小学生英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣活动方案
小学英语兴趣活动方案篇一：小学英语活动方案小学英语活动方案一、指导思想：通过举办校园英语活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，丰富多采的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语时间中体会到学英语，用英语的快乐。
二、活动原则:1、以“活动”激发兴趣。
全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。
2、以“活动”形成主体。
以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活动”促进发展。
营造氛围，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，和谐发展。
三、活动口号:English is the bridge to the world. 英语是通向世界的桥梁。
四．活动时间：XX年11月9日-----1月1日五、活动领导小组：组长：平国强成员：张小娥英语组教师特邀：音乐组、美术组老师备注：英语活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。
六、具体活动方案：活动（一）英语基本功——书写大赛对象：三----六年级学生地点：各教室时间： XX年11----12月内容:现场指定的句子课文。
班主任配合。
评委：英语组。
班级展板张贴保留。
活动（二）:英语小报制作比赛。
活动对象：五---六年级学生，每班至少制作五份。
时间： XX年12---12月15日要求：8K英语手抄报，以Holiday为题，围绕中西方节日内容编制双语小报。
要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观，版面四周留有一公分空白。
必须使学生自己动手制作的作品。
活动（三）：英语歌曲对象：三----六年级时间： XX年12月15日---1月1日具体要求：音色优美，发言准确评委：英语组教师与音乐组教师活动（四）：词汇大比拼对象：三----六年级学生地点：各教室时间： XX年1月日---1月15日内容:现场指定的句子课文。
班主任配合。
评委：英语组。
小学英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣小组活动方案小学英语兴趣小组活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么你有了解过方案吗？以下是店铺收集整理的小学英语兴趣小组活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语兴趣小组活动方案1一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
三、活动设计要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应该从以下几方面着手：1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。
教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划一、活动目标1. 帮助学生提高英语听说读写能力。
2. 培养学生对英语的兴趣和学习动力。
3. 提供一个轻松、互动的学习环境，鼓励学生积极参与。
二、活动内容1. 英语角交流会- 目的：提供一个学生们自由交流英语的机会，提高口语表达能力。
- 活动内容：学生可以自由选择话题，与其他小组成员进行英语交流。
可以设立一些角色扮演活动，如模拟订餐、购物等场景，让学生实践英语口语。
2. 英语绘本分享- 目的：培养学生的阅读兴趣，提高理解能力和语感。
- 活动内容：每个小组成员可以选择自己喜欢的一本英语绘本，在小组内分享这本书的故事情节、角色、教育意义等。
可以组织一些小游戏，如“填空故事”，让学生根据书中情节补充对话。
3. 英语歌曲学唱- 目的：通过音乐的形式培养学生的听力和语调感。
- 活动内容：每次活动选取一两首简单易学的英文歌曲，由老师或学生来带领大家学唱。
可以录制一些歌曲的伴奏和歌词，供学生在课后继续练习。
4. 英语游戏竞赛- 目的：通过游戏竞赛的形式培养学生的英语应用能力和团队协作能力。
- 活动内容：设计一些英语游戏，如拼图比赛、快速问答等。
可以将小组分成若干个小队，进行竞赛。
鼓励学生积极参与，奖励胜出的队伍和表现优秀的个人。
5. 英语电影欣赏- 目的：培养学生的听力和阅读能力，提高他们对英语影视作品的理解能力。
- 活动内容：每次选取一部适合学生年龄的英语电影，安排观影时间并在观影后进行简单的讨论。
可以提前发放电影简介和问题，引导学生关注电影的主题、人物和剧情等。
三、活动形式1. 小组活动：每个小组约5-6人，在课堂以及在课后利用学校图书馆或自习室进行活动。
2. 班级展示：定期举办班级展示活动，各小组可以展示他们在小组活动中进行的一些成果，如绘本分享、表演等。
四、活动安排活动周期：每周一次，持续10周。
周次活动内容第1周英语角交流会第2周英语绘本分享第3周英语歌曲学唱第4周英语游戏竞赛第5周英语角交流会第6周英语绘本分享第7周英语歌曲学唱第8周英语游戏竞赛第9周英语电影欣赏第10周班级展示五、活动评估1. 每次活动结束后可以进行小组活动总结，学生可以互相评价自己和小组成员在活动中的表现。
小学英语兴趣小组计划3篇
小学英语兴趣小组计划3篇（621字）一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：英语兴趣小组成员（14名）四、辅导老师：张银萍王珍珍五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周二下午第二节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。
八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语兴趣小组计划二：小学英语兴趣小组活动计划（930字）英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
2023年小学英语兴趣小组活动计划
2023年小学英语兴趣小组活动计划
一、活动目的
1. 培养学生对英语学习的兴趣和热情；
2. 提高学生的听、说、读、写的能力；
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神；
4. 扩大学生的英语交流和实践机会。
二、活动类型
1. 英语角：以鼓励学生自由交流和展示英语能力的方式促进学生对英语的兴趣。
2. 小组竞赛：通过组织英语知识竞赛和口语演讲比赛等活动，激发学生的学习热情和竞争意识。
3. 组织游览：以英语为工具，组织小组游览英语国家的相关活动，增加学生对英语国家的了解和体验。
4. 亲子活动：邀请家长参与英语活动，增加家校互动，共同培养学生对英语的兴趣和能力。
三、活动安排
1. 活动1：英语角
时间：每周一次，每次60分钟
内容：学生自由展示英语口语、词汇和句型，进行互动交流，老师提供帮助和指导。
2. 活动2：小组竞赛
时间：每学期进行一次，共3次
内容：
a. 英语知识竞赛：设置不同级别的题目，鼓励学生积极参与，获胜的小组将获得奖励。
b. 口语演讲比赛：每个小组选择一个主题进行演讲，评选出最佳演讲小组。
3. 活动3：组织游览
时间：每学期组织一次，共2次
内容：选择英语国家的城市进行参观和游览活动，学生在活动中使用英语交流和互动。
4. 活动4：亲子活动
时间：每月一次，共12次
内容：举办英语竞赛、阅读活动或英语角，邀请家长参与，增加家长对英语学习的重视和支持。
四、实施方案
1. 活动准备：根据活动内容准备相关资料和奖品，邀请校外资源参与支持活动。
2. 活动宣传：通过校内广播、海报和班级通讯等方式宣传活动，吸引学生。
小学英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣小组活动方案一、活动目标小学英语兴趣小组的活动目标是提高学生的英语语言能力，培养学生对英语的兴趣和学习动力，以及增加学生的口语表达和听力理解能力。
通过多样化的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养自信心和团队合作能力。
二、活动内容1. 口语练习组织学生进行对话练习，可以分成小组相互问答、情景对话等形式。
通过各种情景设置，让学生能够快速和自然地运用所学的英语知识进行口语表达。
2. 英语角定期组织英语角活动，让学生能够在一个开放的环境中与其他同学交流。
可以设置一些话题，如自我介绍、喜欢的动物、假期计划等，鼓励学生用英语进行交流，并提供正确的语言指导。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的场景中练习英语口语。
可以准备一些小故事或情景，让学生扮演不同的角色，并进行对话练习。
这样可以提高学生的语言表达能力和情感交流能力。
4. 电影欣赏选择适合小学生的英语影片或动画片，组织学生进行观影活动。
可以在电影前提供简短的预告和背景介绍，观影后让学生进行简单的讨论和表达。
这样可以提高学生的听力理解和口语表达能力。
5. 英语游戏举办各类英语游戏比赛，包括拼单词、猜谜语、联想词等。
不仅可以增加学生对英语学习的兴趣，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。
6. 英文报纸组织学生编辑校园英语报纸，让学生参与新闻采访、写作和排版等工作。
通过实际的写作经验，提高学生的写作能力和阅读理解能力。
三、活动安排活动形式每周定期举行小学英语兴趣小组活动，每次活动约1小时。
活动时间安排在课余时间进行，避免对正常课程的干扰。
活动地点选择一个安静、舒适的教室或多媒体室作为活动场所，保证学生在良好的环境中进行活动。
活动人员活动由英语老师负责组织和指导，学校可以委派一名学生担任小组长，协助组织活动和管理小组。
四、活动评估为了确保活动的有效性和学生的进步，在活动结束后进行评估是必要的。
学生自评每次活动结束后，学生可以进行自我评估，从而提高自我认知和反思能力。
建设小学英语兴趣小组活动方案策划方案
建设小学英语兴趣小组活动方案策划方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，小学英语教育越来越受到重视。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语应用能力，我们决定成立一个英语兴趣小组。
这个小组将通过一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，感受英语的魅力。
二、活动目标1.培养学生对英语的兴趣，提高他们的英语听说读写能力。
2.通过活动，让学生了解西方文化，拓宽他们的视野。
3.增强学生的团队合作意识，提高他们的沟通能力。
三、活动内容1.英语角设立一个英语角，每周五下午放学后进行。
在这里，学生们可以自由交流，用英语进行日常对话。
可以设定一个主题，如“我的家乡”“我最喜欢的动物”等，让学生们提前准备，现场分享。
2.英语剧本表演组织学生们进行英语剧本表演，可以选择一些经典的英语故事或者课本剧。
通过排练和表演，让学生们更好地理解故事情节，提高他们的英语口语表达能力。
3.英语歌曲学唱教学生们学唱一些简单的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》《Happy》等。
通过歌曲学唱，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.英语电影欣赏定期组织学生们观看英语原声电影，如《冰雪奇缘》《狮子王》等。
观看电影前，可以让学生们先了解电影背景，观看过程中，可以暂停讲解一些生词和语法点。
5.英语手工制作组织学生们进行英语手工制作，如制作英语单词卡片、英语海报等。
通过手工制作，让学生们在动手操作中学习英语，提高他们的动手能力。
四、活动组织1.成立英语兴趣小组组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.每次活动前，提前通知学生们做好准备。
3.活动过程中，保证秩序井然，确保每个学生都能参与其中。
五、活动奖励1.为积极参与活动的学生颁发奖品，如英语书籍、学习用品等。
2.为表现优秀的学生颁发荣誉证书，以鼓励他们继续努力。
六、活动宣传1.制作英语兴趣小组的海报，张贴在学校公告栏、教室等地方。
2.利用学校的广播、群等渠道，宣传英语兴趣小组的活动。
小学生英语兴趣小组计划（精选5篇）
小学生英语兴趣小组计划（精选5篇）小学生英语兴趣小组计划篇1一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求：兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
活动固定，每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动目标：1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
四、采取的措施：(1)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(2)教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
英语小组活动计划表第1周学习用品第2周英语名字第3周水果第4周学唱字母歌第5周询问年龄第6周身体部位第7周学习数字第8周表演故事小学生英语兴趣小组计划篇2一、指导思想；为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。
通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。
活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。
2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。
3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。
4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。
5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。
活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。
2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。
参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。
2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。
3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。
期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。
希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。
总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。
希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。
欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。
小学低年级英语兴趣小组活动计划
小学低年级英语兴趣小组活动计划目标本活动计划旨在激发小学低年级学生对英语的兴趣，提高他们的口语和听力能力，并为他们提供一个积极、愉快的研究环境。
活动内容1. 英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
2. 英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练习，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
3. 英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
4. 课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
5. 英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
活动计划每周举行一次活动，每次活动时间为1小时。
效果评估通过观察学生的参与度和研究情况，定期评估活动的效果。
鼓励学生积极参与，并关注他们在英语口语和听力方面的进步。
资源准备为每次活动准备相关游戏、角色扮演道具、英语歌曲音源、英语绘本等研究材料。
确保教室环境整洁有序，为活动顺利进行提供良好的场地和设备。
活动宣传在学校内宣传该活动，鼓励学生踊跃参与，并向家长介绍活动内容和目标，以获得他们的支持和配合。
保障措施确保所有活动安全无虞，学生的参与过程中要有老师的监督和指导。
建设小学英语兴趣小组活动方案小学兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案小学兴趣小组活动方案一、活动背景近年来，随着我国教育改革的深入推进，英语作为国际通用语言，在小学阶段的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语素养，我们决定成立一个小学英语兴趣小组。
通过开展丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、活动目标1.培养学生对英语的兴趣，提高他们的英语学习积极性。
2.提高学生的英语口语表达能力，增强他们的自信心。
三、活动内容1.英语歌曲学唱每周安排一次英语歌曲学唱活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
可以选择一些简单易懂、朗朗上口的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Head,Shoulders,KneesandToes》等。
活动中，老师可以教唱、示范，学生可以分组练习，进行表演。
2.英语故事演讲鼓励学生自己编写或选择英语故事，进行演讲。
可以设置主题，如“我的梦想”、“我最喜欢的动物”等。
活动中，老师可以为学生提供一些故事素材和演讲技巧，学生可以自由发挥，展示自己的英语表达能力。
3.英语角每周安排一次英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习英语口语。
可以设置一些话题，如“天气”、“兴趣爱好”等，让学生自由讨论。
老师可以参与其中，为学生提供指导和帮助。
4.英语戏剧表演组织学生进行英语戏剧表演，提高他们的英语口语表达能力。
可以选择一些经典的英语戏剧，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
活动中，老师可以为学生提供剧本、指导表演，学生可以自由发挥，展示自己的表演才能。
5.英语主题活动定期举办英语主题活动，如“英语日”、“英语周”等。
活动中，可以设置各种英语游戏、竞赛，如单词拼写比赛、英语演讲比赛等，让学生在游戏中学习英语，提高他们的英语水平。
四、活动组织1.活动筹备（1）确定活动主题、内容和时间；（2）准备活动所需的道具、材料等；（3）通知学生参加活动，并做好活动宣传。
2.活动进行（1）老师负责组织、协调活动，确保活动顺利进行；（2）学生积极参与活动，遵守活动纪律；（2）学生分享自己在活动中的收获和感受；（3）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2024年春学期小学英语兴趣小组活动计划
2024年春学期小学英语兴趣小组活动计划一、活动目标：1. 提高小学生的英语口语表达能力；2. 培养小学生的听说读写综合能力；3. 培养小学生的团队合作意识和沟通能力；4. 培养小学生的兴趣和爱好，激发学习英语的积极性。
二、活动内容：1. 项目一：英语角活动为了提高小学生的口语表达能力，每周举办一次英语角活动。
活动内容包括英语自我介绍、口语练习、英语游戏等。
通过与其他小学生的互动交流，提高小学生的英语口语表达能力。
2. 项目二：英语歌曲欣赏与演唱每周定期播放一段经典的英语歌曲，通过欣赏和学唱英语歌曲，培养小学生对英语音乐的理解能力。
并组织小学生进行歌曲演唱，展示他们的才艺和自信。
3. 项目三：英语绘本阅读每周为小学生选择一本适合他们年龄段的英语绘本，让他们自主阅读，并提供相关的阅读指导和讨论。
通过阅读绘本，培养小学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。
4. 项目四：英语角色扮演每月组织一次英语角色扮演活动。
小学生可以选择自己喜欢的角色进行扮演，同时用英语进行角色对话和表演。
通过角色扮演，培养小学生的英语语感和表达能力。
5. 项目五：英语电影欣赏每个月为小学生放映一部适合他们的英语电影，让他们在观看电影的同时，提高英语听力和理解能力。
在电影放映后，组织小学生讨论和交流对电影的理解和感受。
6. 项目六：英语游戏竞赛每学期末组织一次英语游戏竞赛，让小学生在游戏中巩固和运用所学的英语知识。
游戏竞赛内容包括英语单词接龙、英语趣味问答等。
通过游戏竞赛，激发小学生学习英语的兴趣和积极性。
三、活动安排：1. 每周一下课后30分钟进行英语角活动；2. 每周三下课后30分钟进行英语歌曲欣赏与演唱；3. 每周四下课后30分钟进行英语绘本阅读；4. 每月第一周五下课后30分钟进行英语角色扮演；5. 每月第三周五下课后30分钟进行英语电影欣赏；6. 每学期末安排一天进行英语游戏竞赛。
四、活动效果评估：1. 每次活动结束后组织小学生进行反馈调查，了解他们对活动的满意度和建议；2. 每学期末进行英语口语测试，进一步评估小学生的口语表达能力提高情况；3. 对每个小学生进行个别评估，了解他们在听说读写方面的进步情况。
英语兴趣小组的策划书(4篇)
英语兴趣小组的策划书（4篇）英语兴趣小组的策划书（精选4篇）英语兴趣小组的策划书篇1一、活动名称：EnglishLearningClub二、活动目的：为了在全院营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，激发全院学生学习英语的热情，使学生进一步认识到英语学习的重要性，增加英语学习的趣味性和参与性，以实际项目考核学生的英语学习水平，增强其英语综合运用能力，最终达到全院学生爱英语、学英语，讲英语的目的。
不仅能锻炼同学们的英语表达、交流能力，还能积极挖掘和充分发挥同学们的英语表达能力，进一步加深同学们对英语的理解和感悟，从而多方位，多角度的全面利用和学习英语。
同时我们也会给同学们提供展示和表现的舞台，以展现我院学生积极向上，活泼大胆的青春风采。
特此，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步，希望广大师生踊跃参加。
三、主办方：红河学院理学院学生会学习部四、活动主地点：理学楼前五、活动时间：20__年4月1日——20__年6月25日六、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。
为了方便及时搜集信息，在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选,最好是过了四、六级的同学）。
七、报名地点及方式：①直接到理学院学生会办公室（A107）与学习部部长刘攀报名②向各班班长报名，由班长统计后交到理学院学生会办公室（A107）【报名时最好留具体的联系方式。
】八、活动内容：（一）在英语兴趣小组成立之际，我们将举行一次研讨，由小组成员各抒己见，共同商讨活动发展策略。
（二）每周周一至周五﹙7：00—7：40﹚在理学楼前的草坪进行晨读,届时由组长着手签到工作,其中周二和周五为规定日,小组成员这两天必须到。
【注:学期末会公平的评选出晨读积极分子，对其奖励为：颁发证书一本并在理学楼公告栏给予公开表扬】。
（三）每两周举行一次讲义和互动，我们将邀请专业英语老师（也包括过了四、六级的同学﹚为我们做一些讲解,主要有题型的技巧,单选、篇章问答、填词汇等，同时给予我们一定的指导及有关建议。
最新小学英语社团活动方案计划(实用6篇)
最新小学英语社团活动方案方案(实用6篇)小学英语社团活动方案方案篇一一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，开展学生的个性，进步学生的综合素质，促进学生的全面开展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，进步解决实际的才能。
三、活动原那么1.主体性原那么：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原那么：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号crazy english五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排〔一〕长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
〔二〕短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适宜学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深化的理解节日的由来、庆贺方式、3.讲故事比赛教师选择适宜学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，教师把学生分成几组指导学生讲述故事，同年级的学生进展比赛。
七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。
一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。
小学英语社团活动方案方案篇二小学英语社团活动方案进步学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说才能和口语表达才能，使学生在语音，语调方面都有不同程度的进步，可以让学生在详细的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
一、活动目的借助英语角活动的开展，进步学生的学习兴趣和口语程度。
建设小学英语兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案活动名称：Small English Club (小英语兴趣小组)活动目标：通过有趣的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语和听力能力。
活动方案：1. 活动宣传：- 在学校官方栏目、班级通知栏、社交媒体等渠道发布活动宣传内容，吸引学生参与。
- 制作海报和传单，在学校公共区域悬挂和发放，吸引更多学生的注意。
2. 活动组织：- 成立一个“小英语兴趣小组”，由学生自愿报名参加，并设立负责人（可以是老师或学生自愿担任）。
- 每周定期举办一次活动，确定活动时间和地点。
3. 活动内容：- 唱歌比赛：学生们可以准备英文歌曲并进行现场演唱比赛，通过歌曲练习口语和发音。
- 语言游戏：组织各种有趣的英语游戏，如单词大挑战、英文拼字游戏等，增加学生对英语语言的兴趣。
- 创意表演：鼓励学生们根据给定的话题或情境进行英语小品表演，锻炼口语表达能力。
- 英语电影欣赏：选择一些适合小学生观看的英文动画电影或短片，提供英文字幕并配以简单的问答练习。
- 阅读小组讨论：选取一篇适合小学生阅读的英文文章或故事，让学生们阅读后进行小组讨论并分享自己的理解和观点。
4. 奖励机制：- 每次活动结束后，根据参与情况和表现给予学生相应的奖励，如鼓励奖、优秀表现奖等。
- 设立季度或学年度的优秀成员奖，鼓励学生持续参与。
5. 活动效果评估：- 在活动结束后，通过问卷调查或小组讨论的形式，听取学生们对活动的反馈，了解他们的兴趣和需求，进一步优化活动方案。
6. 活动持续性：- 将活动定期举办，形成持续性的小组活动，为学生提供良好的学习英语的机会和环境。
- 鼓励有兴趣的学生在活动中展示自己的特长和才华，可以成为小组的“明星成员”，互相激励和促进学习。
以上是一个简单的小学英语兴趣小组活动方案，可以根据具体情况和学生的需求进行调整和修改。
通过提供有趣和多样化的活动，可以激发学生学习英语的兴趣，使英语学习更加有趣和有效。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 提高小学生英语口语表达能力；2. 培养小学生对英语学习的兴趣；3. 增强小学生的团队合作意识。
三、活动时间：每周一次，持续8周。
四、活动地点：学校多功能教室。
五、活动内容：1. 第一周：英语角- 活动介绍：学生自由组成小组，在英语角进行自由交流，通过与其他组的交流，提高英语口语表达能力。
- 活动要求：每组至少有两名学生参预，每一个学生轮流发言，鼓励使用英语进行交流。
2. 第二周：英语游戏- 活动介绍：通过各种有趣的英语游戏，培养学生对英语学习的兴趣，同时提高他们的听说能力。
- 活动要求：组织多种形式的英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，鼓励学生积极参预。
3. 第三周：英语歌曲欣赏- 活动介绍：播放一些简单易懂的英语歌曲，让学生一边欣赏，一边学习歌曲中的英语表达方式。
- 活动要求：学生可以尾随歌曲的节奏唱歌，同时老师引导学生理解歌曲中的词汇和句子。
4. 第四周：英语故事会- 活动介绍：老师为学生讲述一些有趣的英语故事，通过故事的情节和人物对话，培养学生的阅读理解能力。
- 活动要求：学生积极参预故事讨论，回答问题，同时鼓励学生自己编写英语小故事。
5. 第五周：英语绘画比赛- 活动介绍：组织学生进行英语绘画比赛，通过绘画作品表达对英语学习的理解和感受。
- 活动要求：学生可以选择自己喜欢的主题进行绘画，同时在绘画作品中使用英语单词或者句子。
6. 第六周：英语电影欣赏- 活动介绍：播放一些英语配音的动画片或者电影片段，让学生通过观看电影来提高听力和理解能力。
- 活动要求：观看完片段后，老师与学生一起讨论电影的情节和对话，匡助学生理解并表达自己的观点。
7. 第七周：英语演讲比赛- 活动介绍：组织学生进行英语演讲比赛，提高学生的口头表达能力和自信心。
- 活动要求：学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，鼓励学生运用所学的英语知识进行演讲。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划第一节：团队建设活动时间：1小时目标：通过团队建设活动增强小组成员之间的合作和沟通能力活动内容：小组成员分成若干小组，进行一系列团队建设活动，如团队拼图、合作传球等，通过合作完成任务，增强团队凝聚力。
第二节：英语口语交流活动时间：1小时目标：提高小组成员的英语口语表达能力和听力理解能力活动内容：小组成员采用角色扮演、情景模拟等方式，进行英语口语交流活动，通过与他人交流，提高英语口语表达和听力理解能力。
第三节：英语歌曲演唱比赛时间：1小时目标：提高小组成员的英语歌曲演唱能力和舞台表现能力活动内容：小组成员自由选择英语歌曲进行演唱比赛，在比赛中展示自己的音乐才华和舞台表现能力，增强自信心。
第四节：英语文化分享活动时间：1小时目标：了解和分享英语国家的文化和风俗习惯活动内容：小组成员分享自己了解的英语国家的文化和风俗习惯，如美国的感恩节习俗、英国的下午茶文化等，增进对英语文化的了解和兴趣。
第六节：英语游戏竞赛时间：1小时目标：通过英语游戏竞赛增加小组成员的英语词汇和语法知识活动内容：组织英语单词接龙、英语谜语猜等游戏竞赛，增加对英语词汇和语法的认识，提高学习兴趣。
第七节：英语读书分享活动时间：1小时目标：增强小组成员的英语阅读能力和阅读兴趣活动内容：小组成员分享自己喜欢的英语书籍，进行读书心得分享和讨论，推荐适合的英语读物，提高阅读能力和兴趣。
通过以上七个环节的英语兴趣小组活动计划，可以全面提高小组成员的英语口语表达能力、听力理解能力、舞台表现能力、英语文化和影视作品的欣赏能力、词汇和语法知识、阅读能力和兴趣。
希望能够通过活动，让小组成员对英语学习更加感兴趣，提高学习效果，共同进步。
第2篇示例：英语兴趣小组活动计划在当今社会，学习英语已经成为了一种必备的能力，无论是学业上还是工作上，掌握好英语都能给我们带来更多的机会。
为了提高大家的英语水平，我们计划成立一个英语兴趣小组，定期举办各种英语学习活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高自己的英语能力。
建设小学英语兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，手指轻轻敲击，思绪如泉涌。
那么，我们就开始吧，打造一个充满活力、创意无限的英语兴趣小组活动方案。
一、活动目标我们的首要目标是激发孩子们对英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提升英语素养。
同时，通过活动，培养孩子们的团队合作精神，增强自信心。
二、活动主题1.英语角：以“英语角”为主题，让孩子们在特定的时间和空间里，用英语进行交流，分享彼此的学习心得。
2.英语剧本杀：以经典英语故事为背景，让孩子们在角色扮演中，锻炼英语口语和听力。
3.英语歌曲学唱：挑选一些适合孩子们年龄段的英语歌曲，让他们在学唱的过程中，提高英语发音和语感。
三、活动内容1.英语角（1）时间：每周五下午4:00-5:00（2）地点：学校图书馆（3）活动流程：a.开场热身：组织孩子们进行英语口语练习，如自我介绍、日常对话等。
b.主题讨论：设定一个主题，如“我的梦想”，“我最喜欢的动物”等，让孩子们用英语进行讨论。
c.小组互动：将孩子们分成若干小组，进行英语游戏、猜谜语等活动。
2.英语剧本杀（1）时间：每月一次，周末全天（2）地点：学校多功能厅（3）活动流程：a.剧本准备：提前准备好适合孩子们的英语剧本，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
b.角色分配：根据孩子们的兴趣和特长，分配角色。
c.剧本排练：在专业老师的指导下，进行剧本排练。
d.演出展示：在家长和老师的见证下，进行剧本演出。
e.互动环节：邀请观众进行互动，如提问、猜谜等。
3.英语歌曲学唱（1）时间：每周三下午4:00-5:00（2）地点：学校音乐教室（3）活动流程：a.歌曲选择：挑选适合孩子们的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Happy》等。
b.歌曲学习：在音乐老师的指导下，学习歌曲的旋律和歌词。
c.分组练习：将孩子们分成若干小组，进行歌曲排练。
d.汇报演出：在家长和老师的见证下，进行歌曲汇报演出。
2024小学英语兴趣小组活动计划
2024小学英语兴趣小组活动计划一、活动目的：1. 培养小学生对英语的兴趣和自信心。
2. 提高小学生的听、说、读、写的能力。
3. 培养小学生良好的团队协作能力和互助精神。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟，具体时间为周三下午。
三、活动内容安排：活动一：英语角活动时间：第1周活动目标：1. 给小学生提供展示英语学习成果和交流的机会。
2. 增强小学生的口语表达能力。
活动具体安排：1. 老师和小学生一起设计展示板，展示自己的英语学习成果和感受。
2. 活动现场设置角色扮演区、英语游戏区和互动交流区。
3. 小学生轮流扮演不同角色，进行英语对话和表演。
4. 组织小游戏，如单词拼图、猜谜语等，提高小学生的英语词汇和语感。
活动二：英语卡片制作活动时间：第2周1. 提高小学生的学习兴趣，并丰富他们的英语词汇。
2. 培养小学生的创造力和动手能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生展示英语卡片的制作过程和使用方法。
2. 小学生分组制作自己的英语卡片，包括单词和图片。
3. 小学生自己设计英语卡片的主题，如动物、水果、家庭成员等。
4. 小学生在制作过程中可以互相交流和帮助，提高团队合作能力。
活动三：英语剧场活动时间：第3周活动目标：1. 提高小学生口语表达和表演能力。
2. 培养小学生的表演自信心和艺术表达能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生讲解戏剧表演的基本技巧和注意事项。
2. 小学生分组编写英语剧本，并进行分工合作。
3. 小学生排练表演，包括对话、动作和表情等。
4. 公开表演，并邀请其他小学生和家长观看。
活动四：英语歌唱比赛活动时间：第4周1. 提高小学生的英语语感和发音准确性。
2. 培养小学生的音乐感知和合作能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生示范和教唱一首英语歌曲，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
2. 小学生分组进行歌曲排练，并定期进行评比和互动交流。
3. 最后一次活动为英语歌唱比赛，由小学生自己评选最佳表演团队。
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“英语角”兴趣小组活动方案
一、指导思想
随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
为了提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经学校研究决定成立英语角。
二、活动目的
培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
三、活动设计
要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应该从以下几方面着手：
1、加强英语教学生活化
教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。
教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、实现生活化的再扩展
从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生大胆开口。
活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。
3、日常生活英语化，生活再现英语。