《8.1牛顿第一定律》

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人教版八年级物理下册 8.1.1 牛顿第一定律课件(共16张PPT)

停下来？受到了阻力的作用。
4.如何改变水平方向阻力的大小？
通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小。
一、阻力对物体运动的影响
实验记录表：
实验次数
表面材料
阻力大小
滑行距离
速度变化快慢1Biblioteka 毛巾最大最短最快
2
棉布较大较长
较快
3
木板最小最长最慢
结论：
平面越光滑，小车运动的距离越___远_____ ，受到的阻力越__小______ ，速度减小得越__慢_____ 。
注：牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理概括出来的。
二、牛顿第一定律
2、定律解读
(1)．“一切”适用于所有物体。 (2)．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 (3)．“总”一直、不变。
(4)．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 (5).牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
随堂训练
1.关于牛顿第一定律结论的得出，以下说法正确的是
（B ）
A．由实验直接得出；
B．是以实验为基础，经科学推理得出；
C．没有实验为基础，只是理想推理；
D．以上说法都不对。
2.正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那
么它会( C )
A .突然停止
B .慢慢停下来
C .做匀速直线运动
D. 加速运动
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。
维持运动需要力吗
意大利科学家伽利略的观点

8.1牛顿第一定律

第八章
运动和力
第1节牛顿第一定律
2014年索契冬奥会——跳台滑雪
沃格特（德国）获得奥运历史上第一枚女子跳台滑雪金牌
第八章
运动和力
第1节牛顿第一定律
思考：力和运动的关系？
足球被踢后会动起来，运动一会后又停下来了
关闭发动机的列车会停下来
第八章
运动和力
第1节牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确？正方：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。
运动和力
第1节牛顿第一定律
3、惯性的利用和防范（视频）
利用惯性紧固锤头
汽车安全带和安全气囊
第八章
运动和力
第1节牛顿第一定律
游戏：飞机投弹
第八章
运动和力
第1节牛顿第一定律
例1、下列现象不是由惯性引起的是（ C ）
A、撞击斧柄斧头套紧 B、猛抽纸条，纸出杯未动
C、用力拉拉力器弹簧伸长
第1节牛顿第一定律
【典例2】下列说法正确的是（ D A．物体不受力作用就一定静止．
）Leabharlann B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的．
第八章
运动和力
第1节牛顿第一定律
三、惯性
1、惯性现象（视频）
2、惯性：物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
一、牛顿第一定律 1.内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态. 2.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上, 通过进一步的推理而概括出来的,它不可能用实验来直接验证. 二、惯性

8.1牛顿第一定律

8.1牛顿第一定律一、基础巩固1、阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变 .如果小车运动时不受阻力,小车将运动下去.2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。

这就是著名的。

牛顿第一定律是:经验事实++ 科学推理得出的,因此(能/不能)用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即状态或状态。

牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。

4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。

一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.二、能力提升1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）6.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动7.关于惯性，以下说法正确的是A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性8.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定9.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变10.下列现象中，不属于惯性现象应用的是A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸11.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害A.车速太快B. 车速太慢C.突然起动D.紧急刹车12.牛顿第一定律是A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论13.在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的________相同．（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越慢．（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________．。

人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课件 (共43张PPT)

物体的运动不需要力来维持
有关牛顿第一定律的例题
例1：在水平桌面上，物体在水平力F的作用下
向右运动，当它离开桌面时，假如一切外力同时消失，那么它将
A：沿竖直方向向下落。 B：沿水平方向向右作匀速运动。 C：做曲线运动。 D：无法确定运动状态。
学法突破
分析物体不受力时的运动状态，先分析物体原来的运动状态是什么样的，不受力保持这种运动状态。
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
是该定律成立的条件。
一直的意思
需要说明的: 1.牛顿第一定律不是由实验直接得到的，它是在实验的基础上经过推理得到的 2.力是改变物体运动状态的原因它不是维持物体运动的原因 3.不能经过实践检验，因为实际上不受力的环境是找不到的
关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）Ａ．物体受力才会运动Ｂ．力使物体的运动状态发生改变Ｃ．停止用力，运动的物体就会停止Ｄ．力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
解析：关于力和运动的关系，必须明确力和物体的运动无关，力只与物体运动状态的改变有关。由牛顿第一定律可知，力的作用不是使物体产生运动，而是使物体的改变运动状态。物体如果原来的状态是运动的，不受力仍将永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此A、C是错误的。物体保持静止或匀速直线运动状态，是物体不受力时的运动规律，并不是力作用的结果，因此D是错误的。正确答案是B。如果物体所受合力为零时，对物体的作用效果等同于物体不受力，运动规律也与物体不受力时的运动规律相同。因此力与物体运动的关系可表达为：当物体所受合力为零时，物体的运动状态不变，当物体所受的合力不为零时，其运动状态发生改变。

8.1_《牛顿第一定律》

2.把一摞象棋子放在桌面上，用刻度尺迅速打击中间的一枚棋子，观察现象。
3.把手中橡皮竖直抛向空中，看能否落在自己的手中。
演示实验：小车突然运动和突然停下来时表现的惯性现象。
通过演示实验，分析看到现象的原因是由于物体具有惯性。然后，引导学生分析自己坐汽车出行时，在汽车上的一些感受：汽车突然开动、汽车突然停止、汽车加速、汽车减速、汽车转向等。
三、教学方法
依据我对教材的理解和认识，依据《新课程标准》要求，我在整节课中设计中以
学生为学习的主体，教师是教学的主体。整节课中充分体现学生与老师双主体的教学模式。所以本节课我采用了以下的教学方法：讲授法、分组实验教学、学生讨论的学习的方法。本节课要求学生主动参与，在实验、讨论建立概念和规律的过程中，感受到透过现象看本质的思维方法。通过观察、实验、推理、尤其在“理想实验”对形成概念和发现规律的重要作用。
【课堂练习】
1.正在运动的物体，若它所受到的外力同时消失，则物体将（）
A.立即停下来B.逐渐慢下来，最后停下来
C.运动方向或快慢将改变D.做匀速直线运动
2.下列说法中正确的是（）
A.运动中的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动
B.运动的小车若不受外力作用，它将一定处于静止状态
C.小车不受外力作用，它一定处于静止状态
指导学生阅读教材中的实验，分析实验中要注意观察什么？实验的相同条件是
什么？不同的条件是什么？采用什么研究方法？
说明：三次让小车在斜面的同一位置由静止滑下，是为了保证小车刚到水平面时具有相同的速度。
观察：（1）毛巾、棉布、玻璃表面粗糙程度。
（2）小车在三个水平面上的运动的距离。
思考：（1）毛巾、棉布、玻璃表面粗糙程度不同说明了什么？
C.继续上升一段距离后下落D.静止一段时间后下落

人教版-物理-八年级下册-课件8.1《牛顿第一定律》 (共23张PPT)

推论： 1、力是______________________的原因 2、力不是____________________的原因 3、所有物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性
开动脑筋
牛顿第一定律又叫惯性定律
惯性
物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？
不受力。（不是外因）（寻找内因）物体自身的属性
自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。
通过实验研究
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
讲授新知识
演示实验
同一小车从静止下滑
阻力对物体运动的影响
到达斜面底端速度相同
棉布表面
在同一斜面的同一高度
木板表面比较小车滑行的距离
实验记录表：
第八章第一节
牛顿第一定律
人民教育出版社八年级 | 下册
激发学习动机
开动脑筋
你认为谁正确？
正方：玩滑板车时，
人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。
反方：滑板车滑行时，
人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。
运动和力之间是什么关系呢？
牛顿
总结伽利略等人的研究成果
牛顿第一定律
（物理学基本定律之一）
一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。定律解读 1．“一切”适用于所有物体。
2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3．“总”一直、不变。
4．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。

初中物理第八章第一节牛顿第一定律

-3-
>>探究
§8.1牛顿第一定律
探究：阻力对物体运动状态的影响
•实验方法：控制变量法
同一小车 •条件控制：同一斜面
同一高度 •自变量：不同表面材料
初速度V0相同
不同阻力
§8.1牛顿第一定律
毛巾
S1
实验次数表面材料阻力大小滑行距离
1
毛巾
大
2
棉布
较小
3
桌面
最小
推理想象光滑表面为零
S1 短 S2 较长 S3 最长
•研究对象 •成立条件 •定律结论
§8.1牛顿第一定律
牛顿第一定律的意义 1、说明了物体运动不需要力来维持，力
是改变物体运动状态的原因。 2、牛顿第一定律是通过实验分析，与逻
辑推理得出的，不能直接用实验验证。 3、牛顿第一定律是力学基本定律之一。
§8.1牛顿第一定律
演示实验
牛顿第一定律
一切物体都有保持原有运动状态的特性，我们称之为惯性。
惯性定律
§8.1牛顿第一定律
惯性的利与害
装紧铁锤;
•跳远助跑;
•骑自行车蹬几下后可以让它滑行;
§8.1牛顿第一定律
惯性的利用与危害
系安全带；
•车辆行使要保持距离； •包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
§8.1牛顿第一定律
动手动脑学物理 P19
2.如右下图，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。你能解释这是为什么吗？
?
§8.1牛顿第一定律
光滑
实验次数表面材料阻力大小滑行距离
1
毛巾
大
S1 短
2
棉布

8.1牛顿第一定律(课件)人教版物理八年级下册(共20张PPT)

谢谢
初中物理八下（人教版）
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律课时1牛顿第一定律
目录
一、阻力对物体运动的影响二、牛顿第一定律
学习目标
1 了解阻力对物体运动的影响； 2 知道并理解牛顿第一定律； 3 理解力是改变物体运动状态的原因
滑板车最终会停下来
运动的小球会停下来
滑板车沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来，这说明了什么呢？
思考：（1）如果原来静止的物体，不受力时，物体的运动状态是什么？原来运动的物体，不受力时，物体的运动状态是什么？
静者恒静，动者匀速
（2）牛顿第一定律揭示了运动和力之间的关系是什么？答：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
注意： (1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。运动的物体之所以会停下来，是由于物体受到了力的作用。 (2)对牛顿第一定律中“总保持静止状态或匀速直线运动状态” 这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。
总结伽利略等人的研究成果
牛顿
二、牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件。
表明物体不受力时只有这两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用。
4.在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 (1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 ________(填“同一”或“不同”)位置由静止释放。 (2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上 _________________________________。

8.1《牛顿第一定律》

当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的
状态，所以刹车或减速时，人会前倾。
那么下图中，汽车做什么运动？
汽车加速当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
六、分析惯性现象的方法：
1、交待研究对象原状态。 2、物理过程（突然发生的情况） 3、研究对象由于惯性要保持原状态
惯性de理解
1、概念:任何物体都ห้องสมุดไป่ตู้保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,物体的这种性质叫做惯性.
2、惯性的大小：
物理意义：惯性表示物体保持原来运动状态的能力。影响因素：任何情况下，惯性的大小只与物体的质量有关质量越大，惯性越大，运动状态越难改变。
顺口溜：
物体有惯性，惯性物属性。大小质量定，无论动与静
2.关于伽利略的理想实验，说法正确的是
A. 只要接触面比较光滑，物体在水平面上
就能匀速运动下去。
B. 这个实验实际上是永远无法做到的。
C. 利用先进仪器就能使实验成功。
D. 虽然是想象中的实验，但它是建立在可
靠的实验基础上的。
（B D）
3.下列关于惯性的说法中,正确的是：（D） A.物体只有在静止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
维持运动需要力吗？
• 你一定有过这样的生活经验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。生活中常会遇到这类现象。
例如：关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来

人教版八年级物理下册《第八章-运动和力》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….8.2二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。

（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。

人教版八下物理8.1：牛顿第一定律课件(共32张PPT)

第一节牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动.撤去推力后，木箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子向下运动陷入木板.停止敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下，小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子由于受到力的作用，沿力的方向飞出，上面的棋子由于惯性，而保持原来的静止状态，在重力的作用下，上面的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后，窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面的同一高度
棉布比较小车滑行的距离木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项：次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法：有
控制变量法、理想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状态的原因，物体运动并不需要力来维持.

8.1牛顿第一定律(分层作业)

第1节牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响1．提出“力是维持物体运动状态的原因”这一错误观点的是（）A. 亚里士多德B. 伽利略C. 爱因斯坦D. 牛顿【答案】A【解析】提出“力是维持物体运动状态的原因”这一错误观点的是亚里士多德。

2．一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（）A ．物体立即停止运动B ．物体会慢慢停止运动C ．物体做匀速直线运动D ．物体做加速运动【答案】C.【解析】一个运动的物体，受到的外力同时全部消失，据牛顿第一定律知，这个物体不受到力的作用，将会保持匀速直线运动，故ABD 不符合题意，C 符合题意。

故选C 。

3．如图1所示，是小明同学“探究阻力对物体运动影响”的实验情景｡（1）他三次实验让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的_______相同｡（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越_____，通过实验发现，小车运动的时间越长，运动的距离越______；（3）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受任何阻力，它将_______运动下去｡【答案】（1）速度。

（2）小，长。

（3）匀速直线（或不停地）。

【解析】（1）该实验用到了控制变量法，控制同一小车从同一斜面同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同。

（2）小车与接触面间压力一定，毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，则阻力变小，运动的时间越长，图 1运动的距离越远。

（3）根据牛顿第一定律，如果水平面足够光滑，小车不受任何阻力，它将保持匀速直线运动状态。

二、牛顿第一定律4．牛顿第一定律是（）A．凭空想象得出的B．直接从实验中得出的C．综合生活经验得出的D．在实验基础上结合科学推理得出的【答案】D。

【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上经进一步的科学推理概括出来的规律，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是凭空想象得出的，故A、B、C均错误、D正确。

故选D。

5．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢【答案】A。

人教版八年级物理下册：8.1牛顿第一定律知识总结

人教版八年级物理下册：8.1牛顿第一定律知识总结8.1牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

3、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

（3）解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……1 / 1。

8.1《牛顿第一定律》课件(共20张PPT)初中物理人教版八年级下册

第1节牛顿第一定律
一、物体的运动需要力来维持吗？
亚里士多德
伽利略
力是维持物体运动的原因
力是改变物体运动状态的原因
如果要使一个物体
持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤消，物体就会停止运动。
运动之所以会停下来，是由于受到摩擦阻力的作用。
探究：
提出问题：水平面上的阻力对小车运动有何影响？
（即原来是运动的物体，则保持这个速度匀速直线运动下去；原来是静止的物体，则保持静止）——是在实验的基础上源自过科学的推理得到的 2、力与运动的关系
（1）运动不需要力来维持---- 有惯性
（2）力是改变运动状态的原因
1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的
是（ B C ）(多选)
A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
猜想与假设：如果阻力大，那小车通过的距离s较短，说明小车运动速度v变化较快。
设计实验：
1.为了在水平面上产生不同的阻力，要在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体。
2.为了保证小车水平面上的初速度相同,就必须让小车静止从同一高度滑下。
3.小车运动的影响是通过小车水平通过的距离s 来比较
进行实验与收集证据：
（即物体保持静止或匀速直线运动状态不变的特性）
（1）惯性不是力
（2）一切物体具有惯性，惯性是物体的固有属性.----一切物体任何时候都具有保持原来运动状态的属性（3）质量是惯性的唯一量度，与速度、力无关
质量大的惯性大,质量小的惯性小
分析与惯性相关的问题的关键在于：物体的运动状态是受到力而改变，还是因为惯性而维持

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