2016-2017学年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(精品)

语文第九册第三单元评估卷

校区班级姓名_______

识字写字（40分）

一、看拼音写词语（8分）。

bǔ rǔ dào qiâ xián yí jí shǐ chuí zhí fâi shuǐ

（）（）（）（） ( ) ( )

yán zhì zào yīn xīn fâi shàng â pàn duàn zhān tiē

( ) （） ( ） ( ) （） ( ) ǒu duàn sī lián ān rán wú yàng

( ) ( )

二、选择带点字正确的读音，打上“√”。（6 分）

经验．（yàn niàn）处．理（chù chǔ）榛．子（zhēn zhēng）

过滤．（lǜ lì）夹．丝（jiā jiá）勉强．（qiáng qiǎng）

三、给形近字组词。（10分）

捕（）矮（）嫌（）躁（）胎（）

哺（）矫（）歉（）噪（）苔（）

四、选择合适的汉字，打上“√”。（8分）

糖炒（栗粟）子（粘沾）贴（嫌谦）弃（训驯）养

（狭峡）窄锐（利厉）（矫娇）健（青清）秀

五、查字典填空。（4分）

（1）“肺”的第五画是（），“滤”的第六画是（）。

（2）“夹”的部首是（），“噪”是（）结构的字。

六．．根据《四时之风》中的内容将诗句补充完整。（4分）

春风。夏

风。秋

风。

冬风。七．下列句子用的是什么说明，将字母写在括号里。（10分）

A.打比方

B.举例子

C.作比较

D.列数字

E.下定义

（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。（）

（2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（）

（3）阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如没有大气中的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）

（4）齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）（5）鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，外形如大鱼，体长可达到目的30米，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。（）

八、课文回放。（14分）

1．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是；另一类是。

2．请写出鲸不是鱼的两个理由。

3．灰尘的主要来源是：

4．你知道的新型玻璃有哪些？请写几种。

九．阅读（40分）

（一）鲸

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．文章介绍鲸，为什么先写象呢？（2分）

2．文章以我国发现的一头鲸为例，从它的、、、等四方面具体生动地说明。然而，这头鲸虽然有重，但不是最大的，已知最大的鲸有重，通过比较进一步说明。（4分）3．文章运用了很多说明方法。请写出三种，并举例。（6分）

(二) 新型玻璃

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

1．“吃音玻璃”特点就是能，它的作用就是。课文中还介绍了其它新型玻璃，请用直线把玻璃及其功能连接起来。（6分）夹丝网防盗玻璃安全可靠

夹丝玻璃阻挡强光

变色玻璃自动窗帘

吸热玻璃自动报警

2．请在短文的括号中填上合适的关联词。（2分）

3．短文中把噪音比作，这种说明方法叫。请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄写下来。（3分）

（三）柳树

1．调整句子顺序，把序号填在括号里。（5分）

（）所以，诗人写道：“春风杨柳万千条”。

（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带

到人间的吗？

（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。

（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。

（四）庐山松竹

庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。庐山的竹，庐山的松，一样的笔直，一样的钢劲，一样的粗壮，一样的高耸。它们齐刷刷地，迎着薄雾，迎着晨风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。它们身驱高大、伟岸英俊。它们似华盖交错，你我相扶，相敬如宾，真是一个和谐的世界。

除此之外，庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？

它们给人的印象是坚强不屈，时时处处力争向上。你看那松竹，它们扎根于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；它们天天向上，没有至步不前的闪念。向上，向上，永远向上攀登。它们要齐山谷，超险峰；它们要跃身于庐山最高处，向人们宣告：我们是庐山的竹，我们是庐山的松。任凭乱云飞渡，我们仍如此从容！

望不了啊，庐山的竹，庐山的松！

1．圈出文中的四个错别字，把正确的字依次写在下面的横线上。（2分）

2．给下面的句子变换说法，意思不变。（2分）

它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑,充满青春活力的少男少女们。

①

②

3．读下面的句子，判断它们分别是什么句。（3分）

①疑问句②反问句③设问句

⑴从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？（）

⑵一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。（）

⑶庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？（）

5．回答问题：庐山松竹给人怎样的启迪？（3分）

答案

1.哺乳盗窃嫌疑即使垂直废水研制噪音