教师继续教育远程培训学习心得体会
关于继续教育远程培训心得体会范文(精选8篇)
关于继续教育远程培训心得体会范文(精选8篇)
关于继续教育远程培训心得体会范文(精选8篇)
当我们经过反思,有了新的启发时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的关于继续教育远程培训心得体会范文(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
继续教育远程培训心得体会1
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下,中小学教师的需求量也在逐步减少,必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就必须加强学习,使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求,为了避免学生误入歧途,促使学生树立正确的道德观念,教师必须及时了解各方面的信息,准确把握学生的思想动态,善于运用先进的教育方法,消除学生受到的不良影响,引导学生健康成长。
二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术??才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。
教师远程继续教育培训心得体会(通用5篇)
教师远程继续教育培训心得体会(通用5篇)
教师远程继续教育培训心得体会(通用5篇)
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家整理的教师远程继续教育培训心得体会(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师远程继续教育培训心得体会篇1
一、教师要终生学习
1、确立终生学习目标
新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
2、形成终生学习观念
要成为一名好教师,必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,必须与时俱进。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者
继续教育教师远程培训个人学习总结9篇
继续教育教师远程培训个人学习总结9篇
第1篇示例:
随着社会的发展和知识的更新换代,继续教育已经成为教师们不可或缺的一部分。为了适应时代的变化和提高教育质量,我参加了一次关于继续教育教师远程培训的学习活动。在这次培训中,我学到了许多新的知识,也感受到了教育的魅力和力量。
远程培训为我提供了一个便捷的学习方式。在繁忙的工作中,很难抽出大量的时间去参加培训课程。而通过远程教育,我可以自由安排学习时间,随时随地都可以进行学习。这种灵活性不仅提高了我的学习效率,也让我更容易将学到的知识运用到实际工作中。
远程培训拓宽了我的学习视野。通过远程课程,我有机会接触到来自不同地区、不同学校的优秀教育者。他们分享的经验和见解,让我受益匪浅。我发现,教育工作者之间的交流和互动,可以激发出更多的创新思维和教学方法。这种知识碰撞和交流,让我对教育的未来充满信心。
远程培训促使我不断提升自我。在日常工作中,教育者往往容易陷入固有的教学方法和观念中。而通过不断学习新知识和技能,我可以及时更新自己的教学理念,并不断改进自己的教学方法。这样不仅有助于提高我的专业水平,也让我更加具备应对未来挑战的能力。
在远程培训中,我还学会了如何有效地利用各类教育资源。现在,互联网上有海量的教育资源可供获取,包括教学视频、教案资料、教
学软件等等。通过远程培训,我学会了如何筛选和利用这些资源,让
自己的教学更加生动有趣,提高学生的学习积极性和自主学习能力。
这次继续教育教师远程培训给了我很多启发和收获。我将继续坚
持学习,不断提升自己的能力和水平,为教育事业贡献自己的力量。
教师继续教育培训的心得体会范文(通用6篇)
教师继续教育培训的心得体会范文(通用6篇)
教师继续教育培训的心得体会范文(通用6篇)
我们心里有一些收获后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的教师继续教育培训的心得体会范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。
教师继续教育培训的心得体会1
我参加了县研训中心举行的中小学教师培训活动。通过这次培训学习,我积极学习,认真作笔记,学到了许多理论知识,使自己的教学业务和自身素养得到了提升。
一、培训学习使我更新了观念
听了王校长的精彩讲座后,让我拓宽了教学的思路,对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中,要更新教学理念和教学思路,努力提高自己的课堂教学水平,让教学活动变得有效。
二、学以致用,在实践反思中提高教学水平
在培训中倾听了专家的讲座,迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与,真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精,多引导学生读,让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的教师,要努力提高自己的专业知识和责任感,勇于一边学习一边实践,把所学的所悟的运用到教学实践中,在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来,应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解,促进教学活动的成长。
三、教师要乐于合作、善于合作
参加培训后,让我懂得教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展,为教育增添了活力。教师的工作就是奉献,“为人师表,教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆,指明前进的方向。教师的精诚合作,塑造了一支积极向上的教师队伍,
教师继续教育远程培训心得体会(通用5篇)
教师继续教育远程培训心得体会
教师继续教育远程培训心得体会(通用5篇)
有了一些收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编整理的教师继续教育远程培训心得体会(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师继续教育远程培训心得体会篇1
这次中小学教师继续教育远程培训学习,我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略,自己写日志、做笔记,看各位学员老师的评论,我学到了许多新知识,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。
一、培训学习使我更新了的观念。
通过培训,我的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到,一位老师,不单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得不断提高自身素质,提升自己的教学水平,在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能提升学习综合实践的兴趣。
二、培训使我重新认识教师的角色。
我懂得了指导学生自主学习,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
教师继续教育学习培训心得体会13篇
教师继续教育学习培训心得体会13篇
教师继续教育学习培训心得体会13篇
在平日里,心中难免会有一些新的想法,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,如此就可以提升我们写作能力了。那么要如何写呢?以下是小编精心整理的教师继续教育学习培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师继续教育学习培训心得体会篇1
1月16日—20日,我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。聆听了各位专家的讲座,收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开。
虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖。
下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:
一、虚心学习完善自身的知识结构。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。
二、转变教育理念。
相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。
教师继续教育培训心得体会范文(精选6篇)
教师继续教育培训心得体会范文(精选6篇)教师继续教育培训心得体会1
我参加了县研训中心举行的中小学教师培训活动。通过这次培训学习,我积极学习,认真作笔记,学到了许多理论知识,使自己的教学业务和自身素养得到了提升。
一、培训学习使我更新了观念
听了王校长的精彩讲座后,让我拓宽了教学的思路,对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中,要更新教学理念和教学思路,努力提高自己的课堂教学水平,让教学活动变得有效。
二、学以致用,在实践反思中提高教学水平
在培训中倾听了专家的讲座,迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与,真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精,多引导学生读,让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的教师,要努力提高自己的专业知识和责任感,勇于一边学习一边实践,把所学的所悟的运用到教学实践中,在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来,应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解,促进教学活动的成长。
三、教师要乐于合作、善于合作
参加培训后,让我懂得教师的.工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展,为教育增添了活力。教师的工作就是奉献,“为人师表,教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆,指明前进的方向。教师的精诚
合作,塑造了一支积极向上的教师队伍,用丰富的知识,人格的魅力影响教育学生,让学生健康成长成才。
通过这次培训学习,我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会,多了一次交流,多了一份收获。
教师继续教育培训心得体会(精选5篇)
教师继续教育培训心得体会(精选5篇)
教师继续教育培训心得体会(精选5篇)
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。怎样写好心得体会呢?下面是小编帮大家整理的教师继续教育培训心得体会(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师继续教育培训心得体会1
不管是新教师还是老教师,我们都应该多学习,多培训,多交流,做到成功的转换角色,做一名学生爱,家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在的继续教育的远程培训,我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现将个人参加继续教育做如下总结:
1、提高了师德水准
在这次师德教育培训中,我更加深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,在我们同行中有我学习的模范,自己也还有很大的发展空间。
2、提高了专业知识水平
深化了学科基础知识,加强了对中学学科基本知识和基本理论理解,掌握了学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
3、教育观念得到更新
通过网上理论学习看专家视频讲座,和老师们的互动交流,自己创建博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育教学观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法,把素质教育贯穿到学科教学过程之中。
4、提高了现代教育技术的运用水平
在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教
教师继续教育培训心得体会12篇
教师继续教育培训心得体会12篇
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序言
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中小学教师继续教育远程全员培训心得体会(精选7篇)
中小学教师继续教育远程全员培训心得体会(精选7篇)
中小学教师继续教育远程全员培训心得体会(精选7篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的中小学教师继续教育远程全员培训心得体会(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
中小学教师继续教育远程全员培训心得体会1
我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习。在学习中我觉得很充实。因为通过这个远程教育平台,我学到了很多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下:
一、对远程教育有了更进一步的领会
刚开始对于"远程教育"这个概念并不是很清楚,只知道它是一种新型教育模式,是一种将信息技术和现代教育思想有机结合的新型教育方式。它有着开放性,技术先进性,自主灵活性,共享性等特征,但是通过这短短一段时间的学习之后,我更进一步领会到了它的一些特征对社会群体的影响。
首先是技术先进性,它极大地提高了远程教育的交互功能,多媒体课件,视频点播等先进的教育手段使教学的呈现形式形象生动,提高了远程教育质量,有利于学习者理解和掌握,有利于学习者潜能的发挥,启发创新意识,提高教学效果。
其次是它的自主灵活性,它能够满足受教育者个性化学习的要求,给受教育者以更大的自主权。它改变了传统的教学方式,受教育者可以根据自己选择的方式去学习,使被动的接受变成主动的学习,把传统的以"教"为主的教学方式,改变为以"学"为主,体现了自主学习的特点;一方面,受教育者可以自主地选择学习内容,同时,它也可以针对不同的学习对象,按最有效的个性化原则来组织学习,根据教育对象的不同需要和特点,及时调整教学内容,做到因材施教。另一方面,受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习,不受传统教育方式时间固定的限制。
远程继续教育培训心得体会5篇
远程继续教育培训心得体会5篇
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继续教育远程培训心得体会6篇
继续教育远程培训心得体会6篇
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远程继续教育培训的心得体会范文(精选15篇)
远程继续教育培训的心得体会范文(精选15篇)
远程继续教育培训的范文篇1
参加了“20xx年福建省高中高级教师远程继续教育研修”。在研修当中,我观看了视频教程,聆听了专家对高中信息技术必修模块的指导意见,听取了心理学专家的专业讲解,学习了省内优秀教师在教学过程中的经验介绍,并观看了省内特级教师的课堂实录;观看视频过程中我积极发表评论和参与在线研讨。我只是一个中级职称的教师,但有机会参加这次的远程研修,在这次研修中我看到了自己的不足和努力的方向,学习了别的老师在教学过程中积累的经验,受益匪浅。
一、学习了积极心理学,感受到了要有积极的心态和快乐的人生观。
1.获得幸福是教师职业生活的根本目的。做教师,就应该千方百计地去追求教育生活的幸福,如果你的职业生活不幸福,其本身就说明你的教师生涯是失败的。
2.追求精神生活的富足是教师职业生活的本质。教师这个职业,从本质上说,是一个追求精神生活幸福的职业,它不是一个追求物质生活幸福的职业。谁要是想在教师这个职业中把谋求物质生活幸福作为第一要务,他或许就走错了门!因为教师这个职业是培养人的,我们教给学生知识,开启学生智慧,培育学生身心,培育学生理想,转化一个学生,这些都是无法用金钱来衡量的。就像百岁老人杨绛先生特别喜欢的一句:“简朴的生活,高贵的灵魂是人生的至高境界”。
3.以积极的心态对待教师这份职业。追求教师职业生活的幸福,就必须调整教师的职业心态。做教师这个职业,应该以喜欢为前提!如果你从心眼里就不喜欢做教师这个职业,那将是非常痛苦的。做自己喜欢的事情,以积极的心态对待教师这份职业,否则,就是自找苦吃。我们做老师的,要善于调适自己的心理状态。一天24小时,以消极失败的心情对待,还是以积极阳光的心情对待,其客观现实都是一样的,但你的人生态度和人生体验,以及这种态度和体验积淀下来的身心健康水平会有极大的差异。既然如此,何不用一种积极阳光的心
教师继续教育学习心得体会(通用12篇)
教师继续教育学习心得体会(通用12篇)
教师继续教育学习心得体会(通用12篇)
我们从一些事情上得到感悟后,可以将其记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的教师继续教育学习心得体会(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教师继续教育学习心得体会篇1
通过这次继续教育培训学习,我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略,认真做笔记,聆听四位老师的精彩的讲解与分析和各学员老师的评论,我学到了许多新知识,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。
一、培训学习使我更新了观念。
通过本次培训,我的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到,一位老师,不单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得不断提高自身素质,提升自己的教学水平,在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能提升学习综合实践的兴趣。
二、培训使我重新认识教师的角色。
我懂得了指导学生自主学习,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
中小学教师远程培训心得体会精选6篇-最新
中小学教师远程培训心得体会精选6篇
当我们备受启迪时,有这样的时机,要好好记录下来,从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,的精心为您带来了6篇《中小学教师远程培训心得体会》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
中小学教师远程继续教育培训心得体会篇一通过这次新课改中小学教师远程培训的学习,我从中学到很多东西。这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质,对于今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀!现将我参加此次远程培训的心得总结如下:
一、培训让我们学会了学习。
从知识的传播者到知识的学习者,角色的转换让我们重新审视自己的知识储备,精神食粮是否足够,我们是否还有“一桶水”。新课程理念下,教师不仅是教学活动的引导着,还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。
二、培训让我们学会合作。
我们身边的每个人都是一本读不完的书,一个极为丰富的世界,每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行,必有我师”,我们身边的每个人对自己来讲,都是宝贵的学习资源。在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享。
继续教育教师的心得体会8篇
继续教育教师的心得体会8篇
通过写心得我们都能收获不少的人生道理,当我们的生活中出现一些感触的时候,一定要写好具体的心得体会,一团内容网作者今天就为您带来了继续教育教师的心得体会最新8篇,相信一定会对你有所帮助。
继续教育教师的心得体会篇1
今年暑假我有幸参加了福建省小学数学教师网络培训班的学习,相对于以往的培训,这次学习时间比较长,但是学习内容十分丰富,从教师的专业成长到学生的学习心理,从课堂上每一环节的设计到教学反思,从课程资源的开发到教师的人际关系,每一个专题都那么的切合实际,有法可循,让我感到受益匪浅。能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!非常感谢领导对我们教师成长的关爱,给予我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下:
1、专家讲座,让我有一种与名师对话的感觉,尤其是《课改背景下的教师专业成长》使我受益匪浅。长期以来,我们因受到种种来自各方面的“干扰”,而丢掉了太多常态的东西,比如必要的讲解、必要的练习等,我们在种种压力下,被迫成长、被迫提高、被迫培训等等,常常使自己处于“被运动”的地位,那么如何改变现状,唯有专业成长!当然,在强调“立足专业成长”的同时,我们又应坚持“大处着眼,小处着手”。“年年岁岁花相似,岁岁年年花不同”,尽管教学工作似乎只是简单的重复,但又正是通过积极的实践和认真的总结与反思,教师才能不断取得新的进步。特级教师张兴华的《小学数学教学心理》深入浅出的解读了“表象”、“变式”、“迁移”等词语在心理学的意义,尤其是结合教学片断对教学过程理论的提升实现了理论视角下的教学。
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教师继续教育远程培训学习心得体会教师继续教育远程培训学习心得体会范文
通过这次新课改中小学教师远程培训的学习,我从中学到很多东西。这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,
感到既有辛苦,又有收获。既有付出,也有所得。这次远程培训让
我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质,对于
今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀!现将我
参加此次远程培训的心得总结如下:
一、培训让我们学会了学习。
从知识的传播者到知识的学习者,角色的转换让我们重新审视自己的知识储备,精神食粮是否足够,我们是否还有“一桶水”。新
课程理念下,教师不仅是教学活动的引导着,还应该是学生学习的
参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水”这句话很好地
印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力
能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的
东西就是知识了。我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高
教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研
修使我的教学观念得到了很好的改变。
二、培训让我们学会合作。
我们身边的每个人都是一本读不完的书,一个极为丰富的世界,每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行,必有我师”,
我们身边的每个人对自己来讲,都是宝贵的学习资源。在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享。
三、培训让我们学会反思。
通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨,我深刻反思平常教学如何备课,在
备课教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清晰。
总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,
添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培
训的知识,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点。培训是短暂的,终身学习是永恒的。在今后的教学中,我将致力于自己的本职
工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,提高
自己的专业知识水平,做一个合格的小学教师。人无完人,这就要
求我们教师在教育教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的
教育教学水平。反思是一种思考,一种意识,一种能力,一种习惯。通过反思,教师不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进
教师创新能力的提高,促进教师师德水平的提高。为我今后的教育
事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中
行动起来。感谢国培。
作为一名数学教师,我有幸参加了网络研修,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活
到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”
要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、
教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。
现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”,何来
纵横捭阖,驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起,在这个
舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教
授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收
获着喜悦,收获着友谊。把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师
授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
网络研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,
让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需
要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学
知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎
样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充
满机智,充满活力。我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想
活跃了。
网络研修让我获得了很多的信息,开阔了视野。远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引
着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。每一专题
中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一
些疑问和困惑,原来在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了
很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以
前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实
践中去。同时在下期我还将继续参加网络研修,继续通过这种方式
提升自己,努力成为一名优秀的数学教师。
在这次远程研修中,我受益匪浅。通过参与在线研讨和交流,我锻炼了表达,增长了个人智慧;我分享到了专家及学友们的研修成果:
一、远程研修打破了我原有的思维方式传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐,面对新课改,我们许多教师持怀疑态度:放手让
学生自己去学,能行吗?学生如果能探究出结论,要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学,出现的现象真令人心寒:教师在讲台上
滔滔不绝,学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬,学生
在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修,消除了我的顾虑,新课程改革强调学生的主体地位,提高了学
生学习的兴趣。同样的知识,不同的老师教,学生乐学程度就大不
相同,教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来,数学的教
学要“为学生服务”,同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求