少年宫优秀学员评比制度

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少年宫奖惩制度考核

莱西市南墅镇工商小学文件
工商小学乡村学校少年宫奖惩办法
一、考核办法
考核采取自评、考核小组审核考评相结合的形式。

自评即根据规定的考核内容，结合自己的工作情况，依照评分标准，自我评定成绩。

自评采用表格式，必要时附带有关资料。

考核小组审核考评，即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩对辅导员的自评成绩予以认定和考评，并根据认定考评结果公布成绩。

二、奖金发放
学期考核等级分成优秀、良好、合格、不合格四档，前三档分别给予300元、260元，200元的奖励，不合格的不予奖励。

学期考核等级将作为评选各级优秀班主任（辅导员）以及其他评选活动、奖励的依据，并作为教职工履责考核的重要依据之一。

三、其它
有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，直接定为不合格，不予奖励。

1、在工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；
2、学员在活动期间因监护不力发生重大责任伤害事故；
3、学员行为规范差，在公众场合多次出现违纪现象，影响少年宫声誉的；
有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，直接定为优秀档。

1、学员在各个场合有突出表现，为少年宫赢得重大荣誉的；
2、辅导员工作特别突出，并受到家长社会广泛赞誉的。

校本课程(暨少年宫活动)优秀学员评选方案

校本课程（暨少年宫活动）优秀学员评选方案
一、评选理念：赏识、激励、关注
赏识使人自信，激励使人进步。

以赏识教育的态度来关注重视每一个学生。

二、评选目的：
鼓励学生积极参加社团活动，提高学生参与活动的主动性。

通过评优，对学生进行正面引导，树立学习自信心，激发学习积极性，促进学生阳光自信，个性发展，做最好的自己。

三、奖项名称：优秀学员
四、评选条件：
1.按时出席社团活动，主动参与活动，学习成绩优秀。

2.积极进取，努力拼搏，保持自立自强的心态。

3.遵守社团内的规章制度，具有良好的道德品质。

4.积极参加社团活动，广大学生反映良好。

五、评选方法：
1.每学年评选一次，评选时间为每学期期末。

2.社团内部按评选条件进行推选，将名单推荐给学校审核，最终确定。

3.评选确定后，由学校颁发荣誉证书。

六、名额比例：各社团生数的10%（四舍五入）。

例：象棋社团生数为16人，优秀学员名额为2人。

少年宫评价实施方案

少年宫评价实施方案随着社会的不断发展，少年宫作为青少年的重要活动场所，承担着培养学生兴趣爱好、提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要职责。

因此，对少年宫的评价工作显得尤为重要。

为了更好地推动少年宫工作的开展，制定和实施一套科学的评价方案势在必行。

一、评价指标。

1. 学生参与度，评价少年宫活动的学生参与度，包括活动参与人数、参与率、参与频次等。

2. 活动内容，评价少年宫活动的内容质量，包括活动设置的多样性、趣味性、实用性等。

3. 教师水平，评价少年宫的教师水平，包括教师的专业素养、教学能力、服务态度等。

4. 学生满意度，评价学生对少年宫活动的满意度，包括学生对活动的评价、反馈意见等。

二、评价方法。

1. 定期问卷调查，定期向学生发放问卷，收集学生对少年宫活动的评价意见，包括活动内容、教师水平、活动参与度等方面。

2. 现场观察评估，通过现场观察少年宫活动，评估活动的实际效果和学生参与情况，以及教师的教学水平和服务态度。

3. 专家评审，邀请教育专家对少年宫活动进行评审，从专业角度评价活动的质量和效果。

三、评价实施。

1. 制定评价计划，根据评价指标和方法，制定详细的评价计划，包括评价时间、评价对象、评价内容等。

2. 组织实施评价，组织相关人员按照评价计划，进行学生问卷调查、现场观察评估和专家评审等评价活动。

3. 分析评价结果，对收集到的评价数据进行分析，总结活动的优点和不足，找出问题所在，为改进工作提供依据。

4. 完善活动方案，根据评价结果，及时调整和完善少年宫活动方案，提高活动的质量和效果。

四、评价效果。

通过实施科学的评价方案，能够全面客观地评价少年宫活动的质量和效果，为活动改进提供依据和方向，提高学生参与度和满意度，促进少年宫工作的持续健康发展。

总之，少年宫评价实施方案的制定和实施，对于提高少年宫活动的质量和效果，促进学生全面发展，具有重要意义。

希望相关部门能够重视评价工作，科学制定评价方案，不断完善和提升少年宫工作水平，为青少年的健康成长提供更好的服务和支持。

某某实验小学少年宫优秀学生评选、奖励办法

某某实验小学少年宫优秀学生评选、奖励办法
一、目的：
为激发各培训社团团员的学习积极性，引导他们珍惜美好的时光，从小培养他们敬师长、爱伙伴、互学习的良好习惯，每学年度将在各兴趣社团中开展“优秀学生”的评选工作。

二、评选对象：
体育、音乐、诵读等各类社团的在册学生。

三、评选条件：
（1）遵守宫纪宫规，做遵守“七不”规范的模范。

（2）尊敬教师及长辈，认真刻苦学习本领，成绩优秀。

（3）坚持来宫参加活动，出勤率达97%以上。

（4）友爱关心伙伴，互学、互助共同进步。

（5）仪表端整，举止大方，体现良好的素养和精神风貌。

（6）是指导员的好帮手，小伙伴的好榜样。

四、评选时间：
一学期评选一次。

五、奖励办法：
凡获得“优秀学生”称号者均由本宫发给证书或纪念品。

【备注】七不规范：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公物，不破坏绿化，不乱穿马路，不在公共场所吸烟，不说粗话脏话。

二〇一二年九月
1。

优秀学员评选制度

优秀学员评选制度
1、优秀学员评选条件：
（1）严格遵守培训纪律，能够起模范带头作用；
（2）参与小组讨论准备充分，发言踊跃；
（3）读书笔记记录详细规范，结业考试成绩达90分以上（包括90分）；
（4）学习小结内容充实，有一定深度。

2、考核、评选流程：
对学员的评优考核，先由各小组长提出初步推荐意见，再由培训班委会讨论确定每位学员的考核意见。

对于认真完成各项培训任务、结业考试成绩优秀、培训期间纪律等方面表现良好的学员，报党总支批准。

本期培训班的优秀学员评优比例为20%。

被评选为优秀学员的由党总支授予荣誉证书并可直接参加校党校培训。

优秀学员评选制度的模板

优秀学员评选制度一、目的和意义为了激励广大学员勤奋学习，积极进取，提高自身素质，培养具有全面素质、专业技能和社会责任感的优秀人才，根据我国教育部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本评选制度。

二、评选对象评选对象为我校在读的全日制本科、硕士和博士研究生。

三、评选标准1. 学习成绩：学习成绩优异，排名位于所在专业前列；2. 科研能力：具有较强的科研能力，参与科研项目并在国内外核心期刊发表学术论文；3. 综合素质：积极参加学校组织的各类活动，具有良好的团队协作精神和沟通能力，具备一定的领导能力；4. 社会实践：积极参加社会实践活动，具有较强的实践能力和创新精神，为社会做出一定贡献；5. 道德品质：遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。

四、评选程序1. 个人申请：符合条件的学员向所在学院提出申请，提交个人事迹材料及有关证明；2. 学院评选：各学院组织评选，确定推荐名单，并在学院内进行公示，公示期为3天；3. 学校评选：学校组织专家评审团对各学院推荐的名单进行评审，确定优秀学员名单，并在全校范围内进行公示，公示期为5天；4. 表彰奖励：对评选出的优秀学员进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

五、评选结果运用1. 优秀学员评选结果将作为我校奖学金、助学金评选的重要依据；2. 优秀学员在毕业时，可优先推荐就业和考研；3. 优秀学员在参加校内外各类竞赛、项目申报等方面，给予优先考虑。

六、纪律要求1. 评选过程中，要坚持公平、公正、公开的原则，严肃评选纪律，杜绝不正之风；2. 参评学员要如实提供个人事迹材料，不得弄虚作假，一经发现，取消评选资格；3. 各学院和评审团要严格遵循评选程序，确保评选工作的顺利进行。

本评选制度自发布之日起实施，解释权归我校所有。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

少年宫社团活动考评细则

少年宫社团活动考评细则1. 背景随着社会的发展和教育的进步，少年宫成为了培养孩子们综合素质的重要场所之一。

为了促进少年宫社团活动的发展，评估和考评活动的质量变得尤为重要。

本细则旨在为少年宫社团活动的考评提供指导和准则。

2. 考评目标考评的目标是确保少年宫社团活动的质量，鼓励创新和积极参与，并促进研究和成长。

3. 考评细则考评细则包括以下几个方面：3.1 活动内容- 活动是否符合社团宗旨和主题- 活动内容是否有足够的创意和创新- 活动是否能够促进研究和成长3.2 组织者和指导老师- 组织者和指导老师是否具备相关的知识和技能- 组织者和指导老师是否能够积极引导和激励成员参与活动- 组织者和指导老师是否能够合理安排活动进程和资源利用3.3 成员参与- 成员是否积极参与活动- 成员是否能够合作和协调- 成员是否能够充分发挥自己的才能和创意3.4 安全和管理- 活动是否符合相关的安全规定和管理制度- 活动是否能够保障成员的安全和权益3.5 社会影响- 活动是否能够产生积极的社会影响- 活动是否能够传递正面的价值观4. 考评方法考评将采取以下方法进行：4.1 评分表根据考评细则，制定相应的评分表，对活动的每个方面进行评分。

4.2 观察和记录通过观察和记录活动过程中的表现和成果，获得客观的评价依据。

4.3 反馈和讨论考评结果将通过反馈和讨论的方式与相关人员分享，以促进反思和改进。

5. 考评周期考评将每学期进行一次，以便及时纠正问题并鼓励进步。

以上即是少年宫社团活动考评细则的内容。

希望通过这些细则能够提高少年宫社团活动的质量，培养学生的综合素质，促进他们的成长和发展。

乡村少年宫考核细则

乡村少年宫考核细则为了加强少年宫班级的常规管理，确保学生安全健康成长，同时为学校实施素质教育，提升少年宫教育教学质量，特制定本考核办法。

一、考核内容1. 社团常规管理：依据少年宫管理制度与辅导员职责，贯彻少年宫工作计划，积极开展活动，建设优秀的社团集体。

完成日常布置的任务，培养学员良好学习习惯，形成优良社团风气。

2. 社团特色创建：发展符合社团特点的管理方式，注重课程开发与实践，组建多样社团，塑造高雅社团文化，打造独特社团风貌与精神。

3. 学员行为规范：根据少年宫要求，开展规范教育，注重学员行为习惯培养，努力实现“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标。

4. 社团荣誉加分：包括学员获奖、文章发表等，以附加分形式计入考核总分。

二、考核机构由少年宫办公室等分管人员组成考核小组，少年宫主任任组长，副主任任副组长。

考核小组负责决定考核形式、内容、方法，行使考核定级、奖励分配权力。

三、考核办法1. 随机考核：每月汇总，每学年总评。

2. 自评与审核：辅导员自评结合考核小组审核考评，自评需表格化，审核考评由考核小组认定。

3. 异议处理：辅导员对成绩有异议，可在三日内向考核小组书面申请复议，小组三天内作出决定。

四、奖励办法根据考核得分，划分“优秀、良、合格”三档。

年度考核优秀辅导员将获评年度优秀辅导员，考核结果作为评选依据。

五、其他1. 一票否决制：违反师德、监护不力、社团成绩不理想、学员行为规范差等情况，直接定为不合格。

2. 优秀评定：学员突出表现、辅导员工作特色显著、工作突出受赞誉等情况，直接定为优秀档。

3. 特殊情况：其他情况由考核领导小组裁定。

六、解释权本办法解释权归梅渚镇中心学校乡村学校少年宫考核领导小组所有。

乡村学校少年宫活动考核评比制度

乡村学校少年宫活动考核评比制度面向全体学生，培养学生全面发展和个性特长发展是我校开展乡村少年宫活动的宗旨，为了把学生的兴趣特长培养纳入正常的管理渠道，特制定如下考核制度：一、考核内容1.根据学校实际情况开设成立舞蹈队、音乐队、美术队、手工制作队、心理咨询队、乒乓球队等，每周一至周五为活动时间。

担任少年宫的辅导教师必须是教学经验丰富，教学能力一流，责任心、事业心强，在某一方面具有一定特长的教师。

2.各活动队的辅导老师每学年开学要大力宣传开展兴趣小组活动的重要性，采取学生自愿报名的原则，组建兴趣小组，小组人数10——20人。

兴趣小组的指导教师要很据学校规划，制定活动计划，有目的、有组织的进行安排。

活动中加强指导，活动内容要适合学生的年龄、年级特点，要有较强的目的性。

通过活动确实起到丰富知识、扩展视野、开发智力、培养能力、陶冶情操的作用。

3.各辅导老师每学年开学时对每一学年的活动写出计划，对活动要达到的目标、活动的内容和时间做出明确安排，一式两份，一份上交少年宫办公室存档。

每学年结束后，对一学年的活动进行认真回顾、反思，写出总结，特别是把得与失以及改进措施作为重点。

4.兴趣小组的活动情况学校纳入正常的教学秩序检查考核中，并根据工作强度的大小，工作的实效计入一定的工作量。

5.每学年结束，学校考核小组根据工作实效、办公室考核记录对各兴趣小组的辅导老师打分评比，计入绩效工资考核之中，也作为年终教师考核的一个方面。

6.不能按计划完成任务的，视情况扣除一定工作量；工作不尽心，敷衍了事者取消辅导资格。

7.乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。

8.全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。

9.辅导取得成果的教师，学校进行奖励。

二、领导小组主任：武英副主任：杨志辅导员：路志芳斯琴张志强相龙苑海荣闫强杨红梅宿兆平史春雷邢文全。

少年宫工作评估制度范本

少年宫工作评估制度范本一、总则第一条为了更好地发挥少年宫在未成年人思想道德建设中的重要作用，规范和加强少年宫工作评估，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中央文明办、教育部、财政部关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设的通知》等法律法规和文件要求，制定本制度。

第二条少年宫工作评估坚持客观公正、注重实效的原则，以促进少年宫健康发展，提高未成年人综合素质为目标。

第三条评估对象为全国各级各类少年宫。

第四条评估内容主要包括少年宫的组织管理、基础设施、活动开展、师资队伍、经费使用等方面。

二、评估组织第五条国家和地方文明办、教育部门、财政部门负责对少年宫工作进行统筹协调和监督指导。

第六条设立专门的少年宫工作评估小组，成员由相关部门和专业人士组成，负责具体评估工作。

三、评估程序第七条评估分为自查、现场评估、综合评定三个阶段。

第八条少年宫应按照评估要求，组织开展自查自评，形成自查报告，报上级文明办、教育部门、财政部门。

第九条评估小组对少年宫进行现场评估，通过查阅资料、实地查看、访谈等方式，全面了解少年宫工作情况。

第十条评估小组根据现场评估情况，综合评定少年宫工作成效，形成评估报告，报上级文明办、教育部门、财政部门。

四、评估结果运用第十一条评估结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

第十二条对评估结果为优秀的少年宫，给予表彰和奖励，优先安排项目资金支持，提供更多的发展机会和空间。

第十三条对评估结果为合格的少年宫，督促其改进工作，对存在的问题进行整改。

第十四条对评估结果为不合格的少年宫，要求其在规定时间内进行整改，整改期间暂停各项支持政策，直至评估合格。

五、纪律与保障第十五条评估过程中，评估小组成员应严守纪律，公正廉洁，不得干预少年宫的正常工作。

第十六条少年宫应积极配合评估工作，如实提供相关资料，不得拒绝、阻挠评估。

第十七条对评估工作中出现的违法违纪行为，依法依规追究责任。

六、附则第十八条本制度自发布之日起施行。

胶河中学少年宫年度考核评议制度

胶河中学少年宫年度考核评议制度
为了对少年宫各岗位工作人员履行职责、工作效能、学习情况和行为规范等方面实行考评，作出客观、公正、科学的评价，特制定本制度。

一、考核工作的组织与管理
1、成立考核小组，由主任和中、高级职称专业教师组成，负责执行有关规定。

2、考核工作要坚持实事求是的原则，做到严肃、认真、公平、准确，每年考核一次，对本年度工作作出全面总结。

二、考核程序
1、被考核人员认真填写考核表，总结一年来工作情况。

2、考核小组广泛听取群众意见，考评受聘人员的成果后，作出书面鉴定，进行综合评估，促使受聘人员努力钻研业务，勤奋工作。

3、考评结果由中心主任、分管领导审核，以书面形式通知本人并报上级主管部门，如本人对考核结果有异议，可向上一级主管部门提出申请复核。

三、考核内容和标准
1、考评实行积分制，总分设置100分，85分以上（含85分）为“优秀”，60—84分为“称职”，60分以下为“不称职”。

能”着重考核个人业务能力，履行岗位职责表现和工作效能；“勤”着重考核遵守中心工2、考评内容分为德、能、勤、绩、廉五个部分，“能、绩”核定分值各30分，“德、勤”核定分值各15分，“廉”核定分值10分。

“德”着重表现和个人学习情况；“作制度和出勤率情况；“绩”着重考核工作任务完成情况；“廉”着重考核廉洁纪律情况。

以“能”和“绩”为考核重点。

20242024学年第一学期乡村少年宫考评方案

20242024学年第一学期乡村少年宫考评方案嘿，各位乡村少年宫的老师们，大家好！今天咱们就来聊聊这学期的考评方案。

作为有着十年方案写作经验的大师，我这就来给大家分享一份既实用又有趣的考评方案。

咱们得明确一下考评的目的。

乡村少年宫是孩子们学习、成长的重要场所，考评的目的就是为了让咱们更好地了解孩子们的学习情况，提高教育质量，让孩子们在这里度过一个充实、快乐的学期。

一、考评对象这次考评的对象主要是乡村少年宫的孩子们，包括小学一年级至六年级的学生。

二、考评内容1.学业成绩：包括语文、数学、英语等主要科目。

2.兴趣特长：包括绘画、音乐、舞蹈、体育等。

3.社会实践：包括公益活动、志愿服务等。

4.品德修养：包括诚信、礼仪、团结、助人等。

三、考评方法1.学生自评：孩子们根据自己的表现，对自己进行评价。

2.同学互评：孩子们相互评价，了解自己在同学眼中的形象。

3.教师评价：老师们根据孩子们的表现，给出客观、公正的评价。

4.家长评价：家长们参与到孩子们的成长过程中，给出自己的评价。

四、考评流程1.开学初，各班级组织学生进行自我介绍，让孩子们相互了解。

2.每月进行一次月考，对孩子们的学业成绩进行测评。

3.每月组织一次兴趣特长展示，让孩子们展示自己的才华。

4.每学期组织一次社会实践活动，让孩子们在实践中锻炼自己。

5.学期末，各班级组织学生进行自评、互评，教师给出评价。

五、考评奖励1.设立“学习标兵”、“进步之星”、“优秀学生”等荣誉称号。

2.对表现优异的孩子们进行表彰，颁发奖品。

3.对积极参与社会实践活动的孩子们，给予物质和精神奖励。

4.对品德修养方面表现出色的孩子们，进行表扬和鼓励。

六、注意事项1.考评过程中，要确保公平、公正、公开。

2.注重孩子们的全面发展，避免过分强调学业成绩。

3.加强家校沟通，让家长们参与到孩子们的成长过程中。

4.关注孩子们的心理健康，及时解决他们在成长过程中遇到的问题。

注意事项一：考评过程要确保公平、公正、公开解决办法：设立考评监督小组，由家长代表、教师代表和学生代表组成，全程监督考评过程，确保每个环节都透明公开，对于任何质疑和争议，都要及时回应和处理，保证每个孩子都在同一个起跑线上。

优秀学员评比制度

优秀学员评比制度一、能配合学校关协办好家长学校，家长能献计献策，对家长学校的教学内容和教学形式以及学校建设、教学、目标等提出建议的意见。

二、积极参加家长学校的学习，做到按时上课，不迟到、不早退，并能结合授课内容联系家庭教育实际写心得体会。

三、注重把家长学校教育与家庭教育相结合，加强学校、家庭相互联系，及时反馈信息，通过多种教育方式达到科学育人的目的。

四、能接受学校交给的各项任务，支持学校工作。

五、家长配合学校进行教育，使孩子在德智体几方面有明显进步或者在某方面有突出成绩。

某某小学少年宫先进班级评比方案

一、评比目的评选出先进班级，旨在激励班级全体同学树立志向、培养合作精神，促进班级整体发展，推动班级内外环境的和谐与成熟。

二、评比对象全校少年宫所有班级。

三、评比时间评比工作将于每年学年末进行。

四、评比标准1.学业成绩（40%）评比期间，参评班级全体同学的学科成绩将被考虑在内。

包括期末考试成绩、日常作业情况、课堂表现等。

2.课外活动（30%）参评班级的同学积极参与和组织的课外活动将被考虑在内，包括社会实践、科技创新、文化艺术等方面的活动。

3.班级管理（20%）参评班级的班主任对班级的管理水平将被考虑在内，包括班级管理制度的完善程度、班级秩序的维护等。

4.社会责任（10%）参评班级的同学在社会上的表现将被考虑在内，包括关注公益事业、积极参与志愿服务等。

五、评比程序1.班级报名参评班级由班主任向学校递交报名申请，报名截止时间为评比开始前一周。

2.资料收集学校将组织相关人员对参评班级的学业成绩、课外活动、班级管理、社会责任等方面的资料进行收集和整理。

3.现场考察评比委员会将对参评班级进行实地考察，了解班级的学习氛围、班级的管理方式、课外活动等情况。

4.综合评定根据学业成绩、课外活动、班级管理和社会责任等方面的评估指标，对参评班级进行综合评定。

5.公示和表彰学校将公示评比结果，并举行庆祝活动，颁发获奖证书和奖品。

六、奖励措施1.获奖班级获得先进班级称号的班级将获得学校提供的奖励，包括奖金、奖杯、荣誉证书等。

2.个人奖励先进班级的同学还将获得学校颁发的个人奖励，包括奖学金、成长导航、校服等。

七、后续监督学校将定期对先进班级进行考核和监督，确保班级一直处于先进水平，鼓励其他班级向先进班级学习。

八、评比结果的使用评比结果将作为学校少年宫管理和发展的重要依据，为学校制定发展计划提供参考和指导，激励更多的班级争创佳绩。

以上所述即小学少年宫先进班级评比方案。

该方案将通过科学、公正、公开的评比流程，激励班级全体同学积极向上，提升班级整体素质，推动少年宫事业的蓬勃发展。

学校规章制度之少年宫学生参与活动奖励机制

学校规章制度之少年宫学生参与活动奖励机制
一、总则
1、为加强乡村学校少年宫项目管理，改进未成年人思想道德建设，维护正常的活动秩序，特制定本制度。

2、奖励是对学生进行思想教育的辅助手段，奖惩均要以深入细致的思想工作为基础，奖励要恰如其分；以精神鼓励为主，物质奖励为辅，使受奖励者谦虚谨慎，戒骄戒躁。

3、评选工作坚持严格标准，实事求是的原则，不稿名额分配，反对弄虚作假。

奖惩要经辅导老师建议、少年宫领导小组研究批准，并及时通知家长。

4、受奖励学生在一年内有严重违纪现象，经辅导老师或学校有关部门建议，少年宫领导小组同意后，宣布撤销所授予的称号。

5、奖惩情况要记入学生档案，并在学生升学时向有关学校如实提供。

二、评选条件
1、对学有特长，在校、市、省举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生给予专项性奖励。

2、对参与少年宫活动的积极分子、组织少年宫活动的优秀小组长给予奖励。

三、奖励方式
1、口头表扬；
2、通报表扬；
3、报上级表扬；
4、相应的物质奖励。

四、奖励时间
1、每学期期末。

小学生在艺术节时可根据情况另设奖励。

无时间要求的可随时进行。