思想道德教育是职业道德建设的重点
职业道德建设的重点是加强思想道德教育
口 柏 正 芹
（ 江苏省 宁连 高速公路 北段 管理处， 江苏 ２２０） ２ ２０
职业 道德建 设不仅是 社会主 义精 神 文 明建 设 的 一 个 重 要 方 面 ，也 是 … 个 国 家、 民族 经 济 发 展 和 社 会 文 明 的重 要 标 志 之 一 。在 社 会 主 义 市 场 经 济 条 件 下， 业 职 道 德 建 设 面 临 新 的 情 况 和挑 战 ， 样 加 强 怎 职 业 道 德 建 设 ， 方 面 要 根 据 市 场 经 济 的 一 特 点 ，建 立 起 适 合 各 行 各 业 特 点 的 守 法
控 上 有 机 地 统 一起 来 ， 分 发 挥 法 律 的弘 充 扬 民 族 优 良传 统 美 德 的约 束 力 和 规 范 作 用 。只 有 这 样 才 能树 立 起 具 有 时代 特 征 ， 代 表 着 人 民 利 益 与 社 会 经 济 关 系 相 适 应 的社 会 主 义 道 德 观 念 。 ２、 想 政 治 教 育 要 借 助 道 德 评 价 的 思 力 量 ， 厉谴 责和 批判 违 反 社会 主义 道德 严 原 则 的不 良行 为 。 事 实 证 明 ， 会 风 气 的好 坏 ， 了政 社 除 治 、 济 上 的 原 因外 ， 很 大 程 度 上 取 决 经 在 于 人 们 思 想 道 德 水 平 的 高 低 和 对 不 良行 为的批判打击力度 。 德进 步， 道 行动有力 ， 社 会 就 安 全 。 德 沦 丧 ， 任 自 由， 会 就 道 放 社 沉渣泛 起， 贼横行 ， 盗 百姓 就 难 以 安 定 。 所 以 ， 加 强 社 会 主 义 道 德 建 设 和 教 育 的过 在 程 中 必 须 严 厉 谴 责 和 批 判 一 切 不 道 德 的 行 为 。 重视 反面 教育 ， 恶 扬 善 。 惩 ３、 思想政治工作要注重抓 好市场经 济 条 件 下 的 思想 道 德 教育 第 一 ， 正确 理解 市场 经济 是竞 争 经 要 济 的 内涵 ， 明确 公 平 、 正 竞 争 原 则 与 行 公 业 、 门 的垄 断行 为和 不必 要 的行 政 干 预 部 是 不 相 容 的 。 其 是 与 权 力 进 入 市 场 腐败 尤 现象的形象是格格不入的 。 第 二 ，要 树 立市 场 经济 是 法 制经 济 的 新观 念 ， 得运 用 法规 ， 懂 契约 ， 社 会主 义 的 用 思想 道 德来规 范 市场 、 规范 自己的行 为 。 第 三 ， 抓 好 领 导 干 部 的思 想 道 德 教 要 育 ， 导干部 的思想道德教育素质 的高低 领 不 仅 关 系 到 执 行 政 策 和 工 作 的 好坏 ， 关 也 系到党的风气和党的形象 。 只有领 导 自身 做 好了， 风才会好 ， 党 政风 才 会 好 ， 会 风 社 气 才会好。 第 四， 们的企业 、 我 事业 单 位 ， 会 各 社 部 门都 应 根 据 自己 的 行 为 特 点 制 定 可 行 职 业 道 德 公 约和 守则 ， 正 用 社 会 主 义 的 真 思想 道 德武 装 头脑 ， 导 行 动 ， 范 行 为 。 指 规 继 承 和 发 扬 在 长 期 革 命 和 建 设 中形 成 的 优 良传 统 ， 挥 思 想 政 治 工 作 的 优 势 。把 发 思想道德教育落到实处 。 同时要大力开展健康有益 的、 生动 活 泼 ，丰 富多彩的思想 道德教 育和文化 活 动 ，以丰富人们健康 的精神文化生活 ， 提
教师职业道德建设方案
教师职业道德建设方案一、引言教师的职业道德建设是教育事业发展的重要保障，也是培养学生全面发展的基础。
本文将从教师职业道德的内涵和重要性、教师职业道德建设的目标和原则、教师职业道德建设的途径和方法等方面展开讨论。
二、教师职业道德的内涵和重要性教师职业道德是教师在从事教育教学活动中应当遵守的行为准则。
教师职业道德的内涵包括教师应具备的专业素养、道德风格、职业操守以及责任担当等方面。
教师职业道德的重要性在于，它是教师从事教育教学工作的基本要求和行为规范，对于保障教育质量、促进学生全面发展具有至关重要的作用。
三、教师职业道德建设的目标和原则教师职业道德建设的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义合格公民。
教师职业道德建设的原则包括道德优先、服务为本、实践导向、全员参与等方面。
道德优先意味着教师在教育教学过程中要将道德教育放在首位，注重培养学生的道德品质；服务为本则要求教师始终站在学生的角度思考问题，全心全意为学生服务；实践导向强调教师要注重实际行动，将道德观念转化为具体的教育实践；全员参与则要求所有教师都要积极参与到职业道德建设的过程中。
四、教师职业道德建设的途径和方法教师职业道德建设的途径包括制度建设、培训教育和文化建设等方面。
制度建设是保障教师职业道德的重要保障措施，包括完善教师职业道德评价和奖惩机制，建立教师道德失范举报和处理机制等；培训教育旨在提高教师的职业道德水平，包括开展职业道德教育培训、定期组织教师职业道德学习和交流等；文化建设要注重培养教师职业道德的整体氛围，包括开展道德评议、激励先进典型、传承优秀文化等。
五、加强教师职业道德建设的重点领域加强教师职业道德建设需要重点关注教师的教育教学能力、道德操守、师德形象和岗位责任等方面。
教育教学能力是教师职业道德建设的核心，要加强教师专业素养和教育教学能力的培养；道德操守是教师职业道德建设的基础，要强化教师职业道德的内化和外化；师德形象是教师职业道德建设的重要内容，要注重塑造教师的良好形象；岗位责任是教师职业道德建设的重要保证，要增强教师对职业道德建设的主体责任感。
事业单位职业道德建设
事业单位职业道德建设职业道德是事业单位从业人员必须遵循的准则，是保持良好职业形象和行为规范的基础。
事业单位职业道德的建设对于提高公共服务质量、促进社会和谐稳定具有重要作用。
本文将从加强职业道德教育、提高道德规范意识和建立激励机制三个方面探讨事业单位的职业道德建设。
一、加强职业道德教育职业道德教育是提高从业人员道德素养的首要任务。
各级事业单位应该建立健全职业道德教育体系，通过开展职业道德教育培训、组织道德宣讲等形式，加强对从业人员的职业道德教育。
职业道德教育应包括职业操守、服务意识、廉洁从业等方面内容，旨在培养从业人员遵循道德规范的能力和意识。
二、提高道德规范意识提高从业人员的道德规范意识是重要的建设环节。
事业单位应该制定并严格执行职业行为准则和行为规范，明确岗位职责和职业要求。
同时，通过加强组织文化建设，营造积极向上、和谐稳定的工作环境，激发从业人员对职业道德的认同感和责任感。
此外，加强对从业人员道德行为的监督和评估，建立健全考核评价体系，使道德规范成为事业单位工作的重要指标。
三、建立激励机制激励机制是推动职业道德建设的重要手段。
事业单位应该建立健全激励机制，充分调动从业人员的积极性和创造性。
一方面，可以通过设置表彰奖励制度，对表现突出的从业人员进行嘉奖和物质奖励，树立典型榜样，引导广大从业人员向优秀职业道德努力。
另一方面，要加强对业绩考核的道德评价要素，将职业道德素养加入绩效考核体系，以道德标准推动工作业绩的提高。
综上所述，事业单位职业道德建设需要加强职业道德教育、提高道德规范意识和建立激励机制。
只有通过这些措施的有机结合，才能促进从业人员的道德素质提升，增强服务意识，塑造良好的职业形象，为事业单位的发展做出积极贡献，推动社会进步与发展。
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系：1、社会主义核心价值体系的灵魂是（马克思主义指导思想）。
2、（价值观）是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力，支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。
3、社会主义核心价值体系是（兴国之魂），倡导国家（富强、民主、文明、和谐）；倡导社会（自由、平等、公正、法治）；倡导个人（爱国、敬业、诚信、友善）社会主义和谐社会1、社会主义和谐社会的建设目标是（建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会）。
2、社会主义和谐社会的核心价值是（公平正义）3、作为构建社会主义和谐社会基本内涵之一，安定有序就是（1、社会组织机制健全、2、社会管理完善、社会秩序良好、3、人民群众安居乐业、4、社会保持安定团结）4、公平正义是我国社会主义和谐社会的重要特征之一，其含义包括（1、社会各方面的利益得到妥善协调，2、人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，3、社会公平和正义得到切实维护和实现）。
建设社会主义新农村1、建设社会主义新农村必须全面提高农民素质，提高农民素质的内容是（文化素质、科技素质、人文素质）2、保护耕地对于我国农业发展的最主要的意义是（保证我国粮食生产能力）（思想）道德建设1、社会主义思想道德建设的重点是（诚实守信）。
2、社会主义思想道德建设的核心是（为人民服务）3、社会主义思想道德建设的原则是（集体主义）4、社会主义道德建设主要包括（理想建设）和（道德建设）。
5、公民道德建设是保证社会主义市场经济健康发展的（客观要求）6、公民道德建设要坚持把先进性要求与（广泛性要求）结合起来。
7、公民道德建设的基本任务是（全面提高公民道德素质）8、社会公德的基本行为准则是：（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
）9、作为职业道德规范，诚实守信就是（1、真是无欺、2、遵守承诺和契约、3、市场经济活动得以正常进行的重要道德保障之一）10、职业道德是所有从业人员在（职业活动）中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
加强思想政治教育推进大学生道德建设
胡 锦 涛在 党 的十八 大 报告 中提 出 ：扎 实 推进 社会 复杂 多变 的社会 环 境 ， 加 强 大学 生思 想政 治教 育 工作 ， 主义 文化 强 国建设 ， 加 强社 会 主义 核 心价值 体 系建 设 ， 推 进大 学生 思想 道德 建设 已经 迫在 眉睫 。
ＣＡＮＧＳ ＡＮＧ
加强思想政治教育 推进大学生道德建设
李 静辉 阚先学
摘要Leabharlann 加强思想政 治教育， 推进大学生道德建设 ， 促进大学生全面发展 ， 对于增强全民族文化活
力， 建 设社 会 主义 文化 强 国具 有 重要 的意 义 。现 阶段 的思想道 德教 育 工作 需着 重解 决针 对 性 、 实效性 和
全面提高公 民道德素质 ，强调要坚持 以德治国和依法 治 国相 结合 ， 加 强社 会公 德 、 职 业道 德 、 家庭 美 德 、 思想 二 、大学 生思想政 治教 育与道德 建设 的意 政 治教 育 ， 推动 社 会 主义 文化 大发 展 大繁荣 ， 兴起 社会 义 主义 文化建 设 新 高潮 ， 提 高 国家文 化 软实力 ， 发挥 文化 坚 持 开展思 想 政治 教育 是社 会 发展 和人 的发 展 的 引领 风 尚 、 教育 人 民 、 服 务社会 、 推 动发 展 的作 用【 ” 。 客观需 要 ， 对文化 具有 凝 聚与 引导作 用 。 现 阶段我 国在校 学生 包括 本科 生 、 专科 生 、 研 究 生 高校是完整社会体系的重要组成部分， 也是我们 有近 ２ ０ ０ ０ 万人 ， 大学生是祖国的未来 ， 民族的希望 ， 是 构建社 会 主义 和谐 社会 的重 要 阵地 。加 强大 学 生思想 极为宝贵的人才资源 ， 他们的思想道德素 质 、 科学文化 政治教育工作 ， 推进大学生道德建设 ， 能够在一定程度 素质 和健 康素 质 如何 ，直 接关 系到 中 国特色 社会 主 义 上避 免校 园极 端行 为 乃至 反社 会行 为 的发 生 ，有 利 于 事业 的兴 衰 与成败 。 营造 和谐 校 园环境 和 社会 环境 ，对 于全 面 提高 大学生 学校 教育 按 照一 定社 会 的教育 目标 ， 有计 划 、 有 步 素质 ， 培养新时期的优秀人才 ， 具有重大而深远的战略 骤 的对青 少年 学 生施 加影 响 ，对 学 生 的社 会 化 和人格 意义 ， 是建 设社 会 主义和谐 社会 的必 然要 求 。 的发展 、 素质的提升都具有举足轻重的意义 。 科学的思想政治教育与道德建设是我国构建社会
教师职业道德建设及教师职业理想和职业道德教育工作计划
教师职业道德建设一、增强当代教师职业道德建设的必要性职业道德是社会道德的重要组成部分，是一定社会中从业人员在职业活动中应该遵循的道德规范以及理应具备的道德观点、道德情操和道德品质。
教师是培养学生的专门人员。
他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使其接替上一辈的事业，延续社会的发展。
韩愈《师说》一文，论述了教师不应仅仅授书，教师的任务应是“传道”、“授业”、“解惑”，表明了教师的主导作用和“教学相长”的观点。
加里宁说“教师是人类灵魂的工程师”。
所以，教师职业道德的基本内容，能够把它看成是教师职业道德的基本要求。
对于中国几千年来形成的教师职业道德，主要是靠传承来延续、靠道义来规范的，那些约定俗成而被普遍接受的要求，形成了教师职业道德的基本内容和规范约束。
教师师德水准是一个国家全民文明水准的重要标志。
古今中外，世界各国都十分强调并高度重视教师的思想道德建设，我国历来对人民教师始终寄予厚望。
xg11,平讲过，一个学校能不能为社会主义培养合格的人才，培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。
江泽民也讲过，教师应该成为学生的良师益友，当好学生健康成长的指导者和引路人。
我们一贯强调学校要把德育放在首位，从根本上讲，就是把师德建设放在首位，通过增强教师师德建设，全面推动学校思想道德建设。
1．教师师德建设是发扬中华民族传统美德的需要。
中国五千年的文明史，创造了光辉灿烂的中华民族文化，同时也形成了包括师德在内的很多优秀的传统美德。
我们现在倡导的热爱祖国、报效国家、集体主义、勤奋节俭、敬业重教等，不但为炎黄子孙所遵循，而且还深深地影响着世界上很多国家。
无疑，优秀的民族文化传统是师德的根基和源泉，而社会主义的教师师德建设是弘扬优秀传统和优良思想道德的重要方面。
2．教师师德建设是社会主义精神文明建设的需要。
我们重视教师师德建设，是由师德在社会主义精神文明建设中的地位决定的。
工作总结职业道德建设
工作总结职业道德建设
在职场中，职业道德建设是每个员工都必须重视和注重的一个方面。
职业道德
是指在工作中所应遵守的行为规范和职业操守，它关乎个人的职业素养和企业的形象。
一个企业的发展离不开每个员工的职业道德建设，而每个员工的职业道德建设也离不开企业的引导和培养。
在工作总结中，我们不仅要总结工作的成果和经验，更要反思自己在工作中所
展现出的职业道德。
首先，我们要明确自己的职业操守，明确自己在工作中所应遵守的行为规范，不做违背职业道德的事情。
其次，我们要注重团队合作和诚信守信，尊重他人，尊重规则，遵守约定，做到言行一致。
再次，我们要注重职业素养的培养，不断提升自己的专业技能和职业素养，做一个有担当、有责任感的员工。
企业在工作总结中也要重视职业道德建设，要引导员工树立正确的职业价值观，加强职业道德教育，培养员工的责任感和使命感，营造一个守法守规、诚实守信的工作环境。
企业还要建立健全的职业道德评价机制，对员工的职业道德进行考核和评价，对于表现优秀的员工要给予表彰奖励，对于违反职业道德的员工要进行批评教育和纠正。
总之，工作总结是一个反思和总结的过程，通过工作总结可以更好地发现自己
在职业道德上的不足和缺陷，及时进行改进和提升。
同时，也可以帮助企业更好地引导和培养员工的职业道德，形成一个和谐稳定的工作环境，促进企业的可持续发展。
让我们共同努力，将职业道德建设融入到工作总结中，让每个员工都成为一个遵纪守法、诚实守信的职场人。
张维嘉校长在师德建设主题教育活动动员大会上的讲话
张维嘉校长在师德建设主题教育活动动员大会上的讲话张维嘉校长在师德建设主题教育活动动员大会上的讲话（全文）各位老师、同志们：根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省委、省政府召开的全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议的有关精神，切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌，学校决定在本学期开展以“崇教厚德、为人师表”为主题的师德建设活动，其主要目的是通过认真学习，深刻反思，不断完善制度措施，进一步端正全校广大教职员工的教育思想，转变育人观念，提高师德修养水平，努力建设一支依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表的高素质的教师队伍。
今天，我们召开全校师德建设主题教育活动动员大会，既是一次动员会，又是一次工作部署会，也表明了我们要抓好师德建设的决心。
会前我们对师德建设工作进行了讨论和研究，制定了《广东省石油化工职业技术学校师德建设主题教育活动实施方案》，对深入开展好这次活动作了总体安排和部署，希望全校教职工会后认真组织实施，抓好贯彻落实。
下面，我讲三点意见：一、充分认识开展师德建设活动的重要性和必要性所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对工作的严谨和进取以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。
职业道德教育是社会主义道德建设的着力信其道。
第三，加强师德师风教育是加强教师队伍建设，提高教师队伍思想政治素质的需要。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，人民教师担负着教书育人的光荣使命。
教育教学质量的提高主要取决于教师的思想政治素质和业务素质的高低，高素质的教师可以弥补办学条件的不足，相反，即使有了现代化的办学条件，而忽视了教师在发展教育事业中的主体作用，也不可能办出质量较高的学校，所以建设高素质的教师队伍是提高教育教学质量的核心问题。
多年来，学校把加强教师队伍建设，努力提高教师的思想道德素质和业务素质，作为一项基础性工作，坚持常抓不懈，使我校师德建设取得了可喜成绩，积累了一些经验和做法，涌现出了一大批爱岗敬业、师德高尚、无私奉献、堪称楷模的优秀教师。
思想道德教育心得体会3篇
思想道德教育心得体会3篇社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设的重要内容，它们从各自特定的方面影响着道德意识和行为，是人们道德完善的重要方面。
下面是店铺为大家带来的思想道德教育心得体会，希望可以帮助大家。
篇一：思想道德教育心得体会我认为：思想道德教育要少“说教”。
不防结合学科的内容，在课堂上抓住点滴的德育契机。
比如说在学生说到哪里的花漂亮，她采了一朵做标本时就该及时指出：花是给大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后来的人就没有花看了。
也可以使丰富多彩的班级活动具有育人的价值。
我们班就开展了丰富多彩的班队活动。
如《团结力量大》、《该先爱国还是先爱家》的主题班队会;同时开展拔河、跳绳、小制作等活动，通过实践，学生从中懂得：凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处，找到集体合作的最佳方式，在活动中培养学生的集体观念，责任感和义务感，丰富学生课余生活;组织学生每人每周至少看一本书，开展读书沙龙，好书推荐，读书经验交流等活动拓展学生视野，展开想象的翅膀，丰富学生的情感体验。
班级中开展的活动，形式多样，趣味性强，学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益加强，自理能力在潜移默化中逐渐形成，培养学生的竞争意识、合作意识、处理能力、交往能力和耐受挫能力，充分体现了学生的主体地位，这更是使日常生活成了培养学生良好品德习惯的演练场。
而对于不同年龄、年纪、知识基础、能力水平、个性、兴趣、学习习惯的学生要区别对待，做到因材施教。
比如高年级的学生对说教、批评非常反感，严格的有很强烈的抵触情绪，我总是先和他开开玩笑，放松他的心理防范意识，让他知道老师是来帮助他的，让他把老师当作朋友，意识到自己的做法欠妥。
比如我们班上有名学生李某，他性格孤僻，上进心不强，逆反心理重，学习成绩不好，缺少家庭的温暖。
我初步分析了存在这些问题的原因，并制定了应该先从心理疏导开始的教育方法，尽量让他取得小的进步，循序渐进的转化。
具体的教育方法是：先通过班级师生交流，取得学生对老师的信任，和学生交心，还通过集体活动，为该生参加集体活动提供便利条件，让其感到集体的温暖。
道德素质教育在职业教育中的重要性
出来 。表现之一 ： 部分教师常常把职业教育片面认为 着一定的区别。从教育 目标来看 ， 素质教育 以培养学
对大学生培养 良好 的道德品质的基本要求 。
素质教育 ， 那种认为职业教育无须实施 素质教育或职
职业 教育 作 为 国 民教 育 的重 要组 成 部 分 ， 改革 开 业 教 育就 是 素质 教育 的 观点 都 是 片面 的 ， 误 的 我 错
放以来有 了突飞猛进 的发展 ， 培养 了大批 的专业实用 们能够看到 ， 虽然职业教育 区别于应试教 育 ． 并无追 型人才 ，为社会主义现代化建设事做 出了重大贡献。 逐 “ 试 之 弊 ”也 有 利 于培 养 学 生 的劳 动 技 能 素 质 。 应 ，
（ 课堂讨论 的收获 ， 五） 使学生 品尝到 了成功 的喜 情和 自信心 ， 形成了“ 兴趣——用功——提高” 的良性 循环 。
（ 作者 单位 ： 阳县 华 冲 中学 ） 沭
举， 这对克服暂时的经济 网难 ， 确保 我国国民经济持 悦 ， 增强 了学习历史 的兴趣 。 进一步激发 了求 知的热 续稳定健康发展很有积极意义。 开展课 堂讨论 ， 收到 了如下 效果 ：
道德 素质教育在职业教育中的重要性
文／ 荣飞 刘
当代大学生是 民族 的希望 、 国家 的未来 ， 是建设 是一种培养 目标十分简单 、 突出支用技术培养的就业 有 中国特 色社 会 主义 事业 的强大 后备 力量 。 承担 起 培 训 ， 削弱 甚 至 忽 视 了对 学 生 的 思 想 道 德 、 制 观 要 而 法 这 样 的重 任 ， 学 生 不 仅 要 “ 知 识 ” 还 应 当 “ 道 念 、 全人 格 及健 康 心理 等综 合 素 质 的全 面 教 育 与提 大 有 ， 有 健
2021高考政治考点解析 劳动者的权利和义务
劳动者的权利和义务●考点突破1．提高职业技能是劳动者必须履行的义务这是本课的一个重点。
因为，伴随着世界科技革命的发展，对劳动者的素质要求会越来越高。
21世纪的劳动者必须不断提高自身素质，提高职业技能，才能适应形势发展的需要。
讲清这个问题，需要把握以下两点：第一，提高劳动者职业技能的重要性。
劳动者的职业技能，作为劳动者的技术素质，是劳动者整体素质中的主要构成部分。
劳动者的职业技能的高低，直接影响着劳动生产率水平的高低，决定着产品质量的好坏。
因此，在某种程度上可以说，一个国家劳动者的职业技能水平代表着这个国家的技术实力甚至是生产力水平。
劳动者职业技能的提高，是劳动者迎接21世纪挑战的需要。
21世纪的职业主体是技术性工作，这就对劳动者的技能水平提出更高要求。
提高劳动者的职业技能是价值规律的客观要求，提高劳动者的职业技能，可以提高劳动生产率水平，减少劳动消耗，降低企业的生产成本，提高企业的经济效益。
第二，要有提高劳动者职业技能水平的紧迫感。
在我国，由于教育和培训条件的不充分，导致我国劳动者素质较低，已严重影响了我国的生产力水平。
尽管中国的劳动力资源相当丰富，但技术人员和熟练工人却供不应求。
我们应清醒地看到，现在世界市场上的竞争，已集中反映到劳动者的技能水平上，而我国由于劳动力总体素质不高，导致了很多劳动者由于本人能力和素质差而不能从事相应职业，从而最终影响着我国的生产力水平。
因此，我们每一个劳动者都应意识到在我国提高职业技能的重要性和紧迫性，从我做起，从现在做起，努力提高自己的受教育水平与技术素质，为我国的经济腾飞作必要的知识储备。
2．遵守职业道德是劳动者必须履行的义务这也是本课的一个重点。
因为，劳动者遵守职业道德，是自身素质的重要条件。
特别是在发展社会主义市场经济的今天，遵守职业道德有着更为重要的意义。
学习职业道德，需要从以下几方面：(1)说明什么是职业道德？职业道德是指从事一定职业的人们在其特定劳动中的行为规范和准则。
加强思想道德教育是职业道德建设的重要手段
当前 不良职 业道德的具体表现 随着 巾场经济体制 的不断完善，加 ｔ 人们对 社会主义 巾场经济还缺 乏 全面正确 的认识 ， 片 面强调物质利益 ， 忽视精神文明建设 ， 在职业道德建 设
一
、
德滑坡， 必须从道德思想教育 行为规范建 上、 道德观念确立 卜 ， 多方面 开展思想政治教育工作， 才能收到长远 的效果 。 １ 、 思想政 治教育要突出用科学的理论培养人。用社会主义道德思想教
会风气。
波 助 浪 也 导 致 是 非 不分 。 ４ ． 社 会 道 德心 理 失衡 。部 分 职 工 认 为过 去 工 人 阶 级领 导一 切 ， 人们 当家 作主， 现 在则是单位领 导足 ‘ 老板 ” ， “ 主人 ” ， 变成了雇工 ， 没 了地位 ， 少 了保
密结合一 ｆ郜群众在思想认识和工作。 生活中 生的新 问题， 加强理想信念教 育， 不断提 高思想政治工作 的针对性和 实效性 。 真上 【 三 做到 以科学的理论武装 人， 以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人 ， 以优秀的作 品鼓舞人 ， 培养
是耍把理想信念教育作 为思想政治Ｔ作核心 内容。坚持马克思主义 的理想信念， 是共产党人的精神支梓。要紧密结合改革开放 的新实际 ， 要紧
‘
２ ． 价值取 向比较庸俗 。 在职业道德 ， 表现为部分人 认为市场竞争就 是 金钱 、 利益的竞争。 特别是少数人认为现在还讲什么道德， 只要有钱就要得 ， 将人 际关系庸俗化 为赤裸裸的金钱关系。 ３ ． 道德评判出现偏差 。表现在职业道德Ⅲ Ｊ ， 评判是非的标准模糊 ， 对 那 靠钻政策空子、 利用各种社会 关系而获得丰厚利益 的人， 一些人将其敬若 神 明， 佩服得五体投地 。同时当今一些媒体宣传侧重于价值指标， 他们 的推
教师职业道德思想总结
教师职业道德思想总结教师职业道德思想是指教师在教育教学中要遵循的一套行为规范和价值观念。
它是教师职业发展的基石，是教师素养的重要方面。
教师职业道德思想的总结可以从以下几个方面展开。
首先，教师职业道德思想要注重以人为本。
教师作为教育工作者，他们的首要职责是培养学生的健康成长。
为了实现这一目标，教师需要深入了解学生的特点和需求，关注他们的发展和进步。
要善于倾听学生的声音，尊重他们的个性，充分发掘和运用他们的优势，为他们提供适合的教育教学环境和资源，从而促进他们的全面发展。
其次，教师职业道德思想要强调教师的专业素养。
教师是教育教学的主体，他们需要掌握扎实的学科知识和教育理论，具备教学的技能和方法，能够有效地组织和实施教学活动。
教师还应该具有创新能力和研究精神，不断更新知识，提高自身的素质和能力。
只有具备了高水平的专业素养，教师才能更好地指导学生，促进学生的学习成果。
再次，教师职业道德思想要强调教师的职责和担当。
教师是社会的栋梁和国家的未来，他们肩负着培养新一代人的任务和使命。
教师不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养他们的品德和人格。
教师应该具备良好的师德，坚守职业操守，以身作则，为学生树立良好的榜样。
教师还要关心学生的身心健康，关注他们的成长需求，能够在学生遇到困难和挫折时给予适当的帮助和支持。
最后，教师职业道德思想要倡导教师之间的合作与共进。
教师工作的复杂性和专业性决定了一个教师很难做到天衣无缝。
因此，教师应该以团队为单位，相互协作，共同面对工作中的挑战和困难。
教师之间应该相互交流和学习，分享教学经验和教育资源，共同提高教育教学的质量和水平。
教师还应该积极参与各种培训和专业发展活动，不断提高自己的教育教学能力和素质。
总的来说，教师职业道德思想是教师职业发展的奋斗方向和目标，是保障教师职业发展的基本条件。
教师应该始终坚持以人为本的原则，强化自身的专业素养，勇于担当教育的重任，并致力于与同行合作，互相促进，共同推动教育事业的发展。
职业道德建设的重点是加强思想道德教育
２ ． 价值取 向比较庸俗 。在职业道德上 ， 表现为部分人认 为市场竞 争就 是金钱 、 利
职 业 道．
口 刘 贞玲
（ 东省 梁 山县 环 境 卫 生 管 理 处 ， 山 山东 梁山 ２ ２０ ） ７ ６ ０
理工作范畴，直到 ２ ０ 国家安全 监管 ０ ８年
总局 、 国家 档 案 局 制 定 颁 发 了 《 于 印 发 关
原 因
个人主义抬 头、 见利忘义 、 唯利是图 、 公 损
肥 私 四 处 蔓 延 ， 、 、 、 等 行 业 不 正 索 拉 卡 要 之风普遍存在。
家安全监 管总局 、 国家档案局制定 、 颁发 、 实施 了《 生产安全事故档案管理办法》 曰 之 起 ，生产安全事故档案必须依法实行集 中 统～管理。另外 ， 生产安全事故档案收集的
德领 域是部分 职工对 主人翁地 位 出现失
落 感 ， 为 过 去 工 人 阶 级 领 导 一 切 ， 们 认 人
立卷部 门有关人员的档案业务水平 ， 使他 们尽快进入角色， 做好生产安全事 故档案 立卷归档 工作 。 ２ ．生产 安全事故档 案实行集 中统 管理 ， 强化档案收集工作 。《 档案法》 明确 规定 ：对国家规 定 的应 当立卷 归档 的材 料， 必须按照规定， 定期向本单位档案机构 或者档案工作人员移交 ， 中管理， 集 任何个
职 业 道 德 建 设 不 仅 是 社 会 主 义 精 神
在还 讲 什 么道 德 ， 要 有 钱就 要 得 ， 人 际 只 将
文 明建设 的一个重 要方 面 ，也 是一个 国
家、 民族 经 济 发 展 和 社 会 文 明 的重 要 标 志 之 一 。在 职 业 道 德 建 设 中 ， 须 重 点 加 强 必
社会主义核心价值观知识试题库100题
社会主义核心价值观知识题库（100题）一、填空题（15题）1.为什么要坚持马克思主义的指导地位？根本原因就在于马克思主义是社会主义核心价值观的灵魂和精髓。
2.依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志。
3.增强法制观念，为依法治国提供思想基础和精神支柱。
4.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5.爱国主义教育要抓住广大青少年这个重点。
6.倡导以爱岗敬业、奉献社会为主要容的职业道德。
7.近年来，西方霸权主义文化表现越来越强烈，甚至掌握和垄断着国际话语权。
他们一直宣传所谓的“普世价值”，侵略他国文化。
8.以爱国主义为核心的民族精神和以_改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
9.社会主义核心价值观必须立足中国特色社会主义伟大实践，符合广大人民群众的期待。
10.社会主义核心价值观24字中，自由、平等、公正、法治属于社会层面容。
11.大力整治交通秩序。
全面开展“文明交通行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。
12.志愿服务以自愿、无偿为前提，以弘扬志愿精神为核心。
. 学习.资料.13.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣_是我国党和政府处理民族关系的基本原则。
14.社会主义核心价值观24字中，富强、、文明、和谐属于国家层面容。
15.社会主义核心价值观24字中，爱国、敬业、诚信、友善属于公民个人层面容。
二、选择题（22题）1.先时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念(A)A、重和谐B、重伦理C、重民本D、重爱国2.科学发展观的核心是(B)A、发展B、以人为本C、全面协调可持续D、统筹兼顾3.______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。
（C）A、听任多样化的无序发展B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C、尊重差异，包容多样D、兼收并蓄4.社会主义是社会主义________文明的重要标志。
思想政治教育视域下的职业道德建设
本职业所 必需的素质和能力 。现今社会 ，随着 各种 职业 的展开 和成 熟 ， 职业 对于从业者 的要求也越来越 高 ， 各 从 业人员需要 得到本专业 的相 关资格证 明。 四 ， 其 从事某一 职业 的人 ， 有能力处 理本职业和其他 职业成员 的关 系 。 社
会分工 的出现 ．并没有把人们 的职业活动分 割成互不相
在社会 转型时期 ，在构筑 与全面推进 中国特色社会 主义建设 相适应 的政 治 、 济 、 经 社会体 系 的同时 ， 必须 着 力构建社 会 主义的道 德体系 ，依法治 国” “ “ 与 以德 治国 ”
皆不可或缺 。而引起社会公议并严重威 胁社会稳定 和发
工不 同． 因此从事不 同职业的人们具有不 同的社会责 任 ， 如 医生 的职 责是救死扶伤 ，国家公 务员的职责 则是秉公 办事 、 求公益等 。其 二 ， 谋 职业道 德影响着人们 确立职业
一
职业道德 建设一 般是指 社会依 据职 业发 展 的需 求 ，
按 照职业道德 的原则对 从业人员进行 相应 的职业 道德教
育， 使其形成 符合本行业 的职业 道德规范 、 行为准 则以及
职业 良心的社会实践 活动 。在社会转 型时期 ，加强 职业
、
职 业 道 德 建 设 概 述
道德是 由经济关系决定 的 ， 并依靠 人们 的 内心信念 、 传统 习惯和社 会手段 所维持 ， 以善恶 、 荣辱 、 正义与非 正 义为评价标 准 ， 人类社会 特有 的道德原则 规范 、 心理意识
！ 重要构成 的职业道 德失范 问题 凸显 ，并 成为 当前社会 转 型和发展 中必 须重视和解决 的理论 与实践课题 。 职业道德 建设 既是社会主 义物 质文明的重要方 面也 是社会主 义精 神文明 的重要方 面 。是 国家经济社会发 展 与社会主义 文明的重要标志之一 ，而要促 进社会 主义 文 果断采取措 施打击犯罪 。其 三 。 从事某 一职业者 ， 应具有
事业单位招聘试题预测《中国特色社会主义》(2023年版)
事业单位招聘试题预测《中国特色社会主义》 (2023 年最新版) 事业单位考试题库考点强化练习：1、多选题社会主义社会是_____。
A : 一个很长的历史过程B : 一个不断发展的社会C : 要经过不同的历史发展阶段的社会D : 一个不断自我完善的社会参考答案: ABCD本题解释:答案: ABCD 解析: 马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，并且对人类社会形态作出了科学划分。
社会主义社会是共产主义社会的初级和中级阶段，它是一个很长的历史过程。
我国现在处于社会主义初级阶段，还将经过不同的阶段不断地发展不断地完善，最终实现共产主义。
所以，本题选择 A,B,C,D 项。
2、多选题社会主义初级阶段的基本特征是_____。
A : 生产力总体水平落后B : 商品经济不发达C : 社会主义经济制度不完善D : 社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟参考答案: ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D【解析】ABCD【解析】社会主义初级阶段的基本特征：①生产力落后是最基本的特征;②农业人口占很大比重;③自然经济占很大比重;④科技教育文化落后;⑤人民生活水平比较低;⑥地区经济文化发展不平衡;⑦各方面的体制还不完善;⑧努力建设精神文明;⑨同世界先进水平有差距。
3、单选题社会主义民主政治的本质是_____。
A : 人民当家作主B : 人民民主专政C : 人民代表大会制度D : 人民参与国家管理参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A【解析】在我国，人民民主专政是国体，人民代表大会是政体，人民参与国家管理是人民当家作主的一项重要内容，故选 A。
4、单选题社会主义思想道德建设的重点是_____。
A : 为人民服务B : 集体主义C : 诚实守信D : 爱国守法参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】建设社会主义思想道德体系,必须以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点。
故正确选项为 C。
职业道德在建设行业的重要性
职业道德在建设行业的重要性关键词：项目成本管理控制建设有中国特色的社会主义，不仅要建设物质文明，而且要建设精神文明，而社会主义精神文明建设的性质和方向，是由思想道德集中体现的，要在实践中加强思想道德教育，包括社会公德教育，职业道德教育，作为建筑企业的职工，对职业道德建设教育非常重要。
建筑业是国民经济中从事建筑安装工程施工的物质生产部门，它为国民经济创造固定资产，为整个社会创造生产和生活环境。
建筑业作为国民经济的支柱产业之一，拥有庞大的建筑队伍，而且这些职工来源广泛，成分复杂，与其他行业相比，从业人员的整体文化素质较低，其工作地点不固定，不集中，遍布城乡甚至国内外，流动性强，影响范围大，为此，必须搞好建筑业的职业道德建设。
加强职业道德建设同倡导良好的社会公德、家庭美德一样，是我们建设社会主义道德文明的必经之路。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，职业道德在市场经济条件下的地位和作用愈加重要。
反映在职业道德方面的问题也愈加突出，人民群众对职业首先的呼声也愈加强烈。
所以，大力加强职业道德建设，对于推动社会风气好转、促进改革发展、稳定大局、保证社会主义市场经济建设有序地发展。
一、做好职业道德建设的重要性1、加强职业道德建设，有助于提高职工的职业道德素质和抵制社会不良影响的能力，保证职工走正道、干正事。
随着经济体制转轨加速，法制还不够健全，道德还不够规范，腐朽思想乘虚而入，社会大环境还不容乐观。
我们建筑业职工自身来说，文化素质偏低，鉴别能力和抵抗能力相应地较弱；由于流动性强，政府相关部门的管理难度较大，致使职工易受社会不良环境的影响，因此大力加强职业道德建设，全面提高职工道德素质，增强他们的自我约束能力，是非常必要的。
2、加强职业道德建设，有助于提高企业效益，塑造良好的企业形象。
影响企业效益的因素很多，其中重要方面是企业是否具有凝聚力和向心力。
对于一个企业来说，要想真正搞好，除了坚持和完善经理负责制，建立富有生机活力的管理体制和运行机制外，最重要的就是要全心全意地依靠广大职工，发挥他们在企业中的主力军作用，而要做到这一点，主要靠加强对职工的职业道德教育，因为职业道德教育，可以激励广大职工以主人翁的精神从事职业活动，忠于职守、遵纪守法、诚实劳动、一丝不苟、精益求精、团结协作。
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思想道德教育是职业道德建设的重点
【摘要】职业道德建设不仅是社会主义精神文明建设的一个重要方面，也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志之一。
怎样加强职业道德建设，一方面要根据市场经济的特点，建立起适合各行各业特点的守法纪、讲信誉、讲公道的新的道德规范，另一方面，是要通过切实有效的思想政治教育，让人们在个人利益和社会利益的关系中摆正位置，掌握正确的善恶标准，使之成为调整个人与社会，人与人之间关系的行为准则。
【关键词】职业道德建设思想道德教育精神文明价值观念
职业道德建设不仅是社会主义精神文明建设的一个重要方面，也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志之一。
在社会主义市场经济条件下，职业道德建设面临新的情况和挑战，怎样加强职业道德建设，一方面要根据市场经济的特点，建立起适合各行各业特点的守法纪、讲信誉、讲公道的新的道德规范，另一方面，是要通过切实有效的思想政治教育，让人们在个人利益和社会利益的关系中摆正位置，掌握正确的善恶标准，使之成为调整个人与社会，人与人之间关系的行为准则。
因此在职业道德建设中，必须重点加强思想道德教育。
本文通过探讨当前职业道德建设中思想道德滑坡的表现以及原因，从而提出思想政治教育工作在职业道德建设上，应采取的基本对策。
一、当前职业道德是思想滑坡的主要表现
改革开放以来，由于新旧体制的交替和新旧矛盾的冲突，加上人们对社会主义市场经济还缺乏全面正确的认识，片面强调物质利益，忽视精神文明建设，在职业道德建设上存在的突出的问题是：职业道德观念淡化、思想道德建设严重滑坡。
其主要表现有：
1.价值观念发生错位。
在职业道德领域表现为拜金主义盛行、享乐主义、极端个人主义抬头、见利忘义、唯利是图、损公肥私四处蔓延，索、拉、卡、要等行业不正之风普遍存在。
2.价值取向比较庸俗。
在职业道德上，表现为部分人认为市场竞争就是金钱、利益的竞争，对“靠山吃山”、“靠水吃水”等不道德现象见多不怪。
特别是少数人认为现在还讲什么道德，只要有钱就要得，将人际关系庸俗化为赤裸裸的金钱关系。
3.道德评判出现偏差。
表现在职业道德上，评判是非的标准模糊，对那些靠钻政策空子而一夜暴富的人，一些人将其敬若神明，佩服得五体投地。
同时舆论
宣传上的推波助浪也导致是非不分。
而职业道德评判上的是非不分，造成的另一种现象就是一行业和部门，占山为王，乱集资、乱摊派、乱罚款、损公肥私、中饱私囊，把职业道德置于脑后。
4.社会道德心理失衡。
表现在职业道德领域是部分职工对主人翁地位出现失落感，认为过去工人阶级领导一切，人们当家作主，现在则是单位领导是“老板”，“主人”变成了雇工，没了地位，少了保障，现在还谈什么职业道德，还谈什么“先国家，后集体，再个人”。
于是心里想的是趁着自己还在岗，不捞白不捞。
在思想观念上，淡化了集体观念，忘掉了集体利益，导致了职业道德的倒退。
一些人在金钱物欲的诱惑下，打着发展经济的幌子，钻改革的空子，一心为个人捞好处。
造成不正之风盛行，假冒伪劣产品泛滥，坑蒙拐骗横行，为了一个钱字，牺牲起码的职业道德、良心和信誉。
二、导致职业道德思想滑坡的主要原因
职业道德建设出现的这些不良现象，既有体制转换过程中道德规范尚未成形带来的影响，更重要的是道德思想混乱和道德信义动摇而造成的，归纳起来，有以下几个方面：
1.新旧体制转换过程中，对利益关系的重组不能正确看待，导致了人们思想道德观念的混乱。
2.对权利异化滋生的各种腐败现象缺乏正确认识，也严重影响了人们的职业道德思想。
3.宣传舆论缺乏明确定位的正确导向，也是引起人们职业道德思想混乱的外部原因。
允许部分人先富起来，这是社会主义初级阶段的一个重要政策，然而少数人却认为致富就可以不择手段，一所谓的“改革能人”尽管他的道德品质恶劣、政治素质很低、生活作风败坏，只因为机遇钻政策空子有了一点“成就”便受到了各方面层层保护，舆论不加分析地大肆吹捧，给公众树立一个只要能捞钱，其它都是小节，不值得计较形象。
于是表现在职业道德上，产生一种畸形的道德价值观，只要能赚钱，管它是投机还是冒险，能骗则骗，能捞则捞，捞了钱就是硬本事，管它道德不道德。
4.精神文明和思想道德教育滞后，使人们的社会道德责任失落。
三、防止职业道德思想滑坡应采取的对策
在社会主义市场经济条件下，加强职业道德建设，防止思想道德滑坡，必须从道德思想教育上、行为规范建立上、道德观念确立上，多方面开展思想政治教育工作，才能收到长远的效果。
1.思想政治教育要突出用科学的理论培养人
用社会主义道德思想教育人。
思想道德建设既是教育科学文化建设的重要条件，也是整个社会主义精神文明建设的重要条件，思想道德离不开正确的指导思想，因此，社会主义市场经济条件下职业道德建设中的思想道德建设同样离不开科学理论的指导。
2.思想政治教育要借助道德评价的力量，严厉谴责和批判违反社会主义道德原则的不良行为
我们在思想道德领域要大力批判拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想，让那些违背社会主义道德的不法分子遭到社会的痛恨和鄙视。
同时要大力宣传好典型，树立良好的公众道德形象，使人们学有榜样，让新型的社会主义道德观深入人心。
3.思想政治工作要注重抓好市场经济条件下的思想道德教育
从职业道德存在的问题来看，除了变革过程中深层次原因外，主要是道德思想滑坡所致，从产生问题的根源来看，除了经济上的原因外，也是由于没能坚持正确的思想指导和缺乏新的正确的职业道德原则所造成的。
因此，在市场经济条件下，职业道德领域的思想政治工作必须注重抓好以下几方面的思想道德教育工作。
第一，要正确理解市场经济是竞争经济的内涵，明确公平、公正竞争原则与行业、部门的垄断行为和不必要的行政干预是不相容的。
尤其是与权力进入市场腐败现象的形象是格格不入的。
第二，要树立市场经济是法制经济的新观念，懂得运用法规，契约，用社会主义的思想道德来规范市场、规范自己的行为。
第三，要抓好领导干部的思想道德教育，领导干部的思想道德教育素质的高低不仅关系到执行政策和工作的好坏，也关系到党的风气和党的形象。
第四，我们的企业、事业单位，社会各部门都应根据自己的行为特点制定可行职业道德公约和守则，真正用社会主义的思想道德武装头脑，指导行动，规范
行为。
继承和发扬在长期革命和建设中形成的优良传统，发挥思想政治工作的优势。
把思想道德教育落到实处。
同时要大力开展健康有益的、生动活泼，丰富多彩的思想道德教育和文化活动，以丰富人们健康的精神文化生活，提高人们的道德境界，陶冶人们的道德情操，将社会主义道德思想融会到自己的职业道德实践中去，养成良好的职业道德习惯。
建立起平等、团结、友爱、互助、和睦的社会主义新型道德关系。
将我们的社会主义事业全面推向新世纪。