人教版高一政治《经济生活》5.1企业的经营课件

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5.1基本经济制度

（政策：鼓励、支持、引导）外资经济
牛刀小试
推理：其余五兄弟的身份？
老大：我在这个家中是经济的主导力量，对这个家的发展、安全、团
结等方面都起着关键性的作用。
国有经济
老二：我与老大集是体亲经兄济弟，但我的生产资料只归一部分人所有。
老三：我的成分比较复杂，既有国有、集体成分，也有私人成分。我自己也搞不清楚我属于哪个母亲混。合所有制经济的国有成分和集体成分
A 3.宪法规定，国家保障、巩固和发展的经济形式是( )
A.国有经济 B.集体经济
C.个体经济 D.私营经济
4.马云，原为英语老师，1999年带领17人团队在杭州创业
，后来建立了阿里巴巴集团，成为中国互联网先锋。阿里
巴巴集团有私人持股，共有三万多职工。阿里巴巴集团属
于（
）
A.国有经济 B.集体经济
（政策：巩固和发展）国有经济（生产资料属于全体人民共同所有，是国民经济的主导力量）
种以所公有有制制经经济济共为同主发体展，
多
公有制经济非公有制经济
集体经济（生产资料属于一部分劳动者共同所有）混合所有制经济中的国有成分和集体成分
个体经济私营经济
社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础
老四：我与老五最亲，也最相像，因为我们的生产资料都归私人所有。但我的规模较大，最少也得雇佣8-10人，近几年发展较快。私营经济
老五：我规模最小，自己做老板自己打工，与老六是亲兄弟。个体经济
老六：我叫外资经济。书上没有具体介绍，我是外国人投资形成的，我的母亲是非公有制经济。
随堂演练
1.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是( ) ①公有制为主体，多种所有制经济共同发展

人教版高中政治必修1精品教学设计3：5.1 企业的经营教案

公司的经营课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实问题设计：河口一中西部快餐★河口区人民政府惠风文学社河口区农村合作银行★富海房地产开发有限公司★胜利油田胜大商饮公司★公司的日常管理是怎样开展的呢？假设你是一名企业构成的，以营利为目的的企业法人。

（公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

）注意（1）“法”：经济法和公司法（2）公司是企业，不是国家机关、事业单位、社会团体（3）最基本的特征：由法定数额的股东所组成分清：法人分为企业法人和非企业法人法人与自然人的区别名词点击:法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。

法人是相对于“自然人”而言的。

4、两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资产分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。

5、两种公司共同特征：“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。

“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。

拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。

6、两种公司的区别：有限责任公司股份有限公司公司的资本资本不划分为等额股份，股东转让资本须征得其他股东的同意，股本转让比较困难资本必须划分为等额股份，以股票形表现，上市公司股票可以自由流通转股东人数股东人数限制为50人以下股东人数2人以上,200人以下股东对本公司债务的责任股东以其出资额为限对公司债务负有限清偿责任股东以其认购的股份对公司债务负限清偿责任股东表决权按出资比例行使表决权一股一票公司财务不必向全社会公开上市公司须向全社会公开规模大小最低资本限额3万元注册资本额比较高，不低于500万元问题设计：小张、小王、小李三人合伙办了一家装潢有限责任公司，小王决定把股家，你你会设立什么部门和职位？国有企业公司制改造对增强公有制的主体地位有什么意义？活动设计：讨论：假设你是一家公司的老总或者经理，你如何是你的公司经营成功？活动：学生四人一组，展开讨论。

思想政治①必修5.1《公司的经营》教案

《经济生活》第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者第一框公司的经营[教学目标]一、知识与技能目标识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。

使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

二、过程与方法目标针对本课涉及理论性比较强的知识，通过生活中大量事例，采用讨论、探究、讲授方式重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

三、情感态度与价值观目标培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值；增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

[教学重点]1、公司制企业2、公司的经营[教学难点]正确认识企业的兼并和破产。

[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入请判断，下面哪些是属于企业？A、上海市人民政府B、黄冈中学C、中国人民银行D、中国银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社G、好再来小吃馆H、小溪文学社I、家乐福商场J、上海大众股份有限公司提示：学校、国家机关、事业单位、以及社会团体不是企业新课教学一、公司的经营家事、国事、天下事，事事关心。

我们中国的经济正在飞速发展，请问大家还知道那些公司？公司是如何经营的？讲授新课:一、公司的经营1、依法设立公司（1）企业的含义和作用教师引导学生完成探究活动学生自主阅读，并思考：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？学生回答……归纳出知识点：企业的含义。

真题精析汇编：1 经济生活(5-8课)(具体到框题)

2018年高考真题精析汇编—-——-必修1《经济生活》(5—8课)(具体到框题）5.1企业的经营考查知识点:5。

1：企业经营、5.1企业兼并(2018·全国卷Ⅰ·T13)企业聚焦品牌管理和供应链管理,控制产品企划和营销网络,将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟,通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度.该模式体现的企业经营理念是（）①整合上下游资源,实现优势互补②通过专业化分工,提高效率③通过兼并收购，扩大企业规模④增加市场份额，提高利润率A。

①②B。

①④ C.②③D。

③④答案：A【解析】选A。

本题主要考查企业经营。

解答本题的关键是解读、把握材料信息.企业聚焦品牌管理和供应链管理，通过与供应商、加工商和物流企业建立联盟,加快市场反应速度。

该经营理念既可以整合上下游资源,实现优势互补，也可以通过专业化分工，提高效率,①②正确；材料未体现兼并收购的问题,排除③；这一经营理念与提高利润率无关，排除④。

考查知识点：5.1:企业经营、4。

1：生产与消费、11。

2对外开放（2018·江苏单科·T11)某企业依托“互联网+智能制造"智能管理系统,成功解决了规模生产和需求差异化的矛盾,产品遍布全国并远销30多个国家和地区,从一个名不见经传的企业一跃成为行业翘楚。

材料表明,该企业的成功得益于( ）A.实现了供需的有效对接B。

实施“走出去"战略C.塑造了良好的企业形象D.注重产品的品牌效应答案：A【解析】选A。

本题主要考查影响企业经营成功的因素。

该企业成功的关键在于解决了规模生产和需求差异化的矛盾,实现了供需的有效对接，A正确且符合题意；“走出去”战略是对外开放的进程中以中国公司为主导,服务于中国公司战略的一种跨国整合模式，B 不符合题意;材料未涉及企业形象考查知识点:4。

2非公有制经济、5.1企业经营、5。

2就业9。

2014新版5.1企业的经营

【合作探究一】
三人打算合办一家塑料有限责任公司，请同学们为他们指点迷津。三人的想法同学的指正发起人数量1-50个按出资比例行使表决权
甲:我们人太少了,我看至少得有10人.
乙:公司成立后,我当经理,我说了算.
丙:可是，万一经营不善,可要陪上我承担有限责任们全部家当的. 乙：我们注册资本300万元，发行股票 300万股,每股面值人民币1元. 资本不划分为等额股份
【自学成果展示】
请同学们互查
甲同学回答：有限责任公司乙同学回答：股份有限公司
公司的资本发起人数量股东对公司承担的责任股东表决权
公司财务注册资本限制
【温馨提示】
二者最主要区别：是否把资本划分为等额股份
梦想公司：
小组展示：本团队创立的电脑公司
展示角度：（自由选择某些角度，仅供参考）
1、创立电脑公司的类型、名称。 2、可从公司资金、责任等方面加以介绍。 3、创立的公司设立了哪些机构？这些机构如何开展工作的？
温馨提示：企业兼并与企业破产是市场经济规律起作用的必然结果。
2、公司的经营与公司发展（1）公司的经营的直接目的、表现及其意义：（2）公司经营成功的决定因素：
①公司要制定正确的经营战略。战略定位准确，才能顺应时代潮流，抓住机遇，加快发展。（航标） ②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。在价格、质量、服务、品牌效应等方面（根本） ③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。良好的信誉和形象是公司的无形资产，是否诚信经营关系到企业成败。（重要因素）
一、企业的经营：
1、企业的基本知识：
（4）企业开展生产经营活动的基本要求：
企业开展生产经营活动，必须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。

政治《公司的经营》

正面
3、回归生活情景升华
（2）公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
3、回归生活情景升华
（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象
3、回归生活情景升华
2、企业的兼并和破产
设计意图：通过阅读图片分析知识点，让学生真正做到自主学
习，培养学生挖掘问题的角度，并学会用政治性的语言来分析问题。把握知识间的联系，突出重点，达到教学目的。救
3分钟 16分钟
22分钟 4分钟设置情境合作探究回归生活情景升华课堂小结作业呈现
情景导入
1、情景导入
视频：《苹果公司发展史》
设计意图
通过播放视频引用最新时事，立即吸引了全体同学的注意。再让学生自己发言，即刻拉近了经济生活与学生的距离。
2、设置情境合作探究
设置情境：同学们想创办自己的公司吗？
. 1.使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神； 2.增强学生依法设立公司、诚实经营、科学管理的意识。
2. 理解如何经营和发展好公司
3、教学重难点
依据：准确理解好这部分内容，是把握本课知
识的基础和关键，也是连接下一框题的纽带。教学重点：公司的类型以及如何经营、发展好公司
设计意图：通过对一个背景案例的讨论分析及几组
热点相关问题的解决，进行由浅入深、循序渐进的启发式教学，激发学生内在的求知欲望，引导学生积极思考、独立探索、自行发现并得出结论，突破难点，达到教学目的。
3、回归生活情景升华
1、决定一个公司经营成功与否的三个主要因素
反面
（1）公司要制定正确的经营战略
2011年《财富》世界500强中的中国公司

5.1公司的经营

①增加产品的市场效用②扩大产品的生产规模
④开拓产品的市场范围
．①②④C．①②③D．②③④
．在第二十九届奥林匹克运动会的开幕式上，一张巨大的卷轴“画”，向世界呈现了中国悠久的历史文明，画卷的主体显示屏产自河北石家庄。

它米，是世界上最大的地面全彩LED显示屏。

“中国智造”告诉我们在现代市场经济条件下，企业的科技进步与创新能够使企业
②满足社会的需要③获得更多的利润
C．②③④D．①②③
．我国著名的饮料企业王老吉原先的广告词是“健康家庭，永远相伴”，缺乏个性的广告语没有让销售有多大起色。

后来，王老吉提出了“怕上火，喝王老吉”的新广告语，专业定位于“消火”，销量于是猛增。

由此。

5.1《基本经济制度》课件

课堂巩固练习单击此处编辑母版标题样式
一、单项选择题 1.现阶段，我国实行的基本经济制度是（ D ） A.单一的生产资料公有制多种所有制经济共同发展 • B. 单击此处编辑母版文本样式 C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 • 第二级 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2.在新一轮的国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家 • 第四级铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济 • 第五级制度中，新组建的中国铁路总公司属于（ D ） A.外资经济 B.集体经济 C.私营经济 D.国有经济 3.王大拿投资3 500万元成立“大拿山庄”，发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”，从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后，该所很快成为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是（ B ） A.个体经济私营经济国有经济 B.私营经济个体经济集体经济 C.私营经济个体经济国有经济 D.外资经济私营经济集体经济
作用：对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
(二)多种所有制经济共同发展单击此处编辑母版标题样式 1.非公有制经济的内容、地位、作用 (1)内容：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。
• (2) 单击此处编辑母版文本样式地位、作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、
• 第二级
促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 2.国家对非公有制经济的政策或态度 • 第三级 • 第四级国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利 • 第五级和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 3．基本经济制度意义在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

高一政治人教版必修一第五课第2框新时代的劳动者课件(23张)

个人
（1）基础：自觉履行义务。（2）重要依据：依法签订劳动合同。总之，劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、走合法途径，要用法律武器维护自身的合法权益。
(一)劳动和就业含义
1、劳动意义劳动者的地位、作用
本
态度：a.劳动光荣 b.尊重劳动者
课知
2.就业的意义
国家社会劳动者个人
重要性: 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提
是调动劳动者积极性创造性的保证
必要性:
现实生活中侵犯劳动者权益的情况时有发生
维护劳动者的合法权益：如何维护？
维护劳动者的合法权益：如何维护？
国家建立完善相关法律、法规。加强执法监督检查力度；建立和完善社会保障制度。
企业要提高社会责任感，要严格执行国家法律、法规，落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
小张的哪些合法权益受到了侵害？
劳动者依法享有哪些主要权利？
• ①平等就业和选择职业的权利 • ②取得劳动报酬的权利 • ③享有休息、休假的权利 • ④获得劳动安全卫生保护的权利 • ⑤接受职业技能培训的权利 • ⑥享受社会保险和福利的权利 • ⑦提请劳动争议处理的权利法律规定的其他劳动权利
2、为什么要依法维护劳动者权益
2013年国考竞争最激烈十大职位国家统计局重庆调查总队两个职位稳居今年国
考最热职位前两位,其竞争比远远高于其他职位，为9411:1，位列探花的是来自铁道部政策法规司政策研究处综合管理主任科员,竞争比例 4400:1。
探究三：如何缓解就业压力，破解就业难题？
劳动者
求职：重“形象工程” 更要重“内外兼修”
识
结 3.我国就业形势形势构

高中政治一轮复习 5.1企业的经营

①无限责任指当企业负债摊到出资人名下的份额超过其投入的资本时，还要以自己的其他财产继无限责任续承担债务。 ②个人独资企业的投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任
无限连带责合伙企业的各合伙人对合伙企业债务承担无限连任带责任
老李按相关法律和政策的要求，个人注册了一家有限责任公司。但由于经营不善，负债累累。当债主向他索债时，他却以自己承
知识点二：企业的经营与发展
是市场经济条件下价值规律作用的必然结果。要通过兼并破产企业联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合
理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力
社会责任遵益守和法社律会法效规益、有职机业结道合德起来、。承担社会责任，把经济效企业经营是一项系统工程，应从多方面采取措施：要进行公司制改革，建立完善的组织机构；实现经济发
（3）作为最重要的市场主体 ①要自觉遵守市场规则，公平竞争；要树立诚信观念，遵守市场道德，维护市场秩序。 ②要依法诚信纳税。
募股集资与公司财务信息公开的
范围
★不能向社会公开募股集资，因而无须向社会公开公司财务信息
可依法向社会或一定范围内的特定对象募股集资，具有开放性，因而必须向社会或一定范围公开公司财务信息
股东之间可以相互转让其全部或部分股权，向股东持有的股份可以依法转让，一般无须其他
股权股份的转让股东以外的人转让股权应当经其他股东过半数股东同意。股东转让其股份通常应当在证券交
含义
法定形式责任
组织机构
依法设立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法人
有限责任公司(包括一人有限责任公司)、股份有限公司 (符合条件的可以成为上市公司)
以公司全部财产对公司的债务承担责任

人教版高中政治必修一5.1企业的经营(共35张PPT)

①制定正确的经营战略 ②自主创新形成竞争优势（理解生活中“价格大战”） ③良好的信誉和形象
（3）经营管理不善企业兼并
企业破产
含义积极意义
“强强联合”
对企业对社会对国家
企业的兼并与破产，是市场经济条件下经济规律（价值规律）发挥作用的必然结果。
企业经营者要增强风险意识。
１、公司的类型
企业的含义、地位、类型
①公司的含义
公司的基本特征（公司与其他企业形式的基本区别）：独立的法人资格、有限责任、健全的组织机构
公司是依法设立的，全部资本由股东出资，
以盈利为目的的企业法人。性质
法人：具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。（与自然人相对、注意区别法人代表）
法人
将中国的均衡膳食健康理念运用到产品的开发上，在烹制上突破油炸，推出“烤”、“煮”、 “凉拌”等制法，改进产品营养成份，推出了16种不同的植物类产品及多种中式新产品。肯德基管理体系划分科学，标准化体系保障可靠。
这一切都使肯德基的食品品质和服务质量被我国消费者广泛熟知，成为“顾客最常惠顾的”知名品牌。
这是怎么回事?
公司的组织结构
公司最高权力机关
马克思说”假如必须等待积累去使单个资本增长到能够修铁路的程度,那恐怕直到今天世界还没有铁路,但是通过股份公司,转瞬之间就把这件事办成了.”这段话说明( )
A.股份制有利于筹集资金,扩大生产规模
B.每个国家修铁路只能依靠股份制
C.公司制是现代企业主要的典型组织形式
D.股份制是由两个以上股东共同出资组成,出资者除了货币,还可以用土地作为出资
在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

高一政治必修一知识点归纳 ppt课件

C 换人民币653.1元。这一变化说明( )
A．人民币贬值，美元汇率升高
B．美元升值，人民币汇率升高
C．人民币升值，美元汇率跌落
D．美元贬值，人民币汇率跌落
ppt课件
12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月前：
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说：“这小车造型可爱，让人感觉很温馨。定价才5万元，物有所值。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人
们生活水平的提高。（理解） ppt课件
6
练一练
1．货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品。从
本质上看，货币( A )
A．是固定地充当一般等价物的商品
B．具有不同于一般商品的价值
C．具有价值尺度、流通手段的职能
D．是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高，市场占有率扩大 D.产品销售量增多
ppt课件
20
• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题。

5.1 基本经济制度课件(含思维导图)

（集体经济）（
混合经济的国有和
）（
集体成分
个体经济
）（
私营经济
）（
外资经济
）
按劳分配为主体
多种分配方式并存
2020年下半年以来，特别是过年前一段时间，辣椒可以说是卖出了天价，一些饭店炒菜都很少放辣椒了。可是最近部分地区某些类型的辣椒价格遭遇暴跌，尤其是薄皮泡椒，有的从原来的每斤20块多钱，直接降到每斤7-8毛钱。去年下半年辣椒行情的破纪录，今年有很多人打算加入种辣椒的大军。
4、在我国新冠肺炎疫情防控的最紧要时期,口罩一下
子成了稀缺物资,供不应求,为了更好地保障救援一线的
需求,同时规范市场,制止投机行为,国家规定口罩由国家统一调配,居民可凭身份证到指定药店实名限额申领。
这主要体现了社会主义市场经济体制中( D )在起作用。
①市场 ②“看得见的手”③“看不见的手”④政府
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
2、
公有制经济非公有制经济
巩固发展鼓励支持引导
公有经济主导
非公有经济
（国有经济）
（集体经济）（
混合经济的国有和
）（
集体成分
个体经济
）（
私营经济
）（
外资经济
）
按劳分配为主体
多种分配方式并存
3、
（一）按劳分配为主体的依据：
按劳分配是由生产资料公有制决定的
。
3、
（二）按劳分配的内容和要求：
宪法第七条规定：国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。
辨一辨
国民经济
国民经济的概念比国

人教版道德与法治八年级下册5.1基本经济制度课件(PPT)

课堂小结
我国基本经济制度的内容公有制基本经济制度为主体公有制经济的内容
全面理解国有经济和集体经济
非公有制经济的作用以及国家对非公有制经济的政策
多种所有制
经济共同发展我国基本经济制度的地位和作用
随堂训练
1.我国社会主义经济制度的基础是（ A.公有制 C.集体经济
A
）
B.非公有制 D.国有经济
作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、
扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重
要作用。发展措施：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督
和管理。
Hale Waihona Puke 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
国有经济
截至2016年底，全国国有企业（不含金融、文化国有企业）资产总额达到154.9万亿元，比 2012年底增长了73.1%，上缴税费总额约占全国税收收入的三分之一，增加值贡献约占全国 GDP 的七分之一。关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域
国防工业
航空工业
三峡大坝石油化工
2
多种所有制经济共同发展
内
容
在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。
个体经济：由劳动者个人或者家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。私营经济：以生产资料私有和雇佣为基础，以取得利润为目的。

人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框《企业的经营》教案

人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框企业的经营（新授课）一、教材分析本课时《企业的经营》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第二单元第五课第一框的内容。

本课时在教材中起着承上启下的作用，它主要围绕着企业经营和发展这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。

第一目《公司的类型》承接第四课发展生产而来，引导学生认识提供消费的生产组织企业及其分类，主要了解公司的类型及优点；第二目《企业的经营与发展》主要了解企业经营的目的和企业经营成败的问题，以及涉及到的企业兼并、联合、破产等。

同时，它对下一单元《收入与分配》的学习也起到了铺垫的作用。

二、教学目标1．知识目标学生了解企业和公司的含义、地位及类型，记识企业的社会责任、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素；理解影响企业经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义。

2．能力目标学生能结合事例分析不同公司的类型，懂得如何经营企业、创办企业，辩证的看待企业的兼并与破产，提高参与经济生活的能力。

3．情感、态度与价值观目标树立正确的创业意识，同时培养创新精神，增强诚实守信、科学管理的观念。

三、教学重点与难点1、重点：有限责任公司和股份有限公司的异同；企业经营成功与否的主要因素【依据】因为本框围绕“企业的经营”而展开，所以确定为重点。

2、难点：企业兼并与破产【依据】因为这部分知识人们认识存在误区，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。

四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。

2、讲授式教学法因为本课时涉及一些理论知识，学生没有接触，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。

3、讨论式教学法本课时的探究活动设计了许多贴近学生生活实际的讨论问题，通过学生进行讨论，自主生成知识，深刻理解知识，以充分调动学生的积极性。

五、教学过程【热点导入，激发兴趣】北京时间2014年9月19日晚9点30分，中国最大互联网公司阿里巴巴在美国纽交所登陆上市。

人教版高中政治必修一《经济生活》全册精品说课稿

人教版高中政治必修一《经济生活》全册精品说课稿第一单元生活与消费第一课神奇的货币(1)1.1揭开货币的神秘面纱(1)1.2信用卡、支票和外汇(4)第二课多变的价格(6)2.1影响价格的因素(6)2.2价格变动的影响(7)第三课多彩的消费(9)3.1消费及其类型(9)3.2树立正确的消费观(12)第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度(15)4.1发展生产满足消费(15)4.2我国的经济经济制度(21)第五课企业与劳动者(24)5.1企业的经营(24)5.2新时代的劳动者(29)第六课投资理财的选择(32)6.1储蓄存款和商业银行(32)6.2股票、债券和保险(33)第三单元收入与分配第七课个人收入的分配(37)7.1按劳分配为主体多种分配方式并存(37) 7.2收入分配与社会公平(39)第八课财政与税收(42)8.1国家财政(42)8.2征税和纳税(44)第四课发展社会主义市场经济第九课走进社会主义经济(46)9.1市场配置资源(46)9.2社会主义市场经济(49)第十课科学发展观和小康社会的经济建设(51) 10.1全面建成小康社会的经济目标(51)10.2围绕主题抓住主线(54)第十一课经济全球化与对外开放(57)11.1面对经济全球化(57)第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.1《揭开货币的神秘面纱》说课稿一、教材分析（一）地位作用本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用。

从消费进入“经济生活”的学习，符合经济学的学科逻辑。

首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。

其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。

（二）教材内容本框对于本课的内容，我用几个问题来概括：首先，钱是上帝创造的吗？――货币的产生；其次，钱是什么――引出货币的含义和本质；再次，钱有什么用――引出货币的职能；最后，钱就是人民币吗――引出纸币及纸币和货币的关系。

经济5.1导学案

课时：1课时课型：复习课主笔：高二备课组审核：高二备课组班级组别姓名学号一、考纲解读——认清目标，奋力前行1、识记企业的含义、作用。

2、识记公司的含义，有限责任公司和股份有限公司的区别、公司的组织机构及其优点。

3、理解公司制的特点。

公司的经营与发展。

4、理解兼并、破产和企业联合。

二、重、难点分析1、有限责任公司和股份有限公司的区别；2、公司的经营与发展3、兼并、破产和企业联合三、学习过程（一）知识清单，找出并写出准确答案并记忆。

（基础知识必须过关！）1、什么是企业？企业的分类？2、什么是公司？公司的种类？________________________________________________________________________________ 3、公司的组织机构？公司制的优点？4、公司经营成功的因素？（二）观点辨析：请判断正误，并予以解释说明。

（思路要清晰，观点要明确）1、消费者是市场经济活动的主要参加者。

（）说明：2、现代企业主要的典型的组织形式是有限责任公司和股份有限公司。

（）说明：3、有限责任公司和股份有限公司的主要区别是资本是否划分为等额股份。

（）说明：4、实行破产制度可以增强优势企业的实力和规模，促进国家经济发展。

（）说明：（三）热点探究：灵活运用基础知识，合作共享。

2009年8月19日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署促进中小企业发展。

会议指出，中小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量。

促进中小企业发展，是保持国民经济平稳较快发展的重要基础，是关系民生和社会稳定的重大战略任务。

受国际金融危机冲击，去年下半年以来，我国中小企业生产经营困难。

中央及时出台相关政策措施，加大财税、信贷等扶持力度，改善中小企业经营环境，中小企业生产经营出现了积极变化，但发展形势依然严峻。

结合材料运用经济生活的有关知识回答：(1)扶持中小企业健康发展有何重要意义？(6分)(2)怎样才能使中小企业摆脱目前的困境？(12分)（四）反馈检测——夯实基础，感悟成功1、（2010年广州调研）公司制作为现代企业的组织形式具有很多优点。