英语兴趣小组活动内容

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英语兴趣小组活动方案

英语兴趣小组活动方案英语兴趣小组的成立旨在激发成员对英语学习的热情，提高英语实际应用能力，同时提供一个交流和分享的平台。

以下是英语兴趣小组活动方案的详细内容：活动目的：通过组织多样化的英语活动，增强成员之间的互动，提升英语听说读写能力，培养跨文化交流的意识。

活动对象：对英语有浓厚兴趣的学生、职场人士或任何希望提高英语水平的人士。

活动时间：每周六下午3:00至5:00，每月至少举办四次活动。

活动地点：学校教室、图书馆会议室或公共活动空间。

活动内容：1. 英语角（English Corner） - 每周组织一次英语角，主题多样，如文化差异、旅游经历、职业发展等，鼓励成员用英语自由交流。

2. 英语电影之夜（English Movie Night） - 每月至少一次，观看并讨论英语原声电影，提高听力理解能力。

3. 英语演讲比赛（English Speech Contest） - 每季度举办一次，成员准备英语演讲，锻炼表达和演讲技巧。

4. 英语写作工作坊（English Writing Workshop） - 每月举办一次，指导成员进行英语写作训练，包括日记、故事、论文等。

5. 英语歌曲学习（English Song Learning） - 学习并演唱英文歌曲，提高语音语调和节奏感。

6. 英语戏剧表演（English Drama Performance） - 定期排练并表演英语短剧，提升语言运用的自然度和表现力。

活动准备：- 提前一周确定活动主题和内容。

- 准备相关教材、音频、视频等教学资源。

- 布置活动场地，确保设备（如投影仪、音响等）正常运作。

活动流程：1. 开场介绍（5分钟） - 介绍活动主题和流程。

2. 主题活动（40分钟） - 根据活动内容进行。

3. 互动环节（15分钟） - 讨论、问答或小游戏。

4. 总结反馈（10分钟） - 分享感受，收集成员反馈。

活动预算：根据活动规模和内容，提前制定预算，包括场地租赁、材料购买、交通补贴等。

小学英语兴趣小组计划3篇

小学英语兴趣小组计划3篇（621字）一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动对象：英语兴趣小组成员（14名）四、辅导老师：张银萍王珍珍五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

六、活动时间每周二下午第二节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。

2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。

八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。

（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

小学英语兴趣小组计划二：小学英语兴趣小组活动计划（930字）英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。

英语兴趣小组活动方案

英语兴趣小组活动方案
活动名称：英语兴趣小组交流活动
活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时
活动地点：学校图书馆或教室
活动内容：
1. 自我介绍：每个小组成员在活动开始时都可以简单介绍自己的名字、年级，以及为什么对英语感兴趣。

2. 语言游戏：组织一些有趣的英语语言游戏，如文字接龙、猜谜语等，旨在提高口语表达能力和词汇运用能力。

3. 专题讨论：每次活动选择一个具体的话题，如旅行、食物、音乐等，让小组成员自由发表观点、分享个人经验，并互相交流和讨论。

4. 小组吟唱歌曲：让小组成员选取自己喜欢的英语歌曲，每个人都可以自由选择并演唱一部分，鼓励大家表达自己的感受和情感。

5. 阅读小说或文章：每次活动提供一篇适合阅读的英语小说或文章，并组织小组成员阅读并讨论其中的内容和主题，拓展词汇量和阅读能力。

6. 观看英语电影或纪录片：选择一部带有英文字幕的电影或纪录片，让小组成员一起观看，并之后进行讨论，分享对电影内容、角色及故事线的理解。

7. 分享资源：小组成员可以自愿分享自己喜爱的英语学习资源，如网站、应用程序、书籍等，以便其他成员在活动之外继续学习和提升。

8. 主题演讲：每次活动选择一个主题，要求小组成员准备一个短暂的演讲，分享自己对该主题的理解和观点，并鼓励其他成员进行提问和互动。

9. 定期评估和反馈：每月开展一次小组活动的评估和反馈，让成员分享对活动的建议和意见，以便不断改进和提升活动质量。

通过这些活动，小组成员可以积极参与英语学习，提高口语表达能力、阅读理解能力和写作能力；同时也可以培养小组合作意识和团队精神，激发学习兴趣和潜能。

七年级年级英语兴趣小组活动计划3篇

七年级年级英语兴趣小组活动计划 (2) 七年级年级英语兴趣小组活动计划 (2)精选3篇（一）活动名称：七年级英语兴趣小组活动计划活动目标：1. 提高学生英语口语表达能力；2. 培养学生对英语学习的兴趣；3. 通过小组合作，增强学生的团队合作能力；4. 激发学生创造力和想象力。

活动时间：每周一次，持续一学期活动内容和安排：1. 活动一：英语角讨论会- 活动时间：第1、3周- 内容：- 学生自选话题，小组成员轮流发表意见和观点；- 鼓励学生用英语进行交流和讨论；- 每个小组选出一名代表汇报小组讨论的结果。

2. 活动二：英语知识竞赛- 活动时间：第2、4周- 内容：- 每个小组出题，轮流作为裁判和选手；- 题目包括英语词汇、语法、听力和阅读理解等；- 在限定时间内回答问题，以小组得分决出胜负。

3. 活动三：英语写作比赛- 活动时间：第5、6周- 内容：- 每个小组选出一名代表，根据给定的主题进行写作；- 培养学生的写作能力和创造力；- 评委评选最佳作文，并向全体同学分享。

4. 活动四：英语戏剧表演- 活动时间：第7、8周- 内容：- 小组自选戏剧故事，进行角色分配和排练；- 学生通过表演提高口语表达能力和自信心；- 师生共同评选最佳表演，并进行欣赏和讨论。

5. 活动五：英语电影欣赏- 活动时间：第9、10周- 内容：- 每个小组挑选一部英语电影进行观看；- 观影后进行讨论和分享观影心得；- 学生可以选择写电影评论，鼓励创新和独立思考。

备注：活动计划可根据实际情况进行调整和补充，以适应学生的学习需求和兴趣。

七年级年级英语兴趣小组活动计划 (2)精选3篇（二）活动名称：七年级英语兴趣小组活动计划活动目标：提高学生的英语口语、听力、阅读和写作能力，培养学生的英语兴趣和学习动力。

活动时间：每周一次，每次活动为期1小时。

活动内容：1. 单词游戏：通过各种单词游戏，如盲人读字、单词接龙等，帮助学生巩固词汇量，提高记忆能力。

英语兴趣小组总结_小组工作总结

英语兴趣小组总结_小组工作总结一、小组成员及组织结构我们的英语兴趣小组共有10名成员，包括5名男生和5名女生。

我们的小组成员分工明确，共同承担着组织和开展各项活动的责任。

二、小组目标及规划我们的小组的目标是提高成员的英语水平，增强英语沟通能力，并且通过组织各种英语活动，培养成员的兴趣和爱好。

为了实现这一目标，我们制定了以下规划：1.每周组织一次小组会议，共同讨论学习方法和经验，分享学习资源。

2.定期组织英语角活动，提供一个练习口语表达的机会。

3.举办英语演讲比赛和辩论赛，提高成员的口语表达能力和思辨能力。

4.组织参观英语相关的展览或活动，扩大成员的英语视野。

5.与其他学校的英语学习小组进行交流和合作，共同提高。

三、整体工作总结1.每周小组会议的开展情况我们每周二晚上组织一次小组会议，初衷是为了促进成员之间的交流和学习。

在每次会议上，我们都会有一个主题，例如学习方法、语法知识或者听力训练等，成员们围绕这个主题分享自己的学习经验和心得。

会议上还会邀请一些英语学习方面的专家或者老师做主题分享。

通过这样的会议，我们不仅学到了很多实用的学习方法，还提高了自己的表达能力。

2.英语角活动的开展情况我们每个月第一个周末会组织一次英语角活动，地点通常选择在校园内的一个开放空地。

我们事先会准备一些话题，然后成员们可以自由交流，提高口语表达能力。

这样的活动不仅丰富了我们的英语课余生活，还增加了我们与外国人交流的机会。

3.英语演讲比赛和辩论赛的开展情况我们每个学期会组织一次英语演讲比赛和辩论赛。

在这些比赛中，成员们可以通过主题演讲或者辩论发表自己的观点，提高口头表达能力和说服能力。

比赛能够锻炼我们的应变能力和思维能力。

通过这样的活动，我们的英语口语能力得到了极大的提升。

我们还组织了一些参观英语相关的展览或者英文剧场的活动，以扩大成员的英语视野。

这些活动为我们提供了一个近距离接触英语文化和语境的机会，同时也增加了我们的学习乐趣和兴趣。

中学英语课外兴趣小组活动计划

中学英语课外兴趣小组活动计划Sure, here is the plan for the extracurricular interest group activity.Activity: Language and Culture ExchangeObjective: To enhance students' language skills and understanding of different cultures through interactive and engaging activities.Time: Every Friday afternoon, 3:00 pm - 4:30 pmVenue: School libraryActivities:1. Language Exchange: Students will be paired up with a partner who speaks a different language. They will take turns teaching each other basic phrases and sentences in their respective languages.2. Cultural Presentations: Each week, students from different cultural backgrounds will be invited to give presentations about their countries' traditions, customs, and festivals. This will help to broaden the students' cultural awareness and knowledge.3. Role-Playing Games: Students will be divided into groups and given scenarios to act out in different cultural settings. This will help them understand cultural differences in communication and behavior.4. Cooking Class: Students will have the opportunity to learn how to cook traditional dishes from different countries. This will not only teach them about different cuisines but also promote teamwork and cooperation.5. Language Games: Fun language games such as word puzzles, charades, and language trivia will be organized to make learning languages enjoyable and engaging.6. Cultural Workshops: Students will have the chance to participate in workshops on traditional crafts, music, dance, and art from various cultures.Expected Outcome:- Improved language skills in the target languages- Increased cultural awareness and understanding- Enhanced teamwork and communication skills- Appreciation for diversity and different perspectives中文：活动：语言和文化交流目标：通过互动和有趣的活动，提高学生的语言技能，增进对不同文化的理解。

英语兴趣小组活动计划8篇

英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。

通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。

活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。

2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。

3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。

4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。

5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。

活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。

2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。

参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。

2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。

3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。

期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。

希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。

总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。

希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。

欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。

英语兴趣小组的策划书(精选3篇)

英语兴趣小组的策划书（精选3篇）英语兴趣小组的策划书1一、活动名称：英语学习兴趣小组二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四、六级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。

三、活动对象：计科院全体学生四、活动时间：20XX年10月20日——20XX年12月21日五、活动地点：待定六、活动内容：主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。

（一）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。

听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。

（二）诵读：由我部门提供的英语资料，从中选择一两段背诵，要求同学们在规定的时间内完成任务，背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。

（三）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。

（四）看电影：每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影，我们学英语不仅要会写、会读，我们还要会听，看这些电影这有助于我们的四、六级考试的听力。

七、奖项设置：写单词、背诵段落比较好的同学，我们会给予奖励，我们分别设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名八、规章制度：俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。

讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。

相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。

英语兴趣小组的策划书2一、活动名称电子信息工程学院“英语兴趣小组”活动二、活动宗旨学习，交流，共进三、活动背景当今世界英语已变得越来越重要，成为了一种与世界交流的国际化语言。

学好英语是当代大学生所必需的。

为了将来更好的融入社会，开展英语兴趣小组势在必行。

四、活动主题开展英语学习活动提高英语能力和综合素质五、活动目的激发同学们学习英语的热情，培养英语各方面的能力，为四、六、八级的考试做好准备，为将来步入社会奠定基础。

2023年英语社团活动策划书(精选7篇)

2023年英语社团活动策划书(精选7篇)英语社团活动策划书1活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参加人员：英语协会会员。

6、辅导教师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。

并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：初赛：自定复赛：自定 04、比赛地点：5、负责教师：6、总策划：7、策划小组：8、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。

（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（2）复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

小学英语兴趣班教案

小学英语兴趣班教案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语兴趣班教案【篇一：小学英语兴趣小组教案】短剧 go shopping1．活动目的1利用购物句型can help you” “what do you want”“ how about…”“how much..”等进一步扩展，排练并表演，走向实践2）培养学生综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。

2．活动准备（1）任务包（2）把教室布置成若干个商业地点，如kfc、toy shop、fruit shop等。

（3）发给每一组学生若干钱（自己制作）（4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。

一些新出现且没有实物的用图片代替。

（教师事先布置）（5）学生自制人物的头饰（教师事先布置）3．活动地点教室4．活动过程：step 1 presentationt：today let’s do some shopping, ok?s：ok!t：first ,let’s revision.s：学生表演t：here are some tasks. please choose!11 ．tom 的外婆病了，tom 和他的父母亲（mr. read和mrs. read）想买些水果去看望她。

现在，他们到了果店。

水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠萝（pineapple）、哈密瓜（hemi-melon）、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃（cherry）….2 ．kate和她的父母亲（mr. green和mrs. green）从公园出来，kate饿了，想去kfc吃东西。

kfc里有hamburger , french fried, cola, orange juice, chicken等。

3．lin tao 想买一些文具用品，他来到了新华书店。

文具用品有：pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。

英语兴趣小组活动计划(通用25篇)

英语兴趣小组活动计划（通用25篇）英语爱好小组活动方案篇1一、指导思想为了增加同学学习英语的学习爱好，提高英语的表达力量及表达水平，激发同学学习英语的爱好，提高同学的听、说力量，关心同学树立学习英语的自信念，养成良好的学习习惯，丰富学校生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。

二、活动目的通过英语爱好小组的活动，使同学的英语爱好得到更好的进展，进一步了解英语的基本学问，培育同学的英语听闻力量，提高同学的英语口语交际力量。

三、活动对象：本校学校一、二班级同学四、活动内容1.看、听、学、说英语等。

2.以洪恩教材为基础，掺杂小部分适合本校1-2班级同学的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、公共场合特定用语，常用话题等等。

五、活动时间每周下午第三节课后六、活动要求1、组织同学按时参与活动。

2、每周二四下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到上课地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

七、活动支配：九月份1.熟识本套教材的四个主角：Teedy/Puppy/Nicky/Kitty，及学会使用礼貌用语Hi/Hello/Goodmorning与人打招呼。

2.把握daddy/mommy3.歌曲hello十月份1.学习一些简洁水果：apple/pear/banana/peach及句型Ilike....2.学习几种常见动物：tiger/dog/cat/monkey及句型Ia....3.歌曲apple十一月份1.学习主要器官：nose/mouth/eye/ear/face及句型Touthyour....2.几种常做动作：hop/go/clap/standup/sitdown及句型Letus....3.歌曲Touchyoureyes十二月份1.学习几种食物：icecream/fish/meat/jelly及句型Iwant....2.歌曲rainraingoaway八、实行的措施：（1）做好组织工作组织同学自愿报名参与，并且按时上课。

英语兴趣小组活动计划8篇

英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划第一节：团队建设活动时间：1小时目标：通过团队建设活动增强小组成员之间的合作和沟通能力活动内容：小组成员分成若干小组，进行一系列团队建设活动，如团队拼图、合作传球等，通过合作完成任务，增强团队凝聚力。

第二节：英语口语交流活动时间：1小时目标：提高小组成员的英语口语表达能力和听力理解能力活动内容：小组成员采用角色扮演、情景模拟等方式，进行英语口语交流活动，通过与他人交流，提高英语口语表达和听力理解能力。

第三节：英语歌曲演唱比赛时间：1小时目标：提高小组成员的英语歌曲演唱能力和舞台表现能力活动内容：小组成员自由选择英语歌曲进行演唱比赛，在比赛中展示自己的音乐才华和舞台表现能力，增强自信心。

第四节：英语文化分享活动时间：1小时目标：了解和分享英语国家的文化和风俗习惯活动内容：小组成员分享自己了解的英语国家的文化和风俗习惯，如美国的感恩节习俗、英国的下午茶文化等，增进对英语文化的了解和兴趣。

第六节：英语游戏竞赛时间：1小时目标：通过英语游戏竞赛增加小组成员的英语词汇和语法知识活动内容：组织英语单词接龙、英语谜语猜等游戏竞赛，增加对英语词汇和语法的认识，提高学习兴趣。

第七节：英语读书分享活动时间：1小时目标：增强小组成员的英语阅读能力和阅读兴趣活动内容：小组成员分享自己喜欢的英语书籍，进行读书心得分享和讨论，推荐适合的英语读物，提高阅读能力和兴趣。

通过以上七个环节的英语兴趣小组活动计划，可以全面提高小组成员的英语口语表达能力、听力理解能力、舞台表现能力、英语文化和影视作品的欣赏能力、词汇和语法知识、阅读能力和兴趣。

希望能够通过活动，让小组成员对英语学习更加感兴趣，提高学习效果，共同进步。

第2篇示例：英语兴趣小组活动计划在当今社会，学习英语已经成为了一种必备的能力，无论是学业上还是工作上，掌握好英语都能给我们带来更多的机会。

为了提高大家的英语水平，我们计划成立一个英语兴趣小组，定期举办各种英语学习活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高自己的英语能力。

七年级英语兴趣小组活动记录

七年级英语兴趣小组活动记录活动日期：2021年5月10日活动地点：校园英语角参与人员：七年级英语兴趣小组成员活动主题：英语学习幸福快乐活动记录：本周，七年级英语兴趣小组成员齐聚校园英语角，开展了一场别开生面的英语学习活动。

在活动中，大家以小组为单位，积极参与各种有趣的学习游戏和互动，共同提高英语水平。

以下是本次活动的详细记录。

1. 活动开始活动在欢声笑语中开始。

每个小组由4-5名成员组成，每个成员都充满了学习的热情。

小组成员们自我介绍后，我们开展了一个有趣的游戏来破冰，促进彼此之间的交流。

通过这个游戏，我们更加了解了对方的兴趣爱好和英语学习经历。

2. 学习游戏在游戏环节中，我们进行了多种学习游戏，既活跃了气氛，又巩固了英语知识。

其中包括猜词游戏、口语对话练习和拼图竞赛等。

猜词游戏考验了我们的词汇记忆能力和联想思维能力，每个小组都发挥出色，积极猜测并回答问题。

口语对话练习让我们有机会用英语进行真实的对话，提高了口语表达能力。

在拼图竞赛中，小组成员们紧密合作，迅速完成了任务，培养了我们的团队合作精神。

3. 角色扮演为了更好地提高口语表达能力，我们进行了角色扮演活动。

每个小组成员都扮演了不同的角色，情景剧中展示了日常生活中的对话场景，如购物、旅行和求助等。

通过扮演这些角色，我们不仅锻炼了口语表达能力，还增加了对实际语境的理解。

4. 组内竞赛为了激发小组成员的学习热情，我们还进行了一场组内竞赛。

竞赛包括听力、阅读和口语等多个环节，旨在全面检验小组成员的英语水平。

在竞赛中，每个小组都争分夺秒地回答问题，展示了自己的实力和努力。

5. 学习心得分享活动的最后，我们进行了学习心得分享环节。

每个小组成员都分享了自己在活动中的体会和收获。

大家纷纷表示通过这次活动，不仅增加了英语知识，还提高了自信心和团队合作的能力。

同时，我们也发现了自己在学习中存在的问题，为今后的学习指明了方向。

总结：本次七年级英语兴趣小组活动是一次富有成果且充满乐趣的学习经历。

英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录(一)地点：六年级教室内容：学习26英语字母一、学习26个英语字母的读音及书写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy z 二、纠正书写中的错误a应写成ɑg应写成g英语兴趣小组活动记录(二)地点：六年级教室内容：音标一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际地点：六年级教室内容：口语交际一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：How are you?Fine(I’m fine),Thank you! And you?I’m fine,too.四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?My(her,his) name is ×××五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are you？I’m数字② 询问第三个人的年龄：How old is he/she?He/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

地点：六年级教室培训内容：口语交际一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where are you live？①对大地方进行回答：i live in (地点)②对小地方进行回答：I live at (地点).三、学习询问别人来自于哪里，并回答：①Where are you from?I’m from②Where do you come from?I come from四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际，根据音标写出单词。

小学英语兴趣小组活动记录参考

【导语】兴趣⼩组是为了提⾼对某⼀种学科的喜爱。

⽆忧考⼩学英语频道为⼤家整理了⼩学英语兴趣⼩组活动记录，供⼤家参考。

【篇⼀】时间2⽉15⽇地点五⼆班指导教师⼈员学⽣⽼师活动内容剑桥少⼉英语⼀级(上册)Unit One Hello , I’m Sam !活动任务（１）发⾳准确，能听懂录⾳。

（２）通过学习,使学⽣掌握⼏种打招呼的不同说法.（３）训练学⽣的识别及模仿能⼒。

活动重点(1) 认读句⼦：Hello,I’m …(2) 识记单词：I am(I’m =I am)hello(hi)pen,pencil,pencil-case,ruler,book,bag,eraser.活动过程（1）教师热情地⽤“Hello,boys and girls.I’m your English teacher.”向学⽣进⾏⾃我介绍，并逐句解释成汉语。

（2）⽼师⽤”Hello,或Hi”向学⽣打招呼，并⽰意让学⽣使⽤的同样的语⾔回应，为下⾯的教学做准备。

(3)讲解Hello的意思以及语⾳语调.包括⽤法.(4)学会I’m …并且会替换成I am …(5)让每个同学站起来向⼤家进⾏简单的⾃我介绍!并⿎励学⽣⼤声的说.(6)学习第⼀部分的⽂具单词!先领读,然后让每个学⽣⽤竞争的⽅式进⾏练习!(可以⽤站起来的⽅式抢说单词.)(7)让学⽣在练习本上进⾏书写练习!可以把写的好的同学作业拿出来进⾏表扬,并对写的不好的同学进⾏⿎励!(8)复习学过的句⼦,并且纠正发⾳.(9)结尾时可以让⼤家唱⾸英⽂歌!【篇⼆】时间2⽉23⽇地点五⼆班指导教师⼈员学⽣⽼师活动内容剑桥少⼉英语⼀级(上册)Unit One Hello ,I’m Sam!活动任务(1) 复习和学习⼀些外国⼩朋友的英⽂名字.(2) 会拼写有关⽂具的单词.(3) 并能将⽂具类单词很好的运⽤在句⼦当中!(4) 能区分疑问句和陈述句.活动重点⼀, 单词的认知Your,name,this,is,am,my,new,please⼆, 句⼦的掌握Your name, please?=What’s your name?This is my … …三,⼈名Sam,Pat,An Qi,Lucy,Zhang Xin,Dan,Lan,Fan.活动过程(1) ⽤Good morning向学⽣们问候,并⽰意学⽣⽤同样的句⼦问候.(2) 使⽤Your name ,please?来询问学⽣的名字,并且让学⽣⾃⼰⾃觉的发现这句话的答语则是Iam…/I’m…(3) ⽤What’s your name ?再次询问,并回答!(4) 让同学们⾃⼰组成⼩组进⾏练习,可以随便使⽤这⼏句话进⾏询问以及回答!(5) 请⼏组同学上来演⽰!(6) ⽼师引导学⽣学习This is my … 并⽤昨天学的单词进⾏替换练习!(7) ⽼师可以将实物带上,让学⽣造句!(8) 打开课本,对课本上的句⼦进⾏领读,此时可让⼀些同学来领读,⽼师纠正语⾳语调!(9) 让学⽣体会英语其实不难,简简单单的就学会了!【篇三】时间3⽉8⽇地点五⼆班指导教师⼈员学⽣⽼师活动内容剑桥少⼉英语⼀级(上册)活动任务(1) 学习有关的⼈称代词.(2) 学习字母a 的发⾳.(3) 学习⼀⾸英⽂歌曲.(4) 会介绍⾃⼰的朋友.活动重点⼀,单词My,your,his,her,our,their, friend⼆,句⼦Sam is my friend.My friends are your friends.His friends are her friends.Our friends are their friends.三,⾳标活动过程(1) 以对话的形式对前⾯学的句⼦进⾏复习.(2) 学习⾳标,⽼师读单词,让学⽣去发现在单词中字母a的读法(3) 并对第⼀个发现的同学⼀个⼩奖励品(4) 跟读⾳标以及单词.(5) 让学⽣⾃⼰去寻找发的单词,以⼩组为单位,看谁找的快,找的多!(6) 学习说唱内容,有节奏的读出句⼦.配合磁带跟学⽣⼀起说说唱唱!(7) 最后学习⼀⾸打招呼的歌曲,(8) ⽼师和学⽣⼀起互相唱,互相问候,互相打招呼!。