高考政治哲学课件(合肥八中内部资料)

• 中共十八届三中全会指出，各级领导干部要坚持全 心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线， 始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观， 努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。之 所以要树立正确政绩观，是因为 ( ) • A．社会存在的变化决定社会意识的变化 • B．价值观对人们的实践活动具有导向作用 • C．人类社会在本质上是一个客观的物质体系 • D．经济基础和上层建筑是辩证统一的
• ( 2 ）① 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有 反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产 力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状 况时，它对生产力的发展起阻碍作用。农村实行家庭联 产承包责任制是我国农村经济体制的一次重大变革，调 动了农民的生产积极性，促进了农村生产力的发展，遵 循了生产关系一定要适应生产力发展的规律。（3分） • ②社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意 识的变化，要求树立正确的社会意识.社会经济局势的 发展要求农村经济体制必须改革。（3分） • ③人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。要求 我们坚持群众观点和群众路线。小岗村农民首创家庭联 产承包责任制表明了人民群众是社会变革的决定力量。 （3分）
含义： 经济基础：指占统治地位的生产关系的总和。 上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施， 以及该社会的各种思想观点和社会意识 形态。 下列选项中属于上层建筑的有（ A.生产资料公有制 B.中华人民共和国宪法 C.国家政权 D.社会意识形态 E.按劳分配制度 F.大机器生产 G.人民代表制度 H.中共领导的多党合作和政治协商制度 I.人们在生产过程中的相互关系 ）
区别唯物史观的根本观点和基本观点
社会存在与社会意识的辩证关系
社会基本矛盾运动 社会历史发展的总趋势 人民群众是历史的主体
社会历史观
一、社会历史观
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 • (1)社会存在决定社会意识。社会意识是对社 会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识 的变化发展。 • (2)社会意识具有相对独立性。它有时会落后 于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 • 社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后 的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会 意识对社会的发展起积极的推动作用。
•
1．人生价值判断与价值选择的特点
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件 社会历 的变化而不同 史性 ①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 阶级性； 阶级性 ②人们的社会地位不同，需要不同，价值判断 和价值选择就不同； 差异性 人们的社会地位、人们认识事物的角度、人 因素 们所站的立场、时间、地点和条件
• (2011· 浙江高考)2011年初以来，社会动荡席 卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚 至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居 高不下、财富分配不公和西方意识形态的影 响等。这表明 ( ) • ①经济状况影响社会的政治制度和设施 ② 意识形态对社会变化起重要作用 ③适合上 层建筑的经济基础推动生产力发展 ④生产 关系是社会进步的决定性因素 • A.①② B.③④ • C.②③ D.①④
辩证唯物论
马 克 思 主 义 哲 学
辩证唯物 主义
唯物辩证法
认识论
社会历史观
Leabharlann Baidu
历史唯物 主义
价值观
人生观
知识网络构建
历史唯物主义（唯物史观）和历史唯心主义 （唯心史观）的区别：
唯物史观 社会存在与社会 意识的关系 社会历史的真正 创造者 社会有无自身的 客观规律 唯心史观 社会存在决定社 社会意识决定社 会意识 会存在 人民群众 伟大人物 有自身的物质运 无规律可循 动规律
• 3.如何价值判断与价值选择原理 • (1) 要树立正确的价值观，作出正确的价 值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵 循社会发展的客观规律。 • (2)我们要自觉站在最广大人民的立场上， 把人民群众的利益作为最高的价值标准，
• 4、我们应如何创造和实现人生价值 • （1）在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务 的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生 的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客 观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值，只能在社 会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系， 才能在奉献社会中实现自己的价值。 • （3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分 发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现 人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质； 实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值 观的指引。
社会存在和社会意识的含义 （了解 P86 相关链接）
（1）社会存在--社会生活的物质方面，包括自然地理 环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。
（2）社会意识----社会生活的精神方面，它包括政治 法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗 习惯和社会心理等。
下列现象属于社会存在的( ) A .邓小平理论 B .物质资料的生产方式 C .生产关系 D .生产力 E .“三个代表”的思想 F .自然地理环境 G . 文学艺术
• 2．、两大基本规律的矛盾运动原理
• 【原理内容】：（1）生产力决定生产关系， 生产关系对生产力具有反作用。当生产关系 适应生产力发展状况时，就会推动生产力的 发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明 生产关系一定适合生产力发展状况的规律是 人类社会发展的基本规律。 • （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑 对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经 济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和 完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变 革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展 的规律是人类社会发展的又一基本规律。
• (2011· 江苏高考)《国家中长期教育改革和 发展规划纲要》颁布后，人们认识到，观 念变革是改革的先导，教育改革的第一步 应该是转变观念。这一认识的依据是 ( ) • A.社会意识具有相对独立性 • B.社会意识是对社会存在的反映 • C.社会意识对社会发展起推动作用 • D.社会历史是由社会发展规律决定的
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4 151.5
力争10 570
9 500
>10
18
同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还 要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事要靠他们自我 管理，这样才能共创幸福美好家园。” 结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我 们的启示。
(1）重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚 持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的 根本利益作为我们一切工作的根本出发点； （2）自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价 值判断和价值选择。 （3)推进基层民主启示我们要通过改革使上层建 筑适应经济基础的发展。 (4)同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉 献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生 价值。
1.是什么？人生价值的原理
人生价值观
2.为什么？价值观的导向作用 作出正确的价值判 断和价值选择
3.怎么样？
价值的创造与实现
二、人生价值观
• 1．、人生的真正价值在于对社会的贡献原理
• 【原理内容】：人的价值就在于创造价值，在 于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评价 主要看他对社会的贡献
• 2.价值观的导向作用原理 • 〖原理内容〗：价值观是人们在认识各种具 体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总 的看法和根本观点。价值观具有导向作用，价值 观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的 驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对 人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向 作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作 用。 • 【方法论】 • 要求我们树立和坚持正确的价值观
2013年1月10日，国务院办公厅发布《关于促 进房地产市场平稳健康发展的通知》。通知要 求，加大差别化信贷政策执行力度。金融机构 在继续支持居民首次贷款购买普通自住房的同 时，要严格二套住房购房贷款管理，合理引导 住房消费，抑制投资投机性购房需求。其中蕴 涵的哲理是（ ） A．矛盾的主要方面决定事物的性质 B．主要矛盾决定事物发展的进程 C．社会存在对社会意识具有决定作用 D．社会意识对社会存在具有反作用
• [易错警示]
• 1．社会存在与社会意识的变化是同步的。(×)(社会 意识具有相对独立性) • 2．社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的。 (×)(阶级社会通过阶级斗争实现；社会主义社会是 通过改革来实现的) • 3．社会意识对社会存在起促进作用。(×)(社会意识 对社会存在具有促进和阻碍双重作用) • 4．人民群众就是劳动群众。(×)(人民群众的范围要 大) • 5．人民群众是一个永恒的范畴。(×)(人民群众是一 个历史范畴) • 6．人民群众是社会发展的动力。(×)(人民群众是社 会历史的创造者，是社会实践的主体，能够推动社会 的发展。但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾 )
• (2011· 重庆文综)2010中国年度公益人物L说： “公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手，更应 该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活， 你会惊喜地发现生活处处皆公益。”这表明 ( ) • A．个人素质越高，人生价值越大 • B．人生价值的实现取决于人的心态 • C．拥有高尚思想才能实现人生价值 • D．正确的价值观可以转化为服务于社会的现实
• 3．社会历史的主体——人民群众
• (1)原理：人民群众是实践的主体，是历史的 创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、 是社会精神财富的创造者、是社会变革的决 定力量。 • (2)方法论：坚持群众观点和群众路线。
• [易错警示]
• 1．社会存在与社会意识的变化是同步的。 • 2．社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现 的。 • 3．社会意识对社会存在起促进作用。 • 4．人民群众就是劳动群众。 • 5．人民群众是一个永恒的范畴。 • 6．人民群众是社会发展的动力。
1978 年，安徽省小岗村的18 位农民，按下了 18 个红手印，搞起了“大包干”，掀开了中国 农村改革的序幕。这一改革被认为是1952 年全 国完成土地改革“实现耕者有其田”之后的农业 生产力的第二次大解放。从1978 年到2007 年， 全国农民的人均纯收入由134 元增加到4140 元， 全国农产品彻底告别了短缺时代，广大农民不仅 解决了温饱问题，而且过上了富裕的生活。 若让你写一篇有关农村改革的总结文章，请 根据材料写出我国农村经济体制改革的唯物史观 依据。（9 分）
• (2011· 广东文综)幸福，在西方文化传统中有诸神 之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活 中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦 等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是 ( ) • ①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ② 价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价 值观的主导者历来属于人民群众 ④正确的幸福 观才是美好生活的航标 • A．①② B．①④ C．②③ D．③④
• “留守天使”徐金英。42岁的她是辽宁抚顺的一名乡村教师，也 是一群留守儿童的爱心妈妈。她放弃了大学梦，给留守儿童一个 温暖的家。 • “最帅代课教师”郭省。他以不足1.2米的身躯，20年坚守在 山村小学，虽然一直以来只是一名“临时代课教师”。网友们对 他说：“你最帅！” • “天桥英雄”张斌。21岁的消防战士，在高架桥上的救火现场， 当爆炸气浪冲来时，他奋力推开危险中的班长，自己摔下40多米 的高桥，献出了年轻的生命。 • “巴士好人”谷祥峰。他是一名普通的公交司机，他把沿线 乘客当做亲人，用真诚、热心做好一点一滴的小事情，他也成为 沿线维吾尔族、汉族群众的亲人。 • “12年抚养妹妹的何玲”。8岁丧父，10岁丧母，11岁失去奶奶 后，家中只剩下一间土砖房和一个年仅5岁的妹妹。12年时间， 何玲历经艰辛，终于将妹妹抚养成人，自己也考上了硕士研究生 • ………
历史唯物主义复习
历史唯物主义：
人类社会发展一般规律的科学。马 克思主义哲学的重要组成部分。 科学的社会历史观和认识、改造社 会的一般方法论。亦称唯物史观。
• (2011· 安徽文综)《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简 称《纲要》)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚 焦‘十二五’，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。 • 在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表： 指标 财政民生支出(亿元) 城镇居民人均可支配 收入(元) 农村居民人均纯收入 (元 ) 社会消费品零售总额 (亿元) 2010年预计 1 096 15 788 2015年目标 2 403 力争31 576 年均增长(%) 17 >10