2018年音乐教研组下学期计划范文
下学期音乐教研的工作计划范文
下学期音乐教研的工作计划范文
下学期音乐教研工作计划
标题:和声共鸣,创新前行—音乐教研工作计划
引言
简要介绍音乐教研的重要性和新学期的工作重点。
第一部分:教研目标与指导思想
明确新学期音乐教研的目标和指导思想。
第二部分:教研团队建设
描述音乐教研团队的组成和团队建设计划。
第三部分:教研活动规划
列出新学期将要开展的教研活动,如公开课、教学研讨会等。
第四部分:教学内容与方法创新
阐述新学期在教学内容和方法上的创新计划。
第五部分:教学质量监控
介绍如何建立教学质量监控体系,确保教学效果。
第六部分:学生音乐素养培养
讨论如何通过教研活动提升学生的综合音乐素养。
第七部分:教师专业发展
规划教师专业成长的路径,如参加培训、学术交流等。
第八部分:资源整合与利用
描述如何整合校内外资源,提高教研工作的效率和效果。
第九部分:评价与反馈机制
建立评价与反馈机制,及时收集教师和学生的反馈信息。
结语
总结工作计划的要点,表达对新学期教研工作的期待。
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音乐教研组下册音乐计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期音乐教研组将继续深入贯彻落实《音乐课程标准》的精神,以“以学生发展为本”的教育理念为指导,全面提高学生的音乐素养,激发学生对音乐的兴趣,培养学生良好的审美情趣和创新能力。
通过开展丰富多彩的音乐活动,提高学生的音乐实践能力和综合素质,为学生的全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识与技能目标:(1)了解我国不同历史时期的音乐特点,掌握基本的音乐知识和技能;(2)学会欣赏不同风格的音乐作品,提高审美能力;(3)掌握基本的音乐表现手法,提高音乐表现力。
2. 过程与方法目标:(1)通过聆听、演唱、演奏、创作等活动,提高学生的音乐实践能力;(2)通过小组合作、探究学习等方式,培养学生的合作精神和创新能力;(3)通过反思和总结,提高学生的自我评价和自主学习能力。
3. 情感态度与价值观目标:(1)培养学生热爱音乐、热爱生活的情感;(2)增强学生的集体荣誉感和团队精神;(3)树立正确的审美观念,提高道德素养。
三、教学内容1. 民族音乐:学习我国不同民族的音乐风格、代表性作品及音乐家。
2. 外国音乐:欣赏不同国家、不同时期的音乐作品,了解外国音乐的特点。
3. 音乐基础理论:学习音乐基础知识,包括乐理、和声、曲式等。
4. 音乐表现手法:学习各种音乐表现手法,如节奏、旋律、和声、配器等。
5. 音乐欣赏:欣赏不同风格、不同体裁的音乐作品,提高审美能力。
6. 音乐实践活动:开展合唱、器乐、舞蹈等活动,提高学生的音乐实践能力。
四、教学方法1. 聆听教学法:通过聆听音乐作品,引导学生感受音乐的美,提高审美能力。
2. 演唱教学法:通过演唱歌曲,培养学生的音乐表现力和音乐素养。
3. 演奏教学法:通过乐器演奏,提高学生的音乐实践能力和音乐素养。
4. 创作教学法:鼓励学生进行音乐创作,培养学生的创新精神和实践能力。
5. 小组合作教学法:通过小组合作,培养学生的团队精神和合作能力。
6. 探究式教学法:引导学生通过自主探究,发现音乐知识,提高自主学习能力。
音乐下学期教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分,旨在培养学生良好的审美情趣、音乐素养和创新能力。
为了更好地开展音乐教学工作,提高音乐教学质量,我们特制定本学期音乐教研计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养,增强教学能力。
2. 深入挖掘音乐教材,丰富教学内容,提高教学质量。
3. 加强音乐教学研究,促进音乐教学方法创新。
4. 提高学生的音乐素养,培养学生的艺术特长。
三、教研内容1. 教师队伍建设(1)加强音乐教师队伍建设,提高教师综合素质。
(2)组织教师参加各类音乐培训、讲座和研讨会,拓宽教师视野。
(3)鼓励教师撰写教学论文,提高教师教育教学研究能力。
2. 教材研究与教学设计(1)深入研究音乐教材,挖掘教材内涵,提高教学效果。
(2)结合学生实际情况,设计富有创意的教学活动,激发学生学习兴趣。
(3)开展教学研讨,分享教学经验,共同提高教学质量。
3. 音乐教学方法创新(1)探索多元化的音乐教学方法,提高教学效果。
(2)运用现代教育技术,丰富音乐教学手段。
(3)关注学生个体差异,实施差异化教学。
4. 音乐实践活动(1)组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动,提高学生音乐素养。
(2)开展校园音乐节、合唱比赛等活动,营造浓厚的校园音乐氛围。
(3)鼓励学生组建兴趣小组,开展课外音乐活动。
5. 教学评价与反思(1)建立健全音乐教学评价体系,对教师和学生进行综合评价。
(2)开展教学反思活动,总结教学经验,不断改进教学方法。
(3)加强教学研究,提高教学效果。
四、教研活动安排1. 每月举行一次音乐教研活动,内容包括:教学经验分享、教学研讨、教材研究等。
2. 每学期开展一次音乐教学观摩活动,促进教师之间的交流与合作。
3. 组织教师参加各类音乐培训、讲座和研讨会,提高教师专业素养。
4. 开展音乐教学比赛,激发教师教学热情,提高教学质量。
5. 定期组织学生参加音乐比赛、演出等活动,提高学生音乐素养。
五、预期成果1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力。
音乐教研组下学期计划
音乐教研组下学期计划一、学期目标本学期,音乐教研组将继续深化音乐教育改革,提高教学质量,培养学生的音乐素养和审美能力。
具体目标如下:1.深入推进课程改革,优化课程设置,确保教学内容与时代同步。
2.提升教师教育教学水平,加强教育教学研究,推广先进教学理念。
3.激发学生学习兴趣,培养音乐特长生,提高全体学生的音乐素养。
二、工作重点1.课程建设(1)完善课程体系,确保课程设置的科学性、合理性和前瞻性。
(2)加强课程资源的开发与整合,充分利用现代教育技术手段,提高教学效果。
(3)注重课程评价,关注学生全面发展,倡导过程性评价和多元化评价。
2.教学研究(1)加强教育教学研究,推广先进教学理念,提升教师教育教学水平。
(2)开展课题研究,以课题为载体,推动教育教学改革。
(3)加强教师之间的交流与合作,共享教育教学资源,提高教育教学质量。
3.学生活动(1)举办各类音乐活动,丰富校园文化生活,提高学生的音乐素养。
(2)加强音乐特长生的培养,为他们提供更多展示才华的平台。
(3)开展音乐社会实践,让学生在实践中感受音乐的魅力。
4.教师队伍建设(1)加强教师职业道德教育,提高教师职业素养。
(2)开展教师业务培训,提升教师教育教学能力。
(3)加强教师激励机制,激发教师工作积极性。
三、具体工作安排1.开学初(1)组织教师学习新的教育理念和教学方法,明确学期工作目标。
(2)制定学期教学计划和课程安排,确保教学工作顺利进行。
(3)开展教师业务培训,提高教师教育教学水平。
2.课堂教学(1)注重课堂教学改革,运用现代教育技术手段,提高教学效果。
(2)关注学生个体差异,因材施教,提高全体学生的音乐素养。
(3)注重课堂教学评价,关注学生全面发展。
3.学生活动(1)举办校园音乐节,展示学生音乐才华,丰富校园文化生活。
(2)组织学生参加音乐比赛,提高学生音乐素养和审美能力。
(3)开展音乐社会实践,让学生在实践中感受音乐的魅力。
4.教师队伍建设(1)加强教师职业道德教育,提高教师职业素养。
下学期音乐教研的工作计划范文
下学期音乐教研的工作计划范文
下学期音乐教研工作计划
为了提高音乐教学质量,促进学生音乐素养的发展,我制定了下学期音乐教研工作计划。
1. 完善教学大纲和教材
针对本学期的音乐教学内容,我将与音乐教研组成员共同讨论,完善教学大纲和教材,确保教学内容的科学性和系统性。
同时,结合学生的年级特点和实际情况,适当进行教材的删减和增补。
2. 积极参加教研活动
我将积极参加学校和区域内组织的音乐教研活动,深入了解音乐教育的新理念、新方法和新技术。
通过参加教研活动,不断提升自身的教学水平和教学能力。
3. 探索多元化的教学方式
在教学过程中,我将积极探索多元化的教学方式,如情景模拟、小组合作等,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,注重培养学生的音乐欣赏能力和表演能力,通过音乐活动提高学生的综合素质。
4. 提高评价方式的科学性
在学生评价方面,我将采用多种方式进行评价,如课堂表现、作业完成情况和考试成绩等,综合评价学生的学习情况。
同时,我将注重对学生的个性化评价,激发他们的学习动力和自信心。
5. 加强与家长的沟通合作
在音乐教学中,我将加强与家长的沟通合作,及时向家长传递孩子音乐学习的情况和表现。
定期组织家长会,与家长交流意见,共同促进学生音乐素养的提高。
通过以上的工作计划,我期望能够提升音乐教学质量,使学生在音乐学习中获得更好的发展。
同时,我也将不断反思和总结教学经验,不断提升自己的教学能力和水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2018小学音乐第二学期教研组工作计划3
20xx学年第二学期小学音乐教研工作计划一、指导思想根据市教研室、区教育中发展中心制定的工作计划精神,紧密结合我区音乐课改的新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量;立足于本区课改实际,开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面。
二、工作思路在新课程背景下,从研究、指导、服务出发,重视调研、指导、协调。
以“素质教育的理念和实践研究”为基础,深入开展“有效课堂教学”研究,针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法,提升教师的教学研究水平和能力。
进一步完善三级教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度;加强教师教学基本功训练,提供展示和交流的平台,推动我区音乐教师的整体素质提高。
三、主要工作(一)抓队伍建设1、加强理论学习和业务培训,在有效的研训中促进教师成长。
(第2、15周)2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。
3、总结上学期“名师培养——青蓝工程”的实施成果,及时推广好的经验,针对出现的问题进行分析,修改和完善该工程的实施方案。
4、关注骨干教师教学特色和经验在我区教育教学领域的辐射作用,进一步提高区课例观摩研讨的活动质量。
(第2、12、13、14、15周)5、针对课型、模式的专题研究,组织好本学期的集体备课活动。
(第3周)6、扶持校本、学区教研,促进三级教研。
关注对“海珠区音乐新课程学校科组、学区教研工作制度”的进一步监控、管理;倡导科组、学区富有创造性的教学实践研究活动,提高基层教研的实效;充分发挥骨干教师在校(区)本教研中的作用,鼓励青年教师大胆上公开课。
7、在上学期的基础上,进一步关注组织东部教师教学能力的提高。
点面结合,加大对东部教师培训的力度,使每一位教师受益。
8、请课程专家、区内外骨干教师作教育教学理论、教研等专题讲座。
2018小学音乐第二学期教研组工作计划11
下期音乐教研组工作计划一、指导思想:本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻县教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、工作目标:巩固旧有成绩,强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。
三、主要工作:1、加强理论学习、研讨,提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。
将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:⑴关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。
抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。
3、以校为本,提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。
以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。
下学期音乐教研工作计划3篇
下学期音乐教研工作计划下学期音乐教研工作计划精选3篇(一)下学期音乐教研工作计划如下:1. 安排教师培训:组织教师参加音乐教育相关的研讨会、培训班等活动,提高教师的专业水平和教学能力。
2. 制定教学计划:根据课程标准和学校的教学要求,制定下学期音乐教学计划,明确教学目标和教学内容,确保教学质量。
3. 教材教辅选购:评估目前使用的教材和教辅,根据学校的实际情况和教学需求,选择合适的教材和教辅,更新教学资源。
4. 开展教研活动:组织教师定期进行教研活动,分享教学经验,探讨教学方法和教学效果,提高教学质量。
5. 学生评价与反馈:定期对学生进行音乐教学的评价和反馈,了解学生的学习情况和需求,及时调整教学策略和方法。
6. 丰富课外活动:组织音乐课外活动,如合唱团、乐队、音乐会等,提供给学生展示才艺和培养兴趣的机会。
7. 考核与评估:制定科学、公正的音乐考核与评估制度,对学生进行综合评价,提供有针对性的评价和反馈。
8. 研究教育理论和方法:关注音乐教育的最新理论和方法,积极参与研究和实践,不断提升音乐教学的质量和水平。
以上是下学期音乐教研工作的计划,希望能够提高教师的教学能力和学生的音乐素养,实现音乐教育的目标。
下学期音乐教研工作计划精选3篇(二)下学期高二班级的工作计划可以包括以下内容:1. 学习计划:制定每个科目的学习计划,包括每周的课程安排、作业布置和考试时间表。
鼓励同学们制定个人学习目标,并定期进行学习进展评估,帮助同学们监督学习进度。
2. 社团活动:组织班级的社团活动,如文艺展演、体育比赛、志愿者活动等。
可以安排团建活动,增强班级凝聚力和合作能力。
3. 班级会议:定期召开班级会议,讨论和解决学习和生活中的问题,提高班级管理的参与度和民主性。
4. 心理辅导:组织心理辅导活动,关注同学们的心理健康,提供情绪调适和压力释放的途径。
可以邀请专业心理辅导师,进行心理讲座或个别心理咨询。
5. 职业规划:为同学们提供职业规划指导和职业生涯体验机会,可以安排职业讲座、企业参观和实习机会,帮助同学们认识自己的兴趣和能力,制定合理的职业发展规划。
音乐下学期教研工作计划
音乐下学期教研工作计划•相关推荐音乐下学期教研工作计划8篇时间真是转瞬即逝,很快就要开展新的工作了,是时候开始写工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的音乐下学期教研工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
音乐下学期教研工作计划1一、指导思想本学期根据区教委体卫艺科和音乐学科的工作安排,以音乐教育教研工作要点为指导,结合我校音乐口风琴教学特色,以学生的发展为本,使口风琴教学深入课堂,丰富学校音乐文化,促进师生的音乐素质的共同发展。
二、工作目标1、切实提高本组教师教育教学理论水平和自身专业素质,认真学习课程标准,常练基本功。
2、通过开展口风琴研讨课,结合教学工作中实际问题,开展以口风琴教学为主的校本教研,提高教师上好口风琴课的基本能力;逐步提高音乐教学质量,不断激发学生学习口风琴的兴趣,逐步做到爱吹奏、能吹奏、会吹奏,每个孩子都能独立吹奏一首乐曲。
3、组织好课外兴趣小组活动,并对学生合唱、舞蹈、口风琴、艺术大课间等活动开展有步骤、有计划的训练,丰富孩子们在校的艺术活动,提高各项艺术能力。
三、具体措施1、认真学习音乐课程标准,积极参加市、区、协作区的教学研讨活动,学习并总结新的教学理念和教学方法,进一步明确课堂音乐教学的方向。
2、认真研讨口风琴教学,通过组内一人一节展示课活动,加强集体备课的有效性,提高教师处理口风琴教学的能力,并通过互听互评的形式,促进教师间的学习和共同提高。
3、常抓不懈基本功,今年各年级的下册教材也进行了更新,我们每一位教师都要认真弹唱每一首歌曲,更好的熟悉教材,上好每一节课。
4、组织好兴趣小组活动,重普及,找特色,继续组织艺术社团学生合唱、舞蹈、口风琴等训练。
四、活动内容三月:1、作好开学准备工作,提前备好两周课。
2、根据本学期教学时间,制定出本学科教研组工作计划和教学计划。
3、配合学校做好体育大课间训练。
组织学生合唱队、舞蹈队、口风琴队的训练。
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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==音乐教研教改第二学期工作计划本学期音乐教研工作的指导思想是:要认真学习和贯彻执行教育部制定的全日制定的义务教育音乐课程标准,进一步转变教育教学观念,音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念,在潜移默化中培育学生美好的情操,健全人的性格。
并以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界的《纲要》精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容。
一、教育教学方面对于发展学生的全面素质和个性,培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。
音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。
在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,主动参与音乐实践。
二、抓好课题研究,提高教学质量。
要尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础;要扎扎实实搞好基础教育课程改革中学艺术学科的研究,加强对青年教师的培养,重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益,组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。
三、教学观念随教育教学需要改变、促使素质教育发展在全国实施素质教育的今天,音乐课堂教学已成为其重要环节,素质教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实,要发挥音乐教育在实施素质教育中的作用就必须研究音乐课堂中如何体现素质教育。
因此,我们必须做到在音乐课中,给学生有意营造一种非常宽松、活泼的氛围,改变教学方式、方法,在教学中不断发现问题、解决问题,让学生无拘束的、自由的发展。
2018-2019学年第二学期音乐教研组计划
2018-2019学年第二学期音乐教研组计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、指导思想本学期,我校音乐教研组将以社会主义科学发展观为指导,根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以课堂教学为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,从创新思路、注重实效入手,努力在创新教学,创新学习方面取得新突破!以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量!二、工作目标1、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。
2、认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动,不走过场,保证上好本教研组的每一节单元研究课。
3、以有效教学为核心,立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行课堂教学与校本课程研究。
4、积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,精心设计好每月的优质课,完善本教研组电子备课资源库。
5、用心练习音乐专业基本功,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。
6、共同参与,强化磨、听、评课活动。
7、开展音乐特色活动,做好学校艺术工作。
8、切实加强“师带徒”工作,缩短青年教师成长周期。
三、工作重点1、全组培训和学习多媒体课件制作和运用技能。
2、积极准备参加全区音乐教师基本功比赛及教材通识活动。
3、及时撰写博文,更新教师博客,实现教研组网上教研,创建学习型教研组。
4、开展“唱响三歌”(国歌、队歌、校歌)系列活动。
5、开展中高年级竖笛、口风琴吹奏比赛。
6、为配合学校创建“礼仪特色学校”,打造儒雅公民,营造书香校园,开展“礼仪儿歌我能唱”、“唐诗歌曲大家唱”活动,评选校园礼仪小歌手。
7、制订我校“庆六一文艺演出”排练演出筹备工作计划,并按计划认真落实实施。
8、全组教师积极撰写论文、随笔和反思等文章,踊跃投稿发表。
9、继续搞好区级课题《激发学生兴趣,让学生愿学、乐学的研究》的工作。
2018~2019学年度第二学期小学音乐教研组活动计划
2018~2019学年度第二学期小学音乐教研组活动计划本学期,响应学校提出的“争先进位提质量知难而进抓改革只争朝夕促发展”号召,我校音乐教研组结合本学科的特点,将以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师专业化水平为目标,努力创新教学,创新学习、创新管理,力求音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。
为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。
以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。
具体措施是:1、将一人一课、每月一课落到实处,做到人人都参与,课课真教研;2、针对教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法,采取新老结对帮扶,强化有效教学课堂教学理念,创新化学习,个性化成长3、注重课堂反馈和教学心得4、继续推行听评课、反思教研活动方式。
具体办法是:本学期音乐教研组组内教师听完课,利用周四业务学习时间进行认真、深入的研讨,执教老师要谈执教感言,听课老师都要进行点评,并将材料上交存档。
主要活动安排:二月份:1、制定教研组工作计划。
2、制定各年级音乐教学计划。
3、进行学期初的教学常规检查。
4、准备扬州市少先队二十四礼仪大赛前期工作。
三月份:1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。
2、一人一课授课、评课活动。
3、认真上好校内研究课,积极开展听、评课活动。
4、积极排练公筷礼仪音乐剧,准备扬州市少先队二十四礼仪大赛。
四月份:1、组织教师参加音乐专题讲座。
2、认真上好校内研究课,继续开展听、评课活动。
3、朱丽蓉执教每月一课。
4、进行学期中期的教学常规检查。
五月份:1、积极准备庆“六一”活动。
2、一人一课授课、评课活动。
3、组织学生音乐技能抽测活动。
4、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例,参加论文比赛。
六月份:1、做好学生成绩考核与评定。
2、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料,进行归档。
音乐教研组下学期工作计划
一、前言为了进一步提升我校音乐教学质量,充分发挥音乐教研组的引领作用,促进教师专业成长,本学期音乐教研组将围绕以下工作计划展开。
二、工作目标1. 提升音乐教师教育教学水平,促进教师专业成长。
2. 加强音乐课程建设,优化课程内容,提高教学质量。
3. 深化音乐学科研究,推动音乐教学改革创新。
4. 丰富校园文化生活,提高学生音乐素养。
三、具体工作计划1. 教师培训与教研活动(1)组织教师参加各类音乐教育学术活动,如讲座、研讨会等,提高教师教育教学水平。
(2)开展校内教研活动,如集体备课、教学观摩、教学反思等,促进教师相互学习,共同进步。
(3)针对不同年级、不同学段的学生特点,开展针对性的教学研究,提高教学质量。
2. 音乐课程建设(1)优化课程内容,丰富音乐教材,注重培养学生的审美情趣和音乐素养。
(2)加强音乐教学资源建设,充分利用网络、图书等资源,提高教学效果。
(3)开展音乐特色课程开发,如合唱、民族音乐、流行音乐等,满足学生多样化需求。
3. 音乐学科研究(1)组织教师开展音乐教育研究,撰写教学论文,提高教育教学水平。
(2)开展音乐学科课题研究,如音乐教学与信息技术的融合、音乐课程评价等。
(3)加强与外校音乐教研组的交流与合作,借鉴先进经验,推动我校音乐教学发展。
4. 校园文化活动(1)组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动,展示学生音乐才华。
(2)开展校园音乐节、音乐晚会等活动,丰富校园文化生活。
(3)鼓励学生参与音乐社团,培养学生的音乐兴趣和团队协作精神。
四、工作措施1. 加强组织领导,成立音乐教研组领导小组,负责统筹协调各项工作。
2. 制定详细的工作计划,明确工作目标、任务和责任。
3. 强化教师培训,提高教师教育教学水平。
4. 注重成果总结,及时推广优秀教学经验。
5. 加强与学校其他部门的沟通与协作,共同推动音乐教学工作。
五、总结本学期音乐教研组将紧紧围绕工作计划,努力提高音乐教学质量,为我校音乐教育事业贡献力量。
2018-2019学年第二学期小学音乐教研工作计划范文
2018-2019学年第二学期小学音乐教研工作计划范文一、工作思路新学期,我教研组将继续以推进音乐课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。
在深入研读修订版课程标准的基础上,领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求,帮助教师充分、灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学音乐课型范式》,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的艺术素养。
切实履行研究、指导、服务的职能,进一步改善教学研究制度和工作方式,建立和完善适应新课程要求的学科教研机制,提升音乐学科的教研品质,提高我校艺术教育整体水平,推进艺术教师专业成长。
二、主要工作(一)研训结合,提高教师的课程意识1.组织多种形式的培训活动。
遵照市、区的教研工作的指导意见,结合我校教师的实际状况和教师需求,开展专题研究活动。
(二)引领校本研修,提高教师自主发展的能力1.围绕重点开展研究。
指导学校教研组围绕本校的具体问题,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。
全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况,观察学生的基础状况和学科素养的发展状况,且做好纵向上的比较与反馈。
2.丰富个体研修方式。
提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。
培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。
3.积极搭建网络研修平台。
推荐“教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源,开展观摩学习。
(三)做好教育研究工作。
1.做好区音乐教学论文的征集与选送工作。
2.课题研究。
三、主要活动3月份中小学艺术教育质量检测的迎测筹备4月份1.参加区中小学合唱、小合唱比赛2. 参加市小学音乐同题异构活动5月份参加小学音乐教师基本功比赛。
音乐教研组下期工作计划(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提高我校音乐教学质量,激发学生的学习兴趣,培养具有音乐素养的新时代人才,音乐教研组在充分调研的基础上,结合学校实际情况,制定了下期工作计划。
本计划旨在明确工作目标,细化工作措施,确保音乐教研组工作有序开展。
二、工作目标1. 提高音乐教师教育教学水平,促进教师专业成长。
2. 优化音乐课堂教学,提高学生音乐素养。
3. 加强音乐教研活动,提高教研组整体实力。
4. 积极开展校园音乐活动,丰富校园文化生活。
三、工作措施1. 教师队伍建设(1)加强师德师风建设,提高教师政治素质。
(2)组织教师参加各类音乐培训,提升教师专业素养。
(3)开展教师互评、听课、评课活动,促进教师相互学习、共同进步。
2. 课堂教学优化(1)加强音乐教材研究,制定切实可行的教学计划。
(2)创新教学方法,提高课堂教学效果。
(3)关注学生个体差异,实施差异化教学。
(4)开展音乐教学研讨活动,探讨音乐教学中的热点、难点问题。
3. 音乐教研活动(1)定期召开教研组会议,讨论教学、教研工作。
(2)开展课题研究,推动音乐教学改革。
(3)组织教师参加市、县级音乐教研活动,拓宽教师视野。
(4)评选优秀教研成果,推广先进经验。
4. 校园音乐活动(1)举办校园音乐节,为学生提供展示才华的平台。
(2)组织学生参加各类音乐比赛,提高学生音乐水平。
(3)开展音乐社团活动,培养学生的兴趣爱好。
(4)邀请专家、名师来校讲学,丰富校园文化生活。
5. 家校合作(1)加强家校沟通,了解学生音乐学习情况。
(2)邀请家长参与学校音乐活动,增进家校感情。
(3)开展亲子音乐活动,提高家庭音乐氛围。
四、时间安排1. 第一阶段(1-2周):召开音乐教研组会议,制定下期工作计划。
2. 第二阶段(3-6周):教师参加各类培训,开展课堂教学优化。
3. 第三阶段(7-10周):开展音乐教研活动,组织校园音乐活动。
4. 第四阶段(11-12周):总结下期工作,布置新学期工作计划。
下学期音乐教研工作计划
下学期音乐教研工作计划下学期音乐教研工作计划「篇一」新的一年,新的开始。
本学期要紧跟学校的安排和要求去完成教学工作,以提高教学质量为目标,认真完成通过“过三关”活动,不断提高自身素质,争取有一个新的提高。
一、学生现状分析本学期我继续担任全校的音乐教学工作,我将发挥音乐学科的优势,努力提高学生学习音乐的积极性。
七年级学生47名,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。
八年级学生有56名,这个学年段也是初中比较关键的一个时期,因此有许多同学会淡漠这一学科,即使是七年级比较有热情的学生也会如此,所以老师要充分利用好课上时间,发挥学科特点。
九年级学生有十几名,面临升学影响,在这样背景下要充分利用好时间,有效的完成教学任务。
二、教材分析人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野,提高学生音乐的审美能力及创造力,让学生在音乐的海洋里任意遨游,汲取营养。
三、具体措施1、在课堂教学中渗透德育,把育人放在首位。
2、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容消化、吸收。
3、运用各种不同肢体语言和多媒体来辅助教学。
4、培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率。
5、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生表演的意识及兴趣。
6、鼓励学生自主探究、合作学习,共同提高。
四、成绩方面本学期将改变以往在期末让学生唱首歌,演奏乐器及做一些试题就是本学期的成绩的做法,而是将学生平时的表现做好记录,然后再将期末的成绩综合在一起,这样不但使成绩更具科学性,而且也使学生对音乐产生了积极性。
五、自我提高计划1、为了“过三关”活动,加强理论和专知识学习,提高认识,不断提高自身综合素质。
2、按照新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革和探索,优化课堂教学过程,探索出新的教学方法。
3、积极参加学校和专科组组织的各项活动。
2018年音乐教研组第二学期工作计划-范文word版 (3页)
2018年音乐教研组第二学期工作计划-范文word版
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音乐教研组第二学期工作计划
一、指导思想
树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的个性发展,扎扎实实的搞好教学基本建设,积极有效的推进教学改革,严格规范的实施教学管理、教学研究,促进音乐教学水平的全面提高。
同时提高教师的自身素养,为学生创设“和谐课堂”,让音乐教育成为素质教育工作的亮点。
二、工作重点
(一)继续推进落实新课程标准
1、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,更新知识结构,更新教学技术手段。
2、把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,争做学习型、反思型教师。
3、建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。
(二)提高教研组工作效率
1、重视电子备课前提下的集体备课和个人备课相结合,充分发挥教研组的力量集体分析、钻研、处理教材。
2、结合学校工作,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习,业务讲座,教材分析,集体备课、说课、调研、开展“骨干诊断课”、课改沙龙等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。
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2018年音乐教研组下学期计划范文本学期,我们音乐教研组延续上学期的音乐目标,以及已有基础,继续培养幼儿对音乐的感受能力,用音乐贯穿于各方面的教学,促进幼儿的多方面发展。
一、教研目标
1、音乐游戏。
小小、小班:(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
中班:在小小班的基础上增加让幼儿在游戏中创造游戏角色。
2、歌词、舞蹈创编。
小班:(1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。
中班:(1)在理解歌词的基础上创编舞蹈动作,并能运用上中班所学的舞蹈基本动作。
(2)能大胆地在众人面前表演。
(3)能大胆地与人合作进行舞蹈。
二、教研时间安排
三月:小小、小班:学习玩音乐游戏。
中班:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。
四月:小小、小班:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
中班:学习了解音乐的结构。
五月:小小、小班:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。
中班:能根据音乐游戏的内容创造角色进行游戏。
六月:小班:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
中班:能创编歌词、舞蹈动作并主动找同伴进行表演。
七月:小班:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
中班:能大胆在同伴面前进行音乐表演。
三、成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。
能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。