了不起的狐狸爸爸
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《了不起的狐狸爸爸》导读课导读目标:
1.初步了解《了不起的狐狸爸爸》及其作者和他的地位,感受他幽默夸张的语言风格。
2.阅读《了不起的狐狸爸爸》中的内容简介及片段章节,对人物形象有初步的认识
3.通过猜想、默读、略读等形式,产生阅读整本书的兴趣。
教学准备:
课件
阅读重点:
通过精彩片段的精读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。
教学过程:
一、导入,指导看封面和封底
1.同学们,除了我们学校发给你的书外你平时有看过其他的书吗?说说你看过的书名。
2.今天老师也带来了许多书,我们一起去看看吧。
(出示课件)观察这些书的封面,你发现什么?有什么特别的地方?
罗尔德.达尔他给孩子们写了18本儿童读物。
今天我们就一起来阅读他的一本书《了不起的狐狸爸爸》板书:了不起的狐狸爸爸。
罗尔德.达尔是怎样一个人呢?这本书的封底的最上面就有对作者的介绍,请同学们快速默读!
(出示课件简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:“啊,我走累了,我的车用光了汽油,可以请我进来喝杯茶吗?”孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门,因为没有孩子不认识这个老头,他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的罗尔德·达尔。
他呀是个了不起的人,曾获得很多的奖,在书的封底中间有写到。
(课件出示)齐读:
——三度获得“爱伦.坡文学奖”
——获英国“白面包儿童图书奖”
——“世界奇幻文学大会奖”
——英国读者票选战胜j.k.罗琳的当代文学大师
——他的作品已经以36语言在世界各地出版
看了这些对作者对的介绍,你想说什么或做什么呢?
二、认识人物
1.狐狸在你们的印象中怎么样?
老师先给大家出几道题,考考你们,你们能挑战成功吗?
(课件出示):吃不到葡萄说葡萄酸的是谁?
故意说乌鸦歌好听,从乌鸦嘴里骗肉吃的是谁?
仗着老虎的威风,在森林里大摇大摆吓跑动物的是谁?
(狡猾 、 喜欢骗人 、奸诈…… )你读过有关狐狸的哪些故事?
这本书的书名是《了不起的狐狸爸爸》请你猜一猜会讲什么故事给我们听呢?猜得对不对呢?我相信等会儿你读了之后,一定会改变以往狐狸在我们心中的形象。
2.这本书中有很多的人物,我们一起去认识一下他们!(课件出示)
这是(狐狸爸爸)、(狐狸妈妈)、(小狐狸)他们是什么关
系?
对这是一家子。
这位是(獾先生、他叫博吉斯,他叫邦斯,他叫比恩。
)
3.这些人物之间会发生什么故事呢,你们猜想一下。
4.其实这本书的封底就告诉我们故事的梗概,请同学们快速略
读。
(课件出示)博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人,他们憎恨狐狸先生,决定把他全家除掉。
于是,这三个人拿着枪,阴险地等在狐狸先生的洞外……但狐狸先生自有对付他们的妙计!于是,一场智慧与力量的较量开始了……三个凶恶贪婪的饲养场主和狐狸一家追捕与反追捕的故事。
你从中知道哪些信息?
5.我们来认识一下三个饲养场主。
这么厚一本书,到底书中哪个部分有对他们的介绍呢?请同学们翻到目录快速寻找答案。
(1)出示“博吉斯”图:
(出示“博吉斯是养鸡场的场主。
他养了好几千只鸡。
他胖的出奇,这是因为,他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡”)
读了以后,你感觉怎么样
(他很胖)师对他胖的出奇。
他很贪吃(一日三餐要吃三只
鸡)
(2)出示“邦斯”图:(指名读)
(出示“邦斯是鸭鹅饲养场的场主。
他养了好几千只鸭子和鹅。
他是个大腹便便的小矮个。
他长得很矮,站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端,他的下巴都会在水面以下。
他吃的东西是炸面圈和鹅肝。
他把鹅肝捣成令人作呕的糊糊,然后把它们塞进炸面圈里。
常吃这种食物,他便肚子疼痛,性情暴躁。
(3)出示“比恩”(齐读)
(出示“比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。
他根本就不吃什么东西,而是饮用大量的烈性苹果酒,这种酒是他用自己苹果园里的苹果酿制的。
他瘦得像一支铅笔。
罗尔德.达尔的语言总是那么夸张
难怪附近的孩子见到他们时常会唱这样一支儿歌。
比恩、邦斯、博吉斯,
一瘦一矮一胖子。
三个坏蛋真是坏,
模样虽然不一样,
没有一个不贪财。
三、读精彩章节(第四章可怕的铁锹)
1.这三个坏蛋这么坏,他们会怎样对付狐狸狐狸爸爸呢?同学们想知道吗?
2.快速翻到目录,从中去寻找答案吧。
3.看了目录你觉得哪个故事最吸引你。
4.我们一起读读第四章可怕的铁锹,在读之前老师有个要求,边读边用铅笔在文中批注,你觉得狐狸爸爸怎么样?
(聪明、勇敢、沉着冷静)
5.刚才我们读了第四章节感受到狐狸爸爸确实了不起是他的智慧让大家躲过了这一劫,那三个家伙会善罢甘休吗?结果怎么样呢?下来赶快去读读这本书吧,读书时有想法可以写在书上,等你们读完了我们开个读书交流会好吗?
板书设计:
了不起的狐狸爸爸
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狐狸爸爸:聪明、勇敢、沉着冷静。