小学教务管理制度范本

内部管理制度系列

小学教务管理制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-40226

小学教务管理制度

Model of primary school educational administration management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

小学教务管理制度(4)

一、明确学校的中心工作是教学工作，认真贯彻国家的教育方针。

二、认真制订每学年(学期)教学工作计划，包括学校的、教研组的、各年级(班)学科的。

三、备课坚持“五要素”:备大纲、备教材、备学生、备教法、备作业;教案内容要教学目标、教学内容、教学重点与难点(包括处理方法)、教学步骤、问题设计、板书设计、课堂习题和作业题。

四、课堂教学力争科学、规范，做到教学目的明确，教学内容充实，教学方法灵活，教学环节严谨。

五、教师上课要讲授正确，语言形象、准确、生动，要使用标准的普通话组织教学。在组织上不迟到、不拖堂;注重

师表，讲究教态仪容;对学生要讲究教学卫生:站、坐、读、写、听要经常训练培养，规范课堂纪律，要求引导学生在课上使用普通话。树立良好的求知学风。

六、布置作业要本着加强基础、培养能力、发展智力的原则，安排好基础题、巩固题、综合题、必作题、选作题;批阅作业要有记载，要有批阅日期，作文写有眉批和总批。

七、辅导学生要面向全体，承认差别，形式多样，认真及时，多表扬少批评抓两头带中间，整体推进。

八、成绩考核要真实准确，期中期末写出试卷分析。

九、教师要严格执行考勤制度，不能故调课和停课，保证作息时间。

十、教研组、实验室、图书室要制订出各处的活动安排和管理办法。

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