(修改)初中阶段所有文言文复习资料(答案)

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新人教版初中阶段所有文言文复习资料含答案

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七年级上册:1、童趣一、解释加点词的含义答案1、项为之强项:颈,脖颈。

强:通“僵”,僵硬。

2、徐喷以烟徐:慢慢地。

以:用3、果如鹤唳云端果:果真,果然。

唳:鸟鸣4、以从草为林林:树林5、兴正浓兴:兴趣6、方出神方:正7、鞭数十,驱之别院鞭:用鞭子打,抽打。

驱:赶8、必细察其纹理细:仔细。

察,观察9、昂首观之昂:抬。

首:头。

之:它,代蚊子10、为之怡然称快怡然:愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。

2、昂首观之,项为之强。

2、仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬。

3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院3、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。

三、阅读全文,回答下列问题。

1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么?2、见藐小之物必察其纹理。

3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。

4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?4、总领全文或引起下文。

5、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?5、恰当。

这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。

它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。

七年级上册:《论语》十则一、解释加点词的含义。

答 案1、学而时习之,不亦悦乎?1、同“悦”,愉快2、吾日三省吾身2、多次进行自我检查3、学而不思则罔,思而不学则殆。

3、罔:迷惑。

殆:危害4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

4、齐:相同5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

5、女:通“汝”,你。

是,这。

知,通“智”,聪明。

6、温故而知新6、故,旧的知识7、士不可以不弘毅7、弘毅:宽广,刚毅8、己所不欲,勿施于人8、欲,想做的事情。

中考九年级期末复习文言文语文综合试题带答案

中考九年级期末复习文言文语文综合试题带答案

中考九年级期末复习文言文语文综合试题带答案一、文言文1.阅读文言文,回答问题。

复儿子书①来信均悉②,兹③再汇汝④日本洋五百元。

儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业⑤皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。

求学宜先刻苦,又不必交友酬应。

千金之资⑥,亦足用一年而有余,何四月未满即⑦己告罄⑧?汝苟⑨在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特⑩汝不应若是耳。

汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。

且汝亦尝读《孟子》乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困。

衡虑之后,而始能作。

吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫,固⑬不需此,然亦当稍知稼穑⑭之艰难,尽其求学之本分。

非然者,即学成归国,亦必无一事能为。

今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。

余前曾致⑮函⑯戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋⑰负⑱老人训⑲也。

(选文有改动)【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。

②悉:知道。

③兹:现在。

④汝:你。

⑤业:已经。

⑥资:钱财,费用。

⑦即:就,便。

⑧告罄:财务用尽。

⑨苟:假如。

⑩特:不过。

⑪恃:倚仗,依赖。

⑫庇荫:比喻尊长的保护,照顾。

⑬固:本来。

⑭稼穑:泛指农业劳动。

⑮致:给予。

⑯函:信件。

⑰毋:不要,不可。

⑱负:辜负。

⑲训:教诲,教导。

(1)解释下列句子中划线的词语。

①儿自去国至今________②求学宜先刻苦________③特汝不应若是耳________④困心衡虑之后,而始能作________(2)用“/”给文中画线的句子断句。

(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。

(3)用现代汉语翻译下列句子。

①虽每日百金,力亦足以供汝。

②余今而后恐无望于汝矣!(4)作者给儿子写这封书信的目的是什么?2.阅读文言文,回答问题。

鱼我所欲也《孟子》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

九年级语文九年级期末复习文言文试题附答案

九年级语文九年级期末复习文言文试题附答案

九年级语文九年级期末复习文言文试题附答案一、文言文1.阅读下面的文字,回答问题。

颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。

定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将佚①矣。

”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。

君子亦谮人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。

定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。

”颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:‘善哉,东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣’。

不识吾子何以知之。

”颜渊曰:“臣以政知之。

昔者舜工于使人,造父工于使马。

舜不穷其民,造父不极其马。

是以舜无佚民,造父无佚马也。

今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣;历险致远,马力殚矣。

然犹策之不已,所以知其佚也。

”定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。

自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

诗曰:‘执辔如组⑥,两骖如舞。

’善御之谓也。

”定公曰:“寡人之过矣。

”(节选自《韩诗外传》,有删改)【注】①佚(yì):通“逸”,逃跑。

②厩(jiù)人:马棚的差役。

③躐(liè):超越。

④趣:同“促”。

⑤朝礼:指调服车马的法度。

⑥组:丝带。

(1)解释下列划线词在文中的意思。

①昔者舜工于使人工:________②然犹策之不已策:________(2)下列划线词在句子中的意义和用法,相同的一项是( )A.定公不悦,以告左右/不以物喜,不以己悲B.定公躐席而起/由是则生而有不用也C.不识吾子何以知之/手指不可屈伸,弗之怠D.舜不穷其民/安陵君其许寡人(3)把下面的句子翻译成现代汉语。

①颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

②自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

(4)这篇文章说明了怎样的道理?2.阅读文言文,回答问题。

【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

初三中考文言文总复习13册文言文重点语段阅读及答案

初三中考文言文总复习13册文言文重点语段阅读及答案

初三中考文言文总复习1-3册文言文重点
语段阅读及答案(8)
初三中考文言文总复习1-3册文言文重点语段阅读及答
案(8)文章来自:初三中考文言文总复习1-3册文言文重点语段阅读及答案一《童趣》
请你阅读一文完成文后的题目:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

心之所向,则或
千或百果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如
鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花
台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草
为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游
其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴
正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌
一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

7、释下面加点的词语:(2分)
①项为之强。

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文言文阅读臣本布衣,躬.耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙.夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢.,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)躬.耕于南阳(______)(2)夙.夜忧叹(______)(3)则责攸之、祎、允等之慢.(______)2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。

B.诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。

C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。

阅读下面甲乙两问,回答问题。

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)[乙]黄冈之地多竹,大者如椽。

七年级语文下册全册文言文复习附答案

七年级语文下册全册文言文复习附答案

科目:七年级语文(下)学案课题:文言文复习时间:年月日主备人:cys 授课人:课型:复习课一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。

途中/两狼,缀行甚远。

屠惧,投/以骨。

一狼/得骨止,一狼/仍从。

复/投之,后狼止/而前狼又至。

骨已尽/矣,而两狼之/并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野/有麦场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃/奔倚其下,弛担/持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。

久之,目/似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又/数刀毙之。

方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增笑耳。

1.本文选自代小说家写的短篇小说集。

2.解释下列加点字的意思。

(1)缀.行甚远()(2)恐前后受其敌.()(3)其一犬.坐于前()(4)一狼洞.其中()3.下列“其”字均为代词,请选出“其”所指代对象相同的一项()①恐前后受其.敌②意将隧入以及其.后也③屠自.后断其股④其.一犬坐于前A.①②B.②③C.③④D.①③4.翻译。

⑴禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

译文:。

⑵一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

译文:。

⑶乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

译文。

5.结尾一段是什么表达方式?6.我能用“∕”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。

(1)其一犬坐于前。

(2)禽兽之变诈几何哉 ?7.我能根据题目要求填空。

(1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有、 (两句);表现屠户警惕性很高的句子是。

(2)写出四个带“狼”字的成语:、、、。

8.读了本文的启示:夸父与日逐走,入日;,,;河、渭不足,北饮大泽。

未至,道渴而死。

弃其杖,化为邓林。

(补充文中空白处。

)9.解释下列加点的词语。

⑴与日逐走()⑵河渭不足()⑶北饮大泽()⑷弃其杖()10.翻译下列句子。

⑴未至,道渴而死⑵弃其杖,化为邓林11.夸父是怎样一个人物?答:昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。

语文中考九年级期末复习文言文试题附答案

语文中考九年级期末复习文言文试题附答案

语文中考九年级期末复习文言文试题附答案一、文言文1.阅读文言文,回答问题。

出师表(节选)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎。

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

(1)解释下列划线的词。

①故临崩寄臣以大事也________②斟酌损益________③咨诹善道________(2)下列句子中,划线词的意义和用法相同的一组是()A.故临崩寄臣以大事也徒以有先生也B.还于旧都安陵君受地于先王而守之C.以彰其咎望其旗靡D.以伤先帝之明欲报之于陛下也(3)用现代汉语翻译下列句子。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(4)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。

B.选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。

C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。

D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。

(5)选文中,诸葛亮为说明出师的理由,多次提到“先帝”,其用意是什么?2.阅读文言文,回答问题。

飞事亲至孝,家无姬侍。

吴玢素服飞,愿与交欢,饰名妹遗之。

飞曰:“主上宵旰①,宁大将安乐时耶!”却不受。

玢大叹服。

或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍②,课③将士注坡跳壕④,皆重铠以习之。

卒有取民庥一缕以束刍者,立斩以徇。

部编版语文七年级全册文言文复习专题训练(含答案)

部编版语文七年级全册文言文复习专题训练(含答案)

七年级上册语文期末文言文复习专题训练(含答案)《世说新语二则》1.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。

(1)与儿女讲论文义儿女:(2)未若柳絮因风起因:(3)撒盐空中差可拟差:(4)陈太丘与友期行期:(5)过中不至,太丘舍去去:(6)尊君在不不:(7)与人期行,相委而去委:(8)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

引:顾:2.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A.过中不至,太丘舍去年与时驰,意与日去B.日中不至,则是无信与朋友交而不信乎C.元方时年七岁年与时驰,意与日去D.与人期行,相委而去陈太丘与友期行3.用现代汉语翻译下列句子:(1)白雪纷纷何所似?译文:(2)未若柳絮因风起。

译文:(3)与人期行,相委而去。

译文:(4)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

译文:《论语》十二章1.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。

(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎说:(2)吾十有五而志于学有:(3)人不知而不愠,不亦君子乎?愠:君子:(4)吾日三省吾身日:省:(5)为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎忠:信:(6)三十而立,四十而不惑立:惑:(7)学而不思则罔,思而不学则殆罔:殆:(8)饭疏食饮水饭:水:(9)择其善者而从之善者:(10)逝者如斯夫斯:(11)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣笃:切:2.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A. 学而时习之,不亦说乎为人谋而不忠乎B. 为人谋而不忠乎可以为师矣C. 可以为师矣仁以为己任D. 学而时习之学而不思则罔任重而道远3.用现代汉语翻译下列句子:(1)温故而知,新可以为师矣(2)学而不思则罔,思而不学则殆(3)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

(4)三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之(5)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

4.下列对文章内容理解与分析正确一项是()A.“三省吾身”、“三人行”的“三省”和“三人”分别指“三次进行反省”和“几个人”。

语文中考期末复习文言文试题答案

语文中考期末复习文言文试题答案

语文中考期末复习文言文试题答案一、文言文1.阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】曹刿论战十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未遍,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”【乙】宗泽传宗泽,字汝霖,婺州义乌人。

泽兵进至卫南①,度将孤兵寡,不深入不能成功。

先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。

转战而东,敌益生兵②至,王孝忠战死,前后皆敌垒。

泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。

”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。

金败,退却数十余里。

泽计敌众十余倍于我,今一战而却,势必复来,使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。

乃暮徙其军。

金人夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。

泽出其不意,遣兵过大河袭击,败之。

——选自《宋史·列传一百一十九》【注释】①卫南:今河南濮阳西南。

②生兵:生力军,新投入战斗的精锐部队。

③等:同样。

④大河:黄河。

(1)解释下列句中划线词语的意思。

①小惠未遍________②故克之________③先驱云前有敌营________④泽计敌众十余倍于我________(2)将下列句子翻译成现代汉语。

①小、大之狱,虽不能察,必以情。

②士知必死,无不一当百,斩首数千级。

(3)在括号内写出下列句子中省略的内容。

①________下视其辙,登轼而望之②泽挥众直前与________战,败之(4)甲文中的曹判和乙文中的宗泽都能根据敌情指挥若定,以少胜多。

八年级上全册古文中考综合复习题及答案【2020部编版】

八年级上全册古文中考综合复习题及答案【2020部编版】

八年级上全册古文精品习题带答案【2020部编版】说明:根据习题难易度,分A卷和B卷。

一、A卷:夯实基础类题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】【课外文言文阅读】目录:1、部编版八上第9课《三峡》检测题2、部编版八上第10课《短文两篇》检测题《答谢中书书》《记承天寺夜游》3、部编版八上第11课《与朱元思书》检测题4、部编版八上第21课《孟子三章》检测题《得道多助失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》5、部编版八上第22课《愚公移山》精品检测题及答案6、部编版八上第23课《周亚夫军细柳》检测题部编版八上第9课《三峡》检测题班级:姓名:成绩:A卷:夯实基础一、重点注释默写:1、【自】2、【两岸连山,略无阙处】【略无】,【阙】,3、【自非】4、【亭午】【亭】,5、【夜分】6、【曦月】【曦】,7、【襄陵】【襄】,【陵】,8、【沿溯阻绝】【沿】,【溯】,9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】,12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】,16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】,【引】,21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译:1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

翻译:2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

翻译:3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

翻译:4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。

翻译:5、虽乘奔御风,不以疾也。

翻译:6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

翻译:7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

翻译:三、课内简答题:1、文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。

作者这样写有什么用意?3、作者从那几个方面写三峡自然景观的?4、文中为什么在描写三峡水势之前,先写山势?5、请分别概括三峡四个季节的特点。

人教版九年级下册语文文言文复习资料_(附答案)

人教版九年级下册语文文言文复习资料_(附答案)

人教版九年下册文文言文复料《公》一、解以下加点1、楚造云梯之械(替,)7、吾固不人(道)(素来)...2、将以攻宋(用来)8、不行知(理解事理)...3、起于(出)9、胡不已乎(停止)..4、夫子何命焉(什么教)10、胡不我于王(引)...5、愿借子之(希望)11、解城(作)..6、献十金(允)12、九攻城之机(奇妙的方式)...二、翻以下句子13、子墨子九距.之(通“拒”)14、子墨子之守圉有余(通“ 御” ).15、公.(通“屈”)16、吾知因此距子矣(用来⋯的方法)..17、在宋城上而待楚寇.矣(入侵)18、臣,不可以.也(尽)1、夫子何命焉先生有什么赐教呢2、吾从北方子梯,将以攻宋。

宋何罪之有我在北方听您造了云梯,要拿去攻打宋国。

宋国有什么罪呢3、吾固不人。

我是道的人,不可以无缘无故人。

4、胡不我于王(您)什么不向楚王引我呢5、不少而众,不行知。

(自己)道,少许人懂得不合理,却要去众多的人,不可以是理解事理。

6、国有余于地,而不足于民,所不足,而争全部余,不行智楚国有的是土地,缺乏的是公众,此刻去害自己缺乏的公众而争自己其实不缺乏的土地,不可以是明。

7、子墨子解城,以牒械。

墨子解下衣看作城,用竹片当器材。

8、吾知因此距子矣,吾不言。

我知道用来付你的方法了,但是我不。

三、文析。

1、写出 2 个与本文人物相关的成。

墨守成、班弄斧2、文体了墨子的 _“ _非攻 _” ___思想 ,他是抓住了公班的“吾固不人”,行反的。

3、合文剖析墨子的人物形象。

墨子 :正直 ,有正义感、聪慧睿智 ,有勇有谋 ,不慌不忙、有雄辩之才(公输班 :阴险狡诈 ,故作聪敏;楚王 :阴险狡诈 ,随声附和的昏庸君王)《孟子两章》一、解以下加点1、得道多助(实行)(德政)10、天下之(,听从)...2、七里之郭(外城)11、故天将降大任(重要使命)...3、池非不深也(城河)12、必先苦其心(使⋯⋯苦)..4、城非不高也 / 三里之城(城)(内城)13、行拂乱其所(背)...5、兵革非不利也(兵器,甲胄)14、曾益其所不可以(增添)....6、委而去之(放弃)(走开)15、人恒(常)...7、域民不以封疆之界(限制)16、衡于(通“横”堵塞,不)..8、寡助之至(极点)17、入没法家拂士(国内)(通“弼” 佐)...9、戚畔之(通“叛”)18、出.无国外患(国外).二、翻以下句子1、域民不以封疆之界,固国不以山溪之3、但是不者,是天不如地利也限制人民不迁到地去,不可以靠划定的领土的界线,巩却不可以取,是因有益于作的天气条件比不固国防不可以靠河山的要。

七年级文言文复习资料及答案

七年级文言文复习资料及答案

七年级,文言文,复习,资,料及,答案,文言文,文言文复习班级姓名一、特殊字词1、通假字尊君在不 ( ) 通( ) 不亦说乎 ( ) 通( ) 义为( )吾十有五( ) 通( ) 义为( ) 兑命( ) 通( )不更颠乎( ) 通( ) 义为( )2、古今异义与儿女讲论:古义()今义()与友期行古义()今义()相委而去古义()今义()去后乃至古义()今义()匹夫古义()今义()居十日古义()今义()君子古义()今义()可以为师古义()今义()死者十九古义()今义()忺水古义()今义()大亡其财古义()今义()入门不顾古义()今义()如是再啮古义()今义()尔辈不能究物理古义()今义()古义()今义()3、一词多义其邻人之父( ) 父子相保( )必将有盗( ) 其马将胡( )大亡其财( ) 亡而入胡( )有善术者( ) 其不善者而改之( )温故而知新( ) 学而不思则罔()与朋友交而不信( ) 则是无信( )宋有富人()家富良马()可以为师矣()为人谋()人不知而不()温故而知()转转不已()已去()你还能补充一些吗?二、翻译句子(12分)5、人不知而不愠,不亦君子乎?6、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。

7、人不堪其忧,回也不改其乐。

8、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

9、不义而富且贵,于我如浮云。

10、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

11、博学而笃志,切问而近思。

12、虽有佳肴,弗食,不知其旨也。

13、是故学然后知不足,教然后知困。

14、知不足然后能自反也;知困然后能自强也。

15、故曰:教学相长也。

16、《兑命》曰:“学学半。

”17、尔辈不能究物理,是非木沛,岂能为暴涨携之去?18、必于石下迎水处啮沙为坎穴。

19、乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。

20、然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?三、问题探究短文二篇1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。

七年级语文文言文复习资料有答案

七年级语文文言文复习资料有答案

七年级语文文言文复习《咏雪》一、文学常识《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,《咏雪》出自《言语》篇,《陈太丘与有期行》出自《方正》篇。

二、解释下列词语的意思内集..(把家里人聚集在一起)文义..(文章的义理)俄而..(不久,一会儿)雪骤.(急)欣然..(高兴的样子)何.(什么)所似.(像)差.(大体)可拟.(比拟)未若..(不如,不及)柳絮因.(趁)风起三、翻译下列句子的意思。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟小辈们讲解文章的义理。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”一会儿雪越下越急了,太傅高兴地说:“大雪纷纷扬扬的像什么呢?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中大致可以相比。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”他哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘着风满天飞舞。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

谢太傅大笑,很开心。

(兄女)就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

四、课文理解1、交代咏雪背景的句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

2、咏雪的直接原因:俄儿雪骤。

3、两个比喻句:撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。

4、谢道韫对雪的描述是:未若柳絮因风起。

5、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏):即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“家中、人物“谢太傅、儿女们”、事件“咏雪”等要素。

文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种欢快、轻松、融洽的家庭气氛。

7、谢太傅跟儿女们谈论诗文时,为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目?主讲人出题考听众时,天气发生了变化:早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。

初中语文全部文言文知识梳理与测试题(有答案)

初中语文全部文言文知识梳理与测试题(有答案)

初中语文全部文言文知识梳理与测试题(有答案)初中语言知识梳理1.孔子语录(七上)《论语十则》【子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎有朋自远方,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”】孔子说:“学习了(知识),然后按必然的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里),不也快乐吗人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”【曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?” 】曾子说:“我每天多次地反省本身:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟伴侣往是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢。

”【子曰:”温故而知新,可以为师矣.” 】孔子说:”在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了.”【子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆.” 】孔子说:”只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.【子曰:”由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.” 】孔子说:”由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧.”【子曰:”见贤思齐焉,见不贤而内自省也.” 】孔子说:”看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的弊端.” 【子曰:”三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.” 】孔子说:”几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处学习,看到本身有他们那些短处就要改正.”【曾子曰:“士不成以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”】曾子说:”士人不成以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现’仁’的抱负看作本身的使命,不也很重大吗到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗“【子曰:”岁寒,然后知松柏之后凋也.” 】孔子说:”(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的.”【子贡问曰:”有一言而可以终身行之者乎“子曰:”其恕乎!己所不欲,勿施于人.” 】子贡问道:”有没有一句可以终身奉行的话“孔子说:”那大概是’恕(道)’吧!本身所讨厌的事情,不要施加在别人身上.”【典型例题】1、孔子教育弟子要终身奉行的一句话是:_______,__________。

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七年级上期末考试文言文复习资料汇总1、鹤唳.云端(lì)2、凹.者为壑.*(āo)(hâ)3、土砾.(lì)4、庞.然(Páng)5、藐.小(miǎo)6、项.为之强.(xiàng)(jiāng)五、写出多义字的意思:1、之:①故时有物外之.趣(的,结构助词)②昂首观之.(它,代词,代指蚊子)③项为之.强(代词,代指“昂首观之”)④心之.所向(放在主谓之间,取消句子的独立性,不译)2、为:①项为.之强(连词,因为)②以从草为.林(动词,作为)③舌一吐而二虫尽为.所吞(表被动,被)3、以:①徐喷以.烟(用)②以.从草为林(把)4、时:①余忆童稚时.(时候)②故时.有物外之趣(经常)5、观:①昂首观.之(看)②作青云白鹤观.(景观,景象)6、察:①明察.秋毫(看到,看清)②见藐小之物必细察.纹理(观察)1、不亦悦.乎(yu â)2、人不知而不愠.(y ùn )3、三省.吾身(x ǐn ɡ)4、传.不习乎?(chu án )5、论.语(l ùn )6、学而不思则罔.,思而不学则殆.。

(w ǎn ɡ)(d ài )7、诲女.知之乎(r ǔ) 五、写出多义字的意思:1、而:①学而.时习之(连词,表承接,然后,之后)②人不知而.不愠(连词,表转折,却)③任重而.道远(连词,表并列)④有一言而.可以终身行之者乎(连词,连接主语和谓语,不译)⑤温故而.知新(连词,表承接,就)⑥为人谋而.不忠乎(连词,表转折,却)2、以:①可以.为师矣(介词,凭借、靠)②仁以.为己任(介词,把)3、之:①诲女知之.乎!(代词,这个道理)②松柏之.后凋也(放在主谓之间,取消句子的独立性,不译)4、知:①人不知.而不愠(了解)②诲女知.之乎!(明白)③是知.也(通“智”,智慧)1、奂.山(hu àn )2、青冥.(m ín ɡ)3、禅.院(ch án )4、飞甍.(m ãn ɡ)5、高垣睥睨...(yu án )(p ì)(n ì)6、连亘.六七里(ɡân )7、蜃.景(sh ân )8、倏.忽(sh ū)9、莽莽..然(m ǎn ɡ)10、邑.八景之一(y ì) 五、写出多义字的意思: 1、数:①数.至八层(计数)②然数.年恒不一见( 几,多)2、然:①然.数年恒不一见( 但,表转折)②居然.城郭矣(竟然,词尾)3、见:①然数年恒不一见.(出现 )②忽见.山头有孤塔耸起( 看见)4、者:①中有楼若者.( 与“楼若”构成词组,译为“像厅堂一样的”)②又闻有早行者.(的人) 七年级上册:4、《世说新语》两则1、尊君在不.?(fǒu)2、无奕.女(yì)3、凝.(nínɡ)4、撒盐空中差可拟.(nǐ)5、俄而雪骤.(zhîu)七年级上册:5、智子疑邻1、近塞.之人(sài)2、此何遽.不为福乎?(jù)3、堕而折其髀.(bì)4、此独以跛.之故(bǒ)5、其马将.胡骏马而归(jiānɡ)6、引弦.(xián)五、写出多义字的意思:1、其:①大亡其.财(代词,他的)②其.家甚智其.子(代词,这)(代词,他的)2、之:①近塞上之.人有善术者(的)②人皆吊之.(代词,他)3、将:①必将.有盗(将要)②其马将.胡骏马而归(带领)4、①亡:暮而果大亡.其财(丢失)②马无故亡.而入胡(逃跑)5、父:①其邻人之父.亦云(老人)②其父.曰(父亲)6、大:①暮而果大.亡其财(很多)②胡人大.入塞(大举)7、此:①此.何遽不为福乎?(这)②此.独以跛之故(这个人)四、给下面的加点字注音:1、日扳.仲永(Pān)2、环谒.(yâ)3、不能称.前时之闻(chân)4、泯.然众人矣(mǐn)五、写出多义字的意思:之:1、余闻之也久(这个故事,代词)2、借旁近与之(代词,他)3、不能称前时之闻(助词,的)4、卒之为众人(语气助词,不译)5、忽啼求之(它,指书具,代词)然:1、父利其然也(代词,这种情况)2、泯然众人矣(形容词词尾,……的样子)于:1、日扳仲永环谒于邑人(介词,到)2、贤于材人远矣(介词,比)自:1、自为其名(自己)2、还自扬州(从)闻:1、余闻之也久(动词,听说)2、不能称前时之闻(名词,名声)其:1、即书诗四句,并自为其名(自己的)2、其诗以养父母、收族为意(他的)3、其文理皆有可观者(诗的)4、稍稍宾客其父(他的)书:1、即书诗四句(写,动词)2、未尝识书具(用来书写,动词作状语)1、孤岂欲卿治经为博士邪.(Yã)五、写出多义字的意思:当1、但当涉猎(动词,应当,应该)2、卿今当涂掌事(动词,掌管)见1、见往事耳(动词,知道,了解)2、大兄何见事之晚乎(动词,认清,识别)以:1、以军中多务(介词,用)2、自以为大有所益(动词,认为)木兰诗一、重点字词1.给下列加点字注音:机杼.(zhù)可.(kâ)汗.hán 鞍鞯.jiān 辔.pâi头溅.jiān溅.啾.jiū啾.柝.tuî燕.山(yān)胡骑.(jì)朔.气(shuî)铠.甲(kǎi)红妆.(zhuāng)著.我旧时裳(zhuï)云鬓.(bìn)2.解释下面加点的词语。

(1)木兰当.户织当:对着。

(2)惟.闻女叹息惟:只。

(3)愿为市.鞍马市:买。

(4)赏赐百千强.强:有余。

(5)出郭.相扶将郭:外城。

(6)著.我旧时裳著:穿。

(7)双兔傍.地走傍:靠近,贴近。

(8)但.闻黄河流水鸣溅溅但:只。

(9)万里赴戎.机.戎机:战争。

(10)旦.辞爷娘去旦:早晨。

(11)阿爷.无大儿爷:父亲(12)策勋..十二转策勋:记功(13)出郭相扶将..扶将:扶持3.找出下列句中的通假字。

(1)对镜帖花黄“帖”通“贴”,粘贴(2) 出门看火伴“火”通“伙”,伙伴,同伍的士兵二、重点句子1.用原文填空。

(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

(2) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

(3)木兰替父从军的原因是:阿爷无大儿,木兰无长兄。

(4)表现将士苦寒生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。

(5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。

点拨:重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语。

(2)万里赴戎机,关山度若飞。

不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。

点拨:重点理解“戎机”“度”等词语。

(3)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?雌雄两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?点拨:重点理解“傍地走”“安”等词语。

可汗问木兰想要什么,木兰回答不想做官。

点拨:重点理解“问所欲”“不用”等词语。

(5)将军百战死,壮士十年归征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。

(6)当窗理云鬓,对镜帖花黄当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。

(7)朔气传金柝北方的寒气传送着打更的声音。

三、段背记知识清单默写“木兰还乡”一段。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔四、文学(文体)常识背记知识清单《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

五、一词多义:市:东市买骏马(集市)愿为市鞍马(买)将:将军百战死(将领)出郭相扶将(扶持)帖:昨夜见军帖(文书,告示)对镜帖花黄(通“贴”,粘贴)机:不闻机杼声(织布机)万里赴戎机,关山度若飞(重要的事务)六、在《木兰诗》中各找出一句有下列修辞的诗句:1、反复:2、顶真:3、排比:4、对偶:七年级下册:2、口技四、给下面的加点字注音:1、其夫呓.语(yì)2、夫齁.声起(hōu)3、中间.力拉崩倒之声(jiàn)4、曳.屋许.许.声(yâ)(hǔ)5、几.欲先走(jī)五、写出多义字的意思:乳:1、妇抚儿乳(动词,喂奶)2、儿含乳啼(名词,奶头)绝:1、以为妙绝(副词,极)2、群响毕绝(动词,尽、消失)妙:1、众妙毕备(名词,妙处)2、以为妙绝(形容词,奇妙)指:1、虽人有百手,手有百指(名词,手指)2、不能指其一端(动词,指出,指明)七年级下册:4、夸父逐日七年级下册:共工怒触不周山11、夸.父逐.日(Kuā)(zhú)2、大泽.(zã)3、邓.林(dâng)4、颛顼..(zhuān)(xū)5、水潦.(lǎo)6、星辰.(chãn)7、尘埃.(āi)五、写出多义字的意思:而:1、道渴而.死(表顺承,不译)2、怒而.触不周山(表修饰,译为“地”)归:1、故水潦尘埃归.焉(汇聚)2、壮士十年归.(回家)七年级下册:5、狼1、缀.行甚远(zhuì)2、屠大窘.(jiǒng)3、苫.(shàn)蔽成丘4、弛.担持刀(chí)5、眈眈..相向(dān)6、少.时(shǎo)7、目似瞑.(míng)8、意暇.甚(xiá)9、止露尻.尾(k āo)9、乃悟前狼假寐.(mèi)10、狼亦黠.矣(xiá)11、而顷.刻两毙(qǐng)五、写出多义字的意思敌:1、恐前后受其敌(胁迫、攻击)2、盖以诱敌(敌方、对方,名词)前:1、而前狼又至(前面)2、狼不敢前(上前,名作动词)去:1、去人近(距离)2、一狼径去(离开)意:1、意暇甚(神情,态度)2、意将隧入以攻其后也(想,打算)3、其诗以养父母、收族为意(主旨)止:1、止有剩骨(通“只”,只有)2、一狼得骨止(停止)其:1、恐前后受其敌(狼)2、场主积薪其中(麦场)3、屠乃奔倚其下(柴草堆)4、一狼洞其中(柴草堆)5、隧入以攻其后(屠户)6、屠自后断其股(狼)八年级上册:14、《桃花源记》一、词语解释八年级上册:6、陋室铭八年级上册:7、爱莲说八年级上册:三峡八年级上册:记承天寺夜游八年级上册:12、湖心亭看雪八年级下册:与朱元思书八年级下册:八年级下册:五柳先生传八年级下册:马说一、解释下列加点的词语答案1、策.之不以其道.策:驾驭道:方法2、执策.而临.之策:鞭子临:对着3、其.真无马邪其:难道4、其.真不知马也其:恐怕5、一食.或尽粟一石.食:餐石:容量单位,十斗为一石6、食.之不能尽其材.食:喂材:才能7、是.马也,虽有千里之能是:这样8、且.欲与常马等.不可得且:尚且等:一样9、才美不外见.见:通“现”表现出来10、故虽.有名马虽:即使11、安.求其能千里..也 安:怎么 千里:日行千里二、翻译下列文言句子答案1、故虽有名马,只辱于奴隶人之手。

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