大章李小学规范汉字书写特色教育家长调查问卷

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小学生书写方面的问卷调查

小学生书写方面的问卷调查河溜小学徐晓芳汉字书写对于小学生来说，是一项基本的学习技能，也是一名学生必须掌握的学习方法，所以，在新实施的《语文课程标准》中，对写字有明确的要求：一、二年级学生要掌握正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，要把字写正确，写端正；从三年级开始练习写毛笔字，到五、六年级能用硬笔规范书写楷书；行款整齐，有一定的速度，在书写中体会汉字的优美。

本人作为一名农村小学的语文教师，经过近十年的教学实践，对于各年级学生的写字情况都有所接触和了解，发现了其中存在的一些问题：一、现阶段学生的写字现状1.随着年级的升高书写质量逐渐降低我通过对本校六个年级的写字作业进行的整体对比和分析中发现：低年级中90%的学生在汉字书写方面能够做到笔画规范、干净工整、书写正确，而随着年级的升高，写字的质量却发生了下滑的趋势。

三年级作为写字的转折期，从铅笔字向钢笔字转变，在一段时间内发生书写问题是很正常的现象，但到了下半学期，就应该有一个新的起色，但实际并非如此。

到了四、五年级，学生的书写问题已相当严重。

2.写字姿势和执笔方法不当通过观察，部分学生没有正确的写字姿势，他们往往会因为方便或是舒服，趴在桌子上写字。

走进教室，总能看见贴在桌边、弓着腰、弯着背、低着头、斜着身子“奋笔疾书”的学生。

对此绝大多数家长表示堪忧。

因为写字的姿势不仅关系到能否把字写好，而且对儿童的身体健康也有着直接的影响。

3.学生对写字的态度不够端正大多学生在学校、在教室、在教师的监督下能够认真写字，做到书写工整、干净整洁、正确无误。

但是，当他们在无人监管的情况下，书写状况就是另一番景象了：书写混乱、字迹潦草、字形怪异。

比如：这学期，学校举行了一次“硬笔书法大赛”，当把他们的作品收上来进行筛选时，竟然发现他们的字能写那么好，让我大吃一惊。

就连我们班平时写字最难看的石圣宇同学，竟也将字写得那么工整、干净、规范，和他平时的作业相比，可谓天壤之别。

可见，书写态度会直接影响书写的质量。

低年级学生写字情况调查问卷(家长卷)

低年级学生写字情况调查问卷（家长卷）
时间：年月日
尊敬的家长：
为了真实而准确地了解孩子在书写方面的基本情况，请麻烦您如实地选择您认为合适的选项序号填写在括号内，以便我们能及时地调整教学策略。

请在与您实际情况相符的选项上划“√”：
1、您认为孩子在小学阶段加强写字训练?
很有必要（）有必要（）没必要（）2、您是否知道正确的写字姿势和执笔姿势?
知道（）知道一点（）完全不知道（）3、您认为目前孩子写字存在的主要问题是?
执笔姿势、写字姿势不正确（）
态度不端正，图快（）
间架结构摆放不正确，缺乏指导（）
4、您是否督促孩子在家练字?
督促过（）有时督促（）我不管，随他自己（）5、您认为是否有必要不断纠正孩子的写字姿势?
很有必要（）有必要（）没有必要（）
6、您在家注意纠正孩子的写字姿势吗？
经常纠正（）有时纠正（）没注意（）
7、您的孩子现在大部分时间由谁照顾？
自己（）由于工作原因托付给父母（）。

家长规范使用语言文字情况检查表

家长规范使用语言文字情况检查表
一、家长信息
家长姓名：
学生姓名：
学生年级：
学生班级：
二、家长沟通方式
家长手机号码：
家长微信号：
家长电子邮箱：
三、检查项目
请在每个项目后面选择“√”表示家长已经注意和规范使用语言文字，选择“×”表示家长需要改进。

1. 家长在与他人交流时，是否注意使用礼貌和尊重的语言？
- [ ] √ 使用礼貌和尊重的语言
- [ ] ×需要改进
2. 家长在与老师沟通时，是否使用恰当的称呼和敬语？
- [ ] √ 使用恰当的称呼和敬语
- [ ] ×需要改进
3. 家长在与其他家长交流时，是否避免使用侮辱、挑衅或攻击性的言辞？
- [ ] √ 避免使用侮辱、挑衅或攻击性的言辞
- [ ] ×需要改进
4. 家长在与学生进行交流时，是否使用适当的语言和词汇？
- [ ] √ 使用适当的语言和词汇
- [ ] ×需要改进
5. 家长在书写学生作业批注时，是否使用正确的标点和语法？
- [ ] √ 使用正确的标点和语法
- [ ] ×需要改进
四、备注
请在此处填写其他需要备注的情况或建议：。

小学规范办学调查——家长问卷(教学部门)

小学规范办学调查问卷（家长问卷）一、问卷说明：1、本问卷用于对家长进行问卷调查。

2、本问卷用于调查学校规范办学行为的一般情况。

3、根据问卷内容据实填写，不需署名。

4、在每题的括号内填写序号。

二、调查问卷：1、请问您家孩子的入学方式是（）A、就近入学B、择校C、说不清2、入学时，请问您的孩子是否要参加考试才能上学？（）A、没有参加考试就能入学B、需要参加考试才能入学3、您感觉本区内各个小学之间在教学设施、师资水平方面差距大吗？（）A、差距较大B、一般C、差距较小D、说不清4、根据您的了解，您孩子所在小学是否有学生中途不再上学、辍学回家的情况发生？（）A、有B、没有C、说不清5、根据您的了解，您孩子所在小学是否划分了重点/普通班、快/慢班？（）A、划分了B、没有划分C、说不清6、根据您的了解，您孩子所在班级中共有多少学生？（）A、40人以下B、40-45人C、45人以上7、根据您的了解，您孩子每天完成老师布置的书面作业的时间是多久？（）A、没有书面作业B、半小时以内C、1小时以内8、根据您的了解，您孩子每天的睡眠时间是（）A、6小时以下B、6-8小时C、8-10小时9、根据您的了解，您孩子就读的小学开设了以下哪些课程（）(可多选)A、音乐B、美术C、体育D、信息与技术E、综合与实践F、以上都没有开设G、说不清10、根据您的了解，您孩子学校有没有任课教师组织或者参与有偿补课？（）A、有B、没有C、说不清11、根据您的了解，您孩子学校有没有开展社团活动?（）A、有B、没有请问这些社团是收费的还是免费的？（材料费除外）（）A、收费B、免费12、您孩子所在班级有没有给学生的考试成绩进行排名？（）A、不排名B、排名13、根据您的了解，您孩子所在学校有没有安排统一测试？（）A、有B、没有一般一学期进行次测试。

（如果回答有，请作答）14、根据您的了解，您孩子所在学校有没有强制学生购买教辅资料？（）A、有B、没有购买了本教辅资料。

小学生规范书写练字作业情况问卷调查

小学生规范书写练字作业情况问卷调查1.同学们是否想拥有一手漂亮的好字？A.是B.否2.同学们对书法练习是否感兴趣？A.非常感兴趣B.一般感兴趣C.不感兴趣3.同学们的家长对学习书法是什么态度？A.非常重视B.一般重视C.不关心4.同学们认为写一手好字对以后的生活和学习重要吗？A.非常重要B.一般重要C.不0重要5.同学们认为自己的字写得怎么样呢？A.漂亮B.规整C.一般D.不太好看6.同学们的家长是否能系统的辅导你们练习书法写字？A.可以B.不能7.同学们是如何提高自己写字能力的？A.线下培训班B.线上培训班C.自己练习8.同学们每天大约会用多长时间练习书法写字？A.≥1小时B.1小时≥半小时C.半小时以内D.不练习9.同学们每天练字的数量大约是多少个？A.100字以下B.100至300之间C.300以上10.同学们在练习写字时会不会有注意力不集中情况？A.经常分心B.偶尔分心C.比较集中11.同学们每天写完字之后身体会有什么感觉？A.胳膊酸胀B.脖子酸疼C.手腕疼D.其他12.同学们在写字时能做到一拳、一尺、一寸“三个一”吗？A.习惯做到B.经常做到C.偶尔做到D.不能做到13.同学们的家长会及时纠正你的写字姿势吗？A.经常纠正B.偶尔纠正C.没有时间14.对写字姿势不正确，你认为自己改不过来的原因是什么？A.习惯姿势，不想改B.影响写字速度C.家长老师没有纠正D.其他15.同学们，你们写字经常是如何写？A.看一笔、写一笔B.看几笔、写几笔C.看完整个字后再写16.同学们，你们写作业时会出现哪些不美观的情况？（可多选）A.字高高低低，不整齐B.字大大小小，不美观C.字结构不好，不协调D.其他17.同学们对每天书写作业的字是否满意？A.很满意B.感觉一般C.仅完成作业D.不知道好坏18.同学们，家长会对你们书写的字进行评价和辅导吗？A.经常会纠错辅导B.偶尔会纠错辅导C.仅仅纠错19.同学们，你们认为写不好字的主要原因是什么？A.作业太多，顾不上B.老师没有辅导C.自己不重视20.同学们，你们学校老师有没有对你们写字进行辅导？A.经常辅导B.偶尔辅导C.不辅导21.同学们，你们认为用什么样的方式能够让你们提高写字水平?A.线下辅导班B.线上辅导班C.学校双线辅导+自主练习22.同学们，你们对练好一手漂亮的字有没有信心？A.非常有B.有C.没有。

语言文字规范化问卷家长版

语言文字规范化问卷家长版为了更好地了解语言文字规范化在家庭中的实施情况，我们特制定此问卷，以便收集家长的意见和建议。

请您根据自己的实际情况，如实填写。

我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于统计分析。

基本信息1. 您孩子的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级- 初中- 高中2. 您孩子的性别：- 男- 女3. 您孩子的学校名称：4. 您的职业：- 公务员- 教师- 企业员工- 自由职业者- 农民- 学生- 其他，请注明：5. 您的学历：- 小学及以下- 初中- 高中/中专- 大专- 本科- 硕士- 博士及以上语言文字规范化认知6. 您对语言文字规范化的了解程度？- 非常了解- 了解- 一般- 不太了解- 完全不了解7. 您认为语言文字规范化对孩子成长的重要性？- 非常重要- 重要- 一般- 不重要- 无所谓8. 您认为自己在家庭中进行语言文字规范化的责任？- 非常负责- 负责- 一般- 不负责- 无所谓语言文字规范化实践9. 您是否经常在家中与孩子进行汉语拼音、汉字、词汇、语法等方面的学习与练习？- 经常- 偶尔- 很少- 从不10. 您是否鼓励孩子多读书、多写作，以提高语言文字表达能力？- 是- 否11. 您是否关注孩子在日常生活中的语言文字使用情况，如电视、网络、社交等？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注- 完全不了解12. 您是否认为学校的语言文字规范化教育对孩子的成长有帮助？- 非常有帮助- 有帮助- 一般- 没有帮助- 无所谓意见和建议13. 您认为在家庭中进行语言文字规范化有哪些困难？{content}14. 您认为如何才能更好地在家庭中实施语言文字规范化？{content}15. 您对学校语言文字规范化教育的建议和意见？{content}感谢您的参与和支持！您的意见对我们改进工作非常重要。

规范办学行为家长问卷

规范办学行为家长调查问卷
小尖中心小学
本学期来，我校严格按照省、市规范办学的要求，认真做好学校各项工作，学校管理水平、教师科研能力、课堂教学质量和学生综合素质都有了一定提升。

为了进一步规范办学行为、推进素质教育、提升学校内涵，我们编制了如下一些问题，请您如实回答，便于我们及时整改。

1、您对省教育厅关于规范办学行为的“五严”要求是否了解？（）
A、非常了解
B、有一点了解
C、不了解
2、您认为我校“学生在校集中学习时间不超过7小时”这一制度执行得如何？（）
A、非常满意
B、满意
C、不满意
3、您认为我校“学生在校体育活动时间不少与1小时”这一制度执行得如何？（）
A、非常满意
B、满意
C、不满意
4、您认为我校有违规补课（利用节假日、双休日和放学后时间集中补课）现象吗？（）
A、有
B、没有
C、不知道
5、您对孩子在校的课程设置和作息时间了解吗？（）
A、非常了解
B、有一点了解
C、不了解
6、您孩子每天的家庭作业一般在多长时间内完成？（）
A、半个小时
B、1个小时
C、1个小时及以上
7、您对学校开展各项活动的看法是（）
A、大力支持
B、无所谓
C、不支持
8、您孩子每天的睡眠时间大约是（）
A、9小时
B、10小时
C、11小时
D、以上都不是
9、您对“规范办学行为、推进素质教育”的意见或建议是：
您的建议就是我们的问题，您的满意就是我们的追求。

谢谢您的合作！。

钢笔字问卷调查(家长版)

写一手漂亮的中国字,做一个骄傲的中国人。

绵阳中小学生规范汉字书写若干问题
问卷调查表（家长填写）
一、教育部文件:
2013年国家教育部关于《国家中长期教育改革和发展规划刚要》中明确指出，高考语文提分，英语降分。

全国语文提分已成趋势，这是为了更好的弘扬我国的传统文化，更进一步加强我国母语的学习……因此，写一手好字“势在必然”!
二、书写在大型考试中的重要性
中考：有卷面分，书写工整字迹美观给满分（3分）
高考：没有规定的卷面分，但字迹潦草扣3－10分。

作文评分：根据书写规范程度将作文分类，一般分为四类，每一类又会分为上中下三档，评分时评分人员按档次直接打分。

三、调查部分：
1、你孩子知道正确的执笔方式吗？（）
A、知道
B、不知道
C、不确定
2、你孩子写字的姿势好吗？（）
A、好
B、一般
C、不好
3、有没有人对你孩子的写字姿势、方法进行指导？
A、有
B、没有
C、自己自学
4、你对自己孩子的写字能力满意吗？
A、满意
B、一般
C、不满意
5、你觉得自己孩子能写出一手好字吗？
A、可以
B、不知道
C、不可以
6、如果有能教你孩子快速写好字的方法你愿意让他去学吗？
A、愿意
B、无所谓
C、不愿意
学生姓名：____________ 性别：___________学校：____________ 年级：_______ 家长姓名：___________ 家长电话：______________________________________
学生目前学习情况：
巨人教育：做感动中国人的教育。

写规范汉字问卷调查模板

写规范汉字问卷调查
您好，我们是第三组，我们正在进行一项关于写好规范字的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。

本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。

题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。

谢谢您的帮助。

1、您在您的作业中经常出现错别字吗？【多选题】
□ 经常出现
□ 偶尔出现
□ 经常出现但认真修改
□ 之而不管
2、您在遇到错别字时会及时修改吗？【多选题】
□ 会
□ 不会
□ 好久才修改
□ 视而不见
3、您认为怎么解决“写好规范字”的问题？【填空题】
________________________
4、您身边的同学重视这一问题吗？【多选题】
□ 重视
□ 不重视
□ 不知道
□ 对方不说。

《《培养小学生良好书写习惯的探索与研究》的问卷调查报告》

《《培养小学生良好书写习惯的探索与研究》的问卷调查报告》问卷调查报告一、调查背景汉字是中华民族特有的文字，汉字书写既具有工具性的特点，又有艺术性、文化性的特点。

正确、规范地书写汉字是每个中国公民最基本的素质。

写字是一切学习活动的基本功，在素质教育中的作用越来越被大家所认识。

《语文课程标准》在小学各阶段目标中都对写字教学提出了明确的要求：养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。

”可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分。

其中书写姿势又是学生写字能力得以发展至关重要的因素。

尽管各学校普遍加强了写字教学，然而许多学生却未能养成正确的写字习惯和熟练的书写技能。

这也许书写姿势太基础了，太常见了，我们教师往往就忽视了它的重要性，以至于写字教学的状况和效果仍然令人担忧。

而且，信息化社会的来临又使现在的小学生刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。

种种原因，使小学生在汉字书写方面存在一系列问题，诸如：执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，家长不够重视等等。

鉴于书写姿势的基础性、重要性，我们将开展写字情况的调查，了解小学低年级学生错误书写姿势的主要表现，便于采取有效对策，提高学生书写姿势的正确率，提高语文写字教学的效果，促进学生写字能力的发展和良好的写字习惯的养成。

二、调查内容：调查我校学生写字执笔姿势的现状。

三、调查方法：1、问卷调查法设计《小学生书写情况问卷调查》。

2、现场调查法在各班进行调查。

在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，制定标准化的观察记录表，多次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的资料。

四、调查结果与分析学生执笔坐姿错误率很高抽查结果显示学生执笔姿势和坐姿错误率高打74.3%和57.9%，学生错误执笔姿势和坐姿的主要表现形式依次是手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖、头趴太低、身体离桌子太近、学生执笔的错误和坐姿表现形式往往不是单一出现的，而是几种一起出现的。

2.写规范字问卷调查

2.写规范字问卷调查
写规范字问卷调查
班级：姓名：
一、请找出下列广告语中的不规范用字：
1.饭店门口：抄饭正确写法：（）
2.修车店门口：补胎冲气正确写法：（）
3.零售店铺门口：另售正确写法：（）
4.家具店门口：家俱正确写法：（）
5.装潢店门口：装璜正确写法：（）
6.失物广告：失物启示正确写法：（）
7.安装公司门口：按装正确写法：（）
8.洗车店门口：洗车打腊正确写法：（）
9.店门口：合饭正确写法：（）
10.水果店门口：波萝正确写法：（）
11.饭店菜单：鸡旦正确写法：（）
12.五金店标牌：扦座正确写法：（）
13.体育用品店标牌：兰球正确写法：（）
14.快餐店门口：大排挡正确写法：（）
15.农贸市场标牌：蕃茄正确写法：（）
16.停车场招牌：仃车收费正确写法：（）
17.严打宣传标语：严历打击正确写法：（）
18.某机场横幅：年青正确写法：（）
19.某交通宣传标语：超限超载殆害无穷正确写法：（）
20.某食堂菜牌：鱼园正确写法：（）
二、你能找出生活中见到的（如图书报刊、影视屏幕、商业活动中）不规范用字吗？请举例说明。

语言文字规范化家长问卷调查

语言文字规范化家长问卷调查
班级：学生：家长：
一、您知道我校是市级语言文字规范化示范校吗？
知道（）不知道（）
二、您认为让自己的孩子说好普通话、写规范字有好处吗？
非常好（）好（）一般（）
三、您在家里说普通话吗？
是（）偶尔（）否（）
四、孩子在家里说普通话吗？
是（）偶尔（）否（）
五、孩子在家里纠正你的发音、指出你的错误用字吗？
经常（）偶尔（）无（）
六、孩子有查阅工具书的习惯吗？
有（）偶尔（）没有（）
七、孩子有阅读的习惯吗？
有（）偶尔（）没有（）
八、您愿意与孩子一道说好普通话、写规范字吗？
非常愿意（）愿意（）不愿意（）
注：请在您选择的答案后面的括号里画＂√＂。

(小学版)关于中小学书法教育调查问卷

（小学版）关于中小学书法教育调查问卷
关于中小学书法教育开展状况调查
亲爱的同学们，大家好！为了了解广东省中小学书法教育的发展情况，我们专门进行
了这项调查。

以下问卷仅供研究之用。

你的回答将为我们提供建设性的信息。

统计结果永
远不会用作评分的参考。

谢谢您的合作。

本卷填写方式：请在最符合你的想法的选项上打√，谢谢你的合作。

您的性别：a男
b女您所在年级：您所在的中学：
1.你们学校有书法课吗？（包括硬写、毛笔写作和其他教学）a是B否（只需回答前
三个问题）2你对自己的写作满意吗？
a非常满意b满意c不满意d很不满意
3.如果你在考试中写得漂亮，表面整洁，你就可以加分。

你认为每个人都会更积极地
学习书法吗？A是B不是C也许
4.你能从学校开设的书法课堂学到东西,且写字水平有所提高?a情况很符合b一般符
合c不符合d很不符合5.在学校主要是谁教你们书法?
A中文老师B美术老师C其他课程老师D专业书法老师6你的书法课会由其他老师教吗？A通常B很少C从不7你使用的书法教材的内容：A内容丰富，你可以从中学习。

B内容太简单和无聊，你不会感兴趣。

内容太深奥，脱离了你的根基。

8.你通常怎么上书法课？
a欣赏优秀作品为主b学生写字老师指导为主c临摹字帖为主d其它9.你们想不想学
校有时候请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员来教你们学
习书法？
A希望B不重要C不希望10你认为什么样的书法课会让你感兴趣？
谢谢同学们的配合！祝你们学习进步，天天开心！。

写好字家长问答卷表

孩子是否对写字的学习十分感兴趣?
孩子是否很愿意展示他在课上学到的东西？
通过近期的学习,孩子是否有了一些进步（自信、写字）？
你认为任课老师是否关心您的孩子？
您对现在教你小孩的书法老师是否满意？
家长留言栏
学生姓名：家长签字：家长电话：
注：此表在小孩学一到两个月左右发到家长手中，让家长认真填写，下次上课时交给老师，老师做好统计，根据家长所提出的问题，打电话给家长或当面解决，提出的建议我们及时解决，不影响教学质量的顺利进行。
家长问答卷表
各位家长请认真填写下表
问题
是
否
一般
其他
您的孩子是否坐姿每星期很愿意来学写字？
您的孩子是否每天主动写作业？
如果是您要求孩子坐姿握笔，孩子是否愿意听？
孩子是否向您提起上课的一些事情？
孩子是否很在乎写字的环境卫生条件？
孩子是否会有意无意会练习写字？
孩子是否说过写字好难？

书法班家长调查问卷模板

尊敬的家长：您好！为了更好地了解家长对我们书法班教学工作的意见和建议，提高教学质量和家长满意度，我们特举办此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

请您在百忙之中抽出宝贵时间填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：（）2. 您孩子的性别：（）（）男（）女3. 您孩子的年级：（）4. 您孩子的班级：（）二、书法班学习情况1. 您孩子参加书法班多久了？（）（）1年以下（）1-2年（）2-3年（）3年以上2. 您孩子对书法学习的兴趣如何？（）（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）完全不感兴趣3. 您认为孩子在学习书法过程中，以下哪些方面有所提高？（）（）书写质量（）审美能力（）耐心程度（）其他：（）4. 您认为孩子在学习书法过程中，以下哪些方面还有待提高？（）（）书写速度（）书写质量（）审美能力（）耐心程度（）其他：（）三、书法班教学情况1. 您认为书法班的教学内容是否符合孩子的学习需求？（）（）非常符合（）比较符合（）一般（）不太符合（）完全不符合2. 您认为书法班的教学方式是否适合孩子？（）（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合3. 您认为书法班的师资力量如何？（）（）非常优秀（）比较优秀（）一般（）不太优秀（）不优秀4. 您认为书法班的课程设置是否合理？（）（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）不合理四、其他意见和建议1. 您对书法班的教学环境是否满意？（）（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）不满意2. 您对书法班的收费情况是否满意？（）（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）不满意3. 您认为书法班还需要在哪些方面进行改进？（）4. 您对我们书法班还有其他意见和建议吗？再次感谢您在百忙之中抽出时间填写问卷！您的宝贵意见将对我们书法班的发展起到积极的推动作用。

祝您和家人生活愉快！【问卷结束】。

教育部关于小学生书法教育调查问卷

教育部关于小学生书法教育调查问卷
教育部关于小学生书法教育调查问卷
随着中国综合国力的增强，传统文化得到了全面的发展和复兴，而“中国字”作为传统文化的瑰宝，开始备受关注。

教育部关于《中小学书法教育指导纲要》规定：2021年9月正式实施，书法全面走进中小学课堂！
非常感谢您能抽出几分钟宝贵时间，来参加中小学书法教育调查问卷！
Q1：当今社会，您认为写字重要吗？
（___ ）重要
（___ ）不重要
Q2：您对孩子的字满意吗？
（___ ）满意
（___ ）不满意
（___ ）一般
Q3：孩子是否因为字写的不好被老师批评过？
（___ ）有
（___ ）没有
Q4：孩子对写字感兴趣吗？
（___ ）感兴趣
（___ ）不感兴趣
Q5：孩子练字采取什么方式？
（___ ）字帖描红
（___ ）临摹字帖
（___ ）随意练
Q6：您觉的影响孩子练字效果的最大问题是什么？（___ ）孩子的学习兴趣
（___ ）教师的写字水平
（___ ）专业的课程
（___ ）一本好的字帖
（___ ）大量的练习
Q7：您觉得孩子学习国学知识重要吗？
（___ ）重要
（___ ）不重要
（___ ）一般
Q8：您知道坐姿执笔姿势不正确会影响孩子发育吗？
（___ ）知道
（___ ）不知道
Q9：如果有一门国学和兴趣相结合的书法课，您愿意让孩子学吗？（___ ）支持
（___ ）不支持。