小学二年级上册体育全册教案
二年级上册体育教案8篇
二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。
2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。
活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
(1)请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
(2)教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
3、教师介绍游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗? 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。
4、游戏开始。
幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。
要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。
二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。
2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
２、难点：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。
三、教学过程（一）、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上，跳起了欢快的兔子舞，跟音乐跳。
二年级上册体育全册教案
二年级上册体育全册教案第一章：体育基础知识教学目标：1. 让学生了解体育的基本知识，如体育的定义、作用和分类。
2. 培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性。
教学内容：1. 体育的定义、作用和分类。
2. 体育运动的基本规则和礼仪。
教学步骤：1. 讲解体育的基本知识，让学生理解体育的重要性。
2. 引导学生了解体育运动的基本规则和礼仪，培养他们的团队意识和公平竞争意识。
第二章：跑教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高他们的跑步速度和耐力。
2. 培养学生积极进取、团结协作的精神。
教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。
2. 跑步的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解跑步的基本姿势和步态，让学生在跑步时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行跑步训练，指导他们运用正确的技巧，提高跑步速度和耐力。
第三章：跳教学目标：1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高他们的跳跃能力和协调性。
2. 培养学生勇敢、自信的品质。
教学内容：1. 跳跃的基本姿势和动作。
2. 跳跃的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解跳跃的基本姿势和动作，让学生在跳跃时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行跳跃训练，指导他们运用正确的技巧，提高跳跃能力和协调性。
第四章：投掷教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高他们的投掷准确性和力量。
2. 培养学生果断、勇猛的品质。
教学内容：1. 投掷的基本姿势和动作。
2. 投掷的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解投掷的基本姿势和动作，让学生在投掷时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行投掷训练，指导他们运用正确的技巧，提高投掷准确性和力量。
第五章：篮球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。
2. 培养学生团队合作、积极拼搏的精神。
教学内容：1. 篮球的基本技巧。
2. 篮球比赛的规则和战术。
教学步骤：1. 讲解篮球的基本技巧，让学生在实践中能够正确运用。
2. 组织学生进行篮球训练，提高他们的技巧水平。
二年级体育全册教案(表格式)
二年级体育全册教案(表格式)
1、游戏：快快集合
2、广播操1—3节
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多
1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球
1、大步走2、游戏：大鱼网
1、立定跳远2、游戏：穿过小树林
1、原地高抬腿跑2、游戏：攻打炮台
1、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花
1、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑
1、集体舞：祖国、祖国多美丽2、立定跳远
1、立定跳远2、游戏：绕物接力
1、直线跑2、红旗绿旗
1、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷远2、集体舞：祖国、作国多美丽
1、快速跑2、游戏：看谁投得准
1、30米跑（考核）2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷准2、律动组合：钻山洞
1、持轻物掷远2、跳短绳
1、400~600米自然地形跑走交替2、看谁投得准
1、持轻物掷远2、韵律组合：钻山洞
1、跳短绳2、看谁投得准
1、跳短绳2、跳短绳接力
1、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林。
人教版小学体育二年级上册全册教案
人教版小学体育二年级上册全册教案一、教学目标1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；2. 培养学生的体育意识和团队合作精神；3. 提高学生的身体协调能力和运动技巧；4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学重点1. 培养学生的跑步技能；2. 培养学生的跳跃技能；3. 培养学生的投掷技能。
三、教学内容课时一：跑步1. 教学目标：掌握基本的跑步姿势和动作；2. 教学方法：示范教学，分组练；3. 教学步骤：* 第一步：学生观察老师示范的正确跑步姿势；* 第二步：分组练，互相观察并纠正错误动作；* 第三步：整体训练，学生进行跑步练并进行互相评价。
课时二：跳远1. 教学目标：掌握基本的跳远技巧；2. 教学方法：示范教学，分组练；3. 教学步骤：* 第一步：学生观察老师示范的正确跳远姿势和动作；* 第二步：分组练，互相观察并纠正错误动作；* 第三步：整体训练，学生进行跳远练并进行互相评价。
课时三：投掷1. 教学目标：掌握基本的投掷技巧；2. 教学方法：示范教学，分组练；3. 教学步骤：* 第一步：学生观察老师示范的正确投掷动作；* 第二步：分组练，互相观察并纠正错误动作；* 第三步：整体训练，学生进行投掷练并进行互相评价。
四、教学评价1. 通过观察学生在课堂上的表现和练的成果，评价学生的掌握程度和进步；2. 鼓励学生之间互相评价，促进学生之间的友好竞争。
五、教学反思1. 综合评价本次教学的效果和学生的研究情况；2. 总结优点和不足之处，为下次教学改进提供参考。
以上为人教版小学体育二年级上册全册教案的主要内容。
请根据具体教学情况进行调整和补充。
二年级体育教学计划上册(精选16篇)
二年级体育教学方案上册〔精选16篇〕篇1：二年级体育上册教学方案一、教学目的：1.通过体育课对学生进展体育安康教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得一些简单的常识和保护身体安康的方法，从而增强学生体质，进步体质，促进德智体全面开展，养成良好的安康习惯。
2.通过这一学期的教学，学生可以掌握立定跳远和跑步的根本方法，学习学习方法，开展学生的跳跃才能，培养学生的运动兴趣。
开展体能和根本活动才能。
培养学生的根本活动才能和一些运动方法，保持正确的身体姿势。
积极参加体能测试，精益求精。
通过游戏培养学生的跑步才能，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3.在二年级体育课的教学中，以安康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生的心理，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学浸透到教学中，使学生在身体素质和心理安康方面得到全面开展。
同时，让学生通过详细情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。
4.通过体育锻炼，培养集体精神，开展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。
二、这学期的主要内容：(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。
3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等根本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。
知道正确的投掷方法。
可以掌握和稳固屈肘和自然挥拍的投掷动作。
理解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊严密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。
高三和高二学生的生理特征一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所开展。
骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。
2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，巩固性差，易脱位。
因此，在体力活动和运动中很难进展剧烈运动。
3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经兴旺，血液循环更快，心跳更快。
小学二年级教案体育(集合14篇)
小学二年级教案体育（集合14篇）小学二年级教案体育第1篇一、教学目标：1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。
3、能自己做光荣榜。
4、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。
二、教学重难点：1、让学生学会本课的生字，新词。
2、自己制作光荣榜。
三、教学方法：看图识字法、讨论法四、教学准备：搜集有关体育运动的名言，搜集你敬佩的运动员的资料。
五、教学过程：第一课时(一)导入新课。
1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。
2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目?3、说说图中的运动项目。
4、你喜欢哪种运动项目。
展示教学挂图(二)教学认读生字1、让学生借助拼音认读生字。
2、讨论：你准备用什么方法来记这些字?3、自己试着认读生字。
4、说说自己记字的方法。
口头给生字组词。
(三)教学生字1、教师出示生字卡片。
2、说说你在生活中哪里见过这个字?3、注意让学生掌握：“炼”的写法。
4、指导学生书写生字。
说说自己认识的字。
5、小组讨论：你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?6、进行组词比赛。
出示生字卡片(四)读词语1、让学生结合挂图读词语。
2、教师评价。
3、学生自由读词语。
4、小组读。
个别读。
第二课时(一)教学认一认的词语1、教师评价2、学生自己试着读词语。
3、把你喜欢的词语读给大家听。
4、教师点名让学生读词语。
(二)读一读1、小结：从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。
2、学生自己读这些关于体育运动的名言。
3、说说自己搜集到的体育名言。
4、说说你最喜欢哪一句。
出示幻灯片(三)说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。
1、注意引导学生组织好句子。
2、让学生互相评价。
3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏?5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。
6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?(四)听老师讲《零的突破》的故事1、教师讲《零的突破》的故事2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落?3、你觉的他当时是怎样的心情?4、说说你从中受到了什么教育。
小学二年级上册体育全套的教案
小学二年级上册体育全套的教案教案一：活动准备教学目标：通过本节课的学习，使学生了解基本体育动作，掌握简单的体育技能，培养良好的运动习惯。
教学资源：操场、球类器械（篮球、足球、乒乓球）教学过程：1. 活动引入- 师生互动：与学生互动交流，询问学生对体育运动的喜好以及已经了解的运动项目。
- 问题导入：提问学生最喜欢的体育活动是什么？为什么喜欢这个活动？2. 体育知识讲解- 引入：教师简要介绍本节课的教学内容，即体育动作的基本技能。
- 展示：教师示范基本运动动作，如投、接、传球动作，并解释各动作的要领。
- 学生互动：学生观察教师示范，模仿动作，并互相观察和纠正。
3. 练习活动- 分组练习：将学生分为小组，每组进行投、接、传球练习。
- 强化训练：师生互动，教师对学生进行个别指导和纠正，增强技能的掌握程度。
- 比赛训练：组织学生进行小规模球类比赛，加强技术的应用和团队合作意识。
4. 活动总结- 对话交流：教师与学生进行简短的对话，了解学生对本节课内容的掌握情况。
- 总结回顾：回顾本节课学习的内容，强调运动技能的重要性和培养良好的运动习惯的必要性。
教案二：体育游戏教学目标：通过游戏的方式激发学生的兴趣，促进身体协调能力和团队合作精神的培养。
教学资源：室内或室外空间、各种游戏道具（绳子、球、小饼干等）教学过程：1. 游戏介绍- 引入：教师简要介绍本节课的游戏主题和参与方式。
- 游戏规则：解释游戏规则和要求，确保学生理解并遵守。
2. 游戏实施- 分组组织：将学生随机分成小组。
- 游戏进行：根据游戏的主题和规则，进行游戏实施。
- 观察指导：老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏总结- 学生回顾：学生回顾游戏过程中的经验和感受，分享游戏中的乐趣。
- 教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生并指出需要改进的地方。
- 总结反思：引导学生思考游戏中的团队合作和个人技能发挥的重要性。
教案三：田径运动教学目标：通过田径运动的学习，培养学生的快速反应能力、协调能力和耐力，提高身体素质。
小学二年级上册体育教案(全册)
小学二年级上册体育教案(全册)第一课：热身活动- 活动目标：通过简单的热身活动使学生准备好进行体育课程。
- 活动内容：- 跑步：学生进行简单的慢跑活动，让身体逐渐热起来。
- 拉伸运动：学生进行身体的拉伸活动，以防止受伤。
- 跳绳：学生进行简单的跳绳活动，以提高身体的协调能力。
第二课：足球基本技巧- 活动目标：通过研究足球基本技巧，使学生对足球运动有基本的了解。
- 活动内容：- 带球奔跑：学生练在场地上用脚带球奔跑，以提高控球能力。
- 传球：学生练与队友进行简单的传球活动，以培养团队合作精神。
- 射门：学生练将球射入球门，以提高射门技巧。
第三课：篮球基本技巧- 活动目标：通过研究篮球基本技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱。
- 活动内容：- 运球：学生练在场地上进行运球活动，以提高控球能力。
- 投篮：学生练将球投入篮筐，以提高投篮准确度。
- 过人：学生练与对手进行简单的过人活动，以提高个人技术能力。
第四课：田径比赛- 活动目标：通过田径比赛，培养学生身体素质和竞争意识。
- 活动内容：- 短跑：学生进行简短的短跑比赛，以展示自己的速度和爆发力。
- 跳远：学生进行跳远比赛，以展示自己的跳跃能力。
- 接力赛：学生组成队伍进行接力比赛，以培养团队合作和传球技巧。
第五课：游泳技巧- 活动目标：通过研究游泳技巧，提高学生的水性和安全意识。
- 活动内容：- 呼吸技巧：学生练在水中研究正确的呼吸技巧。
- 浮潜：学生练在水中进行浮潜活动，以提高水中的视觉和平衡能力。
- 游泳姿势：学生练正确的游泳姿势，以提高游泳效果和速度。
以上为小学二年级上册体育教案全册的简要内容。
详情请参考教材。
小学二年级上学期体育教案【三篇】
【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇⼀】 课题奔跑游戏课时第11课时 中⼼备课⼈⼆次备课⼈ 教学⽬标1.通过各种姿势起动的⾃然跑，使学⽣初步掌握正确的⾃然跑⽅法和由静⽌到快速起动的动作，培养正确的跑的姿势。
2.发展学⽣灵敏、速度和奔跑能⼒。
提⾼学⽣对游戏的兴趣。
3.培养学⽣机智、友好合作和遵守规则的良好品质。
教学重点反应灵敏，启动快。
教学难点迅速摆脱静⽌状态到快速起动。
教学准备 教学过程 设计意图教学流程解析与拓展 ⼀、课堂常规 .整队，师⽣问好，宣布教学内容和要求。
⼆、准备活动 1.队列队形 2.模仿动物的⾛跑： ⼩兔⼦跳、⼩鸭⼦⾛、⼩象⾛、⼩⿊熊⾛、⼩孔雀⾛、⼩企鹅⾛、⼩猴⼦⾛、⼩马⼉跑 三、⾃然站⽴式起跑 1.教师⽰范。
2.教师讲解动作要领：两脚并⽴，⾝体前倾，后腿快速前抬，前脚⽤⼒后登，两*互登地两臂⽤⼒摆动。
3.分⼩组⽐赛：分为四个⼩组运⽤⾃然站⽴式起跑看谁跑的快。
四、各种姿势起动的跑： 采⽤正对、背对、侧对跑的⽅向，⽤⾃然站⽴、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定⽬标⽅向快速跑出。
1.教师⽰范、讲解各种姿势。
2.组织学⽣练习：正对的站⽴跑、坐着后起⽴跑等 3.对学⽣的起跑进⾏简要评价。
4.组织学⽣⽤的起跑姿势。
五、⼩结讲评，⿎励表扬，下课，师⽣告别【篇⼆】 课题跑：⾃然站⽴式起跑各种姿势起动的跑课时第12课时 中⼼备课⼈⼆次备课⼈ 教学⽬标1.通过各种姿势起动的⾃然跑，使学⽣初步掌握正确的⾃然跑⽅法和由静⽌到快速起动的动作，培养正确的跑的姿势。
2.发展学⽣灵敏、速度和奔跑能⼒。
提⾼学⽣对游戏的兴趣。
3.培养学⽣机智、友好合作和遵守规则的良好品质。
教学重点反应灵敏，启动快。
教学难点迅速摆脱静⽌状态到快速起动。
人教版小学二年级上册体育教案【全册】
人教版小学二年级上册体育教案【全册】第一单元: 运动会课时一: 运动会筹备- 教学目标：- 了解运动会的背景和意义；- 研究运动会中常见的项目；- 研究体育器材的使用方法。
- 教学内容：- 运动会的背景和意义；- 运动会项目的介绍；- 体育器材的使用方法。
- 教学步骤：1.导入：通过展示图片或视频，介绍运动会的背景和意义。
2.研究运动会项目：给学生介绍运动会的常见项目，如跑步、跳远、投掷等，并让学生做简单的示范动作。
3.研究器材使用方法：介绍体育器材的名称和使用方法，如篮球、足球、跳绳等。
4.练和巩固：让学生以小组形式进行练，轮流使用不同的体育器材进行活动。
- 拓展练：- 结合音乐，让学生进行欢快的运动会进场表演；- 组织学生进行小规模的运动会游戏，锻炼团队合作和竞技能力。
课时二: 运动会比赛- 教学目标：- 研究运动会比赛的规则和流程；- 提高学生的运动技能和竞技能力；- 培养学生的团队合作意识。
- 教学内容：- 运动会比赛的规则和流程；- 提高跑步、跳远、投掷等技能；- 团队合作的重要性。
- 教学步骤：1.导入：回顾上节课研究的运动会项目和器材使用方法。
2.研究比赛规则和流程：给学生介绍运动会比赛的规则和流程，如起跑姿势、跳远起跳线、投掷器材使用等。
3.提高技能：通过练和示范，指导学生提高跑步、跳远、投掷等技能。
4.团队合作：组织学生进行小组比赛，培养团队合作意识和竞技能力。
- 拓展练：- 规划一个小型的运动会比赛活动，让学生在实践中运用所学的规则和技能；- 鼓励学生参加学校或社区组织的运动会比赛，展示所学的运动技能。
(继续编写其他单元的教案)总结本教案全册内容共涵盖了小学二年级上册体育课的各个单元。
通过学习运动会的筹备、比赛及其他相关内容，可以提高学生的运动技能、竞技能力和团队合作意识。
希望学生们在体育课上能够积极参与，享受运动的乐趣，并在将来的运动会中展示所学的成果。
小学二年级体育第一学期教案三篇
小学二年级体育第一学期教案三篇导读：本文小学二年级体育第一学期教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】课题：足球小世界领域目标：运动参与、运动技能教学目标：(水平二)1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见器材：足球10只，录音机一台【篇二】教学内容：1、跑(各种姿势启动的自然跑)2、游戏：迎面接力教学目标：1、通过各种启动姿势(站、坐、蹲、撑、跪)的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
二年级体育教案上册5篇
二年级体育教案上册5篇一、教材分析小学二年级的教材是在一年级的根底上略微提高了肯定标准与要求，但是相对也比拟简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷准)、体操(播送体操、韵律操)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、根本步法练习。
其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。
二年级的教学内容虽然简洁却是最根底重要的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。
二、学情分析二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣与积极性，仿照力量强，喜爱在教师的带着下进展活动，但是他们的留意力较差，自控力量较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、心情变化较大，喜爱竞争。
某些学生在体育课上过于感动，间或表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐。
三、教学目标及重难点教学目标1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用所学习的新学问，并不断稳固和提高，养成良好的熬炼习惯。
2、通过体育熬炼，培育学生集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的根底。
3、娴熟播送操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。
初步把握简洁的体育动作。
教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：沙包投掷的精确性与立定跳远的协调用力力量。
四、教学措施1、教师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。
2、教学中教师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，教师以身作则优生展现并领做，给学生树立正面典范，并准时赐予学生表扬与鼓舞。
3、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高力量，激发他们参加体育活动的兴趣与积极性。
小学二年级体育教案(优秀6篇)
小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。
二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。
2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。
3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。
【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。
3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。
活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。
二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。
（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。
课件展示五环旗。
师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。
师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。
2．小组交流识记生字新词的方法。
理解“竞赛”一词。
活动二：看录像，学词语。
（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。
小学二年级上册体育教学设计三篇
小学二年级上册体育教学设计三篇【篇一】一、教材分析1、教材结构分析在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。
”2、教学内容分析详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。
在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：体育与健康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏）。
3、教学重难点分析教学重点：由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习。
二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。
教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
二、教学目标1、学问技能目标引导同学初步养成主动、乐观参加艺术和体育活动的意识，表现出乐于学习和对艺、体活动的深厚爱好，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到艺、体活动的爱好、乐趣和情趣。
引导同学通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础学问；初步学习和体验运动的技术与技能；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。
2、操作应用目标引导同学通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识。
3、情感态度价值观目标引导同学在学习与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。
二年级体育上册全册教案
二年级体育上册教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体，增强体质，提高免疫力。
4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、教学内容1. 基本运动技能训练：跑步、跳远、投掷、跳绳等。
2. 体育游戏：抓迷藏、接力赛跑、拔河等。
3. 团队协作项目：篮球、足球、排球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的提升。
2. 教学难点：动作要领的正确理解与运用，团队配合的默契度。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 游戏法：通过体育游戏，提高学生的兴趣和积极性。
4. 反馈法：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学安排1. 课时：每节体育课40分钟。
2. 教学进度：第一周至第四周分别为跑步、跳远、投掷、跳绳的基本技能训练，第五周至第八周进行体育游戏，第九周至第十二周进行团队协作项目的训练。
教案示例：第一周：跑步基本技能训练1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 教学内容：教师示范跑步的正确姿势，学生模仿并练习。
3. 练习：学生分组进行跑步练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 游戏：抓迷藏，提高学生的兴趣和积极性。
5. 放松活动：做一些柔韧性练习，如压腿、摆臂等。
后续周次依次进行跳远、投掷、跳绳等基本技能训练，以及体育游戏和团队协作项目的教学。
六、教学评价1. 学生自评：学生在每节课结束后，对自己的表现进行评价，反思不足之处。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，给予鼓励和建议。
3. 教师评价：教师对学生的整体表现进行评价，包括技能掌握、团队合作、纪律等方面。
七、教学资源1. 教材：二年级体育教材。
2. 场地器材：操场、篮球场、足球场、排球场、跳远沙坑、投掷器材等。
3. 教学设备：哨子、计时器、标志物等。
二年级上册体育课教案
二年级上册体育课教案二年级上册体育课教案篇一：《奔跑》教学目标：1.了解奔跑的基本要领和技巧。
2.掌握直线奔跑和障碍跑的基本动作。
3.培养孩子的团队合作意识和集体荣誉感。
教学重点：1. 奔跑的基本技能和要领2. 合理安排孩子的跑道教学难点：1.直线奔跑，正确使用步伐。
2.障碍跑，控制速度和节奏。
教学过程：一、热身运动（5分钟）要求学生进行适当的热身运动，如跳绳、踢毽子等。
二、复习上节课知识（3分钟）复习上节课学习的奔跑动作。
三、直线奔跑（10分钟）1.教师示范直线奔跑动作，并重点介绍使用步伐的重要性。
2.让学生分组进行直线奔跑练习，老师巡视指导。
四、整理跑道（3分钟）老师组织学生有秩序地整理跑道，并讲解整理的重要性。
五、障碍跑（10分钟）1.教师示范障碍跑动作，引导学生控制跑速，认真观察障碍，迅速通过。
2.学生分组进行障碍跑练习，老师巡视指导。
六、集体赛跑（10分钟）1.将学生分成若干组，进行集体赛跑。
2.每组选出一名代表进行决赛，决出胜者。
七、讨论总结（5分钟）让学生回答以下问题：1. 直线奔跑时，应该怎样使用步伐？2. 障碍跑时，应该如何控制速度和节奏？3. 为什么要整理跑道？八、课堂作业（3分钟）布置课后作业：整理个人体育服装和体育器材。
九、课堂小结（1分钟）总结今天学习的内容，并鼓励学生多参加体育活动。
篇二：《跳绳》教学目标：1.会调整跳绳的节奏和速度。
2.会进行简单的跳绳动作。
3.培养学生的热爱运动的兴趣。
教学重点：1. 跳绳的基本技能和要领。
2. 连续跳跃的训练。
教学难点：1. 控制跳绳的节奏和速度。
2. 连续跳跃的技巧。
教学过程：一、热身运动（5分钟）要求学生进行适当的热身运动，如慢跑、摇摆手臂等。
二、复习上节课知识（3分钟）复习上节课学习的跳绳动作。
三、基本动作练习（10分钟）1.教师示范跳绳的基本动作，并引导学生进行模仿练习。
2.逐渐增加跳绳的难度，如双角跳、交叉跳等。
四、节奏和速度控制（10分钟）1.教师重点讲解节奏和速度的重要性。
人教版小学二年级上册体育教案全册(完美版)
HUIAN HUIDONG EXPERIMENTAL PRIMARY SCHOOL集体备课教案《体育》二年级上册班级任课教师学年第一学期第1课广播操二次设计与反思学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学展示一些基本的运动动作。
学习内容：常规教育广播操。
学习步骤：一、游戏激趣，巩固常规教师的指导：1、期初编队：四列横队，规范学生整队的常规要求。
2、队列练习，提示正确的身体姿势。
3、简要讲解课堂常规，组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。
学生学习与活动形式：1、“比一比，赛一赛谁的姿势正确”，进行立正、稍息、看齐练习。
2、游戏“快找伙伴、快快集合”，进行集队训练。
练习队形：四路纵队： * * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * *二、游戏比赛，掌握动作重点：掌握正确的动作难点：动作的协调与节奏教师的指导：1、组织学生复习广播操2、讲解示范，纠错，并采用多种形式进行教学。
3、引导学生进行多种小游戏进行调节。
学生学习与活动形式：1、听教师口令随教师示范练习广播操。
2、听音乐完整动作练习。
3、小组比赛，比一比哪一组做得最好；评一评，谁做得最好。
4、游戏调节，师生互动：枪打四、高人和矮人、稍息立正。
三、调整情绪，恢复身心教师的指导：1、组织学生放松活动。
2、注意练习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。
3、小结与表扬。
学生学习与活动形式：1、相互合作，相互模仿，愉快放松2、学会在练习中调整、放松。
选择平整、无灰尘的场地进行练习。
3、师生评议，共同小结。
练习队形：分散围圈（散点）* * * ** ** ** * * * ** * * * *场地与器材：操场，录音机第2课武术学习目标：学会简单的运动技能，树立勇敢、自信品质学习内容：武术（手型动作：拳、掌、勾）游戏学习步骤：一、自主游戏、充分体验教师的指导：1、组织学生集队2、提出游戏要求，参与学生游戏。
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小学二年级上册体育的教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一——二——三——四——五——六——七——八——九——十——十一——十二——十三——十四——十五——十六——引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2 、游戏；块块集合1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走- 立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳；2、期末总结二年级体育课教案时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开始二、师生好：问 1 、教师语言要清晰。
学生坐在教部三、宣布本教室 2 、讲解课堂室里按自己 1 10 小分次课内容的和要求任务。
的座位坐好。
任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。
语言要清二、讲解做早操的好处。
晰。
2、要求：1 、能够清醒①、学生认真头脑，有利于学习。
遵守纪律。
②、养成良好学生坐在教2 、能够呼吸的坐立行的室里按自己 1 20 小基新空气，有利教室正确姿态。
的座位坐好。
本部于健康。
3 、能够全面③、能够自觉做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良好的姿态。
事要请假。
4 、能够养成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：教室 1 、教师讲解1、学生认真 3 6 小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本部规则：1、手放平。
法和规则。
2 、教师做示方法和规则。
4分2、食指尖必范。
2、学生练须顶着手掌心。
3 、学生练习和游戏。
习。
3、学生进行3、听到教师游戏。
口令后才能抓手指。
结一、总结本束部分次课情况。
二、下课。
的教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场教室地设计时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规： 1 、教师语言1、学生站成1、体委整队、×××××要清晰。
四列横师生问好、报××××× 2 、教师讲解队。
告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教服装。
×××××和任务。
师一同做2 、宣布课的3 、教师带领游戏。
内容和任务。
◎学生一起3、学生认真准二、准备活做游戏。
听讲看示备动： 4 、教师做徒范。
部1、小游戏；手操的讲4、学生精神分“抓人”解和示范。
饱满。
2、做二到三同上队列 5 、师生一同节简单徒练习。
手操。
3、专项准备活动。
一、队列队形组织：1、生认真听立正、稍息、 1 、教师讲解动作方法集合、解散：动作和要和要领。
基本重点；挺胸抬部头。
分难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
领。
2 、教师做完整正确示范。
3 、教师个别指导。
2 、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏组织：块块集合同上队列 1 、教师将游1、学生认真规则：四列横队。
戏规则。
听游戏方1、必须按信 2 、教师做示法和规基号散开，范。
则。
本集合站队 3 、学生进行2、学生练习部时要迅游戏活动。
比赛。
分速。
2、分散和集3、分组比赛。
合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
一、放松；组织： 1 、教师总结1、认真听讲结束部分场地设计本次课的情绪饱二、小结；情况。
满。
三、下课2、下课。
2、下课。
二年级体育课教案时间第二周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序教学内容一、课堂常规：1、体委整队、场地组织：教师活动1、教师语言要清晰。
学生活动1、学生站四列横队。
数1时强准师生问好、报○ ○ ○ ○○备告人数、检查○ ○ ○ ○○2、教师讲解课2、学生认真部分服装。
2、宣布课的○ ○ ○ ○○○○○○○堂要求和任务。
听讲，注意关查。
1 10 小内容和任务。
◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集同上队4、师生一同练 2合、解散。
2、二到三节列四列横队。
习。
4、学生充分活动各关简单徒手操。
节。
3、专项准备活动。
一、第八套广组织：播操（1—3）1、教师讲解基节：动作方法1、学生认本原地踏步（8 同上队和要求。
真听讲 4 18 中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方X分第一节，伸展体操队形。
整正确的法和要8运动。
第二节，阔胸示范。
3、教师个别领2、学生集运动。
指导。
体练习。
第三节，踢腿4、找学生表3、学生分运动。
演。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。
基难点：动作的本准确性和优部美大方有节分奏感。
4 、精神饱满动作轻松整齐一致三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
1 、学生认真听讲要求。
2 、学生练习。
3、分组练习。
2 9 中/3结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。
1 3 小分三、下课况。
2、下课。
2、下课。
场地设计二年级体育课教案时间第二周第三、四节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序教学内容一、课堂常规：1、体委整队、场地组织：教师活动1、教师语言要清晰。
学生活动1、学生站四列横队。
数1时强师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真准服装。
2、宣布课的××××××××××××课堂要求和任务。