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七年级下册语文必背古诗词

七年级下册语文必背古诗词

七年级下册语文必背古诗词在七年级下册的语文课程中,学生们会接触到一些必背的古诗词,这些古诗词不仅有助于学生了解中国古代的文学艺术,还能增强他们的文学素养和审美能力。

以下是一些常见的七年级下册语文必背古诗词:1. 《观刈麦》- 白居易“田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

”2. 《望洞庭湖赠张丞相》- 孟浩然“八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

”3. 《江雪》- 柳宗元“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

”4. 《春夜喜雨》- 杜甫“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

”5. 《钱塘湖春行》- 白居易“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

”6. 《登鹳雀楼》- 王之涣“白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

”7. 《游园不值》- 叶绍翁“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

”8. 《春晓》- 孟浩然“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

”9. 《出塞》- 王昌龄“秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

”10. 《静夜思》- 李白“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”这些古诗词是中国古代文学的瑰宝,它们以精炼的语言、丰富的内涵和优美的韵律,展现了中国古代诗人的才情和对自然、社会、人生的深刻感悟。

通过背诵这些古诗词,学生们不仅能够提高自己的语文素养,还能够培养对传统文化的热爱和尊重。

希望学生们能够认真对待这些古诗词的学习,从中汲取智慧和灵感。

七年级语文下册古诗词

七年级语文下册古诗词

七年级语文下册古诗词
一、《赋得古原草送别》
别董卓,归去来!兮归去来!
劝君更尽一杯酒,其香如此,何时重!
与君歌一曲,请君为我倾耳听!
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒!
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

关山阻隔,断肠人在天涯!
二、《汉宫春·洛神》
洛阳城里关河东,洛阳城外萧关西;
凤城外纷纷春色,从城里看一眼;
绿树阴翠湿漉漉,寒柳风荡几许;
此曲有意无人传,心有所倾君独知。

三、《凉州词》
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓,
若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

四、《七步诗》
芙蓉出水一点红,愁草烟海望断空;
可惜芸香杜宇草,九天风雨不能风。

五、《渔家傲·塞下曲》
大江东去,浪淘尽,千古风流人物;
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

六、《芙蓉楼送辛渐》
芙蓉楼送辛渐,凤凰台上凤凰游,
下有凤凰山,弥众芙蓉碧,雨后虹蹉。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天;玉宇澄清万里埃,晴川历历汉阳树。

七、《登幽州台歌》
蛮夷未许入秦关,岂料今日登幽州;美景难与凡俗同,回首已是洛阳楼!旌旗蔽日三军过,呼声洪亮万里收;今宵酒醒何处,来日白发路几重!。

七年级下册古诗词全部

七年级下册古诗词全部

七年级下册古诗词全部古诗词是我国优秀传统文化的瑰宝,也是中学语文课程的重要内容之一。

在七年级下册的语文教材中,我们学习了许多脍炙人口的古诗词。

以下是七年级下册古诗词的全部内容。

第一单元:古诗词赏析1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第二单元:写景描写与古代文人1. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2. 《宿建德江》 - 王之涣移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

沙鸥翻白浪,青渚接芳洲。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万壑路不定,迷花丛里过寻欢。

第三单元:诗歌的节奏和韵律1. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

2. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖?第四单元:中国古代文学的发展1. 《赤壁赋》 - 苏轼铜雀春深锁二乔,干将莫邪何曾了。

千树万树梨花开,如何不见折枝杨柳。

2. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列,俊采星驰。

台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。

十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。

腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。

家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。

时维九月,序属三秋。

潦水尽而云不竭,飘风忽而雨不绝。

种玉得玉于山谷,贾谊棁而栖于渊渚。

螣蛇乘雾,绀鼠逢尘;开轩面场,屈猿投林。

冯唐易老,李广难封;屈贾谊于长沙,非无圣主。

江流天地,骏楼阁奇峰;壮志宁无涯,儿女泪如雨。

七年级下册语文书古诗词

七年级下册语文书古诗词

七年级下册语文书古诗词七年级语文古诗起自先秦,盛于唐朝,是中华民族传统文化中最为靓丽的一道风景线。

店铺为大家整理了七年级下册语文书古诗词,欢迎大家阅读!七年级下册语文古诗词1,《山中杂诗》吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.2,《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.3,《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.4,《约客》赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.5,《送灵澈上人》刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远.6,《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.7,《逢入京使》岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.8,《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.9,《滁州西涧》韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.10,《论诗》赵翼李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.七年级语文课外窗含西岭千秋雪全诗《绝句》作者:杜甫原文:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

注释:1、西岭:西岭雪山。

2、千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。

3、泊:停泊。

4、东吴:古时候吴国的领地。

5、万里船:不远万里开来的船只。

诗意:两只黄鹂在空中鸣叫,一行白鹭在天空中飞翔。

窗口可以看见西岭千年不化的积雪,门口停泊着从东吴万里开来的船只。

赏析:这首诗描绘出四个独立的景色,营造出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,望着来自东吴的船只,不觉勾起了乡愁,细致的内心活动自然地流露出来。

诗歌以一副富有生机的自然美景切入,给人营造出一种清新轻松的情调氛围。

此两句,诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。

翠是新绿,是初春时节万物复苏,萌发生机时的颜色。

七年级下册语文14首古诗

七年级下册语文14首古诗

七年级下册语文14首古诗人教版七年级下册语文的14首古诗如下:1. 原文独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

2. 赏析- 意境:这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。

诗中的幽篁(竹林)、深林、明月营造出一种清幽绝俗的意境。

- 情感表达:传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了一种高雅绝俗、悠然自得的心境。

- 艺术手法:以自然平淡的笔调,运用白描手法,寥寥数语就勾勒出一幅月夜竹林幽居图。

1. 原文谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

2. 赏析- 意境:在宁静的春夜,不知从何处传来悠扬的玉笛之声,这笛声随着春风飘散在整个洛阳城。

- 艺术手法:“暗飞声”的“暗”字用得巧妙,写出了笛声的隐隐约约、断断续续,以声传情,借景抒情。

1. 原文故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

2. 赏析- 意境:诗人东望故乡,路途遥远,思乡的泪水沾湿了衣袖。

在途中与入京使者相逢,想要传个平安的消息却没有纸笔。

- 情感表达:既有对故乡的深切思念,又有在旅途的仓促与无奈。

- 艺术手法:“双袖龙钟泪不干”运用夸张手法,形象地表现出诗人对故乡的思念之深。

“凭君传语报平安”语言质朴,却情深意长。

1. 原文草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

2. 赏析- 意境:描绘了晚春时节花草树木争奇斗艳、各逞芳菲的景象,就连没有艳丽色彩的杨花榆荚也不甘示弱,像雪花一样漫天飞舞。

- 情感表达:诗人通过描写晚春景色,表达了对春天的珍惜之情,同时也蕴含着对生命积极向上的态度。

- 艺术手法:运用拟人手法,如“草树知春不久归”的“知”字,将草树拟人化,赋予它们感知春天将逝的能力;“百般红紫斗芳菲”的“斗”字,生动地表现出花草争艳的情景。

1. 原文前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

2. 赏析- 意境:诗人登上幽州台,俯仰古今,前不见古代礼贤下士的圣君,后不见后世求才的明君。

人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版).doc

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七年级语文下册古诗文孙权劝学司马光初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

课外古诗词背诵竹里馆王维(唐)独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

春夜洛城闻笛李白(唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(完整版)七年级语文下册背诵内容

(完整版)七年级语文下册背诵内容
在前进中,我不能自已,写下了上面的话。
从百草园到三味书屋
鲁迅
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
使至塞上黄鹤楼
王维崔颢
单车欲问边,属国过居延。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
大漠孤烟直,长河落日圆。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
萧关逢候骑,都护在燕然。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
四、古文
赵普
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

语文七年级下册所有古诗

语文七年级下册所有古诗

七年级下册语文所有古诗及译文1.《竹里馆》(唐)王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

【译文】独自闲坐在幽静竹林,一边弹琴一边高歌长啸。

深深的山林中无人知晓,只有一轮明月静静与我相伴。

2.《春夜洛城闻笛》(唐)李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

【译文】阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出的?随着春风飘扬,传遍洛阳全城。

就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》,有谁的思乡之情不会油然而生呢?3.《逢入京使》(唐)岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

【译文】回头东望故园千里,路途遥远迷漫;满面龙钟两袖淋漓,涕泪依然不干。

途中与君马上邂逅,修书却无纸笔;唯有托你捎个口信,回家报个平安。

4.《晚春》(唐)韩愈草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【译文】花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竟相争妍斗艳。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。

5.《登幽州台歌》(唐)陈子昂前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而泪下。

【译文】往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。

想到只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。

6.《望岳》(唐)杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

【译文】五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。

大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中,山南山北阴阳分解,晨昏不同。

望层层云气升腾,令人胸怀荡涤;看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。

一定要登上泰山顶峰,俯瞰显得渺小的群山。

7.《登飞来峰》(宋)王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

【译文】登上飞来峰顶高高的塔,听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。

不怕层层浮云遮挡我远望的视线,是因为自己站在飞来峰的最高层。

七年级下册的古诗和文言文

七年级下册的古诗和文言文

七年级下册的古诗和文言文七年级下册的古诗和文言文包括以下几篇:古诗:《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

《逢入京使》岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

《晚春》韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

《木兰诗》南北朝民歌唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?文言文:《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

《卖油翁》欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

七年级下册古诗词全部

七年级下册古诗词全部

七年级下册古诗词全部一、静夜思
静夜思,床前明月光,
布谷鸟声啾啾高。

疑是地上霜,举头望明月;
低头思故乡。

二、春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

三、九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

四、将进酒
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

五、清明
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

六、登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

七、忆江南
风景江南色,相思楼台上。

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

八、寻隐者不遇
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚; 乍暖还寒时候,最难将息。

九、望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

十、春江花月夜
春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明!。

七年级下册语文古诗词

七年级下册语文古诗词

七年级下册语文古诗词
七年级下册语文古诗词共有14首,分布在不同的单元和课文中。

以下是七年级下册语文古诗词的具体列表:
1. 《春晓》 - 孟浩然
2. 《静夜思》 - 李白
3. 《赋得古原草送别》 - 白居易
4. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白
5. 《凉州词》 - 王之涣
6. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
7. 《江雪》 - 柳宗元
8. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 刘禹锡
9. 《登乐游原》 - 李商隐
10. 《咏鹅》 - 骆宾王
11. 《钱塘湖春行》 - 白居易
12. 《梅花》 - 王安石
13. 《示儿》 - 王之涣
14. 《江南逢李龟年》 - 杜甫
这些古诗词都是中国古代文人墨客们所创作的经典之作,通过课文的学习,可以更好地了解古代文化和思想。

七年级下册语文古诗词(汇总5篇)

七年级下册语文古诗词(汇总5篇)

七年级下册语文古诗词(汇总5篇)七年级下册语文古诗词(1)岑参故园东望路漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

译文:回头东望故园千里,路途遥远迷漫;满面龙钟两袖淋漓,涕泪依然不干。

途中与君马上邂逅,修书却无纸笔;唯有托你捎个口信,回家报个平安。

赏析:“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。

诗人已经离开“故园”多日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。

“故园”,指的是在长安的家。

“东望”是点明长安的位置。

“双袖龙钟泪不干”,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两只袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住。

这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。

“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,完全是马上相逢、行者匆匆的口气,写得十分传神。

“逢”字点出了题目,在赶赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人,彼此都鞍马倥偬,交臂而过,一个继续西行,一个东归长安,而自己的妻子也正在长安,正好托故人带封平安家信回去;可偏偏又无纸笔,也顾不上写信了,只好托故人带个口信,“凭君传语报平安”吧。

这最后一句诗,处理得很简单,收束得很干净利落,但简净之中寄寓着诗人的一片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。

岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,所以此时,他的心情是复杂的。

他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

容易出现的错别字:漫(曼)七年级下册语文古诗词(2)北朝民歌唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

(惟闻通:唯)问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

初一下册语文必背全部古诗词

初一下册语文必背全部古诗词

初一下册语文必背全部古诗词初一下册语文课本中,学生们需要背诵的古诗词涵盖了多个朝代的名家作品,以下是一些常见的必背古诗词:1. 《观刈麦》- 白居易田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

2. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

3. 《春望》- 杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

4. 《江南逢李龟年》- 杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

5. 《江畔独步寻花》- 杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

6. 《游子吟》- 孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

7. 《望月怀远》- 张九龄海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

8. 《赠汪伦》- 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

9. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

10. 《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

11. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

12. 《登金陵凤凰台》- 李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

13. 《出塞》- 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

14. 《题临安邸》- 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

15. 《赤壁》- 苏轼折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

七年级下册语文古诗

七年级下册语文古诗

七年级下册语文古诗1、《山中杂诗》吴均
山际见来烟,竹中窥落日。

鸟向檐上飞,云从窗里出。

2、《竹里馆》王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

3、《江南逢李年》杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

4、《约客》赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

5、《送灵澈上人》刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。

6、《逢入京使》岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

七年级下册语文古诗词必背大全

七年级下册语文古诗词必背大全

七年级下册语文古诗词必背大全七年级下册语文古诗词的学习是中学阶段文学素养培养的重要组成部分,以下是一些必背的古诗词,供同学们学习和记忆:1. 《观刈麦》 - 白居易田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

2. 《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

4. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

5. 《泊船瓜洲》 - 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?6. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

7. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

8. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

9. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

10. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

11. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

12. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

这些古诗词涵盖了不同的题材和风格,从自然风光到人文情怀,从抒情到议论,都是中国古典文学的瑰宝。

同学们在学习时,不仅要背诵,更要理解诗词的意境和内涵,体会作者的情感和思想。

七年级语文下册古诗词必背

七年级语文下册古诗词必背

七年级语文下册古诗词必背七年级语文下册的古诗词是学生学习的重点之一,这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养,还能提升他们的语言表达能力。

以下是一些必背的古诗词内容:1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月,五月人倍忙。

- 夜来南风起,小麦覆陇黄。

2. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在,城春草木深。

- 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何?齐鲁青未了。

- 造化钟神秀,阴阳割昏晓。

4. 《江南逢李龟年》 - 杜甫- 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

- 正是江南好风景,落花时节又逢君。

5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 白日依山尽,黄河入海流。

- 欲穷千里目,更上一层楼。

6. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光,疑是地上霜。

- 举头望明月,低头思故乡。

7. 《望庐山瀑布》 - 李白- 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

- 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

8. 《赠汪伦》 - 李白- 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

- 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

9. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

- 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

10. 《游园不值》 - 叶绍翁- 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

- 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

11. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

- 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

12. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼- 明月几时有?把酒问青天。

- 不知天上宫阙,今夕是何年。

这些诗词涵盖了不同的主题和风格,从自然景观到个人情感,从哲理思考到历史感慨,都是中华文化的瑰宝。

学生们在背诵这些诗词的同时,也应深入理解其内涵和艺术魅力。

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七年级语文下册古诗词集锦
七年级语文古诗的历史可以追溯到三千年前,下面我给大家分享一些,大家快来跟我一起欣赏吧。

1山中杂诗吴均
山际见来烟,竹中窥落日。

鸟向檐上飞,云从窗里出。

2竹里馆王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

3峨眉山月歌李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

4春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

5逢入京使岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

6滁州西涧韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

7江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

8送灵澈上人刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。

9约客赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

10论诗赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

七年级语文课外停车坐看枫林晚全诗
《山行》
作者:杜牧
原文:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

注释:
1、山行:在山中行走。

2、寒山:指深秋时候的山。

3、径:小路。

4、白云生处:白云缭绕而生的地方。

5、坐:因为;由于。

译文:
深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。

云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。

我不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我,那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

赏析:
这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

第一句:"远上寒山石
径斜",由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。

"寒"字点明深秋季节;"远"字写出山路的绵长;"斜"字照应句首的"远"字,写出了高而缓的山势。

由于坡度不大,故可乘车游山。

第二句:"白云生处有人家",描写诗人山行时所看到的远处风光。

"有人家"三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。

"有人家"三字还照应了上句中的"石径",因为这"石径"便是山里居民的通道。

第三句:"停车坐爱枫林晚"的"坐"字解释为"因为"。

因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。

这句中的"晚"字用得无比精妙,它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。

(2)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。

(3)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极。

(4)因为停车甚久,观察入微,才能悟出。

第四句:"霜叶红于二月花"是全诗的中心句。

前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。

诗人为什么用"红于"而不用"红如"?因为"红如"不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而"红于"则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。

这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。

诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。

这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有
的则处于陪衬地位。

简单来说,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。

"远上寒山石径斜",写山,写山路。

一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。

"远"字写出了山路的绵长,"斜"字与"上"字呼应,写出了高而缓的山势。

"白云生处有人家",写云,写人家。

诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。

这里的"人家"照应了上句的"石径",—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。

有白云缭绕,说明山很高。

诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了想象的余地:在那白云之上,云外有山,定会有另一种景色吧?
对这些景物,诗人只是在作客观的描述。

虽然用了一个"寒"字,也只是为了逗出下文的"晚"字和"霜"字,并不表现诗人的感情倾向。

它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。

"停车坐爱枫林晚"便不同了,倾向性已经很鲜明,很强烈了。

那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。

为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。

前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是枫林。

通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的原因。

"霜叶红于二月花",把第三句补足,一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。

诗人惊喜地发现在夕晖晚照下,枫叶流丹,层林如染,真是满山云锦,如烁彩霞,它比江南二月的春花还要火红,还要艳丽呢!难能可贵的是,诗人通过这一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山
林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

诗人没有象一般封建文人那样,在秋季到来的时候,哀伤叹息,他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂拂笔端,表现了诗人的才气,也表现了诗人的见地。

这是一首秋色的赞歌。

第四句是全诗的中心,是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。

不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托,即使"停车坐爱枫林晚"一句,看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用:那停车而望、陶然而醉的诗人,也成了景色的一部分,有了这种景象,才更显出秋色的迷人。

而一笔重写之后,戛然便止,又显得情韵悠扬,余味无穷。

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