要悲伤，不要心急！：相信吧，快乐的日子将会来临。
现在却常是忧郁。
一切都将会过去。
，就会成为亲切的怀恋。
（二）、理解默写。
1.《木兰诗》里表现军营生活艰苦的句子是，。
2.《木兰诗》里表现乔装打扮的比喻句是，。
？3、吴均《山中杂诗》中，反映山中屋宇地势高峻的诗句是：______________，______________。
4、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：______________________，_____________________。
5、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：______________________，_____________________。
写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是：______________________，_____________________。
6、韦应物《滁洲西涧》一诗中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：______________________，_____________________。
7、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是：______________________，_____________________。
8、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景诗句是：______________________，_____________________。
9、赵师秀《约客》一诗中，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵哇鸣的诗句是：______________________，_____________________。
10、赵翼《论诗》一诗中，表现江山代代出新人的诗句，。
11、历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。
请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：____________________，_____________________ 。
12、古诗中有许多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。
(6分)风： ________________ 雪： _______________13、请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗： ________________，_______________。
14、完成俗语上下句。
，最好亲口尝一尝。
_______洗不清________心不死风马牛___________________，马善被人骑。
___________，强马饮水难。
又要马儿跑，________________________________，人无完人。
____________，走为上策______不对马嘴_________马在鞍15、请写出两句你喜欢的描写“草”的诗：____________________，_____________________。
16、请写出两句表现春夏秋冬季节的诗句：春：___________________，_____________________。
夏：___________________，_____________________。
秋：___________________，_____________________。
冬：___________________，_____________________。
17、出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语：吴下阿蒙刮目相待18、《童年》的作者是________，小说里刻画了许许多多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的__________，__________的外祖母，自私残暴的__________，__________的舅舅们，以及快乐的“小茨岗”和执著的“好事情”。
19、《昆中记》是优秀的__________，作者是________，《昆中记》被誉为“____________ ”七年级语文（下）综合性学习与名著导读复习题综合性学习试题一、在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。
1、当你遇到烦恼时如何去解决呢？2、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？二、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
1、你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。
2、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意．）3、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
三、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。
1、我最喜欢（崇拜）的名人是：2、你崇拜他（她）的原因是：3、“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？四、“戏曲大舞台”综合性学习考查。
1、戏曲的角色分为四大行当。
在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于这一行当。
2、我国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物。