高考议论文写作的六种结构模板
议论文万能结构模板附例文
议论文万能结构模板（一）并列式结构。
这是最简单的一种结构形式，又叫平行式结构。
为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
并列式分论点的好处是能多角度、多方位地论述观点，使文章条理清晰，论述充分，并且易于组织材料。
其基本的结构形式是。
第一段提出中心论点第二三四段提出分论点并进行分析论证。
第五段重申中心论点例如《读书有益》开头提出中心论点，读书有益。
而后从这三个方面不分主次，进行论证。
1、读书可增长知识,充实头脑;2、读书可开拓视野,丰富情感;3、读书可提高素养,陶冶情操。
最后再强调读书有益，因而需要读书。
（二）对比式结构。
对比式结构又称正反式，就是在文章中对同一问题从正反两方面论证,剖析,使说理更加透彻。
真假对比,去伪存真;善恶对比,抑恶扬善;是非对比,拨乱反正。
运用这种结构论证更有力，观点更鲜明。
这种文章的结构模式一般为:第1段提出论点。
第2段正面论证正面提出论点,正面说理,正面举例第3段反面论证反面提出论点,反面说理,反面举例弟4段，得出结论也可反过来,即先从反面来举例论述,再从正面来重申论点。
例如《幸福之花，开在感恩枝头》开头提出论点，懂得感恩，他们创新的人世间温暖传奇。
正面论证，懂得感恩，这世界才会如此美丽。
反面过渡，感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去感恩之心，后果不堪设想。
反面论证，感恩的心不在，伤人害己。
得出结论，幸福之花开在感恩枝头。
（三）层递式结构。
这种结构说理深刻，操作起来有点难度。
但运用熟练之后，是得高分的较理想的结构。
其结构形式为：论点+是什么+为什么+怎么样+结论例如《孤独与幸福》论点。
青年人要能够承受孤独。
是什么。
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
为什么。
孤独让我们拥有内心的时空，他是享受幸福的条件。
怎么样。
孤独要求我们与现实适当的保持距离，他是享受到幸福的方法。
结论。
享受孤独。
（四）三联系式结构。
高考议论文结构
高考议论文结构
高考是中国教育体系中的一项重要考试，对于每位学生来说都具有重要的意义。
高考议论文通常探讨高考制度、考试经验、参考书目等与高考相关的话题。
在写高考议论文时，以下是一种常见的结构：
1. 引言部分
- 引入高考的背景和意义
- 概述高考议论文要探讨的话题
2. 议论论点1
- 阐述第一个论点
- 提供相关的事实、数据或例子来支持论点
- 对不同观点进行分析对比
3. 议论论点2
- 阐述第二个论点
- 提供相关的事实、数据或例子来支持论点
- 对不同观点进行分析对比
4. 议论论点3
- 阐述第三个论点
- 提供相关的事实、数据或例子来支持论点
- 对不同观点进行分析对比
5. 反驳不同观点
- 对其他人可能持有的不同观点进行反驳
- 提供理由和证据来支持自己的观点
6. 结论部分
- 总结文章中的主要观点和论据
- 提出自己对高考议题的观点或建议
- 鼓励读者思考和探索更多相关问题
在写作过程中，应注意以下几点：
1. 逻辑性：文章的每个论点和段落应按照一定的逻辑顺序展开，使读者能够清晰地理解你的观点。
2. 举例和证据：提供具体的例子和相关的数据来支持你的论点，增强说服力。
3. 对比分析：通过对比不同观点或对待方式的分析，展示你的思考和分析能力。
4. 结构合理：保持文章的结构清晰简洁，每个部分之间应有合理的过渡。
5. 语言表达：使用准确、恰当的词汇和句子结构来表达自己的观点，注意语法错误和拼写错误。
总之，高考议论文的写作需要充分准备和深入思考，严密的结构和合理的论证能够帮助你表达清晰、有力的观点。
高考语文议论文结构模式范文及高考作文写作技巧
高考语文议论文结构模式范文及高考作文写作技巧第一种：核心万能类（一）并列平面式稳中求胜蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；梁山智有吴用,道有公孙,却以宋江为首；东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所。
由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。
那么沉稳从何处来呢？沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界中，自然无法拥有沉稳性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便觉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳，一夫作难而七庙，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣”。
无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩，让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
高考作文的常见框架结构模板
高考作文的常见框架结构模板一、引言。
随着高考的临近，作文成为备受关注的一大焦点。
而作文的框架结构模板，更是备受考生们关注和追捧。
在这篇文章中，我们将探讨高考作文的常见框架结构模板，并分析其优缺点，帮助考生们更好地应对高考作文。
二、常见框架结构模板。
1. 五段式结构。
这是最为常见的作文结构模板，包括引言、论据1、论据2、论据3和结论五个部分。
引言部分用来引出文章主题，三个论据部分分别展开论述，结论部分总结全文观点。
这种结构模板逻辑清晰，层次分明，容易让读者理解。
但也容易陷入刻板化的表达，缺乏灵活性。
2. 对比式结构。
这种结构模板适合于对比性的议论文，包括对比两种不同观点或事物的优缺点。
首先介绍两种不同的观点或事物，然后分别进行论述，最后给出自己的观点。
这种结构模板能够清晰地展现出对比的结果，但需要考生有较强的逻辑思维能力。
3. 三段式结构。
这种结构模板包括引言、论据和结论三个部分。
引言部分引出文章主题，论据部分展开论述，结论部分总结全文观点。
这种结构模板简洁明了，适合于短文或者议论文的写作，但也容易显得简单粗糙。
4. 时间顺序结构。
这种结构模板适合于叙事性的作文，按照事件发生的时间顺序展开叙述。
首先介绍事件的发生，然后按照时间顺序进行详细叙述，最后给出总结。
这种结构模板能够清晰地展现出事件的发展过程，但需要考生有较强的叙述能力。
三、分析优缺点。
高考作文的常见框架结构模板各有其优缺点。
五段式结构逻辑清晰，但缺乏灵活性；对比式结构能够清晰地展现对比结果，但需要较强的逻辑思维能力；三段式结构简洁明了，适合短文写作，但容易显得简单粗糙；时间顺序结构能够清晰地展现事件的发展过程，但需要较强的叙述能力。
四、总结。
针对高考作文的常见框架结构模板，考生们应根据具体的作文题目和自己的写作风格选择合适的结构模板，灵活运用，避免刻板化的表达。
同时，要注重培养自己的逻辑思维能力和叙述能力，提高写作水平，从而更好地应对高考作文。
高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全
高考语文-议论文结构6种模式，含范例与解析模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二:四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
高考议论文写作常见规范结构
材料作文基本结构
2、读(观)后感重在“感”。首段为“读( 、 观 后感重在 后感重在“ 首段为“ 所感知的内容； 观)”(①)所感知的内容；接着是“议(析 ” ① 所感知的内容 接着是“ 析 )”(②)对你感受最深、启迪最大的内容。 对你感受最深、 ” ② 对你感受最深 启迪最大的内容。 提炼出观点；然后是“ 提炼出观点；然后是“联”(③)，即联系 ③， 社会、思想或生活实际，展开联想， 社会、思想或生活实际，展开联想，正 反例议发感；最后是“ 反例议发感；最后是“结”(⑤)，归结引 ⑤， 申。“读(观)”是“议(析)”的基础， 观” 析 ”的基础， “联”是“议(析)”的引申发挥，“结” 析 ”的引申发挥， 则是对前述内容的综合概括， 则是对前述内容的综合概括，引申深化。
材料作文基本结构 1、首段概引材料(①)，可在首段 、首段概引材料 ① ， 段末也可独立成段鲜明地亮出观 (②)；承上启下，由点及面， 点(②)；承上启下，由点及面，正 反结合，举例论证(③④ ③④)； 反结合，举例论证 ③④ ；联系实 深化中心(⑤ ；总结回应， 际，深化中心 ⑤)；总结回应，画 龙点睛(⑥ 。 龙点睛 ⑥)。
二、对照式的基本结构
1、在引论部分提出中心论点 、 2、在本论部分从正反两方面提出分 、 论点或摆出正反两方面的论据， 论点或摆出正反两方面的论据，加以论 最后进行结论。 证，最后进行结论。它的特点是两种看 法或论据之间为一正一反的关系， 法或论据之间为一正一反的关系，或通 过正反对比明辨事非， 过正反对比明辨事非，或通过正反衬比 突出其中一个方面的正确性。 突出其中一个方面的正确性。这种结构 方式能起到对比鲜明、 方式能起到对比鲜明、突出深化观点的 作用。 作用。
对照式的基本结构
基本结构（ ）：正反对比：先从正面论述， 基本结构（一）：正反对比：先从正面论述， 正反对比 再从反面论述（或顺序相反）。 再从反面论述（或顺序相反）。 首段(起 释题意 亮出观点， 释题意， 是什么” 首段 起)释题意，亮出观点，即“是什么”( 引论： ，接着正面例证论述(承 “ 引论：①)，接着正面例证论述 承)“为什 么”(②；详)，再从反面例证论述 转)不“如 ② ，再从反面例证论述(转 不 此”将会导致什么后果(③)，正反(②③ 比较、 将会导致什么后果 ③ ，正反 ②③)比较、 ②③ 比较 对照，互为印证，以突出正面观点(本论 本论)； 对照，互为印证，以突出正面观点 本论 ；然 说明应“ 结论； ， 后(合)说明应“怎么样”(结论；④)，最后引 合 说明应 怎么样” 结论 申回应、深化中心(⑤ 。 申回应、深化中心 ⑤)。 基本结构（ ）：破立结合 破立结合。 基本结构（二）：破立结合。
议论文作文万能模板
议论文作文万能模板一、议论文的框架结构。
1.引言段（Introduction）。
开头是议论文的引子，要引出议论文的主题，引起读者的兴趣，提出自己的观点。
可以采用引语、问句、比喻、事实等手法。
2.论点段（Thesis statement）。
阐明自己的立场，提出自己的论点。
可以列举两种对立的观点，然后说明自己的观点。
3.论证段（Arguments）。
列举论据，进行论证。
可以用事实、数据、例证、比较、引用权威观点等。
4.反驳段（Refutation）。
针对对方观点进行反驳，说明自己观点的正确性。
5.结论段（Conclusion）。
总结全文，重申自己的观点。
二、议论文的写作技巧。
1.观点鲜明。
写议论文要有明确的观点，不能含糊其辞，要有自己的独特见解。
2.论据充分。
写议论文要有充分的论据，可以用实例、数据、引用权威观点等来支持自己的观点。
3.逻辑严谨。
写议论文要有严密的逻辑，论证过程要清晰、连贯，不能有逻辑漏洞。
4.语言得体。
写议论文要用准确、得体的语言表达观点，不要使用夸张、偏激的言辞。
5.结构完整。
写议论文要有完整的结构，包括引言、论点、论证、反驳和结论等部分。
三、议论文的常见题目。
1.环境保护。
2.教育问题。
3.社会问题。
4.科技发展。
5.文化传承。
6.健康生活。
7.人际关系。
8.职业规划。
9.人生态度。
10.其他热点话题。
议论文作文万能模板。
题目，手机对青少年的影响。
引言段。
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说，手机更是离不开手。
然而，手机对青少年的影响却是双刃剑，既有利又有弊。
本文将从多个角度探讨手机对青少年的影响。
论点段。
手机对青少年的影响是多方面的。
一方面，手机让青少年更容易获取信息，扩大了他们的视野，丰富了他们的知识；另一方面，手机却让青少年沉迷于虚拟世界，影响了他们的学习和生活。
论证段。
首先，手机让青少年更容易获取信息，扩大了他们的视野。
通过手机，他们可以随时随地浏览各种资讯，了解世界的动态，拓展自己的知识面。
高考作文：如何写好议论文
高考作文：如何写好议论文一、议论文的结构（谋篇布局）（一）整体结构（三层六节式）1、开头（ 1节） [引论]概括材料（话题），引出论点。
2、主体（ 2～4节）[本论]分析问题（用三个分论点作段首句），论证论点3、引入现实分析（5节）社会生活实际、校园事例 4、结尾（6节）[结论]总结全文重申（深化）论点(一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述表态观点正文第一段就用“引述表态观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
（二）如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么办”即“提出问题-分析问题-解决问题”）【纵式结构】如：以“浅谈母语”为题作文[纵式结构]①什么是母语（汉语）？②为什么要重视母语的学习？（汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片）③ 怎样学好中华母语？2、“是什么”法（并列分解“是什么”）【横式结构】如：以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神3 、“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”）【横式结构】（1）以“品味‘杂’”为题作文：为什么“杂”给世界带来了美呢？①文学因“杂”而多姿。
议论文作文结构万能模板
议论文作文结构万能模板一、引言。
1. 问题引入。
2. 现状阐述。
3. 话题引出。
二、正文。
1. 第一点论证。
（1）论据1。
（2）论据2。
（3）论据3。
（4）论据分析。
2. 第二点论证。
（1）论据1。
（2）论据2。
（3）论据3。
（4）论据分析。
3. 第三点论证。
（1）论据1。
（2）论据2。
（3）论据3。
（4）论据分析。
三、结论。
1. 总结前文。
2. 提出建议或展望未来。
议论文作文结构万能模板。
随着社会的不断发展，议论文已经成为了高中生作文的重要题材之一。
议论文作文结构万能模板的运用，可以帮助我们更好地完成这一类型的写作。
下面，我们就来谈谈议论文作文结构万能模板的重要性以及如何使用。
首先，议论文作文结构万能模板的重要性不言而喻。
它可以帮助我们在写作时更加有条理，避免了在写作过程中思绪的混乱。
在引言部分，我们可以通过问题引入和现状阐述，引出我们要讨论的话题。
在正文部分，我们可以分三个段落来论证我们的立场，每个段落都包括论据和论据分析。
最后，在结论部分，我们可以对前文进行总结，并提出建议或展望未来。
这样的结构，不仅使我们的文章更加有逻辑性，也使读者更容易理解我们的观点。
其次，议论文作文结构万能模板的使用是非常简单的。
在写作时，我们只需要按照模板的结构来组织我们的文字即可。
在引言部分，我们可以先引出一个引人入胜的问题，然后简要介绍一下现状，最后引出我们的话题。
在正文部分，我们可以根据自己的立场，分别列出三个论点，并分别进行论证。
在结论部分，我们可以对前文进行总结，并提出自己的建议或展望未来。
这样简单的结构，可以帮助我们在写作时更加得心应手。
总之，议论文作文结构万能模板的重要性不言而喻，它可以帮助我们更好地完成这一类型的写作。
而且，它的使用也是非常简单的。
因此，我们应该在平时多加练习，熟练掌握这一模板，以便在考试中更好地发挥我们的写作能力。
高考作文议论文结构万能模板
高考作文议论文结构万能模板一、引言。
1. 阐明话题重要性。
2. 提出争议性问题。
3. 提出个人观点。
二、正文。
1. 论点一。
a. 提出论据。
b. 分析论据。
c. 举例证明。
2. 论点二。
a. 提出论据。
b. 分析论据。
c. 举例证明。
3. 论点三。
a. 提出论据。
b. 分析论据。
c. 举例证明。
三、反驳。
1. 对立观点一。
a. 提出反驳论据。
b. 分析反驳论据。
c. 举例证明。
2. 对立观点二。
a. 提出反驳论据。
b. 分析反驳论据。
c. 举例证明。
四、结论。
1. 总结全文观点。
2. 强调个人立场。
3. 提出建议或展望未来。
高考作文议论文结构万能模板。
引言。
高考作文一直是备受关注的话题，因为它直接关系到每个考生的未来。
而作文的结构及思路更是备受考生关注。
在这篇文章中，我将探讨高考作文议论文的结构及思路，希望能给广大考生一些启发。
正文。
首先，高考作文议论文的结构应该是明确的，一般来说，可以分为引言、正文、反驳和结论四个部分。
在引言部分，要阐明话题的重要性，引出争议性问题，并提出个人观点。
在正文部分，需要提出至少三个论点，每个论点都要有论据支持，并进行分析和举例证明。
这样可以使文章的逻辑结构更加清晰，也更容易让读者理解。
在反驳部分，要对对立观点进行反驳，同样需要提出反驳论据，并进行分析和举例证明。
最后，在结论部分，要总结全文观点，强调个人立场，并提出建议或展望未来。
其次，高考作文议论文的思路也是很重要的。
在写作时，要注意论据的选择和运用。
论据应该是具有说服力的，可以是事实、数据、引用名人名言等。
同时，要注意论据的分析，不能只是简单地陈述，而是要深入分析其背后的原因和影响。
另外，举例证明也是很重要的，可以通过个人经历、历史事件、文学作品等来丰富论据，使文章更加生动和有说服力。
反驳。
当然，在写作时也要注意对立观点的反驳。
要客观分析对立观点的合理性，并提出反驳论据进行辩证分析。
这样可以使文章更加全面和有说服力。
语文作文议论文结构模板
语文作文议论文结构模板
一、引言。
1.话题引入，引出议论文的话题，引起读者的兴趣。
2.背景介绍，简要介绍与话题相关的背景信息，引出议论的焦点。
二、正文。
1.观点阐述，明确自己的立场，对于议论的问题进行客观的分析和阐述。
2.论据支撑，列举相关的事实、数据、案例等，支持自己的观点，增强说服力。
3.反面观点驳斥，对于可能存在的反面观点进行驳斥，展现自己观点的优势和
正确性。
4.解决方案提出，针对议论的问题，提出自己的解决方案或建议，展现自己的
思考和创新能力。
5.结论总结，对整个议论进行总结，重申自己的观点和论据，强化文章的逻辑
性和说服力。
三、结尾。
1.观点强调，再次强调自己的观点和立场，突出文章的主题。
2.呼吁行动，号召读者对于议论的问题进行关注和思考，提出行动建议。
3.致谢或展望，对于读者的关注和支持表示感谢，或者展望议论问题的未来发展。
四、词语运用。
1.运用丰富的词汇和表达方式，增强文章的表现力和说服力。
2.注意语言的规范性和准确性，避免使用口语化和不规范的词汇。
以上是语文作文议论文结构模板，通过以上结构，我们可以清晰地展现出议论文的逻辑结构和思路，使文章更加有条理和说服力。
希望大家在写作议论文时能够参考以上模板，写出高质量的文章。
议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)
议论文的基本结构形式议论文的六种结构（精彩4篇）并列式篇一
先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
说“思”：
1、要养成多想的习惯（总论点）
2、多思才能把知识学活（并列分论点一）
3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）
4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
对比式篇二
通过对比来论证论点。
对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。
对比可以使观点更为鲜明。
说“思”：
1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。
（态度对比）
2、不同态度的不同结果（结果对比）
3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比）
4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）
递进式篇三
说“思”：
1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）
2、“勤思”的重要（为什么）
3、还要“善思”（怎么样）
归纳式篇四
先摆出一系列能说明总论点的事实，然后归纳得出总论点。
归纳式往往用于段落里对一些观点的论证，而用作全文结构形式的较少，一般与其他形式结合使用。
说“思”：
1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律（实例一）
2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机（实例二）
3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说（实例三）
4、凡事必须多动脑（归纳）。
高考议论文写作结构模式及示例范文
高考议论文写作结构模式及示例范文一、结构的基本模式开头提出中心论点分论点1 ＋论据＋分析论证分论点2 ＋论据＋分析论证分论点3 ＋论据＋分析论证结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应【真题直击】阅读下面的材料，根据要求写作。
阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活的状态。
大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。
面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。
2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示：躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻！表达了对“躺平族”的批判，也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。
对于“躺平”，你有怎样的思考与认识？请选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
【佳作品析】祖国正待奋进，青年岂可躺平当个人的声音逐渐湮没于时代的洪流，当个人的脚步逐渐失落于时代的征途，有人因生活设置的种种问题和压力，以无所谓的姿态选择躺平，或许无可厚非。
然而古人云：天下兴亡，匹夫有责！今日的中国，正行走在民族复兴的前夜，正需要一群蓬勃向上的青年为她注入更大活力。
在祖国正待奋进的历史时刻，青年岂可以躺平应之？为青年者，当如红日初升，有光照华夏之广博胸襟。
君可见，“躺平青年”的鼻祖陶渊明也曾高呼：“刑天舞干戚，猛志固常在。
”若以东晋局势观照之，应该说，所谓陶渊明之躺平，也不过是万般无奈下的苦闷抉择。
五四青年所处的中国，军阀混战，列强环伺，何其黑暗。
可就是这般黑暗，他们也没有选择躺平，终以如椽之笔刺破这黑暗，还华夏以光明，所恃者何？是为生民立命的使命呼唤，为天地立心的精神传承，亦是为万世开太平的历史襟怀！若我辈青年此心已无，则诚为可悲！为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。
高考议论文框架结构
• 让我们退一步，保持适宜的距离，身边 的美好就会纷纷呈现。 （结）
第二种结构：总分总式 不要轻易对生命说“不”，尽管希望渺茫。
让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。
（引语）你看，“非典”中医生护士们对生命的执着，我们不是挺过来了么？雪灾中的“绿丝带”不是带着人们看到了希望么？震灾 救援部队的“倔强”不是救出了很多鲜活的生命么？（述例）所以，亲爱的，哪怕只有一线希望，也不要对自己说“不”，对生命说 “不”，要相信风雨、灾难会让生命之树更加坚强。
• 提，精要分析材料，提出观点，领起下文。 • 议，围绕观点，联系典型事例进行分析论证，以
体现论点的正确性和必要性。 • 联，联系广阔的社会生活，体现对现实问题的关
注。 • 结，收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化
或拓展，不要故作惊人之语；强调精练有力，反 对尾大不掉，可以照应开头，主旨闪亮；含蓄委 婉，巧发疑问。
近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。
面对通往理想道路上的荆棘和坎坷，你害怕了吗？面对枯燥无味，甚至艰辛无助的生活，你失望了吗？面对那转眼即逝、希望渺茫的 生命，你绝望了吗？但是亲爱的，请不要轻易说“不”，不到最后一刻，我们都不应该退缩，更不能放弃。
高考语文议论文-结构
朽木可雕 在保守者的眼中，朽木是低能的符号，是无用的 象征，是放弃的对象，不值得付出心力雕琢，也不可 能出现逆转奇迹。（摆出要批驳的观点：朽木不可雕） 于是，“朽木不可雕也”在足够长的岁月里，成 为雕琢者冠冕堂皇的借口，成为“朽木”们自暴自弃 的理由。（批驳这个观点只会使人自暴自弃）
罗丹说：生活中不缺少美，缺少的是发现美 的眼睛。
朽木亦此。较良木而言，它更像一块试金石， 考量雕琢者乍现的灵感和回春的技巧。（树立自 己的观点：朽木亦可雕）
朽木可雕，从理论上说，朽木也是一种材质，只 要化腐生肌，就能焕发新的活力；即便无药可救，只 要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影。（理由 一：从理论上说，朽木作为材质可以化腐生机）
朽木可雕，从实践上看，百草治百病，百人有百 用，朽木有朽木的特质与不群。新木生叶，朽木生芝。 相信它有用，置于有用之地，让它做有用之事，才是 关键。没有信心，纵是金玉良材，也与废柴无异。 （理由二：从实践上看，朽木有朽木的作用）
（三）并列式（横式）论证结构 并列式结构就是把一个问题从不同角度分解成几层
意思，逐层加以论证，最后往往还要总括起来，回应论 题。
劝学（荀子） 总：学不可以已 分：学习的意义（提高自己，改变自己） 分：学习的作用（弥补不足） 分：学习的方法和态度（积累、坚持、专心）
总：细节有魅力 分：细节可定胜负 分：细节可知兴衰 分：细节可见精神 总：小小细节，魅力无穷
（一）归纳式 即先摆出一系列事实，然后归纳得出论点。
1、片段示例：《劝学》第二段 事例1：青出于蓝 事例2：冰寒于水 事例3：直木輮轮 事例4：木受绳直 事例5：金就砺利 结论：君子博学，则知明无过
（二）演绎式 即先提出论点，再用一系列事实证明之。
示例：得道多助，失道寡助（孟子） 论点：天时不如地利，地利不如人和 事例1：三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也 事例2：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非 不多也；委而去之，是地利不如人和也
高中高考作文议论文的结构范文
高中高考作文议论文的结构范文范例一:【对照式的文章结构（正反论证)】1、例文一:让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。
60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。
德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。
德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。
往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念"活动，自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!"中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。
于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动.但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动.群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题.我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师;以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。
高考议论文论证结构--六段综合式(附范文)
一、议论文的定义及要素规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体，是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。
它的主要特点，一是论说三要素完备，突出；二是论证结构严密，合乎规范模式；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。
其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。
二、议论文论证结构――六段综合式•第一段：开宗明义，提出论点。
•第二段：详例剖析，叙议结合。
•第三段：略例排比，形成气势。
•第四段：正反对比，凸现中心。
•第五段：辨证分析，立论周全。
•第六段：联系实际，升华主题。
第一段：开宗明义，提出论点。
或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，弯七绕八，拖泥带水。
例文1借忧患之风，扬理想之帆①孟子说：“生于忧患，死于安乐。
”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。
（提出论点，准确鲜明）第二段：详例剖析，叙议结合。
事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。
但是千万不要忘记议论文的体裁特点，叙事不要过于详尽。
举例时可以采用“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述（一般不超过120字）。
②古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。
”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者的生活激情，但也会扬起强者的希望之帆。
（议论）越王勾践，由一国之君沦为吴王的马前卒，何等的卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么的屈辱！然而，数年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负，雪洗耻辱，光复越国。
（叙述）是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。
卧薪尝胆，警醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。
（评论）(详例剖析，叙议结合)第三段：略例排比，形成气势。
如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。
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高考议论文写作的六种结构模板
作者：
来源：《作文周刊·高考版》2019年第45期
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达观点和主张的文体，是近年来高考作文最常考的文体。
那么，议论文以怎样的结构行文会得到阅卷老师的青睐呢？
1.并列式结构
议论文一般由引论、本论和结论三部分组成。
引论，提出问题，即提出议论文的观点;本论，分析问题，即围绕中心论点进行分析证明;结论，解决问题，即总结全文，深化观点的表述。
并列式是议论文最常见的结构模式之一，就是把一个问题从不同角度、不同侧面进行阐述。
其组材形式既可以围绕中心论点，平行列出若干分论点;也可以就一个观点，运用几个并列关系的论据，从不同角度和侧面进行论证。
其结构模式是：提出中心论点——论证并列的几个分论点——总结全文，深化观点。
这种结构由两个或两个以上的层次构成，各层次之间是并列关系。
并列式结构的好处在于论证全面，有条有理，能使阅卷老师一目了然。
运用并列式结构有三种方法：（1）理由（根源）并列，就是从“为什么”的角度，列举几个呈并列关系的分论点;（2）途徑并列，也就是由“怎么办”入手，将多个相互并列的分论点逐一罗列;（3）例证并列，就是从不同角度列举具有典型意义的代表性事例，有层次地论证中心论点。
并列式结构在运用时，要注意以下几点：（1）各个分论点或论据之间存在内在的必然联系，要注意彼此的照应、衔接，不要东拉西扯地罗列一些不相干的问题;（2）写作时最好将重要的分论点放在前面，次要的放在后面，使论证顺序更加合理;（3）分论点要紧扣作文的中心论点，否则会给人内容散乱的感觉;（4）各分论点在内容上不可交叉或从属。
2.层进式结构
层进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。
先亮出中心论点，再从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层次进行论说，最后总结，这就是递进式结构。
这种结构较之并列式结构，有着更易于深入论述的优点，符合人们认识问题由浅入深的规律。
这种结构模式要求作文各段落、各层次之间的关系步步深入、层层递进，或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊，不得随意调动，次序不能颠倒，能够做到由浅入深、由表及里，逐层深入地展开论述。
层进式论证结构不但能体现考生思维的清晰性，更能反映考生思维的深刻性，使作文更灵活，更具个性化色彩。
它的基本结构模式是：提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么办）。
一般来说，层进式的论证结构可以分为三类：（1）节节推进，这种方法是将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，一层深于一层;（2）步步深入，即按“是什么——为什么——怎么样”的顺序走下去;（3）层层剥笋，针对某种不良风气，分析其危害，挖掘其产生的根源，指出相关的对策，按“摆现象——挖根源——析危害——明做法”的格式，明确问题的本质并提出解决办法，使作文的论证更加缜密，结构更加严谨，更具个性色彩。
3.对照式结构
对照式结构，就是在论证过程中，把两种性质、特征截然相反或有差异的事物加以比较，并通过比较来讲清道理，阐明事物的本质。
对照式有“纵比”和“横比”之分，对发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反或有差异的事物进行的比较，叫作“横比”;对同一事物在不同的时间、地点的不同情况的比较，叫作“纵比”。
运用对照式结构，目的是通过两个方面的比较，对错误的或者有差异的事物予以否定，对正确的或者好的事物予以肯定，并突出说明其中一个方面的正确性。
写作中往往是对一个方面用墨多些，作为论述的重点，而另一方面则起着烘托、陪衬的作用。
运用这种结构方式能起到对比鲜明，突出、深化观点的作用。
考生在运用这种结构模板时，要注意以下几点：（1）明确作文要表达的观点和感情，不能左右摇摆、模棱两可;（2）必须为自己的观点选定具有相反或相异属性的人或事;（3）必须找出对比点，然后紧扣观点进行分析，进而得出结论。
4.引议联结结构
引议联结式结构，也是议论文常用的结构模式。
在这种结构模式中，“引”，即引论，就是精练地引述材料，可摘抄材料中的关键词句，也可引用名言警句，并根据材料鲜明地提出自己的观点;“议”，即本论，就是对观点进行有针对性的分析论证，使观点确立起来;“联”，就是由材料推开去，广泛联系个人、社会、历史、现实等实际，全方位、多角度地充实论证，指出论题的现实指导意义;“结”，即结论，就是解决问题，总结全文，深化观点。
引议联结的过程，本质上也是提出问题、分析问题、解决问题的过程。
根据这种结构模式写出来的作文，一定是思路清晰，内容充实，结构完整而且严谨。
考生在运用这种结构模板的时候，要注意：（1）“引”要自然而然，简洁精练;（2）“议”要有理有据，有扩散有延伸，或拓展出广度，或挖掘出深度;（3）“联”要联得自然，联到点子上，不能刻意牵强;（4）“结”要结得严密，让中心论点水到渠成地展示出来。
5.起承转合结构
“起”，指作文先确立鲜明的中心论点，并选取一个角度对话题进行解读;“承”，即承接开头加以论述，引出这一角度的更深刻的理解;“转”是全文的关键，即转说开去，指在“承”这一基
础之上，对话题进行提升，或转折或递进或拓展（大致分为两种情况：一种是从另一面或反面说，讲不同的意见;一种是采用推进一层的写法，转入深处）;“合”，即收束全文，指将话题与开头的中心论点巧妙融合，给出结论性意见。
“起”“承”“转”“合”之间互相依存，互相作用，有着严密的逻辑性，体现了很强的辩证关系。
考生在套用这种结构模板的时候，要注意：（1）“起”要起得有根据，不能站不住脚;（2）“承”要承得有延伸，或拓展出广度，或挖掘出深度;（3）“转”要转得自然，不能有刻意牵强的意味;（4）“合”要合得严密，让中心论点水到渠成地展示出来。
6.六字连珠结构
六字连珠结构，即“点”“正”“反”“深”“联”“总”。
这种结构综合运用了议论文的对照式结构和层进式结构，结构严谨且富有变化，说理辩证、透彻、深入，且便于初学者掌握和实际运用。
“点”，就是开门见山，点明中心，揭示议论文的论题或直接点明作文的中心论点;“正”，就是正面举例论述，既可以摆事实，又可以讲道理;“反”，即反面举例论述，举实例也可，假设推理也可以;“深”，就是就上文的正反论证进行深入分析，以明辨是非，挖掘根源;“联”，即联系社会实际和个人生活，或列举不良现象揭示危害，或正面引导树立标杆，目的在于揭示论述的现实意义;“总”，或总结全文、重申论点，或发出号召、呼应开篇。
【王学华/供稿】。