科教版全能混合四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
科教版全能综合练习四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
（修改病句）8. 吟诵古诗。
1.（1）本学期，我们学习了两首“送别诗”，分别是《______》和《______》。
我还能默写下其中一首：______ ，______。
______ ， ______。
2.（2）庐山山峦起伏，不管从哪个角度看，发现每座山的形状、姿态各不相同，这真是：“______ ， ______。
”9. 默写《送元二使安西》并回答问题______，______。
______，______。
这首诗的作者是______。
后两句诗的意思是：______。
这首诗表达出诗人对友人的 ______。
10. 仿写句子。
1.（1）例：如果感到疲劳，它就在家门口休息一会，头朝着外面，触角摆动。
如果感到疲劳，它就在（未完工的）家门口休息一会儿，头朝着外面，触角（轻微地）摆动。
仿：我家门前菜园边有几株牵牛花，______蔓顺着______篱笆向上爬，好像给菜园戴上了______花环。
2.（2）例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！仿：______非______不可！11. 爸爸妈妈是你最亲近的人，是最疼爱你的人，请你给爸爸或妈妈写一封信，有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧！请注意书信的格式。
300字左右。
二、阅读理解(30分)12. 课内阅读。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑—会儿吧。
”小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”1.（1）小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？2.（2）小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是通过哪些词语体会到的？请用写下来。
这些词语能够说明什么？3.（3）通过阅读选文，你感受到小红军是一个什么样的战士？13. 阅读课文《台湾蝴蝶甲天下》选段回答台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。
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⑥《格林童话》______在德国家喻户晓，______早已超越国界，为世界儿童所喜爱。
⑦我们______坚持锻炼，______会有强壮的体魄。
6. 修改病句1.（1）他经常回忆过去的往事。
______2.（2）在公共场合，我们应该维持清洁。
______3.（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。
______4.（4）今天中午，下了一整天的大雨。
______7. 选词填空1.（1）气势气魄这样______雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
中国人民解放军的宏伟______，展示了中华民族的强大力量。
2.（2）发现发明恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新______。
爱迪生一生有一千多项______，为人类作出了巨大的贡献。
8. 把句子补充完整。
1.（1）清风明月本无价，______。
2.（2）莫以善小而不为，______。
3.（3）绿水本无忧，因风皱面；______。
9. 根据课文内容判断下面的说法是否正确。
1.（1）《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”，这“鸟的天堂”是指大榕树。
2.（2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。
3.（3）作者游览颐和园的顺序是：长廊→佛香阁→万寿山→昆明湖。
4.（4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
”这里的生命之桥是指骨髓移植。
5.（5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。
10. 排列句子。
（______）还没缝几针，手就被扎破了，疼得我流下了眼泪。
（______）我回到家，放下书包，找到针线和扣子，学着缝纽扣。
（______）放学路上，我发现上衣扣子掉了一颗。
（______）我说:“不，自己能做的事情自己做。
”（______）奶奶看见了，说:“拿来，我给你缝。
”（______）我坚持自己缝，终于把纽扣缝好了。
11. 加上合适的关联词，把两句话合成一句。
①乌塔在家里就设计好了旅行路线和日程。
乌塔的旅行很顺利。
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天际流”是说李白送别孟浩然的时候，江上船很少，只有他的一艘小船。
8. 这次考试我没有准备，所以我心里忐忑不安，这种心情用“______”这句歇后语来形容真是恰如其分。
9. 我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，你可以提出哪些好的建议呢？10. 童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。
11. 爸爸妈妈是你最亲近的人，是最疼爱你的人，请你给爸爸或妈妈写一封信，有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧！请注意书信的格式。
300字左右。
二、阅读理解(30分)12. 读句子，填上恰当的成语，让句子更精练生动。
1.（1）______的黄河水冲向壶口，突然下跌几十米，形成了壮观宏伟的壶口瀑布，那______的气势震撼着每一个炎黄子孙。
2.（2）“星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得______，参赛选手的亲友团更是______，为选手们加油助威。
13. 阅读下文，回答问题困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体魄，如此强盛无比的力量，让我有足够的能力统治整座森林。
”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是懂得我啊！我今天来的（dí dì）确是有事相求。
因为尽（jìn jǐn）管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。
神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。
”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我快痒死了。
”狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么（宏大巨大）的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？（究竟毕竟）鸡叫也不过每天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。
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会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实……仿照选文，用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
______③给句子换一种说法，保持意思不变。
（提示：可加关联词，可用比喻的说法。
）______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
7. 给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。
焦急祈盼疑惑忧伤①“明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”______②可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
______③“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”______④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
______8. 读一读下面的词语，选两三个词写一段意思连贯的话出乎意料欣喜若狂得意扬扬热闹非凡突如其来号啕大哭神清气爽扬长而去9. 名言警句。
1.（1）爷爷经常告诫我，“业______ ，荒于______；行______ ，毁于______。
”2.（2）科学需要我们不断地创新、勇敢地实践，才能创造奇迹。
著名物理学家牛顿曾说过：“没有______就______。
”10. 填一填。
①______花了27年写出了药学巨著《本草纲目》。
②“文房四宝”是指______、墨、纸、砚。
③《宝葫芦的秘密》的主人公是______。
11. 连一连天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了__说__书是精神食粮嘛__既是食粮__怎么不可以煮呢__煮熟了__吃下去才好消化吸收嘛__爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。
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①情况变了，我们的应对方式也要相应地发生______。
②新教学楼启用后，光明小学的办学条件有了明显的______。
6. 诵读对联名句。
1.（1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“______”出自欧阳修的诗句，下联“______”出自苏舜钦的诗句。
2.（2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。
正如刘备所说：“______，______”。
3.（3）“______，______。
及时当勉励，______”。
时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。
7. 课文回忆大比拼。
1.（1）本学期我们学了两首送别诗，一首是______的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；另一首是王维的《______》，诗句“______，______”表达出了诗人王维对友人元二的留恋、关心与祝福。
课下，你还背诵了哪些送别诗？请写出两首古诗的题目：《______》、《______》。
2.（2）少年周恩来立下“为______而读书”的志向，是因为______；今天我立下“为______而读书”的志向，是因为______。
3.（3）本学期第八单元的单元主题是______。
《______》讲述了20世纪科学技术的发展历程；《______》则揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现；《飞船上的特殊乘客》指的是______。
8. 下面有关《爱的教育》说法错误的是（）A .是一部日记体儿童小说，原名《心》。
B .记述了发生在四年级学生中的两百个动人的故事。
C .小说写出了主人公对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
9. 我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，你可以提出哪些好的建议呢？10. 童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。
11. 在本学期的学习中，你最喜欢本册书的哪一篇课文？为什么？结合课文内容说说你的收获。
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而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得______，没有重叠起来的，也不留一点儿______。
③丰子恺笔下的白鹅的性格特点是______；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有______的派头。
④《送元二使西安》中“______，______”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。
⑤一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“______，______”一句诗来形容。
⑥苏轼在《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“______，______”。
9. 默写《送元二使安西》并回答问题______，______。
______，______。
这首诗的作者是______。
后两句诗的意思是：______。
这首诗表达出诗人对友人的 ______。
10. 填一填。
①______花了27年写出了药学巨著《本草纲目》。
②“文房四宝”是指______、墨、纸、砚。
③《宝葫芦的秘密》的主人公是______。
11. 课文回顾。
1.（1）人们用《______》来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
（成语故事题目）2.（2）《跨越海峡的生命桥》，是用______架起的生命桥，凝结着海峡两岸同胞的______。
3.（3）我国历史悠久，古迹众多，《______》、《颐和园》和《______》先后被列入《世界遗产名录》。
我知道被列入文化遗产的还有______、______。
4.（4）20世纪的成就，可以用“______ ，______”来形容。
人们用现代科学技术发明了电视、______、______以及______、______、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
二、阅读理解(30分)12. “一模（mó）一样、空（kòng）隙、勾当（dāng）、风号（háo）浪吼”中划线字的读音完全正确。
13. 读《秋天》，根据原文填空。
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A .《鸟的天堂》——巴金一—动态和静态B .《爬山虎的脚》——法布尔—连续观察了很长时间C .《白鹅》——丰子恺——高傲：叫声、步态、吃相6. 诵读对联名句。
1.（1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“______”出自欧阳修的诗句，下联“______”出自苏舜钦的诗句。
2.（2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。
正如刘备所说：“______，______”。
3.（3）“______，______。
及时当勉励，______”。
时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。
7. 按要求答题1.（1）《题西林壁》这首诗是______代______的作品。
诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是______。
2.（2）《蟋蟀的住宅》作者是______国作家______。
3.（3）写一句关于读书方面的名言：______4.（4）写一副回文联。
上联：______下联：______5.（5）补充下面的格言。
______，莫以恶小而为之。
业精于勤，荒于嬉；______，______。
6.（6）江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ ______。
”7.（7）用下面的词语各写一句话。
①逐渐……______②不但……而且……______8. 吟诵古诗。
1.（1）本学期，我们学习了两首“送别诗”，分别是《______》和《______》。
我还能默写下其中一首：______ ，______。
______ ， ______。
2.（2）庐山山峦起伏，不管从哪个角度看，发现每座山的形状、姿态各不相同，这真是：“______ ， ______。
”9. 我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，你可以提出哪些好的建议呢？10. 按要求写句子。
1.（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
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有……才……⑤太空辣椒______个大味美，______结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。
⑥《格林童话》______在德国家喻户晓，______早已超越国界，为世界儿童所喜爱。
⑦我们______坚持锻炼，______会有强壮的体魄。
6. 补充下列词语，并选择合适的词语填空。
______头______干波涛____________ 心______胆____________ ______道来照猫画______ 横______江面①上面词语中，含有动物名称的词语有______②描写心情的词语有______③描写自然风光的词语有______④描写语言的词语有______⑤描写工作态度的词语有______7. 按课文内容填空。
1.（1）勤能补拙是良策，______。
2.（2）遥望洞庭山水色，______。
3.（3）今年春节，哥哥由于工作原因，不能回家过年，此时此刻他的心情用我们这学期学过的“______，______。
”这两句诗来形容再合适不过了。
4.（4）学了《菊花》一诗，我从“______，______”这两句诗中知道了诗人喜爱菊花的原因。
5.（5）浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
6.（6）语文S版四年级上册学过的寓言故事中对我最有启发的寓言是《______》。
这则寓言告诉我们：______。
7.（7）______是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。
8. 下面有关《爱的教育》说法错误的是（）A .是一部日记体儿童小说，原名《心》。
B .记述了发生在四年级学生中的两百个动人的故事。
C .小说写出了主人公对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
9. 读句子，填上恰当的成语，让句子更精练生动。
1.（1）______的黄河水冲向壶口，突然下跌几十米，形成了壮观宏伟的壶口瀑布，那______的气势震撼着每一个炎黄子孙。
2.（2）“星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得______，参赛选手的亲友团更是______，为选手们加油助威。
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3.（3）与标☆的词语意思相反的是______。
4.（4）选择一个你喜欢的词语写一句话。
5. 《鸟的天堂》中：昨天我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前一个“鸟的天堂”指______，后一个“鸟的天堂”指______。
A．死后灵魂居住的永享幸福的地方B．河上的大榕树C．鸟儿生活的乐园6. 用以下词语写比喻句。
①犹如②好像7. 按要求写句子。
①颐和园是个大公园。
（扩句）②白鹅的姿势、步态都很威武。
（改为比喻句）③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）④我和指导员去印刷厂取回了教科书。
（改为把字句）⑤我的劳动没白费。
我是幸福的。
（用关联词连成一句话）⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
（修改病句）8. 根据要求完成下列句子练习。
①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改成反问句）______②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（把双重否定句改成肯定句）______③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用横线的词写一句话）______④香山的秋天是令人向往的地方。
（修改病句）______9. 下列词语中划线的字词解释正确的一项是（）A .供养不周（环绕）故人西辞黄鹤楼（老朋友）B .年逾古稀（超过）应接不暇（空闲）C .异乡（分开）隆冬腊月（程度深）10. 填一填。
①______花了27年写出了药学巨著《本草纲目》。
②“文房四宝”是指______、墨、纸、砚。
③《宝葫芦的秘密》的主人公是______。
11. 连一连天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥二、阅读理解(30分)12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。
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1.（1）下面各组词语中没有错别字的一组是____A .恢复树稍宽敞精神大震B .洋溢侍候凝视漫条斯理C .盘旋谴责空旷耀武扬威2.（2）下面各组作者与国别有误的一组是____。
A .老舍——中国叶·诺索夫——苏联B .王尔德——英国安徒生——丹麦C .新美南吉——日本埃林·彼林——保加利亚7. 一年四季轮回，演绎出我们这个缤纷多彩的奇妙世界。
我最喜欢的季节是______，漫步其间不由让我想到描写这个季节的四字词语：______、______，想起赞美这个季节的诗句：______，______。
8. 你觉得图中的售货员阿姨做得对吗？为什么？老奶奶会对她说些什么呢？9. 下列词语中划线的字词解释正确的一项是（）A .供养不周（环绕）故人西辞黄鹤楼（老朋友）B .年逾古稀（超过）应接不暇（空闲）C .异乡（分开）隆冬腊月（程度深）10. 童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。
11. 在本学期的学习中，你最喜欢本册书的哪一篇课文？为什么？结合课文内容说说你的收获。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题将计就计①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。
结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，________猫一走动，铃声________会响起来，大家可以立刻逃走了。
这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”②当晚，那只老鼠拿着小铃，________地来到猫睡觉的地方。
这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。
老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。
③猫看穿了老鼠的阴谋诡（guǐ）计，开始考虑对策。
忽然，它灵机一动，计上心来，“让你们尝尝我的厉害！”猫________地说道。
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一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。
7. 给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。
焦急祈盼疑惑忧伤
①“明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”______
②可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
______
③“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”______
④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
______
8. 这次考试我没有准备，所以我心里忐忑不安，这种心情用“______”这句歇后语来形容真是恰如其分。
9. 下列词语中划线的字词解释正确的一项是（）
A .供养不周（环绕）故人西辞黄鹤楼（老朋友）
B .年逾古稀（超过）应接不暇（空闲）
C .异乡（分开）隆冬腊月（程度深）
10. 给下面的这段话加上标点符号。
我听说______湖南张家界地貌奇特______有着泰山之雄______华山之险______黄山之变化______桂林之秀丽______这次来到张家界______我真正领略了这仙境般迷人的景色______
11. 《题西林壁》这首诗是______在游______时题写在西林寺墙壁上的一首诗。
诗人从______、______、______、______、______、______这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
诗中反映这意思的诗句是“______，______。
”
二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容判断下面的说法是否正确。
1.（1）《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”，
这“鸟的天堂”是指大榕树。
2.（2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。
3.（3）作者游览颐和园的顺序是：长廊→佛香阁→万寿山
→昆明湖。
4.（4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命
桥。
”这里的生命之桥是指骨髓移植。
5.（5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精
神文化生活。
13. 读课文《普罗米修斯盗火》，补充词语
小心______ ______大发______霆驱______取______
______ ______袅袅不远______里 ______日______雨
三、写作(30分)
15. 童话故事《将计就计》中的猫太聪明啦，真让人喜欢，现实生活的小动物一样惹人喜爱。
你喜欢哪种动物呢，请以“可爱的________”为题写一篇习作，用先总述后分述的表达方式，写写动物的外形特征、生活习性以及你觉得它可爱的原因。
字数不少于250字哟！
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