人教版摸底专题四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷练习
人教版摸底同步四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷课后练习
精彩精通精美精确①故宫博物馆的这件工艺品极为______。
②春节联欢会上的节目都非常______。
③他懂四国语言，特别______英文。
④搞设计要一丝不苟，每一个数据都要十分______。
不但……而且……不仅……还…… 只有……才……⑤太空辣椒______个大味美，______结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。
⑥《格林童话》______在德国家喻户晓，______早已超越国界，为世界儿童所喜爱。
⑦我们______坚持锻炼，______会有强壮的体魄。
6. 按要求写句子。
1.（1）节日的北京，人多花多。
(改成比喻句)2.（2）小姑娘善良美丽。
小姑娘心灵手巧。
(用关联词语将两句话合并成一句话)7. 句子大拼盘。
①我弄脏了他的作业本。
（改为被字句）______②这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
（缩句）______③人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）______8. 口语交际小明期中考试的成绩不好。
作为他的老师，你应该这样鼓励他：______。
作为他的家长，你应该这样做：______。
作为他的朋友，你应该这样安慰他：______。
9. 名言警句。
1.（1）爷爷经常告诫我，“业______ ，荒于______；行______ ，毁于______。
”2.（2）科学需要我们不断地创新、勇敢地实践，才能创造奇迹。
著名物理学家牛顿曾说过：“没有______就______。
”10. 按要求写句子。
1.（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
2.（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
3.（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
4.（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______小丽：（激动地）______11. 课文回顾。
人教版摸底练习四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
5.（5）浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
6.（6）语文S版四年级上册学过的寓言故事中对我最有启发的寓言是《______》。
这则寓言告诉我们：______。
7.（7）______是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。
8. 你觉得图中的售货员阿姨做得对吗？为什么？老奶奶会对她说些什么呢？9. 名言警句。
1.（1）爷爷经常告诫我，“业______ ，荒于______；行______ ，毁于______。
”2.（2）科学需要我们不断地创新、勇敢地实践，才能创造奇迹。
著名物理学家牛顿曾说过：“没有______就______。
”10. 童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。
11. 《题西林壁》这首诗是______在游______时题写在西林寺墙壁上的一首诗。
诗人从______、______、______、______、______、______这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
诗中反映这意思的诗句是“______，______。
”二、阅读理解(30分)12. 这学期我们读了《格林童话》，《格林童话》中讲了许多精彩的故事，你觉得最有意思的一个故事是《______》，谈一谈喜欢这个故事的理由是：______。
13. 读课文《开天辟地》，补充词语______的雷霆 ______的江河______的太阳______的月亮______的大道 ______的盘古三、写作(30分)15. 这次习作，让我们大胆畅想一下：未来，我们的生活还将发生怎样神奇的变化？还会有怎样的高科技来改变和方便我们的生活？请以“未来的一天”为题，通过未来的某一天你的所见所闻，来展示令人惊讶的未来世界。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，写好要细细读一读，改一改。
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④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
______8. 这次考试我没有准备，所以我心里忐忑不安，这种心情用“______”这句歇后语来形容真是恰如其分。
9. 这学期我们读了《格林童话》，《格林童话》中讲了许多精彩的故事，你觉得最有意思的一个故事是《______》，谈一谈喜欢这个故事的理由是：______。
10. 按要求写句子。
1.（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
2.（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
3.（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
4.（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______小丽：（激动地）______11. 诗句“只缘身在此山中”中的“缘”的意思是缘分。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
老师暗示大家暂时别管他，开始上课。
我本想跟他说几句话．但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。
”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
1.（1）《卡罗纳》这篇课文选自《______》，作者是意大利作家亚米契斯。
这是一部______儿童小说。
小学阶段有多篇课文选自这本书。
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“______”这句歇后语来形容真是恰如其分。
9. 默写《送元二使安西》并回答问题
______，______。
______，______。
这首诗的作者是______。
后两句诗的意思是：______。
这首诗表达出诗人对友人的 ______。
10. 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
______我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
______杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
______端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
______摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
______等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
11. 连一连
天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无
西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥
二、阅读理解(30分)
12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。
你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。
”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。
突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。
①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房______高大宽敞，______房间里却乱七八糟，狼藉一片。
②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序，______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
2.（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。
①好像在思考着什么。
______
②形容整齐的样子，有秩序。
______
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3.（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
4.（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理
想的人生。
”请写出你对这句话的
理解。
5.（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
13. 读课文《开天辟地》，补充词语______的雷霆 ______
的江河______的太阳______的月亮______的大
道 ______的盘古
三、写作(30分)
15. 童话故事《将计就计》中的猫太聪明啦，真让人喜欢，现实
生活的小动物一样惹人喜爱。
你喜欢哪种动物呢，请以“可爱的
________”为题写一篇习作，用先总述后分述的表达方式，写写
动物的外形特征、生活习性以及你觉得它可爱的原因。
字数不少
于250字哟！
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