第9、10、11课第二次世界大战

合集下载

高中历史 第二次世界大战.doc

高中历史 第二次世界大战.doc

第二次世界大战第10课大战的爆发和初期阶段第11课战争的扩大和转折第12课反法西斯战争的胜利一、单项选择题◆(2019甘孜)标志着英法对法西斯德国实行的绥靖政策达到顶峰的事件是( )A.德国吞并奥地利 B.德国干涉西班牙内战C.《慕尼黑协定》的签订D.德国占领捷克斯洛伐克◆(2019南通)1938年9月,德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。

这一协定体现的政策被称为绥靖政策,它所造成的恶劣影响是A.使德国建立了法西斯政权B.纵容了法西斯国家的侵略C.引发了资本主义经济危机D.引发了德国的反犹狂潮◆( 2019年湘潭市)“我们不知道你的国家是否会从慕尼黑会议做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭到同样的命运。

”材料中的“我们”指的是A.英国B.法国C.捷克斯洛伐克D.德国◆(2019长春)观察右图,使德国的这一野心得逞的国际会议是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议◆(2019广东)第二次世界大战全面爆发的标志性事件是()A.德军入侵波兰B.德军入侵苏联C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆◆(2019乐山)“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我”代表的是A.德国人B.捷克斯洛伐克人C.波兰人D.英国人◆(2019呼和浩特)第二次世界大战前夕,英法策划慕尼黑阴谋主要针对的是:DA.波兰B.苏联C.德国D.捷克斯洛伐克◆(2019连云港)“国会纵火案”、“白色方案”、“虎!虎!虎!”等体现的学习主题应该是A.动荡与变革B.世界走向战争C.走向多极格局D.和平与发展◆(2019内江)地震带给人类灾难,在抗震救灾的同时,我们也没有忘记两次世界大战带给人类的巨大灾难。

第二次世界大战的重要转折点是:A.凡尔登战役 B.斯大林格勒保卫战 C.阿拉曼战役 D.中途岛战役◆(2019山东)联合国在促进世界和平与安全方面发挥了重要作用,决定组建联合国的是在A.巴黎和会上B.华盛顿会议上C.雅尔塔会议上D.慕尼黑会议上◆ (08福州)1938年,决定把捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国的会议是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议◆(08攀枝花)美国参加第二次世界大战的直接原因是A.德国偷袭波兰 B.德国进攻苏联C.日本偷袭珍珠港 D.斯大林格勒战役爆发◆(2019达州)根据你所学的历史知识判断,“搬起石头砸自己脚”的典型代表人物是A.达拉第B.张伯伦C.希特勒D.墨索里尼◆(2019威海)1939年9月1日,德国对哪个国家发动突袭,导致第二次世界大战全面爆发?A.波兰B.英国C.法国D.苏联◆(2019威海)第二次世界大战中,国际反法西斯联盟正式形成的标志是A.苏联卫国战争的开始B.《联合国家宣言》的签署C.太平洋战争的爆发D.雅尔塔会议的召开◆(2019威海)第二次世界大战的重要转折点是A.莫斯科保卫战B.诺曼底登陆C.柏林战役D.斯大林格勒战役(2019潍坊)1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中说:“是你们制止了侵略浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点。

部编版高中历史《中外历史纲要(下)》目录

部编版高中历史《中外历史纲要(下)》目录

部编版高中历史《中外历史纲要(下)》目录中外历史纲要(下)》包括九个单元,介绍了人类历史的发展和演变。

以下是每个单元的课程简介:第一单元:古代文明的产生与发展第1课:介绍文明的产生和早期发展。

第2课:介绍古代世界的奴隶制帝国。

第二单元:中古时期的世界第3课:介绍中古时期的欧洲。

第4课:介绍中古时期的亚洲。

第5课:介绍古代非洲与美洲。

第三单元:走向整体的世界第6课:介绍全球航路的开辟。

第7课:介绍全球联系的初步建立和世界格局的演变。

第四单元:资本主义制度的确立第8课:介绍西欧的思想解放运动。

第9课:介绍资产阶级革命和资本主义制度的确立。

第五单元:工业革命与马克思主义的诞生第10课:介绍影响世界的工业革命。

第11课:介绍马克思主义的诞生和传播。

第六单元:世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课:介绍资本主义世界殖民体系的形成。

第13课:介绍亚非拉民族独立运动。

第七单元:世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课:介绍第一次世界大战和战后国际秩序。

第15课:介绍十月革命的胜利和苏联的社会主义实践。

第16课:介绍亚非拉民族民主运动的高涨。

第17课:介绍第二次世界大战和战后国际秩序的形成。

第八单元:20世纪下半叶世界的新变化第18课:介绍资本主义国家的新变化。

第19课:介绍社会主义国家的发展和变化。

第20课:介绍世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展。

第21课:介绍冷战和国际格局的演变。

第九单元:当代世界发展的特点与主要趋势第22课:介绍世界多极化和经济全球化。

第23课:介绍和平发展、合作共赢的时代潮流。

初中历史教材目录02

初中历史教材目录02

七年级历史上册:中国历史第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣局面第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴亡第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化第21课活动课:让我们共同来感受历史附录中国古代史大事年表(上)七年级历史下册:中国历史第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课:中国传统节日的起源八年级历史上册:中国历史第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮第6课戊戌变法第7课抗击八国联军第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山第9课辛亥革命第10课中华民国的创建第11课北洋政府的黑暗统治第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞生第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争第16课毛泽东开辟井冈山道路第17课中国工农红军长征第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正面战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利第七单元解放战争第23课内战爆发第24课人民解放战争的胜利第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化第26课教育文化事业的发展第27课活动课:考察近代历史遗迹八年级历史下册:中国历史第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立第2课抗美援朝第3课土地改革第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立第5课三大改造第6课艰辛探索与建设成就第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折第8课经济体制改革第9课对外开放第10课建设中国特色社会主义第11课为实现中国梦而努力奋斗第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结第13课香港和澳门的回归第14课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城第16课独立自主的和平外交第17课外交事业的发展第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就第19课社会生活的变迁第20课活动课:生活环境的巨大变化九年级历史上册:世界历史第一单元古代亚非文明第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化第三单元封建时代的欧洲第7课法兰克王国第8课基督教的兴起与传播第9课西欧庄园第10课中世纪城市和大学的兴起第11课拜占庭帝国和查士丁尼法典第四单元封建时代的亚洲国家第12课古代日本第13课阿拉伯帝国第五单元步入近代第14课西欧经济和社会的发展第15课文艺复兴运动第16课探寻新航路第17课早期殖民掠夺第六单元资本主义制度的初步确立第18课君主立宪制的英国第19课美国的独立第20课法国大革命和拿破仑帝国第七单元工业革命和工人运动的兴起第21课第一次工业革命第22课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起第23课活动课:唱响《国际歌》九年级历史下册:世界历史第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争第2课俄国的改革第3课美国内战第4课日本明治维新第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命第6课工业化国家的社会变化第7课近代科学与文化第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战第9课列宁与十月革命第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设第12课亚非拉民族民主运动的高涨第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政第14课法西斯国家的侵略扩张第15课第二次世界大战第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战第17课战后资本主义的新变化第18课社会主义的发展与挫折第19课亚非拉国家的新发展第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局第22课不断发展的现代社会第23课活动课:时事溯源。

九年级历史下册第11课笔记

九年级历史下册第11课笔记

九年级历史下册第11课笔记
以下是九年级历史下册第11课笔记,希望对您有所帮助。

第11课全球战火再起
一、二战的爆发与扩大
1. 1939年9月,德国闪击波兰,英法对德宣战,二战全面爆发。

2. 1940年6月,德军进攻西欧、北欧,荷兰、比利时、卢森堡、法国先后投降。

3. 1941年6月,德军突袭苏联,二战规模扩大。

4. 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,二战达到最大
规模。

二、国际反法西斯联盟的形成
1. 1942年元旦,美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯联盟的正式形成。

2. 国际反法西斯联盟的形成鼓舞了各国人民的斗志,壮大了反法西斯的力量,为战胜法西斯奠定了基础。

三、二战的转折与胜利
1. 斯大林格勒战役成为二战的转折点。

2. 1944年6月6日,美英盟军在诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场。

3. 苏军在斯大林格勒战役后,连续进攻,歼灭德国大量法西斯军队,并于1945年5月8日,占领柏林,德国投降,二战欧洲战争结束。

4. 1945年8月8日,苏联对日宣战。

次日,中国对日宣战。

9日,美军在太平洋战场对日作战。

10日,以中美英三国名义发表《波茨坦公告》,日本宣布无条件投降。

15日,日本在太平洋的关岛和内塞班岛等地的日军先后放下武器,投降。

8月25日,日本政府也宣布投降。

至此,第二次世界大战结束。

四、二战的影响
1. 二战是人类历史上规模最大、损失最惨重的一次战争。

2. 二战彻底改变了世界面貌,影响世界历史的发展进程。

第二次世界大战知识点整理 (自动保存的)

第二次世界大战知识点整理 (自动保存的)

第15课第二次世界大战二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折※※※对雅尔塔会议的评价积极影响:进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动,加速战胜德、意、日法西斯国家的步伐。

消极影响:体现大国强权意志,出卖弱小国家利益:依据雅尔塔会议的基本原则,第二次世界大战美苏重新划分世界,逐步形成了美苏争霸的两极格局。

1,二战的进程2,第二次世界大战取得胜利的原因、影响和历史启迪。

(1)原因:①世界人民的反法西斯战争是正义的,而德意日的法西斯主义是非正义的,历史证明,“多行不义必自毙”,法西斯势力可以得逞一时,但最终难逃彻底覆灭的命运;②维护世界和平,是不可抗拒的历史潮流,正义事业和力量必胜;③建立世界反法西斯联盟,各国之间相互配合,互相支援,反法西斯力量大大超过了法西斯力量,是反法西斯战争胜利的根本保证。

历史证明,团结就是力量,世界人民团结起来,就能保卫和平,制止战争。

(2)影响:给人类带来了前所未有的破坏和灾难,摧毁了法西斯主义,沉重打击了帝国主义,推动了民族解放运动的蓬勃发展,促进了国际社会主义的发展壮大,客观上推动了科学技术的迅速发展。

(3)历史启迪:和平来之不易,世界大战的悲剧不可重演;人民是自己命运的主人,是社会前进的推动力;社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同应对人类生存与发展面临的挑战;所有国家都应互不侵犯,互不干涉内政,和平共处;世界各国只有加强国际合作,才能求得共同发展。

3,斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆和攻克柏林战役3,两次世界大战的比较※※※两次世界大战的相同之处(1)爆发的根本原因相同。

都是由于帝国主义经济、政治发展不平衡,导致大国之间的争霸斗争,进而引起了世界大战。

(2)两次世界大战中,都存在两大政治军事集团:一战中有协约国集团和同盟国集团,二战中有法西斯轴心国集团和世界发法西斯集团。

(3)在影响方面,两次世界大战都给人类造成了严重的破坏和灾难;两次世界大战都沉重打击了国际帝国主义,特别是削弱了欧洲帝国主义国家的霸权地位;两次世界大战都促进了社会主义力量的发展壮大,一战中产生了世界上第一个社会主义国家----苏俄;二战后苏联的政治影响和军事力量得到了加强,而且形成了以苏联为首的社会主义阵营;两次世界大战后,都出现了民族解放运动的高潮。

人教部编版世界历史九年级下册教材(Word版)

人教部编版世界历史九年级下册教材(Word版)

目录第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争 2 第2课俄国的改革 4 第3课美国内战 6 第4课日本明治维新 8 第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命 10 第6课工业化国家的社会变化 13 第7课近代科学与文化 16 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战 19 第9课列宁与十月革命 22 第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》 24 第11课苏联的社会主义建设 27 第12课亚洲殖民地人民的抗争 30 第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政 33 第14课法西斯国家的侵略扩张 36 第15课第二次世界大战 38 第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战 41 第17课战后资本主义的新变化 44 第18课社会主义的发展与挫折 46 第19课亚非拉国家的新发展 48 第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织 50 第21课冷战后的世界格局 53 第22课不断发展的现代社会 56第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展导言:19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。

一方面,欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义;另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄、美、日也走上了迅速发展资本主义的道路。

第1课殖民地人民的反抗斗争随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了亚非拉殖民地人民的普遍抗争。

19世纪,在拉美和印度,相继爆发了反抗斗争,这两地起义的代表人物是谁?产生了哪些影响?拉丁美洲独立运动南美独立战争形势图拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。

这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地,以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言,而这两种语言都属拉丁语系,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。

到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下(除巴西是葡萄牙的殖民地以外,其余地区基本上处于西班牙的殖民统治下)。

第11课世界反法西斯战争的胜利要点

第11课世界反法西斯战争的胜利要点
世界反法西斯联盟的建立,为第二次世 界大战的胜利奠定基础。
德意日的法西斯主义是非正义的,最终难 逃彻底覆灭的命运。
维护世界和平,是不可抗拒的历史潮流, 正义事业和力量必胜。
提 示2
给人类带来前所未有的破坏和灾难, 摧毁了法西斯主义,沉重打击了帝国主 义,促进了民族解放运动的蓬勃发展, 促进了国际社会主义的发展壮大,客观 上推动了科学技术的迅速发展。
导入新课
第二次世界大战的进程
德国闪击波兰, 苏德战争 英法对德宣战
太平洋战争
全面爆发标志
进一步扩大
最大规模
世界大战规模不断扩大,法西斯主义与 反法西斯主义的矛盾成为世界最主要矛盾。
第11课
世界反法西斯战争的胜利
反法西斯联盟的建立 大战的转折 法西斯的覆亡

通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史
习 实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作
三、法西斯 的覆亡
诺曼底登陆的胜利, 宣告了盟军在欧洲大陆 第二战场的开辟,意味 着纳粹德国陷入两面作 战 ,减轻了苏军的压力, 协同苏军有利攻克柏林, 迫使法西斯德国提前无 条件投降后,以便美军 把主力投入太平洋对日 全力作战,加快了第二 次世界大战的结束。
1944年6月6日,盟军大规模登陆开战,图为盟军选择 的诺曼底海岸的5个登陆地点中的一处,美国士兵正涉过齐 腰深的海水,顶着德军密集的火力,向奥马哈海滩挺进, 这场两栖登陆战是历史上最大规模的登陆战。
法西斯的侵略对美英等大国利益构 成最大威胁;
苏德战争和太平洋战争的爆发,推 动了世界反法西斯联盟的建立。
斯大林格勒巷战场面
为什么说斯大林格勒 战役既是欧洲战场的转折
点,又是整个第二次世界 大战的转折点?
提示:希特勒把德军主力部队派往了斯大 林格勒,经过这场战争,德军损失惨重,从此 一蹶不振,扭转了欧洲战场的战争局势,促使 法西斯集团内部趋于瓦解;同时也鼓舞了世界 各国人民的反法西斯斗争,加强了国际反法西 斯同盟国家的团结与合作,所以这既是欧洲战 场的转折点,也是整个第二次世界大战的转折 点。

2017-2018学年八年级历史下册ppt(22份) 人教版11优秀课件

2017-2018学年八年级历史下册ppt(22份) 人教版11优秀课件



二、世界反法西斯战争的胜利 1.国际反法西斯联盟 (1)建立:1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华 盛顿签署了《联合国家宣言》。 (2)作用:反法西斯国家相互支援,协同作战,战斗力大大增强,逐渐 扭转了战争形势。 2.雅尔塔会议 (1)时间:1945年2月。 (2)参加者:美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林。 (3)内容:打败德国后,要对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法 西斯主义;决定成立联合国;苏联承诺在德国投降后三个月内,参加 对日作战。
考法一 考法二
【例2】 漫画往往是生动的历史。下图《绞死希特勒》描绘了 苏、美、英联合打击德国法西斯的史实。这一情景最早出现于 ()
A.《联合国家宣言》签署后 B.美英开辟第二战场后 C.雅尔塔会议后 D.苏联、美国参战后 解析:法西斯的侵略,激起了世界人民的愤怒。为对付共同的敌 人,苏、英、美等国走向联合,1942年元旦签署《联合国家宣言》, 结成了反法西斯联盟,共同打击法西斯的侵略。因此,答案为A项。 答案:A
第二十单元 第二次世界大战


一、第二次世界大战 1.慕尼黑阴谋 (1)内容:1938年9月,德、意、英、法四国在慕尼黑签订协定,把 捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国。 (2)实质:姑息、纵容侵略,即牺牲小国利益,来安抚侵略者,以求得 自保。 (3)影响: ①把绥靖政策推向顶峰。 ②助长了法西斯国家的侵略野心,削弱了反法西斯力量,加速了 第二次世界大战的爆发。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执

初中历史知识归纳总结——九年级下册

初中历史知识归纳总结——九年级下册

初中历史知识归纳总结九年级(下册)第1课俄十月革命一、二月革命1、时间:1917年3月。

2、结果:推翻了沙皇专制统治。

3、性质:资产阶级民主革命。

4、革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)1、背景:临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2、领导人及地点:列宁,彼得格勒。

3、经过:彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。

苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4、性质:人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5、政权巩固:粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱,取得了国内战争的胜利。

6、意义:(1)是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

第一个社会主义国家由此诞生。

(2)沉重打击了帝国主义的统治。

(3)推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7、巩固政权:经过三年国内战争,1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。

此后,苏俄进入和平建设时期。

8、对中国的影响:十月革命后,中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义,促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。

第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1、背景:(1)国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

(2)农民对战时共产主义政策强烈不满。

2、时间:1921年。

3、领导人:列宁。

4、内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

5、作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权。

6、评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立1、时间:1922年底。

2、全称:苏维埃社会主义共和国联盟。

3、最初的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4、扩大:后来扩大到15个加盟共和国。

5、解体:1991年底。

三、苏联的社会主义建设1、领导人:斯大林。

历史《第二次世界大战》

历史《第二次世界大战》
德国 日本 意大利
1931年9月18 日,日本发动“九 一八事变”,占领 了中国东北三省。
1937年7月7日 ,日本发动“七七 事变”,即大规模 的、全面的侵华战 争。
第二次世界大 战的东方主战场由 此拉开序幕。
1938年德国吞并 奥地利。
1938德国吞并捷 克斯洛伐克的苏台 德地区。
1939年春德国吞 并整个捷克斯洛伐 克。
人类在6年中蒙受了多么大 的牺牲!
【课堂练习】
1.根据提示写出历史事件 (1)第二次世界大战全面爆发的标志:
德国突袭波兰,英法被迫宣战 (2)苏联军民粉碎了德军不可战胜的神话:
莫斯科保卫战的胜利 (3)二战达到最大规模的标志:
日军偷袭珍珠港,美、英对日宣战 (4)世界反法西斯联盟的形成的标志:
《联合国家宣言》的发表
德军的“闪电战”
德国摩托化 步兵在闪击 战期间通过 一条波兰土 路。
闪电战:突然袭击发动战争,以大量快速兵团 和新式武器,闪电般地催毁对方的抵抗能力。
德国装甲部队 进军波兰
波兰军队思想保守,还停留在骑兵定胜负的时代, 居然高举长矛和刀剑向坦克冲锋,结果蒙受重大损 失。
• 主要战场: • 欧洲西线战场、北非战场、 • 欧洲东线战场及太平洋战场。
【互学探究】
1.人类应该从第二次世界大战中吸取 哪些的教训?
1、警惕法西斯势力抬头,对法西斯主义绝不能 姑息养奸 ;
2、和平共处是国与国之间关系的准则;
3、用和平方式解决争端;加强国际合作,求得 共同发展。
课堂小结
苏德战争爆发前夕大战战况:
法西斯德国发动闪电战,横扫欧洲大陆
比荷卢
挪丹
利森 时兰堡
威麦


(完整word版)第二次世界大战(二)

(完整word版)第二次世界大战(二)

第11课第二次世界大战(二)教学目标知识目标:掌握反法西斯同盟三次转折性的战役;二战后期的四次重要会议及其内容;反法西斯战争的胜利。

能力目标:分析第二次世界大战的性质,提高学生综合分析问题的能力。

情感目标:开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议及波茨坦会议协调了反法西斯联盟的行动,对打败法西斯国家有积极作用.《开罗宣言》、《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国不可分割的一部分.教学设计重点:斯大林格勒战役。

难点:第二次世界大战后期四次重要的国际会议的作用。

一、法西斯国家的暴行二、第二次世界大战的转折1.斯大林格勒战役(苏德战场——苏胜德)世界反法西斯同盟建立后,希特勒为使德国避免两线作战的窘境,决定先集中力量打垮苏联。

于是德国集中了150万兵力,在苏联南线发动了攻势,重点进攻斯大林格勒.在此基础上进一步指出斯大林格勒是苏联重要的工业城市,又是伏尔加河南北的交通枢纽,是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。

1942年7月,震撼世界的斯大林格勒战役开始了。

为了赢得这场战争,希特勒动用了一切可以动用的军队。

先后出动飞机十万架次,投掷炸弹100万枚,整个城市几乎化为灰烬。

但英勇的苏联军民坚持战斗.斯大林格勒的战斗,为苏联红军赢得了宝贵的时间。

冬季,苏军展开强大的反攻。

到1943年2月,苏军取得了斯大林格勒保卫战的重大胜利,德军遭到了它发动战争以来最大的失败。

为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战中最重要的转折点?德军元气大伤被迫由战略进攻转入战略防御.斯大林格勒战役是苏德战争的转折点.法西斯轴心国是以德国为核心的,希特勒的胜利是建立在进攻之上的,进攻一旦停止,它灭亡的日子也就为期不远了。

此外斯大林格勒战役的胜利巩固发展了世界反法西斯同盟,促使法西斯集团的内部开始发生分化。

因此,斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点,也是世界反法西斯战争的转折点.2.中途岛之战(太平洋战场—一美胜日)为消灭美国太平洋舰队,1942年6月,日军进攻美国的太平洋海军基地中途岛。

人民版高中历史选修3专题3教学课件:第2课第二次世界大战的爆发(共25张PPT)

人民版高中历史选修3专题3教学课件:第2课第二次世界大战的爆发(共25张PPT)
德国方面:空军处于优势,但在他国领土作战,且作战目 标的制定带有随意性。
不列颠之战的作用和影响
1.致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境; 2.为后来第二战场的开辟盟军的反攻提供了根据地; 3.打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰,也鼓舞了各地的 反法西斯斗争。
“1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支 毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮了,这 支坦克部队又和一支优秀空军合作,并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时,西面,一支行动缓慢的陆军始终未能 发挥任何有效的压力,直至实践已经太迟为止”
——英国军事学家利德尔-哈特 根据材料结合课本知识分析波兰灭亡的原因.
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队 实行“闪电战”的德国空军和坦克
9、要学生 做的事 ,教职 员躬亲 共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 12021/ 8/11We dnesda y, Aug ust 11 , 2021

巴 黎
当 斯特拉 斯堡
1940年6月17日 战线




根据停战条


款德国占领

区域
1940年6月马14赛日,德军进入巴黎。
15日凌晨7点半左右,我(丘吉尔)被唤醒,说是雷诺先生 打来的……他用英语讲,显得非常沉重:“我们被打败了。” 我说:“不会败的得这样快吧?”可是他回答说“在色当附 近战线被突破了;他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。” 这位法国总理再次重复他开头那句话:”我们被打败了;我们 这一仗打输了。”
奇怪的战争 德国在西线只有25个师防守,而英法拥有100余个师,

人教版历史九年级上下册目录

人教版历史九年级上下册目录

人教版历史九年级上册目录第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域——人类文明的摇篮第3课西方文明之源第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转年第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作人教版历史九年级下册目录第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛一华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛一华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展第9课西欧和日本经济的发展第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第11课东欧社会主义国家的改革与演变第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起第13课动荡的中东地区第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第15课世界政治格局的多极化趋势第16课世界经济的“全球化”第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命第18课现代文学和美术第19课现代音乐和电影。

九年级下册历史第11课课件

九年级下册历史第11课课件
经济背景
19世纪末20世纪初,欧洲资本主义国家进入帝国主 义阶段,资本输出和殖民地争夺成为主要矛盾。
军事背景
欧洲各国加强军备竞赛,战争的爆发成为不可避免 的趋势。
战争过程
01
战争爆发
1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,标志着 第一次世界大战的开始。
02
马恩河战役
1914年9月,德国与英法联军在马恩河地区展开激战 ,双方伤亡惨重,但未决出胜负。
和约签订
1919年1月,各参战国在巴黎 召开和平会议,签订了凡尔赛 和约。
国际联盟成立
为了维护世界和平,建立了国 际联盟。
03
凡尔赛-华盛顿体系
凡尔赛和约
1919年,第一次世界大战后,胜利的协约国在法国 巴黎的凡尔赛宫举行和平会议,称为“巴黎和会” 。
会议对战败的德国进行了严厉的惩罚,并签订了《 凡尔赛和约》。
国际联盟的宗旨和原则
国际联盟的宗旨是维护国际和平与安 全,促进国际合作与发展。
国际联盟的原则包括会员国主权平等 、共同维护国际和平与安全、尊重国 际法等。
国际联盟的作用和影响
国际联盟在维护国际和平与安 全方面发挥了一定的作用,采 取了一些措施,如调停国际争 端、调查战争责任等。
国际联盟在促进国际合作与发 展方面也取得了一些成就,如 推动国际经济合作、开展国际 人道主义救援等。
和约内容包括领土割让、战争赔偿、限制军备等条 款,旨在彻底削弱德国,以维护协约国的利益。
华盛顿体系
02
01
03
1922年,美国主导的华盛顿会议召开,目的是调整帝 国主义国家在远东和太平洋地区的利益关系。
在会议上,各国签署了《四国条约》、《五国海军条 约》和《九国公约》等条约。

世界现代史大事年表(20世纪初至21世纪初)

世界现代史大事年表(20世纪初至21世纪初)
请回答:冷战消失、两极格局结束以什么 事件作为标志?材料中所说“多元化特点的社 会”指什么?
苏联解体标志着两极格局的结束; “多元化特点的社会”指世界政治格局的多 极化趋势。
中考考纲再现
课题
基本要求 知 识 内 容 识记 理解 运用
16课告别“雅 尔塔”
世界政治格局的 多极化趋势

主中干考知目识标整引合擎
分 在更广阔的范围内组织经济活动,促进了经
析 济发经展济。全球化过程中,各国经济相互
材料依四存:,互相竞争。
各国经济相互依存、相互竞争
中考试题回眸
16. “我和你,心连心,同住地球村……”,这首 歌曲唱出了世界人民的美好心声。(2011年安徽 中考题)【文明共享的时代】 定居北京的加拿大琳达,早晨起床后,打开韩国 制造的电视机收看早间新闻,一边吃着面包,一 边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经 济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。
战后世界格局的演变
1、“世界格局”的含义:是指在世界政 治舞台上各种基本力量在一定时期内相 互作用,不断斗争、分化、组合而形成 的一种相对稳定的国际力量结构或战略 态势。
2、“极”的含义:指的是综合国力强, 对国际事务影响大的国家或国家集团。
1939—1945年 第二次世界大战结合所学知识,想一想
A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
中主考干目知标识引整擎合
二、二战后的政治格局—两极格局 3、两极格局的结束
结束的标志: 1991年苏联解体 ,也标志着两极格局结束

苏联
解体
两极
格局
欧盟
Байду номын сангаас
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

材料说明英国对德政策发生了什么变化?
由“绥靖政策”姑息纵容法西斯侵略转变为坚决抵抗 法西斯侵略。
不列颠空战的意义: 英国的坚持抗战,把德军拖入了长期 持久战,日后成为英美诺曼底登陆的跳板, 使德军陷入了两面作战的困境。
想一想
波兰为什么会迅速灭亡? 法国为什么迅速溃败?
英国为何能取得不列颠之战的胜利?
1941年12月,一支苏 军的摩托营在莫斯科郊外 整齐地行进
苏军取 得莫斯科保 卫战的原因 是什么?
苏联军民团结一致,上下一心,英勇奋战;保 卫国家是正义的战争,得到苏联人民的支持。
1939—1942年德意在欧洲的扩张
5、进一步扩大:1941年12月,日本偷袭美国珍珠港, 发动太平洋战争,标志着二战达到全球规模;
这是一场波及亚非欧、 太平洋、大西洋几乎整个世 界的战争
这是一场卷入20亿人 口伤亡达9000万的惨烈战 争
军费开销11540亿美金,战争损失超过5万亿美金, 成为人类历史上的又一次空前浩劫的战争。
第9、10、11课
第二次世界大战
二战爆发的原因 二战的经过 二战的影响
课程标准
1、以《慕尼黑协定》为例,说明绥靖政策的危害与实质;
2、反法西斯战争的正义性,得到世界各国人民的支持;
3、德意日的法西斯主义是非正义的,最终难逃覆灭的 命运。
七、二战的启示:
1、和平来之不易,世界大战的悲剧不会重演; 2、人民最终是自己命运的主人,是社会前进的推动力,
3、社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能 够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战, 4、国与国之间都应和平共处;只有加强国际合作,才 能求得共同发展。
D.德国向斯大林格勒发动进攻
4. 第二次世界大战爆发前英法推行绥靖政策的实质 是( C ) ①牺牲小国利益谋求大国的安全 ②调整对德政策, 以谈判代替冲突③企图祸水东引 ④以守为攻 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
能力拓展
材料一:1938年底,德、意、英、法政府首脑希特勒等人在 慕尼黑召开会议,会议过程中捷克斯洛伐克的各位代表在德国秘 密警察监视下,等候在会议厅隔壁的房间里,会议结束……在协 定上签字,英法出卖了捷克斯洛伐克。但是张伯伦回英国说: “这是我们时代的和平,我建议你们安然睡觉去吧。” 材料二:我对一个强大邻国压境下的小国不论报有多大的同 情,但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入这 场战争,如果我们不得不进行战斗的话,那么必须为了比这更为 重大的问题。 ——张伯伦1938年 根据上面材料,请回答: (1)材料中“强大邻国”和小国分别指哪一个国家? ( 2 ) 张伯伦对强大邻国的侵略行为采取了什么政策?为什 么 (3)张伯伦的预言正确吗?为什么?
提示:英法等国采取的策略是宣而不战, 目的是想“祸水东引”,希望德国入侵苏联。
2、发展:1940年,德国进攻北欧、西欧国家, 法国败亡;
英 英 比利时 国 法 法
苏联 波兰
波兰

马 奇 诺 防 线
1940年6月14日,德军列队通过 凯旋门,进入了法国首都巴黎
1940年,德国 军队进入巴黎
法国同德国签订投降书的火车厢,这也是一 战时期德国向英法等国签订投降书的地点
五、中国在二战中的地位和作用?
① 中国是亚洲太平洋战场的主战场,牵制、消灭了日本 侵略者的大量兵力; ② 有力地支援了其它战场的反法西斯战争。
③ 中国是世界上反法西斯的重要组成部分,做出了巨大 的民族牺牲和历史贡献。
六、二战最终胜利的原因:
1、世界反法西斯同盟的建立和各国之间的团结配合、 相互支持;
莫斯科保卫战
日期:1941年9月30日——1942年1月7日 地点:莫斯科西部及北部外围 莫斯科保卫战是指第二次世界大战苏德战争中 一次会战,于1941年10月至1942年1月期间,苏联军 队保卫其首都莫斯科及其后反攻德军的战役。 莫斯科保卫战的胜利打破了德军不可战胜的神 话,为斯大林格勒战役即第二次世界大战的转折奠 定了基础。
斯大林格勒战役
斯大林格勒巷战场面
德军空袭斯大林格勒
斯大林格勒战役中穿 冬季伪装套衫的苏军
苏军女狙击手
试图穿越德军铁丝网的苏联红军
尸横遍野
斯大林格勒战役的意义
1改变了苏德战场的形势,苏军开始了全线反攻
2极大地鼓舞了反法西斯战争的世界人民 3巩固了世界反法西斯同盟,促使法西斯集团 瓦解 4既是欧洲战场的转折点,又是二战的转折点
各国保证竭尽全力,互相合作,彻 底打败德、意、日三国轴心及其附庸, 决不单独与敌人停战或媾和。
(4)世界反法西斯联盟建立的意义
1极大地鼓舞了各国人民的斗志; 2增强了世界反法西斯力量; 3为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
7、大战转折点:
(1)欧洲战场转折点: 1943年斯大林格勒战役苏军获胜,成为 二战的转折点。
日期:1944年6月6日 - 1944年8月25日 地点:法国诺曼底 行动代号:霸王 参战方: 美国、英国、加拿大、自由法国 指挥官
德怀特·艾森豪威尔 (总司令) 伯纳德·劳·蒙哥马利 (陆军) 伯特伦·拉姆齐 (海军) 特拉福德·雷-马洛里 (空军) 奥马尔·布拉德利 (美国第1集团军) 米利·邓普赛 (英国第2集团军) 邓肯·格雷尼姆 (加拿大第1集团军)
四、二战给中国带来的影响:
①日本发动侵华战争,给中国带来深重灾难; ②中国社会主要矛盾发生变化,阶级矛盾下降,中日民 族矛盾上升为主要矛盾;
③国共由对立走向合作抗日,建立抗日民族统一战线;
④中国的抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分, 为世界反法西斯战争做出重要贡献,也付出了巨大牺 牲;战后中国的国际地位大大提高。
双方兵力: 盟军:2876,000 (7月25日) 德军:1380,000(7月23日) 伤亡 美国: 29,000 人阵亡, 1016,00 人受伤或失踪; 英国: 11,000人 阵亡, 54,000 人受伤或失踪; 加拿大: 5,000人 阵亡, 13,000 人受伤或失踪; 法国: 12,200 平民死亡或失踪 德国:23,019人 阵亡
一、二战爆发的原因:
1、根本原因: 帝国主义国家政治、经济发展不平衡(与一战相同) 2、直接原因: (1)凡尔赛—华盛顿体系不能够消除帝国主义国家之 间的矛盾; (2)在1929—1933年资本主义经济危机促成德意日 法西斯专政的建立和欧亚两个战争策源地的形成;
(3)英、法推行的“绥靖政策”加速了战争的爆发。
(2)世界反法西斯联盟建立的原因
①法西斯主义与反法西斯主义的矛盾成 为世界最主要矛盾;
②法西斯国家的大肆侵略,激起了世界 人民的愤怒; ③苏德战争和太平洋战争的爆发,促使 遭受侵略的国家为了共同对付法西斯, 走上联合。
(3)协定及标志:
《联合国家宣言》的发表,标志着 国际反法西斯统一战线形成。
《联合国家宣言》的核心思想 (主要内容):
(3)1945年8月,苏联对日宣战;
(4)1945年8月,美国在日本广岛、长崎投放原子弹。
美国向广岛投放原子弹电脑效果
9、二战的结束:
(1)1943年9月,意大利投降,标志着法西斯集团开始解体。 (2)1945年5月8日,德国投降,欧洲反法西斯战争胜利。
(3)1945年9月2日,日本在美国“密苏里号”战舰上签订无条 件投降书,标志着第二次世界大战结束。
(2)太平洋战争转折点:
1942年6月中途岛海战日军失利,成为太平洋战争的转折 点。
损失和伤亡
美国:1艘航空母舰(“约克城”), 1艘驱逐舰(“哈曼”),147架飞机, 307人阵亡
日本:4艘航空母舰(“赤城”“加 贺”“苍龙”“飞龙”),1艘重巡洋舰 (“三隈”),332架飞机3500人阵亡。
2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第 二次世 界大战爆发和扩大的主要事件;
3、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实,了解国际反 法西斯联盟的建立及历史作用
4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆战役和攻克柏林战 役在反法西斯战争中的作用
课程概述:
英法的绥靖政策纵容了法西斯的侵略扩张,加速了战争 的步伐。1939年9月德国闪击波兰,第二次世界大战正 式爆发。1941年苏德战争的爆发,战争规模进一步扩大; 太平洋战争的爆发,使世界大战达到全球规模。 面对法西斯的猖狂进攻,1942年反法西斯同盟建立,为 战胜法西斯奠定了基础。次年,斯大林格勒战役的胜利 成为整个二战的转折点。随后,诺曼底登陆、雅尔塔会 议的召开等事件加速了战争的结束,意、德、日法西斯 随后相继投降,二战结束。
一、二战爆发的经过:
1、全面爆发的标志:
1939年9月1日,德国闪击波兰; 1939年9月1日凌晨,德国出动了150多 万人的军队,2500多辆坦克和2000多架飞机, 向波兰发动了突然进攻。
德军“闪击”波兰 示意图
德军拆除德波边界的 路障
侵入波兰后,德军升起 国旗
德国“闪击”波兰后,英法对德宣 战,为什么波兰仍在不到一个月的时间 内灭亡了呢?
巩固练习
基础 知识
能力 拓展
基础巩固
1.下列人物中没有参加慕尼黑会议的是( D )A.张伯伦来自C.墨索里尼B.希特勒
D.威尔逊
2.在第二次世界大战爆发以前,德国就吞并了(B )
A.西班牙和捷克
B.捷克斯洛伐克和奥地利
C.比利时和奥地利
D.西班牙和比利时
3.把绥靖政策推向顶峰的标志性事件是( B ) A.允许德国吞并奥地利 B.慕尼黑阴谋 C.德国“闪击”波兰
罗斯福宣布美国对日作战
12月8日中午,罗
斯福在国会开门见 山地说:“昨天, 1941年12月7日,美 国遭到了蓄意的猛 烈攻击,这个日子 将永远是我们的国 耻日!——美利坚 合众国受到了日本 帝国海空部队的蓄 意进攻……”
6、反法西斯联盟建立 (1)时间与国家: 1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家;
相关文档
最新文档