2017年北京电影学院电视剧创作艺术与电影基础理论(专业学位)考研参考书目

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2017年北京电影学院电视剧创作【艺术与电影基础理论】(专业学位)

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《艺术学概论》彭吉象

《艺术概论》王宏建

《艺术概论》赵彬主编

《艺术学基础知识》王次炤

《中国电影史》钟大丰

《外国电影史》郑亚玲

《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著

《电影理论与批评》王志敏

《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译

外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:

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22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题

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一、名词解释

1、审美意象

2、黄金分割律

3、间离效果

4、公共艺术

5、汉字艺

二简答

1、什么是艺术真实

2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别

3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想

三、论述

1、意境是中国古典美学的主要范畴。其主要内涵是什么

2、怎么理解审美感受的差异性和共同性

3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别

4、举例论述电影与新媒体艺术的关系

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3院系:视听传媒学院

研究方向名称:电视剧创作

研究方向介绍:培养电视剧创作专门人才,根据专业背景方向的不同,开展电视剧创作的各个环节有针对性的培养,从而在电视剧创作的各个环节中能找到适合自己相对应的位置。

业务课二名称:命题创作

业务课二介绍:

要求考生根据所提供的素材,在规定时间内完成故事梗概、人物小传乃至剧本片段的写作。

2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结

1、简述艺术家与社会责任的关系

一、艺术家应致力弘扬真善美,艺术家应有奉献精神

作为一个艺术家,要关注现实,大爱天下。艺术家的创作是自我的,其作品则是全世界的,艺术家要把美献给世界,用爱观照天下。

二、艺术家履行社会责任的重要内涵。

艺术要服从于时代,服务于社会,有责任感的艺术家应该具备奉献精神,积极关注社会,贴近时代脉博,贴近实际,贴近社会,贴近群众应该以服务社会为己任:

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4一方面,艺术家要以丰富的生活体验、社会实践、渊博的学识、高尚的人品,创作出艺术水平高、感染力強的作品,为今人和后人提供优秀的精神财富;

另一方面,艺术家要有较强的使命感、责任感、大局观、具有奉献精神、服务大众。服务社会为己任。

2、简述艺术创作与欣赏的关系

艺术生产理论把艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏这三个环节相互联系。

作为一个完整的系统,艺术创作可以说是艺术的“生产阶段”,它是创作主体(作家、艺术家)对创作客体(社会生活)能动反映的过程.艺术作品可以被看作是艺术生产的“产品”.艺术鉴赏则可以被看作是艺术的“消费阶段”,它是欣赏主体(读者、观众、听众)和欣赏客体(艺术品)之间相互作用并得到艺术享受的过程。

对整个艺术系统来说,艺术生产理论揭示出艺术品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系.

在艺术生产的全过程中,生产作为起点,具有支配作用,消费作为需要,又直接规定着生产.艺术作品被创作出来,是为了供人们阅读或欣赏,如果没人欣赏,它就还只是潜在的作品.因而,艺术生产适应着欣赏者的消费需要来进行艺术创作.同时,艺术欣赏反过来又成为刺激艺术生产的动力,推动着艺术生产的发展.可以说,整个艺术系统中,这三者之间的辩证关系是辩证统一的。

第一、它们以艺术作品为中介,勾连起两者。

而前者是创作者和作品的关系,没有创作者就没有作品,所以创作是很重要的。而没有艺术欣赏,艺术作品的价值也就无从体现,所以也很重要,这两者都处在这样一个重要的位置,所以它们也有一种相对的很密切的关系,他们通过对于艺术作品的勾连当中产生间接的联系,不直接,但是很密切。

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5第二、艺术创作者提供了艺术欣赏的对象,而艺术创作者个人的经历和学识等等这些都对艺术作品的风格、特征等等产生了深刻的影响。

第三、从艺术学的发展上讲,或者说从理论上面来讲,首先注意到的是艺术创作者和艺术作品的关系,然而最终决定人类对作品创作评价的仍然是大量无数的欣赏者,或者说是这样一个人群决定了对作品价值的判断。

第四、我们要努力的促成艺术创作与艺术欣赏一种良性的互动关系。

让两者的关系趋于高度的和谐,我们要鼓励那种多样化的创作,鼓励深度的创作,鼓励出精品,这是对艺术创作的一种态度。对于艺术欣赏,我们要想办法丰富这种文化的市场,用文化和艺术的大繁荣和大发展满足人民群众不断增长的文化生活的要求,也就是满足大量艺术欣赏的要求,而且还能够用艺术这种精品来提升艺术欣赏的水准,这也是促进了整个社会的发展。

3、简述艺术与科技的关系(科学技术对艺术创作的影响)艺术与科学的联姻:1古希腊时期(公元前6世纪)——毕达哥拉斯提出“黄金分割”定律,体现了“美是和谐”的思想。2文艺复兴时期(贡院14~16世纪)——哥白尼的“日心说”沉重打击了教会对人们的思想禁锢。320世纪下半叶至当代——科学技术突飞猛进的发展影响着现代社会,人们生活的方方面面,对艺术的发展也产生了巨大影响。科学与艺术的对立:

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