人教版第十一册知识要点

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新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册要点难点唯一的听众

11 唯一的听众知识小屋语言积累1.字词全解要求学会的字要求会认的字词语解释白痴(bái chī)：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者饮食起居不能自理。

课文中是“我”没有掌握拉小提琴的技术时，家人对“我”拙劣琴艺的嘲讽。

蹑手蹑脚(niè shǒu niè jiǎo)：形容走路时脚步放得很轻。

小令(xiǎo líng)：散曲中不成套的曲。

悠悠(yōu yōu)：长久，遥远。

抱歉(bào qiàn)：心中不安，觉得对不住别人。

荒唐(huāng táng)：(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。

声望(shēng wàng)：为众人所仰望的名声。

割舍(gē shě)：舍弃，舍去。

2.近、反义词近义词：抱歉——歉疚打扰——干扰羞愧——惭愧隆重——庄重割舍——舍弃蹑手蹑脚——轻手轻脚反义词：平静——动荡隆重——简单3．难句解析(1)我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

这“从未有过的感觉”就是被人肯定、被人赞扬的快乐。

而这恰恰来自于老妇人的倾听，来自于老妇人的夸奖。

老妇人并没有指点“我”如何拉琴，她只是用自己的言行帮“我”重新找回自信，激励“我”继续刻苦练琴。

在她的激励下，“很快我就发觉自己变了”，“我”终于又敢在家里练琴了，而且练得比以前认真、刻苦。

这句话反映了老妇人与众不同的教育方法。

(2)那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老妇人，那清晨里我唯一的听众……句子中用“唯一”修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。

面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起这位自称“耳聋”的老妇人，表明老妇人在“我”心目中有着崇高的地位。

这句话写出了“我”对老妇人的感激和念念不忘，同时点明了课题。

篇章解读本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、培养年轻人的美好品质，同时表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。

人教版小学六年级语文第十一册重点课文复习资料(打印版)

小学语文六年级上册课内复习资料第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者对大自然的热爱之情。

2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

”这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。

5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。

二、1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

2、本文在表达上的突出特点是：（1）丰富的想象。

（2）运用拟人和比喻的修辞手法。

三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力四、索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。

作者认为索溪峪的美就在于它的“野”；它的野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了。

本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美。

表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。

五、《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

六年级美术教案第十一册(人教版)

讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？
生：近大远小。
讲授新
⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。
在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗
⑵什么是透视呢？
在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。
动又和谐。
.由近至远或由远到近灵活进行。
.构图饱满单纯、主次有别，不要贪多。
学生自行作业，教师指导完成。
简评作业，布置学生收拾好工具材料。宣布下课。会动的剪影
课时：3课时
教学目标：
学习用黑色卡纸制作剪影人物。
了解皮影艺术的特点。
增强对中国民间传统艺术的了解。
构图；
用线描表现；
整理画面。
讲评作业
两位学生为一组，相互交换作业，进行评比。
老师统一点评。
三、拓展阶段
可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。风景写生
课时：3-4课时
教学目标：
学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识
进行风景写生。
巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。
教学重点：了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念
欣赏课本第2页下方的图片，了解白色方框的作用，
“这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景。

人教版语文第十一册解词-1

十一册解词1．《山中访友》唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。

吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。

“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。

古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。

2*．《山雨》轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。

啼啭：形容鸟婉转地叫。

3．《草虫的村落》花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。

驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。

寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。

暄：温暖的意思。

野灌丛：野生的灌木丛。

灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。

蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

4*．《索溪峪的“野”》索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。

峪：山谷。

年过花甲：年龄已超过了六十岁。

花甲：指人六十岁。

5．《詹天佑》干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟‘支线’相对），课文指铁路的主要线路。

轰动：一下子引起很多人注意。

文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。

周密：周到而细密。

一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。

文中詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。

经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。

天文、地形和各种工程测量上广泛应用。

竣工：完工。

一般指规模较大的工程。

6．《怀念母亲》爱意。

在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。

弃养：婉辞，指父母死亡。

中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。

终天之恨：终身的遗恨。

文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。

薄暗：昏暗。

文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧、昏暗。

落感。

从中可见母亲对孩子的牵挂，体现了母亲的爱。

脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。

恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。

7*．《彩色的翅膀》矮墩墩：形容矮而粗壮。

信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。

(完整版)人教版高中英语单元知识点归纳(全十一册)

（人教版）高中英语各单元知识点列表必修一语法grammar 写作writing 交际用语speaking Unit 1 Friendship 复习直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法练习设计调查问卷、写信及趣味写作发表观点：同意、不同意Unit 2 English around the world 祈使句及间接引语的用法如何用英文写通知出现语言交际困难时的应答Unit 3 Travel journal 现在进行时表将来如何写应用文体——游记式日记祝愿和告别Unit 4 Earthquakes 定语从句(1): 由who/whom/which/that引导的定语从句记叙文叙述过去的经历如何写人物生平介绍征求意见，发表意见Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 定语从句(2): 由where/when/why/介词+which /介词+whom引导的定语从句必修二Unit 1 Cultural relics 定语从句(3): 限制性定语从句、非限制性定语从句练习写介绍景物的应用文征求看法，发表看法Unit 2 The Olympic Games 被动语态(1): 一般将来时的被动语态描写最喜爱的运动员谈论兴趣爱好、同意和不同意Unit 3 Computers 被动语态(2): 现在完成时的被动语态说明文作出决定和推理Unit 4 Wildlife protection 被动语态(3): 现在进行时的被动语态写一篇关于保护野生动物的文章谈论意愿和目的、道歉Unit 5 Music 定语从句(4): 介词+which /介词+whom引导的定语从句写E-mail 寻求建议提出建议、表达偏好和爱好必修三Unit 1 Festivals around the world 情态动词(1) 续写故事谈论节日、表达谢意、打电话Unit 2 Healthy eating 情态动词(2) 议论文谈论健康、提出建议Unit 3 The Million Pound Bank Note 名词性从句(1)——宾语从句、表语从句学习写英语短剧在餐馆用餐的表达Unit 4 Astronomy:the science of the stars 名词性从句(2)——主语从句说明文——如何解决某个问题如何给他人指引Unit 5 Canada—“The True North”情态动词(3) 练习描写某一地点的短文描述方向和位置必修四Unit 1 Women of achievement 主谓一致练习描写某个人的短文描述人物Unit 2 Working the land 动词的-ing(1): 作主语和宾语写海报说服他人Unit 3 A taste of English humor 动词的-ing(2): 作表语、定语和宾语补足语幽默短文写作情感表达Unit 4 Body language 动词的-ing(3): 作定语、状语对现象进行归纳总结、反思禁止和警告、义务Unit 5 Theme parks 构词法：合成法、派生法、转化关于说明类、解释类的写作问路和指路必修五Unit 1 Great scientists 过去分词(1): 作定语和表语练习写说服别人的信件描述人物Unit 2 The United Kingdom 过去分词(2): 作宾语补足语练习写描写景点的说明文语言交际困难、空间方位描述Unit 3 Life in the future 过去分词(3): 作定语和状语练习写描述未来的说明文预测未来Unit 4 Making the news 倒装的用法练习写新闻报道约会Unit 5 First aid 省略的用法练习写急救方法的说明文给他人指示选修六Unit 1 Art 虚拟语气(1) 建议信谈论个人偏好Unit 2 Poems 虚拟语气(2) 写诗谈论个人意愿和计划Unit 3 A healthy life it的用法(1) 建议信禁止、警告、允许Unit 4 Global warming it的用法(2) 写海报同意、反对、责怪、抱怨Unit 5 The power of nature 复习动词-ing形式描述景点表达情感选修七Unit 1 Living well 复习不定式建议信表达愿望和祝贺Unit 2 Robots 复习被动语态(1) 科幻小说表达推测和信念Unit 3 Under the sea 复习被动语态(2) 抱怨责怪、抱怨Unit 4 Sharing 复习限制性定语从句给贫困失学儿童写一封信时间先后顺序、逻辑关系Unit 5 Travelling abroad 复习非限制性定语从句给笔友写一封信喜恶、可能、不可能选修八Unit 1 A land of diversity 复习名词性从句——主语从句、宾语从句、表语从句练习写关于某地方的非编年体报告鼓励他人说话、描述某个地方Unit 2 Cloning 同位语写一篇关于辩论的文章表扬和鼓励、接受和拒绝Unit 3 Inventors and inventions 复习过去分词——作定语、表语、宾语补足语应用文写作——求职信打电话Unit 4 Pygmalion 复习过去分词——作状语就某故事的某个场景进行创新写作推测、情感表达、判断评价Unit 5 Meeting your ancestors 复习动词时态描述考古发现描述特征、建议、假设选修九Unit 1 Breaking records 主语杂志简介惊奇Unit 2 Sailing the oceans 表语(1)——接表语的各种动词有游说性质的写作：给领导的报告因果表达Unit 3 Australia 表语(2)——单词、短语、从句写e-mail 禁止和警告Unit 4 Exploring plants 直接引语和间接引语描写某种植物好奇和憎恶Unit 5 Inside advertising 宾语补足语设计广告在争吵中表达观点选修十Unit 1 Nothing ventured, nothing gained 定语评论故事发表意见、争吵Unit 2 King Lear 状语叙述文：概括某个故事情感表达Unit 3 Fairness for all 时态总结演讲稿对比Unit 4 Learning efficiently 复习虚拟语气应用文写作：建议信建议Unit 5 Enjoying novels 独立主格结构评价某个人物同情、时间先后选修十一Unit 1 New Zealand 冠词应用文写作：请求信谈论地貌、气候、文化、人口等Unit 2 Detective stories 状语从句故事评论禁止和警告、建议和劝说Unit 3 Finding the correct perspective 强调句应用文写作：建议信建议和劝说、鼓励和安慰Unit 4 Legends of ancient Greece 可数名词、不可数名词小说表达信念和好奇、谈论传说Unit 5 Launching your career 句子分析：简单句、并列句、复合句应用文写作：求职信个人喜恶、愿望和期待、面试。

人教版义务教育小学数学第十一册第四单元第一课时《认识圆》

认识圆江西吉州白塘江子头小学万红艳邮政编码：343000教学内容：人教版义务教育小学数学第十一册第四单元第85页—87页教学目标：1、认识圆，掌握圆的特征，学会画圆。

2、经历观察、合作、探究等活动认识圆各部分的名称；通过画一画、折一折、量一量、比一比等方法发现圆的特征。

培养学生自主探究的意识和动手实践的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的应用能力。

3、让学生体验获取知识、解决问题的过程，激发学生积极参与的兴趣。

通过体验圆与人类生活的不解之缘，感受圆的美、生活的美，培养学生的审美能力。

教学重点、难点：理解圆的相关概念，归纳圆的特征，学会画圆，注重圆和生活的联系。

教学过程：一、导入（出示课件：币品欣赏）师：同学们，这是中国人民银行公开发行2010年上海世博会金银纪念币，上海世博会金银纪念币发售后，受到收藏者追捧，那这些纪念币是什么形状啊？生：圆形师：是的，它们是圆形的，上海邮政公司于2009年7月5日启用“2010年上海世博会倒计时300”纪念邮戳为圆形。

今天这节课我们就来认识圆。

（板书课题）【评：有关世博圆形图案的导入，不仅给同们带来美的享受，同时顺利揭示了探究的主题：圆的认识。

】二、新授师：古希腊有位哲学家说过，圆是一切平面图形中最美的，圆与其它平面图形有什么不同而被认为是最美的呢？生：它们是由线段围成的，而圆是由曲线围成的一种平面图形。

师：日常生活中你又见过哪些圆形的物体？生：……【评：让学生寻找生活中的圆形，使学生感受到生活中处处有数学，激发学生探究知识的愿望。

】师：像钟面，硬币，光盘，圆桌的面都是圆形，自行车车轮也是圆形。

那圆与我们以前学过的平面图形有什么不同呢？生：平面图形是由线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形。

1、认识圆各部分名称师：你们能不能想办法在纸上画一个圆？画好后，请把它剪下来。

（学生活动）谁来说说你是怎样画圆的？生1：我是借助圆形物体来画圆的。

生2：我是用圆规画圆的。

新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册要点难点月光曲

26 月光曲知识小屋语言积累1．字词全解要求学会的字要求会认的字词语解释莱茵河(lái yīn hé)：西欧最大的河流。

发源于阿尔卑斯山北麓，流经奥、德、法、荷等国，全长1320公里。

幽静(yōu jìng)：幽雅安静。

纯熟(chún shú)：指功夫深，技术熟练。

水天相接(shuǐ tiān xiāng jiē)：水和天连接起来，形容水域广阔。

入场券(rù chǎng quàn)：本课指贝多芬演奏会的门票。

券，票据或作凭证的纸片。

微波粼粼(wēi bō lín lín)：水很清澈，微小的波浪闪闪发光。

恬静(tián jìng)：很安静的神态。

陶醉(táo zuì)：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

2．近、反义词近义词：幽静——宁静纯熟——熟练恬静——恬适苏醒——清醒反义词：幽静——喧闹纯熟——生疏断断续续——连续不断3．难句解析一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

这几句话描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。

风吹烛灭，月光照进窗子，茅屋沐浴在清幽的银光里，穷兄妹俩站在身旁，这些都是贝多芬看到的实实在在的事物。

贝多芬按起琴键来，所弹曲子包含的思想内容，就是他此时此刻由事物产生的联想。

那么，是什么东西触动了艺术家的创作冲动和灵感呢?是这如诗如画的月夜，是穷兄妹俩对音乐的喜爱、理解，是艺术家对“知音”的同情。

篇章解读这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说故事。

表现了贝多芬对穷苦人的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。

课文意境隽永、文质兼美，熔传说、美景、深情于一炉，文字美，情感美，意境美。

人教版小学第十一册语文全册词语解释

人教版小学第十一册语文全册词语解释1．《山中访友》幽径：隐蔽、僻静的小路。

德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。

津津乐道：很感兴趣地谈论。

吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。

“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。

古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。

2*．《山雨》轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。

啼啭：形容鸟婉转地叫。

3．《草虫的村落》静谧：安宁而平静。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。

文中指的是黑甲虫来来往往的情景。

花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。

驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。

寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。

暄：温暖的意思。

野灌丛：野生的灌木丛。

灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。

行色匆匆：匆忙赶路的神态。

色：这里指神态。

蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。

4*．《索溪峪的“野”》索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。

峪：山谷。

蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。

随：依从。

欲：想要、希望。

不拘一格：不局限于一种规格或形式。

格：格局。

婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

年过花甲：年龄已超过了六十岁。

花甲：指人六十岁。

5．《詹天佑》干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟‘支线’相对），课文指铁路的主要线路。

阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。

要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。

轰动：一下子引起很多人注意。

文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。

周密：周到而细密。

一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。

文中詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。

经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。

天文、地形和各种工程测量上广泛应用。

人教版小学第11册语文每课生字、近义词、反义词

人教版小学第11册语文每课生字、近义词、反义词一、山中访友作者：李汉荣1、形近字组词yao邀（邀请）（特邀）（邀赏）缴（缴纳）（缴械）（上缴）Pu 瀑（瀑布）（瀑流）暴（暴雨）（暴躁）qu躯（身躯）（躯体）（捐躯）驱（驱逐）（驱使）（齐驱）yun蕴（蕴含）（底蕴）（精蕴）韵（韵律）（韵母）（风韵）fu俯（俯身）（俯瞰）（俯拾即是）附（附近）（附和）（附庸）qiao峭（峭壁）（陡峭）（春海料峭）俏（俊俏）（俏丽）（俏皮）jin津（津液）（津贴）（津津乐道）律（纪律）(法律)（严以律己）xia侠（侠客）（侠义）（侠肝义胆）峡（山峡）（峡谷）（海峡）2、多音字组词踏｛ta（踏实）ta（踏春）（踏青）扎{zha(扎营)｛za(扎辫子) {zha（挣扎）旋｛xuan（旋转）（凯旋）｛xuan（旋风）（旋子）和｛he（和平）{huo（和泥{hu（和牌）｛he(附和) {huo(和药)3、近义词：清爽——清新独自——单独访问——拜访凝望——凝视精致——精细热切——迫切依然——依旧清凉——清爽蕴含——包含湛蓝——蔚蓝挺拔——挺直知己——朋友仿佛——好像宁静——安静奥秘——奥妙吟诵——吟咏淘气——调皮恩泽——恩惠雄浑——浑厚德高望重——年高德劭4、反义词蕴含——暴露精致——粗糙短暂——长久淘气——乖巧陡峭——平坦德高望重——德薄能鲜热切——谈漠洁白——乌黑宁静——喧闹二、山雨作者：赵丽宏1、多音字组词几｛ji（几乎）（茶几）调｛tiao（调皮）（调色）｛ji（几个）（几时）{diao（调动）（声调）屏bing（屏气）(屏息) ping 屏风2、近义词：幻想——梦想突然——陡峭神奇——奇异轻捷——敏捷柔软——软和辨认——辨别忘却——忘记欢跃——欢快异常——非常清脆——清亮轻盈——轻快歌谣——歌曲优雅——雅致耀眼——夺目凝聚——凝结啼转——啼叫倾吐——倾诉3、反义词：柔软——坚硬凝聚——分散湿润——干燥优雅——粗俗清晰——模糊清脆——浑厚轻捷——笨拙透明——浑浊忘却——铭记三、草虫的村落作者：郭枫1、形近字组词mi谧（安谧）（静谧）xiang巷（小巷）（巷陌）（大街小巷）觅（寻觅）（觅食）港（港口）（港湾）pang庞（面庞）（庞杂）（庞大）hong烘（烘干）（烘托）（烘云托月）宠（宠爱）（宠溺）（宠物）哄（哄骗）（哄小孩）kao烤（烤肉）（烤火）（烧烤）yun韵（韵母）（风韵）（韵侓）拷（拷贝）（拷问）韶（韶山）（韶华）qin勤(勤劳)(勤务)(勤俭) mian勉（勉强）（勉励）（勤勉）勒（勾勒）（勒索）（悬崖勒马）免（避免）（闲人免进）wen吻（亲吻）（吻合）（吻别）勿（请勿动手）2、多音字组词散｛san(散文)(松散) ｛san(散步)(散会)3、近义词：僻静——幽静追随——跟随仍然——傲岸英勇——勇猛奇异——奇妙茂盛——茂密俏丽——俊俏粗壮——健壮好奇——新奇劳倦——疲劳全神贯注——聚精会神静谧——寂静寒暄——应酬熙熙攘攘——门庭若市斑斓——蕴含迷惑——疑惑4、反义词：斑斓——黯淡庞然大物——小巧玲珑静谧——喧闹熙熙攘攘——疏疏落落奇异——普通扩大——缩小细密——稀疏坚硬——柔软英勇——胆怯粗壮——瘦弱散聚——集中全神贯注——三心二意勤勉——懒惰四、索溪峪的“野”作者：曹敬庄1、多音字组词颤{chan｛（颤动）zhan {（颤栗）（寒颤）2、近义词：惊险——危险宛如——好像调皮——淘气快活——快乐蜿蜓——绵延随心所欲——为所欲为望而生畏——望而却步攀缘——攀爬巧妙——奇妙平生——一生温习——复习突然——陡然3、反义词：蜿蜒——笔直随心所欲——力不从心惊险——平淡亲热——冷淡五、詹天佑1、形近字组词shi施（施工）（施舍）（乐善好施）nao挠（阻挠）（挠痒）（百折不挠）拖（拖拉）（拖累）绕（围绕）（环绕）（绕呤）yong庸（平庸）（庸人）（无庸讳言）jian艰（艰苦）（艰巨）（艰难）康（健康）（康复）坚（坚持）（坚毅）（坚决）yi毅（毅力）（依然）（刚毅）chan铲(铲子)(铲车)(铲除)役（战役）产（生产）（产生）（产卵）lie劣（恶劣）（劣迹）（低劣）re惹（招惹）（惹祸）（惹是生非）省（省份）（省心）（省力）若（倘若）（若是）ji讥（讥笑）（冷讥热潮）jiang浆（豆浆）（纸浆）（浆洗）叽（叽叽叫）桨（木浆）（船桨）cha岔（岔道）（打岔）（岔子）盆（盆地）（花盆）2、多音字组词：要{yao（重要）（要害）得｛de（得到）（得奖）塞｛sai（塞外）（边塞）｛yao（要求）（要挟｛dei（只得）（得亏）｛sai（塞子）（塞住）｛se（阻塞）（闭塞）号｛hao（号叫）（哀号）｛hao（小号）（口号）3、近义词：修筑——修建联合——结合阻挠——阻止完全——全部争持——争执勘测——勘探勉励——鼓励精密——周密杰出——卓越控制——牵特要挟——威胁轰动——震动轻蔑——蔑视嘲笑——讥笑毅然——央毅否则——不然轻易——随便艰巨——艰难竣工——完竣藐视——轻视4、反义词：轻蔑——尊敬杰出——平庸毅然——犹豫阻挠——支持精密——粗糙马虎——认真勉励——训斥讥笑——赞扬缩短——延长容易——困难六、怀恋母亲作者：季羡林1、形近字组词：zhi挚(真挚)( 挚爱)(挚友) 势（势力）（形势）（来势）qin寝（寝室）（就寝）寐（梦寐以求）pin频（频道）（频频）（频率）濒（濒临）meng朦(朦胧) 檬（柠檬）long胧(朦胧) 拢（靠拢）qi凄（凄寂）（凄清）（凄风哭雨）妻（妻子）ban斑（斑纹）（斑驳）（斑珀）pian篇（篇章）（篇幅）（千篇一律）班（班级）（班会）编（编写）（编织）2、多音字组词丧｛sang（丧事）（奔丧）｛sang（沮丧）（丧失）待dai｛（待一会儿）dai｛（等待）（招待）咽｛yan（咽气）（吞咽）薄bo｛（单薄）（淡薄）bao｛（薄片）（薄纸）bo ｛（薄荷）｛yan（咽喉）（咽头）｛ye ｛（呜咽）（啃咽）夹｛jia(夹住)(夹杂) ｛jia(夹衣)(夹被)3、近义词：仍然——依然普通——平凡思潮起伏——心潮腾涌朦胧——模糊忍耐——忍受怀念——想念增添——增加强烈——激烈真挚——真诚爱慕——爱恋弃养——去世孤寂——孤独凄凉——凄清沮丧——懊丧食不下咽——难以下咽4、反义词沮丧——开心强烈——微弱凄凉——繁荣甜蜜——苦涩真挚——虚伪朦胧——清晰黑夜——白昼增添——减少清清楚楚——模模糊糊七、彩色的翅膀1、形近字组词Jing晶（晶莹）（结晶）（亮晶晶） ying莹（晶莹）（莹澈）品（品质）（人品）（品尝）萤（萤火虫）（萤石）2、多音字组词晕{yun（头晕）（晕头转向）结{jie（结巴）（结果子）{yun（晕车）（月晕） {jie（结构）（结帐）撒{sa(撒种)（撒播）蔓{man(蔓草)（蔓延）{sa（撒手）（撒网） {wan（蔓儿）（瓜蔓儿）盛{cheng（盛饭）扇{shan（扇风）（扇动）{sheng（茂盛）（旺盛）{shan（电扇）（一扇）3、近义词：发愣——发呆水落石出——真相大白调节——调剂艰苦——艰难喜爱——喜欢照看——照顾忽然——突然沉闷---郁闷公开——暴露残存——残留端详——打量赞叹——赞美平常——平凡4、反义词：沉闷——开朗公开——保密平常——特殊赞叹——批评特别——普通艰苦——舒适晃荡——平稳明白——糊涂仔仔细细——马马虎虎喜爱——讨厌八、中华少年作者：李少白1、多音字组词劲｛jing(刚劲)(劲旅) 哈｛ha(笑哈哈)(哈喇) 卷｛jian(纸卷儿)（卷席子）｛jin(干劲)(使劲) {ha(哈达)(哈巴狗) {jian(手绢)(试卷)｛ha(哈巴)(哈士蟆)给｛ji（给予）（补给）｛gei（送给）2、近义词：峻拔——挺拔复苏——苏醒焊接——连接热烈——热情巍峨——高耸翱翔——飞翔百折不回——百折不挠刚劲——苍劲领略——欣赏索绕——环绕期望——期盼蹒跚——趔趄容颜——容貌强项——强健幻想——想象璀璨——灿烂装点——装饰自豪——骄傲3、反义词：鲜嫩—苍老强悍—衰老百折不回—一撅不振崭新—陈旧贫穷—富裕阳关道——独木桥巍峨——平坦纯洁——污浊热烈——冷漠美好——丑陋危险——安全璀璨——暗淡自豪——骄傲九、穷人作者：（俄国）列夫。

人教版小学语文第十一册第一单元复习课

运用这三种修辞手法，仿写句子。
1、比喻 ____________
2、拟人
3、排比
____________
_____________
（小组合作多写加分）
造物无言却有情， 1、寒冬过去,春天来临,我吟诵诗句“______________ 每于寒尽觉春生。”听到耳边传来的《折杨柳》曲，我 ______________ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情又感慨“ ________________________。” 2、望着满坛菊花，我大声地道出喜爱菊花的原因---不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 “__________________________________ 。” 3、看到已经退休的老师还不时地来学校辅导学生，你会落花不是无情物，化作春泥更护花用“ ___________________________”来赞美,与这句诗春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干意思相近的诗句还有 “__________________________。” 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 4、阳春三月的夜晚，草虫在野外欢唱，使人不禁吟诵起”______________________________。“
津津乐道
———————————
左冲右撞
———————————
行色匆匆 ____________________ 千峰万仞 ———————————
1、
峭
俏
梢
消
（俏）丽
2、 yáo 3、巷卷
树（梢）
陡（峭）
（消）息
佳（肴）
歌（谣）（摇）晃券
（遥）远
入场（券）小（巷）试（卷 )
1、文段出自课文《》，作者_________ . 2、在括号里填上合适的词语。 3、“ 唱和”中的“和”的读音是____________。 4、将文中的反问句改写成陈述句。____________________ 5、在作者眼中,山中的____、____、_____、_____、___ 、____都是自己的好朋友。这段话运用了______________________的修辞手法。 6、这段话运用了第____人称的写法，这样写的好处是__________。 7、作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？发挥想象，模仿课文写法，再写一两句话。 _______________________________________

人教版第十一、十二册课文知识要点

第十一册课文知识要点1.静、清、绿的漓江水，奇、秀、险的桂林山，桂林山水甲天下。

2.千山一碧、万古长青的林海。

《林海》有多、温柔的岭，多、绿的林，多、美的花。

3.1949年10月1日在首都北京天安门广场举行中华人民共和国成立的《开国大典》。

课文写了大典前的情况、大典盛况、阅兵式、群众游行。

表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

4.《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，课文写了唱歌、交换礼物、贴对联、表演节目四个部分，表现了革命者巧妙的斗争艺术和革命乐观主义精神。

5.《荔枝》一课反映了母亲对儿孙的深厚的爱，以及作者深切怀念母亲的思想感情。

6.《电子计算机与多媒体》告诉我们世界上第一台电子计算机是1946年诞生于美国的“埃尼阿克”。

7.《一夜的工作》让我们知道了敬爱的周总理生活简朴、工作劳苦。

工作时间长：工作了一个通宵工作劳苦工作量大：一夜工夫审阅一叠一尺来厚的文件工作认真：一句一句审阅、有时想、有时咨询他人办公室的陈设极其简单：一张不大的写字台，两把小转椅，一盏生活简朴台灯，如此而已。

饮食简单：一夜工作后只喝一杯绿茶，吃一碟数得清颗数的花生米。

8.严守纪律、勇于献身的邱少云。

9.“精彩极了”是一种鼓励式的、慈祥的爱；“糟糕透了”是一种严厉、严格要求的爱。

10.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句中加引号的鸟的天堂指茂盛的大榕树，不加引号的是指鸟儿自由生活的乐园。

11.《第一场雪》表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。

12.《索溪峪的“野”》围绕“野”字来写，从“山野”、“水野”、“动物野”、“游人野”四个方面进行描述，表达了作者热爱大自然的感情。

13.《鹿和狼的故事》阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，告戒人们必须尊重生物界的这一客观规律。

14.《凡卡》是俄国著名作家契诃夫写的，按写信前、写信、寄信的顺序写的，中间插叙了爷爷守夜，和爷爷砍圣诞树两件事，说明了凡卡在莫斯科过着挨打、挨饿、挨冻，孤独、痛苦的生活。

人教版小学数学第十一册知识点

数学第十一册知识点第一、三单元分数乘除法1、判断单位“1”的方法:①“的"前面的是单位“1”的量。

②“占”“比”“是”“相当于”的后面是单位“1”的量。

③ “涨了” “降了”“节约”原来的量是单位“1”的量。

2如:50是 60的几分之几？ 50÷60=56 3如：60的23是多少？60×23=40 4、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。

比较量÷分率=单位“1”的量如：什么数的23是60？60÷23=90 5、求比一个数多或少几分之几的数是多少？单位“1”的量×（1＋分率）=比较量如：比60少23的数是多少？60×（1－23）=20 6、已知比一个数多或少几分之几的数是多少，求这个数。

比较量÷（1＋分率）=单位“1”的量如：60比什么数少2360÷（1－23）=180 7、已知单位“1”的量，求比较量，用乘法。

已知比较量，求单位“1”的量，用除法。

8、A 比B 多几分之几？（B 不为0）差量÷单位“1”的量=多或少的分率列式为：（A -B ）÷B 如：8比6多几分之几？（8-6）÷6=13 B 比A 少几分之几？（A 不为0）列式为：（A -B ）÷A 如：6比8少几分之几？（8-6）÷8=14 9、和倍差倍分数应用题。

和÷对应分率=单位“1”的量如：甲乙和是60，甲是乙的13，甲乙各是多少？差÷对应分率=单位“1”的量乙：60÷（1+13）=45 甲：60－45=1510、在工程问题和行程问题中，有时可以把工作总量或总路程用单位“1”表示，那么工作效率或速度就是1时间。

如：一项工程，甲单独做5天完成，甲的工作效率就是：1÷5=15，表示甲每天完成这项工程的15。

11.积与因数的关系：1、一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。

人教版小学语文第十一册备课

人教版小学语文第十一册备课篇一：人教版第十一册语文全册教案1山中访友教学目标：1．学会本课8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意”等词2．有感情地朗1．通过入情入境的朗读感受读，背诵自己喜欢的部分。

3．感受所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。

4．学习的表达方法。

教学重点：对“山中朋友”的深厚感情。

2．学习表达感情的方法。

教学难点：学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟充满诗意的画面。

教学课时：2课时教学过程：第一课时一，风中含着露水和栀子花的气息。

早晨，好清爽！（1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意、创设悬念，揭示课题1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的要探访的朋友到底是谁呢？3、出示课题《山中访友》，学生读题。

4、让我们跟随一起探访他的好朋友。

二、读通课文，掌握字词1、初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。

读通课文，了解大概内容。

2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。

清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意3、谁来简单地说说这篇文章的大致内容？三、学习“出门”，感受心情1、轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。

（心情好；高兴）2、你从什么地方可以看出当时心情很好？出了门，就与微风撞了个满怀与心情。

（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味。

（3）带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子。

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

（1）读读这句话，从什么地方最能看出的好心情？“满怀”是什么意思？与上一句的“满怀”意思一样吗？平时还可以说什么东西是满怀的？用“满怀______”练习说话。

（2）带着满怀的好心情朗读这句话。

四、再读课文捕获感知1、带着，满怀的好心情出门访友。

新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册要点难点穷人

第三单元心灵之歌9 穷人知识小屋语言积累1.字词全解要求学会的字要求会认的字词语解释呼啸(hū xiào)：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。

汹涌澎湃(xiōng yǒng péng pài):文中指海水奔腾，巨浪翻滚。

心惊肉跳(xīn jīng ròu tiào)：形容十分恐惧、不安。

抱怨(bào yuàn)：埋怨。

自作自受(zǐ zuò zì shòu)：自己做了不好的事，自己承受不好的结果。

受，承受。

魁梧(kuí wú)：(身体)强壮高大。

倒霉(dǎo méi)：遇事不利；遭遇不好。

忧虑(yōu lǜ)：忧愁担心。

忐忑不安(tǎn tè bùān)：形容心神不定，十分害怕的样子。

2．近、反义词近义词：抱怨——埋怨忧虑——忧愁舒适——舒服心惊肉跳——胆战心惊反义词：魁梧——瘦小汹涌澎湃——风平浪静倒霉——走运3．难句解析(1)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

这句话中把“非……不可”两个否定词合在一起用，就表示肯定应该这样做。

她觉得“非这样做不可”的原因是：如果没有人管这两个年幼的孩子，他们将无法生存下去。

“她自己也不知道为什么要这样做”的原因是:她把两个孩子抱回家，想到的只是孩子需要人抚养，而对于自己是否养得活，丈夫是否同意这么做，她都没有仔细地考虑，是同情心驱使她本能地这么去做了。

这句话体现出桑娜心地善良的特点。

(2)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”这一段话，既是渔夫在和桑娜商量，也是渔夫的心理活动的描写。

“搔后脑勺”说明他为难。

“嗯，你看怎么办?”说明他在考虑：孩子不抱过来不行，抱过来这么大一家人怎么过。

新课标人教版小学语文第十一册词语集

新课标人教版小学语文第十一册词语集1.邀请、幽径、清爽、唱和hè、拜访、树冠guān、胳膊、汁液、旋转、流淌、热切、梳妆、瀑布、雄浑、陡峭、悬崖、衬托、挺拔、身躯、智慧、湛蓝、嗅到、芬芳、精致、蕴含、奥秘、短暂zàn、侠客、吟咏、吟诵、恩泽、犬吠、德高望重、俯身凝望、岁月悠悠、白云悠悠、波光明灭、汩gǔ汩溪流、叽叽喳喳、津津乐道、别有深意382.湿润、轻盈、轻捷、柔软、清晰、岩石、琴键、弹奏、优雅、音符、幻想、墨绿、翠绿、青翠、嫩绿、忘却、幽静、啼啭（zhuàn）、倾吐、凝聚、欢悦、调色板、声音清脆、飘飘洒洒243.静谧、追随、奇异、游历、茂盛、坚硬、迷失、游侠、傲然、寒暄、边缘、良久、欢跃、俏丽、粗壮、逗趣、攀谈、投机、演奏、烘烤、甲虫、振翅、音韵、僻静、勤勉、迷惑、漫游、亲吻、熙熙攘攘、意味深长、大街小巷、花色斑斓、驻足凝望、庞然大物、行色匆匆、悠悠忽忽、飘飘悠悠374.磅礴、赌气、吼叫、摇晃、宛如、探索、调皮、辨认、清新、断壁悬崖、拔地而起、左冲右撞、望而生畏、一枝独秀、千峰万仞、绵亘gèn蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、奇妙无比、不拘一格、直插云天、旁逸斜出、婷婷玉立、窈yǎo窕tiǎo淑女、水花四溅、怦怦直跳、难以言状、年过花甲、嘻嘻哈哈、返璞归真305.杰出、修筑、设计、施工、联结jié、干gàn线、阻挠náo、争夺、控制、争持、过问、要挟xié、轻蔑、艰巨、嘲笑、毅然、铲平、精密、测绘、恶劣、讥笑、工程、泥浆、竣工、藐视、塑像、经纬仪、岔道口、交通要道、高山深涧、悬崖峭壁、勘测线路、周密计算、狂风怒号h áo、攀山越岭、开凿隧道366.真挚、爱慕、奔丧sāng、灵魂、孤寂、朦胧、沉静、凄凉、甜蜜、沮丧、忍耐、面影、伴随、泪流不止、食不下咽yàn、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、心潮腾涌、怅望灰天207.节奏、晃荡、吭声、嘴唇、沉闷、气氛、晕yùn船、滋味、光芒、拖蔓wàn、土壤、施肥、端详、啧啧、赞叹、甘泉、笑嘻嘻、小精灵、矮墩墩、水灵灵、笑呵呵、碧空如洗、波涛起伏238.翱翔、雏鹰、纯洁、热烈、南疆、领略、大漠、孤烟、歌谣、臂弯、强悍、滋养、植根、铭记、功德、承受、纤夫、噩梦、复苏、响彻、焊接、谱写、璀璨、期望、旗舰、联翩、装点、英灵、惊叹、先驱者、艳阳天、阳关道、巍峨峻拔、苍苍茫茫、神州大地、百折不回、莽莽昆仑、立地顶天、锦绣山川、刚劲端庄、英雄豪气、如歌如画、牙牙学语、萦绕耳畔、蹒跚学步、炎黄子孙、皎皎圆月、手捧哈hǎ达、欢歌劲舞、崭新画卷、长风破浪、竞相开放529.溅起、温暖、舒适、轰鸣、怒吼、勉强qiǎng、抱怨、倾听、保佑、开恩、掀起、探望、寡妇、张罗、潮湿、苍白、僵硬、蜷缩、吱嘎、沉思、清新、撕破、糟糕、倒霉、打鱼、渔夫、喃喃、沉默、严肃、忧虑、湿淋淋、寒风呼啸、汹涌澎湃、干干净净、闪闪发亮、海风呼啸、心惊肉跳、顾惜身体、投入眼帘、呼吸均匀、脸色苍白、神情激动、忐忑不安、自作自受、魁梧黧黑、缝缝补补4610.书摊、残疾、瘦削xiāo、宽厚、拭泪、瞥piē见、尴尬、瞬间、揪住、张皇、阻止、嗫嚅、拽着、从容、泰然、强制、竭力、挣扎、无奈、继而、茫然、叮嘱、疑惑、劝阻、巴不得、流连忘返、身无分文、溜之大吉、羞愧不已、忐忑不安、得以平静、刻骨铭心、忍受酷刑、十指连心、泪流不止、怒目圆睁、不由分说、四处寻找、眼睛一亮、一如既往、一如往日、吱呀作响4211.白痴、结论、沮丧、神圣、悠悠、庄重、隆重、仪式、独享、和谐、幽静、抱歉、溜走、打扰、介意、在场、羞愧、兴奋、耳聋、洋溢、快乐、幸福、慈祥、珍藏、秘密、荒唐、声望、不由得、无法割舍、蹑手蹑脚、从未有过、又酸又痛、尽心尽力3312.精灵、问讯、乘机、温柔、悦耳、水槽、聊天、耐心、解释、召唤、出差、无所不知、兴高采烈、从未谋面1413.天际、遨游、遥望、晶莹、纹痕、壮观、茫茫、宇宙、渺小、矿物、恩赐、甚至、慷慨、提供、开采、枯竭、再生、贡献、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、遨游、目睹、感叹、宇航员、别无去处、映入眼帘、相互交错、和蔼可亲、群星璀璨、不加节制、不顾后果35 14.出没mò、凶恶、繁殖、宣布、狩shòu猎、猎捕、猎杀、啃食、降临、踪影、残忍、居然、维护、控制、范围、糟蹋、威胁、限度、稳定、毁灭、相悖、化身、凶残、政策、制定、判定、错误、松杉葱郁、生机勃勃、一命呜呼、自由自在、苟延残喘、面目全非、生态系统、生态灾难、罪魁祸首、欺负弱小、片面认识、善恶益害3915.沙滩、耕地、山脉、浓密、体验、圣洁、麋鹿、骏马、雄鹰、属于、清澈、回荡、亲切、呼唤、滋润、运载zài 、满载、希望、放弃、善待、松脂、放弃、滋养、叹息、照管、降临、终究、遗灰、眷恋、属于、闪闪发光、嗡嗡鸣叫、山峦河流、溪流河川、永流不息3516.参天、树梢、粼粼、波光、肆虐、干旱、霜冻、盘踞、险恶、选择、归宿、恭敬、奇迹、凶猛、淤泥、拐杖、荡漾、领悟、享清福、鼻子一酸、日月同辉、风雨同舟、三番五次、不紧不慢、宏伟设想2517.碧绿、手捏、胯下、祭祀、供gòng品、祭器、讲究、允许、厨房、套住、熟识、竹匾、鹁鸪、刺猬、凶猛、伶俐、危险、经历、潮汛、罢了、可惜、明晃晃、捡贝壳、无穷无尽、一望无际、将身一扭2618.遗体、追悼dào、致敬、挽联、惊异、爱戴、吊唁、爱抚、正月、团聚、情节、复杂、记性、羞愧、悔恨、保存、碰壁、黄昏、阴暗、呻吟、低微、镊子、绷带、感激、支持、微弱、麻木、深奥、详细、解说、慈祥、愉快、严肃、枯瘦、逝世、女佣、文章、咳嗽、敷药、不在乎、殡bìn仪馆、各色各样、囫囵吞枣、搞不清楚、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊、饱经风霜、难以忍受、三更半夜、接连不断55 19.顺便、地窖、毁灭、赫然、保证、敬意、殷勤、懊悔、莽撞、窘相、捻着、厚实、纸张、清晰、字迹、踌躇、疲倦、摩mó挲suō、抚摩mō、苗头、颓唐、约莫、打眼、严肃、慈爱、递给、腕子、轻视、诚恳、劝告、疑惑、断定、顿时、恢复、惊异、默认、憎zēng恶wù、魔鬼、顽强、奖励、费力、陡然、恭敬、鞠躬、虐待、软绵绵、历尽艰苦、不好意思、大病新愈、精神抖擞、一模一样、结结巴巴5220.俯下身、不朽、情愿、尸首、抬举5传诵、睫毛、撒满、潇洒、花穗、流苏、朦胧、寂静、金晖、晶亮、徜徉、光华、毛茸茸、杨柳依依、雨雪霏霏、润物无声、青山绿水、姗姗来迟、白雪皑ái皑19富足、宝库、怀抱、跳跃、溅起、启迪、洗澡、刷牙、鼾声、随即、皎洁、纤弱、亲昵、依偎、传神、纱窗、萤火虫、吟哦、衬托、古典、流淌、意境、浮现、呆dāi板、花梗子、黏滑、清淡、潮声澎湃、宽大胸怀、潮起潮落、偷偷摸摸、断断续续、火车出轨、逸闻趣事、略加思索、略胜一筹、融为一体、笑而不答、身世际遇3921.普通、驼背、褪色、领地、饼干、围栏、呼唤、栏杆、节奏、乐谱、怀疑、金属、啄食、歇落、吉祥、模mú样、滇池、企盼、惊异、亲属、葬礼、飞翔、营地、塑sù料袋、应声而来、干干净净、起起落落、有声有色、抑扬顿挫、侧耳细听、扇shān动翅膀、保持平衡、驻足观看、太阳偏西、高空盘旋、相依相随、意想不到、翻飞盘旋、瞻仰遗容、肃立不动、白色旋涡4122.橱柜、蹭脸、叼起、储备、贮存、照耀、尽量、干脆、失踪、不由得、采蘑菇、蹿cuān出来、烟囱、垫窝、习惯、天性、大吃一惊、不甘落后、千方百计、哭笑不得2023.劈pǐ敌、日寇、隆重、埋葬、阵亡、喘息、搬运、寨子、闲逛、香蕉、竹筒、饲养、衰老、树阴、拒绝、揪住、艰难、亢奋、急促、鼻尖、摩mó挲suō、混合、皮革、硝烟、血液、座垫、平添、皱眉、伤感、象冢、灵性、预感、神秘、唏嘘、礁石、膨胀、解xiè下来、打瞌睡、丢垃圾、紧绷绷、扑喇喇、石碑、镌刻、平坦、脊背、西双版纳、威风凛凛、排山倒海、优哉游哉、焦躁不安、久别重逢、斑斑血迹、凝重华贵、英武豪迈、横遭不幸、暴毙荒野、泣不成声、日落西山、天色苍茫、清波荡漾、震耳欲聋、炯炯有神、激越悲壮、浴血搏杀、草木茂盛、长途跋涉、体力不济、东方吐白6824.佣yōng人、嗥叫、清脆、可怜、哼叫、喂奶、徒劳、放哨、警惕、缘故、惦记、消瘦、粗糙、眼眶kuàng、悬崖、蒙眬、脸颊、胸脯、耀眼、光芒、延伸、光秃秃、冷清清、孤零零、湿漉漉、直勾勾、慢腾腾、热乎乎、不寻常、拴铁链、目不转睛、大摇大摆、哆哆嗦嗦、不大工夫、漫不经心、喀嚓一声、无影无踪、毛色黯淡、兴高采烈3925.琴弦、善哉、知音、巍峨、高山流水526.谱写、旅行、幽静、茅屋、蜡烛、微弱、钢琴、清秀、陌生、激动、纯熟、银纱、清幽、琴键、恬静、陶醉、苏醒、记录、莱茵河、入场券、皮鞋匠、盲姑娘、霎时间、断断续续、微波粼粼、水天相接、波涛汹涌2727.纽约、交涉、暂时、巴黎、诞生、肖xiào像、陈列、棕色、脸颊、颈项、淡雅、矜持、永恒、象征、端庄、沐浴、刻画、清晰、细腻、蜿蜒、空旷、灵魂、印象、大都dū会、博物馆、亲睹风采、有朝一日、大洋彼岸、双唇微抿、嘴角微挑、极富个性、悄然流露、耐人寻味、难以捉摸、转瞬即逝、璀璨明珠、永不磨灭3728.评剧、据说、情绪、过瘾、卸妆、降生、喝彩、比画、身段、板眼、造就、鞠躬、溺爱、娇宠、抗议、风度、炼就、勇气、毅力、倒栽葱、绷běng着脸、不解之缘、亮开嗓门、咿咿呀呀、眼冒金星、兴味盎然、拜师学艺、为所欲为、目不忍视、哭哭啼啼、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对34。