儿童美术馆幼龄课程——绘画课件颜色刷刷刷

彩翼儿童美术馆幼龄课程——早教课件

课件名称：《颜色刷刷刷》

一、课件内容

1、课前准备

2、上课内容

二、课上注意事项

1、老师事先将色卡纸分成三份，每张纸分的要有变化，这样学生画完后，会呈现丰富的效果。但要注意纸张裁切后，尖锐的角要剪圆，避免伤到学生，这个安全问题一定要注意；

2、涂色时候，提醒家长先要弄正确正反面再涂，以免拼不回原来的形状。事先课准备一张草稿纸垫在下面，以防学生害怕画到桌子上不敢画；

3、学生选择的纸张如果颜色偏深，老师在提供色彩的时候，尽量提供亮色，反之亦然。在调整画面的时候，老师引导学生用一些对比色，或协调画面明度关系的色彩，注意趣味引导。

4、备课准备的材料：黑卡纸和色卡纸，以方形为例，说明如下：

吧！（老师尽量引导学生挑选底色的对比色，或者和底色明度上反差大的颜色）；

C 、拿出第三张画点的纸：找一个自己喜欢的颜色加上白色画上去吧！再对比看看吧！

三、调整（5——10分钟）+写名字

（1）将三张纸拼回原有形状，用胶棒粘在25*25cm 的黑卡纸（或白卡纸）中间。老师给学生发白（金或银）。趣味引导：小朋友们小房子盖成了，可是还不够牢固，我们来用奶油色固定一下吧！用笔妈妈蘸大量颜色，画在拼接缝处。

（2）如画面效果还是单调，视具体情况可再简单装饰一下，多选或选一（即再进行点线面的调整）：

①蘸白色画任意线，比拟小栅栏；蘸黑色画任意线，比拟大树。（注意黑色慎用，一定用笔宝宝） ②蘸任意纯色，模拟漂亮的小花朵，或者小蜜蜂小鸟......给小房子加点点； ③雪花拍打法；

（3）用黑色油性笔写作者名字、日期。

三、需要和家长沟通的内容

1、刚刚接触色彩的低幼龄儿童，往往兴趣点是将各种颜色混在一起涂鸦，但是对于老师而言，涂鸦也要有涂鸦的教学目的，而不是让学生一直无意识的涂鸦下去。当然，有些颜色，即使很多种调和在一起都会很美，如黄色+红色+桔色+白色，但是对于还处在涂鸦其的孩子而言，这些太难太专业，不符合生理、心理年龄。

因此，本节课通过一个趣味的小故事，让学生明白：一个颜色画在纸上，就是保持这个颜色的原本模样，很多的颜色混在一起就失去了本身的模样，颜色变的灰灰的，甚至不再漂亮。所以并不是喜欢的，漂亮的颜色混合在一起会变得更漂亮，这些颜色混合后会产生新的颜色。这也正是颜色的神奇之处。

在明白了这个道理的基础上，小朋友第二遍刷的房子，就会产生意想不到的精彩效果，其实这本身就是色彩的搭配，涂鸦也要动脑筋，有意识的涂鸦色彩更丰富美丽！

2、本节课的涂色用纸是色卡纸，因此学生在用色卡纸涂色的时候，也会出现一个知识点，如红色的纸上涂红色还会明显吗？这对于低幼年龄的学生来讲，不经过实验直接思考会有些难，但通过老师的示范和详细引导，学生会运用自己逐步形成的逻辑思维，思考手上的纸和将要画上去的颜色之间的色彩关系。因此三张纸画出多种效果：一是颜色能遮盖住底色，展现了水粉的覆盖力；二是展现了颜色之间的搭配。

3、学习用相应大小的笔，如何画点线面：第一张纸用扫地法画面；第二张纸画线，一笔一笔之间拉开距离；第二张纸画点，一个一个笃点点。