成都市2019版七年级上学期期末联考语文试题A卷

成都市2019版七年级上学期期末联考语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

B．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

C．假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

D．作为一种新的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的欢迎。

2 . 下列加点词语运用不正确的一项是（）A．创新是时代的要求,我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

B．花和尚鲁智深性情暴躁,遇到不平之事，不由分说,举拳便打。

C．他那种人，简直不言而喻，别去跟他一般见识。

D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求答题。

正是一年春好时，八方宾朋来相聚。

广袤的盐阜大地，以开放的姿态，迎来了参加首届“一带一路”商协会圆桌会议（盐城）峰会的各国朋友。

这次会议为各国嘉宾倾力搭建了施展才华的舞台，厚植成就事业的沃土，也为彼此在经济领域之间的务实合作迎来宝贵机遇和广阔空间。

盐城，带着腾飞的梦dǐ砺前行，以“一带一路”为锲机，涣发出新的蓬勃生机。

（1）给加点字注音，根据拼音书写汉字。

广袤____ 倾力____ dǐ砺____（2）语段划线句中有两个错别字，找出并改正。

____改成____ ____改成____三、现代文阅读阅读下面选文，完成小题。

曾经有过的落日陆平①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头怦然一动，有一种似曾相识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。

而那个时候，你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在下班的人流中。

②记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温和得无法表达的金黄。

一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。

而那里，炊烟早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。

③那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“……赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声天真、质朴。

车窗外又是那一轮亲切的落日。

那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。

一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。

童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。

落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。

④几年前，在西双版纳的一个傍晚，一车游人已经疲惫地靠向座，连导游也是一副恹恹的模样。

这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……这得天独厚的大自然的赐予，这种灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，因为同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成这种雅兴。

⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。

⑥二千多年前的屈原，在找到最后归宿的汩罗江之前，无疑也经历过大多的日出日落，也承受到了沐浴，他在《天问》中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。

日出日落也给他的心灵带来深长的震动。

⑦当乔尔丹诺•布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！”而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的落日。

⑧落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。

⑨可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后的日子里，落日依旧。

后人无法记得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落日——最美、最热烈地燃烧。

4 . 通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日？5 . 结合上下文，说说第⑤段在文中的作用。

6 . 简要赏析文章第④段画线句。

7 . 文章为什么以“曾经有过的落日”为标题？现代文阅读。

最美的图画(1)下午才上完一节课，黄小伟就不见了。

有学生告诉我说，黄小伟是翻围墙逃学的，书包还丢在抽屉里。

(2)我的怒火哧溜就点燃了。

我接三年级这个班快一个学期了，黄小伟不是逃课，就是不做作业，总是一副心事重重的样子。

我对他发过火，甚至可以用”咆哮”、“声嘶力竭”来形容，但还是无济于事。

(3)黄小伟的爸爸现在还关在牢房里，母亲摆了个地摊，家里生活不太好。

每次看到黄小伟母亲那无助空洞的眼睛，我总是不忍心将黄小伟的情况对她说，我担心我的话，会给那双眼睛，增添更大的悲伤和凄凉。

(4)我回到办公室，将黄小伟的书包狠狠地砸在办公桌上。

这个小家伙实在太不懂事了!(5)一阵风吹来，吹起从黄小伟破旧的书包里滑出来的几张纸，我捡起来一看，居然是黄小伟画的画，一幅画上画着：孩子放学了，都欢快地张开双臂跑出校门，他们的爸爸正笑吟吟地迎接自己的孩子，只有一个孩子孤零零地站在墙角，悄悄地抹着眼泪;还有一幅画上：一个孩子趴在桌上睡着了，他梦见了爸爸在牢房里穿着囚服，眼睛里流淌着泪水。

还画了一个气泡，气泡里写着：爸爸!(6)看到这些画，我心里猛地一颤，这孩子，他是在想念爸爸呀!(7)我想了想，也画了一幅画：画上一个小男孩举着优秀的成绩单向爸爸跑去，爸爸脱掉了囚服，拿着提前释放证明向儿子跑来。

那一刻，风停了，树上的小鸟也停止了鸣啭，地上的小狗小猫也停止了追逐，都在惊喜地观看着这一幕……(8)下班后，我给黄小伟买了一个新书包，背起书包往黄小伟家走去。

到了黄小伟家门口，我看到黄小伟正帮着母亲往三轮车上搬东西，看来他母亲要出摊了。

黄小伟看到我，脸上立刻露出紧张的神情。

我和他母亲打了个招呼，对黄小伟说道，你的书包太旧了，老师给你买了一个新的，以后你要好好学习呀。

(9)黄小伟有点不相信似地看着我，他母亲搓着衣角说，那怎么好意思，多少钱，我给……说着就开始翻口袋。

我赶紧摁住了，我说，大婶，黄小伟最近学习很用功，这个书包是我奖励他的。

(10)他母亲顿时开心地笑了，这孩子，脑子是不笨的，都怪我太忙，照顾不上他，小伟，还不快谢谢老师。

(11)黄小伟看了母亲一眼，红着脸，轻轻地说了句，谢谢老师!(12)我惊喜地发现，从那以后，黄小伟再也没有逃过学，每天的作业都能认真完成，上课也能积极发言。

不久，同学们还选他当了小组长。

(13)几年过去了，黄小伟以优异成绩考取了重点中学。

不久，我收到黄小伟给我写的一封信，信中写道：李老师，您还记得您给我画的那幅画吗？那幅画我一直珍藏着，每次看了那幅画，我就泪流满面。

我读懂了那幅画的深刻内涵：是的，我只有用优异的成绩向爸爸报喜，才是对爸爸最大的鼓舞和安慰。

令我欣喜地是，每次爸爸得知我进步了，他总是十分高兴，他改造的积极性更高了。

当我接到重点中学录取通知书的时候，几乎同时，爸爸也接到减刑通知书，他被提前释放了。

那情景，正像您当时画的那幅画一样。

现在，爸爸开始自谋职业，生意做的很好，我们一家人现在开开心心在一起。

爸爸常对我说，你们老师画得那幅画，就是一幅最美的图画，暖到了我们心里了……(14)教育，有时仅仅一幅画，就能轻轻开启孩子尘封的心灵，甚至能改变人的一生。

8 . 根据选文内容，把下面的故事情节补充完整。

翻墙逃学，怒火难抑→________________→_______________→完美蜕变，家庭圆满9 . 请结合选文内容，揣摩第⑾段表现的人物的内心活动。

10 . 结合选文内容，回答下列问题。

（1）我回到办公室，将黄小伟的书包狠狠地砸在办公桌上。

（请从描写的角度赏析）___________________________________________________________________________（2）选文第⑶段的采用了何种记叙顺序，有何作用？___________________________________________________________________________11 . 请联系文章内容，说说文中的“我”是一个怎样的老师。

12 . 结合选文内容，说说你对文章标题的理解。

四、文言文阅读13 . 阅读课外文言文故事，完成后面问题。

东床坦腹郗太傅①在京口遣门生与王丞相②书求女婿。

丞相语郗信③：“君往东厢，任意选之。

”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持④，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。

”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。

——《世说新语》（注释）①郗（xī）太傅：郗鉴，以儒雅著称，官至太尉。

②王丞相：王导，东晋琅琊临沂人。

曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足轻重的人物。

③信：使者，即上文中的门生。

④矜持：庄重，拘谨不自然。

⑤逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。

⑴用两条“/”给下面的文字断句。

郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿⑵下列各句中，加点字的解释有误的一项是A．丞相语郗信：告诉B．白郗曰：姓氏C．咸自矜持：都D．因嫁女与焉：于是⑶用现代汉语翻译。

唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。

⑷从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？贞观十五年，遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍①金帛，历诸国市马。

魏征谏曰：“今发使以立可汗为名，可汗未定立，即诣诸国市马，彼必以为意在市马，不为专立可汗。

可汗得立，则不甚怀恩，不得立，则生深怨。

诸蕃②闻之，且不重中国。

但使彼国安宁，则诸国之马，不求自至。

昔汉文帝有献千里马者，曰：“吾吉行日三十，凶行日五十，鸾舆③在前，属车在后，吾独乘千里马，将安之乎？”乃偿其道里所费而返之。

又光武有献千里马及宝剑者，马以驾鼓车，剑以赐骑士。

今陛下凡所施为，皆邈过三王之上，奈何至此欲为孝文、光武之下乎？又魏文帝求市西域大珠，苏则曰：“若陛下惠及四海则不求自至求而得之不足贵也。

’陛下纵不能慕汉文之高行，可不畏苏则之正言耶？”太宗遽令止之。

（选自《贞观政要·纳谏》，有删节）【注释】：①赍(jī)：把东西送给别人。

②蕃：我国古代对西域各少数民族和外国的称呼。

③鸾舆：天子所乘之车。

14 . 用“/”给文中画横线的句子断句，限断 3 处。

若陛下惠及四海则不求自至求而得之不足贵也15 . 解释下列句子中加点的词语。

(1)遣使诣．西域立叶护可汗 ________ (2)历诸国市．马 _________(3)诸蕃闻之，且．不重中国 ________ (4)太宗遽令止．之 _________16 . 翻译下面的句子。