2011——2012学年度第二学期七年级语文期中测试
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五河县曹顾张初中2011—2012学年度第二学期
期中考试七年级语文试卷
(满分120分;含卷面分5分;答题时间:120分钟)
一、语文积累与运用(30分)
1、补充诗句或按原文填空。(10分)
(1),老病有孤舟。(2)山光悦鸟性,。
(3) ,但余钟磬音。(4),复奏如初。
(5)两小儿笑曰:!(6)油蛉在这里低唱,。
(7)《登岳阳楼》中写景的两句诗:,。
(8)写柳的诗句:,。
2、下列句中加点的成语使用正确的一项是:()(2分)
A.对犯错误的同学,我们应认真地指出他的特点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。
B.放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。
C.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓起来。
D.你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。
3、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()(2分)
A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B.这一仗,我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
D.这次班会,使大家提高了学习的积极性。
4、对下面各句所用修辞手法鉴别正确的一项是()(2分)
(1)黑的山峰像巨人一样矗立在面前。(2)回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。
(3)远远地还听见敌人飞机的叹息。(4)哀思,深深哀思,充满的心。
(5)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
A.拟人比喻拟人反复对偶 B.比喻比喻拟人反复对偶
C.拟人夸张拟人反复夸张 D.比喻夸张比喻借代夸张
5、读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(6分)
不是所有的顺从都表达虔敬,就像不是所有的反对都表达憎恶;
不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的挫折都表达不幸;
不是所有的贺彩都表达赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;
,就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
(1)“憎恶”的读音是。(1分)
(2)“虔敬”的意思是。(1分)
(3)文中有一个错别字,它是,应改为。(2分)
(4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整。(2分)
6、口语交际。(3分)
双休日,小明坐车到外地旅游。途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起了学过的安全知识,可是也不好把自己的顾虑说出来。请大家帮帮小明,他该怎么说?
7、综合性学习。(5分)
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。请你参加班里开展的“寻觅春天的踪迹”综合性学习活动,相信你一定能完成以下任务。
(1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?至少列举两项。(2分)
(2)如果由你来主持,请你写一个简短的开场白。(3分)
二、阅读短文,回答问题。(45分)
(一)(13分)
他狡猾地一笑,又问:“它有几个花瓣?几根花蕊?”
这种花开得满地都是,我玩时不知踩倒过多少,但从来没有仔细看过它。三叔提出的问题,我一句也答不上来。
“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑,露出白亮亮的牙齿,忽然又叹息一声,“唉,谁又不是这样呢?”
他拉着我,坐在一根伐倒的树干上,把这朵花擎在我的眼前,说:“仔细看看,仔细看看,时间已经不多了!”
“什么?”我听见他的声音有点怪异,不由心里惊诧起来。
“时间不多了。”他又重复了一句。
什么时间不多了?我丝毫没有思考过这个问题。
“好吧,不说这个问题了。你看这朵花,真是有意思透了,它只有一个大花瓣,像一件紫色的外套披在外面;里边又有两片小花瓣,像衣服的领子,护着一个耳坠一样的小苞。这真是有心计的植物,它把花蕊藏在这个苞里,所以谁也没有见过,连蜜蜂也被它瞒过了。你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙。它共有7根小花蕊,围绕着一个大花蕊。小花蕊也有9根的,也有5根的,一律都是米黄色……”
“你看得这么仔细!”我惊讶地叫了起来。
“我还看过它的叶子,每片叶子上有12道叶脉,左右两边各6道……”
说到这里,他的眼睛闪射出一种异样的光辉,瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。我把这种花叶拿过来一数,果然一点不差。
8.“狡猾”一词的意思是()(2分)
A.调皮、机灵 B.别有用心 C.狡诈、诡诈 D.另有用意
9.“真是一个粗心大意的孩子”一句包含了三叔。(3分)10.三叔为什么说时间不多了?理解合理的是()(2分)
A.马上天就要黑了,马上就要回家了。
B.他身患绝症,将不久于人世了,流露出对时光的珍惜。
C.告诫我时光飞逝,过去了永远也不可能追回来。
D.花期是有限的,再不细看,今年再也看不到了。
11.三叔引导我看野豆角花,是为了什么?(3分)
12.选段最后一节画线句属于描写,表现了三叔。(3分)
(二)水的危机(17分)
水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水急增,而且不经处理直接排入水体,更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可以利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
13.请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)
答:
14.文中对“水资源”有两种定义,请指出它们的主要相同点和不同点。(4分)
答:(1)相同点:_____________________________________________________
(2)不同点:_____________________________________________________
15、本文主要运用的说明方法,其作用是
(3分)
16.请概括出目前我国水资源的三个特点。(3分)
答:
17、简要说说本文给你的启示。(4分)
答: