初中物理中考复习:探究摩擦力实验

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探究摩擦力实验

中考题欣赏:

1.(2011年29题) 在科学探究课中,实验小组同学猜想:“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”于是他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验:

(1)通过比较两图,可以验证他们的猜想,得出的结论是:在

一定时,。

2.(2014年30题)同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做出如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.

为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中

甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:

(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向_________拉动弹簧测力计;

(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想_________ 是正确的,其结论是:_________ .

(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是_________ (选填“正确”或“错误”)的,因为_________ .

(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变_________ .

3.(2016年30题)妈妈的一双脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜,引发了小红的思考:滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢?于是她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计,在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。

(1)她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动,目的是根,得出滑动摩擦力的大小。

(2)①②两次实验说明:在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大。

(3)比较实验②③,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或“无关”)。(4)小红在窗台上铺了一条毛巾,做了第④次实验。对比①④两次实验,(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,理由是。

(5)取下挂钩,她还想探究“压力的作用效果和哪些因素有关”。她找来一支一端削尖

的铅笔,如右图所示,手拿A、B两块透明皂用力顶住铅笔的两端,观察两块透明皂的

表面,得出结论:压力相同时,越小,压力的作用效果越明显。她还发现,越用力,笔尾也陷入的越深,说明:相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。

(6)以上科学探究中,共同使用的研究方法是法。

4.(2017年30题)实验小组用长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木

板、斜面、两个质量不同的钢球,进行了如图所示的两组实验。

甲乙

(1)如图甲所示,把木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块做运动,读出弹簧测力计示数;再把木块立放在长木板上,重复上述实验,读出弹簧测力计的示数。

①比较两次读数,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小(选填“有关”或“无关”);

②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和。

(2)如图乙所示,在探究动能大小与质量的关系时,用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下,去撞击水平面上的木块,观察木块被撞击的距离。

①该实验研究的是(选填“钢球”或“木块”)动能的大小与质量的关系;

②比较图乙两次实验可得出结论:速度一定时,质量越大,物体的动能越。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样,(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h。变式训练:

1.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:

猜想A:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。

猜想B:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

猜想C:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。

为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:

⑴在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做________运动。

⑵由图_______和图________两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。

⑶由图甲和图丙两个实验可知, 滑动摩擦力的大小与_______________________有关。

⑷为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如表:

由实验记录可知,猜想C是________(选填“正确”或“错误”)的。

⑸在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是____________。

A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.理想模型法

2.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

1 2 3

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块;实验数据如下:

(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;

(3)在第一次实验中如果0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为___ N.

3.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:

A.与物体运动的速度有关;

B.与物体接触面的粗糙程度有关;

C.与物体接触面的压力大小有关.

(1)在某次分组实验中,两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置,你认为装置更加科学准确.

(2)下表是小李同学的实验数据

实验次数压力木板表面木块放置运动速度测力计F度数(N)

1 一个木块比较光滑平放慢 2.2

2 一个木块比较光滑平放快 2.2

3 一个木块表面加毛巾平放快 3.8

上述实验数据可以用来验证A猜想是的,B猜想是的.(选填“正确”或“错误”)(3)小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系,得到的实验数据如下表所示,并据此画出了摩擦力f和压力F压的关系图线,如图丙所示.

实验次数压力F压/N 滑动摩擦力f/N

1 20 2.2

2 40 4.4

3 60 6.6

4 80 7.7

可以得到的结论是:.

4.如图15甲所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中

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