2015上半年教师教学工作总结范文

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教师上半年工作总结（通用12篇）

教师上半年工作总结（通用12篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧!教师上半年工作总结1转眼间，本学期快要结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。

自我感觉良好，当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

今在此作一番总结，以便取长补短以待今后教学水平更上一层楼。

1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、利用学科特点，自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。

4、本人一直勤勤恳恳，爱岗敬业，把满腔热情倾于注教学中，扎扎实实地做好本行工作。

在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

充分利用本校的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。

2015年春上半学期教学工作总结

2015年春上半学期教学工作总结
开学以来,我校主要开展了以下一些教学教研工作：
一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升。

1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。

2、加强教学质量监控，组织教师认真探讨、总结教学失误所在。

开展班级级段总结分析：学校点思路；班主任谈总结，老师谋策略，齐抓共管。

3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。

教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。

同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。

4、各学科教导处每月检查一次，教导处有详细记载检查情况。

二、存在的不足之处。

1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。

2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。

3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。

平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。

二、今后努力的方向。

1、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。

2、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工
作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。

古榄小学
二○一五年五月五日
2015年春上半学期教学工作总结
古榄小学
二〇一五年五月。

15年教师上半年个人工作总结[1]

认真学习“三个代表”重要思想;积极投身到了学习“十七大”会议精神系列活动中来，认真学习了胡总书记作的十七大政治报告;学习有关“十七大”会议文件精神及《十七大精神学习辅导读本》、《十七大报告学习百问》、《中国共产党章程》;观看了金钊教授做的《以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程》辅导报告;学习了总书记关于“八荣八耻”的重要论述和《中小学教师职业道德规范》、北京市及大兴区“十一五”教育发展规划以及重要文件、政策、法规和有关信息化教育发展、趋势、理念等内容。

学习中坚持做学习笔记，撰写了“学习十七大精神的心得体会”和“迎奥运，庆七一，话改革”的主题征文，通过一系列的学习政治素质得到了进一步的提高，对做好各项工作起到了积极地指导作用。

二、工作方面1、认真做好“教育资源库”的维护管理工作，对上传的资源及时进行审核。

2、教育教学资源收集与管理工作：(1)对原有的资源进行整理、分类、打包压缩(小学各学科素材480m、中学各科素材720m)，为上传资源工作打好基础。

(2)收集下载和上传教育资源，充实“大兴教育资源库”和“大兴教师进修学校网站”/资源下载板块各学科教育资源内容。

共收集下载中小学各学科教案、课件、试题共10.9g(各学科教案1185个、课件898个、试题267套)。

教师上半年的工作总结范文（精选6篇）

教师上半年的工作总结范文（精选6篇）作为教师，要时常对自己的工作进行总结，上半年结束了，你的工作总结写好了吗？下面是由编辑为大家整理的“教师上半年的工作总结范文（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师上半年的工作总结范文【篇一】我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。

和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。

孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。

以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。

在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

如在区域活动《星光大道》，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

教师教学上半年工作总结范文(通用9篇)

教师教学上半年工作总结范文(通用9篇)教师教学上半年工作总结7这个学期我担任八年级两个班的语文教学。

在教学中，认真学习，深入研究教法。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情景的简单总结。

一、不断提高自身素质。

作为一名教师，我每次都很认真的备课，查阅资料把自我的教案写好。

对我自我的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向其他教师请教教学上的问题，获益匪浅。

并且经过团体备课活动以及参加的一些培训活动，使我明确了教学的目标和方向，教学思路上更加清晰。

平时还利用时间翻阅有关书籍，进取汲取教学经验，在理论上充实自我。

二、转变思路，由教师教的思路转向学生学的思路，由文章学的思路转向阅读学的思路。

注意重视学生提出的意见和提议，尊重学生的认识规律和独特体验。

仅有遵循学生学的思路和阅读学的思路，才能真正激发师生的进取性和创造性。

比如在教学《春江花月夜》一文时，以学生的自学为主，先让学生动用已有的学习经验对文章进行圈点批注，整体感知课文，再围绕探究练习谈自我的感受、看法和疑问，然后加以梳理，深入讨论，最终我再作总结。

整堂课，学生至始至终都处于一种主动的参与状态，学习效果良好。

有很多学生有了提高，例如，高娜、周琼、周月仙、赵硕、夏超伟等。

三、丰富写作素材，努力提高学生的写作本事。

作文是语文教学中的重要环节也是个难点，从平时的作文课以及作文中感觉到一些需要改善的地方，为此我作了一点初步的尝试：写周记，我让学生完全按照自我兴趣爱好，选择自我爱写的资料来写，让他们感到在作文大海里遨游的乐趣。

一篇作文题目的往往是无边无际的，这就要求在指导审题时要尽量打开学生的思路。

在教学中，我告诉学生审题时既要看到题目中限制了什么，也要看到题目中没有限制什么，从而使他们的思路有自由驰骋的广阔天地。

在文章的构思方面，我也让学生浮想联翩，回忆生活中趣味的细节，让他们从不一样的角度去思考，丰富文章的材料，而不是讲一些繁冗、抽象的道理和理论。

15年教师上半年个人工作总结8篇

15年教师上半年个人工作总结8篇篇1随着本学年的结束，我也将迎来我工作的第五个年头了。

作为一名从教多年的教师，我对于自己日常的工作已经有着深入的认识和足够的重视。

在这半年的时间里，我始终坚持从自身出发，努力提升自己的专业素质和教学水平，以帮助学生取得最大化的进步为我的工作目标。

在此，我对自己上半年的工作进行详细总结，望各位领导予以指正和批评。

一、思想方面作为一名教师，我深知思想对于一个人的影响是无比巨大的。

我始终坚持共产主义思想，坚定中国特色社会主义的信念，积极参加学校组织的各项活动，在工作中严于律己，时刻提醒自己党员的身份，恪尽职守，尽自己最大的努力为学生们的教育成长贡献一份力量。

二、工作态度半年来，我始终坚持把“爱学生”放在心底，时刻以学生的需求为工作的出发点。

在工作中，我严格要求自己，服从学校领导的安排，对于学校的教学任务和活动都以高度的热情去完成。

我深知教育工作的重要性，对待学生始终做到有耐心、有爱心，绝不将个人情绪带入课堂，始终以良好的心态和饱满的热情面对学生。

三、工作能力在教学方面，我虚心向老教师学习，积极参加各类培训活动，不断更新自己的教育理念，以适应新时代学生的需求。

在实践中不断总结经验，使教学能力不断提高。

上半年我完成了普通话的考试，并取得了不错的成绩。

此外，在班主任工作方面，我了解了学生的心理活动，掌握了一定的与学生沟通的技巧。

对待问题学生能够以耐心和爱心去感化他们，最终达到良好的效果。

四、工作不足虽然在上半年的工作中已经积累了一些经验，但仍存在着许多不足之处。

首先，由于我对学生的心理掌握不够充分，导致部分学生在学习上存在着较大的困难，成绩一直无法提升；其次，在课堂管理上也有着不小的不足，有时课堂气氛过于活跃，导致部分学生趁机捣乱、影响秩序；再次，对待个别学生时心态不够端正，处理问题的方式方法也有待改进。

五、改进措施及下半年工作计划在下半年的工作中我将继续努力，找出不足之处，并针对自己的不足之处制定出详细的改进措施和计划。

教师2015年度第一学期工作总结

教师2015年度第一学期工作总结《教师年度第一学期工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，教师年度第一学期工作总结繁忙的一学期行将结束，为了查漏补缺，弄好下学期工作，特对本学期工作做以下总结：班务方面一、重价值引导、思想教育。

引导孩子们以情、理、法来增进班级文化的发展，从中让他们明白快乐、互助、友善、宽容、感恩的重要，明白读书令人灵秀聪明，读书使人识趣明礼。

二、初步具有书香班级、诗化班级的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神粮食，读课外书和写日记成为孩子们的爱好和习惯。

这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的进步、思惟的灵活、见识更宽广、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。

固然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营建书香班级的活动确切让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判定。

三、自信和快乐永久是我们一年级四班的主题，我想也是个体学识、人格整体发展的必备心理条件，百度我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心情包容和理解事物，以苏醒的自信知道行为。

会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验快乐、互助、友善、宽容、感恩。

良好的班级***正在逐渐构成。

四、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主题角色。

在学生明是非、知妍媸的基础上，引导孩子们以情、理、法管理班级，情乃仁慈之心，理是学生心中的价值判定，法为班规。

充分调起学生主人翁的意识，到达自立、自理、自律的目的。

五、学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投进，课外高雅、礼貌，生活中能照顾自己。

针对本班学生发展情况，我以为以后的努力方向是：进一步围绕班级文化的主题，感染学生的心灵，重点是锻炼学生管理能力，构成正确、开阔的价值趋向。

由此我确立以下改进措施：继续严格平常管理工作，进一步让学生感受并理解学校生活的有序性，逐渐感受与社会的衔接。

进一步放手、最全面的范文写作网站让学生作为班级主人自主、民主、***的管理。

15年教师上半年个人工作总结7篇

15年教师上半年个人工作总结7篇篇1一、教学工作在过去的上半年中，我主要负责了小学阶段的数学教学工作。

针对小学生的年龄特点和认知规律，我采取了生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学内容上，我严格按照课程标准进行备课和授课，确保学生能够全面、系统地掌握数学知识。

同时，我还注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过一系列的数学活动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学、爱上数学。

二、班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。

在班级管理方面，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感，通过制定合理的班级规章制度和奖惩机制，营造一个良好的班级氛围。

同时，我还积极组织各种班级活动，如主题班会、文艺汇演等，增强班级的凝聚力和向心力。

在处理学生问题时，我始终坚持耐心和细心，关心学生的身心健康，帮助学生解决学习和生活中的困难，做学生的良师益友。

三、专业成长在过去的半年中，我始终把专业成长作为自己的重要任务之一。

为了不断提升自己的教学水平和业务能力，我参加了多次教育培训和学习活动，如教师研修、学科培训等。

通过这些学习活动，我不仅拓宽了知识面，还提高了自己的专业素养。

同时，我还注重教学反思和总结，及时总结自己的教学经验和不足之处，为今后的教学工作提供借鉴和改进方向。

四、家校沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，家校沟通对于学生的成长至关重要。

在过去的工作中，我注重与家长的沟通和交流，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

同时，我还利用家长会和家访等机会，与家长面对面交流，共同探讨学生的教育问题。

通过这些沟通方式，我不仅赢得了家长的理解和支持，还为学生的健康成长奠定了良好的基础。

五、工作亮点与成果在过去半年中，我在教学工作中取得了一定的成果和亮点。

首先，我所带的班级在各项评比中表现优异，获得了“优秀班级”的荣誉称号。

其次，我在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，指导学生参加了多次数学竞赛和科技活动，取得了不错的成绩。

上半学期的教师工作总结范文8篇

上半学期的教师工作总结范文8篇第1篇示例：上半学期的教师工作总结时光荏苒，一转眼已经过去了半个学期的时间。

在这半个学期里，我深刻感受到了教育事业的辛苦和重要性。

通过不断学习和实践，我在教学工作中获得了很大的成长和收获。

在这里，我将对上半学期的教师工作进行总结，希望能够在总结中找到自己的不足之处，不断进步。

我总结在教学方面的工作。

在这半个学期里，我认真备课，量身定制教学计划，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

通过多种途径调动学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学会知识，培养学生的思维能力和创新精神。

我也注重学生的自主学习能力的培养，鼓励学生进行自主探究和实践，培养他们的解决问题的能力。

通过这种方式，我发现学生们的学习兴趣增加了，学习成绩也有了明显的提高。

这给我带来了很大的鼓舞和满足感。

我总结在教研方面的工作。

在这半个学期里，我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们互相交流经验，分享教学心得。

我还积极参加校内外的各种培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和能力。

通过这些活动，我发现自己的教学思路得到拓展，教学方法得到改进，教学效果得到提高。

这让我更加充满干劲和信心，希望在未来的工作中能够更上一层楼。

上半学期的教师工作虽然充满了挑战和困难，但我坚信只要我继续努力，不断学习和提高自己，一定能够取得更好的成绩。

未来的道路还很漫长，我会继续坚守初心，砥砺前行，为教育事业贡献自己的力量。

相信在团队的支持和帮助下，我一定能够成为一名更加优秀的教师，让每一个学生都能获得更好的教育和成长。

愿教育事业越来越好，学生们越来越优秀！第2篇示例：上半学期已经接近尾声，回首这段时间的教学工作，不禁感慨万千。

在过去的几个月里，我兢兢业业，潜心教学，努力为学生提供更好的教育服务。

在此，我对上半学期的教学工作进行一下总结，总结出其中的得失，为接下来的工作提供借鉴和参考。

我认真备课，精心设计教学方案。

在上半学期的教学过程中，我针对不同年级和不同课程的特点，精心设计了教学计划和教案。

教师上半年教学总结(范例)6篇

教师上半年教学总结(范例)6篇篇1一、引言在过去的半年里，我作为一名教师，致力于提高教育质量，关注学生全面发展。

本报告将围绕我的教学理念、课程设计、教学方法、学生评价及自我反思等方面展开，总结上半年的教学工作，以期为未来教学提供借鉴。

二、教学理念与目标在上半年教学过程中，我始终坚持以生为本的教学理念，关注学生的全面发展。

我的教学目标不仅注重知识的传授，更重视培养学生的创新精神和实践能力。

通过制定合理的教学计划，我在保证完成教学任务的同时，不断调整教学策略，以满足不同学生的需求。

三、课程设计与实施在课程设计上，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，对课程内容进行合理调整。

我注重课程内容的更新和拓展，使课程内容与时俱进，贴近学生的生活实践。

在教学方法上，我采用线上与线下相结合的教学方式，通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学方法与手段在教学过程中，我注重运用多种教学方法和手段。

除了传统的讲授法外，我还采用了案例分析、小组讨论、角色扮演等方法，引导学生积极参与课堂活动。

此外，我还利用现代教学手段，如多媒体、网络教学平台等，丰富教学资源，提高教学效率。

五、学生评价与反馈在上半年教学过程中，我密切关注学生的学习情况，通过定期的作业、测试和课堂表现等方式，对学生的学习效果进行评价。

同时，我还注重收集学生的反馈意见，及时调整教学策略，以满足学生的需求。

通过与学生交流互动，我发现大部分学生对我的教学方法表示满意，学习效果显著。

六、教学反思与改进在上半年教学过程中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

例如，在某些课程内容的讲解上，还需进一步深入和细化；在教学方法上，还需进一步创新和完善。

为了改进教学，我计划加强与其他教师的交流学习，不断更新教学理念和方法。

同时，我还将加强自我学习，提高专业素养，以更好地服务于学生。

七、总结上半年的教学工作取得了一定的成绩，但也存在许多不足。

上半年教师教学工作总结5篇

上半年教师教学工作总结5篇篇1时间如流水，转眼间，上半年的教学工作已经圆满结束。

在这段时间里，我作为一位教师，不仅收获了成长的喜悦，也体验了教育工作的挑战与乐趣。

现在，我将对上半年的教学工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、教学计划的制定与实施在开学之初，我根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在制定计划时，我充分考虑了教学内容的安排、教学方法的选择以及教学评估的方式。

在实施过程中，我严格按照计划进行，确保了教学活动的有序进行。

同时，根据学生的反馈和教学效果，我对计划进行了适时调整，以更好地适应实际教学需求。

二、教学方法的探索与创新在教学过程中，我注重教学方法的探索与创新。

通过阅读相关教育文献和参加教研活动，我了解到了许多先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等。

这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了教学效率。

同时，我还结合学生的实际情况，不断尝试新的教学方法，努力寻找最适合学生的教学方式。

三、学生能力的培养与提升在教学过程中，我注重培养学生的能力。

通过课堂教学和课外活动，我不仅传授给学生知识，更注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，通过亲身实践来巩固所学知识。

此外，我还注重学生的情感教育和德育培养，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

四、教学评估与反馈在教学评估方面，我注重过程性评价和终结性评价的结合。

通过课堂表现、作业完成情况和课后活动参与度等方面来全面评估学生的学习效果。

同时，我还注重学生的反馈意见和建议，及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。

五、个人成长与反思在教学过程中，我也获得了许多成长和反思。

通过不断学习和实践，我提高了自己的专业素养和教学能力。

同时，我也意识到自己在教学中存在的一些问题，如课堂管理、学生激励等方面仍需进一步加强。

因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

2015年教师教学工作总结

2015年教师教学工作总结2015年教师教学工作总结紧张忙碌的一学期马上过去，这一学期我能认真执行学校教育教学工作打算，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施导学型高效课堂教学，努力提高自身的业务水平和教学能力，把新课程标准和导学型高效课堂的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来，积极探究，改革教学，收到非常好的效果。

一、认真预备课本学期我认真钻研了教材和新课标，了解每位学生的具体情况。

认真研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想和家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

认真撰写了导学案，依照本班的实际情况，写出了符合班级情况的导学案，并注意分析了上课得失，以便知识的弥补和信息的反馈。

认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。

在课前，我总认真熟悉教案内容，分析可能出现的情况，课堂上，有打算、有目的地进行教学，并遵循教学差不多原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，努力提高了随堂课的教学质量。

课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。

有的还适时注明鼓舞性批语，激发学生学习的兴趣。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学的差不多指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。

课前精心备导学案，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，坚持"以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培养学生创新能力。

三、存在的咨询题1．关于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。

2．对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。

上半年教师个人教学工作总结范文5篇

上半年教师个人教学工作总结范文5篇工作总结是做好各项工作的重要环节。

通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

下面就让带你去看看上半年教师个人教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!上半年教师教学工作总结1为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水平与本事，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，进取做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生一视同仁。

做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

顾全大局，承担四年级语文数学教学任务。

与同事们团结协作，相互帮忙，共同完成学校交给的各项工作任务。

一、让课程标准走进我的心。

《课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生进取主动地探索，发现、解决数学问题的方法。

教师应当转变主角，成为真正的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，进取思维，经过自主学习，获得独立解决问题的本事。

二、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同发展。

每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。

作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自我执教时的切身体会或疏漏。

课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。

在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和本事。

教师上半年教学工作总结范文（4篇）

教师上半年教学工作总结范文根据中心小学的工作安排和我校学期初制定的工作计划，____-____学年下学期，我校工作主要如下：一、教学工作(一)开好上学期教学质量分析会，进行教师新学期教学动员。

通过质量分析会，即批评又鼓励，鼓动教师在新学期努力工作。

鼓励教师思考：1.我怎样改进教学方式，使之更加适合自己，也更加适合自己的学生2.我在教学的过程中，是不是每一名学生都能够参与，包括学困生3.我的努力是在拚体力，还是在拼智力4.我能不能再多转化两个学困生能不能再增加两名学优生(二)教学业务常规及督查落实到位，查找漏洞弥补不足。

落实好常规，努力提高课堂教学水平。

扎实上好每一节课，从课前准备(备好课)开始，到课后辅导(课上辅导、课下辅导、单元检测)结束，做好每一个步骤。

数学以计算为抓手，每堂课要利用好小黑板进行口算、听算。

要定期利用一些比赛、测验等形式提高学生的兴趣。

1.备课及检查备课是上课的准备和计划，是为了让“上什么怎么上”做到心中有数。

备课只是上好课的手段，不是教学目的，是为上课来服务的。

所以备课应本着注重实效而不是注重形式的原则，提倡和鼓励教师备祥案，但为减轻教师负担按中心小学的规定，符合条件的教师可以使用老备课。

怎样合适就怎么来，适合自己的就是有效的。

严格对待不备课就上课的教学责任事故。

所以学校采用的抽查形式为询问学生上课进度和主要内容后再进行备课检查，一是看上过的课是否有备课，二是看备课内容是否和备课内容基本相符。

实质上是通过检查备课来检查老师的上课。

2.作业教学与检查课堂作业的设计要在备课的“教学目标评价”中体现，学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。

继续高效利用“两书”作为布置课外书面作业的依据。

作业批阅的目的，一是反馈，了解学生的学习情况;二是改错。

所以有错不改，不算完成作业。

“两书”作业尽可能使用铅笔完成，以便于批阅后修改。

将操作性作业和实践性作业作为作业检查的重要内容。

____单元检测单元结束时，及时进行单元检测，及时进行师生双向反馈。

某小学语文教师2015年上半期个人教学总结

某小学语文教师2015年上半期个人教学总结某小学语文教师2015年上半期个人教学总结2015学年上学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后本文来自文秘之音网进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从本文来自文秘之音网赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

上半年教师工作总结范文5篇

上半年教师工作总结范文5篇第1篇示例：上半年教师工作总结一、工作成果在过去的半年里，我认真贯彻执行学校的教育教学方针，认真备课上课，兢兢业业地教学，努力激发学生的学习兴趣，引导他们独立思考，培养他们的创新能力和实践能力。

通过课堂教学，学生的综合素质有了明显的提高，成绩也有了较大的提升。

我积极参加学校组织的各项教育教学活动，例如班级主任工作、培训会议等，认真对待每一项工作，积极与同事合作，取得了一定的成效。

二、存在问题在工作中我也存在着一些问题。

缺乏系统性的教育教学理论知识，对部分学生的专业知识了解不够深入，教学方法也有待提高。

我在管理班级的过程中还显得不够严谨，对学生的纪律管理不够严格，导致部分学生学习态度较差，成绩也有所下降。

我在与学生的沟通交流中还存在一些不足，没有利用好课余时间，与学生的互动交流不够频繁，导致了与学生之间的距离较远。

三、下半年计划针对上述存在的问题，我制定了下半年的工作计划。

要加强教育教学理论的学习，提高教学水平和教学质量，努力提高对学生的专业知识了解，不断探索和尝试新的教学方法，改进教学效果。

要加强班级管理，加大学生的纪律管理力度，形成良好的学习环境，提高学生的学习积极性和主动性。

要加强与学生的沟通交流，增强师生之间的互动关系，对于学生的问题要及时解决，及时关心和关注学生的成长，促进学生真正健康成长。

第2篇示例：2019年上半年的教师工作已经告一段落，回首过去的六个月，我们取得了许多成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在这个过程中，我们一起成长，一起进步，共同探讨教育的未来和发展方向。

在此，我对我们的工作进行一份总结。

我们在教学方面取得了一定的成绩。

在过去的半年里，我们不断提高自己的教育教学水平，积极开展教学研讨，不断探索教学方法和手段，关注学生的学习习惯和方式，努力提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜力。

我们注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生在实践中学习，探索学习的乐趣和意义。

关于教师上半年的工作总结(通用7篇)

关于教师上半年的工作总结（通用7篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的关于教师上半年的工作总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师上半年的工作总结1转眼间上学期已经过去了，回顾半年来的工作，感到有颇多的收获，颇多的感动。

在这里我对半年来的工作做一下总结。

一、班级工作方面1、在教学上，我和xx老师密切配合，按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习，得到了家长普遍的认可，为幼儿能够顺利学习小学阶段的课程打下了坚实的基础。

在数学教学上，我有意识地把理论运用到实际教学中，把“引导幼儿主动学习”运用在教学过程中，不仅使幼儿掌握了系统的知识，而且也使其掌握了一定的学习和思考的方法。

细心的家长曾反馈说：看了你们留的作业，我都知道该怎么教孩子了。

2、在保育工作上，我们力主以幼小衔接为切入点，有意识的培养幼儿独立自主的习惯和能力，比如自己管理书包文具，独立做作业，自己学会处理和小朋友之间的矛盾等，并积极引导家长掌握这一年龄段幼儿的特点，做好幼儿心理断奶的准备，把手放开，为幼儿能够尽快适应小学生活做好了铺垫。

3、班级其他工作方面，我们积极响应幼儿园工作常规化这一工作思路，努力使环境布置，大型活动，教学教研不与日常活动相冲突，充分利用课后间隙时间完成，做到早下手，早准备，不突击，不赶场。

体现在六一活动准备上，我们班基本上没有影响正常上课。

毕业典礼也是利用一些细小时间练成。

这里我非常感谢xx老师默默无闻的配合，在我忙于其他工作时，她能变被动为主动，承担起班里一切细小琐碎的事情，而且能逐渐变消极心态为积极心态，逐渐用积极的眼光看待工作中的问题，努力使自己进步，尤其是在这次毕业典礼的准备工作上，她一直在跃跃欲试的参与节目的排练。

为此，我感到骄傲和感激，我又带出了一位新老师。

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回首本学期的工作，繁忙而又充实。

现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结。

学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与参与者。

在课堂教学中和学生一起转变角色，采用自主合作探究的方法，调动学生的学习兴趣和积极性，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自学的能力。

尽自己最大的努力帮助学生掌握的知识，鼓励学生树立正确的人生观，调整好应试的心态。

在教学工作中，精心选择练习题，分析题型，仔细讲解，争取让每一位学生都有所进步。

根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组)，对学生大量进行组内讲组内评组内总结组间讲组间评组间总结全班讲全班评全班总结教师点评。

具体做法是：小组内先统一意见，再与结对小组统一意见，然后将结论拿出来进行全班品头论足，最后由教师总结。

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

同时，搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白数学来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的要我学变为我要学，以此来推动教学效果的提高。

在教学工作中还缺乏经验，存在一些不足，如：有的学生学习主动性不强，有偷懒现象，导致自己对学习越来越没有信心，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。

我采取的办法是放大他的优点，忽略他的缺点，尽量多的鼓励，并且让同学来帮助他，慢慢的恢复他的学习信心和兴趣。

实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

放眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。

作为教师这个职业，学习和工作总是分不开的。

工作的过程就是学习的过程，反之亦是。

教学相长，这一为教师们所认可的教学基本原则，个人认为其实质就是在教学中学习教学。

教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势，不应是教导学生的资本，而应是向学生学习的基础，是向学生学习教学实践真知的前提。

由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟，就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能，也更具有理性。

本学期本人以此为依托，在教学实践中学习教学方法，在与学生互动中充实教学理论，用理论指导实践，用实践来丰富理论。

在与学生教学交往中增长教学技能。

学要活用。

学习是一种能力，运用更是一种能力。

作为实践性很的教学工作，只知道是什么肯定是不够的。

而学习所解决的问题只是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。

而运用是要解决实际问题的。

所学到的别人的理论、经验、体悟等等，甚至于自己的教学经验、体会都是死的，是已然的东西。

教学中的问题却是活的，是多变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必须要学以活用。

本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时，时时与所教学生的具体情况本结合，以人为本，以教为本，以发展为本，据时而变，据情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。

大多收到了意想中的效果。

常教常新。

教学中没有屡试不爽的方法。

俗话说：事不过三。

再好的教学方法，用过一次二次后，学生就会熟悉它。

成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉，而总是新面孔;给学生以吸引力，让学生有好奇心，对你怀着一种期待。

本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式，经常给学生以惊喜，让学生时时有意料之外，情里之中的感觉，教学效果显著。