2019版地理(人教版)练习：第一部分 第二章 第四讲 地球公转的地理意义正午太阳高度含解析
2019版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第四讲 地球公转及其地理意义练习 中图版
第四讲地球公转及其地理意义一、选择题(2017·枣庄九中模拟)读地球公转示意图，完成1～3题。
1．如上图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是( )A．甲—乙段B．乙—丙段C．丙—丁段D．丁—甲段2．当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是( )A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动C．南半球，向北移动D．南半球，向南移动3．当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是( )A．我国北方出现“秋高气爽”的天气B．正是到南极考察的最佳季节C．正是我国华北平原冬小麦播种季节D．北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势解析：第1题，地球公转速度在近日点最快，从图中可知，丁—甲段公转速度较快，用时最少。
第2题，从图中可知，地球处于1月初以后，春分日以前，则太阳直射点在南半球且向北移动。
第3题，当地球公转经过乙处时，我国处于春分日后的春季，太阳直射点北移，北半球极昼范围扩大。
答案：1.D 2.C 3.D读我国某地2017年高考时间(北京时间)安排表，回答4～5题。
4．2017年高考期间( )A．太阳直射点南移B．地球公转速度加快C．悉尼正午太阳高度减小D．北京昼长减小5．6月7日语文科考试结束时，兰州某中学门口指挥交通的交警恰好位于树荫下，其位置最可能类似于图中的( )A．①位置B．②位置C．③位置D．④位置解析：第4题， 6月22日太阳直射北回归线，6月7、8日，太阳直射点向北回归线方向移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，南半球各地正午太阳高度逐渐减小，A、D错误，C正确；地球在7月初公转到远日点位置，公转速度较慢，所以高考期间，地球公转速度减慢，B项错误。
第5题，兰州位置偏西，当北京时间为11：30时，兰州的地方时还未到11：30，太阳在东南方位，所以影子朝向西北方向，类似于图中的①位置。
答案：4.C 5.A某人于2016年12月随队友进行极地考察，他发现考察站某物体的影子达到一天中最短，随即拍下了照片(如右图所示)，休息了12个小时，正好是19点(中时区)，他观察到物体的影子变长了很多。
新教材(2019版)高中地理选择性必修一第一章第二节 地球运动的地理意义
120°E
经度相差16°
136°E
乙11时
甲
甲地的地方时＝11时＋（16×4）分＝12时4分
地球自转的地理意义 读图思考：全球共分为多少个时区？各时区的中央经线如何推算？
中央经线= 时区×15°
中央经线的地方时为该时区的区时
地球自转的地理意义
思考：地方时和区时的区别？
地方时：经度不同，地方时一定不同。 区 时：同一个时区内，区时都相同。
“北京时间”
东8区中央经线（120°E）的“地方时”即东8区的“区时”
计算：若北京时间是8日下午5时，求华盛顿（西五区）此时的地方时。 “同减异加” 8日4时
地球自转的地理意义
物体水平运动的方向发生偏转
水流平缓，堆 积作用明显
地转偏向力导致河流一侧的水 流湍急，另一侧水流平缓
水流湍急，侵 蚀作用明显
思考： 1.地球上为什么有昼夜和昼 夜更替现象？
2.昼夜的分界线是什么形状 ？
3.昼夜分界线将地球分成了 两个什么形状？
4.昼夜交替的周期是多少？
观察下面两个动画演示
动画二 俯视晨昏线
地球自转的地理意义
纬线被分割成 昼弧和夜弧
晨昏线把地球平分为昼夜两个半球
地球自转的地理意义
夜
晨昼
半 昏半
球
线球
地球不透明所以有昼夜，地球自转产生 昼夜更替现象，周期为24小时。
第二节 地球运动的地理意义
地球运动的地理意义
生活中的哪些现象与地球运动有关？
地球自转的地理意义 昼夜更替
思考： 1.地球上为什么有昼夜和昼 夜更替现象？
2.昼夜的分界线是什么形状？
3.昼夜分界线将地球分成了 两个什么形状？
【人教版】2019年秋七年级地理上册：1.2.2-地球的公转运动习题课件(含答案)
11．太阳直射点的位置如右图所示，这时湖北省武汉的节气是( A) A．冬至 B．春分 C．夏至 D．秋分
18
12．读下图，回答问题。
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(1)当太阳直射B点时，地球位于公转轨道上的_____甲__处，这时山东省青岛 的昼夜长短情况是____昼__长__夜__短_。 (2)地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中，北半球的白昼将变 __长____(长、短)，获得的太阳光热逐渐 增加 (增加、减少)。 (3)A点的经纬度是___9_0_°__E__，__3_0_°__N_，一天中A、B两点先见到日出的是 ______B_____。 (4)A点位于地球上五带中的______北__温___带，ABC三点一年中太阳直射两次 的是______C___点。
④昼长夜短 (
)B
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
22
14．读图，完成下列内容。 (1)此图所示的日期是____1月2 ___2_日2 。此时太阳直射点的纬度是___2_3_._5_°。S (2)你所在的学校的节气是___冬__至__日_，过半年之后又是____夏__至__日_节气。 (3)图中的D、C点属于五带中的_____热_带和_____北__温__带。 (4)A、B绕地轴一周需____2_4_小时。
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③在地球表面阳光直射的地方和阳光斜射的地方获得的太阳光热不同。地 球是个圆球体，太阳离地球较远，它以平行的光线直射达到地球表面，因 而与地表构成不等的入射角。所以阳光在地球表面有些地方为直射，有些 地方为斜射，照射方式不同，所产生的光照效果也不同。
9
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【课内习题】
1．地球自转和公转运动的特征，相同的是(
21
(4)神舟九号飞船于2012年6月16日发射后，成功实现了与天宫一号目标飞行
地球运动的地理意义练习题2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1
第二节地球运动的地理意义练习题第1课时地球自转的地理意义1.下面四幅图中所表示的地球自转方向正确，且MN为晨线的是A B C D读图,回答下面两题。
2.上图是某地理实验演示图片,通过该实验演示过程不能得出的现象或结论是A.从北极上空看,地球呈逆时针方向自转B.地球自转的真正周期是一个恒星日C.地球自转产生了昼夜交替现象D.在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半3.图中P点再次位于图中所示的晨昏线上的时间间隔为A.24小时B.23小时56分4秒C.1个恒星年D.365日贾先生出国旅游随身带了一部全球通手机,但未改手机上的日期和时间,仍显示的是北京时间。
据此回答下面两题。
4.贾先生游览到太平洋一小岛时,当地报时为正午12时,而手机上的时间为6时40分。
该岛的经度为A.160°EB.40°EC.160°WD.80°W5.该地所在的时区为A.东十一区B.东三区C.西十一区D.西五区向日葵又被人们称为“太阳花”,在盛开前,花盘白天随着太阳自东向西转,其指向落后太阳约12°。
太阳下山后,向日葵的花盘又慢慢往回摆,大约凌晨3时左右,又朝向东方等待太阳升起。
据此回答下题。
6.当河套平原某农场(108°E)向日葵花盘指向正南时,该地地方时约为A.11:12B.12:00C.12:48D.13:36据报道,德国某男子在2015年创下了史上“最长生日”的世界纪录。
他在生日当天从新西兰的奥克兰(36°55'S,174°45'E)乘飞机出发,先到达澳大利亚的布里斯班(27°28'S,153°02'E),再转机到美国夏威夷(主岛19°46'N,155°33'W),飞行时间仅为13小时10分钟,却让他在生日当天度过了46个小时,成为历史上生日时间最长的人。
下图示意他的“生日之旅”路线。
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纬度向南、北两侧递减。
3．正午太阳高度的季节变化
北半球节气
达最大值的地区
达最小值的地区
夏至日 冬至日
北回归线及其以北各纬度 南半球 各纬度 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度
二分日
赤道
—
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基础梳理
二、四季更替和五带划分 1．成因
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[基础梳理]
一、正午太阳高度的变化
1．太阳高度与正午太阳高度
一天中，日出以后太阳高度逐渐 增大，正午时达最 大值。
之后，太阳高度逐渐减小。其中正午的太阳高度称正午太阳高 度，是一天中 最大的太阳高度。
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基础梳理
2．正午太阳高度的纬度变化：同一时刻，由太阳直射点 所在
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考点一 正午太阳高度的变化规律
例如，上题中，夏至日过后，随着太阳直射点向南移动， 徐州的正午太阳高度逐渐 减小，甲国首都的正午太阳高度逐 渐 增大。
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考点一 正午太阳高度的变化规律
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考点一 正午太阳高度的变化规律
2．从图象中获取信息
我的答案：A
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考点一 正午太阳高度的变化规律
正午太阳高度的变化也是高考考查的重要考点，对其规律 的把握主要抓住以下几个方面：
2019届高考地理一轮复习第二章行星地球第四讲地球公转的地理意义课时作业新人教版
第四讲地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化、四季和五带一、选择题(2016·高考上海卷)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。
完成1～2题。
1.)A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短2．三次测量中，其中一次测量的当天，正值( )A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日解析：第1题，依据正午太阳高度＝90°－两地纬度间隔，以及北京纬度为40°N，可计算出三次测量时太阳直射点纬度分别为10°N、0°、10°S。
又因为是在连续三个月内的测量，可判断在此期间，太阳直射点由北向南移动，结合昼夜长短变化规律可知，D项正确。
第2题，三次测量中，其中一次太阳直射赤道，且在此期间，太阳直射点由北向南移动，故此次太阳直射赤道日期为秋分日，故C项正确。
答案：1.D 2.C(2016·太原模拟)下图为某地某时段正午物影变化示意图。
读图，完成3～5题。
3．图中N点日期可能为( )A．5月6日左右B．8月7日左右C．11月7日左右D．2月6日左右4．该地纬度最可能位于( )A．赤道B．11°34′SC．11°34′N D．23°26′N5．若测得某日该地正午太阳高度为55°，则该日可能为北半球( )A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日解析：第3题，N、M两日以6月22日为中点呈对称分布，且N位于6月22日之后。
据此推知，N的日期可能为8月7日左右。
第4题，该地5月5日有直射现象，说明该地位于北半球北回归线以南。
第5题，根据正午太阳高度计算此时太阳直射南回归线，为北半球冬至日。
答案：3.B 4.C 5.D(2017届河南名校联考)祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家，也是杰出的天文学家，曾利用正午影长率(正午时影长与物体高度的比值)精确地推算出冬至的日期和时刻。
人教版高一地理必修一1.3.3地球公转的地理意义练习含解析
人教版高一地理必修一1.3.3地球公转的地理意义练习含解析2019年秋人教版高一地理必修一1.3.3地球公转的地理意义练习含解析课时作业提升五一、选择题读“地球公转示意图”，回答1～2题。
1．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是()A．吃月饼，共庆团圆B．荡秋千，踏青插柳C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会2．在地球公转由B向C运动的过程中()A．北半球白昼变长，但短于夜B．南半球白昼变长，并长于夜C．北半球黑夜变长，但短于昼D．南半球黑夜变长，并长于昼答案：1.B 2.B下图为“天气网上海某日天气预报的截图”。
据此完成3～4题。
3．据图中所示信息，与当日最接近的节气是()A．秋分(9月23日) B．寒露(10月8日)C．春分(3月21日) D．清明(4月5日)4．当天太阳直射点的位置和移动方向是()A．南半球，向北移 B．北半球，向北移长由短到长的顺序也是如此。
读“某地正午太阳高度角年变化折线图”，完成7～8题。
7．根据该地正午太阳高度角年变化规律，判断该地可能位于()A．北温带 B．南温带C．0°～23°26′N之间 D．0°～23°26′S之间8．图中C处所表示的这一天，该地()A．夜长最短 B．正午旗杆的影子最短C．气温最高 D．受太阳活动影响强烈答案：7.D 8.B解析：第7题，图中12月22日前后有两次正午太阳高度达到90°，则该地位于回归线附近；图中12月22日的正午太阳高度大于6月22日的度数，则该地位于南回归线附近。
第8题，图中C处的正午太阳高度为90°，太阳直射该地，则该地正午旗杆无影长。
9．自3月21日至9月23日，下列现象正确的是()A．北极圈内极昼范围的变化：大→小→大B．北京正午太阳高度角的变化：大→小→大C．北半球夜长的变化：短→长→短D．地球公转速度：快→慢→快答案：D解析：自3月21日至6月22日，太阳直射点从赤道向北移动到北回归线；6月22日至9月23日，太阳直射点从北回归线移动到赤道，故北极圈的极昼范围从小到大，再变小；北京正午太阳高度角先变大，后变小；北半球夜长的变化是先变短，再变长；地球公转的速度先变慢，再变快。
2021-2022学年人教版(2019)高中地理选择性必修一1.2地球运动的地理意义
夏至日 6月22日前后
日出东北 日落西北
H=73°26′
西 西北
南
北京-40°N
北
东
Earth Movement Geographical significance of earth movement……
东北
太阳的视运动原理 The principle of the sun's apparent motion
导入新课
乌鲁木齐八中作息时间表
第一节课 9：15-10：00 第二节课 10：10-10：55 第三节课 11：05-11：50 课间操 第四节课 12：20-1：05 第五节课 1：15-2：00
青岛二中作息时间表
第一节课 7：40-8：20 第二节课 8：30-9：10 第三节课 9：20-10：00 课间操 第四节课 10：30-11：10 第五节课 11：20-12：00
太
阳
正午太阳高度角
光
H 集热板倾角α
地面（或楼顶）
48°26‘ 12.23
25°N 23°26‘N
0° 23°26‘S
调节倾角α = 90°-H H = 90°-纬度差
（纬度差：当地与直射点之间的纬度距离）
调节倾度α = 纬度差
正午太阳高度：H = 90°-纬度差 =90°-48°26‘ =41°34
从光照图中获取已知地方时
18时
左图中，阴影表示黑夜。
1. 弧线AE表示_昏__线，BE表示_晨__线。(填“晨”
0时
或“昏”)
12时 2. ① 晨线与赤道交点所在经线的地方时是__6_时___。
② 昏线与赤道交点所在经线的地方时是_1_8__时__。
高中地理第一单元地球运动第二节地球公转的地理意义第2课时昼夜长短的变化与四季的更替练习
第 2 课时昼夜长短的变化与四季的更替一、选择题2019年6月21日，太阳直射北回归线。
读图，完成1〜2题。
1 ．甲、乙、丙、丁四条曲线中表示该日北京太阳视运动路线的是( )A. 甲曲线B.乙曲线C.丙曲线D. 丁曲线2. 下列有关北回归线的说法，正确的是( )A. 北回归线不是一成不变的B. 北回归线的纬度数值与黄赤交角度数互余C. 若黄赤交角度数变大，则北回归线向南移动D. 太阳直射北回归线时，全球各地昼夜平分解析：第 1 题，北半球夏至日时，北京昼长夜短，日出时间早于 6 点，但不可能出现极昼现象。
第 2 题，北回归线的纬度数值等于黄赤交角度数，所以北回归线随黄赤交角的变化而变化，黄赤交角目前认为是23° 26',但并不是一成不变的，黄赤交角每年都会缓慢变动；黄赤交角度数变大，北回归线向北移动；只有当太阳直射赤道时，全球各地昼夜平分。
答案： 1.C 2.A下图为“我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图”。
读图,回答3〜4 题。
3. 图示季节分配自上而下依次为( )A. 北京、广州、武汉、哈尔滨B. 北京、武汉、哈尔滨、广州C. 广州、武汉、哈尔滨、北京D. 广州、北京、哈尔滨、武汉4 .关于季节更替的叙述，错误的是（）A. 低纬度地区季节更替不明显B. 中纬度地区季节更替明显C. 高纬度地区季节更替明显D. 季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化解析：第3题，纬度越低的地区热量越充足，夏季时间应越长，故夏季时间由长到短的顺序为纬度由低到高的顺序。
第4题，低纬度地区由于接受太阳辐射较多，热量变化较小，故季节变化不明显，故A项说法正确；中纬度地区热量差异明显，季节性较强，故B项说法正确；高纬度地区接受太阳辐射较少，温度较低，季节变化不明显，故C项说法错误；季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化，故D项说法正确。
本题符合的为C项。
答案：3.D 4.C北京（40 ° N）某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据（见下表）。
2019秋地理人教版必修1练习：第一章第三节第3课时地球公转的地理意义 Word版含解析
第一章行星地球第三节地球的运动第3课时地球公转的地理意义学业达标读地球公转示意图，回答1～2题。
1．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是()A．吃月饼，共庆团圆B．荡秋千，踏青插柳C．放鞭炮，守岁迎春D．望双星，鹊桥相会解析：根据图示位置的太阳直射点位置判断：A位置太阳直射点位于北回归线上，判断为夏至日；C位置太阳直射点位于南回归线上，判断为冬至日，故B表示秋分日，D表示春分日。
故从D到A为春分日到夏至日，应为我国的春末夏初时节；故B选项符合。
答案：B2．在地球公转由B向C运动的过程中()A．北半球白昼变长，但短于夜B．南半球白昼变长，并长于夜C．北半球黑夜变长，但短于昼D．南半球黑夜变长，并长于昼解析：结合上题分析，从B到C表示秋分日到冬至日，故太阳直射点从赤道移动到南回归线，即太阳直射点位于南半球并向南移，故北半球昼短夜长，且白昼逐渐变短，黑夜逐渐变长；而南半球昼长夜短，且白昼逐渐变长，黑夜逐渐变短。
故选B项。
答案：B下图为天气网上海某日天气预报的截图。
据此完成3～4题。
3．据图中所示信息，与当日最接近的节气是()A．秋分(9月23日)B．寒露(10月8日)C．春分(3月21日) D．清明(4月5日)解析：本题考查昼夜长短的变化。
根据图示日出日落时间计算白昼时间，今天白昼时间为11小时48分，明日白昼时间为11小时50分，白昼时间变长，但是昼短于夜，太阳直射点位于南半球，并且向北移动。
位于12月22日至3月21日之间，且白昼时间接近12小时，离春分近。
所以本题选择C选项。
答案：C4．当天太阳直射点的位置和移动方向是()A．南半球，向北移B．北半球，向北移C．北半球，向南移D．南半球，向南移解析：结合上题分析，当天太阳直射点的位置和移动方向是南半球，向北移。
所以本题选择A选项。
答案：A下图所示的是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。
读图，回答第5题。
2019学年高一地理人教版必修1课时同步：第4课时 地球公转及地理意义
绝密★启用前课时3人教版必修1第一章第三节地球自转及地理意义A 版教师卷【题文】下图为恒星日和太阳日示意图，图中S 示意太阳，甲、乙、丙被视为同一恒星。
读图，完成下列问题。
【小题1】从E 1至E 3位置，地球自转了A.90°B.180°C.360°D.360°59′【小题2】据图可知，地球自转的真正周期是A.一个恒星日B.一个太阳日C.24小时D.24小时3分56秒【题文】下图是把照相机固定，对准北极星附近的星空，长时间曝光，得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。
读图，完成下列问题。
【小题1】照片中北极星附近星辰运动轨迹呈圆形，主要原因是A．地球绕地轴旋转，同时还绕太阳公转B．地轴指向北极星附近，地球绕地轴旋转C．地球绕地轴旋转，太阳东升西落运动D．地轴指向北极星附近，地球绕太阳公转【小题2】某一遥远的恒星在该日23：00位于图中的☆位置，那么第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是A．23：00 B．22：56 C．23：04 D．21：52【题文】读图,完成下列问题。
【小题1】甲点位于A.西五区B.东五区C.西六区D.东六区【小题2】若甲点地方时为6：30，则乙点地方时为A.0：30B.3：30C.9：30D.12：30【题文】将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，假想电灯照射到地球仪上的光线为平行光线，拨动地球仪模拟地球运动。
读图，完成下列问题。
【小题1】该实验能够演示的地理现象是①昼夜的更替②太阳直射点的季节移动③水平运动物体发生偏向④地方时差异A.①②B.③④C.①④D.②③【小题2】图中P地A.位于晨线上B.位于昏线上C.此时地方时为6时D.此时地方时为18时【题文】地转偏向力虽小，但其对水流和气流的作用不可低估。
结合所学知识，完成下列问题。
【小题1】下列示意图中，虚线表示水流初始运动方向，实线表示水流实际方向，能正确表示北半球平直河道中水流流向的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④【小题2】下列示意图中，虚线表示水平气流的原始运动方向，实线表示水平气流偏转后的方向，正确的图示是A．① B．② C．③ D．④【题文】下图为以北极为中心的俯视图，ABC为晨昏线，B点为切点，阴影部分表示夜半球。
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[基础巩固组]
(2018·高考上海卷)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。
完成1～2题。
1.从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是( )
A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短
B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短
C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短
D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短
2．三次测量中，其中一次测量的当天，正值( )
A．春分日B．夏至日
C．秋分日D．冬至日
解析：第1题，依据正午太阳高度＝90°－两地纬度间隔，以及北京纬度为40°N，可计算出三次测量时太阳直射点纬度分别为10°N、0°、10°S。
又因为是在连续三个月内的测量，可判断在此期间，太阳直射点由北向南移动，结合昼夜长短变化规律可知，D项正确。
第2题，三次测量中，其中一次太阳直射赤道，且在此期间，太阳直射点由北向南移动，故此次太阳直射赤道日期为秋分日，故C项正确。
答案：1.D 2.C
(2018·太原模拟)下图为某地某时段正午物影变化示意图。
读图，完成3～5题。
3．图中N点日期可能为( )
A．5月6日左右B．8月7日左右
C．11月7日左右D．2月6日左右
4．该地纬度最可能位于( )
A．赤道B．11°34′S
C．11°34′N D．23°26′N
5．若测得某日该地正午太阳高度为55°，则该日可能为北半球( )
A．春分日B．夏至日
C．秋分日D．冬至日
解析：第3题，N、M两日以6月22日为中点呈对称分布，且N位于6月22日之后。
据此推知，N的日期可能为8月7日左右。
第4题，该地5月5日有直射现象，说明该地位于北半球北回归线以南。
第5题，根据正午太阳高度计算，此时太阳直射南回归线，为北半球冬至日。
答案：3.B 4.C 5.D
(2018·天津南开一模)太阳能与建筑一体化是未来太阳能利用的方向之一。
下图是天津某楼房太阳能集热器装置结构示意图。
读图，回答下题。
6．关于使用壁挂太阳能集热器的叙述，可信的是( )
①该装置的“可调节型支架”的长度随楼层不同不发生变化②所安装的墙壁朝向南、北半球相同③将该装置移至上海地区使用，集热器冬季集热时间会缩短④将该装置移至上海地区使用，“可调节型支架”的长度应该拉长A．①③B．①④
C．③④D．②③
解析：可调节型支架长短主要是为了调节集热器与地面的夹角，该夹角与正午太阳高度互余，而一个地区的正午太阳高度与楼层无关，故①正确；集热器应朝向正午时太阳照射的方位，故南北半球朝向不同，则②错误；冬季上海昼长大于天津，则上海集热时间长于天津，则③错误；上海的正午太阳高度大于天津，则在上海使用时集热器与地面夹角要小于天津，可调节型支架长度应拉长，故④正确。
答案：B
(2018·郑州一测)武汉某建筑采用大玻璃幕墙的设计方案。
为达到最佳遮阳和采光效果，设计师把该地二分二至日正午太阳高度、建筑物玻璃幕墙高度和屋檐外延长度巧妙结合起来，如下图所示。
这种设计既可以增加建筑物的美观性，也可以极大地减少玻璃幕墙的日射负荷，具有很好的节能性。
读图，回答7～8题。